隨著個人的素質不斷提高，推薦信與我們的生活息息相關，依照標準來書寫推薦信會更加事半功倍。為了讓您在寫推薦信中更加簡單方便，下面是小編為大家整理的班主任推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任推薦信1

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是XX同學在高中學習期間的班主任老師、語文老師，還是學校的年級組長，所以我得以熟悉并了解XX同學。

　　她有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設計著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉。在中考結束后大多數學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創造力，更多依賴于她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發表對他人、對時事的'看法，她絕對說真話。

　　她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發著一種古老的人文精神，和她的獨立態度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

　　她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。

　　因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學工作的發展。所以在此我誠摯推薦她入貴校學習，并期待著她的學業、她的人生在更大的空間里有著更大的發展。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任推薦信2

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是XXX的班主任XXX，得知他想要到貴院深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴院強烈推薦這位優秀青年。

　　在過去的三年專業學習中，XXX同學對每一門課程都投入同樣的學習熱情。他在學習方面精益求精，努力踏實，課堂上能踴躍回答問題，提出自己獨到的見解；能夠探索出最適合自己的學習方法；學習中善于自己分析難題，且具有很強的理解力和創新意識。每次的練習他都完成得非常出色，另外，在學校對老師教學的調查中，他提出了一些可靠并新穎的觀點。他的這些優點不僅體現在我的.語文課程上，在其他課程的學習中他也取得了非常好的成績，深受其他教師的贊揚。該同學有很好的愛國熱情，很好的數學、物理學習興趣，較好的寫作功底，良好的閱讀能力和溝通能力，非常注重提高自己的個人素質，多次積極參加社會實踐活動。

　　作為他的班主任老師，我非常贊成他到XX學院深造的打算。高考后，到一個自己向往的學院去學習一個熱門專業課程對他將來的發展是有很大促進作用的，且該同學為達到這一目標作了周密的計劃，在學習課本知識的同時還注意積累一定的社會經驗。XX學院在全中國是有名的，我相信該同學在XX學院的學習一定能取得令人滿意的成績。我很高興能夠為他寫此推薦信，并保證自己所講的有關于他的一切都是真實可靠的。真誠期望貴校能給他實現夢想的機會，如果學院能考慮錄取該生我將不甚感激。謝謝！

此致

敬禮！

　　推薦人：XXX

　　 20xx年XX月XX日

班主任推薦信3

尊敬的領導：

　　您好！

　　作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀弟子xx，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

　　xx同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想——考入xx大學。

　　在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的xx大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到大的校訓：氣有浩然，學無止境。xx作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的'學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年級xx名。

　　xx同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發展。她一直擔任著班級的生活委員，數千元的班費在她的手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費情況都是xx個平行班中，獲得收益最大的。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。

　　xx同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

　　從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，xx的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

　　推薦人：xx

　20xx年xx月xx日

班主任推薦信4

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是xx同學在xx實驗學校，四年學習期間的班主任，我應xx同學請求，推薦該生到貴校進行更好的學習、鍛煉。 xx同學是個品學兼優的好學生。他學習成績一直非常優秀，在班上名列前茅。在與他課內、課外交流中，我對他印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現該生有極強的獨立思考的能力。他在學習過程中積極主動，認真踏實，表現突出，多次被評為“校級三好學生”。他不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且勇于上臺發言，能清楚地表達自己的'看法。在校期間，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心，工作能力十分出色。該同學一直擔任班長一職。他性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責，積極熱情，道德品質優良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經常協助老師完成校內各種工作；他還積極參加校內外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學們的喜愛。

　　在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領導才能。經過四年的相處和了解，可以看出，該生對學習有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。在過去四年的學習生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質，如沉著、有耐心，有責任心。

　　作為xx的老師、朋友，希望他在今后的學習中，能發揚這些難得的好品質。在此，我毫無保留地向您推薦xx同學！希望您看了這封推薦信后，讓他創造一個機會，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！謝謝！

　　推薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

班主任推薦信5

尊敬的xxxx大學的領導：

　　你們好!

　　很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生—xxxxxx。作為一名高三的班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxxxxx同學，又能幫你們招進一名優秀的大學生，同時也能夠使xxxxxx同學進入他夢寐以求的大學的殿堂。

　　認識xxxxxx同學，是在05年的夏天。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使他獲得了河南省優秀學生干部的光榮稱號;他對數理生情有獨鐘，全國中學生生物學聯賽、全國高中生數學聯賽、奧林匹克全國中學生物理競賽榜上有名;他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮;他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。有鑒于此，在我校舉行的中學生科技文化藝術節上，其出色的創新能力贏得了大家的一致贊譽。

　　他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xxxxxx同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

　　而且，在取得這些驕人成績的前提下，xxxxxx同學的'學業成績也是優異的。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現，他多次獲省、市三好學生、優秀干部。

　　我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，xxxxxx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

此致

敬禮

推薦人：

　　20xx年xx月xx日

班主任推薦信6

尊敬的校領導：

　　x同學是一名品學兼優的好學生，擔任我們班數學代表。他做事積極熱情，認真負責，是老師的好幫手。他的各科成績在班上均名列前茅，這于他擁有的良好學習習慣。堂上，他有比較強的獨立思考能力，不僅上認真聽講，還能仔細地記筆記，而且善于提問。特別是數學，在學校中非常突出，下后經常追著老師要題目做，很有一股“鉆”勁，同學們都親切地稱呼他為“數學小王子”。

　　綜合素質較好，興趣廣泛，性格活潑，謙虛禮貌，勤奮好學，樂于助人，具有較強的組織能力，踴躍參加學校舉辦的各項體活動，如象棋比賽、“三跳”比賽、運動會、魔方及24點比賽、科技節、DV社團、羽毛球社團等，不斷開闊自己的`視野，知識面較廣，深得老師和同學們的喜愛。他抗壓能力比較強，在困難面前不輕言放棄，比較沉著堅定，軍訓和學農活動中不怕苦、不怕累，這些都是非常難得的品質。

　　作為班主任，我相信他是一棵好苗子，而且還有很大的潛力。希望您看了這封推薦信后，給他創造一個到貴校就讀深造的機會，他肯定會不負眾望，不斷進步，為學校爭光。

班主任推薦信7

北京外國語大學招辦領導臺鑒：

　　您們好！

　　很高興以這樣的方式向您“推銷”我的優秀學生xxx。作為一名高三的班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學，又能幫你們招進一名優秀的大學生，同時也能夠使xxx同學進入她夢寐以求的大學的殿堂。

　　三年風雨將她雕塑成為一個意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，具有優秀思想品格的學生。惟楚有才，于斯為盛。魚米之鄉的水土，屈子行吟的余韻，湖湘文化底蘊才能孕育出這樣的杰出的青年才俊。她陽光快樂、開朗自信，沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班乃至我校最優秀的學生之一。

　　她才華橫溢，思想深邃。她熱愛讀書，文學豐富了她的心靈、歷史帶給她深遠的思索、哲學引導她探求生命的智慧，理工科培養她踏實求真的科學風范。“博觀而約取，厚積而薄發”，多年扎實的文化基礎功底加上她廣泛涉獵、活學活用，使得她在同齡人中鶴立雞群，是當之無愧的翹楚。她的才華更多的體現在生活中的方方面面。她長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使她獲得了各種閃耀而光榮的'稱號，這在當今應試教育下背負繁重功課的高中生中實屬難得。她思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。

　　她熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xxx同學就是這樣。20xx年我市龍源山區遭受了一場多年罕見的洪澇災害，我校多名學子家境受災，生活學業難以為繼，xxx同學在災后第一時間迅速聯合我校幾名學子發動全校師生組織愛心捐款，竭盡全力、四處奔走，籌得數萬元捐款，解救其燃眉之火，此舉此行令我校師生感動不已，身為她的班主任，吾等既欣慰又驕傲。

　　她自強不息、積極樂觀。在她身上，最打動人的除了超群的才能，優異的成績，出色的領導才能，更是那顆永不言敗的倔強的心。作為獨生子女，她絲毫沒有沾染現代社會的“公主病”，而是一個生活學習上響當當的“女漢子”她自信、自立、自強，不拋棄，不放棄，骨子里滿是希望和勇氣。遇到困難挫折時，她能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和發展潛能。我認識她很久，在她身上，我才讀懂什么叫青春、什么叫拼搏。

　　“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事，才子就高府而往”，貴校歷史悠久、盛名赫赫，令中外多少學子心向往之。“鳳凰于飛，差池其羽”，xxx這顆明日之星若能得貴校雕琢，定有熠熠生輝，大鵬展翅高飛之時，屆時定當不負鄙人今日之薦，更不枉貴校慧眼識珠，幸哉，樂哉。

班主任：

　　20xx年4月20日

班主任推薦信8

尊敬的校領導：

　　您好！

　　楊xx同學是一名品學兼優的好學生，擔任我們班數學課代表。他做事積極熱情，認真負責，是老師的好幫手。他的各科成績在班上均名列前茅，這源于他擁有的良好學習習慣。課堂上，他有比較強的獨立思考能力，不僅上課認真聽講，還能仔細地記筆記，而且善于提問。特別是數學，在學校中非常突出，下課后經常追著老師要題目做，很有一股“鉆”勁，同學們都親切地稱呼他為“數學小王子”。

　　楊xx同學綜合素質較好，興趣廣泛，性格活潑，謙虛禮貌，勤奮好學，樂于助人，具有較強的組織能力，踴躍參加學校舉辦的各項文體活動，如象棋比賽、“三跳”比賽、運動會、魔方及24點比賽、科技節、DV社團、羽毛球社團等，不斷開闊自己的視野，知識面較廣，深得老師和同學們的`喜愛。他抗壓能力比較強，在困難面前不輕言放棄，比較沉著堅定，軍訓和學農活動中不怕苦、不怕累，這些都是非常難得的品質。

　　作為楊xx同學的班主任，我相信他是一棵好苗子，而且還有很大的潛力。希望您看了這封推薦信后，給他創造一個到貴校就讀深造的機會，他肯定會不負眾望，不斷進步，為學校爭光。

此致

敬禮！

推薦人：XXX

　　20xx年XX月XX日

班主任推薦信9

XX招辦領導臺鑒：

　　握管躊躇良久，遲遲不敢寫這封推薦信。我無法平復胸口陣陣尖銳而持久的疼痛：我覺得，我正在把自己心尖上最柔軟、最嬌嫩、最靈異的那塊肉割給你們!

　　XX，我最喜愛的學生，立于XX一中XX余名學生之上的一只丹頂鶴。我以手撫胸，以我的職業操守為證，我鄭重地把她推薦給貴校。這于我是多么的不舍，又是多么的欣慰。

　　從她“簽到”似的填表，你們可以洞見她的自信與底氣。說出來你們也許不信，她下載報名表格簡直就像購買一張返程機票，儼然一副急切而自然地回家的樣子。不消說，她把貴校當作自己的家了，填表就是買機票回家。單是憑這個細節，在你們的慧眼里，她應該成為貴校20xx級的新生，鐵定，毋庸置疑。

　　XX，我最頂尖的學生，至今我仍對她驚奇不已。是一陣惠風把她吹過來的呢，還是一陣時雨把她降下來的?許是憋了一冬的花信風把她吹過來的吧，抑或隨十年難得一遇的甘霖降下來的。我一直弄不清楚。也許是哪縷光纖狀的星光把她直接傳輸到我班里的，也許是哪朵杯形的花朵盛著她淺淺的笑，把她那淺淺的笑傾倒在XX一中——這“文科狀元的搖籃”里了。江漢平原晴空中的鴿哨給她伴奏過么?裹挾著萬里長江浩氣的雄風尾隨過她么?不知道。沒有誰給過我答案。綠野仙蹤，你根本看不到她歇腳的云頭。她的坐騎是一只白鹿還是一只黃鶴，這是比黃鶴還要杳然的問題。

　　結論是，今年8月，她從長江邊美麗的容城轉入我所在的XX一中(湖北第一大，全國第一流。這10個字的招生廣告語加客觀實錄，出于鄙人手筆)。于是她與XX一中從此有了一段公案：壓根兒分不清誰借了誰的光。

　　XX，詩一樣的名字，簡簡單單地，剛剛開頭寫了幾行平淡的'履歷。地球還沒有為她顫抖(它曾慷慨地為王鐵人抖過幾抖)，名字也不是霹靂級的，如什么雷貫誰的耳。但是，這并不妨礙她兀自地特別，一任群芳妒地特別。那種特別可以追溯到她的伏筆——卓文君的七弦琴，她的初稿——李清照的木蘭舟。

　　XX，謎一樣的女孩，上帝為這個時代做的精美的插頁。沉靜，深邃，思辨，甚至有朦朧詩的晦澀。她每每有宇宙流一樣洶涌、詭譎、璀璨、奇異的玄思，她喜歡讓思想的野馬到只有航天器才能企及的外太空擴充自己的疆域。她的一些奇思妙想，創意橫生，層出迭現。于是焉，我常常有違謙遜地溢美為“思想的奇葩”。巴爾扎克老爹說，一個能思想的人是力量無邊的人。平心而論，XX是一個“力量無邊的人”。

　　每個中學生都是一個潛在人才，中學階段他們的才華能力呈隱性狀態。然而，XX同學還是難掩其逼人的創見和才思，獨出云表，把她的同行者甩開一段天然的距離，在每次重要的考試中都有讓人稱奇的驚艷表現。

　　連續三年，XX市的文科狀元都出在我們XX一中，20xx年高考也不會有懸念。XX現在所在的班級是XX一中兩個平行的文科競賽班之一，在三次大型的省級聯考中，她兩次居于班級第一，年級第二。目前，她處于上升通道之中。貴校對她這樣的學生肯定會作出快速反應，伸出橄欖枝，不留遺珠之憾。

　　財大也是我年輕時心儀的學校，思及此，我的心已然不那么痛了。

　　專此布奉

　　尚頌祺安!

推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

班主任推薦信10

北京航空航天大學自主招生老師：

　　您好！我非常高興地向貴校推薦我的學生xx同學：他紀律嚴明，熱心公益事業；他學習刻苦，鍥而不舍；他志向明確，執著追求。

　　自律能力十分突出的他，高中三年來，先后擔任班長、團分支書記等主要職務。“律人必先律己”，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業，不管是學校組織的，還是社區組織的，只要時間允許，他是無一缺席的，并且往往一馬當先，所以，無論是為地震災區捐款，還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中，他都以實實在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范，以身作則，這為他贏得了同學的高度信任。在班上，他的成績也許不是最突出的，但他的能力，他的綜合素質無疑是最耀眼的'。我想，以培養祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。

　　當今的中學老師本身是十分尷尬的，明明知道一味的應試教育很不正常，但還不得不推波助瀾；明明知道全面發展、個性鮮明的學生更適用社會的發展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一。“讀書呀，讀書呀”，老師們總是時時刻刻在提醒著自己的學生。可偏偏有一些學生在走一條既不埋沒自己的主張、能力又持之以恒刻苦學習的路，這樣的學生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學生無疑是孤獨者，更是勇敢者，他為自己的選擇必須吃更多的苦，必須鍥而不舍，這樣的學生是令人肅然起敬的。xx同學就是一個這樣的典型。

　　獻身祖國的航空航天事業，確立這樣的志向是需要氣魄的，要達到這個志向更是需要執著的堅守，需要腳踏實地的努力，xx同學就有這樣的氣魄，所以我贊賞他；為實現自己的目標孜孜以求之，為實現自己的志向而抓緊每分每秒，為實現自己的北航夢在不斷地積聚能量，xx同學就一直是這樣做的，所以，作為他的老師，我積極地向貴校推薦他。

　　推薦人：xx

x月x日

班主任推薦信11

　　尊敬的先生（女士）：

　　我是XXX的一名教師，作為一名班主任，我向貴校推薦一名熱愛學習、勇于挑戰的畢業生。

　　XXX是一個性格外向、活潑開朗的女孩，在學習上，她扎實勤勉，肯于吃苦，虛心求教，成績穩中有升。在生活中，她樂于助人，富有愛心，對生活上有困難的同學積極幫忙。

　　作為我的語文課代表，她盡職盡責，是老師的得力助手。每天她都第一時間收齊作業，協助老師檢查，對學生完成作業情況做及時的.記錄和反饋。

　　我也得知，她在高中組織了民樂社團，同時也擔任高中校學生會的秘書長。為此，我甚是欣慰，為她感到高興。

　　綜上所述，XX是一個發展全面、綜合素質強的學生。作為班主任，非常渴望該生擁有在貴校學習深造的機會，我再次鄭重向貴校推薦她，請貴校錄取她、培養她，給她一個創造無限可能的舞臺！

XXX

　　20xx年XX月XX日

班主任推薦信12

　　我是xxx，曾任xxx同學高中三年的xx老師和班主任。

　　三年中，我一直在關注她，所以對她了解的比較多，對她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學習情況和今后自己出國的愿望，對于自己的未來她很有想法，并且在一直為之努力。她學習很主動，也很有自覺性，聽課很仔細，能積極配合老師，和同學在一起討論問題時很融洽。在藝術方面相當突出，喜愛繪畫和美術鑒賞。她有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。

　　除了在學習方面表現出相當突出的能力外，xxx還具有非凡的領導才能，曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗，獨立自主，意志堅強，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的.規劃、進行，及成果回報上，均盡力達成了師長們的要求，最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個團體中的參與者、發言人和決策者 。

　　xxx同學不但做學問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信，并祈以她好學不倦的求學精神，能獲各位的認可，順利進入她理想的學校就讀。

班主任推薦信13

夏令營組委會：

　　您好！

　　本人是哈爾濱工程大學核科學與技術學院的一名教授，也是一名班主任，應我班同學于國軍的請求，推薦其參加貴校交叉學科暑期夏令營。

　　本人已擔任于國軍同學所在班級班主任近三年，在和于國軍同學的'接觸中可以發現該生勤奮努力、踏實認真、積極主動，有扎實的專業基礎知識和良好的英語讀寫能力。而且從其參與的班級活動中可以看出該生思維活躍，善與人溝通交流，具有良好團隊合作能力。并且該生學術興趣濃厚，具有一定科研潛質和良好培養前景。

　　該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。

此致

敬禮！

　　推薦人：XXX

　　20xx年XX月XX日

班主任推薦信14

xxxx大學招生辦：

　　我是xxxx中學的一名教師，現在向貴校推薦一位品學兼優的學生，兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

　　該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

　　該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　出于對xxxx學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的'資料。

　　xxxx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！鑒于以上情況，我們認為xxxx同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xxxx同學參加貴校保送生選拔。

此致

敬禮！

推薦人：

　　xx年xx月xx日

班主任推薦信15

尊敬的xx大學主管領導：

　　您好！

　　作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀弟子xx，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

　　xx同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想——考入xx大學。

　　在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的xx大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到x大的校訓：氣有浩然，學無止境。

　　xx作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名（這時的x分已經足夠考上xx大學）。

　　xx同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的'發展。她一直擔任著班級的生活委員，數千元的班會在她的手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費情況都是22個平行班中，獲得收益的。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。

　　xx同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

　　xx同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個溫柔的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解著習題，歸納著知識點。每個班級都會有著固有的現象，哪個同學講題最耐心，最細致，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的xx，就是這樣一個中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在xx的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優秀的品質在感染的大家。

　　從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，XX的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

此致

敬禮！

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