演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中學生演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生演講稿 篇1

尊敬的各位領導，各位評委老師：

　　大家早上好！

　　我叫xx，來自中山市21所普通高中里最平凡的一所—xx中學。在眾人眼中，她既不像紀中那樣深藏歷史底蘊，也不像一中那樣久負盛名。這里既沒有高標準的圖書館、閱覽室，也沒有令人羨慕的的操場和飯堂。但這里不乏辛勤耕耘、愛生如子的老師和一群像我一樣不拋棄、不放棄，為夢想而努力拼搏的莘莘學子。在這里，我想用我的努力，我的堅強，我的勇敢告訴所有人，xx中學的學生也同樣可以創造輝煌！

　　一直以來，我在學習、工作、生活等各方面都嚴格要求自己。作為一名出色的主持人，我曾多次主持校運會、“親子慈善義賣”、“元旦文藝晚會”等大型活動，并協助學校組織了各類團課、黨課培訓。通過這些工作實踐，大大提高了自己的`組織和管理能力。

　　作為班長，我統籌全局，與人為善。記得，高一下學期剛分班的時候，班上的女生不太團結，總是為了一點小事爭吵。為了化解矛盾，加深友誼，我主動和同學們打成一片，逐漸在班里樹立起較高的威望，同學們也漸漸的團結起來，我的努力得到了老師和同學們的肯定與贊賞。在我們的共同努力下，我班團支部獲得了中山市“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。

　　學習上，我樂求知，重效率。本著博觀而約取，厚積而薄發的學習態度，我先后獲得了第23屆希望杯全國數學競賽三等獎，中山市優秀學生干部，中山市優秀團員等多項榮譽。當然，成績只能代表過去，成功屬于未來，這些榮譽將鞭策我繼續努力，創造更多輝煌。

　　生活中，我自覺參與全民修身行動，并積極向同學、朋友和家人宣傳全民修身活動的重要意義，爭作文明中山人。如果這次我有幸獲得xx市宋慶齡獎學金，我將繼續以身作則，努力學習，積極工作，絕不辜負市教委給我的榮譽。

　　我的演講結束，謝謝大家。

中學生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是高二一班的學生xxx，作為一名高中生我在剛剛來到學校的時候就知道自己最重要的任務就是學習，最終的目標就是考上一個好大學，不讓自己的青春留下一個遺憾。曾經有多少人因為自己在高中的時候沒有多努力一點現在而感到后悔不已，但是即便是他們在后悔又有什么用呢，他們的人生也不會重來。而我們現在正處在無數人留有遺憾，后悔莫及的時間段里，我們需要做的就是好好的學習，付出自己所有的努力，不讓自己留下遺憾，不讓自己像其他人那樣在出去工作之后發現不同大學出來的差距而開始感到后悔，感到遺憾。

　　時間永遠不會停下倆等待誰，我現在我還能夠記起初中的自己是一個什么模樣。當時也曾經幻想過未來的自己會遇到什么事，遇見什么人，在哪所高中里過著怎么樣的生活。但是我卻完全預想不到，所以我努力學習，讓自己能夠考上一個自己喜歡的高中，過著自己能夠掌控的生活。而我現在也感謝當時的自己所付出的努力，如果當時的我選擇了天天上課玩，混日子，我肯定就不會站在這里了，而站在哪里就不是我能夠想象的到的了。而距離初三已經過去了一年多的時間了，想想時間真的'是過的很快的，一年多以前我還坐在初中的教室里，現在我卻站在這個臺上給大家帶來這次的演講。越長大就發現時間過的越來越快，而我在這時間的流逝中又好像什么都做不了，只能在這條時間的長河中隨波逐流。但是我好像又能做點什么，我能夠通過學習讓自己擁有一副雙槳，讓自己前往自己想要去的地方。

　　我們的未來永遠掌握在我們自己的手里，而前往哪里則是需要現在的你做出決定。如果你甘愿平凡，真的那么不想學習也沒有人能夠攔得了解。但如果你心里還有那么一絲絲的想法說我不想這輩子就這么平庸的過去了，我也想要成為一個了不起的人。那么最簡單的方法就是學習，學習是你不管前往那個方向都需要經過的一個過程，現在的我們可能學習語數外，將來你學習不同行業的知識，但是一個學習態度和方法卻不是一下就能夠學會的，而是長時間自己的培養。如果大家希望自己也能夠在未來活出自己的精彩的話，那么請現在抓緊時間，把握這么珍貴的學習機會，付出自己所有的努力去學習吧。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇3

　　我們自從來到這個世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩賜、老師的教誨、家人的關愛、朋友的幫助，以及大自然的恩賜，時代的賦予等等，中學生教師節演講稿4篇。在我們成長中的每一天，都有不同的`人給予不同的愛。所以，我們要學會感恩，要懷有一顆感恩的心。

　　感謝父母的養育之恩，是他們把我們帶到這個世界上，撫養我們長大，教會我們生活;是他們用數不盡的愛滋潤著我們，讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛，是人世間最無私的愛，在5·12大地震時，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門，在臨死前編寫給孩子但沒有發出的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”，這條短信讓無數的人為之感動，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛就是最無私的愛。

　　感謝老師的辛勤教導，是他們教會了我們知識，豐富了我們心里那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步夢想成真。

　　感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過一個又一個挫折，在我們最困難時，給予我們幫助。大地震中，武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一個，我還能再救一個”，這就是世界上最感人的話語，這就是人世間最無私的愛，每一個中國人，特別是地震災區的人民，會用感恩的心記住參與救援的人們，會永遠記住給了我們幫助的中外友人。

　　感謝太陽默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河，讓我們領略了一個更加闊大、愈加磅礴的境界。

　　學會感恩，對每一個人來說都很重要，因為只有學會感恩，才會受到別人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對別人真誠的贊揚，真誠的幫助來感謝別人。

　　人只有心存感恩，才會生活的快樂;只有學會感恩，才會讓你得到更多的朋友，才會更加快樂。

中學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是初三一班的xx，很榮幸這次能夠站在舞臺上給大家帶來這次演講。首先我們作為一個人，能夠降臨到這個世界，生存在這個世界，要感謝地球母親，如果不是地球母親我們將不復存在。其次我們作為父母的孩子，父母生養之恩無以為報，他們對我們不求回報，給我們吃，給我們穿，送我們上學就是為了讓我們學習到知識，在以后能夠自己過得更好，我們需要感謝父母。最后我們作為一名學生，來到學校，每位老師在教導我們的時候都是沒有絲毫保留，希望把自己所學的都全部傾囊相授教給我們，只是希望我們能夠學習到更多，從而得到成長，我們需要感謝老師。這些我們需要感謝的人在我們的身上付出了那么多，但從我們身上所能得到的聊勝于無，但他們也不會因此就放棄對我們的幫助，反而一直對我們很好，我想這份恩情是值得我們終生銘記，并時刻感恩的。

　　感恩，并不是一個空談的詞語，或許現在還身為學生的'我們做不了太多，但是一些我們力所能及之事，依然是可以全力去付出去做的。在我們以后有能力的時候也不能因為什么別的原因就這樣把這份恩情給忘卻，這些恩情是我們即便付出再多也難以償還的。我們需要的是付出自己的真心去關心去體會，用自己的真心來接觸這些。

　　感恩，并不是強求你一定要去做什么，而是需要心懷感恩去對待身邊的人和事。用自己的行為來感化別人，讓別人感受到你的那一份真心。我現在都還記得小時候周日我在家寫作業，但因為發燒了沒寫完，但當時的我并不知道自己是發燒了，只想著，如果再父母回來之前我沒寫完肯定要被講。但在父母回來的時候發現我發燒立馬就帶我去看病，在路上我在爸爸的背上說起自己作業還沒有寫完，但其實那個時候的我心里很怕被父母職責，但他們卻并沒有講我，反而說身體重要，下回補回來也沒事。正是這一件或許很簡單的事情，卻是讓我銘記了許久。他們或許很關心我們的學習，但在知道我們的身體生病的時候也依然不會在乎哪些，只是在乎我們的身體情況。感恩這是一件需要我們始終堅持下去的事情，而不是只在表面說說，裝裝樣子就可以了的，需要我們真心的去做。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇5

尊敬的各位老師，同學們：

　　大家好！

　　作為高中生的我們理應明白文明二字對于自己的成長多么重要，無論是父母的重視還是老師的強調都提到過文明禮儀伴我行的重要性，也許我們通過耳濡目染的方式能夠從表面上理解文明的含義，但是學過這部分的內容自然需要通過實際行動踐行下去才能有著更深層次的體會，這也是我站在這里提倡大家做到文明禮儀伴我行的意義所在。

　　在我們很小的時候父母就希望自己的孩子能夠成為講文明懂禮貌的人，也正是出于這樣的目的才會在學習上面對我們有所要求，畢竟學習成績高的學生自然也就能夠有著良好的素質，通過對學習的積累從而理解文明的含義便是過去我們一直在做的事情，隨著年齡的增大也會讓我們腦海中的知識變得越來越多，無論是傳統的故事還是教材之中的.課文都是引導我們積極向上的，也正因為如此我們才會懂得用禮貌性的稱呼來對待他人，并且有客人來訪的時候也會做好端茶遞水的準備，雖然這樣做比較麻煩卻也是我們在家中對文明行為的體現。

　　進入學校以后的我們自然能夠體會到文明之風帶來的氣息，無論是自覺維護校園的干凈整潔還是爭做文明學生都是我們對美好事物的向往，理解文明帶來的好處并新生向往才是作為高中生的我們應該做的事情，但是提到這里就不得不斥責一些校園之中的不文明現象，盡管學習任務繁重卻也不能將其當成不文明現象的后果，畢竟作為學生的我們應當在品德上面引起高度的重視才能成為對社會有用的人才。

　　在我看來學習成績下降還可以通過平時的努力追上他人的步伐，但是品德有虧可就需要花費更多的心思才能洗刷自身的污點，實際上雖然我們明白怎樣的行為才是文明之舉卻在很多時候選擇無動于衷，作為學生的我們對于街上不文明的行為也很少有人做到出聲制止，也許因為自身的膽怯導致想要號召更多的人做到文明伴我行很困難，但是我們可以從自身做起并用實際行動來感染他人進行學習，也許還未踏入社會的我們無法讓那些不文明的現象全部消失，但是我們可以將自己看到的不文明行為進行制止并引導他人向善。

　　既然我們身處于美好的校園之中便應該珍惜此刻的學習機會，學習書本中的知識并養成良好的習慣自然便能做到文明伴我行，我相信樹立學習目標并為之努力的話自然便能夠成長為文明的高中生。

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx，很榮幸今天能夠站在國旗下為大家演講，我今天演講的題目是《勤儉節約，從我做起》。

　　勤儉是什么？傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德。現代文明需要它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。

　　勤儉節約是個人修身之需，諸葛亮就把靜以修身，儉以養德“作為”修身“之道；勤儉節約是持家之寶，朱子就將”一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱“當作齊家的家訓；勤儉節約更是治國之道，毛主席就以”厲行節約，勤儉建國“為”治國“的經驗，號召全國人民：”以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。“

　　聚沙成塔，集腋成裘。我國有13億人口，如果我們每人每天節約一分錢，全國13億人一天就能節約1300萬元，一年就能節約大約50億元，這筆錢可以新建5000所希望學校，能讓近千萬個失學孩子重返校園。

　　作為與時俱進的小學生，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時代的責任感，傳承勤儉節約的傳統美德。從舉手之勞做起，把勤儉節約自覺落實到學習生活的每一個細節，如不開無人燈、出操、室外課、課外活動等時間里，教室內應及時關燈、關電扇等等。”一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡；一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。“勤儉節約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，培養勤儉節約的好慣。節約一粒糧食，就是節約一片富饒的.土地；節約一滴水，就是節約一畔清澈的湖澤；節約一度電，就是節約一座充盈的礦山；節約一張紙，就是節約一片美麗的森林。節約每一點，就是創造一筆財富。

　　勤儉，是中華民族的優良傳統，是現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成”舉手之勞“的生活態度和生活方式。

　　老師們，同學們，為了祖國的天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

中學生演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。站在這新學期的起跑線前，祝愿全體師生在新學期里，工作愉快，學習進步！祝愿全體師生在新學期里，以新的姿態，新的方法，取得新的成績和榮譽！

　　新的學期已經開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊；但這又是一個非同尋常的開始，本學期時間很短，但我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業班的同學，將迎來中考和初考的沖刺；非畢業班的同學，也將準備升入更高的年級，所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。

　　因此，學校殷切希望師生更加精誠團結，發揚艱苦奮斗的精神、求實創新的'態度和勇攀高峰的品質，充分發揮主觀能動性和創造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。但無論怎么說，首先是學習，抓緊一切時間學習。

　　學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。

　　同學們，新學期的鐘聲已經敲響，我們的父母在關注著我們；我們的老師都在祝福我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向我們敬愛的老師、親愛的父母匯報。最后，祝我們的老師在新的學年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇8

　　無論我們“讀書讀人”其實都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己，這不僅是無字的書，還是本善變的書，因為人性本復雜，真正讀懂自己的也就沒有了糾結和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧！因為我們一生可能都在對錯之間，善惡之間，正邪之間……抉擇和糾結。

　　周末寫完作業靜坐在電腦旁，就寫下了這六個字。其實這幾個字一直也是自己想分開來說說的三個話題，可是幾天前在網上隨便“溜達”的時候看到了“讀書不如讀人，讀人不如讀自己”忘記是何人所說了，但當時就是覺得有不同的看法，但一直也沒有靜下心來仔細玩味。

　　現在想來，覺得讀書、讀人、讀己這三者不應該是遞進的關系，而是三種相輔相成的不可或缺的就像柴米油鹽一樣普通又現實的必備，只不過人與人所追求和涉入的深淺不一，形式不同而已。其實我們讀書，才能更深更好的讀人讀己。

　　而關于“讀人”其實一直是我感興趣卻又不敢妄加涉及的話題，因為人人都是一本無字的書，因為無字所以玄妙又多變，有時候盡管你飽讀詩書，才高八斗，可是你很可能對"一本無字書"手足無措，不知所云。

　　我一直覺得讀人最高的境界是只可意會不可言傳，有時候完全陌生的兩個人，可能就是一舉手一投足，或是一句話一個眼神就夠了，彼此已了然于心。就像于伯牙與鐘子期，一個琴師一個樵夫，他們完全沒有交集，可是子期卻從伯牙的琴音里讀出“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”的描繪，所以伯牙稱“子之心與吾同”。

　　此種相知要有緣分，所以“高山流水”才萬古流芳。

　　說到這里難免涉及“讀人”的一個“分支”就是“愛情”。大學讀的書里有兩部關于“愛情”描述是我當時不甚理解的，一部是《風流才女石評梅傳》，還有一部是有澳大利亞的《飄》之譽的長篇小說《荊棘鳥》。

　　前者是當時我不能理解，為何如評梅與君宇般相愛的人卻恪守著在我看來是無所謂的尊嚴而繼續著他們柏拉圖式的愛情而最終以“凄美”結局。后者是在愛情與野心相悖時，主人公拉爾夫竟然背棄了與之刻骨銘心的麥吉，但這已經離棄卻又無法割舍的.愛情糾結了他們的一生，也戲劇了他們的一生，最終還是悲慘結局。

　　而今我卻了然了其中的微妙來。這世界上不是誰都可以讀懂誰，也不是誰都可以被讀懂，讀的懂是偶然，讀不懂是必然！因此發生在偶然身上的一切都是必然。

　　無論我們“讀書讀人”其實都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己，這不僅是無字的書，還是本善變的書，因為人性本復雜，真正讀懂自己的也就沒有了糾結和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧！因為我們一生可能都在對錯之間，善惡之間，正邪之間……抉擇和糾結。

　　雖意猶未盡，總覺詞不達意，但到這里本該結束，可想起了費翔的那首“讀你”，雖然原詞是愛情主題，但也不妨將它寬泛化：“讀你的感覺像春天，浪漫的季節，醉人的詩篇，讀你千遍也不厭倦。”但愿時刻擁有如此陽光的情懷“讀書—讀人—讀己”！

中學生演講稿 篇9

　　老師、同學們：

　　大家好！今天，我想和大家一起來來認識我們神奇和美妙的地球和地球上一些奇怪的動物和植物。

　　好，我們下面就先來說說地球。今天，天文學家已經發現了很多的行星，但只有地球這一個行星才是我們唯一的家，所以我們每個人都要好好的愛護她。地球就像是宇宙里的一顆藍寶石，她是宇宙的奇跡，因為地球所有的生物，植物、動物、包括我們人類都只是由一種東西變來的，你們說奇怪不奇怪？就是一種叫“露卡”東西，一點一點慢慢的變化，才有了我們今天那么多的植物和動物。

　　接下來，我們來認識一些奇特的.生物。

　　第一個是一種會自己著火的植物，它的名字叫巖薔薇，它是一種草，當氣溫高于32度的時候，就會自己著起火來，把自己燒成灰燼，同時也把周圍的其它植物也全部燒光。還有更神奇的是，它的種子有隔熱層，不會被燒掉，而且當火燒完的時候它的種子很快就會開始發芽，這樣它就能比其它植物先發芽和長大。好神奇哦，我真的好想知道它是怎么點著自己的？我們來看看它是長得什么樣子：

　　第二個是一種很小的生物，它生活在水里，它的名字叫眼蟲。你們聽它的名字以為它是動物，其實它是動物，也是植物，你們說它奇怪不奇怪？它的身體里有葉綠體，象植物的樹葉一樣，能光合作用，它們在水里游來游去，照照太陽就吃飽了，真的好奇妙哦。我們來看看它是長得什么樣子：

　　第三個是一種又奇怪又聰明的植物，它的名字叫泰坦魔芋。這種植物開花的時候，它的味道和一般的花朵不同，不是香的，而是很臭很臭，就像死去動物的味道。另外，它花朵的溫度在37度左右，這樣就真的像一只剛死了的動物一樣，通過假裝成死去動物來吸引一些動物進來幫助自己傳播花粉，你們說它聰不聰明？我們來看看它是長得什么樣子：

　　第四個是植物世界里的“變色龍”。我們知道偽裝和模仿在動物王國里很常見，下面我們一起看看這些動物：

　　但在植物中很少存在模仿或者保護色的例子。最近，科學家在智利發現了一種木本藤蔓植物，它會通過葉子變化復制各種宿主樹木。它的名字叫：Boquilatrifoliolata，是第一種被證實可模仿不同宿主的植物。這是一種罕見的特性，被稱為“模仿多態”，以前僅在蝴蝶中被觀察到過。現在，我們就來看看是怎么模仿的：

　　好，我說完了，謝謝大家！

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