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鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)
更新時間:2024-10-11 14:46:30
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鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)1

  接到省培訓(xùn)院的通知,xxxx年6月6日開始,我有幸參加了本次的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點的小學(xué)教師為期十天的培訓(xùn)。

  我是一位來自農(nóng)村學(xué)校的教書匠,這次的十天培訓(xùn)我受益匪淺,相信所有參加培訓(xùn)的所有老師都像我一樣滿載而歸。專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。

  這次培訓(xùn),授課教師傾瀉了許多心血,他們根據(jù)要求精心籌備,毫不保留地把知識傳授給我們,結(jié)合他們所講述的內(nèi)容來重新審視自己,發(fā)現(xiàn)自身有太多的不足,一路走來,填補了我在教育教學(xué)中的很多“漏洞”。培訓(xùn)雖然時間很短,可是留給我的思考卻沒有就此停滯,我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的`工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,努力學(xué)習(xí)充實自己,用一個教師的行為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立起終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此,我還應(yīng)堅持不斷學(xué)習(xí)、不斷努力,相信今后再大的困難與挫折都能夠克服。

  課堂上,我認(rèn)真聽講,做筆記,外出觀摩課更新了我陳舊的腦細(xì)胞。十天中,我沒有缺課,沒有遲到,外出觀摩活動時,克服困難,用求知的欲望戰(zhàn)勝了炎熱的夏天。

  通過這十天的學(xué)習(xí),最值得深思的問題是:面對鄉(xiāng)村學(xué)生與城市學(xué)生的種種差距,作為鄉(xiāng)村學(xué)生的老師的我要怎樣做?我該怎樣去改變那巨大的差距胡面貌,我能做好嗎?

  十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡,學(xué)習(xí)理論知識和教育實踐也是有限的。但它能給我?guī)砗芏嗟姆此肌⑹竞蛶椭N乙眠@次學(xué)習(xí)所得努力提高自己的專業(yè)知識水平,指導(dǎo)今后的農(nóng)村教學(xué)實踐,使鄉(xiāng)村學(xué)生的知識有所提高。

鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)2

親愛的老師們:

  下午好!歷時10天緊張而充實的暑期培訓(xùn),即將劃上了圓滿的句號!此時此刻,大家是歸心似箭,興奮不已,畢竟離開自己溫馨的小家庭也有10天了,心中的激動之情難以言表。我也和大家一樣感慨萬千,心中除了感動就是感謝。

  作為這個班級的一名指導(dǎo)教師,在這10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活中,我深深地感受到了咱們這個班級來自全市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點150多名小學(xué)語文老師虛心好學(xué)、一絲不茍、勤于實踐的積極進取精神,在我的腦海中留下了一幕幕讓人感動的畫面。現(xiàn)在,請大家隨著我思緒的鏡頭打開記憶的閘門……

  在開班儀式之后,我先引領(lǐng)大家明確此次培訓(xùn)的課程安排,提醒各學(xué)員應(yīng)完成的各項任務(wù)。讓我感動的是沒有聽到一句抱怨的話語,也沒有看到一個不耐煩的眼神。然后大家分10個小組做熱身活動,各位學(xué)員都能積極踴躍地參與本組的活動,認(rèn)真選舉出負(fù)責(zé)的小組長,在小組長的帶領(lǐng)下,群策群力,發(fā)揮集體的智慧,根據(jù)自己小組的特色取了一個個好聽的名字,如勇強組、立彩組、騰飛組……提出的小組口號更是震撼人心:像“勇強勇強,勇敢堅強”;“讓我們的孩子飛出鄉(xiāng)村,飛向三亞,飛向全世界”……更讓我感動的也是給我和大家?guī)碓S多快樂的是在匯報交流環(huán)節(jié)。所有的老師們都能夠按照我事先設(shè)計的活動步驟有條不紊地進行,無論是白發(fā)蒼蒼的老教師,還是年青力壯的小伙子,無論是校長,還是老師,大家都能以平和樂觀的心態(tài),把自己當(dāng)作一名普通的學(xué)員,都能做到一切行動聽指揮,都能毫不拘束地、落落大方地介紹自己,都能夠熱情洋溢甚至詼諧幽默地介紹自己組的組名和提出的口號,都能齊心協(xié)力地呼喊著自己組的組名和提出的口號。看著大家在臺上一副副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情,望著大家在臺下一張張燦爛的笑臉,當(dāng)時我在心里暗暗地想:這哪里是一群鄉(xiāng)村教師啊,他們此時此刻的行為一點也不比湖南電視的汪涵、何炅的表演遜色,他們真的很有智慧,很有才華,只是還沒有被獵頭發(fā)現(xiàn)而已。

  全體參加培訓(xùn)的老師們,你們身上的熱情和寬容讓我感動。每個老師都是那么有禮貌,見面不是熱情地打招呼,就是微微地點一下頭,甚至還有下課后給我們的上課老師送來一句話溫溫馨的問候:“老師,您辛苦啦!”雖然只是一個微小的動作,一句溫馨的話語,但是讓我們這些指導(dǎo)老師感到格外溫暖。尤其讓我們感動的是大家有一顆寬容的'心,當(dāng)我們的指導(dǎo)老師的課件放不出來或者是音響效果不好時,沒有聽到一聲不滿,沒有看到一個不耐煩的身影,大家都能夠坦然面對,仍然靜靜地等待著,耐心地認(rèn)真地聆聽著。這是要有何等的寬容之心才能做出的舉動啊!

  在整個的培訓(xùn)過程中,老師們對我們的培訓(xùn)工作十分支持,表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情。這也是讓我非常感動的。每天,大家總是早早地來到教室,每次我到教室時已經(jīng)有很多老師坐在自己的座位上了。不管是哪個指導(dǎo)老師上課,大家都能夠按照要求專心聽課,認(rèn)真做好筆記,用心地完成上課老師布置的各項作業(yè),如寫片斷、寫書信、練習(xí)寫字、進行高難度的教學(xué)設(shè)計比賽等,虛心地跟著指導(dǎo)老師進行教學(xué)技能的實踐,如:誦讀、做手工、做簡報等,在課堂上我沒有聽到交頭接耳的竊竊私語聲,沒有聽到對培訓(xùn)不滿意的抱怨聲,也沒有看到低頭玩手機的老師,更沒有看到在教室里面隨意走動的現(xiàn)象,即使個別老師臨時有事,也是很不意思地低著頭靜悄悄地走出去。總之,大家始終都是抱著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待培訓(xùn)學(xué)習(xí),沒有馬虎應(yīng)付的現(xiàn)象,從你們交上來的一份份書寫認(rèn)真工整的作業(yè),從你們做的一幅幅精美的簡報中羅列出的一張張照片,撰寫的一個個篇章,都能夠很好的證明你們是好樣的,你們都是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的。為此,除了感動,我還想代表所有的指導(dǎo)老師衷心地對全體在座的老師們說一聲:“謝謝!謝謝你們對我們培訓(xùn)工作的支持!因為你們的出色表現(xiàn),才讓我們圓滿順利地完成了此次的培訓(xùn)任務(wù)!謝謝!由衷地謝謝你們!”

  同時,我代表全體參與培訓(xùn)的指導(dǎo)老師感謝三亞市進修學(xué)校,給了我們這些省級骨干教師提升自己專業(yè)水平的機會,給了我們一個學(xué)習(xí)交流的平臺。從接到趙主任的電話那天起,我就開始琢磨如何做好這次的培訓(xùn),開始查閱相關(guān)資料和視頻,開始研究中年段的習(xí)作教學(xué),開始組織承擔(dān)本次語文教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)的指導(dǎo)老師進行研討交流……通過此次的培訓(xùn),讓我明白了作為一個培訓(xùn)者不但要懂得如何做培訓(xùn)方案,懂得設(shè)計培訓(xùn)課程,還要知道如何組建一個課程培訓(xùn)團隊;通過這次培訓(xùn),不但讓我認(rèn)識了許多新朋友,收獲了不少的友誼,更重要的是讓我學(xué)習(xí)到了許多新的教育教學(xué)理念,以及新課程的理念與學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,閱讀到了大家遞交上來的優(yōu)美的下水文、精心的教學(xué)設(shè)計,欣賞到大家制作的精美的簡報……總之,此次的培訓(xùn)讓我收獲多多,受益多多。再一次對三亞市進修學(xué)校和全體在座的老師表示衷心的感謝,謝謝你們給了我們這個學(xué)習(xí)交流的機會。

鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)3

  通過對六個專題的學(xué)習(xí),收獲的確不小,同時也給自己的教學(xué)帶來很多新思考,下面就對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作以總結(jié):

  一、通過學(xué)習(xí),解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,如:解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實際的情境,合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r間利用等。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理工作,進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實了自己。

  二、教師要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的'專業(yè)素養(yǎng),不斷促進自己的專業(yè)成長。通過研修學(xué)習(xí),我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,教師不僅僅要具備高尚的師德,還要有淵博的學(xué)識,這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機,繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提高,利用各種形式廣泛收集課程資源信息,認(rèn)真向課程專家團隊和同行學(xué)習(xí),不斷充實提高自己的專業(yè)潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì),以勝任自己的教育教學(xué)工作。

  三、通過這次研修,在我的頭腦中進一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,使自己堅信只要堅持搞好素質(zhì)教育,堅持以學(xué)生的發(fā)展為核心,以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐,進一步關(guān)注學(xué)生的主體地位,就能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績的雙贏。

  四、進一步加強對教學(xué)工作的反思。加強教學(xué)反思,認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評課推薦,及時修改、補充、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略,這對教師的專業(yè)發(fā)展和潛力提高是十分必要的。一個教師如果堅持寫教學(xué)反思,幾年以后很可能成為名師。我們要堅持寫課后反思、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思,在反思中成長、在反思中進步。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天作出自己貢獻(xiàn)。

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