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在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的 主任述職報告，希望能夠幫助到大家。
主任述職報告1
回顧這半年來的工作，我在單位領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照單位領導的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將半年來的工作情況總結如下：
一、營業部的日常管理工作：
營業部對我來說是再熟悉不過的工作領域。作為營業部的'中層干部，自己清醒地認識到，我是營業部經理的助手，有義務協助好開展一系列的工作，力爭把頂點推向高峰。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著落。
上半年本人能認真做好各項領導交代的工作，沒有出現過一筆特大差錯，能按時完成報送各項會計報表和分析報告。及時了解客戶情況，為領導決策提供依據。切實抓好本行業務管理的日常工作，按照審批制度，嚴格把關。atm機業務能堅持每天記帳、對帳、清帳等一系列業務，確保atm能正常運作，不僅增加我行的中間業務收入，也疏散了不少客戶在柜臺前的滯留。在安全保衛工作方面，本人能時時刻刻提醒自己及柜員決不可麻痹大意，掉以輕心，不得有任何松懈思想和僥幸心理，嚴格按照規章制度辦事，抓好各項安全工作，確保萬無一失。
二、加強自身學習，提高業務水平：
隨著扁平化的實施管理開始，我們員工身上的擔子就很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，向書本、向周圍的領導、同事學習。經過不斷學習、不斷積累營業部的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，都有很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今后努力方向：
半年來，本人能敬業愛崗、創造性地開展工作，在吸存方面取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：
第一，營業部的工作由于是新系統上線后我接觸較少，對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高。
第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位。
第三，在工作中處理問題言行舉止不善于表達，導致同事對我的誤解。
在下半年里，本人決心認真提高業務、工作水平，為單位經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：
第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習金融專業知識和相關法律常識。
第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報。真正做好領導的助手。
第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。
不斷改進我支行服務水平，積極為我支行創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
主任述職報告2
一年又臨近結束了，總結一下自己在課程建設、教務、人事聯絡工作中的情況。
一、師德師風
嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和《xx小學教師職業道德規范實施細則》的有關規定。作為一名黨員，我認真學習了胡錦濤同志的十八大中作的報告，還積極參加了黨員各項活動。當學校有老師突然病假時，我欣然接受了代課任務，雖然教導處工作也比較繁重，但我還是認真備好課、上好課，不讓孩子們的學習受影響。
二、崗位履職
安排制定課程表（含外籍），切實落實好課程設置。今年xx小學“快樂活動日”實施方案參加了市的方案比賽也取得了一定的成績。另外，結合學校的課程建設，編寫了20xx版的.xx小學課程方案（初稿）。負責匯總的《我愛@》校史教材進入了試運行和修訂階段，和老師們一起進行了認真的試教和研討。教材將于百十年校慶年正式發行。學校學科拓展課和探究課的教案，進行了收集和梳理，為明年的課程建設打好基礎。認真做好每月考勤工作。按要求做好了下學期學生書簿和教師用書的征訂。發放教職員工加班的調休單。認真做好期中、期末、20xx年xx市中小學生學業質量綠色指標測試（四年級）、20xx年寫字等級考試（五年級）、五年級區學業能力診斷等考務工作。認真做好20xx級一年級招生工作。申報的《小學“學習準備期”學校課程開發與實施的研究》的區重點課題開展了結題工作，通過一年級入學儀式展示了研究的成果，得到了專家的肯定。我還認真仔細地根據每位老師的工作量及其他兼職測算了老師們的校發工資。做好了職稱評審和教師崗位設置等工作。參加了@區教務教導的集中培訓。完成了事業單位年檢和每月的月報。認真做好完成信息公開資料收集工作。
三、工作實績
學校各項教育教學工作正常運作，即將迎來百十年校慶。個人在校教學大獎賽中也有所斬獲。
主任述職報告3
尊敬的各位領導，同事們：
大家好！
有幸能在這里向大家作工作述職，開始之前，請允許我向各位表示感謝，謝謝大家今年來對我工作和生活上的支持和幫助，謝謝你們。 我們一起經歷了今年七月初，工地的各項整改措施落實和創建定型化、樣板工程摸索探索和時間的爭分奪秒，一同感受了生活、辦公設施從無到有，由簡到優的轉變，一道體味了建筑行業的艱辛。很高興，也很幸運和大家一路同行。
過去的進步、成績畢竟已經過去，并不能代表未來，今天的我將著重講不足和今后的打算，如有不妥之處還請指出：
不足之處：
一、洋房外架搭設一塊安全監管、安全檢查力度欠缺，安全管理始終落實不到實處，未切實兌現“上為領導分憂，下為職工負責”的承諾。
我開始從干安全工作以來，就立下“要成為企業、項目部領導管理安全的助手，要堅持上為領導分憂，下為職工負責的原則，充分發揮監督管理職能”，現在回頭看看，離目標確實相差甚遠，最主要的體現就是在安全監管上瞻前顧后，怕左怕右，沒有深層次去發掘問題，對發現的問題也沒跟蹤下去。有幸的是托大家之福，在此期間在安全管理方面，工程建設未發生影響安全績效的事故事件，安全管理處于受控狀態。
二、安全業績監測不足
未采取措施評測每個部門和班組的安全業績，月季度、年終時還憑著
年度是否發生不安全事件來判斷部門的安全管理水平，這樣下來容易造成安全管理水平高低一個樣，措施做與不做一個樣，發生不安全事件自認倒霉的可怕局面，這不但無法切實保證員工的利益，而且無法為上級領導決策提供合理依據。
三、安全培訓欠缺
七月初期，新入場員工占大多數，開展了一定的安全培訓，但隨著后期有人抱怨工期緊張，沒有時間培訓，再加上要做安全資料忙（每天加班），便放松了培訓力度，今年的培訓時間更是屈指可數，因而，大家的安全意識有所淡薄，我所指的淡薄不是大家都不要安全，而是對待安全的態度有了松懈，不安全事件發生抱著一種旁觀者的心態，沒有在自己身上發生就是安全的，如果發生就自認倒霉，現在大部分人還是一個被動的安全狀態，還是某某要求干啥我干啥的狀態，這離我們主動的安全意識還有較大差距。
四、危險源識別管理體系推進不扎實，風險管理還停留在20xx年前的層面
但是現在真正了解危險源風險管理體系的人員不多，熟悉掌握體系的人更是少之又少,因而體系推進工作還留在表面，還沒做到全員周知。風險管理（設施）還停留在得過且過層面，還是由沒有主動識別一些風險，發布一些警示，工程開工來，沒有一個部門、班組向項目部主動提供識別的安全風險，沒有實現真正的風險管理，全員的風險管理。
今后努力方向：
一、積極轉變角色，當好企業、項目部領導安全管理的助手，要敢問敢管，狠抓安全監管和措施落實，發現隱患及時指出（或越級上報）并督
促完成，真正為領導分憂，為員工負責（這樣我可能會存在就職風險）。
二、按照年初的安全目標責任書，建立健全月度和年度安全業績監測制度，做到月月考核，分配年終安全獎時有據可依。
三、加大全員的.安全培訓力度，積極扭轉員工被動的安全意識，注重明年新進人員和實習人員的崗前培訓和教育。
四、繼續開展危險源識別體系知識培訓，并加大考核力度，讓全員熟知體系內容，逐步推進基層部門和員工的風險管理，形成人人主動識別安全，人人分享安全的氛圍。
五、時時刻刻關注安全生產狀況，積極識別安全風險和隱患，并采取措施予以應對和警示。
以上是我今年的工作總結和今后打算，諸多不足之處，還懇請各位予以當面指出。
還是借用我從事安全管理工作來的話，“冰凍三尺，非一日之寒”，安全工作不能一觸而就，好的安全意識不能一講而成，好的安全方法不能一步到位，這需要持久的積累和不懈的努力，大家應該從近期檢查可以看出，安全不僅關系到自己的切身利益，還關系著我們相濡以沫、共經患難同事們的利益、名聲，還有前程，所以希望大家能關注安全，能一如既往的支持、配合我。
最后我想借此機會，祝愿大家工作愉快，心想事成。
謝謝大家。
劉忠良
20xx年10月06日
主任述職報告4
一、加強學習，樹立廉潔奉公意識
抓好理論學習，樹立正確的人生觀價值觀，保持較強的道德水準。能服從領導、服從局，團結協作，配合支持同事開展各項業務工作，推進工作的開展。注重學習i農村工作所需的各項業務知識，不斷拓寬自己的知識面，使自己能較好地適應新時期農村工作的需要。工作上能廉潔奉公，嚴格要求自己。遇到重事項能主動公開與有關部門及人員通氣、主動請示匯報，嚴格執行法律法規，依法辦事，確保公平、公正處理工作事務。
二、盡職盡責，較好完成目標任務
我作為治保主任，我深知自己肩上重擔的分量，我要求自己盡職盡責參與到具體實際工作中。對前來向我映情況的群眾，我認真接待，仔細聽取情況映。對他們映的問題，凡通過努力能夠解決的，我都認真予以辦理，對少數受條件限制或政策不允許確實解決不了的，認真做好解釋說服工作。對社會上的不穩定因素，及時與領導報告，把問題解決在萌芽狀態，防止引發不良事件，用自己的行動為下堯村的穩定出力。截止目前我村社會治安狀況良好，無重刑事案件和治安案件，全體村民安居樂業。
對上級單位要求我村做的'工作，我都積極主動付諸實施，對他們開展的各項綜治活動全力支持，對需要協調的問題，我都參加，力所能及地解決一些問題。能按照上級有關部門的要求積極參與普法宣傳，提高法制知識，有效地維護了社會穩定。
在干好本職工作的同時，積極配合村書記、主任搞好村莊建設，積極參與管理各項村級事務。協同兩班子成員做好各項工作，如村莊自來水管網整改、電力網線整改、道路亮化建設等。
三、清正廉潔，樹立自身良好形象
在實際工作中堅持，不徇私舞弊，不投機鉆營，不開后門。要做到這樣，我主要做到了三條:一是不斷進行倡廉學習i，認真思，警鐘長鳴，努力克服享樂主義、拜金主義和極端個人主義。二是事關全局的事，都要及時向村兩匯報，經班子討論決定，從不不斷專行。三是嚴格要求自己。作為村支部員，特別是我主抓治保工作，是與基層打交道最為直接的工作，與群眾接觸的機會多。因此，自己工作的形象如何，直接關系到村干部在群眾中的形象，我堅持做到以自己光明磊落的言行影響和促進村的建設。
三年來，我雖然為村做了不少的工作，但是難免存在一定的缺陷，我將虛心接受各位黨員群眾對我的評議。謝謝家。
主任述職報告5
各位領導、老師：
大家好！
去年2月22日，我參加了學校中層干部競選，在領導和老師們的信任和大力支持下，我成功競聘到副教導主任一職。任副教導主任一年多來，在學校領導的關心和老師們的鼎力配合下，我本著校銳意進取、勤懇實干、團結協作，廉潔奉公思想，較好地完成了學校布置的各項工作任務。下面從以下幾方面簡要回顧一學年來的主要工作：
一、政治思想建設
我能堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《新義務教育法》及現代教育理論，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹、執行黨的政策，認真參與共產黨員持續先進性學習，認真參與廉政建設進校園活動，學習黨章、黨規黨法及與教育相關的法律法規，在教學中以“八榮八恥”鞭策自己、教育學生。我能認真傳達上級有關文件、會議精神，做到上傳下達，執行不走樣，發揮好校長與老師之間的橋梁作用。
二、謙虛謹慎，做好教導處工作
根據學校領導班子成員分工，我負責協助主管教育教學的副校長抓好教科研工作，分管體育、藝術教育、學籍、語言文字、教師繼續教育及進修工作、教育信息化、普法、宣傳。
到20xx學年，由于人事變動，我又增加了德育、檔案、校本培訓、科研、創衛、職稱等具體工作，加上日常的各項評比、檢查及完成教育部門的各科室工作，教導處的工作量增加了一倍有多，由于我以前沒有任何中層領導經驗，副教導主任一職對我來說是一項新的挑戰。
在這一年多的工作中，我本著學習、學習、再學習的態度認真工作，謙虛做人、勤懇做事。工作中有困難時我主動向三位校長以及老師們請教，同時我也得到了他們的熱心指導和幫忙，所以這一年多來各項工作開展得很順利。
1、抓好大課間活動教科研工作，持續學校體育工作特色。
要做好事，首先要作好人的工作。學校綜合科組是學校開展大課間活動的主要力量，我在課題研究、改革、創新，以及迎接區市評比、各項接待觀摩學校、省、市電視臺拍攝、外出學習等工作中，充分發揚民主，謙虛理解課題組老師的意見，讓他們人人做工作的主人，人人發表見解，充分尊重大家的想法，從不武斷行事，使綜合科組的戰斗力進一步增強，各項工作開展順利。
大課間改革與教研同步，在音樂上、動作上、隊形變化上、教師參與等方面都嘗試了一些改革，整理了超多的課題資料，編撰了x小學大課間《成果匯編》，20xx年9月，順利完成了“十五”課題結題工作。
先后接待了xx市xx區、xx中學、xx中學、x小學、xx學校等兄弟學校體育同行到校觀摩。課題組老師撰寫的論文有十多篇次在區、市、省獲獎，本人撰寫的.《xx》論文獲全國十城市第21屆體育教學觀摩研討會論文評比一等獎、20xx年xx省中小學論文評比一等獎、20xx年xx市中小學論文評比一等獎；論文《xx》20xx年xx省中小學論文評比二等獎、20xx年xx市中小學論文評比二等獎，并在《xx》上發表。組織師生每年參加區、市大課間評比，都獲得了一等獎的好成績，鞏固了學校大課間活動特色。
2、做好德育工作：
在抓好學生常規管理的同時，透過課題滲透德育教育、實踐活動滲透德育教育。在綜合科組的精心組織及全體師生的用心參與下，課題研究、環保制作比賽、班容班貌評比順利完成，提升了學校在社區的影響力，促進了學校的環保建設，鍛煉了學生動手制作潛力，教育學生掌握了環保知識。由于在組織、評比工作中公平公正，得到了老師們的好評和信任。
3、做好第六屆藝術節及20xx年迎“六一”游園活動的組織及服務工作。
20xx年，在綜合科組的用心組織下，為期一個月的藝術節舉行了學生繪畫作品展、繪畫比賽、文藝表演。20xx年的迎“六一”游園活動，許多老師加班加點排練、精心設計節目，許多學生自我表現，踴躍報名，使本次活動得到了家長、學生、社會的一致好評。
4、組織好第十屆、第十一屆運動會，鍛煉了學生身體，增強了班群眾凝聚力。在體育組老師的認真策劃、組織及全體教師用心參與下，對20xx年、20xx年運動會進行了改革，改變原先分年齡為分班級比賽，使比賽更加公平公正。增加了環保比賽項目，使運動會更富搞笑味及教育好處。
5、做好宣傳報道工作。
透過大課間活動展示、環保制作比賽、藝術節等活動，向社區及社會展示學校教育教學成果及精神面貌；透過組織黨員學習及活動開展，在天河教育在線報道學校黨支部工作、活動開展狀況；運用展板，向學生展示各項活動剪影。廣州電視臺政務之窗、廣東電視臺體育頻道還專題報道我校大課間并采訪校長，使大課間的影響進一步擴大。
6、組織好各項區、市比賽及活動。
在體育組x老師、申x老師的認真訓練下，組織足球隊、籃球隊、乒乓球隊、田徑隊參加x區及xx市的比賽，學生在足球、乒乓球、田徑比賽中取得了較好成績。鼓號隊在xx老師的指導下，參加了區、市慶六一活動，得到了上級領導的好評，為學校爭得了榮譽。
在美術組x老師、x的指導下，學生參加區、市繪畫獲獎人數越來越多，獎項越來越高。在x、x老師精心指揮下，學校合唱隊連續兩年都獲得區群眾獎勵。
7、加強團結與溝通，發揮群眾力量。
透過開展課余文體活動、校際籃球賽、師生運動會等活動，促進教師隊伍的溝通，增強班級、辦公室、學校的群眾榮譽感。及時發現和肯定老師的閃光點，許多老師有強烈的事業心和職責感，經常加班加點給學生補習；許多老師在工作中和個人利益面前，能處處以大局為重；我們的領導認真傾聽老師的意見和呼聲，關心老師需求，用心為老師排憂解難。我們的畢業班老師勤懇實干、我們的黨員老師吃苦在前，享受在后，用心發揮了學校的頂梁柱作用。做為中層干部，我們把老師們的工作和領導的工作進行相互反饋、溝通，到達互相認同和理解，為老師們創設一個和諧的工作環境，促進學校工作的順利開展。
8、做好繼續教育、申報職稱、教研活動、推普及考試等工作，以點帶面，給老師們服務，讓老師們放心。
我牢記競聘時的，在工作中以服務師生為己任。本學期教導處根據進修學校、教研室的驗證要求，主動找聯系老師參與辦理免修，透過用心努力，保證了老師們的合理權益。主動幫忙申報職稱及計算機考試的教師，減少她們不必要的麻煩，使她們放心工作。
9、抓好體育、音樂、美術、計算機等課程的教學常規工作。
體育教師在課堂教學中抓好學生做操質量，培養體育尖子，配合省課題組進行學生體質測試；音樂老師在課堂教學中滲透藝術節資料，培養表演人才；美術教師在課堂上指導學生環保繪畫；計算機教學培養學生動手操做潛力，學校教學氣氛良好。
xx小學三年來，培養了一批又一批的體育人才，20xx年推薦了1名學生去47中學；20xx年推薦了4名學生分別去xx中學、xx中學、xx中學；20xx年又推薦了4名學生分別去xx中學、xx中學，這些都得益于我們教師的加班加點訓練和指導，同時也得到了家長們的好評。
三、抓好體育教學與訓練工作
一年多來，我分別擔任四年級、和六年級體育課教學，在抓好學生課堂教學的同時還用心對大課間活動進行改革與創新，配合省體育課題組進行學生體質測試，利用課余時間進行訓練。在教學中用好40分鐘，在訓練中爭取朝夕，培養了黃x、張x等一批體育苗子，也為他們今后的發展多選取了一條道路。
四、存在的問題與努力方向
1、從教書型、教練型向管理型、科研型轉變不夠。
2、本人的理論水平、個人修養還有待于提高，說話水平、科研水平還需進一步加強。
3、競聘了教導處工作對我來說是理解了一項新的挑戰，許多事情做起來沒有參照，因此顯得做事不夠主動和大膽，這是一個摸索階段，我會加強學習，盡快熟悉業務。
在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，也期望繼續得到領導和老師們的指導意見，讓我更好地為學生們、老師們服務。在此，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合，謝謝！
主任述職報告6
四年前，我走進了××縣局（營銷部）的大門，在領導的信任和同事們的幫助下，一年后我當上了清坪市場部主任兼任專賣所所長。歲月如梭，轉眼已走過了四個春秋。驀然回首，身后留下的腳印是堅定而執著的……
一、前進道路上，學習是我的第一要務
從20xx年進公司的那一刻起，我就堅定了在行業奮斗的思想，不斷學習和了解企業文化精髓。剛開始工作，我感到壓力大，任務重，深知自身的業務素質急需提高，專賣法律意識還急待加強，由此利用業余時間不斷為自己充電，學習卷煙營銷、專賣法律及相關知識，積極參加單位組織的各種業務技能培訓，關注行業動態，吸取先輩的工作經驗。一年后，我被提拔為市場部主任兼專賣所所長，在深感榮幸地同時也感到身上的擔子無比的沉重，深知這是領導的信任、職工的期望、工作的需要，同時也是對我自身能力和水平的考驗。加強學習、帶好隊伍、完成任務、圖謀發展成了我的第一責任，對于學習我更是絲毫不敢放松怠慢，而且學習范圍更寬，涉及的知識面更廣。在學習中我懂得了不少、掌握了不少，也進步了不少，堅持到現在，我依然蕩漾在學習與收獲的快慰之中。把學習、鍛煉、提高放在生活工作的第一位，成了自身和團隊發展進步的不竭源泉。
二、身先士卒，帶領隊伍積極向前奮進
身為企業中層干部，重要的一點就是要把隊伍帶活，朝著既定目標奮進，遇到困難和問題要身先士卒，沖在隊伍的最前沿。在企業人事調整后的初期，很多工作相對散亂，部分客戶經理業務不熟，經驗不豐富，營銷技巧和技能薄弱，銷售任務量很難按時按期推進，畏難情緒漸漸滋生。對此我按照訪銷周期，把自己當做客戶經理，和專管員一起分片突擊解決，攻克主要問題和難關，在做經營戶工作的同時也提高了客戶經理對客戶的拜訪技巧，建立了銷售市場基礎。在深入市場突擊銷售的同時，加強對違法經營的檢查打擊，既凈化了市場，實現了專賣管理目標，又促進了卷煙銷售，完成了銷售任務，既密切了卷煙經營戶的關系，又樹立了團隊意識，加強了職工隊伍團結。“把自己當成一名普通員工，沖在隊伍的最前面”的.思想定位，可謂是一舉多得。在短短的幾年時間里，清坪市場部（專賣所）不僅銷售工作有了較大進步和突破，市場規范經營、銷售網絡建設、客戶服務滿意度等方面有了提升，而且塑造了一支講團結、講正氣、講文明、講和諧的隊伍，為企業不斷發展奠定了基礎。
三、更新思維，不斷創新工作思路
管理工作在新的形勢下，必須不斷更新觀念，按照行業要求，緊跟時代步伐，認真貫徹“在落實中創新，在創新中落實，在規范中增效，在增效中規范”的新觀念。通過幾年來的工作實踐，我深深地體會到加強學習、提高能力是履行好職責的基本條件，以身作則、身先士卒是帶好隊伍的關鍵，完善制度、嚴格考核是規范行為，促進長期發展的要求，警鐘長鳴、加強安全教育管理是實現各項目標的保證，圍繞總體目標，不斷落實推進，創新發展是我們的核心任務。在近兩年時間來，經總結提煉，清坪市場部形成了在以縣局（部）管理制度為總體框架下的學習制度、工作紀律、行為規范和安全管理等管理制度，且執行效果好，工作效率高，隊伍整體素質有了很大提升；以加強網建工作，解決空白村，提高卷煙市場占有率，提升客戶服務質量為抓手，保障了卷煙銷售按期穩步推進；通過抓市場監管，結合許可證換版工作，進一步優化了卷煙銷售布局，清理了違規經營行為，提高了卷煙市場凈化率，構建了健康的市場環境。
四、堅持反省，繼續努力向前發展
乘風破浪終有時，十年磨劍為發展。在取得了部分成績的背后，影藏著不容忽視的問題和缺點，有自身的、也有管理不足所造成的。自身存在學習不夠深入、要求不夠嚴格；管理存在隊伍思想教育抓得松、紀律執行不嚴肅，導致出現一些有損行業形象的現象發生，雖然及時得到了糾正解決，但影響不好。
在以后的工作中，我將繼續堅持學習鍛煉、反省檢查不足，不斷提高綜合素質；堅持以身作則、嚴守紀律規定，帶領隊伍不斷克難奮進；堅持全面發展、加強教育管理，確保各項工作取得圓滿成功。各位領導同事，我的成長離不開你們的關心，我的進步蘊含著你們的付出，在今后的道路上，懇請你們繼續給予支持和幫助！
謝謝！
主任述職報告7
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我是xxx，xx歲，中共黨員，大學本科學歷，中學語文一級教師，現任語文科組長，從化市初三語文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學新秀、從化市優秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀、學校的語文學科帶頭人、優秀科組長。廣東省第三期中學語文骨干教師。
我年調入七中，一直擔任初三畢業班工作，個人業務素質綜合全面，勝任平衡班、試驗班教育教學工作，每年會考語文教學成績名列前茅，班主任工作成績突出。年認為語文科組長，帶頭做好學科的教育教研工作，個人多篇論文在《從化教研》上發表，并在廣州市中學語文教研會做過專題的發言，多次承擔從化市級的大型公開課。語文科組被評為學校的優秀科組。
現我競聘的部門是德育處。我認為我有以下的競選優勢：
1、我是語文教師。
中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標準塑造了我的師魂。語文素養培養了我流暢的語言表達能力，也確立了我的做人的態度和為人師表的原則：誠實，善良，勤懇，踏實，熱情又有同情，能積極進取也能開拓創新，既有對事業的忠心，更有對工作的高度責任心。
2、我有較豐富的教育教學經驗。
我從教年，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業班工作經驗，能臨危受任、能臨重受托，把握關鍵，做好重點，出色完成學校下達的教育教學任務，培養出一流的重點班（如剛畢業的初三七班，有人被從化中學正取、近人進重點線），也能徹底扭轉局面較差的平衡班（如去年的初三一班）。有較強的教學管理能力，有較先進的班級管理理念，以人為本，以制度治班，在班級制度和班級文化建設方面做過專門的探究，能協調班級學生先進與后進的關系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會家庭與學校的關系，能妥善解決學生中棘手的`矛盾沖突。熟悉學生心理，善于做思想疏導工作。對問題生的轉化、問題班級的治理積累了較豐富的經驗。
3、我有對德育工作的熱誠。
德育是對人思想行為品質的養成教育。中國人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學的辦學理念：“以德育為首，科研為先導，培養德、智、體、美、勞等全面發展的創新型人才”。
七中屬于城鄉交界的初級中學，社會環境、生源情況、學生年齡心理特征決定著七中德育的復雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰性，我愿意為七中的德育出心出力，為學校的發展做出更大的貢獻，做好組織、協調、計劃、管理、落實等部門工作。
現在的七中，在校長的正確領導下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環環相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務是繼承和完善創新，協助學校火車頭做好各項工作，保證德育列車更上一個檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會，全心全力協助學校打造七中的德育魅力，創建一個文明七中的形象。
述職人：
日期：
主任述職報告8
各位領導、老師：
大家好！時光飛逝，轉眼間我擔任教導副主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿。回顧任職期間的工作，我收獲了很多。
在任職期間，我同時擔任著五年級一個班的語文教學工作和班主任的工作。說實話，在競聘前，我反復思考過會不會因為教導處副主任的工作而耽誤了學生對知識的掌握，放松了對學生班級的管理。所以，在競聘前，我就已經想好了所有的處理方法，然后才充滿信心地走上了競聘的舞臺。在競聘成功之后，雖然我還處在休假期，但是，我已經將自己在接下來的一個半學期的教學工作和班主任工作都已經規劃好，并制定好了所有的計劃。在回校任職以后，我就按照我的規劃前進。慶幸的`是，教學工作和班級管理都沒有耽誤。
在任職期間，我還主要負責讀書活動、學籍管理、黨支部工作，還要協助教導處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著一顆要對得起學校對我的信任的心在工作。因此，我每時每刻都提醒自已：要勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業業，要稱職。在任職期間最大的收獲莫過于三個字——細、快、實。
一、工作實
人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此，在完成每一項工作前，我都會先了解時間結點。然后根據工作時間結點的不同和工作的重要程度進行按時按質地完成。比如學籍問題。由于是初次經手，很多地方需要學習。為了避免出現問題，我都是在班主任完成之后，再對照資料重新審核。
當然，我還存在很多很多的不足，比如創新觀念不夠，實踐能力不足，處事方法不妥，等等。但我會在我的崗位上繼續加油、努力，爭取能做一個大家都滿意的教導處副主任。
二、做事快
時間就是生命。自己浪費一分鐘，可能就會影響幾十個一分鐘。在任職期間，我也很清晰地認識到，做事要講究效率，要快。以前的我也會出現惰性的時候，尤其是在疲憊的時候。但是，任職以后，很多工作不容許拖延。因此，我每天在上班的車上會思考一天要完成的事情，在下班的車上會回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項工作，盡量做到當天的事情當天完成，上交的工作在時間結點前完成。
三、思考細
教學工作、班主任工作、教導處工作都告訴我，在平時的工作中要細致觀察，仔細思考。就拿簡單的一項監考安排來說。我第一次安排監考是在學期初的測評。那時的我思考一根筋，單純地認為只要不重復就可以。但是在安排過程中發現，有些老師的監考可能會與上課的課程相沖突。就當我以為所有安排已經妥當的時候，巫校的一個忠告又提醒了我：每個年級的監考應該都要安排至少一個相應學科的老師，這樣便于發現試卷的問題，及時地進行解決。一項監考安排下來，我收獲了經驗。所以在期末安排監考工作的時候，我懂得了要多方面考慮，但舊問題不在，新問題又現——我忽略了人際關系和男女搭配的問題。最后我得出一個結論——細工出好活。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
主任述職報告9
20xx學年第一學期教導處工作已順利完成，并在執行過程中，及時發現問題、及時調整策略、及時解決問題。現對工作進行具體總結。
總結如下：
一、課程建設。
首先我們按照市、區課程建設要求，規范開足課程，又以適切、特色為原則，開發學校的校本課程和特色活動。所制定的學校課程計劃與實施情況完全吻合，接受了區的教育局的評估審核，迎接了市導檢查。
對三類課程開設以及實施我們努力使內涵規范、豐富。且在處理三者之間的關系時注重聯系、融合與發展。我們通過“指令”下達，“項目”落實，檢查監督，反饋糾正等措施，落實“基礎課”的有效教學。通過作業布置、檢查、落實雙基。通過磨課研討，優化教學五環節。通過專題式、課題式研討模式，把基礎課與拓展課、探究課融合、整合。使之思維訓練到位，能力提高，建構創智課堂。
本學期在拓展課上，我們結合教研組專題與課題內容，開展公開課。如語文組重點專題在閱讀。而在閱讀中各年級的專題又不一樣，在拓展課展示中，又分內容拓展;知識點拓展，且注重思維訓練，視野開闊，能力提高，這對構建創智課堂作了進一步實踐研究。當然在實施過程中還需進一步完善，尤其在評價上還需配套，如英語組專題式——作文訓練，在綠色指標考查時，作文分數得分率較高，高于區平均分，但在平時區質量抽查中卻處于中等或中下水平。這些都是值得思考的問題。
對于探究課，本學期我們以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據學科特點確立自己探究課題，并進行問題設計，且時間貫穿一個學期。目的是激發學生的學習熱情，培養學生對問題思考的連續性以及合作、動手、實踐等各方面的能力。
本學期我們還不斷完善了，機器人、頭腦om、葫蘆絲、古箏、人文歷史、人文地理、裝飾畫、布藝畫、民族文化、現代文賞析等校本拓展課講義電子稿，其中機器人、葫蘆絲已逐步成為較成熟的校本課程，且在區域范圍內具有一定的影響力。
二、初三工作
初三教學目標任務明確，實施反饋到位。
(1)開學前一周我們以備課組為單位對各科暑期作業完成情況進行了統一檢測。對各班的學困生進行思想溝通和教育，與家長、任課教師一起共同制定了學習計劃、分層輔導和針對性學習方案。
(2)我們做好了各階段學生、家長、教師層面的思想統一工作。第一周我們召開了初三學生大會、教師會、家長會，制定了有效的學習計劃，目的是抓住學生剛進初三時的興奮狀態，使之激發學生學習熱情持久、耐長;通過召開家長會、學生大會、年級大會以及班會在期中考前，為使學生能能更有效地迎考復習，我們用專業指導為原則，請高級教師、教研組長對學生進行方法、學法輔導，也請專職心理教師進行心理輔導，為緊張的學子加油。臨近期末考試，我們更是加強對學困生的監管和教學指導，一幫一落實到位，每天建檔反饋學生在課堂學習、作業情況、訂正、默寫、公式、定理……方面完成的情況。利用“校訊通”與學生、家長進行溝通、聯系反復、耐心教導，使其方法到位，學法掌握，成績穩步提高。
2、教學檢測、反饋、分析、總結及時到位
(1)本學期如期組織進行了兩次月考、一次期中考和期末考試。我們充分利用區考試質量分析平臺，根據數據對各科成績進行縱橫詳盡分析。各備課組在分析時找準自己的問題，對各問題又做深刻分析，各學科各班主任建立學生跟蹤檔案，對學生每次考試成績用曲線圖進行分析呈現，及時關注學生的思想和成績波動情況。每次考試對試卷的小分進行了分析。教導處又及時指導幫助老師發現自己在教學中的差異，及時幫助老師分析、發現學生知識環節的掌握與缺陷程度，使教與學更具有針對性。 (3)借外力及時調整教學策略，強化學科基礎知識的落實。組織借助教研一體化的優勢，三校聯盟研討、交流之機和分享資源的條件，通過對各階段的聽課學習、題型研討、經驗介紹，整體推進師資水平。對薄弱學科語文、物理加強了關注。
3、因材施教，落實分層教學、分層輔導和分層作業的計劃。三(5)三(6)班是學校的特長生班，我們始終在教學和教育方面努力做好優秀率鞏固和突破，加強其班優秀學習習慣的培植，期中考試平均分有所提高，但特別冒尖生還不盡人意，班中還有學困生的.現狀，將在下學期進行對策實施。對三(2)、三(3)、三(4)班及時鞏固了及格率，并逐漸在消除好、中、差三段學生間的差異，對期中考試時不及格者我們加強了教育與管理，并與家長密切溝通和聯系，每天落實老師檢查項目，早晨7:20查作業，中午查訂正，下午查上課效率，及時做到人人關心，時時關注、面批面改，增強信心強化提高。逐步使不及格范圍縮小， 期末考試及格率提高了一倍。對三(1)班，我們做好隨遷子女報考中職校的宣傳落實工作。
4、細致做好畢業班的招生工作。
按照招辦布置的任務和工作進度安排，本學期我們對本屆學生招生政策進行了宣傳和解讀，尤其是非戶籍學生政策。10月對初三學生進行了信息普查，核對戶籍，登記好學生的各種信息。12月有組織學生進行拍報名照和招生報名核對工作。對隨遷子女招生進行政策宣傳，有效組織學生進行自主招生報名工作。
三、教研組建設
1、以課題研究為抓手，并貫穿了整個教研活動。首先教導處確立了研究范圍——“建創智課堂，提學生能力”。各教研皆組根據自己學科特點，確立了子課題。
2、課題研究模式化。各子課題確立后，各教研組、備課組的活動、公開課、評課以及專題學習和研討活動皆圍繞此課題展開，把提高學生思維、能力放在核心位子上。學期結束后，各教研組、備課組以及每個人，皆對自己在此研究范圍內參加教研活動的過程、體驗和自己完成的任務和收獲進行總結，教導處再根據各層面要求進行評優表彰，并通過論壇進行交流匯報。
3、根據“校際教研聯合體”的教研模式，我校與三門中學、育鷹學校三所學校以參加區《創智課堂建設》子項目研究為契機，共同確立以“‘綠色指標’課堂評價”為主要研究內容的教科研聯合體。我校負責領銜高年級數學和化學兩門學科的研究與實踐。目前化學研究已步入正軌，通過對化學實驗的創新設計、激趣等方法，促進課堂教學生動有效，提高學生思維能力。
4、整合資源，開拓科技創新新空間。以課程為載體，學校利用第二課堂和拓展課的資源，構建校本科技課程，豐富學校的課程體系。我校創造條件，增加有助于學生創新素質培養的課程。如視頻制作、多媒體制作、建模、環保作品制作、超輕粘土、麥稈畫、易拉罐制作、開心植物園等課程。同時適當減少學生參與度低，不感興趣的課程。對于機器人、防震減災和民防教育，我校專職教師在每個學期整理出適合學生的教材和教案，逐步形成校本課程。
5、公開課研討活動實踐創智課堂
(1)三校聯盟圍繞課題研究交流展示課。本學期初三化學袁錦、初二數學組吳小寶，進行“三校聯合研究”公開教學。
(2)周五青年教師研討課。其中語文趙可紅，數學何娜，外語張蕾，科學芮紅，體育李斌。語文黃林林，數學莎茜茜，外語袁蘊哲，地理徐奕驊，體育俞蓓蕾。皆圍繞本組課題進行說課、磨課、上課的公開教學活動。
(3)面上教師展示課，初一、初三任課教師，按計劃如期完成圍繞自己參與的子課題進行的教學公開設計和教學。
(4)區教研員在本學期來我校進行集體調研，各教師充分準備，對教材進行深入理解，對學生進行深入分析，精心設計教學，接受了專家調研。
(5)青年教師組團接受帶教，數學組、語文組，并定期進行小公開，大家在帶教教師的指導下，有效教學，互補共同進步。
四、常規要求
1、每個教師本學期完成了8節以上公開課的聽課任務，學校聽課小組進行隨堂聽課，聽完課后進行了教案檢查，教研組長也進行了兩次以上的教案抽查。有效督促教師自覺進行教學設計。
2、教導處對各備課組作業格式進行統一布置，并規范作業要求，在一定程度上強化了學生學習習慣，且教導處隨同教研組長全覆蓋檢查了4次作業。對初三困難生進行全科檢查，有效促使學生規范認真完成作業，有效反饋作業，糾正補差。
3、期中、期末考試以及各類摸底考、月考(初二、初三)等需按要求進行小分輸入和細致的質量分析。本學期期中考試由本年級組和備課組進行命題和質量分析。
4、備課組長、教研組長每學期根據學校以及教學要求寫好計劃、小結以及交流活動。
5、繼續加強對專用教室的管理、檢查和考核工作。加強對專用教室的管理，加強檢查驗收管理條例和計劃。按時定人檢查專用教師管理教室的使用記錄。繼續采用定人管理，定人負責檢查與反饋辦法，以及過程管理的考核和總結。平安文明檢查贏得好評。
8、加強了體育衛生的管理工作。確保“三課兩操”的落實，有效落實保證我校大課間活動的開展。做好初三體鍛訓練，有效提高初三學生體育畢業成績。
9、繼續抓好疾病防治、衛生防疫工作，對醫生進校園工作進行了有效溝通。確保了師生用餐衛生的安全。
10、加強隨班就讀的教學、作業分層輔導和心理輔導以及專用手冊的填寫工作指導。
主任述職報告10
20xx年畢業至今，我已經在三尺講臺上揮灑了將近十二年，也認真探索了十二年。這幾年下來，我可以說我愛這份工作，我更愛些這需要我幫助的孩子們。看到他們由衷地點頭會意，我滿足；感受到他們心靈的成長，我欣慰；聽到他們學有所成的消息，我感動。自任職以來，我擔任了十年的班主任工作，承擔語文學科的教學工作。多年來，在不斷地學習和探索中積累了一定的教育教學經驗，并在教育教學上取得了相應的成績。
學校是未成年人思想成長的“主陣地“，班主任是學校德育工作的“主力軍“，是孩子的“心靈導師“。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔負的責任和義務。教育孩子，我堅持人性化管理，力爭做到在理解孩子的基礎上正確引導他們，完善他們，努力把他們培養成優秀的個體。因此對于班主任工作我一貫堅持做到：
1、細處著手，孩子感受點滴成功
班級是孩子學習，成長的“土壤“，班主任是班集體的組織者和管理者，是孩子健康成長的引路人，我深知注重孩子良好行為習慣的養成，這是建設優良班風和學風的基礎，更是未成年人思想道德建設的基礎。所以，每接一個新班，我都先從建立班級規章制度，強化孩子行為習慣的養成教育做起，把德育教育的思想潤物細無聲般地滋潤孩子的心田。為了培養孩子的自我管理意識，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異，因地制宜地給孩子一份能發揮他們主觀能動性的工作崗位，班級的每一個孩子在班中都有職務，并不失時機地進行調整和更換，讓每個孩子都有管理者和被管理者的雙重體驗，孩子在人人參與班級管理的真實體驗中，看到了自己的價值，感受了自己的點滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。在這樣的管理之后，我的班級穩中有升。
2、因勢利導教師形成獨特自我
在孩子面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑，贊賞和寬容讓孩子在和諧，寬松，自主的的環境中學習，生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去發現孩子的閃光點，因勢利導。讓孩子從老師的'關愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發自內心的真心的愛。平時，我總是投入大量的時間和精力與孩子交流，談心，了解孩子的思想狀況，興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓孩子能悅納自我，體現自我，勇于實現自我，相信自己能行。努力讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有成功的體驗。
十年的班主任工作經驗的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所教的班級班風好，學風正，當然我的傾心付出也換來了孩子的贊嘆，家長的肯定。
3、制定目標，增強孩子學習信心
孩子的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發揮孩子的主體作用，讓孩子自我管理，自我約束，由家長協助監督。指導孩子制訂目標，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。在實施學習目標時，我還采用了“一幫一“的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。
4、抓出特色，努力營造優良班風
在班主任工作中，要求孩子做到的，我總是自己首先做到。在九年級的幾次考試中，我們班都名列年級第一，大部分同學進步明顯，大部分老師都說我們班的學習氣氛紀律不錯，也出現了很到部分學習刻苦的孩子，特別是住宿生學習都很積極。但是我還是想更創新地搞好教育工作。首先，我在班級設置了孩子成長紀事本，記錄孩子平時的優點，并用小黑板公示的辦法在班上展示。這給孩子無比的信心，增強了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實行分級管理的辦法，給班干部適當的管理權限，而班干部之間又互相管理。這樣一來，每個班干部也有權力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。
高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”，的確，教師的愛，特別是班主任的愛，是照亮孩子心靈窗戶的點點星光。今后我將一如既往的愛著我的職業，愛著我的孩子。
主任述職報告11
作為一名村黨支部書記,完成黨委政府下達的各項任務是一個任重而道遠的事情。很多工作必須要讓群眾心通氣順，消除疑慮，樂意接受。所以我無論是各種大小群眾會或者到社入戶和群眾打交道都十分注重動之以情去感化村民，使他們更多的了解黨的政策,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系,自覺履行公民應盡的義務,自覺地把黨委政府的主張化作他們的實際行動。為了把這個工作方法發揮好,我經常加強自己的學習,熟悉黨的方針政策,掌握必要的法律知識及國情鄉情和村情知識,學會運用市場的法則,提高自己應用經濟和法律手段解決好群眾生產生活的能力;我經常深入到村民之間去了解群眾在想什么、盼什么、急什么、干什么,切實掌握群眾的思想狀況,進而用不同的方法解決不同的問題。
20xx年，在公司的正確領導下，團結帶領全體農電職工、農電工，堅持“以人為本、安全、效益至上”的企業宗旨，解放思想，拼搏進取，開拓創新，勤奮工作，開創了農電管理的新局面，較好地完成了公司下達的各項工作任務，歸納起來主要表現在以下幾個方面：
一、理思路、講奉獻，凝心聚力干事業。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”成功的教育源于教師先進的教學理念、述職報告網深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。經常閱讀教育教學理論方面的報刊雜志，做了大量教學筆記與課后感悟。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發表。其中2篇論文發表在全國中文核心期刊，4篇論文發表在省級報刊，課件《空城計》獲語文報杯全國課件比賽二等獎，《桃花源記》獲省二等獎。
創新管理新措施，加大考核力度。自20xx年以來，我們在原來檢查考核的基礎上調整了工作思路，改變了考核辦法。形成了以部室人員帶隊供電所所長參加，以供電所所有用電村被列為每次檢查考核對象，具體考核按照排序抽號的形式為主導，.網對供電所各項工作進行全面考核的模式。每次考核時，針對人員的分工、所要考核的范圍等等都要進行認真考慮研究，確保考核的公正、公平、公開，考核結果在xx農電簡報上公布，考核發現的問題通過郵件反饋到各供電所。目的就是使全體農電人員充分認識到每個村每月都有被考核的可能，只有全面消缺，才能確保受檢時無問題，從而大大促進了管村人員對設備消缺的主動性、自覺性。通過幾個月的運作，我們開始時擔心的所長可能對考核發現問題不報或者所長間發生矛盾等現象沒有發生。反而通過這種形式，使所長看到了別所的長處，彌補了本所的不足，增進了感情，帶動了各所對用電村的全面整改治理，促進了設備健康水平的迅速提高。
創新技術新措施，實施末級保護器外移工程。通過多年來農村觸電傷亡事故的分析發現，絕大部分事故都發生在電表箱以下，所以說，整改治理電表箱及以下的用電設施是提高農村安全用電水平的關鍵。通過對用電村整改治理，實現末級保護器的外移，使屬于用戶資產的套戶線由供電企業中級保護器保護轉變為由用戶的末級保護器進行保護，其安全責任非常明確，避免了發生觸電傷亡事故引起的法律糾紛，有效地規避了安全風險。同時通過調研，老百姓對供電系統滿意不滿意的主要矛盾是停電時間及停電次數，通過對電表箱及以下部分的整改治理，這個問題就可以解決，供電可靠程度會隨之提高，老百姓對供電系統的滿意度就會上升。
創新資料管理新措施，一流管理成效明顯。基礎資料的管理是反映一個供電所綜合管理水平的具體表現。為達到一流的目標，按照國一流工作考核細則，根據部室分管資料人員反饋的供電所資料狀況及人員素質情況，及時組織人員對供電所資料管理進行了細致的研究，制定了切實、合理、實用的資料目錄，確定了培訓指導方案，修訂了新的考核辦法。形成了以部室資料分管人員對全縣供電所資料總負則，供電所會計對本所資料總負則，各相關責任人負責相應資料的管理模式，加強了對會計、資料員、微機員等培訓工作。采取定期召開會議集中培訓、供電所分工互查、相互學習、互相提高的形式，從而帶動了供電所資料基本做到了規范、準確、閉環，得到了上級領導、專家一致好評，在一流驗收反饋意見中沒有對農電管理提出任何問題。一流檢查驗收后，累計有20多家兄弟單位來參觀交流，得到了較高的贊揚。
二、開拓進取，深化管理，各項工作得到創新發展。
負責抓好本村計劃生育、婦女工作，協助做好群眾調解工作，并配合黨支部、村委會中心工作，認真做好計生數據統計上報及流動人口的摸底登記，確保各項信息的準確，負責計生手術的落實。積極配合鎮計生辦，做好三查服務工作，摸清底子，無違法生育，無大月份引產，完成上級下達育齡婦女的透環工作。在上級計生部門的指導和村支兩委的領導下做了大量扎實、有效的工作，并且取得了一定的成績，20xx年2月我村被評為“20xx年度婦聯工作先進集體”。
1、經營管理水平進一步提高。1-12月份供電量累計完成萬kwh,售電量累計完成萬kwh，10kv線損率累計完成%。比計劃指標%降低了個百分點，因線損率降低累計多增收電量萬kwh 。線損率累計完成%。比國一流指標11%降低了個百分點，累計多增收電量萬kwh，按元/kwh計算，增收萬元。低壓線損管理取得了在全省1-4季度同業對標中第五名，全市名的好成績。
2、安全生產保持了良好局面。始終堅持“安全，預防為主”的方針，堅持“誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實安全責任制，加強了安全知識的學習和培訓，不斷加大對安全和設備管理工作的考核力度。進一步提高了農村安全供用電水平，保證了今年未發生重大設備事故，未發生火災和交通事故，未發生供電所負主要責任的農村觸電死亡事故，明顯降低了農村觸電傷亡事故率。同時，進一步提升了電業形象，取得了良好的社會效益，創造了安全、和諧、文明的用電環境。
大家好，我作為xx村支部書記兼村長，在上級領導的關懷和指導下，在全體黨員和村民代表的全力支持下，我順利地走過了兩年村支部書記及村長的歷程，在這兩年之內，在村支部、村委會集體的領導下，圓滿完成了村支部及村委預定的目標、任務。在工作中，也取得了一定的成績，現就本人兩年來的工作述職如下:
3、農電管理實現了專業化，隊伍素質逐步提高。20xx年，供電所引入了新的管理體制，供電所實現了專業化管理，為適應專業化管理的需要，我們利用多種形式，加強了對各級人員的培訓，開展了多次業務技能競賽，通過技能比武競賽活動，激發了各級人員的學習積極性，整體素質逐步提高。6月份，參加了公司組織的計量技能比武，安鎮所廉慶強同志獲得了農電工個人名，劉希波同志獲得了正式工第二名。8月份，在市供電公司舉辦的全市供電所長崗位知識及技能競賽活動中，羅前、周廣方、馬云躍代表公司經過頑強拼搏，獲得團體名，且均進入了前六名，羅前獲得個人名。目前，18個供電所全部被省集團公司命名為規范化管理供電所，有石佛、景陽岡供電所國家級示范窗口2個，閆樓供電所省級示范窗口1個，并且閆樓供電所已經達到國家級示范窗口標準，已經上報國家電網公司等待驗收。
在監督村務黨務公開的`工作中，我村監委會認真審核黨務村務公開的內容、時間、形式及程序，督促村兩委及時公開群眾關心的熱點問題;同時認真征求村民對村務公開和民主管理的意見建議，有力促進了村監委會的工作。
從簡要數據看，工程中心的支出幅度極其大，除新增50人的300萬元外，還有模具的400多萬，樣品的100萬以上，七七八八的雜費幾十萬，里里外外應該多花費了500萬以上。
我叫XXX、現年26歲、畢業于XXX職業學院司法行政管理系律師事務專業、現任XX鎮XX村委委員。作為XX村的一名大學生村干部、自去年五月份上任以來、我認真學習黨和國家的方針、政策和法律、法規、嚴格要求自己、認真完成上級布置的各項工作、發揮一名大學生在村里的作用、積極協助村兩委工作、如今已有一年的時間。現在我就自己任職大學生村干部以來的工作、學習和思想情況向領導作如下匯報。
4、加強行風建設，優質服務水平進一步提升。加強了“彩虹工程”運行機制建設，保證“彩虹工程”常態高效運轉。積極開展了行風建設與優質服務檢查，定期對客戶進行走訪，為弱勢群體及特殊客戶提供上門服務，加強了與客戶的聯系和溝通。開發、運行了銀電聯網系統。同郵政儲蓄實現了銀電聯網，客戶可就近交納電費，進一步方便了客戶。急客戶所急，想客戶所想，牢固樹立“愛客戶，講誠心”的理念，促進了今年的越級報修大幅度降低，投訴舉報為零的良好局面。
三、加強學習，廉潔自律，不斷提高自身的素質。
1、加強學習，改進工作。以做一名學習型干部為目標，不斷增強學習的自覺性和主動性，創新方式方法，努力提高自己的思想政治素質和業務素質。一方面努力學習黨的路線、方針、政策和上級的一系列指示精神，另一方面廣泛學習企業管理、電力新技術新成果、法律法規、市場營銷等方面的知識。通過認真學習十六大會議精神，使我對責任、敬業、服從、執行的內涵有了更加深入的理解，對如何做好下一步工作有了更加深刻的認識。堅持做到學習日常化，工作學習化，不斷提高理論知識、素質能力、工作水平和工作成效。
2、加強監督，廉政勤政。認真落實黨風廉政建設責任制，按照“團結、奉獻、廉潔、進取”的目標，積極開展開展反嫌疑xx，反商業賄賂專項治理活動及“四項”專項監察活動，注重發揮組織監督、群眾監督等渠道的作用，繼承了廉政、勤政、清明的優良黨風。團結帶領全體農電員工，以企為家，工作。大事講原則，小事講風格，做好表率，建設了一個團結進取、高效運轉農電團隊。
(二)堅持以德為人，淡泊名利。在處事原則上，一是不求全責備、斤斤計較。做到在協調、處理各類工作矛盾、問題時求同存異，抓主要矛盾，不在非原則問題上較真，不糾纏細微末節;二是處事謹慎，不要隨心所欲。做到說話辦事言之有據、行之有序、動之有規;三是待人真誠，不欺上瞞下。在工作態度上，一是對事業有春天般的熱情，力爭做到把每一件工作當成一種事業去追求，把領導和同事交辦的每一件小事作為一項任務去完成;二是對他人有大海一樣的胸懷，力求做到虛懷若谷、寬厚容人，把別人的工作當作自己的工作，把別人的困難當作自己的困難;三是淡泊名利，對名利二字心若平湖，努力做到不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑，在任何情況下，對待名利始終保持一顆平常心。
努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在十六大及十六屆五中、六中全會精神指引下，牢固樹立科學發展觀，以南網方略統攬工會工作，不斷解放思想、轉變觀念、與時俱進，創造性地開展工作。
四、當前工作中存在的問題
1、思想解放程度不夠。隨著電力體制改革的進一步深化，新情況、新問題不斷出現，在思想認識、管理理念、工作水平等各方面還不能跟上當前形勢的發展變化。工作缺乏主動性、創造性、前瞻性，習慣于傳統思維定勢和工作方式，給工作帶來了被動。
2、安全生產外部環境不容樂觀。通過20xx年對用電村設備的治理和家用保護器的外移，初步創造了安全、和諧、文明的農村用電新環境。但是，安全隱患依然存在，由于室內改造需要老百姓自己出資備料并承擔工時費用，部分經濟較薄弱的村用戶對室內線改造積極性不高，改造進展速度不快。低壓資產移交后，安全管理范圍擴大，隱患增多，管理難度加大。
五、下一步工作重點
1、加強組織管理，加快用電村改造治理進度。強化“精品”意識，牢固堅持安全和進度服從質量，合理安排計劃，精心施工，抓好協調，確保安全、優質、高效地完成改造計劃。
2、加強安全與經營管理，確保各項指標取得新的突破。堅持“誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實安全責任制。對照指標，制定措施，加強指標的分析和預測，搞好成本控制，做好節能降耗管理。
3、加強自身建設，做好表率。進一步加強學習，從思想、管理、業務等多方面進行全方位的學習，提高自己的素質和能力，更好地適應工作要求。同時，做到嚴以律己，清正廉潔，經常性地召開xx生活會，開展批評和自我批評。
主任述職報告12
東風迎新歲，瑞雪兆豐年。不經意間本學期的教學工作基本結束了，回顧本期來所做的各項工作感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的完美時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意。總之，回顧一學期的工作使我想了很多，現將本期的各項工作總結如下，不足之處謹請各位領導批評指正。
一.班級管理工作
班級管理工作，對于每一位從事教育事業的老師們來說并不陌生，但管理方法是否得當，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關健，對于學生而言，每個不同的學習階段都有不同的管理方法，做為我們職業學校來說，管理學生更是做好各項工作的重中之首，做為民辦學校，更要有獨特的管理方法，因此上我覺得在班級管理中就應做好以下幾點：
1、全面了解學生的思想動態，因材施教，對癥下藥，充分發揮學生個性特長。每個學生在不同的年齡階段，都有自己對事物認識的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著，因此做好學生的思想德育教育工作猶為重要。我認為，在一個班集中，要想使學生做一個規規距距的學生，光靠各種制度的振攝是遠遠不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先理解制度，但學生的個性差異，總會有些搗亂分子出現，那么就要讓這些學生理解這樣那樣的制度，就要對其說服教育，但我們此刻所面臨的學生不是小學生，隨隨便便訓斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先對學生做一個全面的了解，了解其是一個內向的學生，還是一個外向型的學生，或是一個壓根就聽不進去道理的學生，只有這樣才能對癥下藥，做好學生的思想教育工作就會更加湊效。
2．正確引導，擴展德育工作范圍，抓好行為養成教育，全面提升道德品質教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學生們在一齊從個人此刻的打算，談到自己將來的理想；從這天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我個性側重一點，那就是潛移默化的教育學生如何做人，培養他們的良好的道德品質，真正使學生自身素質和文化水平及專業技能等方面成為有用人才。此刻的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎樣要求，怎樣來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平時就要正確引導，個性是教育學生心理健康，熱愛班群眾，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素質，以學校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發點，把學生引導到正確的思維上來，開展班級才藝比拼活動，讓學生有個健康的思想，以班規為碼，轉變學生的思想素質，讓學生明白什么事不該做，什么事該作，才能保證學生有個良好的行為養成，只要嚴格要求，多在學生當中去，利用晚自習或閑余時間加深和學生的溝通，就有加法能做好學生的思想德育教育。
3.培養學生廣泛的興趣和愛好。經調查，我們班學生最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經多方了解，結合本校實際，先后對本班學生講文體課的重要性，努力修正學生各種行為，使同學們愿意好好學習。
4、堅持在處理班級事務時，尤其是獎懲方應對表現好的學生和后進生應使用同一個標準。我自身是這么認為的，但在實際操作過程中，卻對后進生處理的更點嚴肅些，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理不當，則會無形中助長了好學生的壞習慣，壓抑了后進生的上進心。但職業學校有職業學校的特點，這些學生立刻要踏入社會，參加工作，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機，上課時間曠課，和家長聯系，家長說他也沒辦，他也經常去網吧找，這些學生經常曠課，說服教育根本就不起作用。但于對其它學生我都堅持一個標準，對表現好的學生和后進生的錯誤和表現不足一視同仁，贏得大部分學生的信任，扭轉“班風”“學風”。
5、教育引導學生做到“三個學會”。（1）學會做人、做事、感恩；（2）學會知識和技能；（3）學會生存。使學生明確其“三個學會”，體會和悟出新的道理。現今是“知識競爭、信息競爭、人才競爭”，就業和求學矛盾突現的時期，不掌握必須的求生技能是難以在世立足。并結合當今的社會現象、就業求職的案例等多方面給予學生指導，使學生明白、準確的理解、領悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。
6、調動“兩個用心性”。（1）要尊重每個學生在課余時間、晚自習，要盡可能地深入到學生中去，多去宿舍，與他們交談、聊天和參與活動，了解學生的思想動態，為學生們分憂解難，同時加深與同學之間的情感。（2）發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生都有自己的發言權，都展現自己才能的機會，通過“周末大放送、普通話演講、《弟子歸》學等形式，發動全班同學的用心性，參與獻言獻策，增強學生對班群眾榮譽感。
7、切實調動班干部的管理作用。不管在職業學校還是在其它教育機構，不可能一個學生跟一個老師，但每個學生都有他的個性特長，如若不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對于學生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設立班干部，增添紀律委員，明確分工，落實職責。讓學生去管學生，管理更全面，更周到，隨時都有人在監督。同時設立了綜合素質評比欄，實行學分制，加強班級考核，從而強制性不讓學生違紀，到達做好班級管理的目的。
二、教學工作
本期以來，擔任XX、XX電子商務和XXXFlash這兩門課，從上第一節課開始我的思想上十分用心，也樂于教授，想法是要以電子商務專業是在“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的方針指導下，為適應互聯網經濟的快速發展，滿足社會對電子商務專門人才的需要，本著以普及INTERNET技術為核心，加強學生的實踐與理論相結合的步伐，培養學生的動手潛力為出發點的指導思想下制定了教學計劃。一切教學過程正在按計劃有條不紊的進行著。
在加強平時的課堂教學以外，對我國電子商務方面的形勢做了分析，激發學生的'學習興趣，按時上下課，精心設計作業，在課堂教學上抓住實例講解，讓學生明白了電子商務真正的用意所在。同時進行電子商務類相關概念學習，以課本上的知識為主，重點講了電子商務系統與效益、商務網站的策劃與設立、決策信息支持體系的建立、電子商務安全、電子支付、網絡廣告。實習以在淘寶網上申請網站為主，學會店鋪的日常管理，商品交易的基本流程，各種即時交流工具以及貨源管理工具的使用，后面還、要讓學生練習在百度上申請，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽。同時輻射以INTERNET的構成，網絡連接與設置、IE的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上網的綜合利用等。與此同時，我還不斷學習，充實自己，到達教學需求。“要給別人一碗水，自己要有一桶水”。我時刻都是這么想，也是這么做的，為了適應課堂教學的需要，我對平時不課堂中不懂的問題多研究，加強自身業務學習，利用網絡獲取，向資深專家張校長和其他高級請教等方法，不斷充實自己，努力學習，以身示教。為了取得更好的效果，平時加強學生的實踐潛力的培養。在上機實習過程中，我采用了用投影儀講解，做例子，單獨輔導等方式，加強了學生上機實踐操作潛力，向既會說又會做的方向邁進。
在上Flash課時，我主要以多媒體手段為主，重在給學生授于制做的方法，因為動畫是需要在電腦上表現出來的課程，在課堂呆板的學習，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到形狀補間動畫，我都采用了比較有代表的實例去進行了講解，這樣做的成果確實十分好，雖說開課晚，但基本的動畫形式學生都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學習，要準備實例。但不管怎樣，在后半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學工作。利用上課之外的時間，從專業的Flash設計師培訓網站下載實例，努力自學，不斷給自己充電，ActionS cript腳本和交互式動畫成了做出優秀作品的重點，我多講解實例，學生還是充分的掌握了這些知識，也能夠做出一些比較專業級的動畫效果了，也到達預期的目的，同時也為我在以后的動畫教學中積累了十分寶貴的經驗。
歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學期的工作已經結束，我也盡全力去做了，但還存在許多的問題，我會在以后目標計劃中努力去改正和實施，爭取為取得更大的教育成果而努力。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此基礎上進行嚴格要求是十分關鍵的。俗話說的好：“沒有規矩不成方圓”，無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能到達"成方圓"之目的。我想只有這樣，各項工作才能干好。
主任述職報告13
在一學年里，本人在學校領導的統一安排下，在主管李校長的具體指導下，負責信息電教室的全面工作，為教學教研服務。現把這一年來的工作向大家做一匯報：
首先感謝我們處室的幾位同志，負責文印室的張晶，大會議室的羅新春；五樓多媒體室的孫蓀；網站建設的殷宏、電教工作的潘嵩林，是他們的支持，信息電教室的工作才得以順利開展。是他們不計個人的得失，默默做著自己的工作，一切為教學服務。現把信息電教工作從硬件建設和電教服務兩個方面做一總結：
一、硬件建設方面：
1、硬件添置：為了更好服務于教學，積極建議學校為文印室添置一臺新復印機和一臺新掃描儀，為教師制作學案、課件提供了基礎設施。為了讓更多的教師能夠適應新課改下的課堂教學，學校在科技樓五樓安裝了2個多媒體室，這些設備都有專人負責管理，管理人員一直遵循為一線教學服務的原則，定期對設備進行檢查維護，確保課堂教學正常進行。在08年9月份，協助總務處三年級教師配備了筆記本電腦，到此時學校總計添置筆記本電腦99部，私人配備11部，總計110部，也就是說我們一半以上的一線職工都有筆記本電腦使用，電教室人員為每個辦公室都配備了網線、電源插座、交換機，并且每個電腦都綁定了固定的IP地址，這樣確保每部電腦都能夠正常登錄因特網，為教師的.網上學習和下載資源準備了硬件基礎。教師筆記本電腦的維修任務也責無旁貸地由我們信息電教室人員來承擔。
為了豐富校園文化，電教室協助總務處人員在操場、餐廳四周安裝了校園廣播系統，這樣學校的校園廣播、課間操、運動會都能夠利用校園廣播來正常進行。
2、硬件維護：為了保證電化教學教學能夠正常進行，電教室的電教人員不定期對學生教室的電視、小廣播、校內廣播、多媒體室、大會議室的投影設備、話筒等進行檢查、維修；信息技術教師定期對微機室的電腦主機箱進行除塵，做好軟硬件件的維修，室內的衛生保潔，確保信息技術實踐課能夠正常開展；及時維修教職工送來的筆記本電腦以及學校處室的電腦、打印機，復印機。
二、電教服務方面：
1、文印室為處室、年級組、教師打印、復印各種材料；每周五進行指紋考勤數據的統計分析；協助教務處、年級組進行各種考試的成績登記、讀卡、分析等考試工作；積極收集校園材料、外來試題并上傳至網站，做到及時更新豐富網站內容，利用網絡這個窗口來宣傳二高，提升二高在社會上的地位，讓更多的人了解二高！利用校信通快捷有效地發布校內緊急通知，盡量利用校園網絡為教學服務。
2、主控室為學校、年級組舉行的各種室外會議及大型課外活動（演講比賽、運動會、報告會）準備音響器材，每周末利用有線電視為學生播放平時收集的視頻材料，豐富學生業余文化生活。
3、中高招、會考工作：協助三年級組，組織人員進行高招輸機報名、照相、志愿輸機以及成績的打印、分析。及時打印中招成績冊，為招生宣傳和有針對性招生提供了依據，協助一年級組進行新生的報名注冊、分班、上報學籍及資格認定工作。協助教務處完成一年兩次的普通類會考的報名工作，信息技術會考的報名、照像及組織考試工作。
存在問題：
1、有時候材料打印過于集中，因此造成材料打印不夠及時；
2、考試成績數據分析太倉促，造成分析數據不夠準確，出現反復修改數據的現象，我想這也是我們工作不夠細心所致，以后盡量避免此類事情發生。
3、電教器材的檢修工作不夠到位，以至等到用時才發現器材有故障，我想我們電教人員加強這方面的學習，有故障及時維修，以免當誤正常使用。
4、深入教師辦公室，指導督促教師上傳自己的資源，做的不夠。我們準備下期的工作重點放在這上面。抽出時間深入到辦公室，讓更多的人熟練利用電腦、網絡為教學服務。
5、網站內容更新不到位，內容不夠豐富，該催要的材料沒有要到，以至年級組、處室所做工作沒有及時更新到網站，這是我們工作做的不夠，其次也希望年級組、處室利用電子郵件把自己所做的工作及時發送，讓網絡真正發揮作用。
述職完畢，謝謝大家，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂！
主任述職報告14
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我叫XXX，20xx年1月擔任擁萬信用社主任。自擔任擁萬信用社主任以來，在政府大力支持和上級聯社領導下，我以支持當地“三農”發展為已任，積極推動當地經濟發展。我社的各項業務穩健發展，年年被上級部門和政府評為“先進單位”。下面我代表擁萬信用社對任職以來的工作做以下幾點匯報，誠懇接受大家對我社服務及行風建設工作進行評議和指導。
一、積極配合政府，扎實開展工作。
二年多來，我社積極配合鎮政府為轄區農戶發放直補款、貧困戶發放低保款及養老保險金，第年發放直補款4300余筆，金額70多萬元；每季平均發放低保金680余筆，金額27萬余元；每月發放養老金2600余筆，金額18萬元左右。這不僅方便了群眾，又為我社增加了信譽度，根本目的是讓群眾更方便享受黨和政府的溫暖，享受我社的優質服務，口口相傳，把我社優質服務宣傳出去，我社雖然硬件設施落后，但軟件服務一流，盡管我們還沒有獲得大的收益，但我想在不久的將來，代辦業務在我社會有廣泛的發展前景，也會給我社帶來更大的收益。
我社積極響應政府的政策，發放支農貸款，支持農村經濟發展，積極履行社會責任，全力支持“三農”發展。充分發揮自身資金、信息、服務優勢，針對確實有資金需求的客戶，展開調查，成熟一戶發放一戶，根據情況加大信貸投放力度，切實加大對農村產業的金融支持力度，努力改善和提升金融服務水平，確保支農惠民工作進展顯著。良好的的合作和辛勤的付出終于得到了豐厚回報，到20xx年9月，我社各項存款達12612萬元，不僅超額完成年度吸儲指標，還為滿足農民的信貸需求提供了資金保障。支農貸款余額達到4550萬元，為農村經濟的.發展作出了應有的貢獻。
二、結合工作實際，樹立勤政為民的良好形象
我認真貫徹落實中央工委《企業領導人員廉潔自律若干規定實施辦法》和黨委《黨風廉政建設責任制實施辦法》等規定，結合工作實際健全相關廉政建設制度。對照制度約束好自身行為，正確合法地使用手中的權力。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅決不去。凡是要求別人做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。正確處理好勤政與廉政的關系。勤政是基礎，廉政是保證。勤政以才干為支撐，廉政以道德為內力。勤政以自強為動力，廉政以自律為約束。勤政求發展，廉政保發展。廉政不勤政，群眾不歡迎；勤政不廉政，群眾不滿意。因此我必須以勤政的業績、廉政的品格才能在群眾中樹立良好的形象，使信用社在銀行業金融機構中的名聲不致有損。
三、加強職工思想政治工作，建立一支高素質、有戰斗力的隊伍
作為一名信用社主任，要想帶出一支素質高，作風過硬的職工隊伍，我認為必須從自身做起，俗話講：打鐵還需自身硬，鞋厚才能不扎腳。我時刻奉行：凡要求職工做到或不該做的，自己應率先堅持做到或不做。為此，在日常工作中，我始終嚴格要求自己，堅持“四個”帶頭，即帶頭勤奮學習，熟練把握業務知識；帶頭遵章守紀，與職工一視同仁；帶頭廉潔奉公，嚴于律己，潔身自好；帶頭勇挑重擔，完成各項工作任務。工作中從不計較個人得失，真正起到榜樣作用，與班子成員精誠團結，互相配合，絕不搞一言堂，以務實的態度主動去解決問題，去承擔責任和風險，始終戰斗在隊伍的前列。
總之，在今后的工作中，我社將一如既往的按規定履行我們應盡的義務，以嚴謹的工作作風，廉潔奉公，徹底改變辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等方面的問題，服務好當地企業和廣大群眾，對工作中存在的問題，一經發現，及時整改，并對責任人嚴肅處理，請廣大群眾監督！
謝謝大家！
主任述職報告15
各位領導、同志們：
大家好：
時光如水，光陰似箭，通過鎮教委辦領導的幫助指導，加之學校領導和全體教教師的團結合作，安全處工作取得了更新的進步。大半年來由于有學校領導的正確領導和幫助，有全體教職員工的大力支持，再加上自己的不斷努力，工作上取得了一定的成績。在工作中我能夠忠實履行職責，不斷地提高自己的業務水平，不斷地開拓性的進取，把自己全身心地投入到本職工作實踐中。通過對自己的半年工作情況進行總結，感到自己是能夠勝任本職工作的。現將主要工作情況述職如下：
一、強化素質。
以提高自身素質為突破口，在不斷的學習中提高認識，掌握干好工作的基本技能和知識“珍愛生命，安全第一”，安全是“高壓線”尤其是學校的安全大于一切，孩子的生命更是關系到千家萬戶和社會的穩定。工作之初，我就以這段話時刻提醒自己要干好！干好!再干好!!!
大半年來，我經常反思自己，審視自己，看自身能力和素質的提高幅度，能不能適應學校發展的需要、能不能適應完成正常工作的需要。經常地告誡自己，要在工作中能夠立得住腳，不辜負領導和廣大教職員工們的期望，自身素質的強弱是關鍵，自己畢竟是剛開始從事安全后勤管理工作，還是處在起步階段，必須在工作中不斷地提高自己。回顧大半年來的工作，為了提高自身能力素質，上讓領導放心，下讓老師滿意，我系統的學習了《中小學安全教育指導綱要》、《國務院關于進一步加強安全工作的決定》、《消防安全管理》、《中小學突發事件處理辦法》和《沈陽市安全管理培訓材料》等資料，全面地提高自己，力爭在完成工作的標準上有突破。通過學習，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦，既學到了知識，更看到了差距。在不斷的學習中提高了自己的能力素質，增強了干好本職工作的本領。
二、提高認識，以提高工作效率為根本，在堅持原則的基礎上保證完成工作的標準和質量
1、做任何工作都要先從思想上提高認識，安全工作更是如此，要從思想上認識安全工作是一項重中之重的常抓不懈的工作，為此，我先后多次在安全宣傳教育會議強調安全的重要性及其預防措施，同時與學校領導一起開創性的創辦《安全簡報》并與先期落實了“一崗雙責”和責任區分工，且做到了每周對學校重點部位隱患排查，逐步制完善各室，各責任區的制度及分工和各類突發事件的應急措施等，確保了學校安全工作“橫到邊，豎到底”，不留死角的抓安全，營造了人人抓安全，處處講安全的氛圍，從而使師生從思想上牢固樹立了“安全大于天”的意識。
2、加強組織，大半年來，在工作中，我注意總結摸索工作規律，注意與其他科室建立比較融洽的關系，以便于開展工作。作為安全辦主任，但我注意隨時掌握不安定因素，做到能夠隨時處理；隨時發現隱患，做到隨時整改。我想要想使學校一方平安，就必須堅持原則，學校的各項規章制度要堅決遵守，違背原則的`事堅持不做。只有做到這一點，才能稱得上是為學校負責，更是為自己負責。半年以來，我堅持用“真心”、“愛心”和“恒心”來做好本職工作。半年來，做到了堅持原則辦事，不讓感情、人情滲透工作之中干擾原則，雖然這在一定程度上傷害了個人感情，但卻堅持了正常的工作程序，保證了安全管理工作正常開展，從而教育局、鎮教委安排的各項工作及上報材料都能夠保質保量按時完成，學校的安全工作也得到了保證。
3、今年5月份，學校安排我學在校內部線路整修過程中全面協調各項工作，由于自己是初次干這項工作，個人平時的一言一行勢必會在電工及外界中直接影響到我們學校的形象，為此，開始的那一天起，我就時刻提醒自己：無論是干什么事，說什么話，決不能給我們學校抹黑，一定要讓學校領導看到我是能夠拿得出、站得穩、做得好，是能夠招之即來、來之能戰、戰之必勝的。也正是在這種理念的支配下，我發揚了不怕苦、不怕累的革命優良傳統，不僅如此平時為了做好本職工作，我經常是不辭辛苦，我經常是整理材料、制定方案到深夜，為確保學校安定奠定基礎。
三、從我做起，以樹立良好形象為牽引，在堅持行為影響的前提下激發工作熱情
俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，作為一個安全辦主任，如果是說的是一套，做的又是一套，就會對廣大師生造成非常不好的影響，因此，在日常工作中，我非常注重自身的形象，特別強調大局觀念，當好助手，服從全局，認真貫徹落實學校形成的決議，不搞小動作，為人做事坦坦當當。古人云，“業精于勤荒于嬉，形成于思毀于惰”。提高完善自我離不開勤，工作出成績也離不開勤，完成本職工作更要勤字當先，做到眼勤、腿勤、手勤、腦勤、嘴勤。半年來，平時加班加點，雖然有時是累點，但看到我們學校在平安、穩定、蓬勃興起時，尤其是桑林子學校、營城子學校、張沙布學校相繼合到我們學校后，在安全工作中，無一例死亡事件發生，無一件影響社會穩定的事件發生，心中還是感到非常欣慰。
四、存在的問題及下步打算
回顧半年來的工作，對照職責，認為自己還是稱職的。雖然在半年的工作中我取得了優異的成績，但也存在著一定的不足。首先，在工作中，工作方法有些過于簡單，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜；其次，業務水平還有待于進一步提高；同時也希望有參加培訓的機會。這些不足，有待于在今后工作中加以改進和克服。在下一步的工作中，我要虛心向其他同事學習工作經驗，借鑒好的工作方法，不斷提高自身的業務素質和水平。使自己的全面素質再有一個新的提高。在進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。為我們的學生，為孩子的家庭，為了社會的和諧，也為了我們自己，為我們xx中學在新學年的安全工作中再上新臺階義無反顧的貢獻自己的力量。
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