總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的小學英語教育教學工作總結范文，希望對大家有所幫助。

　　不知不覺中，一個學期即將結束，是時候寫“本學期教學工作總結”了。回顧這學年的教學工作，收獲還是不錯的。本學期，我擔任五年級英語教學。在這學期的教學中，我深深感受到了教小學英語的困難。正因為如此，我嚴格遵循教學的各個環節，課前認真備課，準備教材和學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，樹立學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音語調基礎。為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，如何營造良好的學習氛圍，激發學生的興趣，是小學英語教學的重要組成部分。在英語課堂教學中，如何營造良好的學習氛圍，激發學生的興趣，是小學英語教學的重要組成部分。本學期的教學工作總結如下：

　　一、激發學生的學習興趣

　　英語是一門外語，對學生來說既陌生又困難，尤其是在農村。要教好英語，就要讓學生熱愛英語，對英語產生興趣。因此，我盡量通過實物、卡片、講故事、簡筆畫等創作場景，結合課文內容，運用表情和動作，使課堂教學充滿情感，激發學生的求知欲。我經常講一些日常生活的例子，或者簡單易懂的故事，這樣不僅可以擴大學生的視野，還可以集中學生的精神，讓他們覺得課堂氣氛不那么單調乏味。同時，興趣來自孩子的好奇心，勇氣來自希望和鼓勵。沒有欣賞，沒有成功，就沒有信心，沒有希望。學生在學習英語時需要老師的鼓勵和表揚。作為一名教師，我們應該珍惜學生內心的欲望，積極創造機會，不斷讓學生獲得“我能做到”的成功體驗。我在課堂上總是用“OK”、“Good”、“You are clever”、“Excellent“表揚學生；這學期，我還用標有good的標記，great，excellent等待不同的小卡片作為課堂獎勵表現優異的學生。

　　二、批改作業

　　學生的家庭作業總是及時及時糾正，并做好詳細的注釋，普遍錯誤，在課堂上反復解釋、分析。對個別學生的家庭作業也采用面對面的批準方法，逐一分析解釋，幫助學生解決難題，提高教學質量。

　　三、自學

　　鑒于我在小學英語教學方面沒有經驗，我抓住一切機會向其他老師學習，收集各種有助于小學英語課堂教學的游戲和活動。同時，多聽錄音磁帶，讓你的聲音和語調標準。

　　在工作中，我意識到，只要人們有一個放松的時刻，一個懶惰的時刻，你就會退縮，就會落后，但其他人卻在不斷前進。因此，不僅對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。今后，我將在今后的教學過程中逐步糾正和完善教育教學方法，爭取更大的進步，盡快成長為一名合格的英語教師。

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