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五年級學(xué)習(xí)計劃怎么寫
更新時間:2024-01-07 08:10:44
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五年級學(xué)習(xí)計劃怎么寫

  時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的五年級學(xué)習(xí)計劃怎么寫,僅供參考,大家一起來看看吧。

  五年級學(xué)習(xí)計劃第一部分

  一、指導(dǎo)思想

  以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),深入開展形式多樣的閱讀活動,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,期望師生共同成長,取長補短。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過閱讀活動,學(xué)生可以閱讀和享受閱讀。

  2、根據(jù)閱讀活動要求,結(jié)合實際,為班級同學(xué)推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,動員學(xué)生借閱、流通、網(wǎng)上閱讀、合格家庭購買,確保閱讀活動順利進行。

  3、通過閱讀活動,學(xué)生可以增長知識、理解、陶冶情操、享受成長,學(xué)會做人、做事、溝通,從而在班級和年級中形成讀得好、讀得好的濃厚文化氛圍。

  4、組織學(xué)生按計劃開展閱讀活動,開展班級“閱讀大賽”活動,寫讀書筆記、摘抄卡片等。,多角度開展閱讀活動。

  三、活動要求:

  1、要求學(xué)生每天課后(周六、周日)花1—2個小時閱讀。家長配合監(jiān)督。

  2、學(xué)生應(yīng)該隨時做閱讀筆記或記錄。

  3、班主任、班長、班組長、組長要按時組織學(xué)生上課活動。

  4、本學(xué)期結(jié)束后,開展評比表彰。

  5、營造環(huán)境,營造濃厚的閱讀氛圍,布置學(xué)習(xí)園地和板報。

  四、活動安排

  推薦書目

 。ㄒ唬墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的五年級內(nèi)容

  (二)關(guān)于課外閱讀材料

  1、童話:安徒生童話、格林童話、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。

  2、寓言:伊索寓言、克雷洛夫寓言、中國古今寓言等。

  3、故事:成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外民族民間故事等。

  4、詩文作品:《早晨采花》《星星?泉水》等。

  5、長篇文學(xué)經(jīng)典:《三國演義》《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《名人傳》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

  6、精選書目:《十萬個為什么》《伊索寓言》《中外冒險故事》《湯姆叔叔的小屋》《我心中的雞湯》《小故事真相》《兒童百科全書》?生活百科,101個最感人的道德故事,草屋,淘氣包馬小跳,舒克,貝塔等。

  五年級學(xué)習(xí)計劃第二部分,長流入海。

  讓課外書籍為孩子們在書海中徜徉打開一扇窗和一扇門。通過閱讀,豐富孩子的知識,開闊孩子的眼界,讓他們在閱讀中體驗書籍的無限魅力!

  一、指導(dǎo)思想

  書籍應(yīng)該是人們心目中最精致的填充物。在學(xué)生的童年時代,有書陪伴,為文化奠基,為思想奠基,為精神筑骨,無疑是最理想的教育。因此,我們班結(jié)合學(xué)校的“書香課堂”建設(shè)計劃,制定了適合實際課堂教學(xué)的閱讀計劃。

  二、閱讀目標(biāo):

  把我們班建設(shè)成書香課堂,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

  1、每天早上大聲朗讀,中午到校都是讀書時間。靜靜讀老師推薦的書,或者自己選的書。

  2、前5分鐘讀古詩和古文。

  3、圖書館每天下午開放一小時。

  4、堅持每天課后至少閱讀一小時。

  5、每周有兩節(jié)閱讀課,老師在課上指導(dǎo)閱讀方法或交流。

  第三,開展各種活動,激發(fā)閱讀熱情

  1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀

  為保證學(xué)生有足夠的書讀,開展“我捐一本書”“讀百本書”等活動,周四課外活動開展班級導(dǎo)讀活動,利用學(xué)生捐的書設(shè)立班級“書角”,周四中午開展免費導(dǎo)讀活動。興區(qū)、威爾遜、李思思等五名學(xué)生參加了學(xué)校組織的周末免費閱讀活動。他們根據(jù)學(xué)生的需求和興趣,選擇了名著精讀、優(yōu)秀童話、小學(xué)生百種課外讀物等書籍,開闊了視野。

  2、吸收豐富營養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累

  要讓學(xué)生在課外閱讀中收到實效,就要教會學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生主要摘抄背誦優(yōu)美的句子,并以閱讀的感覺為主,教會學(xué)生從書本中吸取營養(yǎng)。

  3、用積累激發(fā)創(chuàng)造

  經(jīng)過一段時間的閱讀、采摘和記憶,學(xué)生一定會通過閱讀來思考和實現(xiàn)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作,如改編故事、續(xù)寫故事等。,從而點燃學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

  4、開展活動,堅持不懈

  在學(xué)習(xí)期間,我會開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“閱讀體驗交流會”“單詞積累與應(yīng)用大賽”“閱讀知識大賽”等。

  與書共舞,做一個快樂的讀者!

  四、閱讀書目:

  1、學(xué)校推薦的各種必讀書籍和選讀書籍以及學(xué)校要求閱讀的古詩詞等。

  2、課外讀物以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著和時訊為主要內(nèi)容。

  3、你喜歡的書目和家長推薦的書目。

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