演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的與愛(ài)同行演講稿，希望能夠幫助到大家。

與愛(ài)同行演講稿1

感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我膽怯 ，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。 直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙靜靜地打開(kāi)了我始終執(zhí)著固守的大門(mén)。

　　那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人照舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)驗(yàn)了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的生疏，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)切父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感謝那一段刻骨銘心的反省。

　　俗話(huà)說(shuō)得好:“友情是與摯友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感謝。城市的孩子過(guò)著嬌貴的`生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感謝的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

　　人，是須要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)魧?shí)力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有志氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。

　　你瞧，來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪耍�監(jiān)守第一線置生命于不顧;學(xué)子馮艾;采血車(chē)?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。 學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加暖和;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì)變成美妙的人間，恩與愛(ài)是好摯友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

與愛(ài)同行演講稿2

尊敬的家長(zhǎng)和老師們：

　　大家好！今天我演講的主題是《感恩父母》。在8年前的某一天，我們的父母帶著淚水和幸福的笑容迎接著我們的到來(lái)。自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母?jìng)兙陀辛烁�重的�?zé)任，那就是照顧我們。盡管這份工作可能會(huì)非常艱辛，但他們卻從未抱怨，一直努力地將我們一步步撫養(yǎng)成人。父母為了給我們一個(gè)溫馨的家，付出了心血和汗水。小時(shí)候，我常常認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，因?yàn)槲也⒉涣私馑麄兊腵辛勞。但現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我深知應(yīng)該抱著感恩的心態(tài)去感激和體諒他們，還應(yīng)該承擔(dān)起照顧和孝敬父母的責(zé)任。

　　俗話(huà)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母一步一步的悉心教導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該懂得感恩，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小．?dāng)我們第一次喊出“爸爸”和“媽媽”的時(shí)候，第一次走路的時(shí)候，第一次寫(xiě)字歪歪扭扭的時(shí)候……都是因?yàn)楦改冈谀托牡亟逃�和指�?dǎo)我們。他們就像是上蒼賜予我們的心靈的寄托。

　　在我們遇到困難和掙扎的時(shí)候，能夠傾注所有精力幫助我們的人就是我們的父母。在我們?cè)馐芪�屈時(shí)，能夠傾聽(tīng)我們哭訴的人也是他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，父母無(wú)怨無(wú)悔地給與我們?cè)�諒。在我們獲得成功時(shí)，父母也會(huì)與我們共同慶祝和分享喜悅。

　　我知道我們會(huì)感謝長(zhǎng)途旅行中給我們一碗水喝的大媽?zhuān)瑫?huì)感謝給我們讓座的好人，會(huì)感激一直教育和引導(dǎo)我們的老師們……當(dāng)然，這些人都值得我們感謝。但同時(shí)，我們更不能忘記，父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

　　最后，我希望我們能夠感恩父母，祝愿父母一切安好。謝謝。

與愛(ài)同行演講稿3

　　“大愛(ài)無(wú)聲，教師要把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一位學(xué)生。”的確如此，師愛(ài)與責(zé)任同行。人生沒(méi)有夢(mèng)想就會(huì)乏味；生活沒(méi)有創(chuàng)造就會(huì)平淡；事業(yè)沒(méi)有激情就會(huì)無(wú)奈；心靈沒(méi)有關(guān)愛(ài)就會(huì)黑暗。孩子的夢(mèng)想由教師指引而放飛，教師的事業(yè)因孩子創(chuàng)造而精彩。

　　教師的使命決定著職業(yè)的特殊性，整個(gè)職業(yè)生涯都面對(duì)著充滿(mǎn)好奇、想象力豐富的孩子。教育是一把雙刃劍，單調(diào)統(tǒng)一的教育只會(huì)扼殺孩子的想象力、創(chuàng)造力，充滿(mǎn)激情的素質(zhì)教育可以放飛孩子的夢(mèng)想并讓其在良性軌道上運(yùn)行，當(dāng)然這需要愛(ài)的呵護(hù)。那么師愛(ài)是什么？

　　師愛(ài)是信任、尊重與寬容。熱愛(ài)學(xué)生既是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，也是培養(yǎng)學(xué)生良好情緒情感的教育手段和教育力量。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”當(dāng)代教育家魏書(shū)生在班級(jí)管理中采取的“班級(jí)的事，事事有人干；班級(jí)的人，人人有事干”。就是信任、理解學(xué)生的典例。教師要尊重、欣賞、激勵(lì)學(xué)生，就要學(xué)會(huì)寬容與接納學(xué)生。寬容即理解，是對(duì)學(xué)生人格自尊心的一種特殊尊重。教師不要把學(xué)生分為三六九等，應(yīng)一視同仁、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；教師對(duì)學(xué)生思維方式的寬容，可以激發(fā)學(xué)生的'個(gè)性思想火花，培養(yǎng)創(chuàng)造能力；教師對(duì)學(xué)生特殊行為方式的寬容，能促使學(xué)生在寬松自由的環(huán)境中展示自我、發(fā)展自我；教師對(duì)學(xué)生情感的寬容，是對(duì)學(xué)生人格的尊重。現(xiàn)代教育家陶行知對(duì)犯錯(cuò)誤的王友用“四顆糖”進(jìn)行教育，讓王友感動(dòng)之至，不就是教師對(duì)學(xué)生不同角度的寬容嗎？

　　師愛(ài)是適度的關(guān)愛(ài)。愛(ài)是一種給予，但不是簡(jiǎn)單的給予。師愛(ài)的最終目的是喚起學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，真正的愛(ài)不是無(wú)原則地遷就與無(wú)度地嬌寵，而是

　　伴著有益地懲罰，接受者可以從合理的要求與有益的懲罰中感受到被信任、被期待，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則和動(dòng)力。魏書(shū)生在班級(jí)管理中并不是單調(diào)的“事事有人干，人人有事干”，而是有完整的監(jiān)督機(jī)制與有益的懲罰來(lái)輔助。班級(jí)中設(shè)立常務(wù)班長(zhǎng)當(dāng)自己的助手；設(shè)立值周班長(zhǎng)來(lái)強(qiáng)化班級(jí)管理；設(shè)立值日班長(zhǎng)讓人人都感受責(zé)任；讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、寫(xiě)心理病歷、唱歌、做好事等，讓學(xué)生在有益的懲罰中接受教育，同時(shí)又能起到警示其他同學(xué)的作用。

　　師愛(ài)無(wú)聲，無(wú)聲師愛(ài)。讓師愛(ài)與責(zé)任攜手同行、交相輝映，努力譜寫(xiě)辦人民滿(mǎn)意教育的宏偉篇章。

與愛(ài)同行演講稿4

　　今天我演講的主題叫做心懷感恩，與愛(ài)同行之讓感恩走入心靈深處。從小我們就被教育滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好象更加健忘了，把感恩遺忘了。我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。

　　的秋天，對(duì)于我們?cè)谧�的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的秋天。因?yàn)椋�這一年的`秋天，有這么一群孩子也就是我們，剛剛從小學(xué)出來(lái)的我們帶著憧憬與希望，帶著長(zhǎng)大之后為建設(shè)美麗祖國(guó)的犬子之心來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美、處處充滿(mǎn)書(shū)香氣息的南雅校園。

　　朋友們，你還記得到學(xué)校報(bào)到的那一天嗎？

　　因?yàn)榈侥涎啪妥x的學(xué)生之多，我們的父母拖著疲憊的身軀在為我們辦理入學(xué)手續(xù)。我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�您要不要歇�?huì)兒？媽媽強(qiáng)忍著歡笑對(duì)我搖搖頭。但我能夠清楚的看見(jiàn)媽媽的腿在發(fā)抖，但她依然沒(méi)有抱怨。做父母的哪個(gè)不是為了自己兒女好啊？這些，不僅我看在眼里，還有許許多多的朋友應(yīng)該都有所體會(huì)吧！

　　人活在這個(gè)世界上，最重要的就是懂得知恩圖報(bào)。我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，沒(méi)有能力賺錢(qián)養(yǎng)家。我們現(xiàn)在只能用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)��?bào)答我們的父母、老師與社會(huì)。這就是對(duì)它們最好的感恩與回報(bào)！

　　聽(tīng)大人們常說(shuō)：中學(xué)時(shí)光是人生中最美好的。不是嗎？雖入學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但是，校園里的師生之情卻已在我的心靈烙印。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香，受人玫瑰，永念芬芳。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種處世哲，感恩更是一種生活的大智慧。讓感恩走進(jìn)我們的心靈深處吧！感恩：心懷感恩，與愛(ài)同行

與愛(ài)同行演講稿5

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》。

　　感恩是一條人生準(zhǔn)則，是一種豁達(dá)的處世觀，是一切生命美好的基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心；學(xué)會(huì)感恩，是為了將愛(ài)的陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的心底，所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈(zèng)予我生命，感謝生活贈(zèng)送友誼！

　　學(xué)會(huì)感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠(yuǎn)伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我追求獨(dú)立，自尊的.堅(jiān)強(qiáng)性格！每當(dāng)看到父母那被歲月爬滿(mǎn)的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜著難言的愧疚。生我者方父母，養(yǎng)我者亦父母，今天我想借此機(jī)會(huì)向全天下的父母道一聲：“爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了！�?/p>

　　學(xué)會(huì)感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠(yuǎn)伴我們同行。我會(huì)記得，那些在困難時(shí)伸出的溫暖的雙手；我會(huì)記得，那些曾經(jīng)被我用淚水打濕的肩膀；我會(huì)記得，那些永遠(yuǎn)支持我的堅(jiān)定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時(shí)，讓我的世界五彩斑斕！

　　學(xué)會(huì)感恩，就是要多一份愛(ài)心，少一份對(duì)環(huán)境的挑剔，讓大自然的美麗永遠(yuǎn)與我們同行。對(duì)太陽(yáng)的感恩，那是我們對(duì)溫暖的領(lǐng)悟；對(duì)草原的感恩，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服；對(duì)大海的感恩，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)感恩吧，愛(ài)的光環(huán)才是永不墜落的太陽(yáng)！

　　人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命。同學(xué)們，為了培養(yǎng)大家對(duì)父母的感恩之情，我校將11月份確定為孝親教育月，學(xué)校精心組織了學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行系列活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們按照老師提出的要求認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，就讓我們以感恩之心將我們的愛(ài)灑向世界吧！

與愛(ài)同行演講稿6

尊敬的老師，各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx，這次能夠站在這里我是覺(jué)得榮幸的，相信大家都有聽(tīng)過(guò)，做人要心懷感恩，在這樣環(huán)境的渲染下，大家都是非常認(rèn)真的在執(zhí)行好，這一點(diǎn)上面絕對(duì)是應(yīng)該要去落實(shí)好的，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，在我們的生活周?chē)�有很多幫助我們的人，有老師，有朋友和同學(xué)，我認(rèn)為受到了他人的幫助就一定不要吝嗇自己的感謝，感恩之心需要表示出來(lái)。

　　生活當(dāng)中第一我們需要感恩父母，我們現(xiàn)在的安逸是父母給予的，沒(méi)有壓力，沒(méi)有太多的負(fù)擔(dān)，父母給予了我們好的條件，讓我們能夠安心的上學(xué)，包括衣食住行，這些都是父母給予的，在這一點(diǎn)上面這也是我應(yīng)該去思考的，我相信未來(lái)還會(huì)有更多的事情值得我去做好，學(xué)會(huì)感恩，父母是我們首先需要感恩的人，在家里我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，幫助媽媽的做家務(wù)，這是我們能夠去做好，在家里不要就知道玩呀，看電視呀，我們應(yīng)該要有這種意識(shí)，幫助家里分擔(dān)一些事情，盡自己的一份力，能夠做好的事情就應(yīng)該去做好，同學(xué)們這確實(shí)是我們應(yīng)該要有的的態(tài)度。

　　我們感恩的人除了父母當(dāng)然還有師長(zhǎng)，父母賦予了我們生命和好的生活環(huán)境，而老師則在是我們知識(shí)的啟蒙，讓我們能夠?qū)W習(xí)到很多東西，我們對(duì)事物的.認(rèn)知，包括一些是非觀，都是老師教導(dǎo)的，同學(xué)們我們應(yīng)該要感恩老師，在學(xué)校的時(shí)候我們應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不應(yīng)該辜負(fù)老師的付出，老師上課是不容易的，我們應(yīng)該尊重老師，少給老師添麻煩，在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講，我每次看到老師在辦公室認(rèn)真的批作業(yè)，有的時(shí)候一坐就是一下午的時(shí)間，我就感覺(jué)非常的不是滋味，同學(xué)們我們應(yīng)該好好的感恩老師，在這一點(diǎn)上面確實(shí)是我應(yīng)該要有的態(tài)度，絕對(duì)不能夠忽視這一點(diǎn)，同學(xué)們我們一定要感恩老師，懷著一顆感恩的心，努力的去做好，付出實(shí)際行動(dòng)。

　　除了父母家長(zhǎng)，我們應(yīng)該感恩生活當(dāng)中每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，不是誰(shuí)都有義務(wù)幫助我們，所以一定要珍惜這種感情，受到他人的幫助和恩惠，就應(yīng)該要記在心里，有機(jī)會(huì)應(yīng)該回報(bào)，做人除了感恩之心之外，能夠付出實(shí)際行動(dòng)會(huì)更好，如說(shuō)所有人都能夠懷著一顆感恩的心，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)更加的和諧。

與愛(ài)同行演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

　　大家好！

　　我演講的題目是《無(wú)悔青春與愛(ài)同行》。

　　當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，不由自主地想起了這樣一段歌詞：用第一抹光線的純凈為世界畫(huà)一雙眼睛，用第一朵花開(kāi)的聲音為世界唱一首歌曲，用所有春天的消息為你寫(xiě)下傳奇。

　　在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視，用如此美麗的聲音去歌唱，用如此虔誠(chéng)的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無(wú)私、努力開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取的人，才能贏得人們的尊重和愛(ài)戴，成為時(shí)代的先鋒行業(yè)的楷模。

　　20xx年12月13日的那天，一位叫劉易的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動(dòng)了數(shù)千人的心。凜冽的寒風(fēng)中，為他送葬的群眾排成了長(zhǎng)龍。人們簇?fù)碓诿苊苈槁榈幕ㄈεc挽聯(lián)中，大聲呼喊著他的名字，情不自禁地流下了悲痛的淚水。

　　他在有限的生命里沒(méi)有做過(guò)一件驚天動(dòng)地的大事，只有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。然而，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操，讓我們的靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之后，感到前所未有的陣痛。

　　劉易出事后的第二天，他在市里某醫(yī)院當(dāng)科主任的同學(xué)去了貫屯。當(dāng)他看到這位有口皆碑的好醫(yī)生、好院長(zhǎng)穿著非常單薄的皺巴巴的衣服，褲子里面套著洗得發(fā)白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種，地上的三個(gè)紙箱里裝著他的遺物——書(shū)、雜志和被褥，桌上放著幾毛錢(qián)一包的方便面，心里有一種說(shuō)不出的酸楚。

　　如果當(dāng)年劉易沒(méi)有下到農(nóng)村，他在市里的醫(yī)院即使當(dāng)不上科主任，最起碼也是業(yè)務(wù)骨干，待遇優(yōu)厚不說(shuō)，生活條件決不會(huì)像現(xiàn)在這樣艱苦。

　　他苦了自己，并沒(méi)有苦病人，苦職工，苦醫(yī)院。辦公室的桌椅上有他刷過(guò)的油漆，注射室的墻上掛著他用榮譽(yù)換來(lái)的掛鐘，值班室的爐膛里燃燒過(guò)他親手劈好的柴禾，貫屯鄉(xiāng)的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來(lái)去的腳步。憑著一股子干勁，在短短的兩年時(shí)間里，他把一個(gè)瀕臨癱瘓的基層醫(yī)院搞得紅紅火火，年住院病人達(dá)2800多！

　　他走了，走得是那樣地匆忙！他用自己的生命和熱血寫(xiě)下了一個(gè)沉甸甸的“愛(ài)”字！

　　說(shuō)到這里，也許有人會(huì)想：劉易是先進(jìn)人物，在我們身邊你能看到像他那樣有愛(ài)心講奉獻(xiàn)的人嗎？那就請(qǐng)你到我們的醫(yī)院里去看一看吧。

　　兩年前的一個(gè)夜晚，口腔科的病房里來(lái)了一位急診病人，由于頭面部多處骨折引發(fā)失血性休克。值班護(hù)士張轉(zhuǎn)蓮不敢大意，立刻與值班醫(yī)生一起展開(kāi)了緊張的搶救工作。當(dāng)她看到病人渾身沾滿(mǎn)了鮮血和塵土，胸部堆積著大量的嘔吐物，趕緊跑回值班室，找來(lái)毛巾和水，仔細(xì)地為他清理掉污垢，并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。

　　病人情況好轉(zhuǎn)后，利用打針發(fā)藥、鋪床消毒的時(shí)間，她經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，與病人親切交談，盡量滿(mǎn)足他提出的一切要求。在沒(méi)有陪人的情況下，這位年僅21歲的年輕女孩主動(dòng)攙扶著男病人送他上衛(wèi)生間。

　　淳樸善良、盡職盡責(zé)的張護(hù)士深深地打動(dòng)了病人在重慶某大醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的妻子，她找到院領(lǐng)導(dǎo)，再三要求一定要表?yè)P(yáng)我們的好護(hù)士。然而，這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期在一線工作的護(hù)士來(lái)說(shuō)，卻是再平常也不過(guò)的小事了。

　　在婦產(chǎn)科的.病房里，我不止一次地看見(jiàn)，我們的醫(yī)護(hù)人員用纖細(xì)的手臂支撐著病人沉重的身體，小心翼翼地從手術(shù)床挪到病房的床上，并且還伸出潔凈的雙手主動(dòng)為產(chǎn)婦清理產(chǎn)后的血污。這些東西，歷來(lái)被人們認(rèn)為最骯臟最晦氣，別人惟恐沾上。她們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@些在常人眼里超乎尋常的舉動(dòng)？我想，不僅僅是出于醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的天職和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，還有至誠(chéng)至善的心靈！

　　對(duì)于商家，顧客就是上帝；對(duì)于醫(yī)院，病人就是我們的衣食父母。尤其在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，解決病人的困難，贏得病人的信任，是我們醫(yī)院生存發(fā)展的必由之路。因此，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們必須急患者所急，想患者所想，用我們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心解除患者的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起孱弱的生命，重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏，把幸福和快樂(lè)播灑到每一個(gè)人的心間。

　　有人說(shuō)，“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”親愛(ài)的朋友們，為了我們神圣的職責(zé)和莊嚴(yán)的使命，為了無(wú)悔的青春和生命的重托，讓我們共同為患者構(gòu)筑一道美麗的愛(ài)的風(fēng)景，讓愛(ài)與我們同行！

與愛(ài)同行演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　大家好！今天我演講的題目是《從點(diǎn)滴做起 讓愛(ài)與快樂(lè)同行》。

　　“一點(diǎn)一滴匯成大海，一分一秒組成人生。快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一生吧！”在西山七年的教育生涯告訴我，老師就要從點(diǎn)滴做起，給孩子愛(ài)，做他們快樂(lè)的使者！

　　笑，并親切地向他們問(wèn)候一聲“Good morning.Nice to meet you!"孩子們總是異口同聲地說(shuō)：“Good morning,Miss Wu. Nice to meet you, too!"多么美好的早晨呀！上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，我會(huì)用我的簡(jiǎn)筆畫(huà)給他們畫(huà)上一個(gè)"Happy face",并豎起大拇指說(shuō)：“Wonderful”。學(xué)生出錯(cuò)時(shí)，我總是說(shuō)：“Come on！Come on!",讓他們用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難。課后他們愛(ài)找我談心、說(shuō)笑、游戲，周六他們愛(ài)去我那吃好吃的，愛(ài)和我一起唱歌打乒乓球打羽毛球，周日他們愛(ài)陪我出去逛街。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感覺(jué)到：愛(ài)與快樂(lè)，已定格在孩子們心中。

　　樂(lè)教學(xué)法及其在低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究》。快樂(lè)教學(xué)法能增進(jìn)師生同樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)向?qū)W，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。有一節(jié)英語(yǔ)課，我就帶著我的學(xué)生排成一排從教室的前門(mén)出后門(mén)進(jìn)地唱著英語(yǔ)歌謠“Car,car,car, I drive my car.”孩子們可開(kāi)心了，他們懂得了只有遵守紀(jì)律才能成功地開(kāi)心地上好一節(jié)英語(yǔ)課，上butterfly, lake, grass, flower的時(shí)候我就帶著我的學(xué)生到教室外面去欣賞美麗的風(fēng)景，感知大自然的美好，他們懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境才能有美麗的大自然。上學(xué)期我班有個(gè)孩子叫小浩，他性格內(nèi)向，不愿和別人說(shuō)話(huà)，更不喜歡參與游戲，種種表現(xiàn)讓我感覺(jué)到，長(zhǎng)期下去可能會(huì)有孤僻癥。有一節(jié)課后，我告訴他你今天表現(xiàn)得很棒，坐得很端正，讀單詞讀得很好，所以老師要獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小熊貼畫(huà)“Good！”如果明天你能參與游戲老師給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“Very Good！”好嗎？他搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我問(wèn)他："能告訴老師為什么嗎？"他終于開(kāi)口輕輕地說(shuō)了一聲：“別人會(huì)笑我。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。今天我們把明天要玩的.游戲先玩一遍，好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭算是答應(yīng)了，我們倆玩著說(shuō)英語(yǔ)

　　做動(dòng)作的游戲，我故意把動(dòng)作夸大些，他玩得可開(kāi)心了，經(jīng)過(guò)幾天的努力他終于愿意參與到我們的游戲當(dāng)中，有一天，他悄悄地告訴我：“老師，我已經(jīng)有10個(gè)小貼畫(huà)了。”我真替他高興，是呀，這段時(shí)間他在英語(yǔ)課上表現(xiàn)得可積極了。用游戲操練新單詞,表演操練新句子是我常用的教學(xué)手段，也是學(xué)生最?lèi)?ài)的學(xué)習(xí)方法，更是最有效的鞏固新學(xué)知識(shí)的方法，在低年級(jí)考試中，我班的學(xué)生總是名列前茅。我認(rèn)為，給孩子快樂(lè)是對(duì)他們最好的愛(ài)，他們會(huì)在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，他們會(huì)在快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人。 乘課改春風(fēng)，讓愛(ài)與快樂(lè)開(kāi)花結(jié)果。20xx年，課改的春風(fēng)吹進(jìn)西山校園，小組合作學(xué)習(xí)成了成功教學(xué)法的主題曲，情感教育在每一節(jié)英語(yǔ)課上的滲透無(wú)可代替，我花了不少時(shí)間和精力，潛心開(kāi)展課堂教學(xué)改革，與此同時(shí)，我把課改中的心得寫(xiě)成了多篇論文，在課改中反思、總結(jié)，不斷尋找適合孩子的最佳模式。我班學(xué)生小彭五年級(jí)來(lái)的時(shí)候哭鬧了一個(gè)星期，適應(yīng)后又是全班公認(rèn)的調(diào)皮學(xué)生，6人的小組合作前幾次都被他破壞得沒(méi)辦法討論下去，每一次課后，我都給他分析，讓他找找問(wèn)題出在哪里，他總是說(shuō)別人怎么樣不對(duì)。我發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)口語(yǔ)不錯(cuò)，有一定的組織能力，就讓他嘗試做做小組長(zhǎng)，他高興地答應(yīng)了，我要求他在做組長(zhǎng)期間要把他那組同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)列出來(lái)，并試著去表?yè)P(yáng)他們，于是，我又分頭找來(lái)他那一組的小組長(zhǎng)和組員商量，大家同意讓他做一個(gè)星期的小組長(zhǎng)。一個(gè)星期過(guò)后他們那一組合作得很開(kāi)心，也得到了班級(jí)的最高分，我在班級(jí)表?yè)P(yáng)了他，并讓他講講自己的感受，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小組長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)比他還多，更深深地體會(huì)到合作的重要性。后來(lái)經(jīng)過(guò)他的同意，又做回了組員，他也能開(kāi)心地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)了，前不久的公開(kāi)課上還有他積極合作的身影。我認(rèn)為“小組合作學(xué)習(xí)”這一模式只要正確使用，因材施教，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，而且能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。我相信，西山的課改的成功，一定會(huì)讓更多更多的學(xué)子走進(jìn)西山，成就未來(lái)。

　　涓涓細(xì)流匯集成汪洋大海，點(diǎn)滴汗水澆灌出累累碩果。讓我的愛(ài)從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，與孩子們快樂(lè)同行，共同為西山宏偉的目標(biāo)而奮斗！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

與愛(ài)同行演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自08會(huì)電一班的xx。今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》。

　　有一種情感他是與生俱來(lái)沒(méi)有條件的；綿綿不絕的它便是偉大的母愛(ài)，有一個(gè)人不管你給她怎樣的回饋；她依然愛(ài)你無(wú)論你成功或失敗，她的名字叫一母親。

　　她也陪伴著你；當(dāng)你孤苦無(wú)依之時(shí)，她依然陪伴著你。

　　有人說(shuō)：真的情感無(wú)需感謝，于是我們停止了手中為父母寫(xiě)生日賀卡的筆，我們丟掉了話(huà)語(yǔ)中從小掛在嘴邊的謝謝。故意裝作對(duì)父母的愛(ài)視而不見(jiàn)。我們錯(cuò)誤的認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟，這才是堅(jiān)持與矜持。可是父母親卻一如既往對(duì)我們關(guān)愛(ài)備至。

　　從小到大，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在母愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，往往一些事情觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方。

　　記得初一那年，母親下崗啦。那天我回家，屋子里很喑，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，我問(wèn)他那里不舒服嗎？放下書(shū)包的我要為她到杯開(kāi)水，母親卻突然拉住我的手猶豫的問(wèn)我是否想考大學(xué)！但是我驚訝的給予了肯定，而母親卻勉強(qiáng)大笑了笑說(shuō)：“盼望著我有出息！”過(guò)了幾天的一個(gè)周末，我回到家，卻見(jiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，于是便問(wèn)鄰居的大媽?zhuān)�大媽疑惑的�?wèn)我知不知道母親托她在飯店找一份后廚的工作！還沒(méi)等她說(shuō)完，我就飛奔達(dá)了那個(gè)飯店。母親穿著一身破舊的圍裙，正彎著腰刷著杯子，一縷干枯而焦黃的頭發(fā)無(wú)力的下垂著。突然母親佝僂著腰咳嗽來(lái)，佝僂著咳了好一會(huì)，母親拍拍胸直起腰。母親和我的目光相遇啦！她尷尬的笑了！我只覺(jué)得讓媽媽干這事太有傷一個(gè)男子漢的自尊。我的眼淚岀來(lái)了。看看她那粗糙的手，問(wèn)他為什么不戴手套刷杯子，她回答說(shuō)那樣杯子就刷不干凈了！“那為什么不擦護(hù)手霜你不是說(shuō)你的手痛嗎？”我追問(wèn)著“那樣杯子上就有手印了！老板不讓?zhuān)　钡�是我想說(shuō)些什么卻終究沒(méi)有說(shuō)出口。母親吧我領(lǐng)出了廚房。說(shuō)再辛苦也要供我考大學(xué)。看著母親那張布滿(mǎn)皺紋的臉，才發(fā)現(xiàn)母親老了，我真想撲到她的懷里大哭一場(chǎng)！母親你那閃耀希望的淚水給我們堅(jiān)強(qiáng)的力量；你那慈和仁愛(ài)的笑容給我們莫大的鼓舞；你那無(wú)私偉大的關(guān)愛(ài)給我們最溫暖的語(yǔ)言；你那厚實(shí)溫暖的手臂是我們最大的海港。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親”我們的.一切都是母親賦予的，我們的成功、崇高、涵養(yǎng)......

　　母愛(ài)永遠(yuǎn)是不求回報(bào)的付岀，我們就好比小鳥(niǎo)，身上的每一根羽毛都有著您深情的撫愛(ài)和諄諄教導(dǎo)，讓我們?cè)谕饷娴奶斓乜鞓?lè)的飛翔，您的臂膀好比大樹(shù)，永遠(yuǎn)是我們溫暖的家！

　　讓我們聆聽(tīng)母愛(ài)、感受母愛(ài)、銘記母愛(ài)，讓所有的同學(xué)都知道母愛(ài)是無(wú)私的、母愛(ài)是偉大的！

與愛(ài)同行演講稿10

　　各位老師、同學(xué)們，大家好！

　　我是朱冀堯，今天我演講的題目是《感恩的心》。

　　重陽(yáng)節(jié)是登高思念的日子，重陽(yáng)節(jié)也是尊老敬老的日子。如果只能用一個(gè)詞來(lái)形容重陽(yáng)節(jié)，我想到的就是“感恩”。

　　大家對(duì)“感恩”一詞早已耳熟能詳了，當(dāng)今的報(bào)紙雜志，勵(lì)志文章，到處充斥著“感恩”一詞。可是誰(shuí)理解其中的真意呢？在我看來(lái)，這些“感恩”的說(shuō)教，無(wú)不充滿(mǎn)了實(shí)用主義，充滿(mǎn)了功利主義，都是從自己個(gè)人的利益出發(fā)，去“感恩”對(duì)你有幫助的人。即使這樣的“感恩”是發(fā)自你的內(nèi)心，但其中到底有多少誠(chéng)意呢？

　　冷酷的現(xiàn)實(shí)也時(shí)刻警示著我們。如果因?yàn)楦改附o了我們生命，給了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活條件，我們才去感恩和回報(bào)他們，那么，街邊跌到的老人，除了自己的子女，怎么可能有其他人去幫扶呢？ 這就是我在重陽(yáng)節(jié)想到的“感恩”一詞的原因。古人尚且能以“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”為生存價(jià)值，以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”為人生目標(biāo)，何況成長(zhǎng)在21世紀(jì)的我們呢？我們不僅要懂得“感恩”，而且要懂得無(wú)條件的感恩。不僅要感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，而且要去關(guān)愛(ài)所有的.人，所有的生命！

　　去掉功利色彩，感謝日出日落，感謝山川河流，感謝快樂(lè)傷痛，感謝生命中往來(lái)的路人，感謝得到和失去的一切。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。懷有一顆感恩的心，才能真正快樂(lè)。

　　同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的身邊就就會(huì)多一些寬容與理解，就會(huì)多一些和諧與溫暖，就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……

　　最后，讓我以一首歌詞《感人的心》來(lái)結(jié)尾吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。

　　謝謝大家！

與愛(ài)同行演講稿11

　　父母養(yǎng)了一個(gè)苗——，就是我們。在暴風(fēng)雨中，他們像一把大傘一樣保護(hù)我們免受風(fēng)雨，并盡最大努力保護(hù)我們。我們必須學(xué)會(huì)感激父母。

　　俗話(huà)說(shuō)，父為天，母為地。耶！是你給了我們充足的營(yíng)養(yǎng)；是你給了我們足夠的水；你給我們充足的陽(yáng)光；給我們充足的氧氣。那是我們偉大的父母。

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得感恩會(huì)引領(lǐng)你走向成功，懂得感恩會(huì)充實(shí)你的靈魂，懂得感恩會(huì)讓你的生活越來(lái)越幸福。感恩不僅僅是一句話(huà)，它可以通過(guò)你自己的.努力獲得。在古代，孔孟老子都知道感恩會(huì)做出巨大的成就來(lái)回報(bào)父母。我們只有父母，沒(méi)有父母我們從哪里來(lái)？

　　別人會(huì)問(wèn)我怎么報(bào)答父母。我會(huì)告訴他們用你的心去感恩；用你的成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)他們。

　　人總是不滿(mǎn)足，總想得到更多。但如果你不懂得感恩父母，你就無(wú)法得到它，也無(wú)法祈求神靈。

　　趕緊珍藏！讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩那些關(guān)心你的人，關(guān)心那些愛(ài)你的人。

與愛(ài)同行演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸能夠站在這里，和大家分享我的想法和感悟。時(shí)光荏苒，我們走過(guò)了漫長(zhǎng)而又辛苦的路程，經(jīng)歷了生活的起起伏伏，也曾感受到生命的喜怒哀樂(lè)。然而，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，我們必須要學(xué)會(huì)給自己留下一份感恩和愛(ài)的心情，讓它們成為我們前行的支撐和動(dòng)力。

　　首先，我想向生命中的每一個(gè)人致以最真誠(chéng)的感謝和敬意。感謝生命中那些陪伴和支持我們的人，是他們給了我們無(wú)盡的力量和勇氣；感謝那些曾經(jīng)讓我們痛苦和艱難的挫折和失敗，因?yàn)樗鼈冃�示了我們�(cè)趫?jiān)韌中成長(zhǎng)和改變的`力量。正是這些經(jīng)歷讓我們從平凡普通的人變成勇敢堅(jiān)韌的戰(zhàn)士，帶著自己和家人的幸福前進(jìn)。

　　我相信，人的生命不僅僅是自己的，還包括對(duì)周?chē)�人的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。在我們走過(guò)的路程中，我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的邂逅，也和許多人一起分享了人生的喜悅和煩惱，我們行走在人類(lèi)的大地上，也站在人類(lèi)的高峰上。各位嘉賓，朋友們，讓我們心懷感恩之情，讓我們用真情和愛(ài)心去回報(bào)這個(gè)社會(huì)，給這個(gè)世界帶去一份美好和溫暖。

　　當(dāng)我們?cè)诟卸骱蛺?ài)的基礎(chǔ)上行動(dòng)起來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生命會(huì)變得更加精彩，而我們也會(huì)因?yàn)樽约旱某錾�表現(xiàn)成為別人心中的那道光。在我們的生命里，堅(jiān)強(qiáng)的脊梁和平凡的力量一直在與我們同行，也一直為我們開(kāi)啟新的遠(yuǎn)方。

　　在這里，我想和大家分享一句話(huà)：人生的路，寂靜無(wú)聲，每個(gè)人都在追尋著自己的幸福。但當(dāng)有人在你黑暗中給你一盞明燈，當(dāng)有人在你薄弱中給你一份力量，當(dāng)有人在你迷茫中給你一份信念，那么我們就有了前行的動(dòng)力和勇氣，我們就能成為彼此最可靠的伙伴和最真摯的朋友。

　　最后，我希望每一個(gè)人都能夠懷著感恩之心，用愛(ài)傳遞這個(gè)世界的美好和溫暖，且讓我們米妮袋勇敢的前行吧！

　　謝謝大家！

與愛(ài)同行演講稿13

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！我叫xx，今年9歲了，我是一個(gè)很幸福的女孩，由于我有一個(gè)溫馨的三口之家，家里有親愛(ài)的爸爸媽媽和可愛(ài)的我，他們都十分疼愛(ài)我，尤其是媽媽?zhuān)�她是一名中學(xué)的教導(dǎo)主任，工作十分繁忙，她天天都自愛(ài)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，但是這并不會(huì)影響她對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)心。真可謂是偉大的母親。我的父親也是如此，他也是一名人民教師，工作比媽媽還辛勞，經(jīng)常跟班、值周很少回家，固然爸爸很少回家，但是我仍然能夠感受到那無(wú)聲的父愛(ài)，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�感謝他們給了我生命，給了我這樣一個(gè)幸福的家，讓我感受到親情的可貴，我要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！

　　我是一個(gè)很幸福的女孩，由于我有一個(gè)和藹可親的老師，她有一顆慈母般的心，無(wú)論是在課堂還是課外，她總是無(wú)私地傳授給我們很多很多知識(shí)。讓我明白了很多做人的道理，讓我感受到了師生情的。我要感謝我的老師，我要對(duì)我的老師說(shuō)：老師，您辛勞了，您對(duì)我的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　我是一個(gè)很幸福的女孩，由于我有一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的.同學(xué)，在這里快樂(lè)有人分享，悲傷有人傾聽(tīng)，他們讓我感受到了集體的溫暖，明白了友情的珍貴，我要對(duì)我的朋友們說(shuō)：我親愛(ài)的伙伴，謝謝你們，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　總之，無(wú)論是家庭，還是學(xué)校，無(wú)論是父母還是老師，都是疼愛(ài)我的，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，多把握知識(shí)多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我要把這顆感恩的心送給所有愛(ài)我關(guān)心幫助過(guò)我的人。

　　感恩是一種偉大的愛(ài)，選擇了感恩，就選擇了與愛(ài)同行，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧，你們一定和我一樣都是幸福的孩子！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

與愛(ài)同行演講稿14

　　您去過(guò)xx小學(xué)嗎？您了解她嗎？今年開(kāi)學(xué)，有幾位教師調(diào)入我們xx小學(xué)。其中有一位抱怨了很久，就因?yàn)榈谝惶焐习鄷r(shí)，在街街巷巷中轉(zhuǎn)暈了，差點(diǎn)把自己弄丟了。另一位老師說(shuō)，她原來(lái)的學(xué)校撤了。分流的學(xué)校兩個(gè)，一是××小學(xué)，一是##小學(xué)，唯獨(dú)她個(gè)人被無(wú)辜地流放到xx小學(xué)。同事們知道后，紛紛打電話(huà)致以同情，致以安慰：沒(méi)想到你去了那樣一個(gè)地方，幸虧只是借調(diào)一年……

　　如果這是不幸的，那我真算得上一個(gè)很不幸的人了。1996年畢業(yè)，命運(yùn)把我嫁入xx小學(xué)，直至今日。其間確也有過(guò)幾次與她脫離關(guān)系的機(jī)會(huì)，我躊躇了，在走與不走中猶豫了很久，最終我留了下來(lái)。為什么？因?yàn)槭裁茨兀恳婚]上眼，就可以看見(jiàn)我的xx小學(xué)。十年風(fēng)雨，xx小學(xué)依然故我。她安靜地佇立于城市中一角，她躲在繁華的背后。她是那么的小，一塊巴掌大的操場(chǎng)，兩棟樓房，五棵樹(shù)就這樣和諧地相處了幾十年。記得初到xx小學(xué)時(shí)，我剛擔(dān)任班主任，年輕氣盛，面對(duì)孩子們沒(méi)完沒(méi)了的調(diào)皮搗蛋心煩不已。一位老教師對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)做過(guò)母親，你還不知道該怎么去愛(ài)孩子。”是的，有了做母親的經(jīng)歷后，我才懂得：一個(gè)母親，對(duì)于孩子的耐心，源自?xún)?nèi)心的愛(ài)。孩子呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，旁人不懂，只覺(jué)得這孩子好玩，這孩子可愛(ài)。唯獨(dú)她的母親知道她需要什么。上帝賦予母親權(quán)利的同時(shí)，也賦予了母親愛(ài)的責(zé)任與義務(wù)。

　　您遇過(guò)這樣的孩子嗎？他叫歐曉江，一個(gè)聾啞兒。多不幸啊，他無(wú)法和人進(jìn)行正常的交流，但，兩個(gè)人例外。一個(gè)是他的母親，另一個(gè)是他的班主任黃環(huán)老師。他能看懂黃老師的唇語(yǔ)，黃老師的一顰一笑。甚至，戴上助聽(tīng)器的他借助微弱的聽(tīng)力可以在電話(huà)中分辨出一個(gè)人的聲音，不，不是母親，是黃老師的'聲音。為什么他卻不能在電話(huà)中分辨出自己母親的聲音呢？在生活上無(wú)微不至地關(guān)心他的是母親哪，在學(xué)習(xí)上不厭其煩地指導(dǎo)他的卻是老師啊！要知道，和一個(gè)聾啞的孩子交流，老師遠(yuǎn)比母親要困難得多啊！歐曉江入學(xué)以來(lái)，師生的對(duì)話(huà)、師生的交流已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地多于母子間的溝通啊！更何況是黃老師發(fā)現(xiàn)了他的美術(shù)能力，要求他承包了學(xué)校黑板報(bào)的畫(huà)圖任務(wù)。整整六年，讓他在自己的世界中生活得有尊嚴(yán)、有價(jià)值、有樂(lè)趣。這種關(guān)心直至現(xiàn)在。歐曉江畢業(yè)了，可他和黃老師的故事沒(méi)有“畢業(yè)”。前些日子，他母親跑到黃老師家中，兒子不聽(tīng)她的，不信她的，這位母親哭訴道：“他向我關(guān)上了門(mén)。”黃老師當(dāng)即趕到她家中，又一番促膝談心，歐曉江方才向她敞開(kāi)了心扉。我想，當(dāng)教師比母親更懂兒子時(shí)，當(dāng)學(xué)生將老師視作母親時(shí)，這份教師的愛(ài)已經(jīng)逾越了責(zé)任，深沉得無(wú)可比擬，因?yàn)檫@份愛(ài)的付出無(wú)法衡量。

　　有人說(shuō)，xx小學(xué)和一師二附小不能比，沒(méi)有可比性。是的，您有這樣的學(xué)生嗎？有個(gè)小孩老師一批評(píng)就鉆進(jìn)桌子底下，躺在地上。整整一個(gè)學(xué)期，他成了班主任的影子，現(xiàn)在是老師的小助手；有個(gè)孩子每每開(kāi)學(xué)時(shí)就會(huì)“玩失蹤”，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句話(huà)：“我沒(méi)有錢(qián)。”次次都是老師墊付學(xué)費(fèi)后方才上學(xué)。有個(gè)小孩讀著讀著那天從學(xué)校回家后突然不見(jiàn)了，離婚后的母親無(wú)動(dòng)于衷，是老師們尋遍了網(wǎng)吧，拉回來(lái)7天7夜沒(méi)回家的孩子呀，洗臉、吃飯、留宿、苦口婆心地勸說(shuō)，方才挽救了一顆想漂泊的童心……這樣的孩子，xx小學(xué)容納了他們，這是責(zé)任；是教師們，用愛(ài)心扶正了一棵棵長(zhǎng)歪的小苗；用伯樂(lè)的眼光發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)；用愛(ài)點(diǎn)亮每個(gè)孩子心中希望的燈。xx小學(xué)，農(nóng)民工子弟入城就讀指定學(xué)校。您知道，xx街農(nóng)民工子弟學(xué)生有多少嗎？2/3在這兒，沒(méi)有偏見(jiàn)，沒(méi)有歧視，是孩子們學(xué)習(xí)生活的一塊“樂(lè)土”。因?yàn)槔蠋熇斫馑麄儭盟麄兪莤x街新鮮的血液，是xx街的生力軍。他們是農(nóng)民工子女，我們自己何嘗不是？我們告訴孩子們，你們的父母是多么了不起啊，背井離鄉(xiāng)求生存是一種人生的挑戰(zhàn)，需要莫大的勇氣。老師欣賞他們游走在城市邊緣的鉆勁和韌勁。你應(yīng)該感謝父母，是他們給了你一個(gè)新的起點(diǎn)。你們比老師幸福多了，很多老師18、19歲才來(lái)到這個(gè)城市，而你8、9歲就來(lái)了，只要努力，你的明天比老師更美好。在這兒，城鄉(xiāng)的孩子們是朋友。我們告訴城里的孩子，我們這個(gè)城市因?yàn)橛辛怂麄儯ㄞr(nóng)民工及他們的子弟）的存在而更豐富更生動(dòng)，我們的生活更便利更舒適。我們應(yīng)該感謝他們父母所付出的勞動(dòng)和智慧，學(xué)習(xí)他們的勤勞、他們的質(zhì)樸、他們的樂(lè)觀、他們的拼搏。

　　在xx小學(xué)，我們是草根文化的力量，我們是平民文化的代言人；在xx小學(xué)，我們永不言棄。因?yàn)槲覀兩钌畹囟�得：我們手中握著每個(gè)孩子的幸福！為此，我們振奮，我們勞作，在這兒，我們培養(yǎng)了全國(guó)科技金獎(jiǎng)學(xué)生；創(chuàng)造了督導(dǎo)評(píng)估73%的優(yōu)課率；發(fā)展了生機(jī)勃勃的城區(qū)聯(lián)合校本教研；建設(shè)了以傳統(tǒng)文化為特色的校園文化！教師是一門(mén)職業(yè)，而教育是植根于愛(ài)的，讓愛(ài)與責(zé)任同行，我們一定能創(chuàng)造更多的教育奇跡！

與愛(ài)同行演講稿15

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自08會(huì)電一班的xx。今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》。

　　有一種情感他是與生俱來(lái)沒(méi)有條件的；綿綿不絕的它便是偉大的母愛(ài)，有一個(gè)人不管你給她怎樣的回饋；她依然愛(ài)你無(wú)論你成功或失敗，她的名叫母親。

　　當(dāng)你呱呱墜地之時(shí)，她就陪伴著你；當(dāng)你失意難過(guò)之時(shí)，她也陪伴著你；當(dāng)你孤苦無(wú)依之時(shí)，她依然陪伴著你。

　　有人說(shuō)：真的情感無(wú)需感謝，于是我們停止了手中為父母寫(xiě)生日賀卡的筆，我們丟掉了話(huà)語(yǔ)中從小掛在嘴邊的謝謝。故意裝作對(duì)父母的愛(ài)視而不見(jiàn)。我們錯(cuò)誤的認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟，這才是堅(jiān)持與矜持。可是父母親卻一如既往對(duì)我們關(guān)愛(ài)備至。

　　從小到大，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在母愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，往往一些事情觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方。

　　記得初一那年，母親下崗啦。那天我回家，屋子里很暗，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，我問(wèn)他那里不舒服嗎？放下書(shū)包的我要為她到杯開(kāi)水，母親卻突然拉住我的手猶豫的問(wèn)我是

　　記得初一那年，母親下崗啦。那天我回家，屋子里很暗，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，我問(wèn)他那里不舒服嗎？放下書(shū)包的我要為她到杯開(kāi)水，母親卻突然拉住我的手猶豫的問(wèn)我是否想考大學(xué)！但是我驚訝的給予了肯定，而母親卻勉強(qiáng)大笑了笑說(shuō)：盼望著我有出息！過(guò)了幾天的一個(gè)周末，我回到家，卻見(jiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，于是便問(wèn)鄰居的大媽?zhuān)�大媽疑惑的�?wèn)我知不知道母親托她在飯店找一份后廚的工作！還沒(méi)等她說(shuō)完，我就飛奔達(dá)了那個(gè)飯店。母親穿著一身破舊的圍裙，正彎著腰刷著杯子，一縷干枯而焦黃的頭發(fā)無(wú)力的.下垂著。突然母親佝僂著腰咳嗽來(lái)，佝僂著咳了好一會(huì)，母親拍拍胸直起腰。母親和我的目光相遇啦！她尷尬的笑了！我只覺(jué)得讓媽媽干這事太有傷一個(gè)男子漢的自尊。我的眼淚出來(lái)了。看看她那粗糙的手，問(wèn)他為什么不戴手套刷杯子，她回答說(shuō)那樣杯子就刷不干凈了！那為什么不擦護(hù)手霜你不是說(shuō)你的手痛嗎？我追問(wèn)著那樣杯子上就有手印了！老板不讓?zhuān)〉�是我想說(shuō)些什么卻終究沒(méi)有說(shuō)出口。母親吧我領(lǐng)出了廚房。說(shuō)再辛苦也要供我考大學(xué)。看著母親那張布滿(mǎn)皺紋的臉，才發(fā)現(xiàn)母親老了，我真想撲到她的懷里大哭一場(chǎng)！母親你那閃耀希望的淚水給我們堅(jiān)強(qiáng)的力量；你那慈和仁愛(ài)的笑容給我們莫大的鼓舞；你那無(wú)私偉大的關(guān)愛(ài)給我們最溫暖的語(yǔ)言；你那厚實(shí)溫暖的手臂是我們最大的海港。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親我們的一切都是母親賦予的，我們的成功、崇高、涵養(yǎng)母愛(ài)永遠(yuǎn)是不求回報(bào)的付出，我們就好比小鳥(niǎo)，身上的每一根羽毛都有著您深情的撫愛(ài)和諄諄教導(dǎo)，讓我們?cè)谕饷娴奶斓乜鞓?lè)的飛翔，您的臂膀好比大樹(shù)，永遠(yuǎn)是我們溫暖的家！讓我們聆聽(tīng)母愛(ài)、感受母愛(ài)、銘記母愛(ài)，讓所有的同學(xué)都知道母愛(ài)是無(wú)私的、母愛(ài)是偉大的！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

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