自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。我們該怎么寫自我鑒定呢？下面是小編為大家收集的醫(yī)學生自我鑒定，希望能夠幫助到大家。

　　醫(yī)學生自我鑒定 1

　　短短的幾年光陰就這樣逝去了，在無涯的學海里，盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放下過對更優(yōu)秀的追求。并且在人就應是活到老學到老的思想認識。

　　大學五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我勤奮、盡責、善良、正直;xx醫(yī)學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。

　　在臨床課的學習中，我對內科，外科，婦產科，兒科等專業(yè)課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，但從中也明白了還有許多疾病，我們人類是無法克服的`，對它還是不了解的，所以，我更加明白自我肩上職責，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻，為人類的醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻。

　　我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時，也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。我利用課余時間廣泛地涉獵了超多書籍，參加課外學生科研活動，這不但充實了自我，也培養(yǎng)了自我多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一向都得到肯定。

　　身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮，抓住每一個機會，鍛煉自我。我要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自我，改正缺點。作為一名醫(yī)學專業(yè)的大學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。

　　醫(yī)學生自我鑒定 2

　　通過第一年基礎課的學習，我對第二年的專業(yè)課的學習有了更深更濃的興趣，在學習中，我比第一學年的學習更加努力，課下努力復習以前的基礎知識，還去圖書館查閱一些相關的資料和知識，自我各方面的知識得到了提高，我的各方面能力也相應的得到了發(fā)展。

　　在臨床課的學習中，我對內科，外科，婦產科，兒科等專業(yè)課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的'特點，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎。

　　深深的認識到此刻還有許多疾病我們人類是無法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加明白自我肩上的職責，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻，為人類的醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻。

　　醫(yī)學生自我鑒定 3

　　在醫(yī)學院的生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　在學習方面：通過大學的學習，使我掌握了基礎醫(yī)學，中西醫(yī)結合的相關知識，了解了臨床醫(yī)學的發(fā)展動態(tài)和一些專業(yè)技術及發(fā)展動向，對自己在校期間所學知識有更加深入和更廣泛的了解。

　　在思想和能力方面：我在學好學校課程之外，還閱讀了大量的.課外書籍。由于學習上的良好，我具備了比別人優(yōu)秀的品質，如：鋼筆字、粉筆字、多媒體課件制作等。

　　在生活方面：我尊敬老師，團結同學。無論在家里，還是在學校，總能聽到老師和父母親切的問候，能夠與老師友好的相處，并保持聯系。平時也不怕苦，不怕累，總是生活的儉樸，飯來張口，衣來伸手。我熱愛生活，總是追求積極，樂觀，對生活充滿信心。因為我相信付出總有有回報，所以一直以來，我們會在學習生活中做好模范帶頭作用。

　　我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)！我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫(yī)生！

　　醫(yī)學生自我鑒定 4

　　作為一名剛剛步入大學門檻的醫(yī)學生，回想一下高考時的自己，在拼搏中淬煉，歷經數月艱苦卓越的備考中，我們秉承著敢于挑戰(zhàn)自我、認真負責、銳意進取、勇攀高峰的精神，順利地突破了高考這一世界頂尖的屏障。在此，我將以自身的經歷，對我在高考中的表現作出一個自我鑒定。

　　值得驕傲的是，高中這三年的學習成績，讓我有信心來迎接高考的挑戰(zhàn)。在備考期間，我準確地抓住了重難點，精心設計了個性化的復習計劃。在每天的復習中，我不斷地總結方法，探尋技巧，務求每一個知識點都能夠深刻掌握。同時，我也充分利用了每一次模擬考試的機會，不斷檢驗自身的學習成效，減少復習中的錯誤率。

　　我還注重擴充自己的科學文化知識，積極涉獵各類書籍、雜志和專業(yè)期刊，拓展了視野和理論水平。在高考前夕，我更是通過攻克歷年高考試題，扎實地鞏固和提高自己的知識和應試技巧，為接下來的考試做好充分準備。

　　回顧閱卷老師對我試卷的評價，我很受鼓舞。無論數學、英語還是生物等科目，我的得分都比預期的高出不少，取得了較為優(yōu)異的成績。其實背后付出的.汗水和勤奮，更是折射了我在高考過程中耐心和毅力的付出。

　　而時至今日，我深刻認識到，高考只是學習生涯的起點，要想在未來的醫(yī)學生涯中有所作為，就必須保持一顆不懈的求知之心，并不斷探索、不斷學習。我們將會接受更為艱巨復雜的學科體系和醫(yī)療知識，更需要我們不斷預測和適應人類健康產業(yè)的未來發(fā)展趨勢。

　　最后，正是在高考中鍛煉、磨煉的意志和毅力讓我一步步走向追求我的醫(yī)學夢想的路上。我將延續(xù)這種不屈不撓的精神，秉持著從高考開始培養(yǎng)起的認真負責、銳意進取的態(tài)度，繼續(xù)前行。在未來的生活中，我相信自己可以憑借這份精神和有實力的才華，在醫(yī)學領域中有所成就，創(chuàng)造出屬于自己的個人傳奇。

　　醫(yī)學生自我鑒定 5

　　本人在急診科實習期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。實習態(tài)度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶著和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專業(yè)技術和急救儀器的操作、維護。 根本掌握了急診科常見病的'護理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護等技術操作規(guī)程。

　　作為提升學歷教育的專升本成教學生，在xx學院學習的兩年半時間里，我在提高專業(yè)文化知識的同時，不斷提高自己的思想道德，樹立正確的人生觀、價值觀，努力做一名有理想、有文化、有道德、有紀律的醫(yī)學生。

　　我熱愛祖國，堅持黨的四項根本原則，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守xx學院繼續(xù)教育學院的各項規(guī)章制度。為人誠懇，尊敬師長，團結同學，雖然在學習工作中，還有很多缺乏，但是“不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力開展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念，相信憑著“實事求是，開拓進取”的信念，一定能克服缺乏，爭取更大的進步。

　　我熱愛醫(yī)學事業(yè)，立志獻身醫(yī)學事業(yè)。在學歷提升教育中，以合格的成績完成了學業(yè)。在學習過程中系統地學習并掌握了臨床醫(yī)學根底理論知識，尤其是進入臨床實習期后，積極向各位臨床老師學習，熟練地掌握了本專業(yè)常見、多發(fā)病的診療方法。當然還有很多的缺乏，需要在以后的工作中認真積累，廣泛涉獵醫(yī)學書刊及文獻，熟練掌握根底理論知識及臨床實踐。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我，努力做一名合格的醫(yī)生。

　　至此我熟練掌握了各科常見病的診療方法及治療原那么，能夠全面系統的進行體格檢查、及時完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法。進行了專業(yè)的“三基”培訓，實習期間獨立分管病人，能夠與帶教老師達成共識，得到了醫(yī)院領導及老師的肯定。

　　醫(yī)學生自我鑒定 6

　　為了更好的服務于醫(yī)學事業(yè)，通過x年的本科函授學習，本人在思想認識，理論知識，專業(yè)技能等各方面都有了較大的提高。

　　一、思想認識

　　本人一貫思想進步，熱愛祖國，遵紀守法，遵守社會公德，函授期間我又進一步端正的學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹的學風和認真的工作態(tài)度，用心獻身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。

　　二、理論知識及專業(yè)技能

　　本科函授學習不僅僅系統的學習了醫(yī)學理論知識、專業(yè)技能等，圓滿地完成了全部課程，還對照自己平時臨床實踐中的不足，有重點的進行了針對性的學習，對知識有進一步的理解，做到理論聯系實際，學以致用，一份耕耘，一份收獲，這必將為以后更好地臨床實踐工作中打下堅實的基礎。

　　三、存在的問題

　　本科函授學習面授時間短，還需做到工作學習兩不誤，這就要求我們務必學會自學，大部分的.知識還得靠自己的積累和臨床實踐中的領悟，在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　我的本科函授學習認真而充實，使我的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的職責感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　醫(yī)學生自我鑒定 7

　　大學五年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面潛力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的`又一。

　　思想上。我有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，積極參加各項思想政治學習活動，我尊敬老師，團結同學，努力學習，刻苦鉆研，勇于進取;有謙虛的學習態(tài)度，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學習，為日后的學習，工作打下堅實的基礎

　　我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。

　　學習上。五年來，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎圓滿的完成了全部課程，具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。

　　醫(yī)學生自我鑒定 8

　　我是一名中等職業(yè)學校的本科畢業(yè)生，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發(fā)展的技能，為自己終身從事打下堅實的`基礎。

　　在臨床學習期間，我不斷充實自己，參加各種豐富多彩的文體活動，并在活動中學到了很多知識，比如說羽毛球賽過后，在與同學合作中增強了團隊精神和集體主義榮譽感，也大大增強了自己的人際交往能力和團體合作精神。

　　作為一名中等職業(yè)學校的本科生，在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業(yè)知識，同時從實踐中總結經驗教訓，不斷充實自己。通過xx年的努力學習，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。同時，我對醫(yī)學專業(yè)知識有濃厚的興趣，在學習專業(yè)理論知識和醫(yī)學實踐知識的同時，積極培養(yǎng)自己分析、解決問題的能力。

　　在臨床醫(yī)學實踐過程中，我具有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，參加了導師的實驗操作和數據庫的應用，并能用相關的理論知識與實踐相結合。

　　醫(yī)學生自我鑒定 9

　　我是xx醫(yī)學院xx科畢業(yè)生。步入醫(yī)學事業(yè)，解除婦女疾病的痛苦一向是我的夢想，醫(yī)學院的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名婦產醫(yī)師。

　　久聞貴院是一流的技術，一流的服務贏得社會肯定。在信息產業(yè)與知識產業(yè)高度融合的時代，為提高醫(yī)院信息處理能力，實現與國際信息交流手段現代化，實現醫(yī)院信息網絡管理化。對此，我十分仰幕。現把一個真實的`我以自薦書的形式展現給您，望貴院給我一個展示才華的機會，為貴院出力爭光，同時也圓我的治病救人夢想。

　　選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自我的頭腦。作為醫(yī)學生，我在思想上進取要求提高，樂觀向上，對大是大非堅持清醒認識，不畏難繁，有信心、有職責感。在能力培養(yǎng)上，校內參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行下鄉(xiāng)義診實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自我的天地。貴院科學的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。

　　最終，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績！

　　醫(yī)學生自我鑒定 10

　　本人在臨床醫(yī)學專業(yè)老師的教誨下，在臨床醫(yī)學班同學們的幫忙下，通過不斷地學習臨床醫(yī)學專業(yè)理論知識和參與臨床醫(yī)學專業(yè)相關實踐活動，本人臨床醫(yī)學專業(yè)素質和個人潛力得到了提高。

　　在思想品德方面：在大學臨床醫(yī)學專業(yè)就讀期間自覺遵守《大學臨床醫(yī)學專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心群眾。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的臨床醫(yī)學專業(yè)合格畢業(yè)生。

　　在臨床醫(yī)學專業(yè)學習方面：本人認真學習臨床醫(yī)學專業(yè)的每一門功課，積極參加臨床醫(yī)學專業(yè)相關實踐活動和臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關注當前臨床醫(yī)學專業(yè)發(fā)展，及時掌握臨床醫(yī)學專業(yè)新科研狀況，使自身的`臨床醫(yī)學素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加臨床醫(yī)學相關資格考試。從大一入學時對臨床醫(yī)學專業(yè)的懵懂到如今對整個臨床醫(yī)學行業(yè)發(fā)展的了解，我已經完全具備了臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)應有的條件。

　　醫(yī)學生自我鑒定 11

　　回顧大學三年，通過好老師的指導和自己的努力，初步掌握了如何將英語知識用于一般的商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！

　　在思想道德方面，本人具有良好的道德修養(yǎng)和堅定的`政治方向。我熱愛祖國和人民，堅決擁護共產黨的領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱情參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　在學習方面，我順利完成了這門專業(yè)課。并具有較強的英語聽、讀、寫能力。精通辦公軟件等流行軟件的操作，在網上開辟了自己的個人空室。我也涉獵了很多文學、心理學、市場營銷等課外知識。相信在未來，理論和實踐的結合會更加完善！在生活中，我提倡簡單的生活，養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我們非常重視時間的概念。

　　平易近人，對人友好，我總是和別人相處得很好。敢打敢拼，努力拼搏，會伴隨我迎接未來新的挑戰(zhàn)。在工作中，我加入了高校社團和合唱團，不僅鍛煉了我的組織和溝通能力，也深深感受到了團隊合作的精神和凝聚力。更認真的對待團隊的任務，并以此為榮！

　　作為一個積極樂觀的新時代青年，我不會因為我的大學文憑而失去自信。反而會更渴望充實自己。完善自己，設定未來目標。而且我相信:用心就能贏得精彩！

　　拓展我的人生旅程！

　　醫(yī)學生自我鑒定 12

　　一個月的實習很快就結束了。這里的老師都很友好，每個人都那么平易近人，讓我們可以深入的復習理論知識，學到很多做人的道理。尤其是這個團結的團隊，讓我們感受到了合作的力量是多么的巨大。在14個老師的努力下，一個50床的病房如此有序，在患者滿意度調查中發(fā)現。

　　都說每一個人生軌跡的開始，都對自己未來的發(fā)展方向有著深遠的影響。我覺得消化科給了我們對護理職業(yè)最好的詮釋，也給了我們一個非常好的開始，所以現在離開難免會有些傷感和舍不得。所以我們都想好好總結一下這次的開始，讓我們在以后的實踐中，帶著所學到的細心、愛心、責任感和良好的團隊精神堅持下去，繼續(xù)為我們所制定的目標而努力。反饋一下，我最想說的是消化內科臨床教學方法的不同，就是每個學生的帶教老師不一樣，而且是基于你每天被分配的崗位不同。

　　因此，要以各崗位的工作任務為目的，學習各崗位的工作內容，領略不同老師的知識結構，穿插小講課輔助臨床常見病例護理知識，復習課堂理論與純熟實踐活動相結合，這樣既能豐富自己的知識，又能適應和掌握自己的臨床實踐能力。

　　但是我們實習團隊經過討論，覺得應該采用上述的教學方法，以及每個學生都想和固定授課老師結合的方法。具體來說，按照排班教學可以讓我們全面細致的掌握各方面的知識，但是我們就是覺得這種方法不容易提高教學效率，會導致同樣的知識不同的授課老師多次授課，效率低下；但是固定老師會導致知識不全，所以我們的建議是固定老師，和不同的老師輪班組合。

　　比如消化內科實習4周，安排前2周實行固定帶教老師，跟隨帶教老師崗位學習帶教老師已經掌握的所有內容；安排好兩周后，根據課表與不同的帶教老師進行交談，讓我們體驗不同的帶教老師都教了什么，讓學習更加全面、扎實、穩(wěn)定，提高教學效率，培養(yǎng)出更加全面的護理人才。

　　在消化內科的教學中，在學習快節(jié)奏的臨床工作的同時，還會利用各種小講座學習消化內科常見疾病和護理查房中的罕見病例(肝豆狀核變性)。所以應該說老師不厭其煩的解答了我們在工作中發(fā)現的'問題，耐心的講解了消化科的各種常見操作。所以，在整整一個月的時間里，我們學到了一些在學校課堂上確實學不到的抽象知識。讓我們在學校學習的理論知識變得更加穩(wěn)固。

　　我覺得如果用幾個字來形容消化科的老師，只能用:細心、穩(wěn)重、幽默、大方、全面的人才聚集的地方(有高職、本科、研究生學歷)。

　　在這種教學模式中，既注重高強度臨床實踐能力的培養(yǎng)，又注重護理相關知識的復習和強化。而且老師鼓勵我們在實踐中發(fā)現問題，就是采用PSBH方法，發(fā)揮本科護士的臨床優(yōu)勢。

　　醫(yī)學生自我鑒定 13

　　光陰似離弦的箭，陽光一晃眼，我已經從一名懵懵懂懂的大學生，開始走上了社會，走進了醫(yī)院，成為了一名光榮的救死扶傷的護士。本人從20xx年進入長醫(yī)職業(yè)技術學院就讀以來，一直以非常嚴謹的態(tài)度和積極向上的熱情投身于學習與工作中，雖然有過成功的淚水，更有過失敗的那種辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅右扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等年。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　在思想上，

　　有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。

　　在學習上，

　　嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯系實際。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

　　在工作上，

　　在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術操作規(guī)程，做好基礎護理。嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現問題，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎護理外，還熟練的`掌握了專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。

　　在生活上，

　　養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

　　醫(yī)學生自我鑒定 14

　　在大學學習的五年里，本人在提升自己科學文化素質的同時，努力提升自己的思想道德素質，樹立準確的人生觀，價值觀，世界觀，使自己成為德智體全面發(fā)展，適合21世紀發(fā)展要求復合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的醫(yī)學生。

　　本人政治思想覺悟高，認真學習各項政治思想理論，熱愛祖國，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的.領導及方針，路線和政策，遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守xx醫(yī)學院的校紀校風和各項規(guī)章制度。

　　在工作思想行為方面，本人作風優(yōu)良，待人誠懇，尊敬師長，團結同學，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，充分發(fā)揮自己的特長，挖掘自己的潛力，能合理地統籌安排工作生活中的事務，本著＂熱情，求實，盡職＂的作風，積極完成各項工作任務。

　　本人熱愛醫(yī)學事業(yè)，立志獻身于醫(yī)學事業(yè)，為祖國醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，持續(xù)充實自我，完善自我，做一名21世紀優(yōu)秀的醫(yī)生。

　　生活方面本人熱愛生活、樂觀開朗、熱情奔放、積極上進、誠實守信、善于思考、勇于創(chuàng)新和實踐，具有良好的新環(huán)境適合水平，積極參加各項社會實踐活動，強于組織溝通和團隊合作。在五年的大學生活中，以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)。在學習過程中，培養(yǎng)出了優(yōu)異的自學水平和挫折承受水平；系統地掌握了臨床醫(yī)學基礎理論知識，扎實了各項實驗的基本功；尤其是進入實習期后，積極向各位醫(yī)師學習，已經熟練地掌握了本專業(yè)各項檢測的原理、操作及各項日常儀器的使用和簡單的維護，并能夠結合臨床實際情況給出適當的參考意見；當然還有一些閱歷上的不足，需要以后長時間的工作中認真積累，爭取在各方面做得更加完美。

　　本人在校期間以優(yōu)異的成績完成了本科階段學習，并涉獵了很多醫(yī)學書刊及文獻，熟練的掌握了基礎理論知識及操作技術，有很強的責任心和敬業(yè)精神，專業(yè)知識過硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛好，時間觀點強；嚴于自律，吃苦耐勞；團隊親和力強，有較強的環(huán)境適合水平。

　　醫(yī)學生自我鑒定 15

　　四年大學時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

　　深知性命相托的重要，從踏入大學門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏、自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

　　我能堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事。同時我不斷提高自己的綜合素質與能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學的.認可；優(yōu)秀的班集體，增強了我的責任感；可親的同學，讓我懂得怎樣與人合作；老師的教誨，為我的成功指明了方向。

　　一切都是充實的大學生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學習，生活，做人。大學讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神圣的醫(yī)學事業(yè)在未來的崗位上實現我的人生價值及社會價值。

　　醫(yī)學生自我鑒定 16

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自我的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自我的學習潛力和分析處理問題的潛力以及必須的協調組織和管理潛力。

　　我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

　　在臨床課的學習中，我對內科，外科，婦產科，兒科等專業(yè)課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，但從中也明白了還有許多疾病我們人類是無法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加明白自我肩上職責，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻，為人類的醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻。

　　中專三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的.要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自我，改正缺點。作為一名醫(yī)學專業(yè)的大學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。

　　醫(yī)學生自我鑒定 17

　　作為醫(yī)學生的我在參加實習以來能履行好自己的職責，畢竟參加實習便意味著自己將肩負著治病救人的職責，因此我在--醫(yī)院實習期間能做好科室領導安排的工作，而且每個前來就診的患者都能夠盡心盡力地對待，雖然負責的是基礎性的工作卻也讓自己得到了很好的鍛煉，以下是我根據實習期間的情況進行的自我鑒定。

　　思想上能認清實習生的定位并盡快適應工作環(huán)境，實習生在醫(yī)院本就是以積累實踐經驗為主，因此我在實習初期主要負責基礎性的`工作，這也讓我有許多時間跟隨科室領導進行學習，用科學的方法來指導自己實習期間的各項工作，而且本著為醫(yī)院發(fā)展著想的做法讓我能做好本職工作，觀摩其他醫(yī)生在工作中的做法并積極向他們請教，盡快適應醫(yī)院的工作環(huán)境并調整好自身的狀態(tài)，這也讓我逐漸實現了醫(yī)學生向醫(yī)生的轉變，而且我也很重視愛崗敬業(yè)精神的學習并提升了自身的能力。

　　工作中盡力救治患者從而讓他們盡快得到康復，患者前來醫(yī)院就診也是源于對醫(yī)生的信任，因此我本著對患者負責的態(tài)度來認真做好診療工作，積極觀察患者的病情并對后續(xù)的治療制定合理的方案，再加上我在工作中很有自知之明從而不會發(fā)生不懂裝懂的狀況，畢竟在醫(yī)院工作出現這類狀況是對患者不負責的做法，我在救治患者的過程中也會本著為醫(yī)院發(fā)展負責的想法，認真做好各項工作并令自身的工作能力得到很大提升，至少我已經從實習初期的拘謹轉變?yōu)楝F在的從容不迫，心態(tài)上的轉變自然意味著自己從中積累了不少經驗。

　　生活中經常與指導老師溝通從而了解實習期間的注意事項，對于學生來說遇到困難向老師請教是理所當然的事情，再加上實習對自身發(fā)展十分重要自然要予以重視，所以我在實習過程中遇到生活方面的難題都會向指導老師請教，租房的時候也會先詢問指導老師以免遇到被騙的狀況，在熟悉職場規(guī)則的過程中也會加強與指導老師的溝通，由于遇到問題能及時解決導致我在實習過程中有了很大的進步，但隨著經驗的積累讓我更能體會到醫(yī)護人員的職責多么重要。

　　這次鑒定讓我對自身在實習期的表現進行了全方位的分析，雖然整體表現算不上出類拔萃卻也有著獨到之處，我會牢記在--醫(yī)院實習的經歷并努力成為優(yōu)秀的醫(yī)護人員。

　　醫(yī)學生自我鑒定 18

　　進入大學一直是我的夢想，但真正的大學生活并不是我所想象的那樣，在進入大學前，腦子中想的是自由了，能夠從緊張的學習中解放出來了，但我很快就明白了，大學更要努力學習，面對周圍更多，更優(yōu)秀的同學，我打消了以前的念頭，開始了進入大學后各課程的學習。

　　在這個年基礎課的學習中，我對醫(yī)學知識有了更大更濃厚的'興趣，我逐漸了解了人體的結構，生理特點，病理過程等，為自己第二的臨床課打下了堅實的基礎，同時在這個年的基礎課學習過程中也遇到了很多困難，但是在老師和同學的協助下，自己都逐一克服了，另外我也總結了學多科學的學習方法，并在自己的實際學習生活中得到了扎實的使用。

　　通過這個年的理論學習，我自己堅信選擇是沒錯的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學習和生活鋪平道路。通過第一年基礎課的學習，我對第二年的專業(yè)課的學習有了更深更濃的興趣，在學習中，我比第一學年的學習更加努力，課下努力復習以前的基礎知識，還要去圖書館查閱一些相關的資料和知識，自己各方面的知識得到了提升，我的各方面水平也相對應的得到了發(fā)展。

　　醫(yī)學生自我鑒定 19

　　時間如流水，轉瞬即逝。20__年即將結束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護士，為科室注入了新的活力，與此同時也增加了科室年輕護士規(guī)范化培訓的任務。本年度我科室共帶教三年內年輕護士13人，其中一年內護士5人，二到三年內護士8人。經過這一年的培訓，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升。現總結如下：在培訓的方法上，我們依舊對一年內的護士實行一對一帶教工作，選擇了大專以上學歷，高年資的主管護師，具備有過硬的專科理論知識和操作技能以及高度的責任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進行了年輕護士總帶教老師，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。

　　培訓內容上，一年內的年輕護士在進入臨床實踐之前，參加了醫(yī)院安排的一個月的崗前培訓，大家對制度職責流程及法律法規(guī)、預案、基本操作等進行了統一學習，培訓結束也進行了相應理論及操作考核。接下來在指導老師的帶教下參加臨床實踐，完成了規(guī)定的夜班數、基礎護理量化表及百針計劃，已經能夠在責任組長的指導下單獨護理TISS評分在10~19分的危重病人。二到三年內的護士，主要靠自學護理大學本科教材、三基應知應會分冊及ICU常見病的護理常規(guī)，科室每天早晨護士長進行提問，平時護理部不定期檢查，每個月科室進行專科及三基理論知識及操作培訓，對疑難病例進行個案查房，病例討論，大家提前準備，收集資料，共同學習新知識，新理論。培訓后再進行相關內容的考核，讓大家真正學到知識。

　　科室對各個培訓護士建立了培訓檔案，各個帶教老師每個月及時完成了規(guī)范化培訓手冊的填寫。各個接受培訓的護士每周認真完成讀書筆記一篇，每個月完成基礎護理量化表的填寫，讀書筆記由護士長不定期檢查、審閱。

　　接受規(guī)范化培訓的護士基本上都取得了令人滿意的成績，能基本掌握氣管插管配合技術，除顫儀及呼吸機的使用等；能夠運用護理程序評估患者病情、分析護理問題、采取適宜的護理措施；能夠在帶教老師的.指導下負責3到4位病人的護理工作，學會危重病人特護單的填寫，對于ICU常見病的護理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對于各種管道的護理，更換都已經熟練掌握。

　　護士培訓是護理人力資源管理的重要組成部分，而新畢業(yè)護士培訓是整個培訓的基礎，對于護理隊伍的建設和護理人才的培養(yǎng)起舉足輕重的作用。通過有計劃、有目標、有針對性地對第一年新護士進行崗前及崗位培訓，可以幫助她們盡快地適應新的環(huán)境，實現從學生到專業(yè)護理人員的角色轉變，從而勝任臨床護理工作。2~3年內的護士崗位培訓，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規(guī)范。今后我們將持續(xù)不斷地做好此項工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護理人才！

　　醫(yī)學生自我鑒定 20

　　自從事醫(yī)學工作以來，在上級主管部門及同事的指導和幫助下，本人認真開展各項醫(yī)療工作，嚴格執(zhí)行各種工作制度、技術操作規(guī)程，無現象，能夠尊敬領導，團結同事，積極主動，全面、精神高度集中，全心全意為患者著想，積極爭取醫(yī)院的各項支持，無差錯事故的發(fā)生。

　　在接任職務期間，嚴格要求自己，保持謙虛謹慎，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)，在本職崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)水平，努力做到讓患者優(yōu)生優(yōu)養(yǎng)，得到領導和群眾的滿意。我的做法是：

　　一、認真負責的做好醫(yī)療工作

　　1、是堅持業(yè)務學習不放松。堅持學習本專業(yè)的新知識，不斷提高自己的專業(yè)技術水平。

　　2、是認真負責自己本職工作及醫(yī)療器械的管理工作，工作中嚴格執(zhí)行各項工作制度、技術操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理好每一件事情。

　　二、自覺遵紀守法，認真履行職責

　　3、自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院和科室組織的.各項活動，堅持以病人為中心，服務臨床和病人的需要，認真按照主治醫(yī)生的標準來要求自己和自己。

　　4、認真學習各種法律法規(guī)，并用于指導工作，在實踐中不斷總結提高，熟練掌握，努力提高自己在各方面的能力，以更好的適應工作需要。

　　5、努力鉆研業(yè)務，認真開展實踐，理論結合實踐，熟練掌握各種醫(yī)療器械的操作技能和維修方法，能夠熟練使用、靈活運用。

　　三、存在問題

　　作為一名合格的醫(yī)生，我的工作職責就是救死扶傷，全心全意為患者服務，既然選擇了醫(yī)生這份職業(yè)，就要認認真真地完成它，不能好高騖遠，要腳踏實地將每一項工作做好，作為一名醫(yī)生，我時刻的意識到，救死扶傷，只有這樣，才能使我們的醫(yī)生在工作中有更大的動力。

　　在今后的醫(yī)療工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為衛(wèi)生事業(yè)貢獻自己的力量。以上是自己工作三個月來的基本情況小結，不妥之處，懇請組織批評指正。

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