在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到協議，簽訂協議可解決或預防不必要的糾紛。那么相關的協議到底怎么寫呢？以下是小編整理的共建科普教育基地協議，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

共建科普教育基地協議1

　　甲方：

　　乙方：

　　經認真協商，就甲乙雙方共建“大學生社會實踐基地”達成如下共識，并簽定協議如下：

一、雙方責任和義務。

　　（一）甲方責任和義務。

　　1、甲方同意乙方掛牌“新鄉學院大學生社會實踐基地”；

　　2、負責安排實踐學生的食宿和實踐場所，保證師生的.安全；

　　3、甲方為乙方學生進行社會實踐活動提供必要的條件、幫助和指導，盡可能按乙方的需要給予支持配合。

　　（二）乙方責任和義務。

　　1、乙方發揮人才資源的優勢，盡可能為甲方提供有關文化、教育、科技等服務；

　　二、甲乙雙方可進一步開展其他方面的協作和交流，相互提供便利和條件；

　　三、雙方簽定協議后，由乙方統一制作社會實踐基地銅牌；

　　四、本協議自簽字之日起生效，未盡事宜，雙方可另行商定；

　　五、本協議有效期暫定三年，到期可以經雙方協商另簽或續簽協議；

　　六、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方蓋章后生效；

　　甲方：

　　乙方：

　　負責人簽字：

　　負責人簽字：

　　單位蓋章：

　　單位蓋章：

共建科普教育基地協議2

　　經友好協商，甲乙雙方本著“真誠合作、互利互補”的原則，為學生順利開展社會實踐活動，特擬訂以下協議，以期雙方共同遵守，實現“雙贏”。

　　1、甲方派遣學生，在乙方單位或地方，根據雙方協商后的.具體安排，組織開展學生社會活動。雙方合作共同促進學生成才和基地的發展。

　　（一）甲方職責。

　　1、甲方學生在社會實踐活動期間遵守乙方的各項規章制度；

　　2、根據乙方需求，協商溝通制定學生志愿服務計劃。

　　（二）乙方職責。

　　1、為甲方學生提供志愿服務平臺，協助甲方完成志愿服務活動。

　　2、收到甲方確定的學生志愿服務計劃后，落實學生志愿服務安排并將情況盡快反饋甲方，并在活動結束后對學生志愿服務過程進行評價。

　　3、推薦經驗豐富的工作人員擔任學生志愿服務的聯絡人。

　　4、對甲方學生進行必要的安全保障和紀律教育。

　　2、雙方共同要加強信息溝通，不斷拓寬基地建設的合作領域和內容，共同處理好志愿服務中出現的問題。

　　甲方（蓋章）：_____乙方（蓋章）：_____

　　負責人（簽字）_____負責人（簽字）_____

　　_____年_____月_____日_____年_____月_____日

共建科普教育基地協議3

　　由于老家房屋多年無人居住，已屬危房，現經甲乙雙方協商，共同出資拆房重建房屋一棟，現就相關事宜達成如下協議：

　　1、甲乙雙方同意將位于（北至_________________，西至________________，東至________________南至________________）的宅基地用于甲、乙方建造房屋。

　　2、房屋欲建成占地面積為_______________平方米的三層結構房屋一棟，以及兩間雜物間、圍墻、大門和約平方米的.水泥坪等附屬設施。

　　3、房屋及附屬設施等總共花費預計人民幣_______________萬元整（包括建筑材料、工人工資、綠化資金等），由甲、乙方平均出資。

　　4、經協商，抽簽確認該房屋第三層歸家庭使用；該房屋第二層歸家庭使用；該房屋第一層房間及附屬設施則由甲、乙雙方家庭共用。

　　5、房屋及附屬設施的維護修繕或變更不得影響雙方的正常居住和使用；如要對房屋及附屬設施做任何維護修繕或變更，需經甲、乙雙方共同協商后平均出資修繕或者變更；未經協商同意，一方私自維護修繕或變更的，則另一方有權利不出資并對該維護修繕或變更部分享有共同的所有權。

　　6、房屋及附屬設施（包括維護修繕或變更部分）的所有權歸甲、乙方共同所有；未經同意，任何一方均不得將房屋及附屬設施或其所屬部分租、借給他人使用或抵押、擔保、轉賣給他人。

　　7、房屋及附屬設施（包括維護修繕或變更部分）如遇征地、拆遷征用或租用等收益時，則所得收益由甲、乙方均分。

　　8、一旦房屋能夠辦理相關產權證書，甲、乙雙方須無條件積極配合，提供相關辦證材料共同辦理房地產權屬登記手續，且產權登記在甲、乙雙方名下，由甲、乙雙方各占50%產權。

　　9、今后若有補充與變更，可根據甲、乙雙方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充協議，與此協議具有相同法律效力。但今后房屋的任何補充與變更都以此協議書為基礎。

　　10、以上條款甲、乙雙方家庭均不存在任何爭議。

　　11、若甲、乙雙方家庭對補充與變更的有關條款的解釋或履行發生爭議時，應通過友好協商的方式予以解決。如果經協商未達成書面協議，則任何一方家庭均有權向人民法院提起訴訟。

　　12、本協議一式二份，自雙方簽字之日起生效，雙方各執一份，具有同等法律效力。

共建科普教育基地協議4

　　地址：_________。

　　乙方：_________。

　　地址：_________。

　　甲方和乙方經過友好協商一致同意，乙方為_________學院實習教學基地共建單位。具體條款如下：

　　一、雙方權利和義務。

　　甲方：

　　1、要求實習師生在實習期間遵守乙方相關的規章制度并采取必要的勞動保護措施，保證安全第一，圓滿完成實習教學計劃。

　　2、尊重乙方的知識產權，嚴格遵守乙方的有關保密制度。

　　3、為乙方優惠提供所需的技術和智力支持服務。

　　4、在符合國家高考招生規定的前提下，優先招收乙方志愿報考_________學院的子弟。

　　5、根據乙方需要和雙向選擇的原則優先推薦優秀畢業生到乙方工作。

　　乙方：

　　1、提供有益于甲方實習師生實習的'先進技術與相關資料。

　　2、按甲方需要選派相關的技術人員與甲方教師共同進行實習指導（由甲方為乙方指導實習的技術人員支付一定的指導費）。

　　3、對甲方實習學生的有關收費給予優惠。

　　4、積極創造條件使實習教學做到“產、學、研”相結合，產生經濟效益和社會效益。

　　5、為實習師生實習期間的食宿、交通、衛生等工作生活條件提供便利。

　　二、協議合作年限。

　　本協議書共一頁一式三份（實習基地、教務處、院檔案室各存一份），效力同等。自簽字之日起生效，有效期為五年。

　　三、其它未盡事項。

　　雙方本著互惠互利原則共同協商處理或另行簽定補充協議，所簽補充協議與本協議書具有同等效力。

　　甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。

　　代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________。

　　簽訂地點：_________簽訂地點：_________。

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