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學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)
更新時間:2024-01-23 07:40:17
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學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)3篇(經(jīng)典)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)1

  20xx年5月,我有幸參加了赴天津市小學(xué)校長的培訓(xùn)。帶著渴望,懷著激動,也帶著對教育教學(xué)中的幾點(diǎn)困惑,開始了為期一個多月學(xué)習(xí)培訓(xùn),整個活動在天津市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心南開教育中心的精心組織安排下,培訓(xùn)活動安排合理,內(nèi)容豐富。讓我們得以與眾多教學(xué)專家、名教師、名校長面對面地進(jìn)行互動交流,了解他們對教學(xué)管理的理解,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理方法和理念;進(jìn)一步了解發(fā)達(dá)地區(qū)的名校長對學(xué)校管理的造詣。

  很快三周的集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,這段時間以來,我與來自各縣27位校長每天忙碌于美麗的校園之中,聆聽著名教師的報告,分享著名校長的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校長的教育智慧。本次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路,開闊了視野,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識,而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝昌都地區(qū)教育局與丁青縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,也非常感謝南開教育中心和實(shí)踐學(xué)校老師的.辛勤工作與無微不至的關(guān)心。三周的理論學(xué)習(xí),使我受益匪淺:

  一、三周的理論學(xué)習(xí),使我更深入地體會到了校長的基本常識:

  1、校長要力爭做到懂行的管理者。要管好教學(xué)工作,逐步提高教學(xué)質(zhì)量,必須做一個懂行的管理者,因此管理者要根據(jù)自身特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)新的教學(xué)管理理論知識,也要多學(xué)習(xí)新課程改革和校本教研等方面的知識,在分析本校的基礎(chǔ)上,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。通過學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。

  2、校長要善于思考。校長應(yīng)該是個思考者,對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究,隨時發(fā)現(xiàn)問題,思考解決問題,挖掘深層因素,根深才能固本,才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

  3、校長要真正深入到教學(xué)管理中去,就必須和廣大教師一起,共同研討出適合學(xué)校教師的辦學(xué)思想。如果教師理解不了你的辦學(xué)思想,那你的辦學(xué)理念就只有太空去實(shí)現(xiàn)。因此,要真正深入到教學(xué)管理中,就要先研究自己所管理的教師的特點(diǎn),讓管理思想去適應(yīng)教師,在管理上力爭做到因人而異。

  此外,校長還應(yīng)該是個多面手,不求樣樣精通,但絕不能一竅不通……

  二:經(jīng)過三周的學(xué)習(xí)期間,從實(shí)踐教師們的身上也學(xué)到了不少的東西

  在培訓(xùn)期間,老師們的辛勤工作、悉心照料,更讓我倍加珍惜。這次參加培訓(xùn)的學(xué)員都是校長、主任等,可老師把我們當(dāng)做小孩般呵護(hù)和照顧。她們察覺到學(xué)員們吃不慣天津的飲食,便想方設(shè)法和酒店交涉,硬是逼著酒店大廚為我們做出可口的飯菜來。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我們感到很過意不去。我在日常教育教學(xué)工作中也很關(guān)心學(xué)生,但和老師們比還有一定的差距。我想,如果我們西藏的教育同仁能夠像老師們這般關(guān)心學(xué)生的話,咱們的招生和鞏固方面就不會有太大的困惑。盡管我們提出了“愛生如子,愛校如家”的口號,捫心自問,真正能夠做到的又有多少呢?

  此次培訓(xùn)盡管只有一個多月的時間,但我覺得它對我今后的工作具有深遠(yuǎn)的影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥,解決學(xué)校實(shí)際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐也需要有一個艱難的過程,即便有些成功的經(jīng)驗(yàn),在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難,還需要大量的工作去研究去探索。

  但短短三周的培訓(xùn)中,先進(jìn)的教育理念,行之有效的方法,尤其是對當(dāng)今教育的思考、愛生如子的工作作風(fēng),將會使我今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。 我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗(yàn)與研究方法,不斷探索,勇于實(shí)踐,提升自己,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)2

  這段時間收獲很大, 我參加了縣進(jìn)修學(xué)校組織的“小學(xué)校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”學(xué)習(xí),在近二個月的學(xué)習(xí)時間里,暢游于網(wǎng)絡(luò)中,沉浸在每個講座里,格外充實(shí),格外愜意。一章章,一節(jié)節(jié),一個個講座,我邊看邊聽邊記錄,邊學(xué)邊思考,一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓寬了新視野,拓展了新思路。

  一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度

  每天都是嚴(yán)格按照培訓(xùn)規(guī)定的作息時間,按時上網(wǎng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),過后自己認(rèn)真對照專家講座內(nèi)容,聯(lián)系自己工作實(shí)踐進(jìn)行思考分析,找準(zhǔn)自己的問題與不足。

  二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受。

  我知道了依法治校的重要性,了解了安全工作的緊迫感,懂得了學(xué)校管理的科學(xué)性,同時,更深刻地認(rèn)識到,轉(zhuǎn)變管理思維和工作方式,是學(xué)校能否獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過聆聽各位專家的講座,使我感觸頗深。一方面作為學(xué)校校長應(yīng)該在管理中學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)管理中存在的一些問題;另一方面使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”,校長安全責(zé)任重大,校園安全事關(guān)全體師生的生命財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定發(fā)展,事關(guān)一個家庭的和睦。

  三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

  通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動計劃之中,努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實(shí)踐,但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗(yàn),要與自己的學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合。先進(jìn)的教育理念得通過全體教師認(rèn)可并付諸于行動,才能收到良好的效果。如何尋找行動的最佳途徑,尋找工作的著力點(diǎn)將是關(guān)鍵,也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的試金石,也是我今后學(xué)習(xí)思考的重點(diǎn)。

  隨著對新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,進(jìn)一步使自己感到差距很大,同時也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性,必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,每天要拿出一定的時間去看書學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新,敢于嘗試,遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和課堂教學(xué)的核心問題,創(chuàng)造性的開展工作。

  四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得。

  我對此次培訓(xùn)期望值很高,也告誡自己要珍惜機(jī)會,潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過近二個月的學(xué)習(xí),我覺得自己在多方面都有收獲,尤其是對校長角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識,綜合起來,我覺得有這么五點(diǎn):

  1、校長應(yīng)具有高尚的道德品質(zhì)

  一所學(xué)校風(fēng)氣如何,師德如何,學(xué)生的行為習(xí)慣如何。關(guān)鍵在于校長,在于校長的品質(zhì)和行為。因此,作為一名校長要非常注重自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)。首先,要嚴(yán)以律已,寬以待人。其次,處事要公平公正。不能因?yàn)楦鞣N關(guān)系而處理不公。

  2、校長應(yīng)具有先進(jìn)的'辦學(xué)理念

  辦學(xué)理念將決定辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)和治校方略。一所學(xué)校只有以人為本,以學(xué)生、教師的發(fā)展為本,才能可持續(xù)的發(fā)展。而教學(xué)質(zhì)量是立校之本,因此,作為一名校長,必須具有勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取的精神,必須有先進(jìn)的辦學(xué)理念。只有具備了這些,才能帶領(lǐng)學(xué)校正確的走上發(fā)展道路;才能轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀;才能切實(shí)以學(xué)生為本,面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。

  3、校長應(yīng)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感

  校長要明確肩負(fù)著民族興旺的重任,能否培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展所需要的人才,只有高度的事業(yè)心和責(zé)任感才能辦好學(xué)校。作為校長,必須充分認(rèn)識辦好教育的重要性,才能把辦好學(xué)校當(dāng)作自己的終身事業(yè)來抓。

  4、校長應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的意識

  當(dāng)前是知識更新和現(xiàn)代信息技術(shù)教育迅猛發(fā)展的新時期,這就要求校長要有戰(zhàn)略頭腦、政策頭腦、專業(yè)頭腦和經(jīng)濟(jì)頭腦,只有具備多種智能,才能高瞻遠(yuǎn)矚,開拓探索,創(chuàng)新進(jìn)取,辦好學(xué)校。校長只有立志終身學(xué)習(xí),才不會被社會所淘汰,才能適應(yīng)該社會,才能辦好社會所需要的學(xué)校。

  5、校長應(yīng)具有健康的體魄

  一個人要努力工作,要為社會做貢獻(xiàn),必有一個強(qiáng)健的體格。做好一切工作,身體好是前提,是基礎(chǔ)。因些,作為一名校長,在努力工作的同時,要不斷的加強(qiáng)身體鍛煉,要學(xué)會放松自己。

  五、培訓(xùn)學(xué)習(xí)反思

  我認(rèn)真地反思一下學(xué)校的工作,首先,學(xué)校確實(shí)存在一些亟待解決的問題,如:學(xué)校近年來取得了一些的成效,得到了家長、社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,但是,學(xué)校將如何順利進(jìn)入第二次發(fā)展軌道,向更高層次發(fā)展,這是學(xué)校面臨的主要問題,確實(shí)應(yīng)該組織廣大教職員工進(jìn)行深層次的民主討論,集思廣益,共同尋找出適合學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新路子。其次,學(xué)校如何建立富有科學(xué)化、人文化、校本化的管理模式?怎樣充分調(diào)動教師、家長、社區(qū)等人員共同參與學(xué)校的管理,是值得今后思考的課題;三是校長如何形成自己的辦學(xué)理念,并將理念持之以恒地落實(shí)到學(xué)校的日常工作細(xì)節(jié)上,讓所有的人努力實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)理念;四是更加明確校長要始終堅(jiān)持抓好三件事:學(xué)校的發(fā)展定位;師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  此次培訓(xùn)盡管只有近二個月的時間,但我覺得它對我今后的工作具有深遠(yuǎn)的影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥,解決學(xué)校實(shí)際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐也需要有一個艱難的過程,即便有些成功的經(jīng)驗(yàn),在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難,還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念,行之有效的方法,特別是對當(dāng)今教育的思考,將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。

學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間,xx年中等職業(yè)學(xué)校英語骨干教師培訓(xùn)已接近尾聲。作為培訓(xùn)班的學(xué)員,我深感榮幸,并十分感謝專家教授和老師給予我們的指導(dǎo)和幫助。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣。在各門課程中專家老師們運(yùn)用生動有趣的案例使我們從內(nèi)心深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。通過此次培訓(xùn),使我受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用!其實(shí)每次培訓(xùn)對我而言都是彌足珍貴,一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己,學(xué)然后知不足。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,使我收獲頗多。

  1、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)

  本次培訓(xùn)中我們聽了很多關(guān)于職業(yè)教育新的理念的精彩講座,為提升自身的執(zhí)教能力指引了方向。

  在本次培訓(xùn)上午的第一講中,英語學(xué)科骨干教師們在上海市商學(xué)院馮偉國院長的帶領(lǐng)下,領(lǐng)略了澳大利亞職業(yè)教育精髓。馮院長用幽默、風(fēng)趣的語言帶領(lǐng)學(xué)員們學(xué)習(xí)了當(dāng)前國際社會職業(yè)教育發(fā)展的趨勢,詳細(xì)介紹了澳大利亞tafe基本情況、辦學(xué)模式與管理體制、人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)。馮院長分析了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代人才結(jié)構(gòu)的差異與分布,解讀了澳大利亞國家資格框架,強(qiáng)調(diào)構(gòu)建職教直通車、加強(qiáng)普職融通的國際趨勢。馮院長強(qiáng)調(diào)在澳大利亞等職業(yè)教育體系發(fā)展較為完備的國家,職教中心普遍后移,不但推遲了就業(yè)的時間,緩解勞動力市場就業(yè)壓力的同時,緩解了升學(xué)的壓力,滿足了大眾對高等教育的需求,更把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化、普及化的手段。馮院長還從自己的經(jīng)歷談起,與學(xué)員們分享了在職業(yè)教育生涯里的感悟,描繪了一幅職業(yè)教育和諧發(fā)展的美好畫面。

  xx年4月19日(周六)上午上海市教委教學(xué)研究室陸勤超老師為我們做了《中職英語課程實(shí)施》講座。陸老師開篇明義,直言“教學(xué)實(shí)踐需要針對性”,對教師培訓(xùn)課程現(xiàn)狀做了分析,認(rèn)為目前很多校本培訓(xùn)過于下位,缺少理論與實(shí)踐的融合;陸老師就教師培訓(xùn)課程的國際趨勢做了簡要分析,介紹了pck理論及其對教師專業(yè)發(fā)展的積極推動作用,促使教師培訓(xùn)向教師研修發(fā)展。陸勤超老師就目前中職校英語課堂教學(xué)實(shí)施過程中存在的19項(xiàng)問題進(jìn)行了重點(diǎn)闡述,從學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)撰寫、教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)法的差異、學(xué)生興趣的激發(fā)、教學(xué)策略的選擇、教學(xué)內(nèi)容的生成、教學(xué)活動設(shè)計及教學(xué)評價等不同的角度剖析現(xiàn)存問題與困惑,并鼓勵學(xué)員們發(fā)表自己的見解,告訴學(xué)員們“做反思型研究者”是專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。

  2、課堂教學(xué)實(shí)踐活動

  為了提升學(xué)員們的課堂教學(xué)能力,基地還組織了課堂教學(xué)實(shí)踐活動,開展研討課,學(xué)員之間的互相聽課、評課活動。通過聽課,我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動。他們認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)思路清晰,設(shè)計合理,精心準(zhǔn)備教案、教具,取得了較好的效果;課堂上師生配合融洽,較好的完成了教學(xué)任務(wù)。教師老師的評課真可謂深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺,為自己今后的教學(xué)指明了方向。

  5月16日上午8:30,上海市中職英語骨干教師培訓(xùn)班的成員們來到中華職校,聆聽了汪懋若老師的一堂有關(guān)閱讀教學(xué)的公開課。這節(jié)課的教學(xué)理念是以學(xué)生為中心,讓學(xué)生在自主、合作、探究的氣氛中愉快的學(xué)習(xí),既順利完成課前設(shè)立的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),又讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂。為完成教學(xué)目標(biāo),提高課堂效率,讓學(xué)生通過交流來學(xué)會交際,通過任務(wù)來提高語言運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

  5月23日我們來到了上海市工商外國語學(xué)校,大家?guī)еx老師布置的聽課思考題走進(jìn)光華樓603教室。年輕的范麗迪老師親切的笑容和流利的口語吸引我們進(jìn)入了她的課堂。這是一堂生動有趣的聽說課,讓我們這些在場聽課的同行對這位年輕的老師敬佩不已。課后,范老師進(jìn)行了精彩的說課,大家還就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及實(shí)施中的相關(guān)問題與她進(jìn)行了友好而且深入的交流,在熱烈的氣氛中不知不覺到了中午。

  我們還親身體驗(yàn)了三名外教的指導(dǎo)示范課,學(xué)到了一些實(shí)用有趣的課堂互動方法。這些都能有效地提高我們的課堂教學(xué)效果。

  3、實(shí)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R樹解說和說課,精彩紛呈的讀書報告

  培訓(xùn)中給我留下最深刻印象的就是工商外國語學(xué)校英語學(xué)科帶頭人謝永業(yè)老師的講座。謝老師用他30多年一線教齡沉淀出的教育智慧,向?qū)W員們展示了申城職教名師的風(fēng)采,豐富了學(xué)員們的教學(xué)智慧。謝老師首先從學(xué)員們對說課的認(rèn)識入手,闡明了說課的目的、說課的內(nèi)容、說課的方式、說課的要素以及說課常見的問題。謝老師還歸納了當(dāng)前說課活動中存在的“十二個重與輕”現(xiàn)象,剖析了產(chǎn)生這些現(xiàn)象的深層次原因,強(qiáng)調(diào)在說課中關(guān)注教學(xué)理念、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、學(xué)法、教法、媒體、教學(xué)過程、備課過程、反思的重要性。謝老師強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育教師說課,必須關(guān)注其與職業(yè)、專業(yè)或職場相關(guān)度,從而體現(xiàn)職教特色!爸x老師的課少有高深的知識和理論,貼近我們的'課堂教學(xué),能幫我們解決一些現(xiàn)實(shí)中的困惑,也引起我們對實(shí)踐更深入的思考,對我們的教學(xué)實(shí)踐具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。有些東西是我們在書本上也學(xué)不到的,我們需要這樣的課!鄙虾J惺称房萍紝W(xué)校秦娟老師的話,說出了我們中等職業(yè)學(xué)校英語教師的心聲,相信我們每一位學(xué)員也一定會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在專家團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考,在職業(yè)教育講臺上,開辟獨(dú)特而精彩的人生舞臺。

  這次培訓(xùn)中,每個學(xué)員都認(rèn)真準(zhǔn)備了一次讀書報告交流。學(xué)員們認(rèn)真研究的態(tài)度讓我深感自身的不足,精彩紛呈的讀書報告也讓我開闊了眼界,這次培訓(xùn),形式多樣,有講座,研討,開課,聽課,還有企業(yè)考察。它教會了我很多,要是歸納成一句話的話,就是它教會我如何成為一名合格的英語教師。這次培訓(xùn)讓我有了重新認(rèn)識自我,重新認(rèn)識英語教學(xué)、重新認(rèn)識的機(jī)會。

  作為一名合格的英語教師,首先要具備作為教師基本素質(zhì)與能力。 那么,我們究竟應(yīng)該具備哪些自身整體素質(zhì)的發(fā)展需要及要求呢?

  1、在思想素養(yǎng)及學(xué)科認(rèn)識方面:

  教師首先應(yīng)該具有良好的道德素養(yǎng)以及對教育事業(yè)的高度責(zé)任感,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,為人師表,具有扎實(shí)的專業(yè)知識水平和先進(jìn)的科學(xué)教育理念,具有良好的教育心理素質(zhì)和不斷自我反思的能力,并在此影響作用下,具體開展實(shí)際教學(xué)工作。英語課程不僅僅是學(xué)習(xí)所有其他科目的基礎(chǔ)和手段,更是文化傳統(tǒng)最直觀的具體教育體現(xiàn),想要在教學(xué)中充分展示英語學(xué)科的深層影響,重視這一點(diǎn)尤為關(guān)鍵;

  2、在個人能力和具體教學(xué)工作當(dāng)中:

  首先,要能夠合理安排和組織教學(xué),從方式方法和教學(xué)成效上,做出一定的成績;其次,要對學(xué)生起到積極的正面引導(dǎo)和管理作用,獲得學(xué)生的信任與尊重;最后,在自身科研發(fā)展領(lǐng)域也要有一定的作為,使其與實(shí)踐教學(xué)、與學(xué)校管理,以及個人的發(fā)展需要相適應(yīng)。教學(xué)不僅僅是知識的講解傳授,更是對學(xué)生終身發(fā)展導(dǎo)向的引領(lǐng)。因此要求專業(yè)間融會貫通,需要教師在教學(xué)中充分展現(xiàn)學(xué)科知識及特點(diǎn),迎合培養(yǎng)需要,為學(xué)生的能力培養(yǎng)服務(wù)。

  3、創(chuàng)新能力也是新型教師所必須具備的一項(xiàng)重要素質(zhì)。能不斷學(xué)習(xí)吸收新的知識理念,并以此指導(dǎo)具體教學(xué)工作開展,是教師自身發(fā)展和對學(xué)生起到重要影響作用的表現(xiàn)。

  通過培訓(xùn),我們的成績和進(jìn)步是顯著的。此次骨干班培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中,我都會銘記這段培訓(xùn)的日子,在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  在以后的教學(xué)中,我將不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí),構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,師生間建立友好的關(guān)系,讓學(xué)生感受到英語的有趣性,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個性的自由發(fā)展,讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生體驗(yàn)教學(xué)活動的過程,接受學(xué)生的意見,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ),同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì),及時更新教學(xué)理念,創(chuàng)造更加適應(yīng)于中職學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

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