中學(xué)校長述職報告【精】

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，越來越多人會去使用報告，不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的中學(xué)校長述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中學(xué)校長述職報告1

　　本人歷任15年段長，時間之久在我校60年校史中是空前的。曾兩次婉拒前任王校長擔(dān)任中層干部的機(jī)會。后來，本著學(xué)習(xí)、提升、拓展自我的初衷，于去年9月開始嘗試中層干部的工作歷練。去年12月被教育局任命為我校保衛(wèi)科副科長以來，唯覺任務(wù)之繁重，責(zé)任之重大，使命之艱辛，工作之繁瑣。

　　任保衛(wèi)科副科長以來，主要分管初中部學(xué)生紀(jì)律管理和學(xué)校校外通聯(lián)工作，并跟周老科長學(xué)習(xí)保衛(wèi)人員管理方法。任職以來，學(xué)習(xí)到了很多東西。每一次的`行政會，都是一次學(xué)習(xí)、思考與提升的機(jī)會。更認(rèn)識到工作需要有更大的靈活性，處事需要有更大的周密性，管理需要有更大的制度性，為人需要有更大的隱忍性，思想需要有更大的豐富性。韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，高瞻遠(yuǎn)矚，全面大局觀，對一個老師的重要性。

　　一學(xué)年來，從宏觀與微觀的層面，我主要做以下幾個方面的工作。

　　1、協(xié)助科長，做好保衛(wèi)科日常常規(guī)工作。

　　2、協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府、交警做好學(xué)校門前道路交通標(biāo)志的設(shè)置。

　　3、處理多起初中部學(xué)生糾紛，包括學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用的處理，配合初中部年段長做好學(xué)生行為教育。

　　4、利用大型集會時間，全體初中部學(xué)生安全教育3次。

　　5、組織校保安人員，校園周邊200米檢查學(xué)生違紀(jì)行為4次。如：抽煙、騎機(jī)動車、租摩的等。

　　6、配合灌口派出所做好違紀(jì)學(xué)生教育3次。

　　7、配合處理初中部重大違紀(jì)學(xué)生，送啟明學(xué)校2名（初一年謝林藝同學(xué)、初三年羅文帥同學(xué)），一年來到啟明學(xué)校10次以上。

　　8、經(jīng)常主動檢查學(xué)校保安人員值班情況，努力構(gòu)建合格、安全、盡職、團(tuán)結(jié)的保安隊(duì)伍。

　　一年來，在方方面面的學(xué)習(xí)中，我獲得了很好的提升，也給了我很多思考的空間。同時，也暴露了一些工作上的不足，我將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，盡職的做好本職工作，不辱使命。

　　中學(xué)校長述職報告2

　　今年，我協(xié)助李校長開展教學(xué)、教科研、藝體活動、特色學(xué)校建設(shè)等工作。在李校長的引領(lǐng)下，各個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合下，各項(xiàng)工作得以順利開展。現(xiàn)就這一年的工作點(diǎn)滴匯報如下：

　　一、 常規(guī)檢查落實(shí)、基本要求達(dá)標(biāo)

　　教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作，也是最能體現(xiàn)學(xué)校管理水平的一項(xiàng)工作，更是最體現(xiàn)教育者工作責(zé)任心的一項(xiàng)工作。教務(wù)處在這方面做了許多扎實(shí)而有效的事情，從開學(xué)初的初報表、教學(xué)計劃、備課檢查到作業(yè)批改檢查、課堂抽查、教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)等。一絲不茍，細(xì)致落實(shí)。使得教師的"基本要求"各個達(dá)標(biāo)，在迎接合川區(qū)教育督導(dǎo)檢查時受到了督導(dǎo)組的高度評價。

　　二、 教研活動務(wù)實(shí)、共建卓越課堂

　　今年，我們改革了教研活動的形式，要求把教研工作要做實(shí)在，有成效。在各個

　　教研組長的組織下，我們開展了有效務(wù)實(shí)的各項(xiàng)活動：數(shù)學(xué)教研組開展了中青年數(shù)學(xué)教師賽課活動、試卷出題比賽;語文組進(jìn)行集體備課對教材進(jìn)行整體梳理，開展隨文習(xí)作課堂觀察教研活動，群文閱讀翻版課展示活動，群文閱讀錄像賽課等活動;綜合組在學(xué)校開展的多項(xiàng)活動中也積極配合，各施其才，為共同建設(shè)卓越課堂而努力。在南津街街道"聚焦生本.追求卓越"課堂展示評比活動中和合川區(qū)"聚焦生本.追求卓越"課堂展示評比活動中老師們協(xié)作配合，集體備課，磨課，試講，反思......多名教師榮獲辦事處和合川區(qū)區(qū)級賽課一等獎和二等獎。學(xué)校也榮獲組織工作獎。

　　三、 科研成果求實(shí)、提升教師素養(yǎng)

　　教育科研一直是我校的優(yōu)勢資源，我們也一直把科研工作作為提升我校教師素養(yǎng)的一項(xiàng)重要途徑。我們要求每個課題研究必須求實(shí)，要讓參研教師通過研究真真切切的得到提升。今年，我校的區(qū)級課題《小學(xué)語文隨文習(xí)作方法研究》順利結(jié)題。編著的成果集《隨影》即將正式出版。語文組的《群文閱讀研究》課題還在如火如荼的開展，數(shù)學(xué)組和綜合組也積極的申報了課題。一股濃郁的科研氣息正如春花吐蕊一般在南小的'校園里散發(fā)芬芳。

　　另外，我們還盡可能的組織年輕教師外出聽課、學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。置換脫產(chǎn)培訓(xùn)兩人次，國家級、XX市級、區(qū)級的短期培訓(xùn)人次更是數(shù)不勝數(shù)。這些學(xué)習(xí)都為教師業(yè)務(wù)水平、理論水平的提高提供了平臺。

　　四、 興趣活動出彩、擢升素質(zhì)教育

　　開展豐富多彩的興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)校辦學(xué)效果的外顯名片。我們根據(jù)學(xué)校特色積極開展多個興趣小組：合唱團(tuán)，在合川區(qū)20xx年中小學(xué)合唱比賽中榮獲二等獎，XX區(qū)第三屆小音樂家命名大賽活動中榮獲組織工作獎......體育組：XX區(qū)第七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)A組第三名，并獲體育道德風(fēng)尚獎，20xx田徑錦標(biāo)賽丙組第二名，乙組第三名，跳繩比賽第八名，乒乓球比賽女子團(tuán)體第一名，男子團(tuán)體第三名，跆拳道比賽第三名......美術(shù)組：在XX市XX杯小學(xué)生繪畫大賽中獲得一等獎在全市均居榜首......

　　通過深入開展閱讀推廣活動，舉辦閱讀手抄報評比、朗誦比賽、大課間開展讀書活動......舉辦教師現(xiàn)場書法比賽，"傳承陶行知思想、打造卓越課堂"論文評選等活動擢升師生素質(zhì)。

　　五、 特色之路探索、營造美麗校園

　　特色學(xué)校的建設(shè)一直困擾著我們，這一學(xué)年，我們一直在打造特色學(xué)校的道路上探索著，思考我們的辦學(xué)理念、明確我們的辦學(xué)特色。現(xiàn)在，我們初步確立了我們的特色

　　定位為"尚美教育"，校訓(xùn)為各美其美、與美同行，校風(fēng)為求真、至美，教風(fēng)為厚德、成美，學(xué)風(fēng)為樂學(xué)、尚美。下一步，我們將根據(jù)我校的特色定位全面思考管理脈絡(luò)，營造美麗南小。

　　六、 不斷提升自我、爭做學(xué)養(yǎng)之師

　　只有不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水平，才能保持一顆上進(jìn)的心;才能趕在教育改革大潮的前列;才能勝任和擔(dān)當(dāng)組織賦予我的職責(zé)。20xx年10月開始，我參加了國培計劃為期100天的XX市置換脫產(chǎn)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。結(jié)業(yè)論文獲得優(yōu)秀成果二等獎。并在《綜合實(shí)踐活動研究》雜志發(fā)表了《初探問題導(dǎo)向式教學(xué)在綜合實(shí)踐活動中的運(yùn)用》一文。《爭做"四型"教師追逐教育夢想》獲重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校"中國夢·學(xué)校夢·我的夢"主題征文三等獎。

　　"逆水行舟 不進(jìn)則退"在今后的工作中我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力成為學(xué)養(yǎng)之師。

　　中學(xué)校長述職報告3

　　20xx年是我在副校長崗位上工作的第七個年頭，回首過去的一年，我內(nèi)心充滿了感激。我感激關(guān)愛我的各級領(lǐng)導(dǎo)，我感激支持理解我工作的同事們。下面我擬從“成績”、“不足”和“打算”三個方面匯報個人一年來的履職情況，敬請組織審核！

　　一、 成績。

　　1、 有效推進(jìn)了辦學(xué)行為的規(guī)范化。

　　表現(xiàn)之一：教師專任化率達(dá)到95、5﹪，地理、生物、計算機(jī)技術(shù)等學(xué)科已經(jīng)走向?qū)�業(yè)化。

　　表現(xiàn)之二：開課齊全，課時充足。校本課程、閱覽課、活動課都正常開設(shè)，體音美學(xué)科課時到位。

　　表現(xiàn)之三；全面實(shí)行了小班化教學(xué)，班平50人左右。

　　表現(xiàn)之四：功能室的使用已經(jīng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。理化生實(shí)驗(yàn)室藥品儀器投入超過千元，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100﹪；建設(shè)了藏書達(dá)2萬余冊的圖書館，圖書借閱每周兩次，閱覽課正常開設(shè)；計算機(jī)室使用率100﹪，多媒體教室不僅為學(xué)生提供了良好的直觀教學(xué)，也為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了新的平臺；體育器材室添置籃球60多個、排球10多個，各項(xiàng)器材使用超過往年；建設(shè)簡陋音樂教室一個，學(xué)生音樂課都在音樂教室上。

　　2、 有效推進(jìn)了校本教研工作。

　　“一課多人上”是我校教研的傳統(tǒng)樣式，本期我們有三點(diǎn)創(chuàng)新：

　　一是形式創(chuàng)新。為了解決廣大教師缺乏一個集中的教研時間問題，我們創(chuàng)新了教研形式，每周設(shè)立了一個教研日，將每周三下午最后一節(jié)課定為專門的研究課時間。

　　二是內(nèi)容創(chuàng)新。為了解決教研的實(shí)效性問題，我們結(jié)合教研室關(guān)于打造有效課堂的相關(guān)意見，將“有效教學(xué)”作為我們教研的主題。在課堂教學(xué)上，一些學(xué)科進(jìn)行了講學(xué)稿的嘗試；在學(xué)生作業(yè)上，九年級做了減少練習(xí)量，突出周練的嘗試。

　　三是聽評課方式創(chuàng)新。我們引進(jìn)了《課堂觀察》的相關(guān)技巧，引導(dǎo)教師從不同的維度來聽課評課。

　　3、 有效促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

　　為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我們有三點(diǎn)做法：

　　一是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化。本期我們組織教師學(xué)習(xí)了新的聽評課方式：課堂觀察。引導(dǎo)教師從五個維度來觀察一堂課，通過分工合作，科學(xué)的評價一堂課。

　　二是組織了教師讀書活動。我們要求每個教師每期讀一本教育 理論著作，并寫一篇不少于20xx字的讀書心得體會。

　　三是組織了“三優(yōu)”評比活動，促教師業(yè)務(wù)成長。

　　4、 有效推進(jìn)了學(xué)校制度建設(shè)。

　　根據(jù)新的教育形勢，我們修改了過去的一些制度。比如：《Xx中學(xué)教學(xué)獎懲制度》、《Xx中學(xué)教師考勤制度》等。

　　針對教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況，我們又制定了一些新的制度。如：《Xx中學(xué)教師周練管理辦法》、《Xx中學(xué)關(guān)于教學(xué)紀(jì)律的幾點(diǎn)規(guī)定》等。

　　制度建設(shè)始終與時俱進(jìn)，真正達(dá)到了促進(jìn)教學(xué)、有效管理的目的。

　　5、 有效嘗試了學(xué)校特色教育。

　　在大力推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的同時，我們結(jié)合Xx中學(xué)實(shí)際嘗試了特色教育。Xx沒有區(qū)位優(yōu)勢，也沒有強(qiáng)勢的人力資源，走既操作簡易，又有利于學(xué)生終生發(fā)展的路子才合適。于是，我們把國學(xué)作為我校特色教育的主攻方向。20xx秋將《弟子規(guī)》作為基礎(chǔ)年級必修課，20xx春逐步將《三字經(jīng)》作為又一必修內(nèi)容。

　　二、 不足。

　　1、 教學(xué)質(zhì)量還有待提高。

　　20xx年中考，我校成績不理想。反映在全校，外語、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科始終是弱勢。如何有效提高教學(xué)質(zhì)量，是我們要追尋的目標(biāo)。

　　2、 教研的有效性還不夠。

　　教研雖然也有許多形式上的創(chuàng)新，但教師的積極性還不高，參與的效度還不夠。

　　3、 教師的教學(xué)積極性還有待激發(fā)。

　　學(xué)校教師的.年齡結(jié)構(gòu)趨于中老年化，職業(yè)倦怠現(xiàn)象還較嚴(yán)重。怎樣激發(fā)教師教學(xué)激情，也是我們教育管理永恒的主題。

　　三、 打算。

　　1、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，力爭20xx年中考取得較好成績。

　　措施之一：堅(jiān)定不移的抓好教學(xué)進(jìn)度，爭取明年有較充足的時間來復(fù)習(xí)。各學(xué)科進(jìn)度一周一匯報。

　　措施之二：堅(jiān)定不移的抓好新授知識的練習(xí)鞏固工作。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語等學(xué)科每周一練，要全批改；政治、歷史、生物、語文等學(xué)科間周要有一次綜合訓(xùn)練或知識匯編。

　　措施之三：堅(jiān)持聯(lián)考制度。年內(nèi)與外校聯(lián)考兩次，爭取考出底氣，同時也要考出問題。

　　措施之四：做好學(xué)生思想工作，利用好節(jié)假日時間。

　　2、 狠抓校本教研工作，力爭有起色。

　　當(dāng)前教師參與教研的積極性不高，有諸多原因。但學(xué)校的剛性管理不夠到位也是一個不可忽視的重要原因，有的教師可參加也可不參加，很難有制度上的約束。今后的措施是：

　　一是健全參加教研的考勤制度。今后教研活動實(shí)行簽到制，無故不參加教研的，期末評優(yōu)平模一票否決。

　　二是落實(shí)教研的過程管理。今后教研活動一定要關(guān)注活動前的準(zhǔn)備工作，以及活動結(jié)束后的評價工作。

　　三是要真正把有效課堂的構(gòu)建作為每次課堂的主要研究目標(biāo)。

　　3、 狠抓教學(xué)常規(guī)管理，力爭從規(guī)范走向規(guī)范。

　　在這方面我們需要做的工作有：

　　一是更加深入的推進(jìn)教師專任化工作，由此逐步向?qū)�業(yè)化道路發(fā)展。

　　二是更加深入的推進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范化管理。

　　三是更加深入的提高功能室的使用效率。

　　四是在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的有效性上做文章。

　　五是要加強(qiáng)對教師的教學(xué)管理力度，尤其是集體辦公的紀(jì)律。

　　20xx年即將逝去，雖有諸多不如意，但我仍然對Xx中學(xué)的未來充滿了信心。我深愛著我工作的學(xué)校，我深愛著偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè)。作為一名教學(xué)副校長，我注重學(xué)習(xí)理論知識。在這一年里閱讀了《課堂觀察》、《高效課堂九大“教學(xué)范式”》等教育理論著作，個人也發(fā)表了一些文章我將竭盡所能。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終廉潔自律，做師生的表率。作為校長的助手，我注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，不越位，更不缺位。

　　展望未來，我充滿信心！

　　中學(xué)校長述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　到xxx中學(xué)任職已經(jīng)兩年了，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長以及同行的期盼中負(fù)重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來，我的頭發(fā)白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學(xué)校工作，所承受的負(fù)擔(dān)太重太重。

　　我是心懷著對教育的夢想到xxx中學(xué)任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有價值，更有意義，在xxx中學(xué)工作兩年來我感覺非常幸福，有各級領(lǐng)導(dǎo)對xxx中學(xué)的支持與厚愛，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學(xué)生和學(xué)生家長的尊重與信任，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。

　　剛過去的一年對xxx中學(xué)來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇，學(xué)校整體移民搬遷成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)，我認(rèn)為，一旦我們不能把握機(jī)遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)�校教職員工齊心協(xié)力，依靠黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依靠中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，克服了許多困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學(xué)校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團(tuán)考察。學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意率不斷上升。一年來，籌措并實(shí)施配套建設(shè)的資金達(dá)319021，15元，進(jìn)一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件。勤工儉學(xué)效益不斷顯現(xiàn)，一年來落實(shí)教師福利待遇達(dá)135255，34元，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會，展示了我校師生的精神風(fēng)貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家鄉(xiāng)風(fēng)情》，啟動了德育課題研究工作。這一切，都為打造學(xué)校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學(xué)能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學(xué)水平等創(chuàng)造了條件。

　　一年來的工作，我認(rèn)為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師成功平臺，鋪筑學(xué)生成材道路，打造移民品牌學(xué)校，力保學(xué)校持續(xù)發(fā)展”。

　　我們做的三件事分別是：

　　一、抓住學(xué)校整體搬遷的大好機(jī)遇，推介學(xué)校，凝聚人心。搬遷到新校園，老師和學(xué)生的精神面貌發(fā)生了改變，學(xué)校新的良好形象逐步樹立，上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長對學(xué)校的滿意度正在逐步提高。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”，收到社會各界人士捐贈28萬余元。在條件很不夠成熟的情況下，我們承辦了“20xx年巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，20xx年春季學(xué)期，我們承辦了“恩施州中小學(xué)德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會”， 接待了來自州內(nèi)德育課題學(xué)校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果，順利進(jìn)行了我校德育基地考察活動，使首次這樣大規(guī)模的德育工作會取得了圓滿成功，使xxx鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評。與會代表說：xxx中學(xué)很遠(yuǎn)，山一程，水一程；xxx中學(xué)很近，既現(xiàn)代，且時尚。人們都知道，巴東有條神農(nóng)溪，神農(nóng)溪邊有所嶄新的xxx中學(xué)。我們清晰地感受到，良好的人氣指數(shù)不斷上升，來自各方的辦好xxx中學(xué)的決心和信心不斷增長。

　　二是我們努力實(shí)施民主管理，強(qiáng)化內(nèi)部管理。為教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作，實(shí)施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學(xué)校管理方式，我們一直在努力追求人性化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式。建立健全學(xué)校管理機(jī)制。兩年來，我們逐步建立和完善了“中考獎勵方案”，教學(xué)成績末位淘汰制度，教職工年度工作目標(biāo)考核方案（含教職工師德師風(fēng)考核辦法，教學(xué)成績考核辦法，分管工作考核辦法）。逐步健全和完善了學(xué)校安全管理制度和模式，構(gòu)建了學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)格化格局，實(shí)行校園安全管理不定期巡查制，學(xué)生路途安全承諾制，班主任每天查寢制，教職工上下班簽到簽退制，校辦產(chǎn)業(yè)運(yùn)行情況定期上報制，學(xué)困生與教師結(jié)對幫扶制，教師師德師風(fēng)、常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量量化考核評價制。

　　三是我們努力塑造學(xué)校文化，努力形成學(xué)校共同價值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。以學(xué)校德育工作為載體，兩年里，我們開展了以“感恩”、“滿意” 、“規(guī)范” 、“收獲”為主題的教育活動。深入持久地開展“感恩”主題教育活動，把“感恩手語操”作為課間操的內(nèi)容之一。“感恩”主題教育活動的開展，使越來越多的老師和學(xué)生逐步認(rèn)識到：只有懂得感恩，才懂得工作，懂得學(xué)習(xí)，懂得生活。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會需求，在巴東縣教育局黨組提出的新一代巴東人培養(yǎng)目標(biāo)——“能歌善舞，體質(zhì)健康，真才實(shí)學(xué)，文明誠信，團(tuán)結(jié)合作”的指導(dǎo)下，我們把“有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習(xí)慣，有一項(xiàng)特殊才藝，有一份進(jìn)步的成績單”作為基本育人要求，注重正面鼓勵，樹立正面典型，充分肯定學(xué)生各方面的進(jìn)步，堅(jiān)持開展“文明班”、“文明寢室” 、“優(yōu)秀女生”評選活動，設(shè)立了“學(xué)習(xí)勤奮獎”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”，收到了良好的效果。當(dāng)然，學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一起努力花費(fèi)五至十年的時間才能真正形成特色。

　　我們努力在做的三件事，已初步顯現(xiàn)其效果，也必將成為學(xué)校管理的文化和精神，“用人文精神凝聚人心，用制度規(guī)范駕馭人性，用卓越品牌成就人生”應(yīng)當(dāng)始終成為我們學(xué)校管理的不斷追求。

　　為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功，這一年中我個人做了以下幾件事：

　　1、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)。我認(rèn)為校長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。在上學(xué)年內(nèi)，我通讀了基礎(chǔ)教育課程改革教師通識培訓(xùn)書系第五輯《成功教育》，其中的“成功教育的基本原則”理論，指導(dǎo)我們策劃實(shí)施了“學(xué)生家訪”活動，去年寒假和今年暑假，我和副校長李昌玉同志及相應(yīng)九年級班主任共走訪了近90個學(xué)生家庭，足跡遍布十多個村，行程300余公里，我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍，最遠(yuǎn)處到達(dá)下谷坪和界河壩，這一活動，對于融洽家校關(guān)系，拉近家長和老師的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，都起到了很大作用。同時也對我們老師特別是我個人是一次很好的教育，我們感受到了淳樸的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)到了父老鄉(xiāng)親生活的艱辛，了解了學(xué)生家長管理子女的困惑，我個人覺得這樣的活動有必要深入持久地開展下去。我堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

　　2、努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會傳播、表達(dá)自己的教育思想，二是學(xué)會開拓市場，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作，我放棄了許多休息的時間。

　　3、努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個人既沒有多大成就，也沒有知名度，但我在努力提升學(xué)校的知名度，也帶來了一些收益，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個人價值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅。我清醒地認(rèn)識到，如果說有一點(diǎn)成績的話，是這所學(xué)校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與個人命運(yùn)聯(lián)系在一起，不能與這所學(xué)校榮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)水平與我們的理念之間存在的距離，我們的辦學(xué)效益與老百姓的期望值之間還有很大差距。我們才起步，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的所謂名聲也將不會長久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。我再一次翻閱了“xxx中學(xué)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”，我們規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)中，前兩年的目標(biāo)和任務(wù)，其它均已基本實(shí)現(xiàn)，唯有升學(xué)絕對數(shù)是沒有達(dá)到的，這又是一項(xiàng)硬指標(biāo)，是最有說服力的指標(biāo)，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也就是“一丑遮百美”的效果。說實(shí)話，按我們的經(jīng)驗(yàn)預(yù)測，20xx年上巴一中公費(fèi)線人數(shù)應(yīng)該達(dá)到和超過XX人，20xx年應(yīng)該達(dá)到和超過XX人，但事與愿違。反思我們的復(fù)習(xí)備考工作，我覺得有三個問題是值得注意的：一是整個復(fù)習(xí)備考工作或許存在“外緊內(nèi)松”的現(xiàn)象，當(dāng)然也包括我個人管理層面的，二是臨界生的`幫扶工作仍未收到明顯實(shí)效，三是學(xué)科備考的策略、方法和效率有待研究。我敢于承擔(dān)這份責(zé)任，但是我承擔(dān)不了這份責(zé)任。很多時候我在自責(zé)，我有愧于領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，有愧于同志們對我的支持。說這話的意思，不是責(zé)怪我們的老師，而是提醒我的每一位伙計，我們要清醒地認(rèn)識到，制約我們學(xué)校發(fā)展的癥結(jié)在哪里，正因如此，我們在抓質(zhì)量上沒有“敢死隊(duì)”的精神能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)嗎？不加強(qiáng)學(xué)校管理做得到嗎？我們有的同志自我設(shè)計理想化的學(xué)校管理，既要負(fù)擔(dān)輕，又要待遇好，我認(rèn)為這樣的理想化的狀態(tài)還沒到時候。我們的制度，有的可能對老師們有點(diǎn)苛刻，比如上下班簽到簽退制，說實(shí)話，這是我們學(xué)校現(xiàn)狀決定的，是不得已而為之，希望大家理解。

　　4、我立志為學(xué)校振興長期工作。雖然我不一定能永遠(yuǎn)在這里做校長，即或是到一定的時候，我的所做所為不符合學(xué)校利益，不能在這做校長了，但我立志在這所學(xué)校繼續(xù)從教。兩年來，我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以，我沒有臨時性的打算，我還有很多事沒有做，我將繼續(xù)為學(xué)校的振興做許許多多的事。如果要我自己對自己作了評價的話，我認(rèn)為我?guī)缀醢盐业娜�部精力和心思花在學(xué)校，除了外出開會和辦公事，我都蹬在學(xué)校，在家里我算是個不稱職的丈夫，兩年來，我沒做過一頓飯，沒洗過一件衣服，沒拖過一次地，因此，我也應(yīng)該感謝我的妻子。和我同住一棟樓的人很少見到我，因?yàn)槲颐刻熳叩迷纾�回得晚。雖然如此，但我感到生活很充實(shí)。

　　最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個人，對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與學(xué)校中層干部的合作非常愉快，他們都非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們感到欣慰和自豪。我與老師們合作也非常愉快，我沒有在我們?nèi)魏我粋�人面前擺過架子，我認(rèn)為我們既是同事，更是伙計，能在一起共事既是緣分，更是福分，我們彼此都應(yīng)當(dāng)珍惜。同時，我認(rèn)識到，正是全體教職工的勤奮工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我期待著下一年，我們的合作更加愉快

　　中學(xué)校長述職報告5

　　在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化民主管理，構(gòu)建美麗校園，各方面工作均取得較好成績，得到了到上級的肯定和社會各界的贊譽(yù)。作為校長，我倍感欣慰。現(xiàn)在就我一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　一、辦學(xué)理念與目標(biāo)

　　我校的辦學(xué)理念是：質(zhì)量立校、管理立校、教改強(qiáng)校、人才名校。辦學(xué)目標(biāo)是：高質(zhì)量有特色創(chuàng)名校。因此，我校制訂了20xx-20xx學(xué)年度發(fā)展目標(biāo)，使我校教育教學(xué)工作有方向。

　　二、注重隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德教育。

　　堅(jiān)持人本管理，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識，致力為師生做實(shí)事，關(guān)心同志，熱愛學(xué)校，堅(jiān)守崗位，在管理實(shí)踐中真誠地對待每一項(xiàng)工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學(xué)生，力爭做一個有智慧的管理者，我將領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任明確化，給每一位領(lǐng)導(dǎo)班子人員搭建了施展才華的舞臺。加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。認(rèn)真開展了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動、四項(xiàng)排查活動、走群眾路線調(diào)研座談活動。進(jìn)一步統(tǒng)一教師的思想、規(guī)范行為，提升了境界、提高了認(rèn)識和水平。

　　三、采取有效措施，全力落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為工作。

　　嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排大課間活動、胸貼背跑操和瘋狂英語活動，保證學(xué)生每天的體育活動時間。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。堅(jiān)持科學(xué)的評價觀。全面評價學(xué)生的發(fā)展，不以“分?jǐn)?shù)”論英雄，不以學(xué)科成績作為評定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

　　四、加大科研獎勵力度，調(diào)動教師積極性。

　　制定了學(xué)校教研計劃，各教研組計劃。組織公開課、實(shí)驗(yàn)課，抓好每次教研活動。落實(shí)推門聽課制度，校長、教導(dǎo)主任采取隨機(jī)聽課的`方式，監(jiān)督檢查教師備課情況和上課質(zhì)量。做好教研教改的總結(jié)與匯報工作。對教研教改突出者給予獎勵。

　　五、建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心的導(dǎo)學(xué)案高效課堂模式。

　　我們以學(xué)習(xí)借鑒宜川、槐芽、杜郎口等名校經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，建立了師生課堂模式、教育學(xué)生模式、學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式、班級管理、班級文化等方面創(chuàng)新爭先的激勵機(jī)制，全面實(shí)施以學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)為特征，以解放學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生主體意識為目標(biāo)，全方位實(shí)施學(xué)生討論、交流、互動、質(zhì)疑、展示和老師點(diǎn)撥、引導(dǎo)、幫助的課堂教學(xué)模式。并涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的高效課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)標(biāo)兵和自主管理優(yōu)秀小組和個人。

　　六、教育經(jīng)費(fèi)的使用做到規(guī)范、透明、公開。

　　經(jīng)費(fèi)管理上嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財務(wù)管理制度，堅(jiān)持民主、規(guī)范、節(jié)約的原則，建立了校務(wù)公開、收支公開、教代會審議制度，無違紀(jì)現(xiàn)象。對于貧困家庭學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，并且還有相應(yīng)的補(bǔ)助，制定了師生一對一幫扶政策，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，從根本上杜絕了上不起學(xué)的現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展。

　　七、不斷改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造高雅、和諧的校園文化。

　　不斷完善物質(zhì)文化設(shè)施，重新油漆了學(xué)校的所有門窗、墻裙和護(hù)欄，更換了部室的窗簾和教師宿舍的門簾，給實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂全部制作了新的標(biāo)語及制度牌匾，添置了多處文化墻，新制作了12幅標(biāo)語牌，修建了食堂、教學(xué)樓女兒墻及建身廣場，學(xué)校綠化、美化、亮化相映成趣，陶冶了學(xué)生的人文素養(yǎng)和人格品質(zhì)，起到了潤物細(xì)無聲的效果。

　　八、認(rèn)真做好學(xué)校安全和隱患工作。

　　學(xué)校制定了“學(xué)校安全教育活動方案”、“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案”。安排了安全巡查員。落實(shí)學(xué)校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，做到每天經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。利用校園廣播、板報、墻報、張貼宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長一封信、上安全教育課等形式，對全體師生進(jìn)行安全常識宣傳和教育。

　　九、主要成績：20xx-20xx學(xué)年度實(shí)驗(yàn)班升學(xué)率，中考升學(xué)比率不斷提升。

　　同時獲得20xx年度目標(biāo)責(zé)任考核工作優(yōu)秀單位；20xx年教科研工作優(yōu)秀單位；獲得20xx年慶祝建黨92周年演講朗誦大賽二等獎。職教招生先進(jìn)集體。

　　十、強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　我每天堅(jiān)持自覺讀書學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。通過理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的競爭意識、責(zé)任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

　　中學(xué)校長述職報告6

　　一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，本人強(qiáng)化有效管理，重抓有效教學(xué)；立足常規(guī)工作，主抓特色工作，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，得到了社會各界的認(rèn)可和贊譽(yù)，現(xiàn)將有關(guān)情況作如下匯報。

　　一、主要成績

　　我校在有效管理方面突出以主題教育活動、全員導(dǎo)師制、創(chuàng)建文明衛(wèi)生特色校、全方位的補(bǔ)差、多層面的視導(dǎo)為載體，取得了實(shí)質(zhì)性的成果；有效教學(xué)方面突出課堂互動模式的構(gòu)建，扎實(shí)地備課、聽課和評課，強(qiáng)化教學(xué)資料校本化，有機(jī)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等工作，基礎(chǔ)年級實(shí)績穩(wěn)中求升，中考成績創(chuàng)歷史最優(yōu)；有效學(xué)習(xí)方面突出成立學(xué)習(xí)小組、重視學(xué)法指導(dǎo)、重抓學(xué)生預(yù)習(xí)和作業(yè)、有機(jī)地組織競賽和成果展示，促進(jìn)教學(xué)工作中的“學(xué)”的工作；有效服務(wù)方面在高中部全部搬入新校區(qū)以后，因?yàn)橛?2個班，后勤服務(wù)工作相當(dāng)繁重，面對這種情況，我?guī)ьI(lǐng)后勤一班人超負(fù)荷地做好各方面的服務(wù)工作，為學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。

　　其他各處室、各部門的同志在個人教學(xué)工作十分繁重的情況下（絕大多數(shù)中層以上干部都是雙班）認(rèn)真做好服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生的工作，受到大家的一致好評。

　　對照縣局下發(fā)的《學(xué)校工作考核細(xì)則》和《縣初中教學(xué)質(zhì)量考核獎懲方案》的文件精神，完成縣局下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)，今年中考創(chuàng)歷史最好成績，全縣前10名中占9人，前20名中占16人，前50名占34人，本部錄取的正取生375名中占220人，取得本部入學(xué)資格的共有777人，榮獲縣局頒發(fā)的“初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”，“中片教研中心質(zhì)量管理獎”，初三物理、政治備課組被表彰為優(yōu)秀備課組，物理、英語學(xué)科被評為省新課程改革試點(diǎn)優(yōu)秀校。

　　近年來，我校有300余名師生在各級各類競賽中獲獎，其中在市中學(xué)生健美操比賽中獲團(tuán)體二等獎，40多名同學(xué)在市、縣中學(xué)生才藝大賽中獲一、二等獎，解吉慶、單海霞、吳曉娟等老師在縣學(xué)科競賽中獲一等獎，陳剛、朱建中、王永花、周德進(jìn)、朱乃娣、周榮春、周曉燕等老師在省、市學(xué)科競賽中獲一、二等獎，在縣組織的慶祝建國60周年合唱比賽中我校合唱團(tuán)獲中學(xué)組一等獎。

　　同時，對照我校出臺的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)范要求，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，無一起違反師德師風(fēng)的事件，今年我校被評為城市師德建設(shè)工作先進(jìn)學(xué)校；針對我校校園構(gòu)成復(fù)雜，管理難度大的實(shí)際情況，全天候地嚴(yán)抓細(xì)管，本學(xué)期先后兩次請法制校長來校做法制講座，并要求學(xué)生撰寫心得體會，組織全校性的評比活動；觀看安全教育圖片展，并組織騎電動車必須戴頭盔的專項(xiàng)行動，同學(xué)生家長簽訂責(zé)任書，全面提升師生的安全意識，無一起安全責(zé)任事故，特別是在組織小高考、中考和高考工作的過程中實(shí)現(xiàn)了零失誤。

　　日常工作中我處處以身作則，廉潔自律，凡是要求別人做到的自己首先做到，善于團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工，形成很好的工作活力。并十分重視“節(jié)約第一”，把每一分錢都用在刀口上，一切按章辦事，從不徇私情。同時，重視學(xué)校管理方面的“空白點(diǎn)”，如教職工的思想工作、學(xué)生進(jìn)出校園的管理、晚間學(xué)生宿舍的安全工作等等。我個人帶頭全天候24小時在學(xué)校特別是在夜間值班，在我的帶動下量管組、年級部、德育一線的同志工作責(zé)任心不斷增強(qiáng)，工作的創(chuàng)新意識亦有所提高，為學(xué)校各方面工作的順利開展奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　二、特色工作

　　我們強(qiáng)調(diào)備課組計劃是學(xué)校的.第一計劃，必須通過多次審定后再付諸實(shí)施，每次校務(wù)會、教研會、周前會第一項(xiàng)議程就是通報備課、聽課等教研情況。集體備課方面采取“大集體”和“小集體”相結(jié)合的辦法，每天下午安排一門學(xué)科大組教研，有教研活動的學(xué)科組老師當(dāng)天下午不排課，聽課后立即評課，每周三、四、日晚各備課組組織小組教研，重點(diǎn)研討教案和學(xué)案。定期和濱海第一初中進(jìn)行互動式教研，兩校老師派代表上同一個課題的課，并立即評課，對老師的課堂教學(xué)有很大促動，亦讓兩校老師都有很多感悟。

　　我校的聽課活動注重多層面、多角度地向縱深發(fā)展，同學(xué)科之間廣泛聽課，不同學(xué)科之間交叉聽課，班主任聽本班課任老師的課，掛蹲班級的校領(lǐng)導(dǎo)聽掛蹲班級的課，全體班主任聽每周一次的主題班會示范課。

　　同時，每周都進(jìn)行隨機(jī)點(diǎn)課，定期不定期地請學(xué)生家長代表隨堂聽課，組織老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，請兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師到我校隨機(jī)聽課，組織骨干老師到中片的有關(guān)學(xué)校全天侯聽課，同時，在校園的顯著位置定期向全體師生、學(xué)生家長代表展示老師的聽課筆記，每周校務(wù)會、周前會和教研會第一議程就是通報聽課情況。20xx年春學(xué)期本人在縣局組織的聽課工作評比中被表彰為先進(jìn)個人，本學(xué)期聽課就有100多節(jié)。

　　縣文明衛(wèi)生教育特色校創(chuàng)建活動動員會之后，我校立即在升旗儀式上進(jìn)行動員，并將文件印發(fā)給全體教職工，張貼到校門口及各個班級。在校園內(nèi)掛豎幅，并以電子大屏、文化長廊、畫廊、板報、路牌欄等為陣地營建濃烈的創(chuàng)建氛圍，開展清除衛(wèi)生死角、用語文明等系列活動和文明班級、文明宿舍的評比活動，前不久，省語言文字規(guī)范化工作檢查組一行對我校的校園環(huán)境、師生的精神面貌、學(xué)生的文明習(xí)慣等方面都給予了充分的肯定。

　　我校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、書寫、閱讀、安全等方面的習(xí)慣，以形式多樣的活動為載體，收到了很好的效果。每班設(shè)立專欄展示學(xué)生的練字情況，專欄的主題是“認(rèn)認(rèn)真真寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人”，將寫字與做人聯(lián)系起來，初一初二學(xué)生天天練字，初三學(xué)生每周末練字，爭寫規(guī)范字，爭當(dāng)文明人；每班設(shè)立“閱讀角”、“精品美文欄”，倡導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)出自己身邊的優(yōu)秀讀物，互為閱讀，營造“閱讀好書美文，共享快樂時光”的良好氛圍，并組織全校性的作文大賽予以促進(jìn)，前不久，我校韓辛敏同學(xué)在全省現(xiàn)場作文大賽中獲二等獎（城市僅兩人獲獎），這是我校此項(xiàng)賽事取得的歷史性突破。

　　三、新的目標(biāo)

　　1、隨著新校區(qū)的落成并投入使用，切實(shí)做好過渡時期搬遷、穩(wěn)定等工作。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，確保社會滿意度不低于90%。

　　3、做好有效教學(xué)攻堅(jiān)年的各項(xiàng)工作，在操作和技術(shù)層面再優(yōu)化，完成或超額完成縣局下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)，力爭在優(yōu)秀率、優(yōu)良率、及格率分別提升2—3%、3—5%和6—8%，確保縣內(nèi)第一，市內(nèi)一流。

　　4、進(jìn)一步深化文明衛(wèi)生教育特色校創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。

　　5、進(jìn)一步確立“安全第一”的理念，確保學(xué)校安全工作無事故。

　　四、新的舉措

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任主動積極地做好新區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作。

　　2、鞏固講師德、重品行、愛教育、爭貢獻(xiàn)主題教育活動的成果，啟動名師工程，重視學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造人民滿意的教師隊(duì)伍。

　　3、進(jìn)一步廣泛開展聽課活動，扎實(shí)完成縣局組織的有效課堂達(dá)標(biāo)活動的各項(xiàng)工作，并結(jié)合我校實(shí)際，在高效評課上求突破，在高效教學(xué)上求突破。

　　4、對照《縣文明衛(wèi)生特色校百分考核表》的要求，對教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生等方面進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

　　中學(xué)校長述職報告7

　　我叫xxx，男，xxxx年10月14日生，漢族，中共黨員。華中師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)本科畢業(yè)，1988年8月參加教育工作。自1993年起，先后擔(dān)任，XX年8月至XX年8月任某中學(xué)校長。

　　在任某中學(xué)校長的三年里，本人強(qiáng)化師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，踐行“三個代表”重要思想，堅(jiān)樹服務(wù)理念，注重學(xué)校管理，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)施教，始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，為辦好人民群眾滿意的學(xué)校而不懈努力。尤其在校務(wù)、財務(wù)管理上做到了公開、公正，處處為學(xué)校著想，點(diǎn)點(diǎn)為職工著想，為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁，為集體事業(yè)盡心盡意，不走人情，不謀私利，無愧于人，無愧于心。

　　一、以身作則，明白辦事，使學(xué)校一班人講團(tuán)結(jié)、保持了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　1、財務(wù)制度健全可行。制度是一切工作的保障。為了使學(xué)校的財務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，我任職之初，就與財務(wù)室的同志們一起對學(xué)校原制定的財務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充、完善，使學(xué)校的財務(wù)制度更具針對性、可行性、可操作性，通過對財務(wù)制度的修訂完善，為學(xué)校的財務(wù)管理工作規(guī)范化、細(xì)節(jié)化、上水平、上臺階提供了強(qiáng)有力的保障。

　　2、管理職責(zé)分工明晰。后勤工作是學(xué)校工作中不可或缺的，是常規(guī)工作正常開展的根本保障。為使這方面的工作做實(shí)做好，我任職后迅速成立了教代會、民主理財小組，我負(fù)總責(zé)，由副校長主抓，報帳員具體負(fù)責(zé)，民主理財小組進(jìn)行監(jiān)管。在日常的工作中，我將宏觀調(diào)控權(quán)交于教代會、民主理財小組，小額采購、開支經(jīng)理財小組核準(zhǔn)，大額采購、開支由理財小組、教代會雙雙審核通過，并予以公示，自己決不私作主張；具體事務(wù)我放權(quán)于總務(wù)主任，由他親自抓，只要是有利于學(xué)校發(fā)展、有利于改善職工工作、生活環(huán)境的，我決不橫加干涉。但凡有教職工反映不合理的事情，我立即就組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，迅速改正。

　　3、食堂管理彰顯特色。學(xué)校食堂XX年根據(jù)縣教育局相關(guān)規(guī)定收回學(xué)校統(tǒng)管后，管理上我實(shí)行了“五簽字”的制約簽字制度（即：一張開支條據(jù)上有2位采購員、倉庫保管員、分管副校長、校長），層層落實(shí)，人人有責(zé)，不留管理死角，采取多種得力措施使食堂做的飯菜安全、衛(wèi)生、干凈、可口，價實(shí)質(zhì)優(yōu)，學(xué)生稱心、家長舒心、群眾放心。

　　4、學(xué)校建設(shè)工作有聲有色。三年來學(xué)校的工程建設(shè)接踵而至，為了保證每項(xiàng)工程都能省錢、省時、省事的順利實(shí)施，保質(zhì)保量地如期完成，資金上由通過教代會選定的學(xué)校專門的財務(wù)人員嚴(yán)把關(guān)、細(xì)算帳，我絕不染指；質(zhì)量上除了學(xué)校指派的專門負(fù)責(zé)的后勤工作人員外，我堅(jiān)持在施工現(xiàn)場，詳查細(xì)節(jié)，不遺疏漏。在今年暑期的校舍維修改造工程建設(shè)工作計劃中，工程施工多久，我在工地多久，打樁、夯基、澆鑄、砌磚、上板、粉刷等所有建筑環(huán)節(jié)都在我嚴(yán)密監(jiān)督下實(shí)施，工程進(jìn)度、工程質(zhì)量都得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

　　5、財務(wù)工作管理規(guī)范。三年來，學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，從未亂收、亂攤、亂要學(xué)生一分錢，收費(fèi)文件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都在專欄里進(jìn)行了公示。學(xué)校也從未亂訂教輔資料，決不向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)資料、推銷學(xué)習(xí)用具。XX年春季，隨著教育經(jīng)費(fèi)新機(jī)制的實(shí)施，學(xué)校在作好了相關(guān)預(yù)算的同時，廣泛宣傳，建起了固定性的新機(jī)制專欄，將相關(guān)文件和吳局長的信及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了張貼，營造良好的氛圍；開學(xué)時，學(xué)校嚴(yán)格按新機(jī)制規(guī)定收費(fèi)，保證了教育經(jīng)費(fèi)新機(jī)制的順利實(shí)施。學(xué)校堅(jiān)持收支兩條線，在工作中我堅(jiān)持政務(wù)、財務(wù)兩公開，嚴(yán)格財經(jīng)制度，落實(shí)一支筆制度，勤儉節(jié)約，用好學(xué)校的每一分錢，只要能將就著用的.物品決不遺棄買新，必須開支的盡量少支，可有可無的盡量不支，不十分需要的堅(jiān)決不支，不亂簽條，不亂購物，不違規(guī)發(fā)補(bǔ)助、福利。每年年終學(xué)校都進(jìn)行財務(wù)決算，將一年的收支情況經(jīng)理財小組核算后向全校教職工公示。

　　6、“兩免一補(bǔ)”規(guī)范、公正。三年來，學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”工作堅(jiān)持了公開、公平、公正的原則，學(xué)校嚴(yán)格按要求按程序操作，詳安排，細(xì)實(shí)施，成立了專門的評審小組，小組成員嚴(yán)格按文件規(guī)定篩查，嚴(yán)把受助對象申請關(guān)、審核關(guān)，確定的對象及時公示，按規(guī)定發(fā)放，使該工作無遺漏，從無上訪案件發(fā)生。

　　7、強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理，我在平時的開支報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并不定期到財務(wù)室對校產(chǎn)進(jìn)行核對，通過清查盤點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。

　　二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，提高防腐防變能力，以“一身正氣，兩袖清風(fēng)”為標(biāo)準(zhǔn)，做到嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律，時刻警醒，全力促進(jìn)廉潔從政氛圍形成。

　　三年來，我始終堅(jiān)持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻(xiàn)為公，印證了一名合格共產(chǎn)黨員的誓言。以身正人，以廉昭人，時時嚴(yán)格要求自己，勤政為工，不請吃，不吃請，不謀私利，不收別人錢財，拒絕一切商業(yè)賄賂。

　　“己不正難以正人”。因此，在工作和生活中，我始終以身作則，嚴(yán)于律己律他，嚴(yán)格用廉潔自律的規(guī)定約束自己，要求他人。三年來，我從未借、挪、占學(xué)校一分錢，開會、出差從未多報銷一分錢，從未做過因公謀私的事情，沒收受過任何教師、學(xué)生家長、學(xué)生的禮金和物品。本人也從未向?qū)W生推薦過任何一本學(xué)習(xí)資料、推銷過任何一樣學(xué)習(xí)用具或其它用品，更未向?qū)W校推銷物品或介紹自己的親友等賣物品給學(xué)校。只要涉及教職工利益、教職工關(guān)心的校務(wù)行為，都通過校務(wù)公開欄、會議等多種形式進(jìn)行公開，凡重大、重要工作堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，民主集中，會議決定，增強(qiáng)決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，進(jìn)而避免明顯的重大失誤。討論研究工作時，我堅(jiān)持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵言路、不強(qiáng)制拍板作決定，在充分發(fā)揮民主的基礎(chǔ)上，對重大問題決定做到有主見不主觀、果斷不武斷。在學(xué)校建設(shè)、資金分配使用都堅(jiān)持原則，嚴(yán)守紀(jì)律，不以任何方式向有關(guān)方面和個人施加影響，堅(jiān)持不打一個招呼，不寫一張條子，不接受一次宴請；在學(xué)校建設(shè)等項(xiàng)目的實(shí)施上，都經(jīng)過集體討論、決定，從不講特殊，以領(lǐng)導(dǎo)身份自居。我還注重把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，澆注“防腐劑”，促使自己始終按照“為校、務(wù)實(shí)、清廉”的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，把精力集中在研究和解決實(shí)際問題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實(shí)上，以實(shí)際行動杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象的發(fā)生。

　　為切實(shí)搞好廉政建設(shè)責(zé)任制工作，圓滿完成縣局下達(dá)的各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)，我站在講政治、講大局的高度。堅(jiān)持把廉政建設(shè)責(zé)任制擺在重要議事日程，定期學(xué)習(xí)黨的理論知識，樹起廉潔高效、勤懇務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展的干部形象，提高干部政治素質(zhì)。先后完善了政務(wù)公開、接待、財務(wù)管理等一系列制度，把管理重點(diǎn)放在學(xué)校干部權(quán)力的運(yùn)行上。重點(diǎn)完善財政紀(jì)律，出臺相關(guān)制度。除會議、出差等公務(wù)活動外，工作期間一律在崗在位，從沒“走讀”或早出晚歸現(xiàn)象。

　　回顧三年來的工作，困難雖多，但力度大，組織程度高，成績一年比一年好。也有許多不足，如對外出教師出差標(biāo)準(zhǔn)把握不夠嚴(yán)格；各別支出沒有嚴(yán)格按預(yù)算要求去做；客餐開支也不小等。本人決心在今后的工作中認(rèn)真對待，竭盡全力地去克服解決。

　　特此述職！

　　中學(xué)校長述職報告8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!

　　一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學(xué)條件顯著改善，教學(xué)改革成果豐碩，名師工程初見成效，優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著，辦學(xué)影響與日俱增，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學(xué)到達(dá)千分以上，我校也成為我市突破千分大關(guān)的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之一，優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進(jìn)行列，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度贊譽(yù)。現(xiàn)就我校主要工作匯報如下：

　　一、深化改革提升教學(xué)質(zhì)量

　　我校高揚(yáng)課改大旗，精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，嚴(yán)格落實(shí)日巡課、領(lǐng)導(dǎo)干部包級部、導(dǎo)學(xué)案審編、主題教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度;透過“四課”活動推進(jìn)課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達(dá)標(biāo)課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的整體提升。在今年的市教研室教學(xué)視導(dǎo)中，我校教師的課堂教學(xué)受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進(jìn)典型。

　　同時，在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)之星”擂臺挑戰(zhàn)賽，開展學(xué)習(xí)小組、班級評選活動，濃厚了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍;實(shí)行教師優(yōu)生承包職責(zé)制，因材施教，細(xì)化培養(yǎng);考前聘請心理專家對學(xué)生輔導(dǎo)減壓增效;雙休日、寒暑假期間，透過學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊、電話、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“虛擬課堂”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo);透過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯(lián)系，凝聚教育合力。

　　二、內(nèi)外兼修提升發(fā)展

　　我校以規(guī)范化建立和均衡化驗(yàn)收為契機(jī)，先后投入x多萬元，對校園進(jìn)行了硬化、綠化;高標(biāo)準(zhǔn)配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器;增添、置換了高清攝像頭，實(shí)現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋;實(shí)施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進(jìn)行了硬化;完成了純凈水進(jìn)校園工程;成功申報了少年宮建設(shè)項(xiàng)目。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步構(gòu)成，學(xué)生舒心，家長省心，政府放心。

　　在抓好硬件建設(shè)的`同時，我們科學(xué)規(guī)劃，精細(xì)管理，提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學(xué)校園安全管理培訓(xùn)會”上作經(jīng)驗(yàn)介紹。科學(xué)合理的校園布局，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，為我們農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造了良好條件。

　　三、搭建平臺提升師生素養(yǎng)

　　我校逐年加大資金投入，主動聯(lián)系名校，開展學(xué)習(xí)交流活動。先后組織教師赴xx中學(xué)等名校駐點(diǎn)學(xué)習(xí)。另外，我們還創(chuàng)新校本培訓(xùn)思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所xx主任、教研室xx主任、xx主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面，深挖內(nèi)部潛力，組織學(xué)有所長的老師開展“微培訓(xùn)”活動。春風(fēng)化雨，潤物有聲。

　　成績已成過去，應(yīng)對我市深化教育教學(xué)改革的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。在新的一學(xué)年里，我們將以“陽光校園”建設(shè)為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“陽光教師”，精心培育品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽光學(xué)子”，努力開拓學(xué)校發(fā)展的新局面。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們工作順利，萬事如意!

此致

敬禮!

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　中學(xué)校長述職報告9

　　20xx年，跟隨著偉大祖國奮力前行的腳步，我們?nèi)�體86中人用生命抒寫著生命的成長，用責(zé)任堅(jiān)守平凡、用實(shí)干凝聚合力、用改革迎接未來，為黃埔人民交出了一份持續(xù)攀高、不斷跨越的出色答卷。作為其中的一份子，我也在完善著自己，成長著自己。現(xiàn)把自己一年來履行校長職責(zé)的情況向大家匯報如下。

　　一、關(guān)懷生命，讓孩子們的青春如夏花般綻放

　　教育是讓生命自由生長的事業(yè)。讓校園中每一個生命自我實(shí)現(xiàn)、終身發(fā)展是學(xué)校校長一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　一年來，我為孩子們建設(shè)了一個更加溫暖、更加人性化的校園物質(zhì)環(huán)境。我們升級了宿舍熱水系統(tǒng)，安裝了投幣洗衣機(jī)，配置了廁紙和烘手機(jī)，更換了課室窗簾，增添了體育健身器材，建成了校園讀書角，與此同時，教師單車棚的搭建為老師們上下班帶來了不少便捷，教師健身房也即將交付使用。這些看似平凡的小改造、小變化，確實(shí)沒有大建設(shè)、大動作那么奪人眼球，但卻直達(dá)人心、直抵心靈，讓我們的校園多了一絲溫情、添了一抹生命的底色。

　　一年來，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個更加包容、更加張揚(yáng)個性的活動平臺。醒獅、舞龍亮相在我們的校運(yùn)會和體育節(jié)，香港當(dāng)紅歌星登上了學(xué)校藍(lán)色回旋決賽的舞臺，萬圣節(jié)、圣誕樹給初冬的校園帶來歐美時尚的節(jié)日氣氛，學(xué)農(nóng)第一次真正住在農(nóng)家、吃在農(nóng)家、勞動在農(nóng)家，陽光電視臺盡情的過著她們的8歲生日，攝影社十分專業(yè)地用鏡頭撲捉著每一個讓他們心動的瞬間，辯論社用一場又一場的精彩辯論傳遞著"人民有信仰，國家才有力量"時代強(qiáng)音，陽光志愿者隊(duì)則常常在廣州的大街小巷綻放他們?nèi)缁ǖ男θ荨�無處不在的社團(tuán)、無時不有的活動給青春以舞臺、給生命以養(yǎng)料。

　　一年來，我為孩子們架設(shè)了一座更加快捷、更加民主平等的溝通橋梁。有學(xué)生，才有學(xué)校。傾聽孩子們的聲音、回應(yīng)孩子們的關(guān)切、解決孩子們的問題是我工作的頭等大事。校門廣場設(shè)計方案有他們的主張，課堂教學(xué)改革的推進(jìn)有他們的智慧，飯?zhí)觅|(zhì)量的檢測、食品安全的監(jiān)管有他們的身影，減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)有他們的建議，教師教學(xué)工作安排調(diào)整有他們的期待。來自QQ、微信、網(wǎng)絡(luò)、短信等渠道孩子們的一切信息，我都會及時回應(yīng)、主動解決。便捷的溝通橋梁不僅解決了孩子們的生活小事、心底難事，而且培育了孩子們的公民意識，他們學(xué)會了以自己在國家政治生活、社會生活中的主體地位為行為準(zhǔn)則，把國家主人的責(zé)任感、使命感和權(quán)利義務(wù)融為一體，主動擔(dān)當(dāng)社會公共責(zé)任。

　　二、關(guān)注教師，讓發(fā)展點(diǎn)燃教育的智慧

　　發(fā)展教師，就是提升學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。教師是我們教育工作的基礎(chǔ)，班主任的教育理想展示在各樓層的醒目處，感動86中校園候選人的名字和業(yè)績出現(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)上。一個又一個屬于自己的教育故事，讓教師在"被信任"和"被需要"中受到感召，點(diǎn)燃了專業(yè)發(fā)展的智慧。

　　我將支持創(chuàng)新、搭建發(fā)展平臺作為發(fā)展教師的思路。我全力支持工會創(chuàng)新工作方法、開拓工作思路、拓寬工作領(lǐng)域，為教師們高境界做人、高水平學(xué)習(xí)、高效率工作、高品質(zhì)生活開發(fā)更多的活動、搭建更好的舞臺。三八節(jié)賽廚藝、植樹節(jié)栽新綠、教師節(jié)曬幸福、運(yùn)動會比廣播操、課改亮絕活，一個又一個貼近生活的活動，讓教師在發(fā)展中豐實(shí)自己的教育生命，在豐實(shí)中享受教育的幸福。

　　三、聚焦課程，讓海洋文化如浪潮般奔騰

　　課程是學(xué)校的核心。學(xué)校以課程定高下。

　　我準(zhǔn)確敏銳地選擇了海洋文化作為學(xué)校的核心文化。我們曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)歷史較短、校名為枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字而缺乏文化自信，學(xué)校特色課程建設(shè)也因此舉步維艱，20xx年我們甚至連廣州市特色課程的初評都沒有通過。我沒有抱怨評委吹毛求疵，更也沒有消極抵觸，而是奮起直追，從自身找原因，從學(xué)校現(xiàn)有資源中尋出路。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了廣州市教育局《關(guān)于普通高中特色課程的指導(dǎo)意見》，反復(fù)研讀了《廣州市普通高中特色課程評審指標(biāo)》，細(xì)致對比了學(xué)校不同時期的校慶資料，虛心傾聽了楊勇、邱鴻瑋兩位老校長情況介紹，多次拜訪了黃奎章老先生，實(shí)地感悟了南海神廟的"海不揚(yáng)波"生命情懷，一直凝視著學(xué)校的文化標(biāo)識，終于，"博大包容、崇尚力量、勇于探索"的海洋文化被我們提煉出來，海洋文化讓我們找到了學(xué)校的根、學(xué)校的魂，特色課程建設(shè)有了肥沃的土壤。

　　我字斟句酌地敲定了特色課程申報方案。在上海黃浦區(qū)教育科學(xué)研究院、教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心有關(guān)專家的悉心指導(dǎo)下，我和學(xué)校特色課程核心團(tuán)隊(duì)尤其是張鳳君老師對特色課程申報書、申報表進(jìn)行了字斟句酌的推敲，在交付印刷廠開印的最后一刻，我們還在為其中的文字、標(biāo)點(diǎn)、排版等細(xì)節(jié)進(jìn)行推敲和優(yōu)化。整個申報表前后共修改了23稿之多。

　　我從高從嚴(yán)準(zhǔn)備了申報陳述。8分鐘的申報陳述是特色課程評審的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我精心制作了陳述課件，用心記誦了全部內(nèi)容，并對各板塊的銜接做了個性化處理。現(xiàn)場陳述前，我除了在家里獨(dú)自加強(qiáng)練習(xí)外，還組織核心組的同志聽我的試講，請他們提意見建議，即使在答辯的前幾分鐘，我還在就一些細(xì)節(jié)進(jìn)行完善。

　　鮮明的學(xué)校文化、科學(xué)的課程方案、完美的申報陳述，使得我校的特色課程在52間高中學(xué)校中脫穎而出，成為20xx年廣州市特色課程的.最大亮點(diǎn)，獲得了特色課程的第一名。

　　申報成功只是特色課程建設(shè)的第一步，教材開發(fā)、課程實(shí)施、課程評價將決定課程的生命力。所以，從申報成功的那一刻起，我和我們的團(tuán)隊(duì)沒有停歇，立即投入到課程建設(shè)的核心領(lǐng)域。我深入到每個學(xué)科組幫助他們確定課程目標(biāo)、設(shè)計課程內(nèi)容、組織課程實(shí)施、跟進(jìn)課程評價。目前我們已經(jīng)在高一年級開設(shè)三門特色課程《愛上那抹藍(lán)》，《海洋生物奇觀》，《海洋之心》，并已經(jīng)完成14門子課程教材編寫。

　　《海潤生命》特色課程的申報和建設(shè)，為86中的孩子們提供了多樣化的課程選擇，提高了我校人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量，確立了我們在廣州市示范性高中中的專業(yè)地位，加快了教師隊(duì)伍成長的步伐。

　　四、改革課堂，讓校園煥發(fā)生命的活力

　　課堂的質(zhì)量決定了校園生命的質(zhì)量。

　　我沒有躺在學(xué)校連續(xù)10年高考一等獎的功勞簿上，沒有觀望黃埔、蘿崗兩區(qū)合并的政治生態(tài)，沒有狹隘地理解群眾路線教育實(shí)踐活動的目的意義，堅(jiān)定執(zhí)著地開啟了我校課堂教學(xué)改革的航程。

　　理想的課堂應(yīng)該是學(xué)生情感迸發(fā)、智慧生長的課堂，是學(xué)生詩意棲居、精神暢游的課堂，是生命意識被喚醒、生命潛能被開發(fā)、生命活力被激發(fā)的課堂。懷揣著建設(shè)理想課堂的夢想，我義無返顧地出發(fā)了。

　　我科學(xué)合理地確定了課改參照校。羅定邦中學(xué)與我們發(fā)展歷程相似、生源結(jié)構(gòu)相似、教師專業(yè)水平相似，和我們是10多年的友好學(xué)校。他們從20xx年開始實(shí)施的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，為我們提供了一個成功的范本。借鑒羅定邦、學(xué)習(xí)羅定邦，自然成為我校課改的第一步。我把羅定邦中學(xué)的教學(xué)校長、教導(dǎo)主任、德育主任、學(xué)科骨干等課改核心成員請到我校開設(shè)講座，普及課改常識，同時把全校老師分期分批送到羅定邦實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)他們的課改實(shí)踐。

　　我牢牢把握了課改的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂展示點(diǎn)評是高效課堂的四個重要抓手，決定了課改的品質(zhì)和成敗。綜合全國各地課改名校的特色做法，我密切關(guān)注我校的課改實(shí)踐，積極培育課改典型，及時讓他們在班主任會、備課組織會、教師大會上做經(jīng)驗(yàn)介紹，并適時引導(dǎo)大家交流碰撞，讓經(jīng)驗(yàn)在交流中成熟、讓思考在碰撞中深刻。我積極深入課堂聽課，虛心誠懇地和上課老師進(jìn)行交流，并把聽課、巡查中發(fā)現(xiàn)的問題每周以課改簡報的形式及時發(fā)布。我和董曉忠副校長合作編寫的課改簡報已經(jīng)成為我校課改的風(fēng)向標(biāo)和穩(wěn)定器。

　　我不斷接納最新的課改成果。全國的課改已經(jīng)有許多升級版，更有不少新的嘗試和突破。我們的課改絕對不能"從羅定邦來，到羅定邦去".啟動課改以后，我拜會了中國"課改第一人"李炳亭老師，聽取了他對我校課改的意見；我請教了華東師范大學(xué)的課改專家戚業(yè)國教授，匯報了我們的課改思路；我請來了課改前輩、北京師范大學(xué)裴娣娜教授，聆聽了她關(guān)于教育改革的最新進(jìn)展的報告。

　　我校目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施得力、反應(yīng)靈活的課堂改革盡管才剛剛起步，但是已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢和蓬勃的生命力。

　　回顧一年來的治校經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和老師們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。概括起來，有三點(diǎn)啟示：

　　一是靠信念成就事業(yè)。面對還不太熟悉的工作環(huán)境，我確實(shí)曾感到擔(dān)子重、壓力大，有時也覺得有點(diǎn)委屈，但我有一個堅(jiān)定的信念，就是相信區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、相信學(xué)校班子成員的真誠團(tuán)結(jié)、相信廣大教師的正義感和教育良知。憑著這種信念，我克服了工作上一個又一個困難。可以說，信念和毅力使我成就了一些事情，而在事業(yè)推進(jìn)的過程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了我的信念、磨煉了我的意志。

　　二是靠實(shí)干統(tǒng)一思想。我深切感到，實(shí)干是統(tǒng)一思想的助推器，是協(xié)調(diào)關(guān)系的潤滑油，是形成合力的凝結(jié)劑。回想我們一年來所作出的一些重大決策，尤其是這次課堂教學(xué)改革，每次大的決策前，方方面面總有一些不同的意見，但我們并沒有把精力消耗在無謂的爭論上，而是在扎扎實(shí)實(shí)的工作中逐步加深認(rèn)識，增進(jìn)了解，很快就達(dá)成了共識，把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到了一起。

　　三是靠品德贏得尊重。我能聽得進(jìn)不同意見、容得下不同聲音。我待人真誠坦蕩，不小肚雞腸，不打擊報復(fù)。對老師的困難問題總是看在眼里、記在心上，盡自己的能力去協(xié)調(diào)解決。

　　一年來，我有所得也有所失，不足之處主要表現(xiàn)在三個方面。一是要提高認(rèn)識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，同時要注意防止頭腦發(fā)熱，處理事情簡單化，時刻保持強(qiáng)烈的憂患意識。二是要防止急于求成。對工作的部署和要求，要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進(jìn)，避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。對工作總體上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是無可厚非的，但在一些具體問題上不能事事都要求完美，因人、因事、因時要體現(xiàn)區(qū)別，以避免無意中傷害老師們的積極性，要注重把老師們的積極性發(fā)揮好、保護(hù)好，營造出一種生機(jī)勃勃的良好局面。

　　20xx年是我的本命年，本命年只是人生長河一個短暫的驛站，每一次輪回，都包含著生命的思考；每一次輪回，都使生命充滿新的內(nèi)涵，誘發(fā)新的期盼。20xx年，我又走進(jìn)了新的輪回，我愿和大家一道策馬揚(yáng)鞭、不斷前行，去尋找教育的真諦、去領(lǐng)略生命的高貴！

　　廣州市第XX中學(xué)校長XX

　　（20xx年1月12日）

　　中學(xué)校長述職報告10

　　本學(xué)年，中在區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面提升校園管理水平和辦學(xué)品位，取得了令人矚目的成績，向武進(jìn)人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，奮力拼搏的結(jié)果，也是全體中人“艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”精神的真實(shí)寫照。回顧過去的一學(xué)年，成績固然喜人，但還存在許多遺憾和不足，期盼在今后的工作中不斷完善和改善。下面我作述職報告，請全校教職工審議，不當(dāng)之處敬請全校教職工批評指正。

　　一、踐行中辦學(xué)宗旨，科學(xué)規(guī)劃校園發(fā)展

　　1、進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，大力提高辦學(xué)水平，用心建立全國一流高中。校園辦學(xué)目標(biāo)是校園發(fā)展前景的形象設(shè)計，是校園未來要到達(dá)的質(zhì)量水平標(biāo)準(zhǔn)。我們的目標(biāo)是:透過三年的努力，努力把中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色，國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學(xué)水平，提升硬件和軟件水平，使中更具特色，更具優(yōu)勢，更具影響。建立全國一流高中，作為校長責(zé)無旁貸，這是良心，也是使命!

　　2、堅(jiān)持“為幸福人生奠基，對民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向。先進(jìn)的教育理念是辦出一流校園的關(guān)鍵，也是構(gòu)成校園鮮明辦學(xué)特色的基礎(chǔ)。辦學(xué)中能嚴(yán)格按照國家、省市區(qū)的20xx-20xx年中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。力求在務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新上尋找策略，深化教育教學(xué)改革。創(chuàng)造性地開展工作，在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上快捷、高效地推進(jìn)工作。

　　3、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)矩”的意識，弘揚(yáng)校園正能量。我們遵從新規(guī)矩，順應(yīng)新常態(tài)。一是按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局有關(guān)精神，清理吃空餉人員，遵章辦事，制度面前人人平等。二是要嚴(yán)格請假制度，按照武進(jìn)區(qū)教育局《武進(jìn)區(qū)教職工休假管理暫行辦法》規(guī)定，既保障教職工休假權(quán)利，又規(guī)范教職工休假管理;嚴(yán)格執(zhí)行請假手續(xù)，規(guī)范執(zhí)行請假制度和獎懲制度。三是嚴(yán)格工作紀(jì)律，實(shí)行彈性工作制的同時增強(qiáng)職責(zé)意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識。

　　二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)積極、奮發(fā)有為的良好氛圍，建設(shè)師生共同發(fā)展的精神家園

　　校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現(xiàn)，是校園的核心競爭力，校園文化建設(shè)好處重大。

　　1、加強(qiáng)校園核心文化的宣傳。建校76年來，我校孕育了以“艱苦奮斗，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的中精神為內(nèi)核的校園文化。圍繞校訓(xùn)(誠)和中精神，教育師生要對黨忠誠、誠實(shí)做人、誠信做事，不甘平庸，勇于爭先，增強(qiáng)了師生實(shí)現(xiàn)自身價值，為民族復(fù)興奮斗的主人翁精神。20xx年4月，組織“春意前中”攝影比賽，引導(dǎo)教職工發(fā)現(xiàn)校園之美，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽(yù)感。

　　2、加強(qiáng)文化氛圍的布置。20xx年在教學(xué)樓墻壁上貼上超多名人名言，一方面體現(xiàn)校園的育人理念，另一方面激勵廣大師生振奮精神，用心有為。這些名言警句與“清華北大學(xué)子廊”、《飛翔》雕塑、校友捐贈的《騰飛》雕塑等，已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　3、用心加強(qiáng)輿論宣傳。和《教育報》、《常州日報》、《武進(jìn)日報》、武進(jìn)電視臺等公共媒體建立良好的合作關(guān)系，并利用《中》報、校園廣播臺、《中教科研》等校園媒體，宣傳校園成績，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年在《教育報》等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四十篇。用心開展“道德講堂”活動，宣傳身邊的好人好事，用優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來影響和激勵全校教職工。20xx年組織評選中“影響力的畢業(yè)生”和“學(xué)生最喜愛的老師”，取得良好社會反響。

　　三、提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，做好課程的頂層設(shè)計

　　教育是科學(xué)，科學(xué)的真諦在于求真。能遵循教育的科學(xué)發(fā)展觀，以師生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。

　　1、做好課程宏觀規(guī)劃，建設(shè)個性發(fā)展平臺。從課程結(jié)構(gòu)上看，搭建“基礎(chǔ)類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構(gòu)成的核心課程體系。從課程資料上看，覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程，還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術(shù)審美類課程。從課程保障上看，學(xué)生活動中心建設(shè)進(jìn)展順利，成功申報xx省第二個課程基地--“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地，為學(xué)生帶給了更多的學(xué)習(xí)選取機(jī)會和自由發(fā)展空間。

　　2、大力打造創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，從20xx年開始嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，實(shí)現(xiàn)了中學(xué)與大學(xué)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的`交流銜接。20xx年在上級部門的大力支持下，首次進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班自主招生，招生的規(guī)范公正得到社會的廣泛贊許。20xx年自主招生90人設(shè)立2個創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班有著靈活的教學(xué)管理，校園向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，并為學(xué)生配備導(dǎo)師，為科研創(chuàng)新活動帶給專門的支持。目前創(chuàng)新班學(xué)生已經(jīng)體現(xiàn)出特有的創(chuàng)新潛力和綜合素養(yǎng)。

　　3、改善教學(xué)方式，推進(jìn)主體性課堂教學(xué)模式。為了深入推進(jìn)新課程改革，我校繼續(xù)推進(jìn)主體性課堂教學(xué)模式。多年來，經(jīng)過老師們的共同努力，已構(gòu)成了“課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課內(nèi)質(zhì)疑討論反饋矯正--練習(xí)遷移”的教學(xué)流程，此項(xiàng)目獲xx省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎。20xx年繼續(xù)開設(shè)“同題異構(gòu)”大型對外公開課，省內(nèi)外500多位老師參加活動并給予高度評價。在20xx年的各類課堂教學(xué)比賽中，各學(xué)科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣余等4人獲得xx省一等獎;郁娥等8人獲得常州市一等獎。

　　4、銜接未來教育，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。20xx年，校園建成蘋果未來教室，大力推進(jìn)“新技術(shù)條件下個性化學(xué)習(xí)”，用心利用電子書、創(chuàng)宏、Storyline等資源，為教學(xué)平臺多樣化做了有益的嘗試。20xx年11月，校園協(xié)辦全國“新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)”教學(xué)成果(高中組)展示活動，并承辦20xx年全國信息技術(shù)高中協(xié)作研究會年會。我校作為全國教育技術(shù)運(yùn)用成果突出校園，在新技術(shù)方面的用心探索，收到與會專家的一致好評。顧松、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。

　　四、用心引領(lǐng)教師成長，想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　一年來，不斷豐富師資培訓(xùn)方式，促進(jìn)隊(duì)伍整體發(fā)展。本學(xué)年我們組織了“我的教育主張”讀后感評比活動，組建了教師讀書會，促進(jìn)教師養(yǎng)成善學(xué)習(xí)、勤反思的良好習(xí)慣。先后邀請?zhí)煲恢袑W(xué)沈茂德校長、復(fù)旦大學(xué)梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學(xué)，派遣教師參與省內(nèi)外的各種培訓(xùn)，使各層次的教師的專業(yè)均獲得有序發(fā)展。

　　不斷強(qiáng)化教師科研潛力，助推骨干教師快速提升。鼓勵教師深入到我們課堂一線進(jìn)行研究，立足于校園教育教學(xué)中亟需解決的問題開展研究，以科研促進(jìn)教學(xué)。20xx年我主持的課題《豐富普通高中學(xué)生文化需求的校園課程建設(shè)》順利結(jié)題。透過該課題的研究和實(shí)踐，初步構(gòu)建具有校園特色的課程體系和課程文化，構(gòu)成一套貼近學(xué)生需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課程運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育觀和人才觀，提升全校教師參與課程開發(fā)、實(shí)施、管理和評價的潛力。鑒定組對本課題研究給予了高度好評。此外，由蔡衛(wèi)東副校長主持的省級課題《中澳物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較研究》，由黃惠濤、曹金鑫主持的省級立項(xiàng)課題《構(gòu)建引領(lǐng)教師主動發(fā)展的發(fā)展性評價機(jī)制的研究》，由谷瑩瑩老師主持的省級重點(diǎn)課題《高中化學(xué)科學(xué)探究常態(tài)化教學(xué)研究》都順利透過省級鑒定。能夠說，這幾個課題的結(jié)題是校園科研建設(shè)和教師培養(yǎng)的一個里程碑。

　　中學(xué)校長述職報告11

　　20xx年，在市委、市政府和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起帶領(lǐng)全校師生以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。現(xiàn)將本年度工作、廉政建設(shè)和道德建設(shè)情況匯報如下：

　　一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策

　　在日常工作中，我堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，利用黨課、會議等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，執(zhí)行黨的路線方針政策以及市委市政府和縣委縣政府的決定和指示。

　　二、全面抓好學(xué)校工作，提升辦學(xué)水平

　　1.加強(qiáng)思想政治工作，拓寬德育工作的渠道。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，全面貫徹黨的教育方針，以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以豐富多彩的實(shí)踐活動為載體，以活動創(chuàng)新為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。

　　2.突出教學(xué)教研工作的核心地位，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。積極推行課堂教學(xué)改革，積極開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)基本模式。發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，提高教師的科研能力，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)辦法，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供方法支撐。李宗環(huán)、李凌超同學(xué)分獲我縣20xx年高考應(yīng)屆畢業(yè)生文、理科高考第一名，高一、高二素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，學(xué)校被市教育局表彰為“普通高中教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”。

　　3.加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建平安校園。高度重視管理工作，制定完善一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)對師生的思想教育，規(guī)范師生的行為，向社會展示了學(xué)校師生的`良好形象。同時把創(chuàng)建平安校園作為學(xué)校工作的重中之重，積極開展平安創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)安定詳和的校園秩序和穩(wěn)定的校園周邊環(huán)境，確保學(xué)校和師生的安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

　　4.加強(qiáng)總務(wù)后勤工作，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)收費(fèi)和財務(wù)管理工作，按照收支兩條線的政策要求，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，及時上繳財政。為創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市和旅游強(qiáng)縣，學(xué)校多方籌措資金，對辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓和教職工宿舍樓進(jìn)行了粉刷，對學(xué)校大門口兩側(cè)人行道進(jìn)行了鋪設(shè)改造，對校園和家屬區(qū)進(jìn)行了綠化改造。

　　三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和道德建設(shè)

　　1.堅(jiān)持黨性原則，健全民主集中制。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的精神，充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則。在貫徹民主集中制原則時，正確處理好四個方面的關(guān)系：一是處理好民主與集中的關(guān)系，做到在民主基礎(chǔ)上集中，在集中指導(dǎo)下民主；二是處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，明確規(guī)章制度，哪些事情由集體討論，哪些事情由個人負(fù)責(zé)處理；三是處理好校長與教職工的關(guān)系，做到講團(tuán)結(jié)，講大局，講正氣；四是處理好行使職權(quán)和接受監(jiān)督的關(guān)系，做到既要行使好自己職權(quán)，又要接受領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工監(jiān)督。

　　2.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化宗旨觀念。作為共產(chǎn)黨員，我始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾，幫助群眾，自覺走群眾路線。通過不斷加強(qiáng)黨性黨風(fēng)鍛煉，切實(shí)改變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。想問題、辦事情、作決策始終把人民利益放在首位，堅(jiān)持黨的群眾路線，珍惜人民群眾賦予的權(quán)力。同時集群眾的呼聲，聽群眾的意見，不斷增強(qiáng)同人民群眾的深厚感情，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾。

　　3.堅(jiān)持艱苦奮斗，保持清正廉潔。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省委、市委和縣委有關(guān)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做到“堂堂正正做人，清清白白做事”。作為貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)者和具體執(zhí)行者，做到從我做起，以身作則。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用制度規(guī)范自己的行為，進(jìn)一步健全監(jiān)督機(jī)制，自覺將落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制置于領(lǐng)導(dǎo)班子集體和上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督之下。嚴(yán)格要求自己，逐步增強(qiáng)“自重、自省、自警、自律”的意識，牢記為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)好人民的公仆。

　　4.嚴(yán)格履行廉潔自律的條例條令。認(rèn)真履行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，特別是20xx年度對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和要求，從思想上強(qiáng)化廉潔自律的意識，在行為上提高廉潔自律的自覺性，從嚴(yán)要求，時刻自重、自省、自警、自勵，牢牢把握“立黨為公、執(zhí)政為民”這個根本要求，辦實(shí)事、辦好事，并且把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。

　　5.狠抓責(zé)任落實(shí)，健全監(jiān)督機(jī)制。一是貫徹執(zhí)行中央的廉政建設(shè)規(guī)定，凡要求下屬干部做到的自己首先做到。凡禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做，管好單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員及配偶；二是簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任，擴(kuò)大廉政建設(shè)覆蓋面；三是完善校務(wù)公開制度，繼續(xù)推行校務(wù)公開；四是健全民主生活會制度，每季度召開一次民主生活會，討論學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的問題，分析本人及他人在廉政建設(shè)方面取得的成績并尋找差距。

　　四、存在的問題和努力的方向

　　近年來，我在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做出了一定的成績，但是還存在著一些亟待改進(jìn)的地方。主要表現(xiàn)在政治理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校廉政建設(shè)制度有待于進(jìn)一步健全完善，廉政工作需要進(jìn)一步細(xì)化。我決心不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立立黨為公、勤政為民、清正廉潔的公仆形象，嚴(yán)于律已，時時處處牢記黨風(fēng)廉政準(zhǔn)則，確保廉潔自律和各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工完成上級交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)，以實(shí)際行動交上一份滿意的答卷，決不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)校師生的希望，敬請領(lǐng)導(dǎo)和全校師生監(jiān)督。

　　中學(xué)校長述職報告12

　　作為學(xué)校的校長，每年到了年度考核的時期，對自己進(jìn)行總結(jié)是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結(jié)中，我們每一個學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也才能夠在接下來的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

　　一、協(xié)助校長完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作

　　作為一所學(xué)校的校長，首先應(yīng)該做好的，便是協(xié)助校長完成的學(xué)校管理工作。校長是一校之長，需要管理的事情多而雜，如果沒有校長在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話，很容易就導(dǎo)致學(xué)校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作，在本年度中，本人這項(xiàng)工作做得還算不錯，幫助校長完成了學(xué)校管理工作的同時，也為校長緩解了管理工作的壓力，是本人年度考核中值得肯定的一項(xiàng)工作。

　　二、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作

　　作為學(xué)校的校長，除了協(xié)助校長完成學(xué)校的管理工作，也是有一些歸學(xué)校校長全權(quán)負(fù)責(zé)的工作要做的，比如全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作。這項(xiàng)工作算是校長工作中主要的工作，在一個學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，是本人工作的范疇，也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習(xí)，除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了，作為學(xué)校的校長，本人在今年的工作中，全權(quán)指導(dǎo)著這方面的工作，讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學(xué)習(xí)。

　　三、負(fù)責(zé)學(xué)校的`德育以及招生就業(yè)工作

　　在每年度的校長工作中，學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作，本人作為校長從最緊要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延，在一個學(xué)期里也算是將德育工作達(dá)到了百分之九十五的完成度，讓每一個學(xué)生在德育方面不再有什么問題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作，本人則是和招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)管理的老師一起，從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā)，為學(xué)校招收合適的人才，讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下，更添學(xué)校的風(fēng)采。

　　以上三點(diǎn)正是本人作為校長所做的年度工作總結(jié)，做得不算完美，但還算完整，現(xiàn)總結(jié)下來，為未來的工作起一點(diǎn)指引的方向。

　　中學(xué)校長述職報告13

　　為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我，評價我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實(shí)匯報。當(dāng)然，主要的還是最近一年來的基本情況。

　　一、我的簡歷

　　我于1978年—1980年在xx學(xué)習(xí)，1980年7月—1984年7月在xx師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí)，1984年7月—1987年7月在xx一高任教，其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在xx任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。XX年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。XX年7月§起任剛組建的xx分校業(yè)務(wù)副校長。XX年7月任xx中學(xué)副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學(xué)工作。

　　對我來說，xx可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因?yàn)槲覍W(xué)在xx，教在xx，奉獻(xiàn)在xx，前后長達(dá)26年。說陌生主要是因?yàn)椋�自XX年秋季起，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的xx分校工作，轉(zhuǎn)眼已有5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi)，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區(qū)。正因此，家屬院的常住居民經(jīng)常對我說：xx，很長時間都沒見到過你了。

　　二、我的理念

　　人的行動都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準(zhǔn)自己的位置，明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

　　我的思路是：以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體（一體），以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；二、我必須狠抓教師的教風(fēng)，培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流，思想品德高尚的教師隊(duì)伍。

　　我為自己的定位是：一位學(xué)生歡迎的好老師；一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo)；一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

　　我確立的教學(xué)工作的共同愿景是：學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力；學(xué)校具有社會廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績和較高的信譽(yù)度。

　　本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。

　　三、我的工作

　　五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

　　新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源，使我清醒地認(rèn)識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅(jiān)韌的良好學(xué)風(fēng)，我堅(jiān)持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，耐心聽取學(xué)生的訴求。XX年元旦前后，我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，通過與學(xué)生零距離接觸，尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期，我還親自主持制定了xx南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn)，并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案，每階段各評出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

　　五年來，我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。

　　當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學(xué)生第二》，學(xué)生第二，其潛臺詞就是教師第一。可以想見，教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此，五年來，我始終不懈地堅(jiān)持抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。

　　第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師；

　　第二、是用科學(xué)的評價激勵老師；（考試后的有效分分析）

　　第三、堅(jiān)持定點(diǎn)參加各學(xué)科的集體備課，并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范；

　　第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書；

　　第五、堅(jiān)持給青年教師舉辦講座；

　　第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集；

　　第七、零九年暑假親自主持制定了xx新校區(qū)教職工讀本；

　　第八、切實(shí)關(guān)心教師的疾苦，幫助教師克服生活中的困難；

　　第九、以身作則、率先垂范，給廣大教師作好表率。

　　第十、積極開展了學(xué)期末的教師述職及量化評估活動。（即教師在本學(xué)科組進(jìn)行述職，接受同學(xué)科教師的評價。量化評估即評教；三項(xiàng)檢查；期中、期末平均成績等三項(xiàng)內(nèi)容按照2：4：4的權(quán)重量化教師的評比。優(yōu)秀者予以表彰，差者接受我校的誡勉談話或轉(zhuǎn)崗）。

　　五年來，我致力于打造新校區(qū)良好的考風(fēng)。

　　當(dāng)今社會，考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。這是每一個教育工作者都明白的道理。有鑒于此，從分校組建的第一天起，作為業(yè)務(wù)校長，我就積極致力于良好考風(fēng)的鍛造。第一、我親自帶領(lǐng)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制定每次考試從命題到印制、監(jiān)考培訓(xùn)、考試巡視、試卷驗(yàn)裝、評卷、試卷講評、考后問卷調(diào)查等一條龍的考試操作規(guī)范；第二、每次考前堅(jiān)持利用校園廣播系統(tǒng)給學(xué)生作好動員，深入進(jìn)行遵章守紀(jì)的教育；第三、堅(jiān)持教師第一的原則對老師做好教育；第四、嚴(yán)格執(zhí)行考試制度和違規(guī)處罰決定從嚴(yán)治考。自從高考使用屏蔽儀以后，我在南校區(qū)的期中、期末等大型考試中，都堅(jiān)持向縣招辦借屏蔽儀用于我們的考試。連xx一高、xx一中的學(xué)生都對我們的考風(fēng)贊賞有加。

　　四、我的學(xué)習(xí)

　　作為一位老師，我堅(jiān)信讀萬卷書，行萬里路的格言。繁忙的工作之余，我堅(jiān)持閱讀各類書籍，尤其是中外經(jīng)典名著，并做了大量的讀書筆記。五年來，我先后閱讀的教育類書籍有：

　　美彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，從中我學(xué)到了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的理念、規(guī)范和操作要領(lǐng)；

　　原蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，從中我領(lǐng)略到了一位智者對教師修養(yǎng)的諄諄教誨；

　　我國教育家顧明遠(yuǎn)的《國際教育新理念》，從中我學(xué)到了諸如加德納的多元智能理論以及諸如創(chuàng)新教育、合作教育、校本管理、教師專業(yè)化發(fā)展等國際前沿教育理念；

　　朱永新教授的《我的教育理想》，從中我讀懂了一個當(dāng)代教育家對理想教師、理想校長、理想學(xué)校的深情呼喚和對教育寄托的無限情懷；

　　朱小蔓教授的《教育的問題與挑戰(zhàn)》，從中我認(rèn)識到當(dāng)代我國教育家所面臨的困境以及教育工作者面對這些困境的思考；

　　李希貴先生的《為了自由呼吸的教育》，從中我讀懂了一位來自基層的教育工作者對基礎(chǔ)教育走向民主、開放的深情呼喚；

　　李鎮(zhèn)西先生的《教有所思》，從中我看到了一個中國的蘇霍姆林斯基對教育、對學(xué)生、對教師、對學(xué)校的無比愛心；

　　程紅兵先生的《做一個書生校長》，從中我領(lǐng)略了一位書生校長的儒雅風(fēng)采；

　　張思明先生的《用心做教育》，從中我讀出的是后生可畏，愛心勝過一切這樣的關(guān)鍵詞；

　　劉彭芝女士的《人生為一大事來》，從中我讀出的是佛家以天下為己任，度眾生離苦得樂的大愛情懷；

　　商友敬老師主編的《過去的教師》以及由顧明遠(yuǎn)、錢理群等名家主編的五卷本的現(xiàn)代教師讀本。從中我似乎看到了諸如蔡元培、胡適、季羨林、聞一多、陳寅恪等一批博學(xué)鴻儒的身影。讀書使我開闊了眼界，凈化了心靈，活躍了思維，升華了人格。與此同時，我還要求我的同事和我們的老師工作之余認(rèn)真閱讀經(jīng)典名篇。我為領(lǐng)導(dǎo)班子成員推薦了于丹教授的《論語心得》、《莊子心得》，為學(xué)科主任推薦了《教師十大素養(yǎng)》，為青年教師訂購了100本《輕風(fēng)掠過心靈》99個感人的教育故事（張文質(zhì)主編）。我始終堅(jiān)信革命導(dǎo)師列寧說過的話：只有用人類所創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。我崇拜的孫中山先生曾有對聯(lián)：

　　謹(jǐn)以此自勉。

　　上聯(lián)是：愿乘風(fēng)破萬里浪；

　　下聯(lián)是：甘面壁讀十年書；

　　五、我的生活

　　總結(jié)五年來的生活，我覺得可以用三句話加以概括：我的生活是廉潔艱苦的；我的生活是繁重忙碌的；我的生活是幸福充實(shí)的。

　　新校區(qū)、新環(huán)境，辦學(xué)條件不完善，周邊吃、住、行、用等設(shè)施均不具備。在出差；迎來送往；晉級評先；獎金發(fā)放以及資料訂購，這些涉及經(jīng)濟(jì)利益的敏感問題上，我都堅(jiān)持做到了嚴(yán)格按原則和制度辦事，為維護(hù)學(xué)校的利益斤斤計較，對個人的要求是潔身自好，按最低標(biāo)準(zhǔn)要求，不計得失。所以五年的生活是廉潔艱苦的。

　　首屆畢業(yè)生即有3500名，在校生近三年平均達(dá)5000名（XX年6100名，XX年4500名，今年5000名）作為業(yè)務(wù)校長，在僅有高一、高二的兩年我還是堅(jiān)持上課；待三個階段完備后，我則轉(zhuǎn)手全力抓學(xué)風(fēng)、抓教風(fēng)、抓考風(fēng)、聽課、開會、辦講座、舉辦活動。所以五年的.生活是繁重忙碌的。

　　廉潔艱苦的五年，繁重忙碌的五年，構(gòu)成了我多姿多彩生活的五年，所以五年的生活我還可以說是充實(shí)的、快樂的。這是一種艱苦中的快樂，繁忙中的幸福！酸甜苦辣咸五味雜陳，我都充分體驗(yàn)過了！

　　六、我的成績

　　五年里，我的學(xué)生，我的同事，我本人都取得了一系列成績，這是我倍感欣慰和自豪的：XX年新校區(qū)首屆畢業(yè)生參加高考，一本上線93人；二本上線366人；三本上線760人，升學(xué)率和升學(xué)數(shù)均超過我們強(qiáng)有力的對手一xx高。其中曹齊同學(xué)考入復(fù)旦大學(xué)。XX年一本上線60人；二本上線234人；三本上線580人，其中劉慧同學(xué)考了661分。教體局丁局長親自計算的三個檔次升學(xué)率均超過輝煌的XX年。XX年第三屆畢業(yè)生高考在即，我們已做好充分準(zhǔn)備。從此前的四次大型考試情況看，我們有較大希望完成二本高檔220人的指標(biāo)，且五大生相信也會有較大突破。

　　我本人XX年被評為xx省優(yōu)秀教師；XX年被評為xx市優(yōu)秀校長，xx省教育工會師德先進(jìn)工作者。

　　同時，xx新校區(qū)在教育教學(xué)質(zhì)量上，已擁有較好的社會口碑。在所有真正了解新校區(qū)實(shí)際情況，并不帶有任何偏見的人的眼中，xx分校贏得的社會認(rèn)可度，可以超過我縣另一個有名的高中。

　　七、我的打算

　　今后的五年、三年、一年，我的計劃和打算是：

　　一、繼續(xù)忠實(shí)地貫徹和執(zhí)行學(xué)校黨總支、校務(wù)委員會確定的方針和政策，不打折扣，不講價錢。為實(shí)現(xiàn)xx新三年的奮斗目標(biāo)，為進(jìn)一步做大做強(qiáng)xx，為在新時期鑄造xx更加過硬的品牌而不懈努力。

　　二、繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的管理理念，本著律己嚴(yán)，待人寬，人人人格平等，尊嚴(yán)平等的原則對待同事，對待教師，對待學(xué)生，乃至學(xué)生家長。堅(jiān)決摒棄簡單粗暴、盛氣凌人，頤指氣使的態(tài)度和方式。不說傷人感情的話，不做傷人尊嚴(yán)的事。同時，在原則問題上也要做到不妥協(xié)、不讓步。努力打造平等、和諧、健康、幸福的新xx。

　　三、繼續(xù)貫徹落實(shí)“一體兩翼”的教學(xué)指導(dǎo)思想，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，以這新一輪的課改為抓手，狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，狠抓教師的教風(fēng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

　　四、繼續(xù)不斷地加強(qiáng)自身的道德和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向社會自然學(xué)習(xí)。高尚的品德，豐富的學(xué)識永遠(yuǎn)是我追求的人生目標(biāo)，是我個人的一個永不竣工的工程。

　　西諺云：“這個世界實(shí)際是由傻子建成的。”善哉斯言，我愿意做一個這樣的傻子

　　中學(xué)校長述職報告14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

　　在市教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和學(xué)生家長大力的支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的北孟小學(xué)辦成全鎮(zhèn)乃至全市一流的示范校。一年來，我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

　　總結(jié)一年來的工作。我們認(rèn)為主要抓了五個方面的工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。

　　一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路。一年來，我校立足實(shí)際，著眼未來，確立了“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好、體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、建好建強(qiáng)一個班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。

　　大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個人的能力和水平離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。

　　第一、在處理關(guān)系上積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解、相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。

　　第二、管理好一所學(xué)校靠校長一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有依靠集體的力量和智思慧才能形成合力，發(fā)揮作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才利用人才，大家都知道，去年暑假我校的三位主要班子同時調(diào)走，三個濰坊市教學(xué)能手，三名優(yōu)秀班子同時離開，無疑對我校造成很大的損失和工作的困難，曾經(jīng)有人就說校長就是個傻瓜，把有能力的人都培養(yǎng)好推薦走了，豈不是搬起石頭砸自己腳。其實(shí)不然，我從教辦過來不只是帶好隊(duì)伍，而且要站在北孟大教育的角度，為北孟教育的可持續(xù)發(fā)展發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才。我就是在這樣的情況下，充分挖掘現(xiàn)有教師資源，大膽選拔聘用工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)的年輕教師進(jìn)入班子，參與管理，雖然他們經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏有效的工作方法，但是，我對他們充滿信心，積極鼓勵指導(dǎo)他們邊學(xué)習(xí)邊工作，經(jīng)過不到一年的培養(yǎng)，他們的管理水平和工作能力都有明顯提高。

　　第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的.工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和協(xié)的工作環(huán)境，貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細(xì)節(jié)上，工作上嚴(yán)格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件，特別是對青年教師的培養(yǎng)，積極搭建平臺，不斷為他們專業(yè)化成長鼓勁加油。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)�體老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。

　　三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃，通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了明顯的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

　　(一)嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表。

　　在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天都是提前到校。全體教師都積極響應(yīng)，都能做到按時到校，不遲到，不早退。特別是每天安保值班帶班領(lǐng)導(dǎo)和教師，無論寒冬，還是酷暑，都能按點(diǎn)站位，盡職盡責(zé)。

　　(二)堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂敏學(xué)效率

　　以研促教活動的扎實(shí)有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂數(shù)教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，”自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的歡果。

　　(三)對學(xué)科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理，我校要求各科教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他鋪助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　(四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。

　　在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)，作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法隨時跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。

　　(五)關(guān)愛學(xué)生精心培養(yǎng)全面發(fā)展。

　　我激勵全體教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視，不諷刺，不挖苦。為他們鼓信心，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。為此，我們還依托少年宮，根據(jù)學(xué)生的愛好特長成立了10多個學(xué)生社團(tuán)，在器材配備、教師選聘等方面學(xué)校都給與大力支持，真正讓學(xué)生張揚(yáng)個性發(fā)揮特長。如：創(chuàng)客社團(tuán)、足球社團(tuán)、排球社團(tuán)等在上級組織的各種比賽中都屢屢獲獎。

　　中學(xué)校長述職報告15

各位家長，社會各界的朋友們

　　大家好！我是xx四十九中校長蘇xx，很高興以這樣一種形式跟大家匯報學(xué)校的工作。近年來，xx四十九中以“辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，以強(qiáng)師興教、強(qiáng)校提質(zhì)多項(xiàng)舉措促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

　　有好老師才有好學(xué)校。學(xué)校以“愛崗敬業(yè)愛生如子愛校如家”三愛教育全面提升教師個人素養(yǎng)和專業(yè)能力，打造新時代高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。學(xué)校先后有30余名教師被評為區(qū)市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、德育先進(jìn)等榮譽(yù)稱號；區(qū)中考優(yōu)秀學(xué)科教師、區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人20余人；市育人楷模、區(qū)愛校如家先進(jìn)個人20余人。學(xué)校道德與法治、語文、生物、化學(xué)等集備組被評為中考優(yōu)秀集備組。有近30位老師開設(shè)過區(qū)市級公開課、名師開放課或在市“一師一優(yōu)課”評比中獲獎。

　　好課堂才能有好質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)工作以生態(tài)課堂建設(shè)為重點(diǎn)，不斷深化生態(tài)課堂內(nèi)涵，強(qiáng)化生態(tài)課堂師生“十個好習(xí)慣”，規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)加強(qiáng)教師對分層目標(biāo)設(shè)計、課堂分層教學(xué)和分層作業(yè)的研究，課堂效率不斷提高。近幾年學(xué)校教學(xué)成績不斷提高，中考普高錄取率、自招錄取率逐年攀升。從20xx年至20xx年，普高錄取率提升了30多個百分點(diǎn)。優(yōu)生數(shù)量不斷增加，后30%人數(shù)銳減。升入二中和五十八中等一批次高中人數(shù)逐年增多。特長生和藝術(shù)生在升學(xué)人數(shù)上也不斷突破，多名學(xué)生以特長生資格升入xx二中、xx五十八中、xx實(shí)驗(yàn)高中等一批次重點(diǎn)高中。做到了低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出。

　　好品德才是好教育。學(xué)校立足落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹《中小學(xué)德育工作指南》精神，實(shí)施“日行一善、周明一理、月養(yǎng)一習(xí)、美德一生”道德長跑活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，從而積善成德，形成健全的人格。通過主題班會、團(tuán)隊(duì)儀式、實(shí)踐探究、主題教育等豐富多彩的教育形式，使學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的`快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實(shí)現(xiàn)“美德一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建家校社三位一體的全環(huán)境育人體系，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民文明道德水平的提高。

　　校園安全，食品安全是學(xué)校的頭等大事，我們時刻關(guān)注。特別是食品安全，我們從確保食材的優(yōu)質(zhì)安全入手，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，全校師生同飲同食，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天陪孩子們一起用餐，教體局、市場監(jiān)管部門的定期與隨機(jī)檢查，更是為孩子們吃的好吃的健康保駕護(hù)航。學(xué)校的午晚餐質(zhì)量受到了孩子們的普遍歡迎，也多次被上級相關(guān)部門表揚(yáng)。

　　xx四十九中將繼續(xù)堅(jiān)持“情志育人、立德樹人”辦學(xué)理念，以多彩教育、品質(zhì)課堂、愛校如家、人民滿意為工作思路，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，在教書育人實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)工作不斷實(shí)現(xiàn)新跨越。

　　中學(xué)校長述職報告16

　　回顧一年來的教學(xué)管理工作，感覺有很多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為三部分：

　　一、畢業(yè)班工作；

　　二、初一招生工作；

　　三、教師隊(duì)伍建設(shè)；

　　一、畢業(yè)班工作（送往）

　　去年的畢業(yè)班是98級，6個教學(xué)班328名學(xué)生，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力，98級全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%，一批升重點(diǎn)率30%，成績另人滿意，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。

　　1、班主任班級管理到位、及時、得當(dāng)，98級初三的一年內(nèi)，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。

　　2、老師、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)四方配合得好，學(xué)生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計，但招之即來，到會認(rèn)真聽，散會馬上落實(shí)，雷厲風(fēng)行，團(tuán)結(jié)一致，使98級學(xué)生學(xué)風(fēng)正，考風(fēng)正。

　　3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓(xùn)，老師們對學(xué)生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　4、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用，對教師的獎勵有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，對學(xué)生的獎勵提高了學(xué)生爭先恐后的競爭意識。

　　5、中考信息摸得不錯，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對教學(xué)的`指導(dǎo)作用不可低估。

　　6、注重了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練，年后的月考，老師們狠抓考風(fēng)，注重考后分析，對科學(xué)施教、平靜應(yīng)考起到了很好的作用。

　　二、初一招生工作（迎來）

　　xx年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年，取得這樣的成績，主要做了以下五件事：

　　1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用

　　2、招生簡章精雕細(xì)刻：這次的簡章經(jīng)過很多人的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行，社會反應(yīng)良好。

　　3、熱情周到的報名服務(wù)：招生報名前的準(zhǔn)備充分，10天的報名接待工作，每一個負(fù)責(zé)接待的老師都感到異常疲勞和興奮，報名工作不但安排好了考試次序，還很好地展示世紀(jì)人的熱情和周到，讓學(xué)生、家長有了一個良好的印象。

　　4、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫下了濃墨重彩的一筆。

　　5、撕心裂肺錄取收費(fèi)：xx級新生優(yōu)秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98級的成績，也與參與收費(fèi)錄取的老師正相關(guān)。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W(xué)生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學(xué)而流淚。圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

　　三、教師隊(duì)伍建設(shè)：

　　世紀(jì)中學(xué)社會聲譽(yù)是由一流的師資隊(duì)伍支撐的，教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，團(tuán)結(jié)向上，競爭協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的學(xué)校文化，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊(duì)伍建設(shè)步子大，效果高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個方面提高教師教學(xué)水平。

　　1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，世紀(jì)中學(xué)教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經(jīng)驗(yàn)但學(xué)習(xí)勁頭足，鍛造團(tuán)隊(duì)精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子、年級組長、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。

　　2、走出去請進(jìn)來增加學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)校組織了多次外出學(xué)習(xí)、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念，感受了教學(xué)改革的氣息，吸取了先進(jìn)方法，開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學(xué)校注入了一片生機(jī)。

　　3、大比武、推門課的開展提供了互相學(xué)習(xí)、互相督促的機(jī)會。教師間互聽、互評已成良好風(fēng)氣，年青教師聽課不少于40節(jié)，老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。

　　4、不失時機(jī)推舉名師，本學(xué)期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課，學(xué)校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。

　　5、開展課題研究，提高文化品位，學(xué)校申請立項(xiàng)7個課題，承擔(dān)上級分配課題2個，研究風(fēng)氣日漸濃厚。“美麗5分鐘”課題順利通過市級專家初檢，并獲好評。現(xiàn)又申報了三項(xiàng)省級課題。

　　6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性，不同的長處。有擅演講的，有具備表演才能的，有善于動腦筋的，有特別會抓重點(diǎn)的，有特別周到、仔細(xì)的，不同的特點(diǎn)不同的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢，發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學(xué)校找到了立足點(diǎn)。

　　綜上所述，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，是校長認(rèn)真謀劃，身先士卒的結(jié)果。我在其中盡了自已一份力。本學(xué)期即將結(jié)束，工作中還存在很多不足，如為教師營造學(xué)校溫馨氣氛不夠，聽課后系統(tǒng)的評課做得很少，以后工作中努力彌補(bǔ)，謝謝全體教工，領(lǐng)導(dǎo)的支持。謝謝！謝謝大家！！

　　中學(xué)校長述職報告17

　　回首一年，成果雖不豐厚，卻沒有遺憾；心靈雖不恬靜，倒也算塌實(shí)。20xx年末，有幸被聘為《中國教育報》校長周刊“誰是我們的20xx年度校長”評選活動的“讀者評委”，本人興致盎然以“讓理念和實(shí)踐成為關(guān)鍵詞”為題，推薦曹衍清等8位校長。

　　12月21日，本人姓名在20xx年度第3次呈現(xiàn)于《中國教育報》。很巧合的是，20xx年度在《湖北教育》中也露臉三回。

　　——題記

　　20xx年，是我工作進(jìn)入第3輪的首年。從小學(xué)到初中，從本土到外鄉(xiāng)，自7月19日起，我便開始步入工作的第3個20xx年。有許多的困惑，有許多的遺憾，但值得欣慰的是，歲月在變，環(huán)境在變，但癡情于教育的情懷始終沒變。

　　（一） 低調(diào)做人

　　工作筆記的扉頁，我常寫著四個字：“低調(diào)·勤勉”，一為自我勉勵，一為自我提醒。無論是在工作多年的本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是正在適應(yīng)的新單位，低調(diào)、真誠、澹泊、感激，逐漸成為我為人處事主旋律。

　　低調(diào)，不把面包當(dāng)主食。擺正自己的位置，作為一個副手，到位而不越位，盡職而不爭功；稱得自身的斤兩，作為一位教師，自信而不自滿，自樂而不自欺；控制語言的調(diào)值，作為一名員工，直白而不媚俗，認(rèn)真而不大聲。

　　真誠，素面朝天不裝嫩。真誠對待工作，求善求美不含糊；真誠對待領(lǐng)導(dǎo)，冷暖喜憂不粉飾；真誠對待同事，自然率真不做作；真誠對待學(xué)生，對錯得失不隱瞞。

　　澹泊，藍(lán)天白云順自然。經(jīng)濟(jì)不沾邊，廉潔從教心坦然；利益不侵占，打的吃飯自埋單；心境常平和，讀書作文自享樂；事業(yè)積極干，不問前途順自然。

　　感激，給點(diǎn)陽光就燦爛。感謝組織厚待，讓我又有了一段新的工作履歷，從濯港到獨(dú)山；感謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，讓我又有了一種新的教育認(rèn)知，從教學(xué)到政教；感謝朋友鼓勵，讓我在每一次略有成績時，總能收獲無形的鮮花和無聲的喝彩；感謝學(xué)生愛戴，讓我更體會到職業(yè)的光輝和工作的快樂；感謝同事認(rèn)可，讓我享有較高的“優(yōu)秀率”而受到局黨組好評，讓我制訂的計劃和提出的'方案總能演變成現(xiàn)實(shí)；更感謝親人支持，他們或默默祈禱，或默默奉獻(xiàn)，或默默努力，讓我有一個穩(wěn)固的大后方，讓我總能幸福生活、安心工作。

　　總之，我逐漸認(rèn)識到，做人因低調(diào)而輕松，待人因真誠而多助，心境因淡泊而舒緩，生命因感激而滋潤。

　　（二）潛心治學(xué)

　　教育是一門學(xué)問，教師本一介書生，這是我對于教育和教師的基本認(rèn)知。回首XX，自我認(rèn)為，個人心態(tài)積極，讀寫勤奮，生活充實(shí)，治學(xué)專心。

　　1、讀書

　　整理20xx年度《語文教學(xué)通訊》。共12期。自己繪制表格，勾畫雜志，慢敲鍵盤，做的讀書筆記便有四五萬字。摘抄的東西，印入腦海的或許并不多，但是對于語文的感覺和教學(xué)的理念，卻在潛移默化地發(fā)生著變化。前日我將該讀書筆記發(fā)給該雜志首席編輯佩蘭老師時，她非常感動。

　　《道德經(jīng)的智慧》。老子的《道德經(jīng)》原文雖然只有五千多字，但其中蘊(yùn)涵的內(nèi)容卻非常豐富，讀起來也特別吃力。用了半個月，將其生吞活剝。并做了許多勾畫旁批。寫下了讀書感悟《殊途同歸歸于“道”》：作為中小學(xué)教育，我們既要善于以“道”的方式、即順勢而為的方式來教育學(xué)生，又要向?qū)W生進(jìn)行“道”的浸染和影響，讓學(xué)生形成良好的性格、品行和習(xí)慣。

　　《俞敏洪管理日志》。讀書筆記題為《授之以“術(shù)”，更要傳之以“道”》。因?yàn)椋�我從教育的角度來理解，培養(yǎng)孩子的性格、品行、習(xí)慣是道，而關(guān)注孩子的成績、對錯、處事的方式、說話的態(tài)度等等則是術(shù)。“真正的知識教育”，是一種基于人文情懷的教育，它使人懂得為人處世的真諦，使人產(chǎn)生凌駕于小我利益之上的普世價值觀。

　　《卡耐基成功之道全集》。讀書筆記題為《修煉情商，保持陽光》。讀著卡耐基，讀著卡耐基的思想精華，充實(shí)著自我，增強(qiáng)著自信，洋溢著熱情，修煉著情商，保持著陽光，這或許便是一種莫大的智慧和不竭的生命活力。讀著卡耐基，讓自己更快樂，讓學(xué)生更歡迎，讓同事更親近，讓生命更陽光。

　　此外，《中國教育報》《人民教育》《湖北教育》是我案頭必倍、有空必閱報刊，《德蘭修女傳》（華姿著）更讓我“在愛中行走”，《給教師的一百條新建議》（鄧杰著）伴我午休晚寢，袁貴仁《價值觀的理論與實(shí)踐》為我補(bǔ)上哲學(xué)一課。

　　2、培訓(xùn)

　　20xx年5月15—6月15日參加黃岡師院校長崗位培訓(xùn)。完成了三篇綜合性論文：

　　（1）《與名校之距離》

　　（2）《讓有效教學(xué)成為一種常態(tài)》

　　（3）《“學(xué)生”新解，“教育”重探》。

　　中學(xué)校長述職報告18

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好!

　　一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展。現(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

　　一年多來，我一邊學(xué)習(xí)，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標(biāo)，積極探索，開拓進(jìn)取。強(qiáng)化精細(xì)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局，通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦專研業(yè)務(wù)知識，工作之余，把讀書當(dāng)作生活的重要的組成部分，通過讀書學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下理論基礎(chǔ)。同時，我積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動，吸取先進(jìn)的教育思想。

　　一年來，我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，聽課xx多節(jié)，對老師提出課堂教學(xué)改進(jìn)建議，促進(jìn)教師成長。我把自己看作一名普通的數(shù)學(xué)教師，積極參加學(xué)校各科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作會和班主任工作會，積極參與特別集體備課。

　　二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作

　　多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會到：要搞好學(xué)校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團(tuán)結(jié)一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機(jī)制，具體做了以下工作：

　　1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。

　　勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學(xué)校的工作有很大的幫助。

　　2、進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開，實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法。

　　通過每周一次行政周會，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，討論通過各項(xiàng)考核辦法。切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開和財務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，有力地推動了學(xué)校工作的開展。

　　3、狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)德育工作

　　學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動。

　　利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班”評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

　　開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操。切實(shí)落實(shí)體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中，都取得了好成績，其中在市級以上的比賽中有xx人次獲得獎勵。

　　4、積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　加強(qiáng)教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表形象。學(xué)校組織開展了教師之星和優(yōu)秀教師、學(xué)生之星的評選，讓正氣成為學(xué)校主流。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，開拓視野，一年來，先后組織x批次老師外出學(xué)習(xí)。這些活動的開展，使得一批思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良的老師脫穎而出。

　　三、協(xié)調(diào)關(guān)系，利用社會資源，形成教育合力

　　1、學(xué)校干群關(guān)系和諧，凝聚力強(qiáng)。

　　“校興我榮，校衰我恥”已經(jīng)xx中學(xué)老師的共識，學(xué)校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是xx中學(xué)這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關(guān)注每一位教職員。根據(jù)每一個老師的情況，任人唯賢，科學(xué)分工。平時關(guān)愛教師身心健康，時時提醒大家加強(qiáng)鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，xx中學(xué)形成了很強(qiáng)的凝聚力，使各項(xiàng)工作得以順利開展。

　　2、建立學(xué)校、家長協(xié)作關(guān)系，形成教育合力。

　　堅(jiān)持每學(xué)期召開家長會，與家長交流學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，為學(xué)生的'成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學(xué)生一樣能健康成長。

　　3、教育教學(xué)成績不斷提高。

　　本年度，

　　四、廉潔自律，以身作則，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

　　1、我一直重視學(xué)校風(fēng)廉政建設(shè)，深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，在開展群眾路線實(shí)踐活動中，認(rèn)真領(lǐng)會并帶頭執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員廉潔自律的自覺性。

　　2、走“民主治校”之路，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開，執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不利用職務(wù)之便謀取私利，不徇私情，做到學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過，以正自身工作作風(fēng)。

　　3、艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

　　堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，在日常辦公時強(qiáng)調(diào)節(jié)約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項(xiàng)活動及會議的安排強(qiáng)調(diào)厲行節(jié)約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴(yán)格控制。

　　總之，xx中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，通過全校師生員工的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作成績都在原有基礎(chǔ)上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持，有全體游中人的努力進(jìn)取，xx中學(xué)一定實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。必將一直煥發(fā)青春光彩，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力!

此致

敬禮!

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　中學(xué)校長述職報告19

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去。回顧這一年來所走過的路程，真是百感交集，用一句話概括就是：“困難與順境交替，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”。在即將過去的學(xué)年里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，我校各項(xiàng)工作與時俱進(jìn)，取得了一個又一個驕人的成績。即將過去的這個學(xué)年，是我校全體教職工在教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的一年;是七中不斷發(fā)展壯大，邁上新的征途的一年!現(xiàn)根據(jù)本人的工作職責(zé)和實(shí)際情況，我將本年度的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們匯報

　　一、基建工作

　　1.以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學(xué)校班子形象。落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽課;繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組，一人負(fù)責(zé)一個年級，負(fù)責(zé)整個年級的教育教學(xué)和日常管理;每個班子成員與一個后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。

　　2.提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。

　　3.做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽課、評課，我本人每學(xué)期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。

　　4.一流的師資隊(duì)伍。我校教師團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、品德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，百分之百的教師達(dá)到本科學(xué)歷，其中研究生15人，骨干教師39人，其中國家級骨干教師3人、省級3人，市級11人，所有教師專業(yè)與學(xué)科對口，勝任率100%，計算機(jī)合格率100%，參與課題研究的教師占98%以上。教師結(jié)構(gòu)合理，青年教師占41%，全校平均年齡為35、6歲，一流的教師隊(duì)伍為學(xué)校的卓越發(fā)展提供了有力的人力保障。

　　二、德育工作

　　學(xué)校把德育當(dāng)成一門系統(tǒng)的工程進(jìn)行研究，當(dāng)作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切活動的'核心來認(rèn)識，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅(jiān)持“卓越品質(zhì)成就卓越人生”的德育理念;逐步實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)良好習(xí)慣、鑄就卓越品格”的德育目標(biāo);認(rèn)真踐行“主題化、課程化、活動化”的德育策略;以“活動育人、習(xí)慣育人、心靈育人、環(huán)境育人”為四個德育途徑;豐富并完善五項(xiàng)課程內(nèi)容。即傳統(tǒng)文化教育、良好習(xí)慣教育、感恩教育、國防與時事教育、生命時空教育。突顯“小、近、實(shí)、細(xì)、藝、情”的六個德育特點(diǎn)。

　　我校德育工作中，立足基礎(chǔ)開展了形式多樣內(nèi)容豐富的德育活動，開發(fā)了系列的、科學(xué)的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內(nèi)容主題化、德育主題課程化、德育課程活動化。為學(xué)生的卓越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1.落實(shí)區(qū)家庭教育公約文件。成立家長委員會、家長學(xué)校，建立家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍、校長信箱，定期開展工作;定期召開家長會，對家長進(jìn)行家教工作培訓(xùn)，提高家教水平，爭取家長對學(xué)校工作的支持理解。

　　中學(xué)校長述職報告20

　　2021年，學(xué)校在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大及歷次全會精神，深入貫徹落實(shí)區(qū)委十次黨代會精神，緊緊圍繞教育局2021年工作要點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)情況述職如下：

　　一、狠抓政治業(yè)務(wù)修養(yǎng)，確保干事激情

　　一是夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。落實(shí)黨建工作制度，深入開展主題黨日活動，設(shè)立黨員示范崗，充分發(fā)揮先鋒模范作用，嚴(yán)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)，使黨建基礎(chǔ)更加牢固。

　　二是積極開展黨史教育。制定詳實(shí)計劃，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、撰寫心得、開展宣講。各單位相繼組織了集中學(xué)習(xí)、參觀紅色基地、請老黨員講革命故事、師生唱紅歌、觀看紅色電影、紅色經(jīng)典誦讀等比賽活動。通過組織學(xué)習(xí)，全體教師為黨育人、為國育才的思想更加堅(jiān)定，孩子們從小學(xué)黨史、永遠(yuǎn)跟黨走的意識更加堅(jiān)定。

　　三是推動大討論走深走實(shí)。及時召開會議宣傳發(fā)動，向服務(wù)單位發(fā)放征求意見函，廣泛征求意見建議，開展談話交流和批評與自我批評，認(rèn)真查找問題、剖析原因、制定整改措施并全力整改。分階段、分層次組織集中討論，確定了攻堅(jiān)克難目標(biāo)并按時完成。

　　四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《民辦教育法》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等業(yè)務(wù)知識，提升了業(yè)務(wù)能力。

　　二、狠抓安全穩(wěn)定管理，筑牢安全防線

　　一是堅(jiān)持疫情防控常抓不懈。

　　堅(jiān)持常態(tài)化疫情防控不放松，嚴(yán)格落實(shí)“六個一律”，落實(shí)兩案九制，加強(qiáng)門禁管理、二次測溫、消毒通風(fēng)、物資儲備等工作。繼續(xù)利用班會、微信群、條幅、電子屏、致家長一封信等形式加強(qiáng)疫情防控宣傳、教育。加快疫苗接種，教職工一、二針全員接種，第三針即時清零，三周歲以上幼兒及時啟動、應(yīng)接盡接，構(gòu)筑學(xué)校、家庭防疫屏障。

　　二是堅(jiān)持安全監(jiān)管常抓不懈。

　　牢固樹立“安全第一”的意識，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全工作崗位職責(zé)》，層層簽訂責(zé)任狀。每月整理外地學(xué)校幼兒園安全事故，印發(fā)《校園安全事件及輿情預(yù)警》11期，以案說法，深刻反思存在問題、舉一反三整改落實(shí)，做到人人講安全、時時講安全。利用多種方式對家長、學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，對防溺水、用水用電安全及秋冬季防傳染病、食堂食品衛(wèi)生、證件管理、檔案管理等各項(xiàng)安全工作常抓不懈。全年共計檢查三十余次，共排查出安全隱患236處，并限期全部整改到位，真正做到了面面俱到、認(rèn)真細(xì)致。為堅(jiān)固安全防線，學(xué)校剩下的.三所幼兒園均完成了一鍵報警器安裝配置，并與公安部門聯(lián)網(wǎng)成功，完成了攻堅(jiān)克難目標(biāo)。

　　三是堅(jiān)持信訪穩(wěn)定常抓不懈。

　　加強(qiáng)信訪苗頭排查，嚴(yán)格對各單位教育收費(fèi)、矛盾糾紛、教職工工資等方面的檢查，及時排查、及時消除，確保信訪隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　三、狠抓規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量

　　一是轉(zhuǎn)變觀念，確保游戲化教學(xué)順利實(shí)施。

　　加大對小學(xué)化傾向的治理，5月份對各幼兒園桌凳進(jìn)行徹底清理，統(tǒng)一換成了學(xué)前教育專用桌凳，既改善了辦園條件，又減少了磕碰安全隱患。各園及時更換增置幼兒玩具、學(xué)具，利用廢舊材料自制教具、玩具，豐富課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念，改變小學(xué)化教育模式，增強(qiáng)幼兒心智開發(fā)，提高教學(xué)效果，提升了辦園水平。

　　二是加強(qiáng)師德教育，落實(shí)立德樹人任務(wù)。

　　加強(qiáng)師德師風(fēng)輿情預(yù)警教育，關(guān)注全國教育輿情案例，及時召開師德師風(fēng)專題會議，對各園校管理者進(jìn)行警示教育，堅(jiān)決杜絕有違師德師風(fēng)行為發(fā)生，嚴(yán)格按照《教師法》《教育法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》進(jìn)行教育教學(xué)管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)。利用重要節(jié)日和重大活動，組織各種紅色教育活動，從思想上、行動上激勵教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范，把握正確的育人方向，從小培養(yǎng)孩子愛黨愛國愛社會主義的精神。堅(jiān)決抵制崇洋媚外，嚴(yán)格宗教信仰管理，堅(jiān)決杜絕宗教思想侵害幼兒心靈。

　　三是開展師能培養(yǎng)，確保教育質(zhì)量。

　　學(xué)校組織各單位開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)行聽評課活動，努力提升教師素質(zhì)，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。為激勵教師改革創(chuàng)新精神，學(xué)校舉辦了夏季“公共安全課”和秋季“優(yōu)質(zhì)課”比賽，各單位認(rèn)真組織、教師積極參與，學(xué)校對參賽課進(jìn)行綜合評比，評選出獲獎教師和優(yōu)秀組織單位，提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　四是排查整治非法辦學(xué)，凈化育人環(huán)境。

　　積極配合局相關(guān)科室對轄區(qū)違規(guī)辦學(xué)行為進(jìn)行多次認(rèn)真細(xì)致排查，向舉辦者講解辦學(xué)資質(zhì)、管理、政策等，張貼、下發(fā)停止違規(guī)辦學(xué)通知書、公告40余張次，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府在各村懸掛標(biāo)語20余幅，利用節(jié)假日配合區(qū)綜合執(zhí)法局、公安局等部門清理違規(guī)辦學(xué)，很大程度上打擊了非法行為，凈化了轄區(qū)辦學(xué)環(huán)境。

　　四、狠抓依法治教廉潔從教，優(yōu)化工作作風(fēng)

　　我們認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《憲法》《教育法》《民辦教育促進(jìn)法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法行政、依法治教。認(rèn)真執(zhí)行廉政建設(shè)規(guī)定，將廉政建設(shè)和政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作一同部署，強(qiáng)化自身作風(fēng)建設(shè)，自覺遵守八項(xiàng)規(guī)定。在辦公用房、用車、個人重大事項(xiàng)報告等方面嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，將廉政建設(shè)落實(shí)在思想上、工作上、生活中。

　　一年來，學(xué)校雖然做了一些工作，但還存在著管理制度需進(jìn)一步健全、保教保育質(zhì)量需進(jìn)一步提升等問題，我們將在2022年工作中，全面落實(shí)上級各項(xiàng)要求，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)而努力奮斗。

【中學(xué)校長述職報告】相關(guān)文章：

中學(xué)校長述職報告07-16

中學(xué)校長的述職報告03-19

【熱】中學(xué)校長述職報告02-04

【精】中學(xué)校長述職報告02-04

中學(xué)校長述職報告【薦】02-05

中學(xué)校長職級述職報告01-19

【薦】中學(xué)校長述職報告02-07

【熱門】中學(xué)校長述職報告02-09

中學(xué)校長述職報告【推薦】02-12