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日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃1
作為初中生的你，或許曾經(jīng)感覺到過學(xué)習(xí)的艱辛，或許曾經(jīng)陷入過谷底，但是請不要放棄，每一個(gè)成功者都經(jīng)歷過一番曲折。今天，我們就一起來制定一份初二學(xué)習(xí)計(jì)劃，為你打造成功之路。
一、制定目標(biāo)
首先，我們要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，例如要在成績上有所提升，要參加某個(gè)比賽獲得好成績，還是要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。制定目標(biāo)不僅能夠明確方向，激發(fā)動(dòng)力，還能讓自己學(xué)習(xí)更加集中，不被外界的誘惑所干擾。
二、科學(xué)制定計(jì)劃
明確目標(biāo)之后，就要開始制定詳細(xì)的計(jì)劃。首先，要充分考慮到各種時(shí)間因素，定下能夠合理執(zhí)行的計(jì)劃。接下來，我們可以將所有學(xué)科都列出來，再分別制定每個(gè)科目的計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)量、計(jì)劃完成時(shí)間、預(yù)留時(shí)間等列好，有條不紊地一步步走向成功。
三、合理安排自習(xí)時(shí)間
每天的自習(xí)至關(guān)重要，特別是對于想要提高成績的同學(xué)來說，自習(xí)時(shí)間就是攻克知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵期。因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)合理安排自習(xí)時(shí)間，預(yù)留出充足的時(shí)間來復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，逐漸提高自己的學(xué)習(xí)能力。
四、增強(qiáng)記憶力
記憶力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們可以運(yùn)用各種方法來增強(qiáng)自己的記憶能力，例如通過背誦、講解、畫圖、總結(jié)等方式，逐漸充實(shí)自己的大腦。在課堂上，我們還可以運(yùn)用一些技巧來幫助記憶，例如多聽講、多舉手、多與老師互動(dòng)等。
五、做好規(guī)劃和總結(jié)
學(xué)習(xí)不只是一個(gè)考試或一次比賽，更是一次不斷突破的.征途。因此，同學(xué)們在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，要始終把規(guī)劃與總結(jié)貫穿始終。對于每天學(xué)習(xí)完成的內(nèi)容，可以在晚上開始進(jìn)行總結(jié)，檢查哪些地方還需要加強(qiáng)鍛煉。并隨時(shí)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，全面提高自己的學(xué)習(xí)水平。
以上就是初二學(xué)習(xí)計(jì)劃的主要內(nèi)容，假如同學(xué)們能夠認(rèn)真執(zhí)行，相信成績和學(xué)習(xí)能力一定會(huì)得到質(zhì)的提升。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃2
(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)
預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花，不動(dòng)腦、不分析。這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。
(二)注重聽課環(huán)節(jié)
學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過的。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識(shí)，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識(shí)的重要途徑。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。聽課時(shí)，有的學(xué)生全神貫注，專心聽講;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機(jī)，全聽全錄;有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。思考時(shí)，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識(shí)體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。
那么，怎樣才能達(dá)到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點(diǎn)，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的.過程與結(jié)論。
(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊書都要及時(shí)復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時(shí)恰當(dāng)，知識(shí)遺忘就少。早在1885年，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)剛記住的材料，一小時(shí)后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人，學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學(xué)生是因?yàn)槟芙?jīng)常從不同的角度、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學(xué)生對所學(xué)知識(shí)記不住，并不是腦子笨，而是不善于復(fù)習(xí)，或復(fù)習(xí)功夫不深。
(四)獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)
獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而，有些學(xué)生沒有真正利用好這個(gè)環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更有些學(xué)生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
(五)認(rèn)真記好課堂筆記
記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過，疑點(diǎn)有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)記。筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺。
(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)
預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花，不動(dòng)腦、不分析。這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。
(二)注重聽課環(huán)節(jié)
學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過的。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識(shí)，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識(shí)的重要途徑。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。聽課時(shí)，有的學(xué)生全神貫注，專心聽講;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機(jī)，全聽全錄;有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。思考時(shí)，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識(shí)體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。
那么，怎樣才能達(dá)到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點(diǎn)，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論。
(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊書都要及時(shí)復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時(shí)恰當(dāng)，知識(shí)遺忘就少。早在1885年，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)剛記住的材料，一小時(shí)后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人，學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學(xué)生是因?yàn)槟芙?jīng)常從不同的角度、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學(xué)生對所學(xué)知識(shí)記不住，并不是腦子笨，而是不善于復(fù)習(xí)，或復(fù)習(xí)功夫不深。
(四)獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)
獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而，有些學(xué)生沒有真正利用好這個(gè)環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更有些學(xué)生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
(五)認(rèn)真記好課堂筆記
記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過，疑點(diǎn)有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)記。筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃3
隨著新學(xué)期的到來，初中二年級(jí)的同學(xué)們將面臨更嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，為了更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。下面，我將為大家分享一份初二學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.每天早晨堅(jiān)持五分鐘的識(shí)字練習(xí)，累計(jì)認(rèn)識(shí)新單詞200個(gè)。
2.利用每晚自習(xí)時(shí)間，及周末加班時(shí)間，完成當(dāng)周老師、家長布置的作業(yè)。
3.每周必須讀完一本中學(xué)級(jí)別的名著，著重思考其內(nèi)涵和價(jià)值。
4.嘗試每天背誦10個(gè)古詩詞，積極參加朗誦比賽。
5.多花時(shí)間思考，制定一個(gè)科學(xué)的做題方案。每周進(jìn)行一次適當(dāng)數(shù)量的練習(xí)，以提高數(shù)學(xué)化解問題的能力。
6.每兩周花30分鐘寫一篇三百字左右的作文，這樣可以鍛煉自己的.寫作能力和表達(dá)能力。
二、計(jì)劃執(zhí)行
1.激發(fā)興趣：輕松愉悅的氛圍，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主探索。
2.堅(jiān)持不懈：五分鐘識(shí)字練習(xí)、每日背誦漢字、詩詞、每晚完成當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，是不能間斷執(zhí)行的。
3.遇到難題：對于遇到的不懂的問題，需要及時(shí)匯報(bào)給老師和同學(xué)，互相幫助解決。
4.改進(jìn)學(xué)習(xí)：即時(shí)反省自己的學(xué)習(xí)策略和方法，對短板進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，并學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
以上是初二學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)計(jì)劃是規(guī)劃人生、規(guī)劃未來的重要因素之一，希望通過這樣的計(jì)劃，每位初二的學(xué)生可以更好地投入到學(xué)習(xí)中去，提升自己的綜合素質(zhì)，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃4
終于考完試了，沒想到時(shí)間過得這么快，一轉(zhuǎn)眼一年就要過去了，真是光陰似箭，歲月如梭啊！就要升初二了，一想起自己又要踏入一個(gè)新的階段了，心中不由得升起一股興奮感！但一想起自己的考試成績，不由地?fù)?dān)心起來。我這學(xué)期真的是太松懈了，初二應(yīng)該好好地定下一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了，可不能再盲目的學(xué)習(xí)了！
1`學(xué)習(xí)，玩耍的時(shí)間要適時(shí)適量。可不能像初一那樣只顧著玩了，而成績直線地劃落了！但還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合啊！
2`要大膽的向老師請教不懂的問題，因?yàn)槲姨焐懶。绕涫敲鎸蠋煟琹wzj。com。cn說話有時(shí)還會(huì)語無倫次，而且面對老師有一種說不出來的緊張感，就算是想破了腦袋也不敢去請教老師。這個(gè)毛病呀！可真得改改了！
3`要改掉抄作業(yè)的`習(xí)慣，不瞞你們說，好學(xué)生也要抄作業(yè)！有些同學(xué)抄作業(yè)，是因?yàn)橥祽校幌胱觯也皇牵哼�是因?yàn)槲夷懶∵@個(gè)問題，每當(dāng)遇到難題絞盡腦汁也做不出來時(shí)，我去請教別的同學(xué)，可同學(xué)也是抄的，我沒法，只好抄。我想：到上課時(shí)好好聽就行了！但是這個(gè)毛病還是要改掉啊！
雖然我定下了這份學(xué)習(xí)計(jì)劃，不知道我是否有恒心一直做下去。因?yàn)槲颐看巫鍪卤緛硐露藳Q心，可總是半途而廢！但畢竟我已經(jīng)不小了，一定要堅(jiān)持下去啊！加油！加油！加油！加油！
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃5
隨著初中階段的到來，英語的學(xué)習(xí)也變得更加重要。作為一門國際通用語言，英語不僅在學(xué)業(yè)上有很大的用處，還可以拓展自己的視野，增加國際交流的能力。為了更好地學(xué)習(xí)英語，制定一個(gè)科學(xué)合理的初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。下面就分享一下我的初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、制定目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。我的目標(biāo)是：完成初二英語知識(shí)體系的學(xué)習(xí)，掌握基本的語法和詞匯，能夠用英語表達(dá)自己的意見和想法，并在聽說讀寫的各個(gè)方面都取得進(jìn)步。
二、確定學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。我計(jì)劃每天抽出一個(gè)小時(shí)左右來學(xué)習(xí)英語。具體可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，比如，在早上、晚上、周末等空閑時(shí)間學(xué)習(xí)。
三、選擇教材
選擇適合自己的'教材也非常重要。初二英語教材很多，可以根據(jù)自己的英語水平和學(xué)習(xí)需求選擇適合自己的教材。我選擇使用《牛津初中英語》這套教材，因?yàn)樗鼉?nèi)容齊全，涵蓋了聽說讀寫的各個(gè)方面，并具有循序漸進(jìn)的特點(diǎn)。
四、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃是進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1.每天聽英語新聞或英語歌曲，提高聽力和口語能力；
2.每周學(xué)習(xí)新的語法知識(shí)和詞匯，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)；
3.閱讀英語原版書籍外刊或網(wǎng)站文章，并做相關(guān)的閱讀理解題目；
4.每月進(jìn)行一次英語演講，嘗試用英語表達(dá)自己的想法和意見，鍛煉口語能力；
5.每季度進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)自己英語水平的提高情況，為下一步的學(xué)習(xí)制定合理的目標(biāo)。
五、鞏固與強(qiáng)化
鞏固與強(qiáng)化是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。我計(jì)劃利用多種方法來鞏固、強(qiáng)化自己的英語學(xué)習(xí)成果，包括：
1.參加英語角、英語俱樂部等英語活動(dòng)，增加口語練習(xí)機(jī)會(huì)；
2.通過各種渠道，比如英語電影、英語節(jié)目等來增加聽力和口語的練習(xí)；
3.積極參加英語競賽、模擬考試等活動(dòng)，鍛煉自己的英語能力。
綜上所述，一個(gè)科學(xué)合理的初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃對于學(xué)習(xí)英語非常關(guān)鍵。通過制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃執(zhí)行，一定能夠在英語學(xué)習(xí)上取得更好的成績。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃6
一、各科學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.語文：語文注意整理筆記，即時(shí)背誦詩文，聽寫字詞，牢固基礎(chǔ)。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。
2.數(shù)學(xué)：注意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹，并可以有時(shí)間再做一些與之相輔相成的難題，畢竟課內(nèi)是“正餐”
3.英語：背好每一周要求背的相應(yīng)文章及詞匯，在周測上考出更好成績。
4.歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識(shí)一定當(dāng)天就背下來。所有的重點(diǎn)都要搞清楚，為開卷考試提前做好準(zhǔn)備。此外，還應(yīng)多閱讀歷史類的書目，增長課外知識(shí)。學(xué)習(xí)探究診測也應(yīng)與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費(fèi)大量時(shí)間復(fù)習(xí)歷史，就可以考出一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
5.地理：老師講完一課，就相應(yīng)做完一課的'學(xué)習(xí)探究診測，筆記及課堂重點(diǎn)即時(shí)歸納總結(jié)，同樣保證學(xué)完一課，鞏固一課。
1.五科同樣重要，要注重歷史地理等學(xué)科。
2.功夫在平時(shí)，注意總結(jié)問題，積累方法，養(yǎng)成習(xí)慣。
3.作業(yè)高質(zhì)量完成，不出現(xiàn)忘帶情況。
4.注意時(shí)間上的安排，尤其是復(fù)習(xí)階段的時(shí)間安排，不要過于緊張勞累。
5.注意課堂上的專注度，不要經(jīng)常熬夜，課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的。
二、展望：
歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。
習(xí)慣上要一直堅(jiān)持，持之以恒，就是勝利。【新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃四】
一、各科學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.語文：語文注意整理筆記，即時(shí)背誦詩文，聽寫字詞，牢固基礎(chǔ)。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。
2.數(shù)學(xué)：注意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹，并可以有時(shí)間再做一些與之相輔相成的難題，畢竟課內(nèi)是“正餐”
3.英語：背好每一周要求背的相應(yīng)文章及詞匯，在周測上考出更好成績。
4.歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識(shí)一定當(dāng)天就背下來。所有的重點(diǎn)都要搞清楚，為開卷考試提前做好準(zhǔn)備。此外，還應(yīng)多閱讀歷史類的書目，增長課外知識(shí)。學(xué)習(xí)探究診測也應(yīng)與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費(fèi)大量時(shí)間復(fù)習(xí)歷史，就可以考出一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
5.地理：老師講完一課，就相應(yīng)做完一課的學(xué)習(xí)探究診測，筆記及課堂重點(diǎn)即時(shí)歸納總結(jié)，同樣保證學(xué)完一課，鞏固一課。
1.五科同樣重要，要注重歷史地理等學(xué)科。
2.功夫在平時(shí)，注意總結(jié)問題，積累方法，養(yǎng)成習(xí)慣。
3.作業(yè)高質(zhì)量完成，不出現(xiàn)忘帶情況。
4.注意時(shí)間上的安排，尤其是復(fù)習(xí)階段的時(shí)間安排，不要過于緊張勞累。
5.注意課堂上的專注度，不要經(jīng)常熬夜，課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的。
二、展望：
歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。
習(xí)慣上要一直堅(jiān)持，持之以恒，就是勝利。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃7
隨著初二的到來，學(xué)校生活變得更加緊張和忙碌。學(xué)生們開始了解更具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科和主題，同時(shí)也需要更加謹(jǐn)慎地計(jì)劃他們的學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)。今天，我將分享一份我個(gè)人的初二學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)策略、時(shí)間管理和自我評(píng)估，以便激勵(lì)其他初二學(xué)生制定類似的計(jì)劃。
學(xué)習(xí)策略
初二是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生需要從過去簡單的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼘I(yè)的學(xué)習(xí)模式。這就需要學(xué)習(xí)策略的改變。
首先，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為只有充滿熱情和好奇心，才能獲得更多的學(xué)習(xí)樂趣和突破。我會(huì)嘗試努力去理解課程內(nèi)容，而不僅僅是應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二，我將利用學(xué)習(xí)板書和筆記本。隨著課程深入，內(nèi)容變得越來越豐富。我將留意學(xué)習(xí)板書、教材和課堂筆記來加深我的理解，同時(shí)也要規(guī)劃時(shí)間來梳理自己的筆記內(nèi)容。
第三，我將借助公共媒體來拓展知識(shí)面。這里包括網(wǎng)絡(luò)和圖書館等。我會(huì)收集各種學(xué)科相關(guān)資料，探索更多知識(shí)。
時(shí)間管理
在學(xué)校里，各種學(xué)科、考試和志愿者豐富的課外活動(dòng)填充了許多學(xué)生的日常生活。因此，我將有效管理我的時(shí)間，以保證學(xué)習(xí)和活動(dòng)的平衡。
首先，我將優(yōu)先安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我盡量將特別重要的學(xué)科或考試安排在一天內(nèi)完成，這避免了做太多的壓力。
第二，我將平衡我的時(shí)間。分別安排課外活動(dòng)與家庭和社交生活的時(shí)間，以避免任何一個(gè)方面過于占用我的.時(shí)間而出現(xiàn)問題。
第三，我將利用早晨和晚上的時(shí)間。我要重視早上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是有課的日子。晚上也是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特別是在學(xué)校作業(yè)完成之后，我將抽時(shí)間去學(xué)習(xí)那些我感興趣的主題。
自我評(píng)估
最后是自我評(píng)估，這項(xiàng)工作使我能夠了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和反饋。我將在內(nèi)心深處反思自己的表現(xiàn)，以便知道我的弱點(diǎn)和在哪些地方還需要努力。
首先，我將經(jīng)常檢查我的筆記。我將保證筆記和教師的參考材料相對應(yīng)并在其上發(fā)表自己的思考。
第二，我將利用周計(jì)劃來反復(fù)檢查自己的學(xué)術(shù)進(jìn)度。每周的周計(jì)劃可以提醒我緊緊把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，使我在學(xué)習(xí)上保持較大的連續(xù)性。
第三，我會(huì)在學(xué)科考試后反思，集中分析自己的弱點(diǎn)和需要提高的點(diǎn)。然后，我會(huì)制定明確的計(jì)劃來解決這些問題。
結(jié)論
剛剛進(jìn)入初二階段的同學(xué)們，我分享的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你們獲得更高的學(xué)習(xí)成就和提升自信心。如果你想成為一個(gè)更好的學(xué)生，就一定要制定一個(gè)和我的計(jì)劃類似的計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中努力，不僅有助于你取得更好的成績，也能讓你變得更加聰明和敏捷。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃8
初三的知識(shí)點(diǎn)不多，但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)要求全面、有針對性。
尤其是到了初三下半年，最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下，了解一下哪些地方會(huì)出難題，要下功夫掌握;哪些地方出簡單題，只需了解即可。
萬事開頭難。剛剛步入初中，同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠(yuǎn)的事，初一玩玩也無所謂的心態(tài)，放松自己，也不要因一些剛進(jìn)入初中所出現(xiàn)的新問題而失去信心。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，持之以恒的努力，自然而然就會(huì)有好的收獲。
學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本要點(diǎn)
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)用心學(xué)習(xí)和克服困難的`內(nèi)在動(dòng)力。
第二，計(jì)劃資料一般分五個(gè)部分：
①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。
②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)證明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要個(gè)性重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)資料大致有三方面：
①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、資料、要地和時(shí)間安排。
⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個(gè)部分的計(jì)劃資料都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際狀況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不一樣的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何狀況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都務(wù)必包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而就應(yīng)把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本資料上。總之，要制定一個(gè)對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)好處的計(jì)劃，務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自我的學(xué)習(xí)狀況，從自我實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。
第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每一天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自我，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃9
初中是每個(gè)學(xué)生迎接青春期挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間不僅是吸收知識(shí)的重要時(shí)期，也是鍛煉自身能力和探索人生方向的關(guān)鍵時(shí)期。針對這個(gè)問題，我們不僅需要在學(xué)校加強(qiáng)教育，還需要家長和學(xué)生自身的努力。所以，制定一個(gè)個(gè)性化的、科學(xué)的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃變得尤為重要。
第一步：了解自我
學(xué)生在制定初中學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，必須先要了解自我：自己的'優(yōu)勢、劣勢、興趣愛好和目標(biāo)等等。這樣才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方向和彌補(bǔ)自己的不足，做到有所作為。同時(shí)，學(xué)生也需要意識(shí)到只有通過持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的追求，才能取得好的成績和成長。
第二步：建立學(xué)習(xí)規(guī)劃
有目標(biāo)就有方向，有方向就有計(jì)劃。針對自己的優(yōu)勢和劣勢以及目標(biāo)，學(xué)生可以根據(jù)課程表和作業(yè)來制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生可以將安排好的計(jì)劃寫在手帳上，或者在白板上以便調(diào)整。但是，為了避免學(xué)習(xí)計(jì)劃過于僵化，建議在周末或假期進(jìn)行評(píng)估和修改，以保證學(xué)習(xí)計(jì)劃與實(shí)際情況相符合。
第三步：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)大致指導(dǎo)，想要取得好成績，必須形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生可以每天在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，制定各科具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法和歸納筆記等，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，家長也可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給予適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和幫助，達(dá)到良性循環(huán)。
第四步：為學(xué)習(xí)增添樂趣
學(xué)習(xí)雖然是枯燥的，但卻是必須完成的任務(wù)。因此，學(xué)生可以通過掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和尋找學(xué)科的趣味性，為學(xué)習(xí)增添樂趣。學(xué)生可以通過看趣味的短視頻等方式，將學(xué)科聯(lián)系起來，紓解學(xué)習(xí)的枯燥感，提升自己的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，可以根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇，找到與學(xué)科相關(guān)的課程，為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)：
制定一個(gè)個(gè)性化和科學(xué)的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃，對于學(xué)生和家長來說都非常重要。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的方法和能力，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和增添學(xué)習(xí)的趣味性，以便于在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步和發(fā)展。持之以恒，用心去學(xué)習(xí)，相信沒有什么難題無法攻克！
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃10
這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實(shí)？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個(gè)快樂而又有意義的假期。
此計(jì)劃適合學(xué)生：督促型
語文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)
此類計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。此計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1。提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3。學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1。針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2。在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）
3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。
4。把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的'力量解決問題）
5。遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。
6。每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7。每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8。一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）9。一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1。一星期學(xué)習(xí)五天，上午2。5小時(shí)，下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2。每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng)）
3。雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律：
1。設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
五、家長督促：
1。家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
2。家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃11
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，要想中考奪魁---從初一開始!
初一數(shù)學(xué)同步提高的重要性
初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以在緊隨學(xué)校課程腳步，保證基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的同時(shí)，決不能放松利用平時(shí)進(jìn)行能力訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，一定要在平時(shí)投入更多的時(shí)間和精力，在認(rèn)真完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)之后，進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)，不斷的提升自己的高度和能力，才能從容應(yīng)對各類考驗(yàn)，不再為應(yīng)付考試而焦慮。
其實(shí)從升入初一開始，中考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。面對中考這次重要的考試，細(xì)節(jié)往往決定著最終的成敗，而大起大落的學(xué)生最終考試結(jié)果往往是“落”。因此，做個(gè)完美的規(guī)劃，注重平時(shí)功夫，夯實(shí)基礎(chǔ)，對剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生顯得尤為重要!
初一年級(jí)規(guī)劃——時(shí)間 重要事件 重點(diǎn)目標(biāo)
11月中 第一次期中考試 初中第一次檢
測，暴露問題-----發(fā)現(xiàn)問題-----馬上調(diào)整解決 初一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃
總體要求：適應(yīng)中學(xué)階段英語系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的語法基礎(chǔ)，適應(yīng)中考指導(dǎo)下的英語考試體例。主要規(guī)劃：
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)語音知識(shí) ，掌握自己拼讀單詞的能力。
2、擴(kuò)大詞匯量，并做到聽說讀寫四會(huì)。
3、進(jìn)行專項(xiàng)聽說訓(xùn)練，在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。
初一語文學(xué)習(xí)規(guī)劃
語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的知識(shí)面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文“不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不可”。重點(diǎn)突出“趣”“積”“記”“練”四個(gè)要點(diǎn)。
一、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，熱愛是求知的向?qū)АＦ鋵?shí)語文知識(shí)本身就具有無窮的趣味，那奧妙無比的表意文字，形象生動(dòng)的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故事情節(jié)，無不會(huì)引起同學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略語文的美。
二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語文不是一朝一夕的事，那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。只要你堅(jiān)持下去，你的語文知識(shí)定會(huì)取之不竭。
三、記——掌握適用的學(xué)習(xí)方法識(shí)記是學(xué)習(xí)語文的重要方法。只有識(shí)記，方能積累;只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷來，才能揮灑自如。
四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功，必須苦練，方能提高。所以平時(shí)我們既要重視課堂上的語文學(xué)習(xí)，還要注重平時(shí)的基本訓(xùn)練，聽說讀寫都要勤加練習(xí)，堅(jiān)持不懈，考試的時(shí)候才會(huì)穩(wěn)操勝券。
復(fù)習(xí)規(guī)劃：
(一)重視語言的積累運(yùn)用
初中階段學(xué)習(xí)語文的主要任務(wù)，首先是積累大量的語言材料，然后才是理解和運(yùn)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。，
1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的'針對性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課 聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：
A) 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。
B) 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
D) 在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
E) 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
F) 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
G) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí) 及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：
A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。
D)看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
E)單元復(fù)習(xí)的要求：
a) 本單元(章節(jié))的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);
c)自我體會(huì)：對本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有建立錯(cuò)題庫，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。
(三)總結(jié)
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先自己檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得好的成績。同時(shí)自己也被評(píng)為優(yōu)秀班干部。
三.中期打算。
試卷如果比較簡單：
語文成績達(dá)到90分以上，數(shù)學(xué)，英語二門學(xué)科成績達(dá)到98分以上，地理，生物，政治，歷史分別達(dá)到47，47，54，56以上。 試卷如果比較難：則語文成績達(dá)到85分以上，數(shù)學(xué)，英語二門學(xué)科成績達(dá)到90分以上，地理，生物成績達(dá)到45分以上，政治，歷史達(dá)到52分以上。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃12
一學(xué)期的時(shí)間匆忙的離開了，結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的努力，我在知識(shí)和思想方面，也得到了更大的提升和進(jìn)步。作為一名初中生，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是為了提高自身的知識(shí)，它更是為了能在今后達(dá)成自己的理想和目標(biāo)，是我們實(shí)現(xiàn)理想的最佳途徑之一。
為此，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大的改進(jìn)，開始主動(dòng)自我的要求自己，學(xué)會(huì)了自我的調(diào)整和設(shè)立自身的目標(biāo)！如今暑假到來，我在此對自己的假期制定目標(biāo)計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
暑假時(shí)間漫長，從x月x日到x月xx日，共有約兩個(gè)月左右的時(shí)間，對我們而言有十分充足的自我整理時(shí)間，并且也能好好的放松休息。而在這個(gè)暑假里，我對自己的目標(biāo)制定如下：
1、鞏固自身的知識(shí)學(xué)習(xí)，提高對本學(xué)期知識(shí)的掌握和的理解。并通過大量的題目鍛煉，學(xué)會(huì)使用自己的知識(shí)。真正的將知識(shí)融入到自身的能力中。
2、加強(qiáng)自我反思，對自身不足的科目進(jìn)行改進(jìn)，補(bǔ)足自身在學(xué)習(xí)上的遺憾和不足。
3、提前預(yù)習(xí)，分析今后的學(xué)習(xí)情況，對下學(xué)期的的學(xué)習(xí)制定好詳細(xì)計(jì)劃，整理預(yù)習(xí)中遇上的難題和思路，利用網(wǎng)絡(luò)或在開學(xué)后向老師請教。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃
在學(xué)習(xí)方面我有許多擅長的科目，如：“語文、英語、歷史”等，但正因?yàn)樯瞄L，所以平時(shí)我并沒有更多的在這方面下功夫，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)方面的不足和問題。
此次的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是利用對那些擅長科目的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固自己的現(xiàn)有優(yōu)勢，并進(jìn)一步的提高自身的知識(shí)。此外，也同樣要利用這次的機(jī)會(huì)多去擴(kuò)展一些額外的知識(shí)，加深自己的理解。
三、突破計(jì)劃
通過對本學(xué)期期末考試的認(rèn)識(shí)，我對自己的不足也有了一定的了解。而在假期的中間部分，我要對自身的不足進(jìn)行針對性突破！利用網(wǎng)絡(luò)和書籍來進(jìn)行針對性訓(xùn)練！尤其是數(shù)學(xué)等科目，要用大量的題目來鍛煉自我的應(yīng)對能力，讓自己能真正的活用公式和知識(shí)，爭取在這段假期中將自己的不足改進(jìn)。
四、預(yù)習(xí)計(jì)劃
在假期的末尾，我們也即將開始新的學(xué)期，對下學(xué)期的提前預(yù)習(xí)，不僅是為了盡早接觸洗新學(xué)期的知識(shí)，讓自己能有所準(zhǔn)備，更是為了要找回自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓自己能以全面的狀態(tài)回歸到學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中！
如今，暑假即將到來，但我們的學(xué)習(xí)卻的不會(huì)停止！我會(huì)好好利用這次暑假帶來的機(jī)會(huì)，讓自己在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有更加出色的表現(xiàn)！
初中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃13
暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績的跨越？這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的'問題。對于很多學(xué)生而言，暑假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，黃岡網(wǎng)校希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此，針對初中生我們做了如下的建議：
理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的！
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)
今年的暑假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。
利用黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)資源，有效進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)提高
1、利用網(wǎng)校現(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí)：
上學(xué)期在課堂里平時(shí)沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結(jié)合“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師面授”重新學(xué)習(xí)一遍。最后實(shí)在還是沒弄懂的可以到“名師答疑”里面提問{24個(gè)小時(shí)之后}我們的老師會(huì)給你回復(fù)。
大家在網(wǎng)校上學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”——知識(shí)強(qiáng)化，名師面授，智能測評(píng)，名師答疑來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)教材：初中網(wǎng)絡(luò)教材全部更新為配套資源。含語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容，與教科書完全同步，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
“智能測評(píng)”的難題反復(fù)推敲，重在理解解題思路。對于由于知識(shí)點(diǎn)沒弄懂而做錯(cuò)的題目及時(shí)的放入到“我的錯(cuò)題本”里面做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。
2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：
通過黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)教材，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍，掌握各科下期的重難點(diǎn)。
預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄，以方便大家下學(xué)期課堂的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，可以通過“名師答疑”向老師請教。
真心的希望你們每個(gè)初中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃13
作為初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語對于我們來說是至關(guān)重要的。英語是一門全球通用的語言，不僅在我們的學(xué)習(xí)生涯中扮演著重要的角色，也在我們未來的職業(yè)生涯中扮演著至關(guān)重要的角色。因此，我們必須制定一個(gè)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便提高我們的英語水平。
每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)
首先，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的頻率和質(zhì)量。一個(gè)學(xué)生最好在每天的相同時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓他們養(yǎng)成習(xí)慣。排出學(xué)習(xí)計(jì)劃的一個(gè)好方法是在開始每周之前花費(fèi)幾分鐘時(shí)間列出我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這將有助于我們更加合理地分配時(shí)間，把時(shí)間花在最重要的任務(wù)上。我們可以利用寶貴的時(shí)間在閱讀、播客節(jié)目、單詞練習(xí)、聽力練習(xí)和寫作練習(xí)上來提高我們的英語語言能力。
擴(kuò)展閱讀材料
其次，正在擴(kuò)展我們的英語閱讀量是提高英語水平的關(guān)鍵。可以考慮閱讀英語小說或雜志、看電影或電視劇、查找網(wǎng)上的英語資源、與英語母語人士進(jìn)行交流。通過這些獲得新的'詞匯表，讀者可以更好地學(xué)習(xí)并了解詞匯在不同語境中的使用。這也有助于提高我們的寫作和聽力技能。
多樣化的學(xué)習(xí)方式
除了進(jìn)行閱讀，聽力也是英語學(xué)習(xí)過程中的重要組成部分。練習(xí)聽力不僅可以幫助我們理解發(fā)音，還可以幫助我們更好地了解英語語言的正確用法和慣用語。通過收聽英語電臺(tái)或播客，觀看英語電視節(jié)目和電影并進(jìn)行聽力練習(xí)，我們可以增強(qiáng)我們的語感，更快地適應(yīng)英語語言，提高聽力理解能力。
另外一個(gè)重要的方面是英語寫作，我們應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)的寫作練習(xí)，從簡單的日記開始，逐漸提高到更復(fù)雜的論文和句式結(jié)構(gòu)。通過寫作練習(xí)，我們可以更好地了解文法和語法規(guī)則，并提高我們的表達(dá)能力。
總結(jié)
在學(xué)習(xí)計(jì)劃制定過程中，我們需要注重平衡。要塑造良好的習(xí)慣和行為，我們可以在學(xué)習(xí)之余關(guān)注自己的業(yè)余時(shí)間，嘗試去體驗(yàn)自己喜歡的興趣愛好，同時(shí)也可以利用時(shí)間讀一本英語書籍、或者聆聽英語播客，在平衡的前提下提高自己的英語水平。
英語學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，這需要我們始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷積累英語知識(shí)。通過化繁為簡、一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們相信即使是英語零基礎(chǔ)的初學(xué)者也能夠慢慢提高自己的英語水平。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃14
我是一名初二學(xué)生，在這個(gè)中學(xué)階段，我需要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，保持清醒的頭腦和高效的學(xué)習(xí)態(tài)度，以應(yīng)對我即將面臨的各種學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。為此，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保我可以在不久的將來取得優(yōu)異的成績。
1.注重基礎(chǔ)
在學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)非常重要，無論是學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)還是學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)技能。因此，我將注重每個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，課后練習(xí)和課前預(yù)習(xí)來夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。對于學(xué)習(xí)方法，我將加強(qiáng)記憶技巧的訓(xùn)練、提高整理歸納能力、注重練習(xí)和思維訓(xùn)練等方面進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)方法水平。
2.堅(jiān)持課堂筆記
在課堂中，我將認(rèn)真聽講，積極參與，做好筆記。將學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)做好記錄，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，方便后期的.復(fù)習(xí)和記憶。同時(shí)還將課后及時(shí)查漏補(bǔ)缺，解決自己疑惑的地方。
3.制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
我將制定一個(gè)明確的時(shí)間表，用于監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，計(jì)劃每天進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)總結(jié)和規(guī)劃，減少拖延現(xiàn)象的發(fā)生。此外，我還將充分利用假期時(shí)間，制定長期學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括在假期期間進(jìn)行閱讀、練習(xí)、聽力等多方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己的學(xué)習(xí)更加有條不紊。
4.不斷提升自身
我會(huì)利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如課外閱讀、參加各種社團(tuán)等方式來增加自己的知識(shí)面，促進(jìn)自我發(fā)展。此外，我還會(huì)不斷關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、環(huán)球形勢等信息，從而提高自己的綜合素質(zhì)和思維能力，以應(yīng)對即將面臨的各種挑戰(zhàn)。
總之，在我整個(gè)初二學(xué)習(xí)的過程中，我將貫徹堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神和積極擁抱未來的信念，不斷提升自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，發(fā)掘個(gè)人的潛能，以達(dá)到自我完善的目的。我相信，我可以勝任初二學(xué)業(yè)，并取得比現(xiàn)在更加優(yōu)異的成績。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃15
進(jìn)入初中，各方面都有不一樣的地方，比如說科目的多少，功課的多少，所以必須制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來保證自己在初中生涯中有一個(gè)好的成績。
我給你制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以采納。
首先要在課堂上認(rèn)真聽講，其次要把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成，這樣學(xué)習(xí)就成功了一大半。還要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，怎樣預(yù)習(xí)是一個(gè)難點(diǎn)，蝦米那群毆開說一下預(yù)習(xí)的竅門：預(yù)習(xí)就是把第二天的課程實(shí)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)的過程就是把自己不會(huì)的`問題找出來，等到第二天的時(shí)候讓老師幫忙解答。預(yù)習(xí)最基本的就是把課本仔仔細(xì)細(xì)的過一遍，記住大致內(nèi)容，這樣的話第二天學(xué)習(xí)就輕松多了。
還有就是復(fù)習(xí)，不少同學(xué)都說考前一周是復(fù)習(xí)最佳時(shí)期，其實(shí)不然，其實(shí)復(fù)習(xí)沒有明確的時(shí)間，只要是學(xué)習(xí)之后就要復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的作用主要就是回顧以前學(xué)過的知識(shí)，在腦海里回味一遍，使之更牢固的記在腦子里。
總之學(xué)習(xí)不能沒有一個(gè)好的計(jì)劃，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使我們的學(xué)習(xí)效率事半功倍。
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