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小學六年級新學期學習計劃
更新時間:2025-01-04 14:03:45
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小學六年級新學期學習計劃(優(yōu)選)

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的小學六年級新學期學習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學六年級新學期學習計劃1

  俗話說:“逆水行舟,不進則退。”這句話說得不錯。今后,我一定要做到以下幾點:

  一、做好“三定”。一定學習目標,語文97分,數(shù)學100分,英語98分以上;二定競賽對手,樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

  二、課前做好預習,找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問。”

  三、上課專心聽講,認真做好筆記,積極發(fā)言,力爭堂上知識堂上過關(guān)。

  四、課后認真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

  五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

  六、合理安排好休息時間與娛樂時間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

  今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績,為班爭光,為校爭光

  這個學期我又踏入了一個新的教室,我的年齡又長了一歲,我步入小學最后的.一個階段——六年級。

  這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下:

  一、在新學期繼續(xù)努力學習,將自己的成績進一步提高。

  二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

  三、在學校組織的活動中積極參加。

  四、在勞動中積極參與,與同學一起將教室打掃干凈。

  五、與新同學和睦相處,積極幫助新同學。

  六、令自己全面發(fā)展,當一個全面發(fā)展的人。

小學六年級新學期學習計劃2

  目標:保持全優(yōu),進入前三名,爭取第一名。

  計劃:

  1、每天早上6:40起床,用20分鐘朗讀語文(數(shù)學、英語)7:20從家出發(fā)。做到時時早,事事早,每天堅持寫日記。

  2、上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3、認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。

  4、寫完作業(yè)后,復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。

  5、對于語文.數(shù)學.英語每學完一課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

  每天學習安排:

  1、星期一到星期五:上網(wǎng)不超過1小時,不打游戲,上學不遲到。

  2、雙休日:把作業(yè)做完后,復習上周學習的.主要內(nèi)容,幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時,打游戲不超過1小時.

  注意事項:

  1、課間調(diào)節(jié)視力。

  2、遇到不懂的要及時問老師或問同學,弄明白。

  3、照答案,找出錯誤及時糾正。

  對手:谷雨陽、王智、張聽月。

  口號:先學后玩,堅持就是勝利!

小學六年級新學期學習計劃3

  一、指導思想

  研究性學習課程是以學生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強調(diào)學生的親身體驗,要求學生積極參與各項活動中去,在做、實驗、體驗、創(chuàng)作等一系列的活動小發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗和感受生活,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。它是讓學生參與學習的設計,有的放矢的選擇,安排自己的課程結(jié)構(gòu),讓學生既掌握各科基礎(chǔ)知識,又能充分發(fā)展自己的特長,讓學生在選擇小學習,在生活小發(fā)展,在探索小創(chuàng)新!。

  二、教學目標

  1、使學生獲得親生參與研究、探索的'體驗,形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。

  2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,收集、分析和利用信息,以及解答問題等多方面的探究能力。

  3、使學生學會交流,發(fā)展樂于合作的團隊精神和合作技能。

  4、培養(yǎng)學生嚴謹、求實的科學態(tài)度,不斷追求的進取精神,不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學理念。

  5、使學生了解科學對于自然、社會和人類的意義與價值,學會關(guān)心國家和社會進步,學會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展,增強對社會的責任心和使命感。

  三、方法措施:

  1、指導學生的主動探究,活動中注意發(fā)揮學生的自主性。教師充分地尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、討論,鼓勵學生說真話、展示自己的個性尊重學生的個性和經(jīng)驗,允許學生節(jié)外生枝,鼓勵學生提出新問題、新思路、新觀點,變教師傳授為引導、幫助、促進,切實轉(zhuǎn)變教師角色,和學生一起成長。

  2、積極探索多種實施模式,體現(xiàn)學科特點。把交流與指導密切結(jié)合,互相滲透,靈活運用,注意組織活動的周密性,減少預設性,增強對生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動設計的容量與難度,符合本年級學生的特點與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,發(fā)揮合作中的探索、分享效應,提升與擴展活動的內(nèi)涵。

  3、爭取多方面的支持,建立有利于綜合實踐課實施的支持網(wǎng)絡,打破學校界限,爭取家庭與社會的支持,更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學校的有關(guān)活動相結(jié)合,以整合的觀點看待問題、發(fā)揮他們的作用。

  四、本學期活動安排:周活動安排

  1---2:闡述研究性學習課程的出臺背景、目的、意義,了解研究性學習課程的一般步驟。

  3-9:網(wǎng)絡對小學生學習、生活的影響研究

  10--15:小學生消費透視調(diào)查報告

  1518:良好的學習習慣對小學生的影響

  1920:小學生應養(yǎng)成的良好習慣

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