在學習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的政教處述職報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　政教處述職報告 1

　　大家晚上好，我是xx小學政教處副主任，很高興有這個機會就我在本學年度的工作進行匯報和總結。在過去的一年里，我深感自己肩負著巨大的責任與使命，我始終秉持著對事業忠誠、對人民負責的精神，嚴謹負責地完成各項工作，但在工作中還存在許多不足，希望能夠獲得領導和同事們的理解和鼓勵，今后我將會更加努力工作、自我完善。

　　我想從教育教學活動方面報告。過去一年，我們努力深入推進教育教學改革，確保各項事務的順利進行。其中，我主要負責了以下工作：一是規范和組織各類教學活動，使我們的教學效果達到了預期的目標;二是協調和配合各種教育教學的具體工作，全力保證一線教學的順利進行;三是主動參與各級教育教學研討會，深化對教學實踐的理解，提高了自己的教學藝術。

　　在師資隊伍建設方面，我始終積極致力于提升師資隊伍的專業素質和教學能力。我積極引導和協調各個老師參與各類教育講座，同時在日常工作中，我也積極推進教師之間的交流和學習，為教師們提供了更多的自我進步的機會。

　　在校園管理方面，我密切跟蹤和關注所有的校園動態，并及時向校領導反饋有關情況。我積極參與制定并執行校園的各項規章制度，通過科學的管理手段和策略，創建了一個良好的教育環境。

　　在校風校紀建設方面，我堅定不移地加強和推動校風校紀建設，使之日臻完善。我嚴格執行學校的各項規章制度，備受大家的好評。同時，我還通過深入班級，增強學生的紀律觀念，為學校的良好風氣奠定了堅實的基礎。

　　雖然我在過去的一年里取得了一些成績，但我深知自己還有許多不足，我會繼續眺望前方，以更昂揚的熱情，更穩健的.步伐，肩負起我的使命，繼續為我們學校的教育事業貢獻出我最大的努力。

　　我要感謝校領導對我的關心和支持，感謝同事們對我的理解和幫助。未來的日子里，希望我們能夠攜手并進，共同為培養社會主義新一代，全面提高我校教學質量，努力營造一個溫馨、寬松、和諧的校園氛圍，不斷開創我校的新局面。

　　政教處述職報告 2

　　在市局領導的親切關懷下，在學校黨政的正確領導下，20xx——20xx學年度的教育教學管理已圓滿結束，現就過去一年來，本人負責的高初中畢業年級和政教處的工作述職如下：

　　即將過去的這一學年，本人忠誠黨的教育事業，有堅定的理想信念和政治立場，能顧全大局，服從校長書記的工作調整，堅決維護學校班子的集體領導，嚴格遵守民主集中的組織原則，積極參與黨內組織活動，時常開展批評與自我批評，不斷反省自己的言行，從而不斷提高自身修養。

　　過去一年來，我恪盡職守，敢于擔當，盡心盡力的做好本職工作�！皣烙诼杉海瑢捯源�人，坦蕩做人，公正做事”是我為人處事的所恪守的原則；“任勞任怨，廉潔奉公，率先垂范，身體力行”是我的行為準則。

　　工作上，我努力做老師的引領者；生活上，我與老師們共享快樂。我常能想群眾所想，急大家所急，關愛學生，熱愛學校，時刻關注學校的發展，并對學校的發展前景充滿自信，為了學校的發展，我傾注不少的心血和智慧。我平時總把自己當成一名普通的教師，因而總能體味到老師們的苦樂。上好每節課，改好每本作業，教育好每一個學生是我的天職。每一個老師都是我的朋友，我和他們友好相處，因而獲得共事的快樂。

　　當要承擔責任，起帶頭作用時，我總能把自己看作是個黨員干部。作為一個老師和教師干部，我總能嚴格遵守社會公德，平等待人，尊重他人尊嚴和權利，與鄰居能友好相處。在社區，我能勇于承擔社會責任；在家庭，我能勇于承擔家庭責任，家庭和睦。

　　在教學上，我認真負責，精心施教，耐心輔導，積極參加教學競賽活動，所任教班級超額完成學校下達的高考指標。

　　在管理工作上，我始終堅持“以人為本，嚴愛相濟，抓大放小”的原則，充分調動主管部門各位主任的積極性，鼓勵他們創造性地開展工作，并力求做到工作求真務實，高效有序。在潘智林、朱國宏、李莉芳等主任共同努力下，我主管的政教處，高三初三年級的工作均取得了較好的業績。

　　政教處，改革規范校值日制度，起動年級日常管理考評制度，調動各部門參加德育工作的積極性，促進了校風的進一步好轉，嚴重違紀學生明顯減少，集會、做操紀律有了根本的轉變。

　　高考、中考指標始終是過去一年來壓在我心中的一塊大石頭，為了帶領高三、初三全體老師完成高考、中考任務，我用盡心力，在國宏主任和莉芳主任的精心組織下，我校的高考、中考復習迎考工作開展得有條不紊，在全體老師的共同努力下，我校高考再次創造輝煌，一本二本上線指標均超額完成，其中一本39人，超指標3人，二本完成140人，超指標24人。在生源一分為二，優秀生源極其匱缺的情況下，我們仍然使學校的高考成績維持在前兩年的水平之上。應屆學生上線率仍然保持了全市第一的水平。遺憾的是，黃偉哲雖考到653分的成績，但未能出線清華北大，辜負校長及全體老師的`殷切期望，深感內疚。

　　中考成績尚未出來，但我預測我們可以完成學校下達的中考任務。在優質生源保衛戰中，我們初三年級全體教師團結一心，全力以赴，耐心做好學生家長的思想工作，生源保有工作用時最短，用人最少，效果最好。前百名學生保留率達81%以上，可望達到歷史最好水平。

　　過去的一年，我雖然盡心盡職地在學校做事，取得一些成績，但離學校發展的需要和廣大老師的期望還有許多差距，工作上有不少失誤，主要表現在：

　　1. 對尖子生的培養，措施不力，辦法不多，北大清華的指標未能完成。

　　2. 對理論學習不夠重視，對自己管理上、教學上的得失缺乏總結；

　　3. 管理上，與領導溝通交流不夠到位；

　　4. 學生的行為習慣養成教育還未取得顯著的效果；

　　5. 對家庭教育特別是家長的培訓教育不夠重視。

　　上述述職如有不當，敬請各位批評指正。

　　政教處述職報告 3

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好!

　　現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

　　我是xx年四月份調到xx校區，九月中旬接管政教工作�；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。

　　本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：

　　一、個人思想和學習方面

　　1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

　　2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

　　3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的.管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

　　二、加強班主任隊伍建設

　　1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

　　2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

　　3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

　　4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

　　三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

　　1、對學校門衛室規范，制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了管理。

　　2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

　　3、建立了學生心理咨詢室。

　　4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

　　5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

　　6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

　　7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。

　　四、學生管理方面

　　1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

　　2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。

　　3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。

　　4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

　　政教處述職報告 4

　　繁忙的工作在不知不覺中，隨逝而去。回首一年來的工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望。在王校長和各位領導的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過20xx年�，F就這一年來的工作和學習情況加以總結，以期在今后的`工作中能夠繼續發揚優點，盡量避免不足，同時也希望各位領導及同志們不吝賜教，從而促進我不斷提高。

　　一、堅持工作學習兩不誤，提高自身業務能力。

　　工作是為了今天，學習是為了明天。一年來，本人堅持在做好本職工作的基礎上，抽出時間，認真學習相關的德育理論文章，充實更新原有的德育思想，做到理念與時俱進，方法時創時新，增強了自己工作責任心和使命感，使我校的德育工作更加貼近時代脈膊，貼近學生實際，通過學習收效明顯，自身業務能力和水平明顯提高。

　　二、樹立服務意識，恪盡職守抓管理。

　　作為學校一名管理人員，就我個人理解，工作的核心就是服務，為學生服務，為教師服務，為教學服務。為此，我時時告誡自己，在繁瑣的日常工作中僅靠全力以赴是遠遠不夠的，更重要的是必須全“心”以赴。用愛心教育學生，用熱心幫助教師，用誠心奉獻教學。

　　根據學校工作安排，我主要負責學校德育、安全、衛生、文藝宣傳等方面的工作。一年來，我主要完成了以下工作：

　　1、進一步落實養成教育，有效地監督和規范學生行為習慣。出臺并實施了《班級常規管理量化考核辦法》和《學生行為習慣養成實施細則》，使我校的班級管理和學生的行為習慣養成有“法”可依，有“章”可循。通過“一月一個好習慣”等各種主題教育活動，培養學生的良好行為習慣；狠抓班級衛生包干區檢查、課間操檢查、學生儀表檢查等，大大提高了班級常規管理的有效性，促進了良好學風、班風、校風的形成。

　　尤其是11月底迎接教育局養成教育規范化驗收檢查時，王校長高度重視，統籌安排，各處室領導協同合作，全校師生全力以赴，積極準備各種資料，甚至犧牲周末休息時間，加班加點整理各種檔案材料，終于順利通過的教育局的驗收檢查。

　　2、開展豐富多彩具有鮮明時代特征的校園活動，不但豐富了文化生活，更重要的使德育工作達到了寓教于樂的效果。

　　四月份，協同傅老師組織我校健美操隊參加辦事處“五四”節目匯演。訓練的20多天中，每天陪同學生訓練到晚上9點半，一次次跑到市里為學生選定服裝，但是我們二人從沒有叫苦叫累，從沒有半點怨言，同學們精彩的表演在演出中獲得了辦事處領導的一致贊賞。

　　五月份，配合音體美老師組織學生參加區第十三屆學生藝術節，從方案的制定，到節目的審核、選送，無不親歷親為，看到10余名學生的獲獎成績，尤其是140班秦存子同學的節目被選送參加市學生藝術節展演，在為學生們取得的成績感到高興的同時，我更為老師們的辛苦付出而感到欣慰。

　　九月份剛開學，在所有班主任老師的配合下，政教處就組織全體學生收看了《開學第一課》，并對全體七年級學生進行了日常行為規范、校規校紀、安全教育等，收到了良好的效果。

　　另外，我還組織七、八年級學生參加了市第三屆“我要健康成長我愛無煙環境”、“語言文字規范”等征文活動，我校有兩名學生分獲二、三等獎，學校也獲得了優秀組織獎。

　　政教處述職報告 5

尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　我叫xx。20xx年xx中學新班子組建，我一直負責學校的政教處工作。雖然學校政教工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作�，F將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領導批評指正：

　　一、把對學生的安全教育放在首位

　　初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此，政教處在學校領導的統一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。

　　每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育;充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內的安全隱患進行警示教育;每周上好一節安全教育課;每學期要舉辦1—2次的安全知識競賽，按質按量部署上級部門的安全知識競賽工作。

　　加強對學生的感恩教育，加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每周要找五名以上的違紀學生，做好他們的.心理輔導。

　　二、加強對學校人防、技防等工作的落實

　　xx中學發展到今天，安全網絡應該說已經比較完善。人防，技防相互配合，筑起了一道安全防護大網。但再好的設備，再好的制度，沒有用好，也會導致安全隱患。平時我做工作，總是提醒自己，要常思校長重托，常懷律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。

　　每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設備運轉良好。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節，下午第三節，晚自修結束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在吃飯，我會到操場，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執行了留樣制度。

　　晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網吧，檢查有沒有學生在網吧上網。

　　放學了，我會和其它領導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查學生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發生，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執行制度，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。

　　三、把反思工作做好，常找安全工作不足

　　多年主管政教處工作，我體會到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現一些安全大問題;每一次，學校出現了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現的根源在何方?是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全工作做好。

　　在學校領導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。

　　正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。

　　幾年來，學校安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定，學校連續多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子，就能說明我們學校的學生素質。

　　我們xx中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。

　　各位領導，學校讓我負責政教處工作，我知道這是領導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。

　　盡管在擔任政教主任的同時，我還連續五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業來做。為學生安全盡心盡力，為學校教學保駕護航，我將一如既往，奮斗不止。

　　政教處述職報告 6

　　一年來，我在校行政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，緊緊圍繞學校工作計劃，依據政教工作計劃，嚴格要求自己，抓管理，要質量，圓滿完成了各項工作任務。

　　一、嚴格要求，率先垂范

　　本人全身心投入政教工作中，積極汲取新鮮知識，解放思想，更新觀念，盡職盡責，時時處處以學生利益為出發點，始終以維護學校和教師利益為己任，工作方法力求得當，主動配合學校領導，積極了解班主任呼聲，切實起到了承上啟下的橋梁作用。

　　政教工作頭緒多，任務繁，每天都有不可預測的學生違紀違規事件發生，僅僅處理違紀學生這一項工作就顯得應接不暇，但是我和同志們沒有絲毫怨言，對工作從來沒有怠慢過，總是務本求實，任勞任怨，盡自己最大的努力把工作干好。

　　在處理教育學生的過程中，我們常常工作到中午1：00多或是下午7：00多，由于政教工作的特殊性，在雙休日和節假日遇到學生偶發事件，也總是毫無怨言地到第一現場去處理，對于這種情況，我們政教處的同志已經習以為常了，大家都沒有怨言，一如既往地保持極高的熱情接待學生、接待家長，直到讓學生和家長滿意為至。

　　二、加強學習，增強素質

　　1.加強政治理論學習，認真學習黨和“三個代表”重要思想，以“四個全面”、“三嚴三實”引領自己的思想行動，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，自覺做出承諾，查擺自己的問題，制定改進措施，努力提高自己的思想境界、思想素養和思想覺悟，強化政治意識、大局意識和責任意識，保證政教工作自始至終在正確的政治方向下運作。

　　2.注重學好與學校教育有關的法律法規，如《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等。

　　3.主動地學習國內外最新的教育新思想、新理論，使教育方法和教育手段符合現代中學生特點。

　　4.誠懇地向校長、書記、周圍的優秀班主任、心中的好老師學習，學習他們切合我校實際的教育思想和教育方法。

　　5.走出去，請進來，主動地與兄弟學校從事政教工作的領導與老師們切磋，將他們的新思想、好方法和成功經驗結合我校實際靈活運用。

　　三、帶好兩支隊伍管理，即“學部隊伍管理”和“班主任隊伍管理”

　　學部和班主任是學校管理的中堅力量，學部和班主任隊伍的工作能力將直接影響學校管理工作的質量。為更好地帶動這兩支隊伍，提高學部和班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

　　1.開學初，政教處召開學部工作會議，旨在規范學部工作，指導各學部積極開展工作，激勵各學部更好的做好本職工作。

　　2.制定了政教處工作計劃，要求各學部和班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班級公約，各學部召開了多種形式的工作會議，把學部和班級工作重心統一到學校的總體要求上來，促使了學風、校風的進一步好轉。

　　3.修訂和完善了《班主任工作考核細則》，以評比促提高。在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任的工作積極性。目前，絕大多數班主任早來晚歸，兢兢業業，班級管理井井有條，相當多的班主任在班級管理方面已經形成自己的獨有特色，效果相當顯著，這是值得肯定和表揚的。

　　4.在抓好兩支隊伍建設的同時，不斷加強政教隊伍建設。雖然秋學期來政教人數有所減少，但是我們的責任心并沒有減輕。

　　我們政教處一班人，相互協調，積極配合學校其他部門，深入實際、深入課間、深入學生，隨時掌握違紀學生的思想動態，積極地、主動地、創造性地開展工作，發現問題，及時解決�；�本完成了學校安排的各項工作任務。

　　我們將“一切為了學生、為了學生的一切和為了一切的學生”作為政教處的工作出發點。并將“以改正錯誤為下一個起點”作為我們處理學生的目的。

　　四、強化管理，注重實效

　　1.加強常規管理，注重“三靜四輕”管理目標的落實我們緊緊圍繞“讓孩子成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學目標，持之以恒地強化常規管理。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實。

　　值周值日領導教師、政教每天監督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比，做到時時有人管，事事有人抓。

　　2.堅持不懈地狠抓學生行為養成教育以《中學生日常行規范》為基礎，結合創建安全校園、文明校園、文化校園的活動，對班級衛生和學生儀容儀表，天天檢查，常抓不懈，嚴格要求，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。對校園環境長期跟蹤管理，對學生不良行為及時糾正，每天組織學生檢查評比并不定期進行抽查，確保校園環境整潔衛生。

　　本學期，各學部組織深入開展了道德講堂系列活動和隊列匯操評比活動，堅持文明班級周評比活動，拓寬渠道，結合學校實際情況，持之以恒地狠抓學生行為養成教育等，很好地完成了德育教育系列活動。

　　3.加強安全法制教育，增強學生安全意識

　　我們充分利用電子大屏幕、櫥窗、黑板報、標語、校園廣播、升旗儀式、晨會、手抄報、宣傳畫、條橫幅等多種媒介，對加強中學生法制教育、反邪 教警示教育和安全教育進行了深入廣泛的宣傳發動。政教處向各班發放了《反邪 教警示教育讀本》和相關材料，通過法制副校長的專題講座、交警大隊干警交通法規的講座和其他多種形式的'活動，使廣大青少年學生掌握了最基本的法律常識，明確了公民的基本權利與義務，牢固樹立了同學們遵紀守法的自覺意識，促使同學們主動告別不良行為習慣，遵紀守法，遠離犯罪，團結歷進，共創平安校園、綠色校園、和諧校園。

　　4.加強班集體建設，狠抓文明習慣的養成教育

　　為了推動我校精神文明建設，增強廣大學生的自覺、自主和文明意識，促進校風進一步好轉，切實規范文明班級、文明學生評選程序，按照《文明班級、文明學生評選辦法》，每周進行一次評比，每周一在升旗儀式時舉行文明班級“流動紅旗”表彰授旗儀式，促使我�！白コＲ�、創文明、爭先進”的活動得以落實。

　　五、團結合作，顧全大局

　　俗話說得好，人心齊，泰山移。學校教育不同于其他部門和其他行業的工作，學校教育需要的更多是齊心協力，一致教育。

　　在這方面，本人一是能服從校長、書記的領導，愉快地承擔主要領導安排的各項工作，并創造性地開展工作，自覺地維護學校的形象，突出學校育人優先的地位，當好校長的參謀助手。

　　二是能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好對上協調、對下協調和左右協調工作。

　　三是能處理好與其他部門領導、中層干部和教職工的關系，做到尊重每一位教職員工的人格。

　　四是對學生能夠進行耐心細致的教育工作，關心學生疾苦，為學生排憂解難。五是努力營造團結、和諧、民主、寬松的工作氛圍。

　　六、存在的問題和今后努力方向

　　1.學部管理有待進一步規范，各種制度的執行力度和檢查落實還需進一步加強。

　　2.部分師生的安全意識淡薄，只是掛在嘴上，沒有落實到行動上。

　　3.個別班主任對學困生的思想轉化工作存在疏漏。

　　4.學生行為習慣反彈較大，給管理帶來相當大的難度。

　　5.校園周邊環境綜合治理還需要繼續加強。

　　6.由于本人大部分時間花費在處理學生違紀違規事件上，與每個班主任溝通不夠，幫助班主任解決班級具體問題甚少。

　　總之，一年來，本人認為在政教主任這個崗位上做出了一點成績，但是漏洞和失誤也是在所難免的。在今后的工作中，我將不斷努力，爭取更好地、圓滿地完成各項工作任務。

　　政教處述職報告 7

　　一年來，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”為指導，帶領全體班主任和生活指導教師憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校教師的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下：

　　總結一年來特別是本學期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線，即“提高學生素質”這條主線，帶好三支隊伍，即“班主任教師隊伍”、“生活指導教師隊伍”和“學生干部隊伍”。

　　一、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心

　　一年來特別是本學期以來，政教處經過調查、研討，提出了“保安全，提素質”的整體工作思路。一學期以來，政教處始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第二，每天課間操、政教處和學生干部都會對一天的檢查情況進行表揚和批評，對發現的安全隱患及時向學生通報，并提出注意事項。第三，班會課上，班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，邀請xx路派出所副所長xx到校做法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。第五，生活指導教師也不失時機的對學生安全加以指導。所有這些都為學生安全提供了思想保障。

　　為�！皩W生安全”這個中心，政教處在管理上采取相應措施。第一，試行了午休制度。全體學生12：30后回宿舍樓休息，2：00學生準時起床并打掃衛生。午休制度的試行使中午學生管理走上了正規，從而結束了長達10年中午學生管理無序的局面。第二，嚴格執行課前點名制度。每位教師上課前必須點名，發現學生不在要及時與班主任或政教處聯系并查明原因。一年來，點名冊上留下了所有任課教師認真而細致的簽名。第三，實行學生人數清點制度。工作日學生人數的一日五清點和雙休日學生人數的一日七清點，都使學生管理上了一個臺階。一學期以來，交接班記錄本上留下了所有生活指導教師清點人數認真、準確的痕跡。第四，進一步規范了學生外出行為。學生外出必須履行請假手續，班主任批寫請假條后，學生持請假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。第五，規范走讀生出入校門登記制度。所有走讀的學生必須與班主任簽訂走讀協議，政教處備案后方可走讀，每天出入校門必須在門崗走讀生簽到本上簽名后方可出入。走讀生雙休日不得到校，午休時不得提前到校。第六，制定了雙休日學生管理暫行規定。雙休日是學生管理的薄弱環節，本學期以來，為進一步加強學生雙休日管理，政教處全體人員多次研討，制定了雙休日學生管理辦法：即雙休日學生9：00必須離開宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自習，雙休日只有周六上午學生可以申請外出，中午12：00前必須返校。進入12月份以來，政教處根據目前狀況規定，所有學生沒有家長來接，任何人不得外出。這樣以來，雙休日學生的管理大大規范了。所有這些措施都為“保學生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。

　　二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線

　　1、抓好專項活動，培養良好習慣。

　　本學期我們政教處繼續開展“學生行為規范月”專項活動，這是新一屆領導班子到校后的第三個學生行為規范月，本次行為規范月從宿舍、就餐、衛生、紀律、間操五個方面使學生形成了良好的行為習慣，班風、班紀有了較大變化，學生素質得到了大幅提高。孩子素質的點滴提高都包含著班主任和生活指導教師的辛勤勞動和汗水。目前，學生宿舍已成為我校對外展示的窗口之一。學生的文明就餐、定位就餐也將成為我校一道亮麗的風景。

　　2、以宿舍管理為突破口，規范學生行為。

　　為進一步規范學生行為，提高學生素質，本學期我們從作息時間、午休制度、宿舍內務、宿舍大掃除幾個方面對學生就寢行為進行了規范。首先，嚴格了學生作息時間。什么時間午休，什么時間起床，什么時間熄燈，什么時間打掃衛生都有嚴格的要求。通過嚴格作息時間，增強了學生的時間觀念，從時間上規范了學生行為。其次，進一步規范了午休，使午休制度化。不論春夏秋冬，學生午飯后都要回宿舍樓內休息，生活指導教師和學生干部將對午休進行管理和檢查。有效的午休一方面規范了學生管理，更重要的是它為學生下午學習提供了精力保障。再次，加強學生內務管理，規定宿舍大掃除時間。本學期政教處以宿舍內務為重點，狠抓了評比。我們規定每雙周周三的下午第三節課為宿舍大掃除時間，大掃除完畢后，我們將對各宿舍進行計分評比。通過一個學期的跟蹤檢查評比，目前學生宿舍窗明幾凈、被褥疊放整齊、洗涮用品擺放規范，是我校對外展示的窗口之一。

　　3、以活動促養成，提高學生素質。

　　為進一步提高學生素質，政教處結合學生實際開展了豐富多采的.活動。首先，堅持開展宿舍內務評比活動。堅持每雙周周三下午進行宿舍內務評比，通過評比，學生的衛生、內務等較以前有了較大幅度提高。其次，積極參與藝術節活動。藝術節活動中，學生有序的進退場，文明的觀看，熱烈的掌聲，餐桌的歸位，無不顯示出學生較高的素質，正是這樣大型的活動，鍛造了學生優秀的品質。第三、組織學生聆聽法制教育報告會。法制教育報告會一方面使學生的法律知識進一步增多，法律意識進一步增強。另一方面，學生從中受到了警示教育，學生守法遵紀的意識得到了進一步增強。第四，成功舉行心理衛生知識講座。心理衛生知識講座使孩子在心理上得到進一步解放，認識上得到了進一步提高，成長上將會進一步健康。第五，組織學生收看北京殘奧會盛況，激發了學生自強不息，努力學習的決心和意志。

　　三、帶好三支隊伍，即帶好“班主任教師隊伍、生活指導教師隊伍和學生干部隊伍”

　　首先，帶好班主任教師隊伍。班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

　　1、修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈獻出了一批優秀班級。最為典型的是四（1）班和八（1）。

　　2、成功舉辦班主任工作經驗交流會，加強交流與學習。班主任工作經驗交流會從準備到召開歷時一個月，準備充分，20名班主任都結合本班實際講了自己的工作經驗，這種交流將會促進班主任有效開展班級工作。同時，通過班主任工作經驗交流，也涌現出了一批智慧型班主任。

　　3、選派部分班主任參加培訓學習。全國優秀班主任巡講團到xx作報告，學校在經濟十分緊張的情況下選派10名班主任參加學習。

　　4、堅持召開班主任例會，座談研討班級事務和管理工作。

　　其次、帶好生活指導教師隊伍。學生在校三分之一的時間靠我們生活指導教師加以管理，為更好地提高生活指導教師的責任意識，帶好生活指導教師隊伍。

　　1、政教處完善了學生人數日清點制度，堅持做到工作日學生人數一日五清點，雙休日學生人數一日七清點。

　　2、制定了生活指導教師工作細則和工作職責，嚴格執行交接班制度，認真填寫交接班記錄，進一步規范了值班行為，提高了責任意識。

　　3、為加強學生雙休日管理，試行了生活指導教師雙休日值班細則，規范了雙休日值班行為。

　　4、堅持生活指導教師例會制度，總結本周工作，布置下周工作。

　　第三、帶好學生干部隊伍。為了更好的促進教育管理，一年來政教處側重了學生干部的選撥、培養和指導工作。

　　1、制定學生干部工作例會制度。把每周二下午第三節課定為學生干部工作例會時間，每次例會都總結上周工作，布置本周工作，讓干部反映學生中存在的安全問題或行為問題。

　　2、制定學生干部工作細則。每位學生干部自己該干什么，該什么時候干都非常明確。

　　3、加大了對學生干部工作的指導培訓力度，時常督導學生干部對工作情況進行落實。

　　4、不斷培養優秀學生干部。本學期政教處培養了一批優秀學生干部開展學生工作，并有一批優秀學生主動要求負責學生會工作。目前，這支學生干部隊伍已能夠獨立開展工作，受到了同學們的認可、老師們的肯定和領導的表揚。

　　同時，我本人在思想上講大局，事事處處維護學校形象，高調做事，低調做人。工作上想在前、干在前、吃苦在前，工作不講條件、不打折扣，認認真真、兢兢業業。自身上嚴格要求，自我加壓，努力學習，提高素質。

　　一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如請示工作、匯報工作不及進、不到位；學生管理的精細化程度不夠；工作方法的藝術性不夠。

　　總之，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作，相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！

　　政教處述職報告 8

　　在過去的一年中本人時時刻刻牢記作為政教處主任所肩負的責任；與處室的全體同仁一道，認真負責、堅持不懈地齊心協力地做好學生的管理工作，積極主動地配合教務處、總務處、等部門及各位年級組長、班主任老師的工作，貫徹、落實學校德育工作建設的措施和任務，切實做好學校布置的各項工作，處理好日常事務工作，從而保證學校教學及各班工作穩定、有序的開展，現將一學年來德育處的工作簡要述職如下：

　　一、注重加強理論學習，提高自身素養

　　為切實搞好德育處工作，在工作之余的時間，認真學習科學發展觀、“十七大”講話精神和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《學生傷害事故處理辦法》等文件。認真學習和領會省教育廳、市教育局的各項教育方針、政策等，以此作為指導思想，努力將本學年的政教處工作辦的有聲有色。用正確的政治觀點影響和教育學生，熱愛學校，關心學校的命運和前途，學校的發展促使我更加積極向上。

　　能擔任政教處主任一職是喬校長為首的各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

　　我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業成長；在實施老中青教師傳幫帶活動中，我將自己在工作中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位班主任團結協作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

　　在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事。在防控甲型h1n1流感的工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學工作的正常開展。認真值好自己的'班。在教職工考核中，先后出臺了值周教師隨周考核，規范值周教師的工作方法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。

　　二、在完成工作任務方面，我堅持做到：

　　1、以身作則是工作的基礎。

　　雖然作為午汲鎮中學政教處主任，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席學校大型活動、遲到或早退，工作在第一線，堅持每天中午在校，每天早上第一件事就是先到教學區轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，了解學生其他情況，及時處理各種情況。然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。

　　2、以角色的轉換來帶動學校工作。

　　在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我堅持上課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在上級有關部門數次檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規習慣的要求，校園環境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。

　　三、履行好自己的職責。

　　1、作為政教處主任，積極當好校長的助手。因此，我非常重視干群關系和師生關系的融洽以及教師之間關系的融洽。我經常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。

　　2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規管理，確保了學校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，積極配合保衛處把安全作為頭等大事來抓。學年初，我們政教處制定出切實可行的安全工作計劃，并與全體教職工、班主任簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭 。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態，為師生創造了一個安全的育人環境；召開了學生安全教育大會、個別班級學生家長會、法制教育大會、開學、期末紀律加強會、防踩踏事故發生安全警示會等，組織3次學生疏散演練，提高學生應急能力，落實各種安全責任。安全衛生職責明確，上墻公示。加強樓梯安全教育，確保學生上下樓安全。政教處通過通報及時反饋給班級，班級對這些學生進行處理，并在對該班考核時予以扣分。設立課間文明使者，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規事件進行處理，確保學生課間活動安全。扎實開展養成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成教育活動。針對在學生存在吃零食的陋習，在全體學生中開展了“講文明講衛生講環�！睂ｎ}教育活動，通過向學生發倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學生愛國主義教育，在學生開展“愛我中華”大型演講會，加強了對學生愛國主義教育。

　　3、積極投身于教學第一線。在教學上，我積極鉆研教材和標準，根據課本知識，聯系生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋里尋找真理。在教學中，我始終做到以人為本，尊重學生人格，關愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發展和身心健康發展規律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發展。

　　四、工作實績

　　1、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求，受到領導好評。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了工作有條不紊地進行。

　　2、安全工作穩妥扎實，衛生工作有聲有色。市局、鎮教育辦公室、學校領導對我校安全衛生活動給予高度評價。

　　3、成功舉辦全校拔河比賽和趣味運動會，豐富了校園生活，提高了學生的班級的凝聚力。

　　4、我校同學參加x市“趙苑杯”成語故事演講賽取得第四名的好成績，我校李巧梅同學參加武安市“歷史的選擇”演講三賽獲得三等獎。

　　六、反思過去的工作，還存在許多不足：

　　1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高�？磫栴}始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

　　2、班主任的培養和管理不到位，如何提高班主任工作的積極性是以后工作的重點。

　　3、處理問題缺乏靈活性，經驗少，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　我始終在摸索管理的方法和藝術，極力想為班主任服好務，但事實上服務不夠，敬請原諒；學生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬；本期政教處工作人員巡查工作還不夠落實，這有待于在后期的工作中加強；工作預見性、前瞻性有待進一步提高。

　　總之，老師們，我在政教處也好，大家管理各班也好，我們的目標是一致的，那就是把學生培養好，提升午汲鎮中學教育質量，盡管我個人能力有限，但想到有學校領導的指導，有經驗豐富的班主任的關心和指點，我對學校德育工作就充滿了信心。我愿在座同仁一道，齊心協力，繼往開來，與時俱進，把午汲鎮中學的德育工作推向新的臺階。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。

　　政教處述職報告 9

各位領導、各位老師：

　　大家好! 緊張而又繁忙一學年即將過去。在這里，首先感謝各位領導和同仁對我工作的關心、指導、幫助、支持和信任，使政教工作得以順利開展。下面我就一年以來的政教工作情況，向大家作出匯報：

　　一、政治思想表現

　　我熱愛教育事業，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養的提高，認真學習黨的十八大精神、黨的群眾路線實踐教育及上級有關文件精神，認真學習《新教育》，積極參加每次政治學習和業務學習。牢固樹立為學生服務的思想，和其他班子成員團結合作，較好地完成本職工作。

　　二、工作作風

　　端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人主義思想，堅持“低調做人、高效做事”原則，在教師面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育及老師們對我意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生家長辦私事。

　　在學校工作上從不講價錢不談條件。在學習上，一年來從來沒有松懈過，扎扎實實工作。另外，我本人兼任九年級畢業班思品教學工作并取得較好成績。

　　三、主要工作成績

　　1、加強文明禮儀教育。

　　以學校常規工作入手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、跑操、自行車擺放、學生的儀容儀表等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和不定期檢查相結合，對檢查結果及時反饋，杜絕不文明現象的發生。

　　與此同時，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

　　2、加強校紀校規教育。

　　以《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》為依據，規范學生行為。嚴格學校出入制度和學生行為管理制度，規范學生的儀表形象。采取學生會輪流值班和政教處巡查的方式，抓好課間的管理。通過舉辦多種形式的法制教育報告會、發放普法宣傳手冊等形式，普及法律常識，強化學生遵紀守法的意識。

　　3、加強養成教育。

　　每學期都舉行行為規范養成教育月活動。養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、學生會干部等各部門對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及早操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、黑板報�？�、班級衛生、違規違紀等情況。

　　通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。其次，我們在工作中進行改進，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入班級考核中去。

　　4、依據上級文件精神，不折不扣堅決執行惠民政策。

　　惠民款發放前積極做好宣傳，收集、整理、審核各種證明、表格，做好各種公式，配合學校會計按時足額一個不少的發放給學生并做好資料的收集。

　　5、學校的安全。

　　安全問題始終是學校工作的重中之重。安全工作常抓不懈一學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。

　　開學初，政教處就要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。

　　政教處利用班級黑板報、升旗儀式國旗下講話、開學典禮等各種渠道對學生進行安全宣傳教育。與班主任、任課教師簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。制訂學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。

　　每逢冬、夏、春季、寒暑假或特殊時期，政教處都要分發各種《致家長一封信》，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識，督促教育子女注意各類安全。為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。

　　通過主題班會，升旗儀式，辦板報，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。

　　另外，政教處協同雙創公室、總務處對學校食堂進行飲食衛生檢查，協各部室、總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。

　　加強衛生監督和指導。繼續推行班級晨報制度，配合五里衛生辦定期為學生查體，做各類傳染病知識的宣傳和防治，加強對學生的飲食安全、青春期健康等方面的.教育。搞好環境衛生和疫情防治工作。

　　加強安保措施，進行消防演練和疏散演練，制定安全、衛生防疫應急預案，避免了校園傷害事件的發生。

　　6、夯實基礎，加強班主任隊伍建設。

　　學校管理的著力點在班主任。班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，他們承擔著百分之八十以上的學生管理工作，因此，對班主任工作的重視是政教處工作的核心問題。

　　因此，一年來，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的教育方法，開展教育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。

　　同時，我們強化班主任考核制度，出臺了《四合九年制學校班主任工作考核細則》，并認真組織學習《班主任評選條件》等，及時組織班主任培訓，舉行班主任工作論壇、班主任工作經驗交流會。提高班主任的工作水平，促進班主任的專業成長。推薦優秀班主任外出學習、培訓，引進先進的班級管理理念和方法。

　　四、存在問題及不足

　　1、學生的養成習慣不夠，尚需進一步加強和完善。

　　2、對學生青春期心理健康教育的研究不夠，對于新出現的一些心理問題還沒有找到很好的解決途徑。

　　3、在當前留守兒童增多、獨生子女較多、缺少監管或家長普遍溺愛的情況下，對如何調整學生管理策略和方法的探討還不夠深入。

　　4、對班主任的培訓不夠，班主任外出學習機會太少。

　　五、下一步工作打算

　　1、積極推進學生養成管理的策略，提高管理的質量和效率。

　　2、努力調動班主任工作的積極性，完善班主任獎勵和培訓機制。

　　3、開展教育管理課題的開發與研究，創造性地進行教育管理活動。

　　各位領導、老師，在新的學期里，讓我們攜起手來，迎接挑戰，追求卓越的爭先精神;埋頭苦干，講求實效的務實精神;服從大局，團結合作的協作精神;艱苦奮斗，無私奉獻的敬業精神;銳意改革，開拓進取的創新精神，在學校領導的正確領導下，開創四合xx九年制學校更加輝煌燦爛的明天。

　　政教處述職報告 10

　　首先感謝大家對我的關心和幫助，回顧一年來的德育工作，主要得益于上級教育主管部門的正確領導，得益于學校領導的正確領導，得益于全體老師的大力支持和積極配合，使我的工作得以順利開展，在此我把自己的工作情況向大家作一個述職報告。

　　一、政治思想表現

　　自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養的提高，認真學習“三個代表”重要思想，黨的十七大精神及上級有關文件精神，認真學習新的教育思想理論，認真參加每次政治學習和業務學習。在抓德育教育工作期間嚴于律己，牢固樹立為學生服務，為老師服務，為學校服務的思想，虛心聽取教職工的意見和建議，和其他班子成員團結合作。

　　二、學校工作

　　1、教學工作

　　在教學過程中，我努力鉆研教材，認真備課、上課，認真批改作業，虛心向同事們學習，在期末統考中成績良好。

　　2、行政工作

　　(1) 結合本校實際，制定一系列管理舉措，如：《xx初中德育工作管理制度》、《xx初中安全常規管理制度》、《xx初中日常管理條例》、《xx初中門衛管理制度》等。事實證明，取得的`成效是顯著的。

　　(2) 我經常聽取老師的意見和建議，多次召開班主任會議，加強班主任的管理工作，介紹班級管理中好的經驗和做法。

　　(3) 抓好學校的常規管理。努力培養學生養成遵守校紀校規，遵守公共道德，尊敬老師，團結和睦，愛護公物的行為習慣，學生的紀律觀念明顯增強。

　　(4) 協助校長做好學校的安全工作，利用國旗下的講話，宣傳交通安全，食品安全。通過邀請學校法治副校長、鎮司法所干事及主題班會等形式進行法制安全教育，通過校內外青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同學分辨是非的能力，自覺抵制網絡上的各種不良誘惑。

　　(5) 認真組織開展好教師節活動。

　　(6) 在校園內及時處理各類糾紛，制止學生的不良行為，努力擔負自己的工作職責，做到問心無愧，多次組織各班主任到鎮上網吧、游戲廳、桌球室等娛樂場所檢查，發現問題及時處理。

　　三、存在的問題

　　1、常規管理中，在教育方法、模式上還需要創新。

　　2、關心了解班主任工作過程中的難度不夠。

　　3、在發揮學生會作用，調動學生干部積極性，參與學校管理等方面有待加強。

　　以上是自己一年來的思想和工作匯報，雖然做了些工作，也取得了一點成績，存在一些問題。在今后的工作中，我要不斷改進，不斷加強學習，不斷提高自身素養，為xx初中的發展做出自己的貢獻。

　　政教處述職報告 11

各位領導、同仁：

　　大家好。

　　今天在這里述職，我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的群體中，此時，我最想說是：各位領導，老師們，是你們讓我感受到了大家庭的溫暖，是你們的幫助和關心讓我的工作有了一定的成績，是你們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己經驗不足，有些工作做得還不到位。

　　一年工作下來，我最大的感受有三大點：

　　一、責任重大

　　我始終認為能進入政教處任職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。衛生是學校所有工作的基礎，良好的衛生環境能為孩子們學習、老師們工作提供很好的氛圍。為更好完成這項工作，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從校園環境的打掃分工、自行車排放責任的落實到衛生隱患的排查，都做細做實，并組織班干部、學生會檢查評比，成績及時公布。我與導護老師一起勤檢查，幾乎每天樓上樓下的跑，患有痛風的腳都快搬不動了。但功夫不負有心人，由于班主任的積極指揮和學生的認真配合，學校在市創衛工作中受到上級領導的認可，在學校多次對外開課比賽活動中享譽不少。借此機會，我要向學校領導和所有的班主任以及關心支持我工作的同志真誠的`道一聲謝謝。

　　二、事務繁忙

　　我除了抓衛生工作，還要擔任兩個畢業班的英語教學工作，由于我的努力，我所教的班級在同類班級中處于中上水平。雖然我是快45歲的人，但我還是積極在組內上研討課，虛心向同事們學習。我也比較重視尖子生的培養，在今年5月份舉行的中國青少年英語能力大賽中，我所輔導的學生有四人獲二等獎。我還利用空余時間撰寫了一篇論文在省級刊物上發表。除了衛生和教學外，我同時還共管初三的德育工作。我凡事以身作則，做好學生的表率，見到地上的垃圾我會隨手撿起。熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，經常抽查班會課，協同班主任把問題學生教育好，把問題圓滿解決好。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。我們政教處配合總務處制定出切實可行的《安全工作計劃》，進行安全疏散演習；配合教務處進行社會實踐，讓學生在實踐中受到教育；配合校長室利用國旗下講話在學生中開展“大型感恩活動”和“拒絕邪教”等活動。還有最繁瑣最持久的一項工作是學生胸卡的檢查補辦工作，由于學生多，我課余的邊角時間經常被買胸卡，登記拾金不昧等小事而擠占。雖苦但我快樂著，我的優點就是老老實實做人，踏踏實實做事。

　　三、存在矛盾

　　衛生工作固然重要，但有時會擠用老師的早讀午習時間。班主任工作勤勤懇懇，但班級有時還免不了被扣分。大家工作很出色，但文明班級、優秀班主任名額有限。這些矛盾有時會影響同事之間的感情，但是我們的目標是一致的，都希望我們有一個美麗整潔的校園，所以我真誠的希望能得到大家的理解和支持。我會始終勉勵自己樹立“服務育人”的理念，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。在繁忙的工作中做到“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。只要這樣，我想這些矛盾會迎刃而解。

　　除了分配給我的任務之外，學校臨時安排給我的任務我也絕不推諉，如送學生去醫院、協助派出所處理學生糾紛等，我就不一一贅述了。

　　在工作中，我雖然始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作，促進政教處整合力的形成，但我終究是經驗稚嫩的政教工作者，所以工作中還存在不少的不足，工作水平還有待進一步提高，我會在今后的工作中繼續努力，虛心向他人請教，力爭把工作做得更好。

　　有關心我的同事問我，在政教處最大的感受是什么？我說我的腿變得更細了；在政教處最怕的是什么？我最怕的是處理問題學生，有時處理一件事要半天甚至更長，結果其它什么事都干不成。不管怎么說，既然學校安排我做這項工作，那我就無怨無悔。在今后的工作中，我想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，待人要厚道。

　　最后，我想再次真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協作與幫助。

　　我的述職就到這里，最后預祝各位新年愉快，闔家幸福、安康！

　　政教處述職報告 12

尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　我叫xx。20xx年xx中學新班子組建，我一直代為學校的政教處政教處工作。雖然學校政教工作涉及面得人心，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的標準規范下，在校領導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下要，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作�，F將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領導批評指正：

　　一、把對學生的安全教育放在首位

　　初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特質，常常有些學生會做出一些違紀的來。因此，任永亮在學校領導的統一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。

　　每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育；充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內的安全隱患進行警示教育；每周上好一節安全教育課；每學期要舉辦1—2次的安全管理知識競賽，競技按質按量部署上級部門的'安全知識競賽工作。

　　加強對高中學生的感恩教育，加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每周要找五名以上的違紀學生，做好他們的心理輔導。

　　二、加強對學校人防、技防等工作的認真落實

　　xx中學發展到今天，安全網絡應該總體性說已經比較完善。人防，技防相互配合，筑起了一道安全防震大網。但再好的設備，再好的制度，沒有用好，也會加劇安全隱患。平時我做工作，總是提醒自己，要常思校長重托，常懷律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。

　　每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設備運轉良好。確保重點時段和重點部分的管理，加強對學校安全值班人員到崗進一步增強情況的檢查。每天上午第四節，下午第三節，晚自修結束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在吃飯，我會到操場，學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執行了留樣制度。

　　晚上復查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網吧，檢查有沒有學生在網吧上網。

　　放學了，我會和其它領導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查師生不要搭摩的，切勿在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發生，不是沒有制度，而是沒法時時刻刻的去執行根本無法制度，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的教育工作。

　　三、把反思工作做好，常找安全工作不足

　　多年主管政教處工作，我體會到，政教工作更為重要要注意反思。每一次，外校出現一些安全大結構性問題；每一次，學校出現了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現的根源在何方？是老師跟蹤不怎么到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全教育工作做好。

　　在學校領導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的癥結，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。

　　正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。

　　幾年來，安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定，連續多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很恰當的例子，就能說明我們學校的學生文化素質。

　　我們xx中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。

　　各位領導，學校讓我并負責政教處工作，我知道這是領導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局并負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。

　　盡管出任在擔任政教主任委員的同時，我還一連五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業來制做。為中學生安全盡心盡力，為學校教學保駕護航，我將一如既往，奮斗不止。

　　政教處述職報告 13

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好！

　　一、所做的主要工作

　　本學期繼續擔任年級副主任，主抓年級政教教育工作。一個學期以來，九年級政教工作以校長室工作為依據，在校長室、政教處的正確指導下所，在年級組、班主任的積極配合之下，以抓成績、提素質為主要突破口，以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點，以沖刺中考為終極目標，在年級組主抓成績的同時，增加學生的綜合素質�？偟膩碚f，取得了較好的成績：學生基本穩定、精神面貌體現良好、無重大安全事故會發生，但同時也存在問題：學生厭學、逃學現象嚴重;班主任隊伍責任心不夠強。

　　二、主要工作及首要目標達成情況

　　1、堅持每日的秉持常規管理及檢查;常抓每天前的衛生情況及學生遲到現象，加強課間的巡查力度，加大對教師的管理，加強一日三隊兩操的行政管理，加強年級教師食堂值班管理，對出現的問題采取量化管理，加強每日早讀前中考勵志之前宣誓的巡查。經過一學年的巡查，班級的衛生僅約明顯改善，學生上課無故遲到現象已不存在，課間追逐打鬧現象有明顯好轉，就餐就寢隊伍整齊，兩操井然有序，教師違紀現象也很罕見。

　　2、召開班主任工作會議，交流班主任經驗，提高班主任教育工作能力;本學期每大周召開兩次班主任工作會議，前后周分別一次，前周主要總結上大周班級管理的黨務工作、存在的問題、布置本大周的教育工作。后周主要是班主任經驗交流，各班主任第五日暢談自己在一大周工作中存在的經驗與不足，其他班主任做出相應的方法及基本原理幫助。通過學長經驗交流會的成功經驗召開，訓導主任班主任的業務能力得到了很大的提升，也對九年級的管理工作及鞏固率的提高起了決定性作用。

　　3、與宿管共同管理;班主任利用晚自習帶隊回寢后，積極配合生活訓導主任管理學生文明就寢，并對當天黑板上出現的各寢室衛生情況調查核實逐一核實，做到相應的獎懲。年級組也在與宿管對接的`過程中，了解本年級學生出現的問題，并安排班主任逐個解決。在臨近期末時，學員為了確保九年級學生能夠安全、穩定、有序的考試和復學，安排班主任每天中午和晚上值守，大大減輕了宿管的管理壓力。

　　4、積極致力參加與配合政教大檢查等例行檢查;本學期，在政教處帶領下，組織了九次政教大檢查和多次食堂文明就餐檢查，九年級各班級都積極備查，各班級衛生有明顯好轉，學生基本概念基本能按要求文明就餐，這也得益于政教處檢查。

　　5、認真組織了家長會;在本次家長會中，本年級教師全員參與，家長的出勤率達到近85%，家長對本次家長會的召開非常滿意，希望能進一步加強家校溝通，同時也所提了些許有價值的建議，這樣更有助于學校和年級組的長遠發展。

　　三、存在的主要問題

　　1、由于本人的管理經驗不足，在管理過程中往往會走很多彎路，也滯后了年級的國體工作。

　　2、學生厭學情緒增加，本學期，許多學生缺乏中考市場信心，對畢業班繁重坦言的學習壓力表示恐懼，導致本學期學生厭學、逃學的現象陡增，年級組為此召開了班主任專題會議，商討解決學生厭學的配套措施，雖略有成效，但效果不明顯，主要教師原因在于部分學生的基礎差，初中部未有興趣班或特長班，學生在校感覺不到奮斗的中心線。

　　3、絕大部分班主任的責任心不夠，懈于管理;本學期是頗為關鍵的一學期，是中考沖刺的一學期，但個別班主任比較懶散，做事出現拖拉，情緒化嚴重，無視幼兒園規章制度，敷衍了事，導致班級管理成效不大。

　　四、下學期目標

　　1、進一步不斷加強畢業班的常規管理;

　　2、控制年級的流生，盡量讓每位在校生勉強能夠順利的完成初中學業，參加中考;

　　3、利用班會課，進一步加強學生的勵志教育，使學生以積極的心態面對中考。

　　政教處述職報告 14

尊敬的各位領導：

　　大家好！現將我一年來的工作向各位領導作述職報告，有不足之處請批評指正。 本學年，在學校領導的大力支持和各科室及年級組的配合下，順利的完成了政教處的各項工作，現從以下幾個方面做具體匯報：

　　一、個人思想和學習方面

　　1、思想態度端正，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不以公謀私。

　　2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育和老師們對我個人的意見建議。

　　3、在學習上從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書及班主任之友有關資料。

　　二、加強班主任隊伍建設

　　班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到學生各個方面的發展，為此政教處做了大量的工作：

　　1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的'有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，組織班主任進行了“魏書生講座”的學習。

　　2、為更好地推進班主任工作的開展，按時檢查班會課，定期檢查各班《班務日志》和班主任的《班級工作手冊》，并做好情況記載，以此督促班主任認真有效地開展班級管理。

　　3、班主任工作每月考核一次，按照《班主任工作考核細則》，結合各班文化建設、活動開展、學生管理等方面作進行考核，評比出常規管理一、二、三等獎，班主任工作考核是發放班主任津貼的主要依據，考核結果與經濟掛鉤，考評出班主任的工作積極性。

　　4、為加強學校德育和班主任工作的研究，提高班主任的管理藝術和水平，今年5月份政教處創刊了《班主任》報，每月一期，欄目新穎豐富，形式靈活多樣，有班主任論壇、班主任教育隨筆、學生教育與轉化、心理天地、互動平臺等，給我校班主任老師搭建了一個交流與學習的平臺，共同分享班主任的育人經驗與教育智慧。

　　三、德育常規管理抓實創新，校園育人環境進一步優化

　　經過逐步的健全和完善，我們的學生德育管理制度已基本成體系，內容涵蓋了學生日常行為的方方面面，如考勤、衛生、學生儀表、上課紀律、晚自習管理和宿舍管理等。本學期我們狠抓落實，每周一總結，把檢查結果和問題反饋印成教育工作簡報，發給各年級組，以便相關班級及時整改。本學年共編制教育簡報30冊。

　　此外繼續推行學生德育量化考核、文明學生評比等。本學共評選出6個棗莊市先進班集體， 7名棗莊市三好學生、11名棗莊市優秀學生干部、9名省級優秀學生干部、7名省級三好學生、46名滕州市級三好學生、30名滕州市級優秀學生干部。

　　在政教處、團委和年級組的共同努力下，我校首屆“十佳中學生”評選活動順利開展，高一的楊茹、高二的馬雪銀等當選，為全校學生樹立了典范，形成了正確輿論，推動了學風和校風良性發展。

　　四、開展豐富多彩的校園文體活動

　　1、以重大節日為契機，以活動為載體，大力開展對學生的思想道德教育。 在各處室和年級組的大力幫助下，相繼組織了教師節文藝演出、“在反思中成長，在實踐中提高”學生征文、宇航員走進墨子故里、全國藝術教育現場會情景劇《難以忘卻的歲月》成功出演、第三屆校園主持人大賽、唱響《廉政之歌》歌詠比賽、青年志愿者走進社區活動、棗莊市中小學百校千師萬生“校園放歌”合唱比賽一等獎的優異成績。

　　2、通過升旗、板報和各社團活動，強化了德育功能。

　　本學年的升旗儀式我們大膽進行了改革創新，由三個年級組的各個班級進行競爭升旗，根據提交申請書的班級近兩周的各項量化，確定升旗班級。這種方式極大地激發了團隊合作意識，增強了班級的凝聚力。

　　充分利用班級黑板報這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度。

　　春韻文學社和小記者團是我校影響力較大的學生社團，校刊《春韻》和校報《星辰》堅持按時編制印發，本學年共印發《春韻》刊物兩期、《星辰》報８期。《星辰》報和《春韻》雜志成為學生精神家園的一片樂土，深受學生的歡迎。

　　五、關心學生，構建和諧安全校園

　　1、政教處始終把“學生安全”放在工作首位，保衛科嚴格出入校門管理，對外來人員實行出入校門登記制度。進一步規范了學生外出行為和走讀生出入校門制度。安全科組織開展“安全月”活動，通過圖片展、給家長一封信等形式，宣傳安全常識，提高廣大學生的安全意識和自我防護能力。

　　2、充分利用心理咨詢室，開展個別心理輔導

　　心理咨詢室全天候為學生開放，來者不拒；并設立了“談心”信箱，便于學生書信咨詢；充分運用網絡，為學生提供心理咨詢老師的QQ號和郵箱，方便學生課余進行咨詢。以上形式的心理咨詢活動深受學生們的歡迎，幫助學生解決了在學習心理、青春期、人際關系、學習方法、考試焦慮等方面存在的困惑，對學生的健康成長起到了促進作用。

　　3、關心家庭經濟困難學生，認真細致地做好各項扶貧救助活動。

　　普通高中的政府助學金是黨和國家的一項惠民工程，每年申請一次。xx年秋季和xx年春季助學金，教育局分配給我校救助人數761人，資助金額114.15萬，我們嚴格按照《滕州市普通高中政府助學金管理實施細則》要求的申請條件與評審程序嚴格進行評審，堅持公開、公正、公平的原則，對每一位受助學生的信息進行嚴格把關，確保國家的每一分錢都能用到實處。

　　4、衛生室始終堅持預防為主、治療為輔的原則，積極做好常見病、多發病和傳染病的預防工作。xx年９月初，我校個別班級零星出現疑似紅眼病和水痘的癥狀，衛生室接診后，立即做出反應，通知年級組和班主任老師，讓學生家長接學生回家隔離治療，痊愈后方可入校，并組織班級衛生委員到衛生室領取消毒水和紫外線消毒燈，對所教師和宿舍進行消毒，并專門制作了紅眼病的宣傳材料，下發給每一位學生，讓他們了解病情，出現癥狀及時就醫，以最快的速度切斷傳染源。今年5-6月份，衛生室還認真組織了每年一度的教職工健康查體，并建立了檔案，作了統計分析。

　　教育是一種事業，工作是一種使命，崗位是一種責任，管理是一門藝術，管理無止境，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位領導的監督和批評指正。

　　政教處述職報告 15

各位領導，各位老師：

　　我擔任政教副主任這個職務，已近半年。在這一年里，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發揮怎樣的作用。因為我知道，在工作中不斷反省、不斷總結，對于我這樣一個年輕的政教處副主任來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，才能日進日長，為今后的'工作打下堅實的基礎。

　　今天，我把一年來的主要工作及履行職責情況向領導們做個匯報，請領導們批評指正。在這一年中，我還擔任過辦公室負責人、年級組長、班主任、還擔任兩個班的化學教學。

　　一、政教處工作

　　我主要是在學校領導下，配合政教主任抓好學校的德育工作；學生宿舍管理等。工作中我要求自己對工作必須認真負責、踏實勤干，另外還要求自己必須有耐心和愛心。我擔任這個工作以來，在學校和廣大班主任、教師的大力支持下，做了大量的工作,到如今為此未發現一處因工作疏忽而發生的錯誤。公平，公正，公開。平時我注意觀察了解，抓苗頭性的東西，力求把它處理在萌芽狀態，擺事實講道理，通過各種方式進行溝通。這一年來我深深體會到政教處的工作無大小，處理不當小事就會變成大事，均要謹慎細致，盡最大努力做好工作。如發現不到之處及時能夠更正，使工作更上臺階。

　　二、年級組工作：

　　我擔任五年級組組長，我深知責任重大。在這方面我有自知自明，深感自己能力不強，但我盡力在做。我了解各班情況，及時向班主任反映班級問題；課外活動時間我經常察看各班的課間活動情況，發現問題及時處理。并通過調動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作。適時召開學生會，總結評比，來提高學生的行為和習慣。尤其對后進生及進步生進行適當的鼓勵，大大的激發了他們學習熱情，班級工作能穩步向前。

　　三、正視缺點，努力完善自我。

　　回顧自己的工作，存在諸多不足之處：

　　1、工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈。

　　2、在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果不理想。

　　針對以上不足之處，在以后工作中，應首先多思考，努力學習，提高水平，并真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。

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