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隨著社會不斷地進步,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編為大家整理的新聞中心負責(zé)人述職報告,希望對大家有所幫助。
大家好,在述職報告之前,我想先談?wù)勎覍韺W(xué)院新聞中心的認識。首先,新聞中心的核心職能是參與理學(xué)院的每次活動,并為之留下記錄,及時發(fā)布到理學(xué)院官網(wǎng)等相關(guān)平臺,讓理學(xué)院的同學(xué)們能夠及時了解到學(xué)院動態(tài)。其次,新聞中心還須承擔(dān)解決學(xué)院各項傳媒技術(shù)難題的重任,成為學(xué)院傳媒發(fā)展的中堅力量。以上便是我對理學(xué)院新聞中心職能的解讀,也是我認為應(yīng)該做好的最基礎(chǔ)的事情。
上學(xué)期末,學(xué)院老師將管理新聞中心的重任交付于我們,這是對我們平日工作能力的肯定,同時也是對我們獨特作風(fēng)的肯定。雖然是學(xué)院內(nèi)部的組織,不過管理方式和學(xué)校社團組織并無大異,一個組織是否出色與其領(lǐng)導(dǎo)者的能力息息相關(guān)。我們分析了以前新聞中心的狀況以及校內(nèi)各個社團組織的活動情況,取長補短,規(guī)劃出了一條我們自己的發(fā)展方案,現(xiàn)將方案匯報如下:第一步,在新聞中心內(nèi)部展開培訓(xùn),讓成員了解新聞中心基礎(chǔ)職能并掌握必備技巧,在學(xué)院內(nèi)部履行新聞中心職能;第二步,每周舉行內(nèi)部活動,與成員展開互動,讓大家了解我們的想法,并將一些實用技巧教給大家;第三步,推出一些原創(chuàng)作品,在學(xué)院、學(xué)校進行宣傳,逐步讓各方力量了解我們并合作;第四步,與學(xué)校其他社團組織合作推出一些原創(chuàng)活動,擴大理學(xué)院新聞中心在學(xué)校的知名度。現(xiàn)在已經(jīng)循序漸進到了第三步,為有效的實現(xiàn)以上方案,新聞中心的幾位負責(zé)同學(xué)將自己的個人特點融入到新聞中心的活動中,認真準(zhǔn)備每一次內(nèi)部活動,抓住每一個細節(jié),力求讓內(nèi)部活動質(zhì)量上乘化。
在進行活動的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,例如我們力求讓大家能夠?qū)W會新的技巧,但真實情況是,有個別成員對某門技術(shù)真的不感興趣,所以無論活動多么精致也無法將我們想傳達的東西給大家地傳達到位,所以我們的活動盡可能的涉及多個方面,爭取能夠讓每一位成員都找到自己感興趣的事物,從中真正學(xué)習(xí)到新的東西。
現(xiàn)在整個學(xué)校社團組織的情況都不是很好,大多數(shù)社團組織的活動比較死板,拘泥于每一年定式的東西,缺乏創(chuàng)新,同時活動質(zhì)量不高,同學(xué)們都沒有興趣搞活動。()我們需要去有高的追求,需要去向好的社團組織學(xué)習(xí),需要去傳承我們自己的組織文化,實質(zhì)性得去帶給組織成員一些理念,而不是每年固定去完成一些任務(wù)項目,為了做事而去做事。
從開學(xué)初至今我們做了很多工作,比如開學(xué)初期的新聞中心招新傳單經(jīng)過了精心設(shè)計,從頁面風(fēng)格、傳達形式以及紙張材料等方面與學(xué)校內(nèi)任何一個社團組織不一樣,吸引了不少對設(shè)計有高尚追求的同學(xué)。我們設(shè)計了理學(xué)院新聞中心獨有的,甚至是整個學(xué)校前所未有的個人名片,讓我們的成員能夠拿得出手,自豪地向大家展示自己。我們的活動無論從前期微信平臺的宣傳頁、活動PPT準(zhǔn)備和現(xiàn)場桌椅擺放等等細節(jié)都有著很高的要求,力爭每一次活動都能夠讓大家感覺到理學(xué)院新聞中心的獨特之處。我們年末時制作了新聞中心第一部短片《一天,一天》,并作為理學(xué)院新年晚會的開場視頻進行播放,向大家傳達了大學(xué)這幾年來我們的心聲,以及我們社團組織活動應(yīng)該有的樣子。
我認為一個優(yōu)秀的組織負責(zé)人所需要做好的不僅僅是開展職能活動,更需要去引領(lǐng)成員發(fā)展,把自己的管理思想和理念傳達給組織成員們,讓好的理念和文化一直傳承,所以我們經(jīng)常和組織成員聊天,互相溝通想法,讓組織內(nèi)部氣氛融洽,同時在組織發(fā)展中期將更多的任務(wù)分配給各位部長自行處理,鍛煉他們的能力,為新聞中心日后的長久發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
以上便是我對新聞中心這半學(xué)期以來的工作總結(jié),我堅信未來的理學(xué)院新聞中心必定會蒸蒸日上,在校內(nèi)成為有影響力的帶頭組織,帶領(lǐng)更多的社團組織前進。
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