在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的消防工作述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

消防工作述職報告1

　　一、指導思想 為了加強消防安全管理工作預防和減少火災事故的發生，保障學校和師生員工生命財產的安全，維護學校正常的教學工作，生活秩序，根據《中華人民共和國消防法》、公安部、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》特制定本預案。

　　二、組織機構 為確保我校重點防火部位滅火預案能夠順利有序、安全的實施，特設立總指揮、現場指揮和滅火行動組，通訊聯絡組、安全疏散組、防護救護組、后勤保障組。

　　1、總指揮：由學校消防安全責任人，主管副校長擔任，負責領導指揮滅火、疏散預案的實施。

　　2、現場指揮：由學校消防安全管理人，安全干部擔任。在總指揮的領導下，負責組織、指揮協調滅火、疏散預案的具體實施，確保滅火、疏散行動能夠按照預案順利進行。

　　3、滅火行動組：

　　組 長：黨支部書記

　　副組長：綜合辦公室主任、教務處主任、學生處主任、

　　成 員：保衛處專兼職防火員、校衛隊員，及火災發生部門的領導、義務消防員、工作人員組成。

　　職責：負責按照預案或現場指揮員的指令撲救初期火災，配合專業消防隊進行滅火搶險戰斗。專職防火員負責為專業消防隊提供室內外消火栓的準確位置。

　　4、通訊聯絡組：

　　組 長：黨支部書記

　　副組長：綜合辦、學生處、教務處。

　　成 員：由保衛處、消防員和火災現場值班人員組成。

　　職 責：做到報警及時，保持通訊聯絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確的傳達。

　　5、安全疏散組：

　　組 長：學生處、

　　副組長：校安全干部、各年級組組長。

　　成 員：火災發生部門的領導、工作人員、當值值班干部和校衛隊員組成。

　　職 責：主要負責疏散著火現場人員、物資，并引導消防車及消防人員進入著火現場。

　　6、防護救護組：

　　組 長：綜合辦主任、學生處主任。

　　副組長：醫務室醫生

　　成 員：火災發生部門的有關年級（部門）工作人員及義務消防員。

　　職責：負責配合專職消防人員及醫護人員救護、搶險火場被困傷員及重要物資、化學危險品等。負責現場警戒，維護現場秩序、看守搶救出來的物資，以保證滅火戰斗順利進行。

　　7、后勤保障組：

　　組 長：綜合辦公室主任。

　　副組長：。

　　成 員：所有工作人員。

　　職 責：負責保障滅火用水供應和其他滅火物資設施供應，以及滅火后的水、電、現場搶修、恢復等工作。

　　三、預防措施 1、學校各處（室）、年級組、教研組、圖書館、實驗室的工作人員，應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，經常對本部位滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態。認真進行防火安全檢查，做好記錄，要懂得正確使用滅火器和消防栓。學校負責安全工作同志每年組織一次對相關人員的培訓和滅火演練。

　　2、圖書閱覽室、電子閱覽室、化學危險品存放室、演播中心、實驗室的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。對本部位防火工作經常檢查，做好記錄。

　　四、報警接警處置程序當班值班人員或現場工作人員發現火情后，應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源，火源，搬遷易爆物品等；同時撥打119火警電話，向校長室報警，要講明起火地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線；并派人到約定地點接引消防車進入火災現場。各部門干部、校衛隊員、滅火預案專業組人員，按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘趕到），組織滅火撲救和安全疏散人員、物資工作。

　　五、撲救初起火災的'程序和措施滅火行動組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救（油漆、衣物起火應用干粉滅火器撲救；電器起火應用1211氣體類滅火器撲救）。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。

　　六、應急疏散的組織程序和措施安全疏散組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或總指揮的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。

　　七、通訊聯絡，安全防護及救護的程序和措施 通訊聯絡組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或指揮員的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。防護組、救護組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或指揮員的指令，對現場實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。配合專職消防隊員及醫護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。

　　后勤保障組接到報警后，應按照預案或總指揮的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備為完成滅火、疏散救護任務提供必要的支持和保障。

　　八、現場保護 滅火戰斗結束后，防護救護組要派專人對著火現場實施警戒保護，嚴禁非現場人員進入現場，確保現場的原始狀態，并配合調查人員做事故現場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

消防工作述職報告2

　　我叫， xx年10月入伍，自轉改士官以來，在工作中沒有什么可歌可泣的英雄壯舉，也沒有什么驚天動地的業績，但始終在平凡的工作崗位上以軍人的紀律嚴格要求自己，為我們的國家獻出自己的光和熱。

　　回顧這段時間來的工作，雖然工作上學到了不少東西，但也有不盡人如意之處，下面我就將履職情況向領導作以下匯報，敬請您批評和監督。

　　一、在工作方面：

　　經過這段時間的`工作歷煉，本人在工作方法與思路上都已日趨成熟，調入中隊以來，對如何治理好本中隊、如何治理好蘆淞市場群、如何抓好中隊的安全工作、如何及時撲救好蘆淞市場如的初起火初、如何使中隊在平凡工作崗位上閃光是我工作的核心任務。

　　二、在思想方面：

　　1、平時努力學習政治理論，始終做到政治上合格。及時完成上級規定的理論學習計劃，通過學習，提高了自己運用辯證唯物觀點分析事物，解決問題的能力。

　　2、平時注重對政治理論的積累，積極參加各級組織的政治思想教育，加強了自己的人生觀、價值觀、世界觀的改造。

　　3、關注國內外形勢，在大是大非面前能夠正確地堅定自己的革命信念，擁護黨中央、決策，我更加明白了作為一名革命軍人應該努力發展的方向，解開了對當前社會存在問題的迷惑。

　　三、存在的問題及主要原因：

　　1、工作不夠艱苦深入。特別是在工作頭緒多的時候，不能做到統籌兼顧，往往只忙于一些事物性的工作，而忽視了對其它工作的考慮，有些制度沒有得到很好的落實。其主要原因是吃苦精神不夠，往往以工作上的繁忙掩蓋思想上的懶惰，工作還缺乏艱苦性。

　　2、工作經驗的積累較少，缺乏理性思考。平時學習抓得還不夠緊，對部隊訓練管理的研究不深不透，往往就完成工作而抓工作，發現了問題認真分析不夠，缺乏理性思考。

　　四、措施與打算：

　　1、進一步樹立強烈的事業心和責任感。要把本職工作當作事業干，以高度的責任感完成好各項工作。

　　2、以落實經常性工作和日常制度為切入點，繼續確保部隊的安全穩定。

　　3、改進工作作風，扎實履行職責，為部隊爭榮譽。

消防工作述職報告3

　　述職報告消防工作。XXXX年，我縣火災形勢穩定，全縣防火條件得到有效改善，為社會穩定和經濟發展創造了一個良好的消防安全環境，較好地完成了上級交給的各項工作任務。以下是我的述職報告，現將一年來的工作計劃匯報如下：

　　一、加強教育學習，確保綜合素質得到提高。

　　消防工作是關系到社會安定，政治穩定，國家、人民生命財產安全的重要工作，大隊干警綜合素質的高低直接影響消防工作的質量高低，本人從根本上轉變思想觀念，加強學習，辦事服務質量、工作效率得到有效提高，才能更好地為人民服務。在今年開展的社會主義法制理念教育，讀書季，反特權思想、樹良好警風，立足新起點、促成新突破等活動中，我身先士卒，認真做好筆記，及時對照個人思想和工作情況，認真總結，反省不足，更加明確了作為人民公仆的責任和義務。同時，清醒地認識到作為一名黨員干部的作用，堅定了工作的信心，為做好自己的工作建立了強有力的理論和精神后盾。通過堅持不懈的政治學習和業務理論學習，我的思想覺悟和綜合素質均得到了有效提高，以往辦事拖拉、服務態度差等不良現象得到明顯改善。

　　二、夯基礎，強化執勤崗位練兵。

　　消防隊員的技戰水平在圓滿完成滅火救援戰斗任務和消防安全保衛工作中起著決定性作用，要確保隊伍在關鍵時刻拉得出、打得贏，日常的執勤崗位練兵就一定要抓實、抓牢。今年，我針對大隊以往在執勤崗位大練兵中存在的問題及薄弱環節，將練兵活動不斷完善，引向深入，具體工作如下：

　　一加大宣傳教育力度，增強練兵緊迫感和自覺性。今年初，我組織召開動員大會，使全體官兵進一步端正練兵態度，提高認識，統一思想，并從講政治和提高部隊戰斗力的高度，充分認識崗位練兵的重要性和必要性。在認識和行動上保持一致，做到認識到位，措施到位，行動上雷厲風行。

　　二創新訓練方法，保持高昂的訓練熱情。在練兵過程中，我積極引導、發動官兵為大練兵獻計獻策，大力發揚軍事民主，根據不同訓練階段、訓練內容，及時調整訓練方案，在方法上不斷創新，科學施訓，同時在日常訓練中注重開展“比、學、趕、幫、超”活動，各類項目通過進行人與人比，班與班比，突出訓練標兵、訓練能手、訓練尖子的作用，幫助官兵端正訓練態度，以極大的熱情投入訓練，從而推動執勤崗位練兵活動深入開展，進一步提高個人素質和各班協調配合能力。

　　三開展“扶貧幫困”，將“掉隊”官兵和新隊員引上路，帶入門。執勤崗位練兵重在群眾性，沒有全體官兵的積極參與，群策群力，集思廣益，崗位大練兵就難成“大氣候”，也難“大效益”。因此，對“掉隊”的隊員和新隊員，我通過與他們交流談心，掌握了正確的思想動態，根據了解的情況，積極采取引上路，帶入門，幫到家，激發起他們崗位“大練兵”的'興趣，不斷增強他們的信心，使他們揚鞭奮蹄，趕上隊伍，和隊友們一起并駕齊驅。

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出，辛勤的播種，終結碩果。通過長期不懈的努力，大隊防火、滅火作戰水平得到了較大的提高，干部業務能力也進一步增強。在今年8月份樂山市消防支隊特勤業務大比武中，我大隊隊員余水同志取得了水上救援比武項目第一名的好成績。

　　三、統籌規劃，扎實開展消防監督工作。

　　今年以來，防火監督工作量比較大，加之大隊干警少，任務十分繁重，冬防、專項治理、節日消防保衛、隱患排查整改等消防保衛工作首尾相相連，貫穿始終。為切實抓好這些工作，確保社會安全與穩定，我按照“真抓、早抓、主動抓”的指導思想，根據支隊的總體工作安排和部署，認真對消防監督工作進行組織部署。對上級下發的文件和各級領導的工作批示，我堅持“不推辦、不拖延、不應付、不打折扣”，周密布置，妥善安排，保證工作按步就班開展，取得預期效果。對一些重點工作和緊迫性的任務，堅持搶前抓早，系統安排。如公眾聚集場所消防安全專項治理和火災隱患排查整改等消防安全工作，我們堅持一個階段一個階段地部署，一個環節一個環節地落實，使各項工作都取得了令人滿意的成果。

　　在抓好工作部署的同時，我嚴格按照總隊、支隊確定的安全防火工作方針及工作重點，并結合實際，積極發揮職能作用，身體力行，切實抓好各項消防監督工作。主要有以下幾個方面：

　　一切實抓好了重點時期和重要季節的安全防火工作。

　　為有效做好安全防火工作，嚴防重特大惡性火災事故的發生，一年來，我按照支隊工作部署，帶領全隊人員，突出開展了節日消防安全保衛、公共聚集場所專項治理、火災隱患排查整改等工作。同時，我也意識到季節性防火是全年工作的重點，也是平穩火災形勢重要的階段性工作，根據年春防存在的一些新情況、新特點，依據上級的文件精神總體部署，我向縣委、縣政府、縣公安局寫出了專題情況的動態報告，分析情況，提出建議，找出辦法和措施，積極為縣領導當好參謀，并分階段的開展了動員部署檢查督促，輿論宣傳、專項治理、重點突破等卓有成效的工作，確保了春季防火期的火災的平穩。在元旦春節期間、“五一”和“十一”黃金周、古犍之旅文化旅游節等各項消防保衛工作中，認真開展消防安全大檢查和不間斷的夜查工作，由于情況清楚，工作措施得力，較出色地完成了全年的消防保衛任務。特別是為確保十七大勝利召開，我嚴格落實總隊、支隊執勤戰備制度，履職盡責，帶領全隊人員堅守崗位，十七大期間，我縣無一起火災事故發生。作為一線工作的主要負責人，我堅持率先垂范，事必躬親，帶頭投身實際工作當中，親自組織全縣大規模的檢查，較好地完成了各重點時期的消防安全保衛工作。

消防工作述職報告4

各位領導、各位同志：

　　時光如白駒過隙，一年來，我時刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現將個人工作總結如下。

　　一、政治思想方面：

　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守教師是職業道德規范，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的服務意識。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

　　二、個人教學工作：

　　1、作為學校的中層管理干部，教學絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔任七年級的語文教學工作，教學中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量,讓自己在業務上精益求精。

　　2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的'合作交流、自主探究、勇于創新的能力。與此同時，和語文組的其他他同事們積極進行集體備課，相互揚長避短，努力提高課堂教學質量。

　　三、年級管理工作：

　　1、搞好教學常規管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，科學合理地進行教學工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個備課組長的協助下進行教學常規檢查和各項教學工作的總結等。

　　2、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并及時地完成各項工作任務，及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

　　四、反思自身的不足，促進自己再提高：

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平有待提高。

　　2、缺乏創新精神，工作思路陳舊，教導處很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

　　3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗性。

　　4、缺乏工作方法，工作能力嚴重不足，缺乏耐心。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結果不能達到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。

　　總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

　　五、今后的努力方向：

　　1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求。

　　2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。

　　以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正。

述職人：xxx

　　20xx年x月x日

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