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當我們對人生或者事物有了新的思考時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的師德培訓心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師德培訓心得體會范文1
印度大詩人泰戈爾曾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”作為一位教師,我們要用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,默默耕耘,共同托起明天的太陽!
為了進一步鑄就師魂,更好地服務均衡教育,使山村的'孩子能享受優質的教育,本學期來,我通過認真學習師德師風文件和宣傳資料,有如下心得:
一、有夢才有愛。
山村教師,孤寂而又清貧,沒有教育夢,不可能長期堅持在山區工作,更談不上對學生的愛。通過學習鄧朝絡老師的事跡,深深地體會到了夢想和愛的偉大:躬耕教壇35載,桃李芬香滿園春,執著文學,文壇詩海結碩果,扶危濟困,感動蒼天與大地……這些,就是鄧朝絡老師的夢,她的夢成真,她的夢平凡而精彩。學著學著,我也感受到我的夢也逐漸清醒而明亮起來了。
二、要熱愛學生。
學生是祖國的未來,只有把學生教育培養好,振興中華才有希望。這是每一個教育工作者的義務,通過學習,我們要更進一步地關心愛護學生,尊重學生人格,平等、公正地對待學生,不侮辱、謾罵、歧視學生,不體罰和變相體罰學生。只有熱愛我們學生,才能激發學生的學習熱情,使學生樹立遠大目標,成為新時期的有活力的追夢人。
三、要提高自身素質和教研水平。
一名優秀教師,必須具備扎實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、創新精神和能力素質。我們要刻苦鉆研業務,不斷更新知識,努力學習和掌握現代教育技術,積極參與教育改革,認真總結經驗,努力探索教育規律,改進教育教學方法,不斷提高自己的教育教學和科研水平。
四、要工作積極和認真負責。
工作積極,就是要勇挑重擔,埋頭苦干,兢兢業業,一絲不茍,吃苦耐勞,為教育事業多做貢獻。認真負責,根本的一條是對學生成長與成才負責,因此必須做到既教書又育人。
五、要團結互助和廉潔從教。
團結互助,一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處,在思想上、工作上、生活上互相關心,互相幫助;另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教,要有高尚的思想道德情操,自覺抵制社會不良風氣的影響,不利用職務和工作之便謀取私利,不向學生亂收費,不向學生和家長索要或變相索要財物。
作為教師,教室里放飛的是希望,守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。作為教師,我們無悔站在三尺講臺,無悔耕耘于課堂,無悔山村的歲月。我們的無悔,才有無數個山里娃的夢想成真,才有社會的進步和繁榮。
師德培訓心得體會范文2
到底什么是師德師風?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養;師風,是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業,教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類……這都是師德。
踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養。 一個教師只有熱愛學生,才會依法執教,無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業,樂于奉獻,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,規范自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教。
為了把教育寓于服務之中,使我們的教育得到學生的認可,成為社會滿意的教育,我認為要從以下兩個方面做好服務:
第一是為學生的'校園生活服務。家長信任學校,把自己的孩子托付給我們,我們就得從學生的校園生活、安全、健康著手,實施相應的服務管理,關注學校內的過激的學生事件,確保學生有一種安全和諧的校園環境。
第二為學生提供良好的教育服務,讓所有學生能充分、平等地從教育機會中獲益。促進全面的教學質量必須是每位教師優先考慮的目標。滿足學生的基本學習需要,讓學生充分地發展。
作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識,努力提高自身能力、業務水平。教師的素質不高也難以教出高素質的學生。隨著“育人”時代的發展不斷有新的內容,那么就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在教學過程中,應開發多方面的智力。
通過學習使我明白了:師生之間是一種人格上的平等,教師是服務于學生的,并在服務的同時教會他們怎樣做人,做一個對社會有用的人。
師德培訓心得體會范文3
作為一名新教師,對于教書育人我并沒有很多的實踐經驗,但通過這三天關于“尚德修身,撫愛育人”的師德培訓,讓我頗有感悟!會上我們聆聽了季校長的報告 、觀看優秀班主任錄象。會后在組長的帶領下,我們對這次季校長報告進行學習和討論,可以說我們在師德認識上有了很大的提高,從而,我對自己所擔負的教育教學工作也有了新的認識。下面我談談自己對這次師德培訓的幾點體會:
一、教師應具備全面的專業知識和技能
我們經常說“課上一分鐘,課下十年功”,“要交給學生一杯水,教師應有一桶水”這就要求教師不僅要擁有廣泛的知識,透徹的理解教材,而且要靈活自如的運用。
二、敬業愛崗、無私奉獻
我們既然選擇了教育事業就應該全心全意的投入到其中,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神來對待教育事業。
三、熱愛學生、教書育人
記得陶行知先生曾說:“真教育是心心相印的`活動。唯獨從心里發出來的,才能達到心的深處。”這要求我們必須用心來對待學生,愛護學生,對學生一視同仁,絕不厚此薄比,堅持以人為本。做到尊重學生,嚴格要求學生,樹立學生學習的自信心。
四、以身作則、為人師表
教師作為一種具體的形象擁有強烈的暗示和感染的教育力量,對學生具有潛移默化的特殊作用。因此,要求教師言行舉止要注意風度,注重講究文明。
總之,要想成為一名優秀的人民教師,不僅要思想上嚴格要求自己,更要付之以行動。
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