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初三學習計劃

更新時間：2024-11-02 07:18:29

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初三學習計劃錦集15篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的初三學習計劃，歡迎閱讀與收藏。

初三學習計劃1

　　新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎.

　　即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的'未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

　　升入初三，雖然學科減少兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發奮圖強.

　　“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

初三學習計劃2

　　一、第一輪復習(3月10號——4月10號)

　　第一輪復習的形式

　　第一輪復習的目的是要“過三關”：(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。(2)過基本方法關。如，待定系數法求二次函數解析式。(3)過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計與概率等;將幾何部分分為六個單元：相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

　　第一輪復習應該注意的幾個問題：

　　(1)必須扎扎實實地夯實基礎今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分(120分)的70%，因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

　　(2)中考有些基礎題是教材上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離教材。

　　(3)不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

　　(4)注意氣候。第一輪復習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學習。

　　(5)定期檢查學生完成的作業，及時反饋老師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反愧矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。

　　(6)從實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反辣的方法。

　　(7)注重思想教育，不斷激發他們學好數學的自信心，并創造條件，讓學困生體驗成功。

　　(8)應注重對高層生的培養。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。

　　二、第二輪復習(4月11號——5月10號)

　　第二輪復習的形式

　　如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度;第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點;注意數學思想的形成和數學方法的掌握，這就需要充分發揮老師的主導作用。可進行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統計類的應用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。

　　第二輪復習應該注意的幾個問題

　　(1)第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。

　　(2)專題的劃分要合理。

　　(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。

　　(4)注重解題后的反思。

　　(5)以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

　　(6)專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

　　(7)專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海;不能急于趕進度，在這里趕進度，是產生“糊涂陣”的主要原因。

　　(8)注重資源共享。

　　三、第三輪復習(5月11號——6月10號) 第三輪復習的形式

　　第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。備用的練習《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》。

　　第三輪復習應該注意的幾個問題

　　(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

　　(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。

　　(3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

　　(4)評分要狠。可得可不得的.分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。

　　(5)給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。

　　(6)詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為，邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統計就是關鍵的環節。

　　(7)歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

　　(8)處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節課時間考試，兩節課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節課的時間。

　　(9)選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

　　(10)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

　　(11)留給學生一定的糾錯和消化時間。老師講過的內容，學生要整理下來;老師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。老師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。

　　(12)適當的“解放”學生，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發揮的最佳狀態。

　　(13)調節學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。

　　(14)心態和信心調整。這是每位老師的責任，此時此刻信心的作用變為最大。

初三學習計劃3

　　日期 | 時段上午中午下午晚上

　　01·28 休息看書返校（看電影）在家做作業上網聯系

　　01·29 在家做作業休息去小區活動

　　01·30 在家做作業休息去游泳

　　01·31 在家做作業休息

　　02·01 在家做作業休息去圖書館

　　02·02 在家做作業休息去小區活動

　　02·03 在家做作業休息打羽毛球

　　02·04 出去玩休息

　　02·05 在家做作業休息

　　02·06 春節假期

　　02·07

　　02·08

　　02·09

　　02·10 在家做作業休息去小區活動

　　02·11 在家做作業休息打羽毛球

　　02·12 在家做作業休息去圖書館

　　02·13 在家做作業休息

　　02·14 在家做作業休息

　　02·15 去圖書館休息

　　02·16 在家做作業休息去圖書館

　　02·17 在家做作業休息

　　另外，履行計劃也是很重要的喔！

　　英語其實有幾點：

　　1、要掌握基本語法，

　　有一些詞組是一定要記住的。

　　2、要多讀，掌握語感，這樣在考試的時候有些題目即使你不能說出怎么做你也會做出來。

　　3、一般單詞表里都會有黑體字，哪些是肯定要記的

　　學英語其實就那么簡單

　　科學：

　　科學看起來需要很多彎子，要很努力讀。其實很用功不一定得到好結果。我放在科學上是假除了上課幾乎沒有。而我們班有些人卻很努力去讀去不在我前面。

　　其實學科學不能光勤，要有方法。重點的工時一定要記住，不管生么題目和其他的什么公式都是從這些里面變化出來的。

　　再就是要選比較典型的題目做做，可以知道什么時候運用什么樣的公式。

　　數學：數學就是最好找幾個大題目做做。因為大題目就是小題目的總和。他們之間有很大的聯系，能夠運用大題目的邏輯順序，小題目也就不在話下了。

　　語文：

　　語文最重要的是作文。因為基礎題，閱讀題不能拉開多少分。每個人的勢力水平在這里不能很好的體現，因為這些題目有偶然性的。

　　而寫好作文，最重要的`就是有真情實感。這是作文的靈魂。平時就要主語感動你的點滴，考場上就會有材料，只要可以讓批卷老師感動，分絕對很高。要注意一點，就是作文題目中的字數，要按要求，我上次就是沒看清滿分作文泡湯了。

　　社會：

　　社會最容易卻最容易丟分。不過只要把重點拎拎，再把相似的比較一下，那成績也是沒有問題的。

　　我的所有經驗全盤奉出，我們一起加油哦。

　　8：30—9：00 起床

　　9：00—9：30 朗讀與背誦

　　9：30—10：30 暑假作業

　　10：30—11：00 化學預習（借書）<可以換科目·>

　　11：15—12：25 物理時間（可以復習，做練習）

　　13：00—14：30 午睡

　　14：40—15：40 語文復習（文言文，現代文練習……）

　　15：50—16：20 數學時間

　　16：20—16：50總結

　　17：00—17：55 運動

　　18：00—21：30依次是，

　　晚飯、自由時間、休息（可以適當加一些課外閱讀）

　　根據自己的實際情況適當改變科目（包括練習，預習、復習，時間，）

　　暑假，也是競爭，看哪些人會利用這些看似充裕的時間，所以加油把，為了心目中那個理想高中奮斗吧！

初三學習計劃4

　　隨著寒假的結束，初三的學生們又開始了新的學期生活。初三是中學階段的關鍵時期，對學生的學習習慣、學科基礎和考試成績都有著至關重要的影響。為了讓自己在初三這一年能夠取得優異的成績，我們需要制定一個科學合理的學習計劃。

　　一、制定學習目標

　　在制定學習計劃之前，我們需要考慮我們的學習目標是什么。比如說，考到一個好的初中畢業成績、進入理想的高中、考取優秀的大學等等。如果我們沒有具體的目標，那么我們的計劃就缺少了動力和方向。

　　二、合理安排時間

　　學習計劃中最重要的部分就是時間安排。根據我們的學習目標和學習計劃，我們需要制定出一個具體的日程表，規定每天和每周要完成的學習任務和時間。還需要考慮到自己的課外活動時間和休息時間，不能讓學習成為自己生活的'全部。

　　三、設置學習方式

　　學習計劃中還需要考慮到自己的學習方式。每個人的學習方式不同，有的人適合聽課，有的人適合獨自思考，在制定計劃時需要結合自身的特點，選擇適合自己的學習方式。同時，在學習計劃中也可以逐漸嘗試新的學習方法，如小組討論、自主學習等新的方式，這能夠激發學生的學習興趣和創造力。

　　四、制定科學計劃

　　學習計劃除了橫向時間安排之外，還需要進行縱向規劃。初三時期，學生的學習課程涉及語文、數學、英語等多個科目，需要學習的知識點也特別繁雜。因此，在制定學習計劃時，應該按照每個科目的學習內容，制定相應的計劃。在時間安排上，盡可能給每個科目留有足夠的時間，讓自己有充分的時間來復習鞏固知識點。

　　五、評估計劃執行情況

　　學習計劃不是一成不變的，而是需要不斷進行調整和優化。因此，在制定后，我們需要對計劃的執行情況進行評估和總結。比如說學習效果如何？計劃完成率是否達成？是否存在不管時間的浪費等等這些問題。通過評估和總結，我們能夠及時糾正計劃中的不足和錯誤，使自己更加高效地完成學業。

　　初三學習計劃的制定需要科學合理，需要結合自身的特點和條件，不能過分貪求效果，相信只要我們制定合理的學習計劃，并規律執行，就一定會有令人滿意的結果。

初三學習計劃5

　　初三新學期就要開始了。這一年要面對更重的任務，必須做好新學期的規劃，有計劃的備戰中考。那么初三新生如何做好新學期學習規劃？在最后的一年時間里面我們做好如下六個方面的學習規劃和備考計劃，相信經過一年的努力，我們會中考成功。

　　確定目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。

　　了解自己的學習情況

　　作戰講究”知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

　　制定要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

　　其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

　　注意事項

　　①必須強調的`是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任。

　　③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　　④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

　　⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。

　　嚴遵學習計劃好處

　　①學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

　　②如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

　　③學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

　　④學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

　　學習習慣

　　①按計劃學習的習慣

　　②專時專用、講求效益的習慣

　　③獨立鉆研、務求甚解的習慣

　　④善于請教的習慣

　　⑤查閱工具書和資料的習慣

初三學習計劃6

　　1、全面分析，正確認識自己。

　　準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

　　2、結合實際，確定目標。

　　訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：

　　（1）知識、能力的實際；

　　（2）"缺欠"的實際；

　　（3）時間的實際；

　　（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

　　3、長計劃，短安排。

　　要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：

　　（1）掌握知識目標；（2）培養能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數）目標。

　　長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

　　4、突出重點，不要平均使用力量。

　　所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

　　計劃里除了有學習的.時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

　　6、安排好常規學習時間和自由學習時間。

　　常規學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，"消化"當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

　　7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

　　（1）學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；（2）安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；（3）同一學科的材料，用不同的方法學習。

　　8、提高學習時間的利用率時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。

　　（1）早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

　　9、計劃要留有余地。

　　10、注意效果，定期檢查，及時調整。

　　檢查內容：（1）計劃中的學習任務是否完成？（2）是否基本按計劃去做？（3）學習效果如何？（4）總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

　　開學前先把英語單詞和古詩背了。避免開學后為背誦苦惱。上課一定認真聽，這比補課管用多了。完成作業之前先復習一遍，初三的作業多，不先復習，寫作業的時間就會很多。寫完作業一定要預習，不然第二天上課覺得太突然！有時間一定要自己找題目做，特別是數理化！要保證良好的睡眠保證第二天的聽課質量。鍛煉身體不讓自己病了影響學習，中考體育也盡量得滿分！望采納，謝謝

　　上學期熬夜，完成老師任務后，復習背誦內容，做篇章練習。下學期，11點半前就睡覺，不熬夜，一看為主，作綜合試卷。

　　多做中考題，每天早上起來背文科的知識點，晚上完成作業后復習初一初二的知識點，在學校要積極向老師請教問題。

　　你如果想要“一飛登天”的話是不可能的，今年我也是一名初三生，看到你的問題，我也很……你的語文數學英語應該是你的弱項吧，還是你沒發揮好？這幾門平時應該多做做課外資料。至于電腦和電視，我是這么對自己安排的，一星期回到家總還是要放松一下的，但電腦，可千萬不要用來玩游戲，下載點資料，查找些有用的東西是很有幫助的，我是這么做的。而電視盡量用來看新聞，其實新聞也不枯燥。

　　初三一年，只有自己默默努力方可成功，我也是對自己這么要求的，前天我們也考了月考，等待成績的我很緊張，這一年我還是想說，一起加油呀！

初三學習計劃7

　　作為一名初三的學生，我們要給自己制定一個合理的計劃，把握每一分鐘，學好每一個課程。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

　　要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。計劃內容一般分以下幾個部分：一是全學期學習的總的目的、要求和時間安排。二是分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中考的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。三是系統自學的目的、要求和時間安排。

　　最后我們要從實際出發。一個中考要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中考的'實際情況不一樣，因而在制定計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中考在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上幾個部分。

　　在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中考每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

　　三年的初中生涯就這樣一晃而過，只剩下最后的幾十天向中考沖刺了。在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　環顧整個初中生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

初三學習計劃8

　　同學們，你們好，我是x班的。寒假像流水一樣已匆匆離去，隨之而來的是我們精彩的新學期，在新學期里，我為自己作了一份學習計劃，以此來不斷鞭策自己，爭取更上一層樓。

　　一、學好文化課

　　文化課是我們學好各種知識的基礎，所以我要一如既往地嚴格要求自己，上好每一節課，寫好每一次作業，自覺做好預習、復習工作。

　　二、提高課外閱讀量

　　我很喜歡看課外書，這個學期我想先讀讀《上下五千年》這本書，我們這冊語文書中有2篇課文就是選自這本書。我還想讀《我是白癡》、《永遠講不完的故事》、《綠山墻的安妮》等書。在讀書的時候，遇到有疑問的地方，我會主動去查找資料，解決掉攔路虎，還會做讀書筆記，做到不動筆墨不讀書，并在班級讀書會上，和大家交流讀書感受。聽到大家介紹的好書，我也一定會借來一睹為快。

　　三、愛好、特長發展

　　說起愛好、特長，我想先說說我的不足，其實我是個挺內向的女孩子。所以這個學期，我要多與人交流，敢于在各種場合下發表自己的`想法，提高自己的口語表達能力。

　　新學期里人人都有新打算，大家一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！同學們，你的新學期計劃是什么呢？快在班級和同學交流一下，制定出自己的計劃來吧。

初三學習計劃9

　　我們很快就會進入三年級的最后一次學習，這意味著我們即將進入初中學習的最后階段，也將面臨高中入學考試的挑戰和考驗！這學期我們已經進入了畢業班的最后沖刺，下半年我們將進入高一的大門。就像長跑一樣，每個人都站在沖刺的新起點上，人生道路上有很多起點和終點。為了讓每一個起點和終點散發出美麗和芬芳，少留遺憾，我們必須從現在開始做好一切準備。

　　回顧過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了可喜的'成績。

　　這體現了我們每個人的努力和努力，是我們班勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。

　　我們必須清楚地意識到，結果只能代表過去。展望新學期，我們還有很長的路要走。我們需要努力學習，努力工作。請問問自己：我準備好新學期了嗎？

　　新學期希望每個學生都能五心：

　　一是收心。

　　將假期以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　二是決心。

　　新學期有新的開始，尤其是九年級的學生。人生最關鍵的時刻往往只有幾步。我們應該在新學期初下定決心，讓我們的生活有一個美好的開始。

　　三是恒心。

　　前進的路上總是布滿荊棘，要努力學習，堅持不懈，克服困難，爭取新的輝煌。

　　四是愛心。

　　不僅要提高學習水平，還要提高道德修養。尊重教師，孝順父母，團結友誼，互相幫助。

　　五是用心。

　　讀書需要用心，處處用心學習。只有用心做人，做學習，才能有所成就。

　　在新一輪朝陽升起的時刻，讓我們為理想共同努力！

初三學習計劃10

　　一、復習目標：

　　（1）使所學知識系統化、結構化、讓學生將三年的數學知識連成一個有機的整體，更利于學生理解；

　　（2）精講多練，鞏固基礎知識，掌握基本技能；

　　（3）抓好方法教學，引導學生歸納、總結解題的方法，適應各種題型變化；

　　（4）做好綜合題訓練，提高學生綜合運用知識分析問題的能力。

　　二、復習方法與措施：

　　1、挖掘教材，夯實基礎，重視對基礎知識的理解和基本方法的指導

　　通過將近3年的學習，學生已經掌握了一定基礎知識、基本方法和基本技能，但對教材的理解是零碎的、解題規律的探究是膚淺的。因此，在組織學生進行總復習的時候，首先引導學生系統梳理教材、構建知識結構，讓各種概念、公理、定理、公式、常用結論及解題方法技巧，都能在學生的頭腦中再現。例如：分式的化簡求值，學生應想到分解因式的方法、提公因式法、公式法等，證明三角形全等馬上想到全等三角形的所有判定。教學中，要立足課本，充分挖掘和發揮教材例、習題的潛在功能，引導學生歸納、整理教材中的基礎知識、基本方法，使之形成結構。例如：課本上課題學習等。堅決克服那種重難題、重技巧、輕課本、輕基礎的做法。

　　2、抓好教材中例題、習題的歸類、變式的教學。

　　在數學復習課教學中，挖掘教材中的例題、習題等的功能，是大面積提高教學質量的需要。因此在復習中根據教學的目的、教學重點和學生實際，引導學生對相關的例題進行分析、歸類，總結解題規律，提高復習效率。對具有可變性的例習題，引導學生進行變式訓練，使學生從多方面感知數學的方法、提高學生綜合分析問題、解決問題的能力。

　　3、強化訓練，注重應用，發展能力

　　數學教學的最終目的，是培養學生創新意識、應用意識，及綜合能力。教師可以自覺地、有目的地加以培養。這樣，就可以大大地加快數學能力的形成和發展，使各種思維方法合理、簡捷，最大限度地發揮學生創造性能力。分析近幾年來各省市的中考能力題：在學生已有的基礎上，可以通過閱讀理解，推理分析，總結規律，歸納其結論；聯系實際，注重應用，培養探索、發現、創新能力是中考命題必然趨勢。因此在組織學生進行復習時，利用創意新穎、貼近學生生活的應用性、實踐性、創造性、開放性問題來激活學生的思維。

　　4、進行各種數學思想與數學方法的訓練，提高學生的數學素質。

　　理解掌握各種數學思想和方法是形成數學技能技巧，提高數學的能力的前提。初中數學中已經出現和運用了不少數學思想和方法。如轉化的思想，函數的思想，方程思想，數形結合思想等。數學方法有：換元法、配方法、圖象法、解析法、待定系數法、分析法、綜合法。這些方法要按要求靈活運用。因此復習中針對要求，分層訓練。

　　（1）采取不同訓練形式。一方面應經常改變題型：填空題、判斷題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用，使學生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質方法未變，增強學生訓練的興趣，另一方面改變題目的結構，如變更問題，改變條件等。

　　（2）適當進行專題訓練。用一定時間對一些方法進行專題訓練，能使這一方法得到強化，學生印象深，掌握快、記憶牢。

　　5、面向全體學生，實行分層教學

　　由于學生學習數學能力差異較大，我們應該具體研究現階段各層次學生最欠缺什么知識與能力，最需要提高哪方面的數學技能，尋找出他們存在的差異和問題，進而有選擇、有重點地實行突破性分層教學，對不同層次的學生提出不同的要求，優等生可鼓勵他們超前學習，中等生進行引導，后進生進行幫扶，特別要關心數學學習困難的學生，通過學習興趣的培養和學習方法的指導，使他們達到最基本學習要求。例如：學困生平時我們應多鼓勵少些打擊，發現優點及時表揚和肯定，增強他們的學習自信心和學習興趣，中等生應給予他們更多的引導和關心，讓他們覺得只要在努力以下自己會更優秀，那么對待優等生就應該嚴格要求他們，讓他們要做好其他同學的榜樣。

　　6、對能力有差異的學生進行分層要求

　　每次考試結束，我們老師都會對試卷進行分析，但我們也應更多的讓學生反思自己，學困生的基礎題做對了幾道，能力題突破了多少，成績是否達到了自己的預期目標，卷面整齊程度如何；中等生對難題做到了哪一問，和上次比較有哪些進步和不足；優等生為什么沒拿滿分，為什會出現小失誤，簡單的計算題為什么會做錯。不同層次的學生通過反思自己存在的問題，每次減少不必要的失誤，使得成績能穩步提高。

　　7、合理使用好糾錯本

　　糾錯本是畢業班學生必備的一個東西，學生把每次考試的錯題進行歸納、整理，最好把自己的錯誤答案也能摘錄下來，用不同顏色的筆來區分錯誤答案和正確答案，每次考試前，復習時只需要翻閱，看自己曾經那類問題掌握的不好，下次一定要注意，使得每次的失誤減到最少。

　　三、數學總復習的課堂結構

　　數學復習課怎么上？怎么上效果最好？是所有數學老師頭疼的問題，我覺得主要從以下幾個方面入手：

　　1、復習整理

　　本環節主要是解決基礎知識的梳理問題，教師要采用不同的形式，引導學生整理本單元的每課時基礎知識，使內容條理畫，清晰地呈現在學生面前，最好是讓學生提前去預習。對重點、難點、疑點和關鍵，要有針對性地進行講解，提高對基本知識、基本方法和知識點理解準確性。教師通過引導學生揭示所復習內容的知識結構，既可加深學生對知識的理解，又有利于學生對知識的記憶。

　　2、精選例題，揭示規律

　　通過典型例題的講解，進一步鞏固復習內容，熟練掌握數學思想方法，提高學生分析問題、解決問題的`能力。

　　（1）精選例題要有利于抓準基礎知識

　　數學的基本概念、法則、定理、性質和公式等，分散在各個章節中，復習的選例就要圍繞和含蓋這些知識來選例，使每道例題都盡可能包含若干知識點，并注意在覆蓋所有知識點的基礎突出重點與難點。精選例題要包含最基本的數學思想方法，不必追求偏、怪、難；不要貪多，要重視一題多解、一題多變在培養學生解題能力中的作用。

　　（2）例題的講解不是要讓學生會做這道題，而是要引導學生切實掌握解題的核心和本質，培養學生分析和解決問題的能力，解題規律要總結，例題解答之后，要引導學生反思、總結解題的經驗教訓，對一些常用的數學思想方法、解題策略要予以歸納概括、揭示規律，提示學生今后注意運用。

　　3、強化訓練

　　在完成模擬訓練后要留下自我糾錯和消化的時間，做好自我整理，并有跟蹤練習，確保下次遇到類似題型絕不再錯。學數學的目的是為了用數學，近年來各地中考涌現出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，對這些熱點題型認真復習，專項突破。

　　4、課堂總結

　　這是對整節課的系統和概括，是全部教學活動的落腳點和歸宿，課堂總結應從以下幾個方面考慮：

　　（1）完整地歸納概括復習內容，闡明復習內容與其前后知識間關系。

　　（2）概括總結數學思想方法，說明適應范圍和應注意的問題。

　　（3）對復習中暴露出的突出問題要進一步強調，必要時可選配一些有針對性的課外練習。

　　總之，在初三數學總復習中，發掘教材，夯實基礎是根本；共同參與，注重過程是前提；精選習題，提質減負是核心；強化訓練，發展能力是目的。只有這樣，才能以不變應萬變，以一題帶一片，開發學生的思維空間，真正訓練學生的綜合能力及水平，達到預期復習的效果。

初三學習計劃11

　　寒假，對于我來說，這一個寒假并不是用來休息和放松的，而是應該重視起來，去學好知識的，而過完寒假，就僅僅初中就剩下一個學期了，要想有好的成績進入高中，那么就要多去付出，把時間給抓緊，而不能松懈了下來。

　　此次寒假，我也是要有一個計劃，去做好，來對自己的學習做好復習，清楚自己薄弱的地方要去彌補好，而老師也是有復習的計劃，而自己主要去做的也還是對于自己成績不太好的一個科目，以及學的不是很扎實的方面去熟悉，去多一些理解，這樣才能更好的跟上老師的復習進度，同時也是把自己的成績提升，而空間主要也是在于那些薄弱的方面，只要學好了，那么就是會讓自己分數提升一大截的，而學的好的方面也是不能松懈，同樣的也是要去復習好，寒假的時間并不會很長，而這個時間也是要珍惜用好，主要的`方面就是我的數學學的不是很好，要多去做題目，一個知識點的理解好，清楚該如何的來做，然后才能有進步而不是說看看書就夠了，而只有把老師布置好的作業認真的做好，同時自己多去看相關的題目解題的思路多去理解。

　　除了彌補自己做的不好的方面，同時也是需要去對自己學的好的科目要穩固好，不能由于花費了太多的時間在薄弱的科目上，而自己本來學的好的卻是松懈了，那么就是顧此失彼而這個時間也還是要把握好才行的，對于這段日子，也是有春節，要和家人商量好，自己在房間里面去復習，盡量的不要被打擾，同時對于走親戚這個事情，也是要處理好，這樣才能讓自己的時間更加的充裕一些。時間不多，但是每一天的時間都是去把握好，那么就會很多了也是可以讓自己真的有很大的收獲。利用好這段時間，讓自己的學習方面得到提升，而這樣更能更好的去面對今后的復習，為中考的準備而做的更加充足一些。而除了學習方面也是不能太長時間呆在房間里面，也是需要去做一些運動，鍛煉身體，讓自己的精力更加的充沛一些。

　　我也是相信寒假的計劃做好，去復習好數學，做好知識的鞏固，對于老師要求的作業去做好了，那么我也是會把寒假給過得充實而又有一些收獲的，不能浪費了這個假期的時間會珍惜好，用好的。

初三學習計劃12

　　每個人的生命都是一只小船，理想是船的風帆于是我就想成為一名普通而又偉大的作者，我想出門旅行，想將所旅游過的場景，將想象，將感受寫在文字上，寫在紙上，寫在作文上，讓大家欣賞，與我一起走進那奇妙的世界，雖然短暫而有意義。

　　在我的小學時光里，我總能聽見兩種聲音交織在我耳邊這是你寫的作文嗎？真棒，小心，不要驕傲，注意，要謙虛，要總結，提高。

　　總之，這次創業課的實訓受益匪淺，學習到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認真、刻苦的學習，以這種態度來提高自己的能力、完善自己，創造一個屬于我自己的明天。

　　這個書包每天都陪著我上學，好象小山羊天天在說：陳婷，你上課要跟我一樣，集中注意力，認真聽講，不能思想開小差，不然，老師講的話就聽不清了。我真喜歡這個漂亮的'書包，它不但可以裝學習用品，還能提醒我要好好學習呢。

　　升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數xx前輩用鮮血染成的，我們要珍惜xx前輩為我們創造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。

初三學習計劃13

　　明確當天晚上學習的目標

　　學習之前，一定要列個目標清單出來，這樣更便于安排時間，不至于手忙腳亂。如果目標沒完成就睡覺會充滿負罪感，這種負罪感也不失為逼迫我們快速學習的一種有效方法。

　　減少學習時的干擾

　　在使用電腦/手機學習時，不要開QQ/微信之類的聊天工具，各類娛樂軟件也不要開，最大限度的減少網絡干擾。清理桌面，把能干擾你的東西都收起來。

　　學習40分鐘左右要休息一會

　　學習時間太長會造成疲勞狀態，學到40分鐘左右可以偷一會懶，休息幾分鐘，但最好不要上網、聊天或打開微信，一定記得控制時間，用鬧鐘定時。

　　記得要做個聰明的人，與其壓榨睡眠的時間去學習，不如高效率地去學習，這樣學習效果好，而且還能省出休息的時間，這不是很好嗎?

　　選擇合適的臺燈

　　合適的燈光會讓你的眼睛舒服，反之容易使眼睛疲勞、視力下降。同時充足的光線，也不容易犯困。

　　利用好最開始的15分鐘

　　這個時間很重要，如果一開始你就心猿意馬，看東看西自然是不行的。只要專心致志的學習15分鐘之后，你就開始步入正軌了，之后的學習都會是一帆風順，你也會信心大增地繼續學習了。

　　困的時候活動一下身體

　　可以站起來，到處走走。或者去喝水，看看外面，用涼水洗臉，深呼吸20下，用手搓搓臉和耳朵，沖個澡，聽一些節奏很強的音樂也會有幫助。

　　備考復習宵夜選擇要慎重

　　很多考生習慣熬夜復習，臨睡前餓了又吃大量的夜宵，有的還愛吃一些難消化的煎炸食物。考生們睡前吃多了不容消化的食物會影響到脾胃，這樣就會導致考生的`睡眠不好，從而影響學習。

　　那么問題來了，備考復習時究竟是吃宵夜好還是不吃好呢?

　　肚子餓的時候血糖值會比較低，饑餓感會讓人產生煩躁情緒、無法集中精神，在這種狀態下就算是加班熬夜學習，很多知識點都會記不住，效率比較低而且看不出成果。所以備考復習時還是需要吃宵夜的哦!

　　備考復習時的宵夜到底要選什么好呢?

　　夜間學習時粒腺體能量消耗要比白天更快，會需要更多熱量，這時應選用馬上能提供熱量的單糖類食物，如水果、蜂蜜水，甚至是葡萄糖液。而一般泡面、甜食等宵夜食物，則油脂過高，反而阻礙代謝運行。

　　富含維他命B的食物，如酵母、全麥制品、蔬菜、牛奶、蛋類等，有助安定心神，消除疲勞，是熬夜良伴。而咖啡、提神飲料等因為含有咖啡因，要注意喝的量和時間，才不會令其在你想上床睡覺時仍有效力，反而打亂了生理周期。

初三學習計劃14

　　新學期開始、我們進入了初三里最緊張、最關鍵的時刻——中考、中考是我們人生路上的第一搏、面臨著中考一天天的逼近、我們不能再像從前一樣懶散了、要有計劃的進行、充分的利用起自己的課余時間、

　　語文：基礎知識必須過關、盡力避免容易的題目失分、而且基礎知識要時時鞏固、孔子曰：“溫故而知新”。

　　在閱讀方面要掌握好解題方法和竅門，以便提升解題效率和質量。節省出時間去構思作文和檢查，提高試卷正確率。以便節省時間去寫作文，作文方面：多積累優美語句，減少錯別字的出現。每次寫作文的機會要好好把握，一次要有一次的進步。

　　數學：在做題過程中，把錯應用題用一個專門的白呢子記錄下來，多找一些同類的題來做，加以鞏固，幾高計算能力。

　　英語：多讀多背。并且要大聲的朗讀，聯系口語，語法定義一定要記牢，能靈活的援用到題目上，同樣，單詞不可以忽視，要時時去經濟儀的溫習，這樣才能避免出現作文不會寫的.問題，并且做題要細小把握好事態，多練習閱讀文。

　　科學：上課老師所講的定義，要即使記下來并且用心的去記錄下來，并且用心的熟記和理解，做題時要講究做題方法，解題思路要正確，而且自己本身科學基礎不好，底子薄，就要更努力花更多的時間去提高。

　　歷史：上課認真聽課，理解課堂內容，爭取在課堂上記住要的考點，由于歷史是要大量的時間去記憶和理解，所以要盡力要內容簡單化，避免混淆，這學期也許還增加了政治，占中考總分的30分，所以對此我們要引起重視，要有一定的時間去溫習，政治是增課程大家都站在同一起跑線上，因此就更沒有道理學不好了。

初三學習計劃15

　　為使我們實驗中學20xx級畢業生在20xx年中考中取得一個良好的成績，提升實驗中學的知名度，我們初三歷史組在刁校長的親自帶領和指導之下，給自己制定的中考目標是：20xx年我校中考歷史成績要盡量拉近和牡丹區另外兩所知名初中的距離。為此我們初三歷史組經過集體討論研究，制定了比較詳細的歷史中考復習計劃。下面我就從總體復習思路、本學期復習計劃與進度及具體實施措施、實施過程中注意的問題三個方面給大家說明一下：

　　一、總體復習思路

　　從歷年的菏澤中考試卷中我們可以看出，最近幾年菏澤歷史中考注重對學生基本知識和基本能力特別是基本能力的考查，再加上今年菏澤市初中歷史教研員也就是出中考試卷的人換成一直擔任高中歷史教研員的老師，因此，我們預測20xx年菏澤歷史中考對學生歷史學習能力的考察不會減弱。所以，在復習的過程中，我們要依據課標和課本，立足雙基，注重對知識的整合，注重歷史知識網絡的構建；注重研究近幾年全國各地中考和高考歷史試題，把握中考命題方向；分工合作，注重每一份學案和復習提綱的編寫；注重歷史材料的引用；注重教學效率，努力打造高效課堂；注重對教學效果的考察與了解；注重把對學生能力的培養落實到每一個教學環節。

　　二、本學期復習計劃與進度及具體實施措施

　　按照以往的經驗，我們在初三歷史復習過程中將計劃進行三輪復習：

　　1、第一輪復習：立足課本，對課本基礎知識進行全面復習。這是打好基礎的關鍵，這一遍要立足課本，盡量細一點，慢一點。由于我們在八年級下學期就已經想到九年級時間太緊迫，所以就開始了九年級課程的學習，所以我們在九年級上學期學完新課以后基本把七年級上下冊兩本書復習一遍，本學期開學以后，我們將開始八年級、九年級四本書的復習，計劃在4月底結束第一輪復習，由于本學期時間太緊張，復習進度大約是每節課復習3—4課。

　　在第一輪復習的過程中，我們以整合課本基礎為主，整合構建每一單元的知識網絡，并配以適當的達標反饋檢測題，編制成以單元為單位的復習提綱。我們在復習的過程中盡量做到精講點撥，注重課堂效率，盡量把時間放給學生，沒有以老師的講解代替學生的復習。另外我們還想盡量能夠組織階段性測試，爭取一冊一考，希望領導和班主任能夠配合。

　　2、第二輪復習（專題復習）：在第二輪復習過程中，我們要依據時政熱點，確定專題，精心編制專題復習提綱。這一輪復習主要是引導學生從不同的角度審視知識，綜合分析問題。我們計劃確定十到十二個復習專題復習，這項工作正在準備和不斷修改過程中。目前初步確定了以下12個復習專題：

　　1、中國近代侵略與反抗的'歷史專題；

　　2、中外近代化、社會主義道路的探索專題；

　　3、科學之路專題（科學家及科學理論、科技革命及對中國影響、科教興國、經濟全球化）；

　　4、政治制度專題（中國古代各朝的政治制度，資產階級的君主立憲制和共和制）；

　　5、思想專題（中外的思想家，百家爭鳴，資產階級的啟蒙思想，文藝復興運動，馬克主義思想）；

　　6、農業專題（各個時期的土地制度，政府的農業政策）；

　　7、改革專題，（資產階級改革，封建社會的改革，社會主義國家的改革）；

　　8、民族關系專題（唐朝，宋朝，清朝及當代中國的民族關系）；

　　9、中國古代對外關系的發展專題（絲綢之路，唐朝的對外交流，鄭和下西洋，清朝的對外關系等）；

　　10、文化專題（中國古代到近現代的文學藝術，文字語言，建筑，醫學，史學、等）；

　　11、戰爭專題（兩次世界大戰，抗日戰爭等）；