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日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的考試學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典，歡迎大家分享。
考試學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典1
首先要盡量避免以下三種行為
1、做難題。
有些家長(zhǎng)覺(jué)得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。其實(shí)不是這么一回事，拿100分的試卷來(lái)說(shuō)，其中有70分左右的是考基礎(chǔ)的題目，只有30分左右的是考難題。如果在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，我們可以花一些時(shí)間去攻克難題，但是到期末考試前夕，我們就不能把大量的時(shí)間浪費(fèi)在解決難題上面。
這個(gè)時(shí)間段做難題至少有三個(gè)方面的負(fù)面影響：一是影響孩子的自信，容易使孩子產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己，因?yàn)殡y題總是做不出來(lái)，加上期末考試下個(gè)月就要來(lái)臨，孩子心理上會(huì)因?yàn)槭艿酱驌艋蛘咝睦韷毫μ缶妥员┳詶墸欢菚?huì)打亂孩子的思路。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史等知識(shí)是各自成獨(dú)立和完整體系的，孩子只有在理解的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用。三是會(huì)耗費(fèi)大量精力，使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰＲ郧拔以谖⒄n堂中講過(guò)：小學(xué)生最好在晚上10點(diǎn)以前上床睡覺(jué)；初一的學(xué)生最好在晚上10:30分以前上床睡覺(jué)；初二的學(xué)生最好在晚上11:30分以前上床睡覺(jué)；初三的學(xué)生最好在晚上12:00以前上床睡覺(jué)。我知道深圳的夜生活特別的豐富，但是家長(zhǎng)們，我們一定要保證孩子每天7個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間，因?yàn)椋瑢W(xué)校或者輔導(dǎo)班的上課一定要集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課，這就需要通過(guò)比較充足和高質(zhì)量的睡眠來(lái)保證第二天精力充沛！
2、疲勞戰(zhàn)。
有些家長(zhǎng)讓孩子在復(fù)習(xí)時(shí)拼命抓緊時(shí)間，可謂是分秒必爭(zhēng)，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會(huì)使孩子思維不清晰。另外，打疲勞戰(zhàn)對(duì)于正在長(zhǎng)身體的孩子來(lái)講，不利于孩子身體的健康發(fā)育！所以我個(gè)人不推薦學(xué)生在考前搞疲勞戰(zhàn)。其實(shí)，學(xué)生提分最重要的途徑就是在上課的時(shí)候高度集中力，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。做到積極舉手發(fā)言，做到不懂就問(wèn)。始終保持高效率的學(xué)習(xí)方式和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定差不到哪里去。
3、看弱點(diǎn)。
有些孩子平時(shí)覺(jué)得自己還可以，但到考前幾天，開(kāi)始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)：這些單詞怎么沒(méi)印象，這個(gè)題還不會(huì)做……于是便重新開(kāi)始復(fù)習(xí)，一旦考試就必然大腦亂作一團(tuán)，原來(lái)會(huì)的知識(shí)也想不起了。所以，在考前無(wú)論發(fā)現(xiàn)了什么弱點(diǎn)，都不要過(guò)多地去想，要有一個(gè)平常心：現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握了的舊知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)候，而不是再花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候！
在和家長(zhǎng)們講了以上要避免的三種行為以后，現(xiàn)在我和大家分享學(xué)生們?cè)谄谀┛荚嚽翱倧?fù)習(xí)的一些方法。
1、制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們常說(shuō)有一個(gè)好的開(kāi)始就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)束，任何一個(gè)成功都取決于有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。面對(duì)期末考試也一樣，因此我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表。家長(zhǎng)們應(yīng)該要孩子將每天要復(fù)習(xí)的各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫(huà)在一張表格上，家長(zhǎng)們應(yīng)該要求孩子每天給自己布置一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該要求孩子對(duì)于期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行制訂出相應(yīng)的保證措施！如果不完成任務(wù)，孩子對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。孩子制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)。
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于期末復(fù)習(xí)，學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行：如果孩子在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等理科有欠缺或不足，家長(zhǎng)們?cè)趲椭⒆又朴啅?fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)該要求孩子在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間；如果孩子在某一學(xué)科上平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，孩子就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取拿出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)自己的弱科。
2、認(rèn)真讀課本
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散出去的。所以學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本，而且要一遍又一遍反復(fù)地讀！細(xì)節(jié)很重要，讀書(shū)的時(shí)候一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子的話，一些知識(shí)細(xì)節(jié)或者知識(shí)碎片就在不經(jīng)意中記在大腦當(dāng)中了。
讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述出本章節(jié)的主要內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握住書(shū)本上的主要知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于學(xué)生們對(duì)于考卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握。我經(jīng)常和學(xué)生們講考試題目是換湯不換藥，也就是說(shuō)考試內(nèi)容還是學(xué)生們平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，只是換了一種考試形式而已，萬(wàn)變不離其中，變來(lái)變?nèi)ミ�是圍繞著我們的課本知識(shí)來(lái)展開(kāi)。對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性了。
3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性
復(fù)習(xí)也是一門(mén)科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍。我曾經(jīng)和學(xué)生們說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)期來(lái)看，如果每周對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)英語(yǔ)單詞重復(fù)一次，連續(xù)重復(fù)記憶50個(gè)星期，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；短期來(lái)看，如果每天對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)英語(yǔ)單詞重復(fù)記憶一次，連續(xù)重復(fù)記憶50天，三年內(nèi)不會(huì)忘記！所以，學(xué)生們要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的'知識(shí)不斷地重復(fù)記憶，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)有提高！希望通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是幾乎不可能的！
記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺(jué)到了的知識(shí)學(xué)生們不能夠理解它，只有理解了的知識(shí)學(xué)生們才能夠更深刻地感覺(jué)到它！學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么只選四條而不選八條，而這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?孩子們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是動(dòng)腦筋思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識(shí)！
記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書(shū)本，學(xué)生們看完一段書(shū)本知識(shí)以后，應(yīng)該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看看剛才看過(guò)的書(shū)本上的內(nèi)容是否記住了、是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要能夠把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明已經(jīng)初步掌握了。所以，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期！
4、復(fù)習(xí)小技巧
該背誦的一定要背誦，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、容易寫(xiě)錯(cuò)的字和詞、古文翻譯。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很重要，也是主科。現(xiàn)在深圳的中考總分是460分，其中語(yǔ)數(shù)英各占100分，就是300分；物理總分60分，化學(xué)總分40分，這兩科加起來(lái)占100分；另外歷史總分30分，體育總分30分。所以我說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是主科。拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的那幾門(mén)學(xué)科，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)差距。答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，所以字跡工整是很重要的。我經(jīng)常和學(xué)生們講：自如人品，一個(gè)人的字寫(xiě)得好，從某種程度上來(lái)說(shuō)，就代表他的人品好！另外，我要求我們繼往開(kāi)來(lái)的學(xué)生一定要有一個(gè)錯(cuò)題本，每天及時(shí)把錯(cuò)題更正到自己的錯(cuò)題本上去，有時(shí)候我會(huì)親自檢查學(xué)生的錯(cuò)題本并簽上我的名字，表示我對(duì)學(xué)生能夠及時(shí)更正錯(cuò)題的重視！對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在期末考試以前，最省事的復(fù)習(xí)方法就是不斷地看自己做錯(cuò)的題，這樣很快就可以看完，而且效果很不錯(cuò)。
唯一的缺點(diǎn)是，相比很久以前復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)，會(huì)有些知識(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)到，但是學(xué)生們可以通過(guò)反復(fù)閱讀課本知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)。學(xué)生們?cè)诳荚嚽埃痴b的、要默寫(xiě)的知識(shí)都要全部掌握。學(xué)生們?cè)诳荚嚽白詈笠粋�(gè)月的復(fù)習(xí)課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記，反復(fù)記憶老師在考前為我們?nèi)Τ鰜?lái)的考試的重點(diǎn)知識(shí)。
5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，孩子們應(yīng)該注意調(diào)整自己的身體狀態(tài)和注意休息。一般來(lái)說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)。所以孩子們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合的同時(shí)，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排出一定的時(shí)間，分出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)科目或者科目的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容，這樣保證大腦的高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，還應(yīng)該注意不能打疲勞戰(zhàn)，要確保第二天有比較旺盛的精力投入新的學(xué)習(xí)！
考試期間的復(fù)習(xí)效率如果很低，那時(shí)看看書(shū)就行。或者家長(zhǎng)們可以在這個(gè)時(shí)候和孩子多聊聊天，多給予孩子精神上的鼓勵(lì)和支持！家長(zhǎng)們要盡可能的消除孩子在考試前過(guò)于緊張的情緒，家長(zhǎng)們要告訴孩子：只有每天認(rèn)真地復(fù)習(xí)，考出自己正常的水平。盡到自己最大的努力就好了。家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子的考試結(jié)果以前，更應(yīng)該關(guān)注孩子在考試以前是否做到了最大限度的努力！如果沒(méi)有，那就是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題，如果是這樣，家長(zhǎng)你就可以要求孩子來(lái)找我溝通如何改變學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題了！
下面我針對(duì)學(xué)生們的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃提幾點(diǎn)思路，供家長(zhǎng)們參考。
1、語(yǔ)文
（1）一個(gè)星期復(fù)習(xí)3個(gè)單元，背誦部分要背的非常熟練
（2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平
（3）作文都復(fù)習(xí)一遍，學(xué)會(huì)列提綱，考試時(shí)間不夠的話就要學(xué)會(huì)在腦子里把提綱列出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)有條理，也不會(huì)因?yàn)榛艁y而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數(shù)學(xué)
（1）一個(gè)星期復(fù)習(xí)2個(gè)單元，要點(diǎn)要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫(xiě)一套單元復(fù)習(xí)題，然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習(xí)題；
（2）多做數(shù)學(xué)題，提高運(yùn)算水平及解題能力
（3）做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3、英語(yǔ)
（1）一個(gè)星期復(fù)習(xí)兩個(gè)單元
（2）背誦部分課文，必背單詞背熟，語(yǔ)法要清楚、記牢
總結(jié)：
對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識(shí)點(diǎn)要牢記，平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話也可以再過(guò)一遍。總的來(lái)說(shuō)，期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期的總結(jié)，學(xué)生們要基礎(chǔ)牢固，同時(shí)避免粗心大意，基本上就不會(huì)有什么大問(wèn)題啦！
最后我和家長(zhǎng)們分享一下學(xué)生們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候如何答題：
1、按順序把自己會(huì)做的題先做完，剩下的時(shí)間來(lái)解決有些難度的試題。
2、碰到難題不要慌，一定要靜下心看清楚題型題意再去答題。
3、養(yǎng)成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
4、如試卷全寫(xiě)完還沒(méi)到交卷時(shí)間可從頭到尾再仔細(xì)審視一遍有沒(méi)有漏洞。
考試學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典2
眾所周知，期中考試是學(xué)校學(xué)生及教師非常重視的一項(xiàng)考試任務(wù)，期中考試不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也可以讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)的地方，及時(shí)進(jìn)行糾正。但是，期中考試之后，學(xué)生們不能就此松懈，還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因此，合理的制定一個(gè)期中考試后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是至關(guān)重要的事情。
首先，我們需要做的是回顧自己的考試成績(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
如果在期中考試中取得了不理想的成績(jī)，在心理上可能會(huì)有一定壓力，但這并不是我們應(yīng)該放棄的理由，相反地，更應(yīng)該看到自己當(dāng)前的不足，并認(rèn)真查找原因，將錯(cuò)誤改正。
接下來(lái)，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
復(fù)習(xí)應(yīng)該是有規(guī)律的，不是零散的。以我的時(shí)間劃分表為例：早上六點(diǎn)要起床，七點(diǎn)半上課，下午課間時(shí)間也需要充分利用，周末要盡量安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)是我的自修時(shí)間。因此，我可以把這些時(shí)間全部計(jì)入一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，制定好計(jì)劃后要認(rèn)真執(zhí)行，具有規(guī)律性的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
其次，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己的薄弱點(diǎn)，有意識(shí)地優(yōu)先完成需要加強(qiáng)的科目或知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)表現(xiàn)“掌中寶”或?qū)W霸的優(yōu)點(diǎn)。（例如：使用“計(jì)算器”）在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要過(guò)于焦慮，要放松心態(tài)，以良好的心態(tài)來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。
第三，我們可以采用多種形式的學(xué)習(xí)方法，在效率達(dá)到一定程度的基礎(chǔ)上，不妨試試把學(xué)習(xí)方法進(jìn)行升級(jí)，找出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如：筆記法、腦圖法、口吐法、創(chuàng)意法、語(yǔ)音法，這些學(xué)習(xí)方法可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，讓我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的方法。
最后，我們需要每周對(duì)自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃做一個(gè)總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行評(píng)估，以便調(diào)整計(jì)劃中不合理的地方。同時(shí)，我們需要尋求其他同學(xué)們的幫助，相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步。相信在課程學(xué)習(xí)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的`優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘自己的特長(zhǎng)，將這些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)尋求最優(yōu)組合，以達(dá)到你所期望的取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)的目標(biāo)。
總之，實(shí)現(xiàn)任何學(xué)習(xí)計(jì)劃都需要有超凡卓越的毅力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握好學(xué)習(xí)的方法，找出讓自己舒適的學(xué)習(xí)方式，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨著計(jì)劃的進(jìn)行，我們將會(huì)意識(shí)到自己的進(jìn)步、成長(zhǎng)和變化，這些都需要堅(jiān)持不懈、努力不斷去實(shí)現(xiàn)。期盼著你們每一個(gè)人都可以制定并實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到屬于自己的美好前途。
考試學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典3
一，單詞部分：(主要在以下幾種題型考察)
1，首字母填空：此類(lèi)題考察對(duì)單詞的背誦與意思的掌握。
2，所給詞的具體形式填空：此類(lèi)題考察學(xué)生對(duì)一個(gè)單詞的其他形式變化后的形式的考察。例如：make,made,made等
3，單項(xiàng)選擇：此部分對(duì)單詞的考察主要在與對(duì)單詞意思與詞性的理解與判斷上。
例如：Can't you speak _____ to old man?
A, polite B,kind C,kindly D,friendly
顯然C是正確的，因?yàn)槠渌?個(gè)都是形容詞，而修飾speak需要一個(gè)副詞。
4，閱讀理解：毫無(wú)疑問(wèn)，閱讀部分是對(duì)單詞直接的考查，所以，在閱讀部分我們要練習(xí)我們猜生詞的能力。
二，語(yǔ)法部分(大部分學(xué)校會(huì)在期中考試時(shí)考查前6模塊的知識(shí)點(diǎn))
1，第一模塊：主要復(fù)習(xí)了4種時(shí)態(tài)，即：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。此模塊我們重點(diǎn)要復(fù)習(xí)這4種時(shí)態(tài)的構(gòu)成與用法。另外尤其牢記與他們相匹配應(yīng)用的時(shí)間狀語(yǔ)。
2，第二，三，四模塊，這3個(gè)模塊都講的是現(xiàn)在完成時(shí)。此模塊我們要牢記現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成，have/has+been與其用法。區(qū)別于一般過(guò)去時(shí)。另外牢記那些過(guò)去分詞不規(guī)則變化的動(dòng)詞形式。例如：see-seen make-made break-broke n等。由于2，3，4模塊都講的是現(xiàn)在完成時(shí)，所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)尤其側(cè)重于現(xiàn)在完成時(shí)的復(fù)習(xí)。盡量做到每題選會(huì)。考試前多做此類(lèi)時(shí)態(tài)語(yǔ)法題相信考試選定效果較佳。
3，第五模塊主要講的是反義疑問(wèn)句。此部分考點(diǎn)在于它的構(gòu)成。即：前肯后否，前否后肯。以及反義疑問(wèn)句的主語(yǔ)的選擇一定是代替前面的主語(yǔ)的代詞。另外時(shí)間與人稱(chēng)要保持一致。另外還要知道幾個(gè)帶有否定意思的詞，例如：never,seldom,little等等
4，第六模塊主要講了過(guò)去進(jìn)行時(shí)，此類(lèi)時(shí)態(tài)相對(duì)簡(jiǎn)單，我們記住它的構(gòu)成與用法即可。was/were+doing
三，聽(tīng)力部分
聽(tīng)力其實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，但是臨陣磨槍?zhuān)豢煲补馐怯械览淼摹Ｎ覀兛梢詮默F(xiàn)在起每天抽出20-30分鐘操練一下聽(tīng)力，在短時(shí)間內(nèi)可以讓我們的耳朵有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，到考試的時(shí)候也不會(huì)覺(jué)得耳朵聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候很生疏了。
四，完型與閱讀部分
此類(lèi)考題如想有效的.復(fù)習(xí)，建議從題中去復(fù)習(xí)。可以把歷次考試的完型與閱讀拿出來(lái)反復(fù)地看，對(duì)了為什么對(duì)，錯(cuò)了又錯(cuò)在哪里，循環(huán)往復(fù)，相信會(huì)對(duì)你在考試時(shí)做完形閱讀的時(shí)候的feeling大有幫助。
五，作文部分
作文是對(duì)大家綜合能力的考察，建議同學(xué)們把module1-6老師要求背誦的句子與段落在熟練的背誦幾遍。里面肯定會(huì)有些好詞好句在其中考試的時(shí)候用得上的。呵呵，后預(yù)祝大家在其中考試取得好成績(jī)，加油!
考試學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典4
期中考試是每個(gè)學(xué)期的重要節(jié)點(diǎn)，其結(jié)果不僅會(huì)直接影響成績(jī)和排名，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心產(chǎn)生很大影響。因此，在期中考試后，如何制定一整套合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己能以更高效的方式學(xué)習(xí)，將成為學(xué)生們要面對(duì)的重要任務(wù)。下面，本文將細(xì)致介紹期中考試后的學(xué)習(xí)計(jì)劃主題，希望能給學(xué)生們提供一些有價(jià)值的思路和方法。
一、鞏固期中考試內(nèi)容
在期中考試內(nèi)容方面，學(xué)生們可以將之前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出弱點(diǎn)和需要加強(qiáng)的地方，將重點(diǎn)詞匯、知識(shí)點(diǎn)和公式整理成筆記或口袋書(shū)，以便隨時(shí)回顧和鞏固。此外，學(xué)生可以和老師或同學(xué)討論一些難點(diǎn)和疑問(wèn)，尋求解答和幫助。
二、拓展相關(guān)知識(shí)
既然已經(jīng)復(fù)習(xí)鞏固了期中考試的內(nèi)容，接下來(lái)就可以開(kāi)始拓展相關(guān)知識(shí)。這可以通過(guò)閱讀教材以外的其他相關(guān)書(shū)籍、查看相關(guān)視頻或聽(tīng)相關(guān)講座來(lái)實(shí)現(xiàn)。此外，有的學(xué)生們也可以通過(guò)參加學(xué)術(shù)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)深化自己所學(xué)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際情景中，達(dá)到更深層次的理解和應(yīng)用。
三、提升綜合能力
學(xué)習(xí)并不僅僅只是背誦知識(shí)和公式，還需要擁有一定的認(rèn)知和思維方式。因此，為提升綜合能力，學(xué)生們可以在日常生活中增加閱讀量、鍛煉寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)能力、參加辯論、演講、寫(xiě)作等活動(dòng)，或者是參加志愿者工作、比賽、考試等活動(dòng)，提升自身綜合素質(zhì)。
四、規(guī)范自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定一份詳細(xì)的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，將有利于自己更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，根據(jù)自己的時(shí)間和能力合理分配每日、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度，遇到瓶頸難點(diǎn)時(shí)，及時(shí)尋求老師或同學(xué)幫助。或者將學(xué)習(xí)計(jì)劃與一些學(xué)習(xí)用品相結(jié)合，例如在筆記本電腦或智能手機(jī)上下載學(xué)習(xí)app，制定待辦事項(xiàng)，將學(xué)習(xí)任務(wù)與興趣愛(ài)好相結(jié)合，讓自己在學(xué)習(xí)中獲得更大的滿(mǎn)足感和成就感。
最后，希望以上學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?qū)W(xué)生們啟示和幫助。認(rèn)真規(guī)劃、全面考慮，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，相信每個(gè)人都能在學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)。
考試學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典5
期末的腳步漸漸來(lái)臨，我們班也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了充分地管理好時(shí)間，我制定了一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)檫@次的期末考可能是要調(diào)考的，所以，我要嚴(yán)格安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。首先，我的語(yǔ)文方面還是不錯(cuò)的，就是要多讀多背，以便考試的時(shí)候避免不會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)、生字。除了要背誦以外，還要多看看全解里的資料還有上課寫(xiě)的筆記，那樣能增長(zhǎng)從課文中學(xué)不到的知識(shí)。還要仔細(xì)看單元作文，并再次修改。
數(shù)學(xué)的`公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因?yàn)樗鼈兪亲钪匾模鼤?huì)涉及到課本中學(xué)過(guò)的知識(shí)，背公式和定律就等于復(fù)習(xí)一遍。數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題還要及時(shí)訂正，這樣就不會(huì)在考試的時(shí)候又做錯(cuò)。
英語(yǔ)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲乙郧敖?jīng)常讀背單詞，所以英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是必須每一課的內(nèi)容都會(huì)讀。但是這一次，我得開(kāi)始好好地聽(tīng)讀背英語(yǔ)了，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际窃谶@些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎(chǔ)上，去復(fù)習(xí)語(yǔ)法，肯定能起到事半功倍的效果！
以前的考試我都吃了大虧，但是這一次，我不能再那樣子了。我要爭(zhēng)取考上全班前二名，加油！
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