日子如同白駒過隙，不經意間，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，先做一份學習計劃，開個好頭吧。什么樣的學習計劃才是好的學習計劃呢？以下是小編整理的大學生學習計劃書，歡迎閱讀與收藏。

　　大學生學業規劃書 篇1

　　大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，所以甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，異常是英語和計算機。大一的學習任務相對簡便，可適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自我的組織本事和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好!!

　　在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自我的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自我知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自我專業相關的單位兼職，多體驗不一樣層次的生活，培養自我的吃苦精神和社會職責感，以便適應突飛猛進的社會。

　　到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最終一年的學習了。應當系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應當到達教師的層次，教學本事應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應當多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。

　　大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自我的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自我計劃的，相信大四就是我的'收獲的季節。

　　生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，構成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自我的學習本事。

　　在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應當把重心放在學習本事的培養上和學習做人上。一個人貴在明白自我應當去干什么，明其志，方能知所赴!學校供給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自我應當更清楚自我的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自我有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自我的潛力。

　　大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們應當把握大學里這個機會充分鍛煉自我的工作本事。我們應當多點參加工作和活動，加強培養我們的本事，充分發揮我們的潛能。

　　大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來、各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在學校逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。我們能夠有選擇地參加一些社團，這樣能夠幫忙我緩解學習的壓力，舒緩自我情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

　　我上高中時的夢想大學生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很完美的。此刻明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中必須要把學習抓好，尤其是對自我感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不必須要門門都是優秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

　　青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我期望經過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學習專業知識，同時還應當培養自我的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我期望自我能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

　　在擬好了規劃后，還需要提醒自我，在行動中具體實施，做到風雨無阻!期望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!

　　大學生學業規劃書 篇2

　　一、自我分析

　　一向以來，我都處于一個比較寬松的家庭環境中，從小開始也就一向很喜歡這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習慣緊張拘束的環境。因而，在學習方面的要求也不高，很多的時間都用來發展自我的業余愛好。同時，從小我的父母都很重視培養我的自理本事，長久地，也就養成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理，同時遇到了困難也會盡自我的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔心。所以，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人，也不愛說太多的話，喜歡生活在自我的小世界里;可是在一些需要表現自我的場合上，比如面試、一些團體活動等，我也能夠很自然地去表現自我，能夠放得開。

　　我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認為，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是浪費時間，會影響學習。但我自我一向都認為這些活動對培養一個人的性格品質有十分重要的作用，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結，聆聽音樂讓我領略靜謐的魅力，適當游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

　　讀到大學，盡管在成績上不算突出，但在英語及公文寫作方面仍有必須的本事，同時，在以前的許多活動中也培養了我較好的領導本事及團隊意識，做事情有較好的預見性。

　　但我同時又是一個比較“急功近利”的人，有點缺乏耐心，如果是在一個很長的活動中，就不能將最開始的那種狀態一向延續，如果時間耗得太長，我也會覺得很疲倦。同時，細心的程度也會下降，不能保證有一個持續的好狀態。另外一個方面，我的溝通本事還不是很強，在應對一個陌生的環境的時候，會有拘束感，不能很快地去融入那樣一個團體。

　　二、職業選項

　　我最想從事的行業是運動服飾業，我的職業目標是建立一個自我的公司，來打造一個屬于中國自我的，有很強中國特色的，最適合中國消費群體的運動品牌，其中，重點我會放在街頭運動服飾這一類。

　　其次，如果我選擇就業，我期望能做企劃方面的工作，為企業的理性決策供給按效益化原則設計的方案。

　　再次，我也有意向去選擇做一名政府公務員。

　　三、決策理由

　　(1)、自我的運動服飾公司

　　優勢(S)：這是我本身的興趣與志向所在，有很高的創業活力，能充分地激發我的潛能。其次，此刻有必須自我設計以及創造品牌的經驗，因為已經有將自我設計的東西投入市場進行銷售。還有就是以前就經常看這方面的書籍，對目前那些已經成功的公司的產品特點及其優缺點有必須的了解。在產品形象設計方面，我已經有了一個合作了較長時間的團隊，團隊的時尚意識及創新觀念比較強，能充分挖掘出市場需要的產品特性，能夠很好的堅持與消費群的溝通聯系。

　　劣勢(W)：作為自主創業，我首先要面臨的就是資金上的不足，尤其的品牌服飾這樣一個對資金要求比較高的.行業來說，資金來源是我的第一大命門。其次這個行業里已經有很多成功的企業，國外的耐克、阿迪達斯、kappa、and1、k1x等，國內有李寧、安踏、361°、匹克、鴻星爾克等，行業競爭巨大。另外，作為一個運動品牌，不僅僅要有外表的時尚，內在的科技內涵也是十分重要的，而我此刻還沒有一個能夠適應市場需要、能夠自主研發的這樣一個科技團隊。還有就是此刻缺乏對這類企業的管理及其運營模式的了解，在市場及營銷決策方面還經驗不足。

　　機遇(O)：到目前為止，生涯設計公益網職業規劃專題組推薦。中國市場上的運動品牌在價格上都比較高，其市場重心往往都在大中型城市，而我的企業在最開始的時候是主要面向小城鎮的消費群眾，尤其是在此刻的西部，小城鎮眾多，他們的購買力有限，不能承擔過高的價格，但仍然有較強的時尚觀念，尤其的廣大的青年學生，仍然是一個巨大的消費群體、消費市場，我的企業在初期的競爭優勢就主要集中在價格及時尚的外形設計上。此外，此刻中國還沒有一個屬于自我的街頭品牌，所謂街頭品牌就是要價格上十分平民化，實用性很強，并且風格上很自由設計新穎。而這也正好就是我們的團隊此刻正在努力的目標，今后我們企業的業務重點也會放在這一點上。

　　風險(T)：目前，這一行業的競爭十分激烈，小型企業始終都會面臨被大企業排擠、吞并的危險。另外，在運動產品的科技開發上，我們也很難與那些大企業相抗衡。并且就目前來看，消費者對產品科技含量的要求越來越高，科技研發的競爭力直接就影響了產品競爭力。再有就是，那些已經發展起來的企業都已經有了一套趨于完備的分銷系統，已經建立起較為固定的客戶群，對于同類產品的需求量就相對減少了。

　　(2)、企劃人員

　　優勢(S)：這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論的國企、民企、還是外企都需要。并且，隨著各類企業數量的增加以及企業對競爭力的要求的增高，這一行業的就業發展前景目前比較看好。也正是由于企劃人員對企業的重要性，其薪酬方面也相當可觀。

　　劣勢(W)：這一行業的專業性較高，對專業知識的學習就十分重要，而我目前的專業與這方面的要求又有出入，在基礎理論方面就缺乏競爭力。目前，公司的發展要求更多的是要求全員企劃，對公司的每一個經營環節都要進行企劃，因而就要求企劃人員要有較強的溝通本事以及對這一行業的各個經營環節都要有所了解，而對你自我主要負責的那個環節更要了如指掌。另外，此刻的公司在招收企劃人員時，對工作經驗的要求較高，而工作經驗的積累又是件不太容易是事。

　　機遇(O)：目前，國家對自主創業的扶持力度在逐漸加大，各類企業數量也在逐年增加，相應的，企劃人員的需求數量也在逐漸增加。加上目前企業改革的范圍正在逐漸加大，各類企業的重組改建工作也正好是企劃人員發揮作用的良好契機。

　　風險(T)：目前大學畢業生的就業形勢相當嚴峻，有許多企劃相關專業的畢業生仍然未能就業，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業生加入到這一崗位的競爭中來，就業壓力就更加巨大。

　　(3)、公務員

　　優勢(S)：公務員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自我的人際交往圈。這種圈子和企業經營構成的人際關系網是完全不一樣的兩個層次，其優勢體此刻穩定性和低成本性上頭。

　　劣勢(W)：許多考上公務員的人，他們的專業都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現來講，不如在企業中就業。

　　機遇(O)：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人供給一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有必須的優勢。另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。

　　風險(T)：目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作為畢業后就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

　　四、我目前的差距

　　(1)、自我的運動服飾公司

　　在理論方面，由于專業學習的原因，我此刻對企業的經營管理理念理論上接觸得還不是很多，同時，對市場營銷的理論建設也還不足。在實戰方面，目前我自我的那個項目還處于一個很小的規模，所接觸的正規完整的市場競爭還很少，也缺乏對大規模企業生產管理的實際操作。再次，在我自我的創業團隊建設上，目前還未完成，團隊的組成結構還不是很合理。

　　(2)、企劃人員

　　目前最大的差距在理論知識上，并沒能接觸到這一行業應當學習的那些理論知識。同時要想成為一名好的企劃人員，自我的交際本事仍然還需要提高。

　　(3)、公務員

　　我此刻還未針對公務員考試進行過準備，也還不了解公務員考試會考些什么，另外，我也還為到任何的公務機關去實習過，不了解他們具體的工作環境、工作職責。也還不明白公務員是否真的適合我。

　　五、我的對策及計劃

　　在大一的這個暑假，我回去我們家鄉當地的政府實習，去了解一下作為一名公務員他的職責到底是那些，去感受一下公務員的工作環境，以幫忙我確定這一職業是否適合我自我。在大二的時候，除了學習好本身專業的東西外，最應當注意的就是我的英語的實際交流本事，繼續參加一些外國朋友的活動，在實際的交流中提高，還有就是要考到英語四級證書。同時我還會學習韓語作為我的一門第二外語，我想這應當也能夠成為以后就業時的一種優勢，在學習方式上，在大二的時候，主要以自學為主。另外，在公文寫作方面，尤其是學術論文的寫作上，應當加大力量去學習，學習的方式主要是同教師交流及實際的寫作。如果還有更多的時間，我期望能接觸一些管理類的書籍，提高自我的理論修養。在大二的寒假，我會回到家鄉，去市中心做一次市場調查，了解市民對運動服飾的品牌意識以及實用效果的要求。在暑假的時候，我會呆在北京，報一個韓語學習班，提高口語及考試的本事。另外，也會在北京找一份兼職的工作做，以培養自我對職場的適應本事。還有一件很重要的任務：拿到計算機二級證書。

　　在大三的時候，由于課業的壓力，在課外學習的時間就很有限了。但我會繼續我的韓語學習，爭取在大三的時候參加一次韓語等級考試，拿到等級證書。還有就是要接觸一些人力資源管理累的書籍，以幫忙我以后的企業管理。

　　大四的時候，自然會走出校門去實習，到于此同時，我仍然會繼續我自我的創業項目，并會在大四的時候，找到一兩個成功企業的管理人員，向他們取經，借鑒成功經驗。同時我會開始去準備公務員的考試，學習相關的書籍。

　　六、結語

　　在寫這份職業規劃的時候，我真的感覺到了職業規劃的重要性，也體會到我自我職業規劃本事的有限，真正地感受到了未來的不可預知性以及能夠計劃性。我相信，只要能夠按照我自我的職業規劃，走完大學的四年時光，即使沒能到達預想的效果，我也就真的沒有什么遺憾了。

　　大學生學業規劃書 篇3

　　我們向往著完美的明天，所以一向為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自我的職業生涯進行規劃，就是給自我的夢想插上翅膀。遠大的夢想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　一、個人資料

　　姓名：XX

　　性別：女

　　出生年月：2000年1月

　　性格：外向

　　學歷：大學本科一年級

　　專業：自動化

　　座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

　　二、自我盤點

　　1、興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

　　心中偶像：周恩來、比爾、蓋茨

　　喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

　　喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

　　2、優勢盤點：

　　從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

　　3、劣勢盤點：

　　因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，并且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

　　4、優點盤點：

　　樂觀，開朗，并且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

　　5、缺點盤點：

　　做事不夠細心，有時候也比較懷疑自我的本事，惰性較大。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自我，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一向關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、教師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不一樣并制定出相應計劃以針對改正。

　　四、社會環境分析

　　1、一般社會環境:電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、特殊社會環境：（將要從事的職業行業的環境。）

　　五、主角提議：

　　父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自我，讓自我成為同齡人中的強者。

　　母親：學習要認真，最好要考研。

　　教師：聰明、機靈古怪。

　　同學：有較強的工作本事，聰明。

　　六、職業生涯規劃

　　1、學習生活規劃

　　在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，所以，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自我各方面的本事，

　　大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應當掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

　　大學二年級：要經過大學英語四級考試；經過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業課知識。

　　大學三年級：著重提高自我的工作本事、交際本事、動手本事和環境適應本事，同時極鍛煉自我得到獨立解決問題的本事和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，

　　大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準備。積極利用學校供給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。

　　2、近十五年的目標

　　2019-2023年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。

　　2024-2027年：貯備資金，積累經驗；

　　2028-2032年：了解市場行情；

　　2033年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；

　　2034年：擁有自我的公司

　　3、求職計劃

　　(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，所以，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

　　(2)公司招聘人才看的不僅僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的本事與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和本事的培養。

　　(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面能夠經過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

　　(4)必須要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的.時間來找工作。

　　(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自我的公司。

　　七、結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自我去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每一天要對自我說："我必須能成功，我必須按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一向走下去。

　　在那里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。

　　大學生學業規劃書 篇4

　　前言：以前的夢想，在現實的一次次打擊中，從明確變成迷茫，最終變成了一種消極的態度。大學里簡單、安逸的生活，讓我忘記了以前的夢想和志向，以前的那股沖勁也慢慢消磨殆盡。然而，職業規劃的課程又重新喚回了我心中對夢想職業的渴望，也讓我意識到雖然現實與夢想差距很遠，但只要做好大學四年的規劃，未來仍是掌握在自我的手中!

　　一、自我分析

　　1、性格方面：熟悉的人會說我比較開朗、活潑，有時還很搞笑，但在生疏的人面前我比較沉默，以致給人一種冷淡、高傲的感覺，這對于我發展人際關系有所阻礙;做事情認真負責，且追求完美，有“三心”――職責心、耐心，以及細心，可是恒心不足，遇到困難會有想退卻的念頭，也很容易懈怠，但能告誡自我堅持下去，可是效果就會大打折扣;看待事情很樂觀，即使有再困難的事，也會往好的方向看，不會讓低落的情緒困擾自我太久;對許多事都很能看得開，也正因為如此，使得有時做事不會很用心持久地投入，出現事后后悔的現象;好勝心強，有不服輸的精神，會化不服為動力，并且每次這樣取得的效果都很好;對人很坦誠，會將心比心，十分看重友誼，對朋友有絕對的信任。

　　2、興趣方面：喜歡看電視、上網、聽音樂、逛街等等，一句話，“十分愛玩”;喜歡讀書，尤其是小說類的;喜歡運動，可是是屬于那種平時懶得動，一動上癮的那種;喜歡唱歌和跳舞，都不是很擅長，但想去學習。

　　3、潛力方面：英語較好，掌握計算機基礎技能，邏輯思維、理性思維較強;在校團委藝術指導中心做干事，所以管理協調潛力得到提高，并且在策劃舉辦一場晚會方面，有了必須的經驗。欠缺的地方：文字功底不太強，寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。

　　二、專業就業方向及前景分析

　　我此刻所學的是歷史專業，是當初被調劑過來的，所以對歷史不是十分感興趣，并且以后也不想從事歷史專門研究之類的工作。但歷史學是基礎學科，不僅僅是培養潛能的史學專門人才，并且培養能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。所以學歷史的人，能夠在學校、黨政機關、科研單位、新聞出版部門以及各類企業任職。

　　由于近幾年本科擴招，使得畢業生數量龐大，社會所需供大于求，所以就業壓力很大，競爭激烈，且薪水不高。歷史學的就業形勢十分嚴峻。

　　三、夢想職業

　　我為自我定下了三個夢想職業：記者、修改以及藝術管理類人員，下頭就分別來分析一下：

　　(1)記者

　　記者的條件：1)、要有強烈的事業心和使命感。

　　2)、要有較強的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養和政策水平。

　　3)、要有較強的社會活動潛力。

　　4)、要有廣博的知識。

　　5)、要有較強的寫作潛力。

　　6)、要有新聞職業道德修養。

　　如何做一名好記者：

　　新聞記者的職責與任務，能夠說是多方面的。主要有三點：

　　第一，敏銳地去發現事實。敏銳的眼光背后，是一個勤于思索、善于思考的大腦;敏銳地去發現事實，還應當包括對事實的認識要比別人更善于透過現象見到本質。

　　第二，忠實地去報道事實。記者是讀者與事實之間的橋梁，本著對讀者負責的態度，忠實地報道事實尤為重要。忠實地報道事實的含義是雙層的，淺層的含義是，記者應當努力將事實的基本要素、基本數據核實準確;深層的含義是，記者應以實事求是的態度去挖掘事實的本質。

　　第三，當好黨和人民的耳目喉舌。為人民反映心聲，為國家傳達思想。

　　記者的職業道德：

　　有職責感、追求真實準確;樹立政治意識，大局意識，職責意識，堅持正確的輿論導向;敬業奉獻、誠實公正、團結協作、遵紀守法、清正廉潔，克己奉公。

　　總結：所學專業不對口，北京地區一些名校的新聞學更好……與他們相比，我絲毫不占優勢。但俗話說“興趣是最好的教師”，所以我相信只要比別人付出更大的努力，再加上在綜合潛力方面，我有自我的優勢，我仍然有實力與之競爭。所以，在抓好專業課的同時，要自我去學習新聞類的專業知識，為以后打好基礎。

　　(2)修改

　　修改的職業道德守望：

　　a)修改職業道德的核心是為人民服務，對人民負責。承傳文化、塑造人的靈魂。修改給人以職業榮譽感，但同時它也是政治性、思想性、科學性很強的工作，是很艱苦、很細微的工作。修改還是一種服務性工作，修改在具有榮譽感的同時務必具有奉獻精神。

　　b)修改應懷揣高度的社會職責感，選取對人們的精神世界產生用心健康影響、對人類物質禮貌建設起推動作用的資源作為工作對象。注重其科學性，其中就包括真實性，即客觀公正地反映事實。

　　c)職業道德的首條就是愛崗敬業，修改的敬業精神表現為對書稿編校質量的負責。對稿件修改加工，要對其思想資料、語言文字諸方面高度負責。

　　d)職業道德要求修改熱情、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著作權，尊重他們的勞動成果，對其稿件作出客觀的.評價。要幫忙作者修改、完善稿件。修改要起到作者與讀者和市場之間的協調和搭橋作用。稿件取舍要出于公心。要具有發現扶持新作者的觀念和善良之心。

　　e)修改要有團隊精神、正確的義利觀以及謙虛謹慎的態度。

　　分析：認真負責，做事很仔細，有耐心……這些都是作為一個修改所應具備的素質，也正是我所具備的品質，這些是我的優勢。我所要做的就是要加強我的寫作潛力，并且，修改對于文字功底的要求很高，所以我要加強自我在這些較為專業的方面的學習。

　　(3)藝術管理類人員

　　這是一個新興的職業方向，是指在演藝、出版、博展、傳媒、娛樂等領域中從事管理、策劃、經紀、營銷、公關等方面的應用型專門人才，具體來說就是藝術經紀人、晚會策劃人、節目制作人、影視制片人、演出經理人、文化傳播公司(團體)經理人等。就業領域十分廣，包括廣播電視、新聞出版、旅游、藝術演出、文化貿易與投資、文博事業等，也能到海關、銀行等部門從事國際文化貿易管理及文化投資咨詢等工作。目前我國文化產業還處于發展初期，產業規模較小，完整的產業體系還沒有完全構成，所以這類職業以后有著很大的發展空間。

　　所需素質：良好的藝術才能、經營頭腦、戰略眼光、競爭意識以及組織才能、交際潛力，要熱愛藝術，善于溝通，有團隊意識等。

　　1、北京重點高校的就業優勢。

　　2、中國與世界接軌，需要很多新聞傳播類的人才。

　　1、北大、中國傳媒等學校的新聞傳播系好，

　　競爭占優勢。

　　2、全國新聞類人才劇增。

　　3、本科生、研究生擴招，就業形勢嚴峻。

　　總結：在校團委藝術指導中心做了一年干事，參與了很多大型晚會的策劃和組織，所以對這個行業產生了興趣，并且有了必須的經驗。但我所學專業和這個幾乎沒有什么關聯，所以自我需要去學習管理學以及文化產業管理方面的知識，并且時刻關注最新消息，廣泛接觸相關人員等。

　　四、未來職業規劃

　　今后的大學三年：

　　大二：學好專業課，盡量爭取獎學金;英語過四級;計算機過二級;韓語繼續學習;多讀一些新聞類以及各個領域的書籍，拓寬知識面;加強寫作潛力，能夠試著去投一些稿等;時刻關注社會上的最新動向;多參加一些志愿活動和實踐活動;繼續加強人際關系，拓展人脈，多向別人學習，不斷完善自我;如果能繼續留在藝術指導中心，要做好工作，并且從中不斷學習，提高自我的各種潛力;向我感興趣的雜志社咨詢一下，看他們招聘有什么要求，需要什么潛力和素質，開始以之為目標，努力提高自我。

　　大三：除一些最基本的不斷學習和完善自我的計劃外，還要英語過六級，韓語過四級，并且開始爭取在我感興趣的新聞雜志社實習，或做一些兼職類的。

　　大四：英語繼續學習，到達專業的水平，能夠去考一下托福或雅思;韓語爭取過六級;爭取留在我感興趣的雜志社，或者去其它一些電視臺實習等;如果能得到有獎學金的出國留學的機會的話，就出國去深造一到兩年，因為我家經濟條件并不算好，所以這個計劃實施的前提是得在我們能承擔的范圍內。

　　結語：行動才能決定成敗，計劃已定，夢想已明確，方向已清晰，那么接下來就是自我要一步步按照計劃去努力了。不得不承認，我的夢想職業與現實有很大的差距，自我也沒自信能否去實現，但我愿意為之去拼搏一下。我一向相信上天是不負有心人的，我的未來掌握在我的手中，只要去不斷奮斗，夢想總有一天會照進現實!逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自我投降，最想要去的地方，怎能在半路就返航，僅有實現了最初的夢想，才算到過了天堂!我的未來我做主，我會為了自我的夢想去努力，不給此生留下遺憾!

　　大學生學業規劃書 篇5

　　第一章認識自我

　　1、職業興趣

　　我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自我的專業，我想我也會嘗試一些適合于我自我其他方面的工作，總而言之，我會根據自我的愛好，特長，專業以及以后自我的發展方向與生活經歷來選取自我的道路

　　2、職業價值觀

　　我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自我的工作，想透過自我的工作做出自我的貢獻，在其中學習，提高，并掌握必須的潛力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自我的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

　　3、性格特征

　　如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自我也是蠻與他人談的`來的，因為只要我想去與別人聯系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業選取上我明白自我適合做什么，對我而言，根據個人興趣，愛好以及專業，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

　　4、勝任潛力

　　由于自我真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優勢吧，加之自我的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用自我的發展自我，自我的性格溫和，專業知識也還扎實，相信必須能很好的做好自我的工作，回饋社會。其次，我個人的業余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自我廣泛的業余愛好也會為自我的工作增添一份精彩的。至于自我的劣勢，我認為自我在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發言潛力，我想自我就應多多參加社會的各種社交，增加自我的社會實踐，在各種活動中提高自我，使自我不斷的提高，克服自我的缺點，發揚自我的優點，完善自我。

　　5、自我分析小節

　　根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自我，自我有很多的優點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自我，明確自我適合什么樣的工作，對自我的職業生涯做出合理的規劃，能夠讓自我更加快腳步走想自我的成功，職業是自我一生的事情，所以務必先選好適合自我的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的提高，不斷的完善，以期望自我能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活務必協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選取，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。

　　第二章：環境分析

　　1、家庭環境

　　我家住在小山村里，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的狀況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么狀況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，自我考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只期望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感激我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

　　2、學校環境

　　說實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，可是，作為當代一名大學生，我一向認為一個人的自我學習潛力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習平臺，我在學校的專業學習，大多是透過自我學習掌握的，教師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也就應多參加社會實踐。

　　3、金融危機幾乎讓每個行業都遭受了不一樣打擊，就業形式嚴峻，令人堪憂，不少企業做了大面積的裁員，大多數企業則是大幅度縮減招聘人數，這對于大學生就業無疑是火上澆油，農民工，研究生，本科生都在為各自額工作激烈的

　　第三章職業目標定位及其分解組合

　　1、職業目標的確定

　　結論：職業目標――將來從事會計、出納或審計職業

　　職業發展策略――將來計劃選取管理型行業

　　職業發展路徑――管理路線

　　2、個人的swot分析

　　此刻結合本人的具體狀況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎狀況、社會工作經驗和職位意向來進行swot分析。

　　1、strengths（長處、優勢）。首先，在專業上具有優勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業務（如國際結算、外匯買賣）的國際金融專業的人員。其次，本人優秀的學習成績也能夠成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用潛力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經驗方面，本人在擔任系學生會衛生部曾獲得優干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。

　　2、weaknesses（短處、劣勢）。首先，在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業的開始就已經缺乏競爭力，以后的升遷也有必須的障礙。

　　3、opportunities（機會、機遇）。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自我的業務潛力，尤其是國際結算和外匯買賣的潛力。其次，要努力地增加自我在各個業務的工作經驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業務產生，掌握更多的業務也就為自我增加了更多的籌碼。

　　4、threats（威脅、風險）。首先，如果本人選取就業，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和必須的工作經驗很難繼續在銀行金融行業生存下去。

　　第四章評估調整

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，務必根據實施結果的狀況以及變化狀況進行及時的評估與修正。

　　1、評估的時間

　　在一般狀況下，定期（半年或一年）評估規劃。當出現特殊狀況時，要隨時評估并進行相應的調整。

　　3、規劃調整的原則：因時而動、隨機應變

　　根據可能的職業發展道路，對未來五到十年作初步規劃，如下：

　　2008年―2009年

　　完成主要資料：

　　a)學歷、知識結構：獲得大學專科文憑，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。

　　b)個人發展狀況：與同學和教師相處融洽，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自我的實踐潛力

　　2009―2010

　　完成主要資料：

　　a)學歷、知識結構：獲得碩士文憑，透過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達潛力。

　　b)個人發展狀況：與同學和教師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經濟經融方面的人物，提高人際關系網的質量。

　　l2010年以后

　　進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業，處理好人際關系，不斷積累經驗。五年爭取做到公司中層。

　　3)短期目標規劃

　　千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我此刻在做的就是讓每一天過得充實有好處。

　　a、大學在校期間總體規劃：

　　1、思想政治方面：提高思想認識，加入......

　　2、學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到會計師資格證書

　　3、個性發展方面：在三年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書，學自我想學的東西。盡量不留下遺憾。

　　4、身體素質方面：每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。

　　b、大學三年具體規劃：

　　1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自我的見識，提高自我的潛力。

　　2、大二：英語透過基本潛力測試。

　　3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。

　　五、結束語

　　這就是我的職業生涯規劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什么樣的事，沒有人明白。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。

　　大學生學業規劃書 篇6

　　前言：不少人都以前這樣問過自我：“人生之路到底該如何去走？”

　　記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自我的人生，都在實現自我的夢想。

　　對于我們大學生來說，職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不明白自我走向何方。

　　僅有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。

　　一、好處及自我分析

　　有了成功的目標。明確自我人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自我做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。

　　(1)學歷目標:大專畢業(以后有必要了還有要"充電"。

　　(2)經濟目標:年薪25萬

　　(3)方向:企業高級管理人員建立自我的公司(生化)

　　二、社會環境規劃和職業分析（三年規劃）

　　1、社會一般環境

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　2、管理職業特殊社會環境

　　由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。所以企業管理職業市場廣闊。

　　三、大學三年規劃:

　　1、職業目標:(2006——2008年)

　　(1)職務目標:先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業對大學生的要求。

　　(2)潛力目標:掌握專業知識，了解其他方應對自我有用的知識。

　　(3)經濟目標:在校期間兼職，年收入1萬元左右;

　　一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的主角轉變，重新確定自我的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，個性要重點了解自我未來所期望從事的職業或與自我所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通潛力，在職業認識方面能夠向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業狀況；用心參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語、計算機潛力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通潛力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應思考未來是否深造或就業，透過參加學生會或社團等組織，鍛煉自我的潛力，同時檢驗自我的知識技能;提高自我的職責感，主動性和受挫潛力，并開始有選取地輔修其他專業的知識來填充自我。

　　二年級:為準備期、加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地透過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自我是否要升本或考研。要用心鍛煉自我得到獨立解決問題的潛力和創造性;用心常識并加入校友網絡，了解往年的求職狀況。

　　三年級:為分化期(沖刺就業):目標應鎖定在工作申請及成功就業上、這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自我已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分;然后開始畢業后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準備;最終，預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自我的見解，鍛煉自我獨立解決問題的潛力和創造性。另外，要重視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

　　四、目標分解與目標組合](大學三年)

　　（1）目標分解:目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術人員。

　　對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還能夠細分:在專業課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自我喜歡的課，如有機化學)；在選修課程中，需要選取哪些課程，如何學好……、

　　對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還能夠細分:在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司持續聯系、如何鍛煉自我……、

　　（2）目標組合:順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一家公司的生化方面的技術人員）有促進作用。

　　(1）自身現狀

　　英語水平能夠，能流利溝通；生化專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通潛力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調潛力；有很強的學習潛力。很有熱情為自我的將來奮斗、

　　五、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

　　只要自我盡心盡力，潛力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（個性是收入目標）我也不會覺得失敗，給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自我的'家庭就能夠了、

　　六、對大學生就業規劃的認識:

　　當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭十分突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續立于不敗之地，務必設計好自我的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自我的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了超多的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自我英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的好處與重要性，認為找到夢想的工作*的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

　　大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自我的職業錨合理客觀地對職業做出選取。對即將踏入的職業活動要有必須的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

　　大學生學業規劃書 篇7

　　過血腥風雨般的高三，終修成正果，跨進了大學校門、回眸高中生涯，追憶那消逝的歲月，才知一路走來是多么的不容易、雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰績，但還算馬馬虎虎、走進大學，進入了新環境，那里與高中是有所差別的，怎樣度過三年的大學生活在我心中縈繞。

　　作為學生，學業是第一要務、無論什么時候，既便是進了大學，也不能放松學習，學生的主要任務是學習、生活，就是一個學習的過程，人常說活到老學到老，僅有不斷學習才能跟上時代的步伐，世界的潮流、生活往往是殘酷的，現實總是冷酷無情的，要生存僅有不斷學習，不斷補充新知識才不會被世界所淘汰。

　　學業有成是莘莘學子所愿的，但怎樣才能學有所成呢這就離不開詳細而明確的學習計劃，學習計劃的制定大到三年小到一天一節課都應有所安排、三年之中，要拿到本專業有關證件，再考去一個自我喜愛的專業證書，努力學習英語是我的弱項，應盡量趕，有可能的話要過三級，若過了三級努力過四級、生活處處有學問，留心生活的細節，向生活學習、每一天每一月每一年都要心中有一個小算盤精打細算。

　　溫故而知新，在學習各科的同時要時常復習，學習新課時要提前預習，把握課堂，在課上認真聽講、除了課本，還要閱讀一些與本專業有關的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些文學科學等書籍，研究本專業知識、勤學好問，遇到不明白的地方多向同學請教，多與同學討論、把學習容入生活中，充實每一天，不浪費每一天，盡其所能，學術專攻!

　　同時，學習計劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計劃切合實際，如有情景可隨機應變，在堅持整體計劃不變的前提下，小節局部可具體問題具體分析，計劃是為了更好的學習而不能阻礙學習、在學習中可能會遇到各種因素，不一樣困難，但都要勇敢去應對，認真落實完成計劃、學習，是個人的事，教師同學只是外在因素，不能決定學習的好壞，關鍵還要靠自我去學。

　　說了這么多，其根本還是搞好學習，在大學三年，不能虛度光陰，庸碌無為，大學是一個重要的時期，它是學生走向社會的一個平臺，三年無悔，這是心中的`誓言、不要說學習是為了父母，為了教師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由、學到的知識母教師國家偷不走，受益終身的是我們自我，學習，是為自我而學。

　　總而言之，一切為學習服務，圍繞學習展開活動，把學業搞好是作為一個學生最起碼的要求，別人能做到的自我也能做到，別人不能做到的自我經過堅持不懈的努力也能做到、有道是天道酬勤，勤能補拙，我相信自我并不比別人笨，學什么都努力就會有成績的，未來不是夢，經過踏實努力的學習，相信會擁有屬于自我的一片藍天。

　　大學除了學習，另一個重要資料就是社會實踐了、實踐出真知，有了足夠的知識就應當讓它發揮運用，而不是紙上談兵、把自身所學的運用到社會實踐中，畢竟，我們要應對的是千姿百態的大社會，是與學校不一樣的，所以，實踐就顯的尤為重要了、有了計劃想法就要付出實踐，真槍實刀的去干勝似夸夸其談。

　　僅有經過實踐才能檢驗自身的優劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我、社會實踐就是充分發揮個人聰明才智，做的自我、社會實踐當然要去社會中實踐，也能夠在學校，但這是極少數的、進入了社會，找到與本專業相適應的工作，去鍛煉自我，去一些企事業單位去試習檢查自我所學的知識，給自我定位。

　　實踐，說起來似乎挺容易的，但要做起來就不是那么簡單了、實踐需要手腦腳并用，用手去做用腦思考，用腳行動、僅有經過社會這個大鍋爐，才能鍛煉成才，打造成真正的鋼鐵、在社會實踐中我們要學會認識社會，了解社會、久處學校苦讀書，難知社會天下事、僅有真正接觸社會，才能感受到它的殘酷。

　　平時有時間多出去跑跑看看，認識周圍的人和事，試著和社會打交道，為我們走進社會作好鋪墊、多讀些書籍報刊雜志，了解社會動向，國事家事都要關心，收集各方面的社會信息，在社會實踐中才能有的放矢、實踐中，留心觀察，用心去思考，交出一份滿意的社會試卷。

　　在社會中感知生活，在實踐中增長才干、僅有經過實踐才能更清的認識自我，認識社會，把社會實踐與學校學習完美的結合，才能更好的做好上頭交給我們的任務，才能實現自身的價值、時代為我們大學生的成長供給了廣闊的空間，我們只能運用知識去實踐，在實踐中創造有價值的人生。

　　大學生學業規劃書 篇8

　　一、前言

　　站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼著自我不得不收起以前的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會，僅有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個年輕人的夢想。可是混混噩噩的度日子是做不到這點的，僅有做一份適合自我的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自我的價值并且透過不斷的學習使之遞增，為自我帶給前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自我擬定一份職業生涯規劃（什么才是職業生涯規劃），期望她對自我的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自我指明一條路。

　　二、自我分析

　　我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自我拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自我的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是十分的多。我的優勢在于我對于問題能構成自我的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一向走下去，堅持自我的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發現自我在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的理解教導。我的缺點是缺乏積極心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以用心性較差，進而導致在自我本該擅長的方面不能取得就應取得的成績。由于從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自我喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析潛力，可是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態;不太活躍，不參加用心性高能夠拓寬自我人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自我的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自我的.夢想。在以后擇業的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必須程度上限制了自我的求職方向及地點。

　　三、解決自我分析中的劣勢和缺點

　　盡管自我有的時候缺乏信心，恒心和毅力，可是憑借自我的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自我的恒心。自我在未來的發展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內向與外向的關系。在人際交往中就應發揮自我外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自我喜歡的對自我有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自我的表達潛力和寫作潛力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自我帶來的負面影響。

　　四、swot分析

　　內部環境因素

　　s：優勢因素

　　1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

　　2、善于思考，不人云亦云

　　3、邏輯分析潛力相對較強，思維活躍

　　4、謙虛謹慎

　　5、做事踏實，為人善良

　　6、個人生活潛力較強，能不依靠他人

　　7、有必須的政治敏感度，在一些問題上能構成自我的見解

　　w、弱勢因素

　　1、人際交往中主動性差，溝通性一般

　　2、在一些問題上急于求成

　　3、懶惰行強，缺乏恒心

　　4、對自我信心不足，錯失了很多機會

　　5、表達及寫作潛力較差

　　外部環境因素

　　o、機會因素

　　1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會

　　2、中國入世，與世界的聯系越來越密切，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

　　3、復合型人才稀缺

　　t、威脅因素

　　1、法律行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才

　　2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業后研究生可能貶值，就業形勢仍然相當嚴峻。

　　swot總結

　　經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自我來兩年多的時間里，要盡全力為自我的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自我的劣勢進行加強改造，并充分發揮自我的內部優勢和利用對自我有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自我沒有潛力逆轉，可是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

　　五、擇業選項，決策理由

　　就自我而言，自我是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自我，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自我的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自我去工作從而取得成績。而律師這一職業多數時間需要四處采證，處于奔波狀態，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格十分合拍。

　　也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，可是受父母影響，自我已經習慣并且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自我所掌握的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在決定中的障礙。

　　然而此刻社會在不可思議的速度發展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發現自我并不適合律師這一行業或者在這一行業并沒有到達自我預期的成績，那么我會堅決的選取轉行，而第二次的職業選取我會選取從事外貿行業，做一名外貿人。隨著全球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優勢地位。

　　盡管我此刻乃至以后的專業不會選取對外貿易經濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經理，他以前對我說過，外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自我公司的盈利。至于經驗則完全靠自我的成熟及實踐增長。

　　我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿業也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業的話，我會選取做一個外貿人。

　　六、未來人生職業規劃

　　此刻的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據自我這一年多來的對自我專業的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自我要助攻法學方向，可是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規劃如下：

　　1、2008～2011年：充分利用學校環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自我的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自我的綜合素質。

　　2、完成的主要資料：提高自我的知識素養，走向研究生，熟練自我的專業技能，透過國家司法考試，以優良的成績透過英語專業四級八級考試。并在其中透過實習兼職等方式接觸社會

　　法學方面：認真對待自我在學校理解的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自我的擅長方向選取自我將來的考研和就業方向。

　　多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自我不懂的問題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像教師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰。并在大三下學期和大四上學期進行系統的準備，力求以優秀的成績透過。

　　英語方面：從此刻開始用心備戰專業四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提高自我的口語水平增強英語表達潛力。

　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。

　　提高方面：利用好每一個寒暑假，個性是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

　　七、結束語

　　此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識，并為自我定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。可是我明白無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。可是我相信我是正確的，我會一向走下去，我會透過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自我的工作而不是你做的是什么工作。

　　水無點滴的積累，難成大江河

　　人無點滴的積累，難成大氣候

　　吃得苦中苦，方為人上人

　　相信我透過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗!

　　我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門!

　　大學生學業規劃書 篇9

　　大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存本事，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自我的生活習慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。

　　大學學校是個大課堂，里面有來自各各省市的同學教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時間與同學和教師們相處好，處理好自我的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，活力之時把握住分寸。

　　一、首先，明確自我的專業，明確自我即將應對的專業先充分了解它。

　　二、積極認真完成每一次教師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

　　三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

　　四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發展。

　　第一學期是我的摸索階段，此刻是我的`實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。

　　首先，我要在學生會中磨煉自我，并且能夠充實自我的課外生活。

　　其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自我的入社的本事。

　　第三，廣交朋友，尋找機遇。

　　第四，學習還是挺重要的，合理安排自我的自習時間。

　　第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

　　第六，生活勤儉節儉，不奢侈浪費。

　　第七，認真抓住每一次機會，讓自我的本事盡量發揮。

　　第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功。

　　第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是能夠靠自我爭取的。

　　第十，活出自我的人格和尊嚴。

　　對自我做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自我的人生空白。

　　第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會有奮斗的活力。

　　大學生學業規劃書 篇10

　　當我寫這一篇文章時，我已經是××××大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，期望我的大學能夠如預期一般充實而有好處。

　　大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，個性是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每一天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自我的實際狀況思考是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對簡單，可適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自我的組織潛力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

　　大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自我知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自我專業相關的單位兼職，多體驗不一樣層次的生活，培養自我的吃苦精神和社會職責感。

　　大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自我拋向社會的.時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自我心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

　　大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，此刻就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自我的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自我負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自我計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節了。

　　生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的資料。我要合理地安排作息時間，構成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

　　在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業知識，而是就應把重心放在學習潛力的培養上。一個人貴在明白自我就應去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校帶給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自我就應更清楚自我的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自我有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

　　大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎樣說呢有人說："社會經驗道義后社會上去培養也來得及，此刻讀好書不就行了么"我認為這是各誤區潛力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言潛力，我們從小就開始訓練，對么但你能夠說——我此刻的語言功底、交際潛力十分出色了么很少有!即使我們平時一向在培養的東西尚且如此，更何況工作潛力呢它常需要必須條件，必須時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們就應把握大學里這個機會充分鍛煉自我的工作潛力。

　　大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。

　　各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在學校逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學習的壓力，舒緩自我情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

　　我上高中時的夢想大學生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很完美的。此刻明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中必須要把學習抓好，尤其是對自我感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不必須要門門都是優秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

　　以前讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否，都不后悔。我期望透過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學習專業知識，同時還就應培養自我的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之后，我期望自我能夠更加勇敢、堅強，并且用心向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。

　　在擬好了規劃后，還需要提醒自我，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生變化等，在這種狀況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自我的設想來適應社會需求。

　　期望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

　　大學生學業規劃書 篇11

　　前言

　　步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自我制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學生職業規劃設計大賽為我們供給了這樣的機會，我們也要更好地規劃我們的職業生涯！使自我能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自我每一天都過得那么有意義，那么實在！

　　“空談誤國，實干興邦！“實現自我的夢，實現偉大的“中國夢“需要你我的共同努力奮斗！

　　自我分析

　　360度評估結果

　　自我評價：優點：自信，善于交際，活潑開朗，踏實的理論基礎。缺點：脾氣有點大，三分鐘熱度，不夠細心，我認為這是我最大的缺點，因為水利建筑方面，自我需要足夠的細心。

　　家人評價：優點：勤儉，孝順，交際廣泛。缺點：脾氣不夠好。

　　教師評價：優點：誠懇老實，活潑大方，做事認真負責。缺點：太低調了。

　　親密朋友：優點：穩重，有安全感，成熟，有積極樂觀的心態。缺點：性子急躁，不夠細心，研究問題不全面。

　　總結：自我是一個活潑開朗；勤儉，做事低調認真負責，但脾氣有點不好，需要多多改正。

　　我的優勢：我的優勢是我們專科院校比較重實踐本事，重在考查本事。

　　我的弱勢：和大多競爭者相比，自我缺少的是經驗，文平不夠高。

　　我的機會：國家總方針正在實施“西部大開發”急需要很多各種技能型人才。

　　我面臨的挑戰：要克服各種阻力，克服環境的壓力，緩解壓力，增加動力。

　　職業分析

　　形勢分析：如今面臨就業形式不容樂觀，大學生一畢業就失業的現象，根據工程院副院長潘家錚提出：“加大中國水利建設開發，是民生之本，民心之所向。要加大對水建工程的投入，水利建筑行業，是為國民經濟的發展起先列，關鍵的作用。“對此，自我要一如既往，盡心盡力，為水利建筑行業創造競爭優勢。

　　家庭環境：來自農村的我，家庭經濟算是低水平，僅能維持正常生活。父母都是面朝黃土背朝天的農民，但他們具有著很好的品質，相對的來說一家人生活美滿幸福。

　　學校生活：1、學校硬件：設備基本上能夠滿足學生的需要。

　　2、學校氛圍：總體來說學習氛圍還能夠。

　　3、生活條件：公寓宿舍一般，環境還不錯。

　　畢業后目標（長期規劃目標）

　　1、深造：專升本，2年，期望能考上研究生

　　2、工作：成為技術員（助工），2年，25歲期望能成為技術員（助理工程師）

　　3、成為工程師（經理）（10年），35歲成為一個技術主管（項目經理）

　　4、成為總工（高工）（老板），（15年），40歲成為公司領導

　　大學三年計劃

　　1、大一，勤儉節儉，努力奮斗，各科成績不低于80分，英語過級，計算機過級；報自考專升本，積極參加課外各種活動，提升自身的'綜合素質，努力爭取參加黨校學習，成為入黨積極分子，融入社會實踐活動中去，如寒暑假工，了解社會各行業。

　　2、大二，努力爭取獲得各種技能資格證書，在寒暑假繼續參加社會實踐，鍛煉自我，最好是能夠提前頂崗實習，磨練自我。

　　3、大三，提前準備好畢業考試任務，經過自考獲得本科學歷；參加頂崗實習；努力爭取獲得“專升本考試資格“再深造二年。

　　動態分析（目標職業二）

　　目標職業二：

　　“自主創業，特色果園”

　　1、“三百六十行，行行出狀元”

　　2、備選職業目標：“自主創業，特色果園”

　　3、swot分析：如今在中國，特色產品不是很多，市場需求量很大，發展前景很好，可是市場真正特色綠色產品很少，如發展綠色產品需打廣告宣傳。

　　4、我的優勢：我來自農村的孩子，能勤儉節儉，艱苦奮斗，“農村的孩子早當家！“

　　5、我的弱勢：自我沒有多大的資金和工作經驗。

　　6、我的機會：如今外出打工的人員越來越多，家鄉空閑荒涼的田地越來越多，租金低或不需要租金。

　　7、我面臨的挑戰：綠色產品入市場價格是否能理解，受到消費者的認可。

　　行動計劃：

　　在大學期間行動計劃要正確合理安排，要選擇正確的前進方向，自我總結以下幾點：“我是誰？干什么的？怎樣干？“做到以上三點，我相信自我已經離成功不遠了！“

　　結束語（最終到了）

　　——機會是掌握在自我的手里，有時候付出了并不必須獲得回報，但努力了盡力了也無悔！不留遺憾！

　　——職業生涯規劃僅僅是人生的計劃和目標；實干成就“中國夢““空談誤國，實干興邦！“實現自我的夢，實現偉大的“中國夢“需要你我的共同努力奮斗！

　　大學生學業規劃書 篇12

　　不知不覺中，忙碌的大學生活已經過去了一個多月。老實說，我跟大多數的新生同學一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內是不會消失的，同時，作為學生的我們，是不可能也不能一直處于一種迷茫的狀態。那么，用最快的時間制定出一份切實可行的學習計劃就顯得尤為重要。計劃是實現學習目的的藍圖，每一個想把學習搞好的同學，頭腦中都應有這張藍圖。

　　我選擇的是很能鍛煉人的市場營銷專業，這個專業需要我們學生有良好的適應市場經濟的能力，交際能力，工商管理能力，扎實的營銷基礎、、總之，市場營銷這個專業需要的是扎扎實實的實踐能力強的應用型人才。因此，我在大學三年中要做的就是學好扎實的理論知識，不停的豐富自己的知識面以及豐富的社會實踐經驗，做到兩者結合。只有這樣，我才提高我面對社會時的競爭力，不被社會所淘汰！

　　以下是我學習計劃的具體實施方案：

　　①多去圖書館。在完成了自己課程上和老師規定的學習任務之后，用課余時間多去圖書館是一個很明智的選擇。當然了，是去看跟自己專業有關的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業管理基礎的紀瑞森紀老師曾給我們推薦了幾本被譽為市場營銷專業《圣經》的書籍。有《管理學—理論與方法》《營銷管理》《管理學》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識，所以，我打算用一個學期的時間看完這幾本書…、只有看，是不會有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇！

　　②運動和體力。學習是一定要的，那有了良好的身體素質做后盾的話，我的學習效率會大大的提高，我想，大家應該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學習吧！那么，每周至少三次的運動是必不可少的。同時，勞逸結合的學習方式會讓自己感覺到學習原來是很愜意的事情。

　　③參加一個跟自己專業有關或者能鍛煉能力的部門。說道社團，我被學院各式各樣的社團弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數。盡量參加跟自己專業有關的社團的原因是：提高自己對本專業的深層次的了解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛煉個人能力的社團，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的`！故此，參加一個社團吧，為了自己的未來！

　　④鍛煉自己的實踐能力以及處理好人際關系。作為市場營銷專業的學生，處理好自己的人際關系，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術課程，有時候，良好的人際關系能給你帶來意想不到的收獲！而實踐能力則是以后企業評價個人能力的一個指標。因此，大三的時候，我會利用周末做一些兼職，為自己的以后奠定一點實踐經驗。當然了，學校也會給我們半個學期的實習經歷，為的也是不讓我們成為只會“紙上談兵”的人！對我們而言，實踐經驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機會提前取經。

　　最后我要說的是，堅持，毅力！計劃制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的…、既然有了計劃，那就朝著目標的方向去努力，去爭取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅持到底，必有所成！

　　大學生學業規劃書 篇13

　　當度過了4年的高中生活后，我帶著我的夢想來到了現在的學校。不是出于對現在的知識渴望，也不是想在這方面有所發展，而是出于無奈，在經歷了一次高考后我對學習除了恐懼已經沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。

　　既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。

　　1、大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。

　　大學就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系，留的自由身。

　　2、學習好專業知識。

　　學習好專業知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

　　3、熟練掌握實驗技能。

　　對于我們這個專業的.學生來說最重要的就是實驗，現在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以后的發展呢。

　　4、抓住時間，充分利用。

　　常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

　　大學生學業規劃書 篇14

　　堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。：

　　一、主要學習目標

　　明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　　二、具體安排

　　1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。

　　3、每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

　　4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

　　5、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

　　6、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

　　8、在這學期通過全國大學生英語三級考試，建筑是我的專業，我系一直都比較重視建筑的學習，抓好建筑學習對我說也是很重要的，尤其大學英語三級考試關乎大家的畢業證書和專業證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。

　　7、身為一個建筑專業的學生，對于建筑的繪圖能力是非常重要的`，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

　　8、爭取利用周末時間多學一門外語。

　　9、培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

　　以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

　　大學生學業規劃書 篇15

　　20xx-20xx學年上學期學習計劃為科學合理地安排學習時間，更好地完成學習任務，提高學習效率和效果，力爭把自己培養成德、智、體全面發展的高素質人才，特制訂以下計劃：

　　一、德育：

　　認真學習理論，提高思想道德修養。各方面嚴格要求自已，提高政治思想水平，培養高尚的`道德情操，做一名品質優秀的大學生：

　　1、參加黨校學習，提高政治思想覺悟，加深對黨的認識。

　　2、積極參加團支部民主生活會，做到積極參與，踴躍發言。

　　3、嚴格遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，言行文明，待人禮貌。

　　4、積極參加學雷鋒做好事活動，熱心幫助周圍的人。

　　二、智育：

　　完成學習任務，掌握知識技能。學好本學期所開設的七門課程，爭取期末考試各科成績達到平均85分以上：

　　1、做好預習工作。在老師上課之前，先把相關內容預習一遍，找出重點、難點，劃出不懂的地方，并把課后思考練習題做一遍，做好最充分的準備，為提高聽課效果打好基礎。

　　2、認真聽好課。上課做到“五到”―眼到、耳到、口到、手到、腦到。認真聽老師講解，特別是自已預習不懂的地方；在聽課過程中，要多問幾個為什么，以加深對課本內容的理解。

　　3、運用“三二一復習方法”鞏固知識。對學過的知識要多次復習，三天復習一遍，二周小結一遍，一個月再總復習一遍。

　　4、理論聯系實際。在學習中做到理論聯系實際，把課本內容與社會現實聯系起來，并在現實生活中具體應用。

　　5、做好每一次實驗實習。在實驗實習中認真聽老師講解，嚴格按照操作規程去做，保證每一次實驗的成功；并要多利用課余時間進行技能實踐，真正提高自己的'動手能力。

　　三、體育：

　　提高身體素質，培養體育特長。通過體育鍛煉，使自己的身體素質得到明顯提高，期末體育測試力爭達到優秀，并要提高自己打籃球的技術，力爭成為校籃球隊的隊員。

　　1、上好體育課。上體育課一定要認真觀察老師的示范動作，掌握各種運動項目的方法技巧；嚴格按照老師的要求去訓練，不偷懶，不打折扣，不怕苦不怕累，使自己的身體素質更強更壯。

　　2、刻苦訓練籃球技術。一是多向籃球技術高的同學學習，多請教；二是參加學校舉辦的籃球興趣班，多學習；三是積極參加各種籃球比賽，多練習。

　　3、課余積極鍛煉身體。早上跑步鍛煉半個小時以上，下午在不影響學習的前提下積極參加球類運動。

　　此外，我還要積極參加學校舉辦的各種第二課堂活動，擴大自己的知識面，培養多方面的能力，使自己得到全面發展。計劃是行動的綱領和指南，我一定要按照本計劃內容嚴格要求自己。我相信，只要努力去做，我就一定能實現我的目標。

　　大學生學業規劃書 篇16

　　計劃是大學生必須掌握的基本技能。學習計劃的設計方法正是學習掌握計劃制定技能的有效途徑，同時也是提高學習,生活的效率，實現自身的人生價值，成就未來事業的根本保證。

　　學習計劃的設計包括價值意義的認定、基本的設計方法和計劃時間的安排三個方面的問題。

　　一、價值意義這屬于意識形態上的問題，即:為什么要制定學習計劃?有無學習計劃對大學生的人生發展會有什么影響?

　　第一個問題的答案是:為了實現自身的人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標。無論古今中外，對于人生有一個共同的度量標準:時間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的，這對于每一個人來說都是絕對公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人的人生成就的大小，人生價值能否實現，在很大程度上取決于其時間觀念，以及對于時間的支配能力。所以，古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業。

　　正是由于時間對于人生如此重要的價值意義，所以人們對于時間的哲理性思考才從未有停止過。如:“時間就是生命”，這是人生哲學的命題;“時間就是金錢”，這是經營哲學的命題;“時間決定著成敗”，這是成功學和失敗學的共同命題。有了第一個問題的答案，則第二個問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學習計劃，能否嚴格地執行即定的學習計劃，對于未來的人生發展顯然具有決定性的影響。可以認為，確立正確的時間觀念，掌握計劃時間的基本方法，科學的利用和支配寶貴的時間，是我們必修的第一課!有一門新興學科就叫做“時間學”，這必須認真地學習研讀才是。

　　二、學習計劃的設計要點就是要解決好計劃項與時間分配的問題。

　　計劃項是指我們需要時間耗費的學習、生活的內容確定與劃分，，可以概括為課業學習、課外閱讀、課外活動和生活雜務等四項內容。課業是支撐未來人生職業發展最基本的基礎性知識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業學習是國家對大學生硬性規定的學習任務，有專業課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質不同，對大學生的學習要求也有所不同，但課業學習是有規律可循的，即各門課程的`學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試五個環節,學習計劃設計的基本要求就是，要根據學習的進度，對每門課程的`每個學習環節做出適合于自己的具體的時間分配，不得有遺漏。否則，就必然會出現一系列影響課業學習成效的問題，如偏科、學習效率低下、學習成績不理想甚至不及格等等

　　課外閱讀是現代高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經濟時代基本的學習形式之一，在我們的素質養成過程中與課業學習具有同等重要的積極作用，對于掌握科學的學習方法，養成終生學習的良好習慣而言，其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包括:專業核心讀物、專業相關讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀物及完善知識、技能結構的其他學科讀物等。閱讀有一個“量”的問題，即讀多少為好?理論上講是開卷有益、多多益善。但受時間的限制，所以不可能是無限量的。我覺得每學期至少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個學期的閱讀量安排閱讀計劃，其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來，四年本科相當于16個學期，可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當于1000本左右的讀書量。這就是大學學習期間必須完成的最基本的知識積累。

　　當代大學生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等，可以使我們學到許多從書本上和傳統觀念的課堂上學不到的豐富的知識技能，對于完善我們的知識結構和素質技能結構，積累職業生涯的寶貴經驗，具有不可替代的積極作用，教育界、學術界把課外活動稱之為“第二課堂”，是很有見地的。所以，參加課外活動也應該列入學習的計劃之中。如有有時間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動;參加一兩個影響較大或者自己非常感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動，努力爭取對其決策產生某種影響，努力進入其決策層，這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負。

　　此外，從二年級開始，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業精神;還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經濟狀況，緩解家庭的經濟負擔。課外活動可以為我們脫掉“學生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機會。進年來高等院校為大學生提供的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必須由個人學習掌握的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的生活事務，應在學習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個人的美好形象，或有害于個人的身體健康，都是父母師長乃至個人非常不愿意發生的結果。

　　三、計劃時間的安排

　　第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則。重要的計劃項多分配些時間，反之則相對少分配些時間。

　　第二、計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間。

　　第三、連續累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中。

　　第四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內容安排在這些零碎時間中解決，如背詠外語單詞，思考問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結的“三上”即鞍上、枕上和廁上的著名經驗，值得借鑒。

　　第五、留有余地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當的機動時間，每周留有一段機動的時間，以處理預想不到的某些事務，才能更有益于保證計劃的實施。

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