時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的學習計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

　　一般來說，新西蘭申請留學的學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的留學新西蘭學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，360教育集團金牌留學顧問馮霞老師在此主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。

　　歐美國家，如新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供新西蘭留學學習計劃書，通過新西蘭留學學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業目標和回國理由，工會工作計劃，配合審核您的`其它材料決定是否給您發放留學簽證，因此新西蘭留學學習計劃書是一份很關鍵的文件。

　　總的來說，留學新西蘭學習計劃書需要包括以下幾方面內容：

　　1.簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷；

　　2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業；

　　3.詳細的留學時間安排；

　　4.介紹留學所需資金及來源；

　　5.對未來職業目標的闡述，留學后回國的理由。

　　新西蘭留學學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，安全工作總結，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發生矛盾。

　　新西蘭留學申請中學習計劃書的寫作特點：

　　1.新西蘭留學學習計劃書不要超過800 字（由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過長的學習計劃將適得其反）；

　　2.根據個人實際情況，設計構思不同的新西蘭留學學習計劃書；

　　3.語言闡述清晰易讀；

　　4.段落前加上標題，每個問題只用一個段落說明；

　　5.新西蘭留學學習學習計劃書在英語表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡潔有力。

　　6.重點部分為未來的職業計劃和學成回國的理由。

學習計劃 篇2

　　為了擴展學生的知識面,提高學生綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂。唱歌興趣小組的活動計劃如下:

　　一、活動目的'：

　　1、使學生懂得最基本的音樂常識，對于提高學生的音樂素質具有很大的好處。

　　2、使學生具備一定的聲樂演唱技巧，能夠比較完整的演唱比較簡單的聲樂曲目。

　　二、 基本要求：

　　1、認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣性。

　　2、學生不得曠課遲到，并填寫二課堂活動簽到表。教師認真的做好每一次活動紀錄。

　　三、活動時間：

　　利用每周一、二、四下午二課堂活動時間進行訓練。

　　四、活動內容：

　　第一周: 掌握有關歌唱技巧。

　　第二周: 學習放松，練習歌唱正確的姿勢、呼吸。

　　第三周： 欣賞著名合唱團的表演。

　　第四周: 學唱歌曲《歌唱祖國》等。

　　第五周： 處理歌曲中的吸氣換氣。

　　第六周：分組合唱練習。

　　第七周：初步學唱歌曲《明天會更好》

　　第八周：學唱歌曲《明天會更好》等

　　第九周：處理歌曲中的跳音與表演部分。

　　第十周：分組合唱練習。

　　第十一周：初步學唱歌曲《共產兒童團歌》。

　　第十二周：處理歌曲中的音的強弱,繼續學唱歌曲《共產兒童團歌》。 第十三周：分組合唱與領唱練習。

　　五、活動意義：

　　1、突出音樂學科的特點、把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到教學中。

　　2、培養學生對音樂的興趣，對祖國音樂藝術的感情和學習音樂的良好態度。

學習計劃 篇3

　　先完成最緊迫的學習任務，再執行自己的學習計劃學習尚未入門者，不必理會老師，只執行自己的學習計劃。學習處于初級階段者，用最快的時間看完與老師講課相關的知識，做完老師布置作業中簡單題目和基本題目，其他東西不要理會。然后，趕緊開始執行自己的學習計劃。學習處于中級階段者， 先完成老師要求的學習任務，再執行自己的學習計劃。學習處于高級階段者，完成老師布置學習任務中的有難度、有挑戰性的東西即可;簡單的、重復性的東西，不必理會。然后，再執行自己的學習計劃。

　　制定學習計劃的根據

　　每個人的情況不同，心態、身體、學習狀態、學習基礎、學習能力往往不同，不同的人，要制定不同的學習計劃。

　　制定學習計劃，要從四個方面下手。

　　一、根據自己的身體狀態，確定每天學習時間。

　　二、總結考試，制定中、長期學習計劃。

　　三、根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃。

　　四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學習計劃。

　　根據自己的身體狀態，確定每天學習時間

　　有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復身體活力，可是想起自己必須完成的學習計劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對自己說，“管它什么學習計劃，以后不學習了!”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復了，又可以全力以赴學習了。

　　制定學習計劃，首先要從自己的身體狀態出發：

　　身體狀態差時，少學習;

　　身體狀態太差時，就不學習;

　　身體狀態好，就要提高學習狀態、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發掘到學習中。

　　提高學習狀態、超越“極點”

　　只有提高學習狀態，你每天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學習計劃。

　　只有超越“極點”，你才能最好得完成學習計劃。

　　超越“極點”，是指超越心理的`“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學習。

　　只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學習計劃。

　　提高“狠勁”

　　今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精;看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

　　總結考試，制定中、長期(每周、每月)學習計劃

　　根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學習漏洞。

　　通過分析考試試卷，找出學習上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學習什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學習上的漏洞。

　　通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好;每門課程哪部分學習好、哪部分不好;試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。

學習計劃 篇4

　　通信專業自開設以來一直擁有良好的學習風氣，而通信101班繼承了通信專業良好的學習風氣。上個學期在班主任、各科任課老師和班委的帶領下我們班在各個方面都取得了不錯的成績。

　　在學習上，我們班有甘麗英和吳菁菁兩位同學獲得自治區勵志獎學金；共有九名同學獲得大學英語四級證書；五名同學獲得全國計算機等級考試二級c證書；三個宿舍獲得了系文明宿舍稱號，同時班級也被評為系先進班級。

　　在體育上，我們班參加了“通信杯”籃球賽并獲得團體比賽第三名；有三名同學參加了黨建第一屆“先鋒杯”氣排球賽并獲得團體比賽第一名。

　　在生活上，我們開展各種文娛活動，豐富大家的生活，促進大家的交流，增進同學之間的`感情，增強集體的凝聚力。

　　在新的學期，我們對未來充滿著美好的憧憬，總結過去，展望未來，為了創造一個“學習型的團組織”；為了我們大學四年不虛渡光陰；為了我們每一個人美好的明天；也為了營造更加良好學風，響應學校的號召；我們班制定了如下計劃。

　　第一：班上成立英語過級小組、編程興趣小組和學習小組，小組設組長和副組長，由組內設定自己的學習計劃書，一起學習，一起組織活動，同時每個小組均安排1~2名平時學習成績比較好的同學，這樣可以有利于學習上問題的解決，另外，隊員就按自由組合的方式

　　編組，組長和副組長要相互監督、嚴格按計劃執行。 第二：為了維護正常的教學秩序，培養大學生的組織紀律性，促進班級同學 積級參加學校舉辦的各種學習活動。班委要認真、負責、公平、公正地執行考勤制度，加強和完善班上的考核制度。

　　第三:為了提高大家的學習主動性和學習成績，鼓勵和動員大家晨讀和上晚自習。

　　第四：為了讓班級同學更好的定位自己，找到自己相應的學習方法和目標，我們班級會不定時的進行相應的模擬測試。

　　第五：鼓勵大家參加科技立項和進實驗室動手做項目，提高大學生的創新能力。

　　第六：班上開展各種文娛活動，增強班級集體榮譽感，增強增強集體的凝聚力。

　　第七：提高班委的執行力和綜合素質,同時倡導全班同學樹立正確的人生觀、價值觀，爭取、督促每位同學都樹立一個正確的目標。 第八：針對抄襲、缺交作業的情況，本學期由學習委員負責，班委以及各同學相互督促以保證每位同學按時保質的完成作業。

　　目標：在這個學期實現更多同學拿到大學英語四級證書和全國計算機等級考試二級C證書，實現大學英語六級證書的零突破。力爭零掛科、零補考。

學習計劃 篇5

　　學習型社區要具有較濃厚的社區學習氛圍，較完善的社區學習設施和網絡，在居民中逐步形成了終身學習的要求和習慣。創建學習型社區的目的是提高廣大居民和社區單位職工的思想素質、政治、文化業務能力和生活，工作質量，以滿足廣大人民群眾日益增長的物質文化生活需要，從而為提高社區建設、管理、服務水平，為實現科教興國戰略奠定良好的社會基礎。因此，它是我們社區建設工作的重要目標之一。

　　一、滿足社區群眾不斷發展的學習需要，是創建學習型社區的出發點。

　　經過20多年的改革開放和社會主義現代化建設的發展，我國東部沿海地區的廣大城市居民，已經過上了比較幸福的小康生活，廣大人民群眾在繼續追求更高的物質生活水平的同時，開始注重追求較高的精神文明生活。其突出表現為：青少年在接受九年義務教育后，普遍追求高等教育，不少家庭把子女教育的開支作為家庭最重要的開支，在勞動力市場競爭加劇的情況下，廣大青壯年職工、干部利用業余時間，學習文化、外語、電腦及各種專業技術和技能。下崗、失業的青壯年勞動者，對學習的要求更加迫切，希望通過學習，得到重新就業的'機會。退休的職工群眾也普遍要求學習時事、政治、文化藝術和外語、電腦操作等等。以提高自己的素質和生活質量，終身學習的要求在社區已開始形成。

　　創建學習型社區首先要從滿足社區居民群眾社區單位職工，干部目前對學習的需要為起點。社區要根據學校變應試教育為素質教育的需要，為青少年學生準備好良好的社區學習的環境，為他們了解社會，服務社會，提高社會責任感創造條件。社區將組建在校學生團員為主體的團員聯絡組，組織他們進行專題社會調查，建立社區黑板報，宣傳畫廊，為孤老服務等的服務隊，有條件的情況下，創辦社區圖書館、文化站等，進一步擴大青少年學習的內容，培養他們廣泛的興趣，愛好和專長，開發他們的智慧。社區要根據在職居民和社區單位干部，職工繼續學習的要求和下崗、失業人員重新就業的需要，舉辦各類學習班。為離退休老人創造學習條件，也是我們創造學習型社區的主要內容。離退休干部職工多是社區的一大特點，他們在物質生活有了保障后，普遍要求提高精神生活水平，根據他們的興趣愛好，舉辦科普知識講座，政治時事學習小組，文化藝術班，娛樂健身活動團隊。開展居民學習活動也是減少封建迷信、賭博，抵制邪教影響的有效途徑。

　　創建學習型社區，不僅要滿足社區群眾當前的需要，還要有超前的眼光，要預見社會的近期和中、長期的需要，從現在開始就要準備今后幾年社會發展變化對居民的影響和居民的需要，不斷改變學習內容和學習形式，才能使學習型社區具有強大的生命力。

　　二、創建學習型社區的良性運行機制

　　創建學習型社區不僅要根據群眾需要，建立各種學習班，開展各類學習活動，還要創建學習型社區良性運行機制。只有這樣才能使學習型社區健康的運行并長期堅持下去。

　　創建學習型社區是政府主導的事業、人力、物力、財力和智力等資源由社區辦事處，各收益單位和群眾共同投入。開始創建時以社區辦事處的投入為主，各社區單位和群眾的投入為補充。當學習型社區創建出成效后，各方單位和群眾認為值得投入時，再共同協商各方投入比例，從而形成長效運行機制。

　　萬事開頭難，創建學習型社區更是如此。因為它的成果不是直接的物質形態，而是精神價值形態，是摸不著，看不見的。只有把精神轉化為物質之后，才能給社區單位和群眾摸的著，看的見的利益。為此，在開始創建時，社區黨支部要廣泛動員，做好領導協調工作，要動員社區廣大居民中的黨員及專業人才，在不影響自己正常工作、生活的條件下，把自己掌握的知識、技能奉獻給社區，做到優勢互補，保證創建學習型社區的良好起步。

　　學習型社區正常運行起來，當精神成果不斷轉化為物質成果時，當社區單位和居民群眾不斷得益時。他們就會自覺的投入資源，學習型社區就會走上良性運行階段。

　　三、加強領導，保證學習型社區健康運行

　　學習型社區只有在黨的領導下才能健康運行，社區黨組織要在制定創建和發展規劃，運行制度、人員、定期檢查、指導、總結經驗、發揚先進等方面，層層把關，以保證學習型社區的創建和運行始終在黨的領導下開展。

　　首先，要制定學習型社區的創建和發展計劃。計劃一般要分析本社區創建學習型社區的基礎，分析社區居民群眾當前和近期對學習的要求；社區擁有創建學習型社區的基本資源；指出創建學習型社區的必要性和可能性。提出創建學習型社區的近期和長期目標。規定學習型社區的任務，擬定創建的各階段的主要任務，設定學習型社區運行載體和工作機制等，保證創建工作有明確的方向和具體操作規范。

　　其次，組建學習型社區的工作 機構。創建學習型社區是社區精神文明建設的重要載體。社區黨政主要負責應直接參與領導。通過組建學習型社區創建工作委員會來具體負責這項工作。并且有社區居民中熱心這項工作及工作人員組成社區創建工作委員會，確保工作正常運行。

　　再次，要及時總結經驗，創建學習型社區是社區建設工作的一項全新事業。可以借鑒的現成經驗不多，需要摸著石頭過河，不斷摸索，才能前進。在創建過程中，每走一步都要總結一下經驗教訓，不斷肯定成績，糾正不切實際的思想和做法。在開始時，要堅持多做少說，堅決克服形成主義和浮夸作風，對創建工作的好壞要聽取居民群眾和得益人士的意見。他們認為創建得好才是真正的成績。對創建工作做出成績及作出貢獻的領導幾居民群眾要及時表揚。對先進人物，先進思想，先進事跡要及時總結并在相應的范圍進行表揚，以鼓舞他們繼續為學習型社區做出更大的貢獻，這是推動學習型社區創建和健康運行的重要動力。