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好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中,需要使用演講稿的事情愈發增多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的小學生演講稿4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
敬愛的老師親愛的`同學們:
大家好!
我叫趙飛揚,我想當班長已經很久了,我認為,班長是一個務必對班級負責的人,我想讓我當班長,對自己鍛煉鍛煉,在任何時候都能夠主動帶好頭。
如果我當上了班長,我就會讓組長快速收好作業,而且全部收齊。把課堂說話的變成不說話的,安安靜靜的等老師來。在下課的時候要先告訴大家準吧好下節課的學習用品。
下課了,不能在教室里到鬧,不能玩拍手游戲,我會在課間查看。在做眼保健操時,帶頭不說話,做眼保健操。跑步時要把口號喊的大聲點。在唱歌時,也要大聲唱,上課要用心發言,不做小動作,上課了帶頭做好。
因此我要為班級做貢獻,期望大家投我一票。
小學生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
我看的這本書是法布爾的《昆蟲記》中的第六本,講的`是蔬菜大食客—菜粉蝶,這個菜粉蝶都是把卵產在好的卷心菜的葉子上,但是只有少量的卵能變成蛹,更只有非常少的蛹能變成菜粉蝶。
菜粉蝶幼蟲專門吃卷心菜的葉子長大,當幼蟲長大成菜粉蝶后又專門十字花科植物的花蜜,所以說菜粉蝶是十字花科的害蟲,但是呢,菜粉蝶又有很多的天敵,比如說有螳螂、鳥類、赤眼卵寄生蜂、小繭蜂和黃金小蜂等等,它們會吃掉菜粉蝶和菜粉蝶的幼蟲。
要不是這樣菜粉蝶的數量會增加的驚人,如此一來,卷心菜就會越來越少,面臨滅絕的危險,所以說自然界真是非常奇的呀!自然界總是用一種神奇的力量控制著各種事物,讓自然界生態能平衡發展。
小學生演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學:
古人云:“自知者明,自信者強。”回望昨日,歷史因自信而創造了偉人。回首今日,自信依然為我們鑄造著新的偉人。
我以往聽過這樣一個故事,一個歌手第一次登臺。演唱前,他嚇得手里全是汗,害怕“要是忘了歌詞怎樣辦”有個老大爺走過來給了他個紙團,說“上頭有你唱的歌詞。”他握著這張紙條,像握著救命稻草似的,之后,他果然沒忘記歌詞,并且因為歌喉婉轉,打動人心,獲得了好評。唱完歌下臺,他攤開那張紙,卻發現那張紙上僅有6個字,“你能記住歌詞”。一次愉快的登臺經歷讓他找回了自信:我能記住歌詞。于是,自信的他一步步走向輝煌,走向事業的巔峰。
自信是什么自信就是堅信我能。自信者的格言都是:“我想我能夠的,此刻不能夠,以后必須會能夠的!”自信是人生成功的奠石。人的成功之路中須踏著自信的石階步步登高。有了自信,人才能到達自我所期望到達的境界。
有一次,我們要舉行一個小型的班級朗誦比賽。我是15號,眼看14號快比完了,我的'心就如同是波濤洶涌的大海,久久不得平靜。
我們的語文教師喊道我的時候,我在心里默默地祈禱著,在心底里說著:“你能行!”
在上臺的一瞬間,原本心驚膽戰的我,忽然內心平靜如水,朗誦那首《南鄉子》時,我忽而情緒高昂,忽而沉穩壓抑,似乎我就是那位憂國憂民的詩人。下臺時,教室里想起了震耳欲聾的掌聲。在那一刻,我明白了自信也是一把鑰匙,能夠讓你打開成功這扇門。
自信是力量的泉源,往往是自卑束縛了我們的手腳,也許那時,成功離你僅有一步之遙,可是,由于你的“不自信”讓你與它擦肩而過。
李白有一首詩曾這樣說過:“天生我材必有用,千金散盡還復來。”讓我們坐上自信的船,揚起自信的帆,駛向成功的彼岸吧!
小學生演講稿 篇4
尊敬的領導、老師、同學們:
傳承中華文粹大家好!我叫曹雨茜,是北社中心校五年級的學生。今天我演講的題目是《誦讀國學經典傳承中華文粹》。今天是一個很有意義的日子,我很高興能有這個機會和大家認識,因為上級領導和老師們為我們營造了一個全民讀書、全民學習、終身學習的濃厚氛圍,提供了多讀書、讀好書,養成良好閱讀習慣,拓寬中小學生的閱讀視野,提高中小學生的閱讀能力的大好機會—國學經典讀書活動。中華誦國學經典誦讀旨在“傳承和弘揚中華民族優秀文化,建設中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動讓我們有幸走進國學經典,讓中華傳統優秀文化的經典——《三字經》、《弟子規》、《大學》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機會更深入地融入我們的生命,從而讓更多的人能更好地提升生命品質,特別是讓更多的同學能夠少時讀千年經典,長大做國家棟梁!中華民族歷史悠久,文化經典更是燦如星河,這些優秀的文化經典,凝聚了前賢的大智大慧,睿語哲思,濃縮了華夏五千年的精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,可以說是一份寶貴的精神財富。
中華文化經典是深入人心,影響深遠,永不貶值,千年不朽,世代流傳的原創性典籍,是中華民族文化精品、文化精華。此刻,我們誦讀這些篇章,猶如穿越時空的隧道,與一個個鮮活的生命對話,了解歷史與文化走向,感受人性的關懷與生命的'尊嚴,傳承文明,接續未來,以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書,最好的書是什么呢?就是經典!比如說,先秦諸子中,我們可以從孔子那里讀到一顆愛心,構建和諧;在孟子那里讀到一股正氣,平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術人生觀;在荀子那里讀到科學進取心——在孔、孟、墨、韓那里,我們能讀到人生態度,在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。歸根結底,我們為什么要讀經典?就是因為能從經典中,讀人,讀人生,讀智慧,讀社會。多讀經典會涵養你的氣質,談吐舉止高雅文明,多讀經典可以打造你的精神底色,豐富你的人生內涵。國家興亡,你我有責,振興中華,任重道遠。期望我們通過誦讀經典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向,猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志,做大事,成大業!從而更好地報效祖國,創造更加幸福的人生。同學們,讓我們從國學經典中吸取營養,不斷加強自身修養,為將來建設國家打下堅實的道德基礎。習勞知感恩,實踐出真知,期望大家勤學苦練,為成為一個“知行合一、內圣外王”的社會精英、國家棟梁而持續努力、發奮讀書!悠悠中華,浩浩文化,燦爛文明,光照華夏千秋千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養北小學子我的演講完畢,謝謝大家!
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