演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的語文課演講稿，希望能夠幫助到大家。

語文課演講稿1

　　很榮幸能在本學期擔任咱班的語文課代表，剛開始競選的時候，我以為語文課代表和宣傳委員一樣很輕松就可以作好，但是幾天以來，我才發現，語文課代表是沒那么好當的！我要不斷的向我們的“先軀”學習，尋求經驗，雖然有時感覺挺累的.，但一想想是為了大家好，也就不覺得累了。

　　在新的學期中，我會帶領大家一起學好語文：

　　我會針對我們語文學習中的重難點、易錯題，為大家準備好每天的清晨默寫內容；每天認真負責的檢查大家的作業；抓緊每分鐘帶領大家學習語文；合理安排每天的“二分鐘零文化”；及時下發大家的作業；及時布置好語文作業等等。

　　在這幾天的“實習”中，我的工作也許還有一些瑕疵，還有一些漏洞，但是我還會不斷的吸取經驗，不斷的學習，我相信我一定會勝任這項工作，真正帶領大家學好語文！

　　宣傳：

　　提升自己的繪畫水平，不斷完善，不斷學習。

　　美術：

　　配合好美術老師的工作，認真對待。

語文課演講稿2

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！

　　今天是我們大學階段的最后一次聚會，是我們向母校揮手告別的一天，是我們分道揚鑣，開始新的人生旅程的一天。在這個離別時刻，站在這里代表自動化發言，我感到非常榮幸。這一刻，我百感交集！

　　首先，請允許我代表所有的畢業生，向所有努力培養我們的領導和老師表示衷心的感謝。向努力了這么多年的父母表示最高的敬意；在此向一起朝夕相處四年的兄弟姐妹們致以誠摯的祝福。

　　四年前，華遠是我們心中的圣堂。我們在外面，她在里面！

　　四年來，醫院一直是階梯，我們在前面，時間在后面！

　　現在，四年過去了，華遠成了我們啟航的碼頭。我們在這里，我們的夢想在那里！

　　四年很短，但很美好。我愛過又恨過，我輸過。我熬了一夜，躺在床上，在圖書館里占座位，在餐廳里吃吃喝喝，笑過，心痛過，吵架過，交心交談過……這一刻，我對四年的回憶歷歷在目。經歷了很多，我們長大了，開始收斂于指點江山的精神，告別了那個憤世嫉俗，自命不凡的時代，變成了一個有禮貌，有禮貌的人。我們不再害怕孤獨，而是極度害怕失敗。正如馬丁路德金所說，我有一個夢想，我們所有人都有一個夢想！從今天開始，我們要追逐我們的夢想，追逐我們盛開的'生命。

　　曾經有人問我大學四年收獲了什么？我想自豪地說，我獲得了青春最美好的回憶，最純潔的友誼，勇敢實現夢想的信心，對生活的感激。

　　如果你今天畢業了，不要抱怨你的受傷，改天再見面，各領風騷！

　　值此畢業之際，再次祝愿老師們身體健康，祝愿學生們工作生活順利，祝愿他們的夢想成真，祝愿他們的母校繁榮昌盛，祝愿電氣信息學院繁榮昌盛。創造更多榮耀！

　　謝謝大家！

語文課演講稿3

各位親愛的老師同學們：

　　大家好！

　　離開了初中的單純環境，來到了我們xx高中，將要正式走進高考前的沖刺賽道的我們，對于成績和學習的重視已經不需要別人來提醒了。這也讓我們的班級管理上多了許多的自覺，相比來說，各科的課代表反而更加的重視起來。而我想要競選的，正是因為學習而更受重視的課代表一職。

　　我今天在這個臺上想要競選的是我們班的語文課代表，想要成為我們班上語文成績的一根標桿。因為從小到大，語文就是我的強項，是我引以為傲的長處。我為中國漢文化語言文字的魅力而折服，因此也想要讓更多的同學理解到語文的魅力，成為一名語文課代表，幫助大家提高語文成績，理解文化之美是我所想要達成的目標。

　　雖然，在大部分同學眼中，語文好像不怎么需要學習都能夠考出不低的分數，相比起來，數學英語這些更加困難一些。但是我想要說的是，語文并不簡單，她只是相對于其他的科目更好地入手，是典型的的易學難精的科目。想來各位同學也有過類似的經歷，自己的語文成績已經卡在一個階段很難在升上去了，不管努力還是不努力，好像都在那個成績區間沉浮。只要及時背誦課文，按照老師的教導去做作業，就不用再去管他了。

　　可是同學們啊，高考是我們人生中最重要的事情之一，而在高考之中，語文成績的占比也是非常的`高。因此我們就要更加注重每一點分數的由來，打破語文成績的僵局就因此勢在必行。

　　一名優秀的高中生是不能有偏科的，必然要做到每一課都有著好成績才能夠在高考中圓夢。我希望我能夠為大家的語文成績提升作出貢獻，讓大家在學習的路上走得更加的方便快捷一些。也想讓大家注意到語文的魅力，體會到文字的美感，以及中華文明的博大精深。

　　我相信，如果我能夠成功的競選為我們班上的語文課代表，我一定會做好自己的職責，協助語文老師教學工作的同時幫助各位同學提高語文成績。也希望大家能夠給我這次機會，將信任交給我，讓我能夠在語文課代表這個職責上為我們班級做出貢獻。也希望各位同學在這高中三年中成績進步越來越大，各科各目齊齊向上，沖向高考這一我們大家共同的愿望理想，獲得令人驕傲自豪地好成績。

語文課演講稿4

　　眾所周知，只要你在城市生活，不可以不懂語文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法在城市里生存，發展下去。

　　今天，我要競選這個語文課代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。

　　如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起討論。

　　如果我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的.信任。每天，我會即使的把作業上交給老師，沒寫完作業同學們的名字寫在紙上，利利索索的干好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。

　　如果我是語文課代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。

　　老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學。我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學，爭著，強著要上臺來。語文課代表，就要當帶頭人!

　　一言以蔽之，我一定會當好語文課代表!

　　以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝!

語文課演講稿5

　　天涯地角，人海翻騰，相逢莫過于相識，相識莫過于相知，相知莫過于知面，知面莫過于知己。窮盡一生，朋友廣而遠，知己少而近。

　　自己是把劍，知己是劍鞘，利劍出鞘，鋒芒畢露之時，劍鞘則系在腰間默默守候。一把劍經過一番打打殺殺，江湖纏扯過后，必會五骨通乏，六筋俱困，疲憊充斥于臟腑之間，這個時候，就需要躺在劍鞘里好好休養了。

　　劍鞘是一把劍最堅實的維修基地，提供最可靠地后勤保障，每當寶劍元氣大傷之時，務必要返廠療傷，作為知己的劍鞘，定是傾其所有，哪怕是砸了老鍋，賣了陳鐵，也要肝膽相照，以最大功率輸出自己的真氣，只為保住這把劍。

　　有人腰纏萬貫，有人流落街頭，有人名揚四海，有人一生庸碌，人這一輩子，旅途雖短，路卻難走。注定逃不過酸甜苦辣，悲歡離合的音速飛鏢，注定要吃盡五顏六色的風霜。若能賜一知己，得之是命，惜之是福，可不能隨意糟蹋。

　　知己就是半個自己，如果自己是左腦，那知己就是右腦，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左邊的這瓣心，那知己就必須是右邊的另一半。若缺了另一半，就是個死人了，并且還死無全尸，若是掙扎著不死，無異于變異僵尸，理性失效，良心殘廢，吞噬人血，不帶憐憫，豈不更可怕?

　　人，是個對稱的生命，什么都有左右兩半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一頭怪物了嗎?那不就要天天被奧特曼追殺嗎?

　　跌倒了，很多人懂得扶你，摔傷了，很多人懂得止血，噎住了，很多人懂得端杯水。可是，當你內心受傷了，即使是小到納米級的傷痕，有人能看出來嗎，你既沒感冒，也沒發燒，臉色紅潤，滿面輕風，蓋住了內心那瞬間的小小波動，可能不會有任何震感，也許連自己都找不到震源。

　　而這個時候，偏偏有人感覺到地震了，準確偵測出了震級和震源，只有知己才能掃描出你心房里的病毒，唯有知己才會專門為你安裝一臺精密地動儀。知己能讀出你心里最深處的悲傷，埋得再深，填得再厚實，也會被掘出來，而這種近乎奇跡的事只有知己才做得到。

　　人生的軌跡既不是常數函數式的.一馬平川，也不會是指數函數式的一路騰達，而是正弦曲線式的跌宕起伏，有升有降，有頂峰，有谷底，盛極必衰，摔倒了最低處，再開始爬升。

　　而知己，就是在我們直線飆升時給我們及時降溫，以免過熱燒壞了頭腦，主機一旦報廢了，整臺機器隨之癱瘓;在我們墮落腐朽時給我們添加柴火，用木棒在雪花繽紛的寒冬里，擦出希望的火花，給我們解凍，幫我們去潮，重新啟動。

　　根據牛頓力學定律，力的作用是相互的，人也是這樣，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互為知己，才是真正的知己。

　　若僅有單方面的輸出，另一方卻渾然不知，只能說明，一方作踐自己，另一方沒心沒肺。一個不會珍惜自己，另一個不會珍惜別人，作為知己的這兩半，都沒有得到精心照顧，土壤干裂，缺水少肥，雜草叢生，怎么指望這兩半茁壯成長呢，將來不是畸形就是異形，怎么能做知己呢?

　　人心不在大小，而在于單人間和雙人間的糾葛，縱使心再大，可就住了你一個人，不覺得空虛寂寞冷嗎，就算心再小，可也住下了兩個人，那份互為知己的溫暖，連上帝都會羨慕的。

語文課演講稿6

各位同學：

　　下面是今天我為大家準備的語文素材積累。

　　在我讀過的一些歷史名家經典演講詞中有這樣一篇給我的印象最為深刻。（投影展示）這是美國獨立戰爭時期著名的政治家、演講家帕特里克·亨利1775年于美國獨立戰爭前夕在弗吉尼亞州議會上發表的一篇即興演講。當時的美國政權面臨著一個決定國家命運的艱難抉擇，那就是到底該與英國殖民者和解，還是以武力堅決反對殖民統治，維護國家和民族的獨立與自由。正當議會議員們爭論不休的時候，帕特里克·亨利勇敢地站起來發表了這篇政治即興演講演講。

　　帕特里克·亨利在這篇演講當中理性客觀地分析了美國當時面臨的戰略局勢，并號召所有人打破幻想，勇敢地拿起武器抵抗殖民統治。他用詩化的語言說道：“囚禁我們的鎖鏈已經鑄就，波士頓草原上已經響起鐐銬的叮當響聲。戰爭已不可避免——那么，就讓它來吧！”最后，當他在議會上握緊拳頭大聲喊出“不自由，毋寧死”的口號的時候，全場掌聲雷動！這篇演講發表后不久，十三個英屬北美殖民地發動了獨立戰爭，經過八年的艱苦斗爭，一個新的國家——美利堅合眾國——在北美大陸上誕生了！

　　這就是演講帶來的巨大能量，它就像是一個“蝴蝶效應”，開始只是一個人的微弱吶喊，但最后它引起的就有可能是一場巨大的風暴！

　　但是，如果這種強大的能量被一些野心家控制，它往往能夠演化成一股巨大的破壞力。在歷史上有過這樣一個男人：他被評價為“天才演講家”、“世界演講史上一朵盛開的狼毒花”；他的演講，可以顛倒黑白混淆是非善惡；他的演講，可以鼓動千軍萬馬為他赴湯蹈火萬死不辭；他的演講，可以給一個民族和國家帶來毀滅性的災難；他的'演講，可以讓全世界陷入戰爭的熊熊烈火。他的名字，叫阿道夫·希特勒。

　　但是，邪不勝正，希特勒最后落得了個不得好死的下場，法西斯的潰敗也讓全世界人民懂得了一個顛撲不破的真理，那就是——正義無敵，和平萬歲！年輕的我們很幸運地生活在這樣一個陽光燦爛的時代里，所以，我們就更應該像帕特里克·亨利一樣，滿懷正義與激情，去面對我們即使壯烈但卻不無希望的人生！正如毛澤東同志有詩云：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”再如：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”（激昂地）

　　以上就是今天的素材積累。

　　謝謝！

語文課演講稿7

　　我們年少輕狂，流過淚水、淌過汗水，所有的痛自己默默的承受。

　　困難面前從不會做出讓步。渴望的得到他人的欣賞，希望所有人的目光交集于你，為你鼓掌。心中的夢想遠大，即使很遙遠，也會拼勁全力去實現。光陰似箭，在青春歲月中磨練自己，綻放耀眼的明天。天地間人我們去闖蕩，所迸發出的豪氣勢不可擋。笑著傲視一切!我們總是充滿信心，不會因失敗而喪失斗志，心中的目標只有一個，如果只有一個勝者，我一定是那一個。雖然一次次失敗，但從來都不會說放棄。心中始終堅持一個信念：只要今天比昨天好那就是希望。相信即使是自己，也可以創造奇跡。我們有比誰都強的自尊，即使流淚也不會用手去擦，讓它自然干，因為被風吹干了的眼淚不會有痕跡，不會留下一個難以抹去的'回憶。雖然我們不大，但我們卻很堅強，不會輕易說放棄，敢于挑戰一切，就算受苦受傷也不會放棄心中的目標。我們也有和別人一樣的責任，無論是父母、親人還是老師、同學，為自己負責也為他們負責，時時刻刻帶著責任二字做事。

　　也正是這些，讓尿少的我們輕狂，凡事都爭強好勝，不考慮后果。失去太多而無法挽回。尿少的我們應該學會穩重，保持平常心和充滿激情斗志的心。不拋棄別人、不放棄自己這才是真正的我們。

語文課演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天我競選的職務是語文課代表。

　　在競選這個職務之前，我曾經當過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個真正的我，對待作業認真，積極發言。

　　要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發作業和書本，還常常幫助那些有題不會做的同學，這使我的.各個方面都有所提高。

　　我是一個活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學們交朋友。

　　我之所以要競選語文課代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過當語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩中有升，優中更優，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事

　　”我不但要把同學們的成績提上去，還要讓同學們改掉壞習慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學習氣氛，讓同學們不再為成績上不去而發愁。

　　如果我當上了語文課代表，我一定會加倍努力學習，為大家帶個好頭，做老師的小助手，同學的小幫手，團結同學，愛護班集體，為班級爭光，做一個稱職的語文課代表

　　我希望可以和同學們一起，在這個“大家庭”吸取營養、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進步

　　謝謝大家，希望大家能投給我寶貴的一票！

　　謝謝！

語文課演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫XXX，我競選的是語文課代表。競選語文課代表我有三個優勢：

　　第一，我喜歡閱讀。

　　我從特別小的時候就愛上了看書，我最開心的事就是周末去西西弗書店，我家里也有很多很多書，我也因此認識了1000多個字呢，我可以帶著大家一起開開心心的閱讀、一起快快樂樂的識字。

　　第二，我喜歡演講。

　　我從小就參加了語言類的`興趣班，參加了重慶市的很多比賽，得了很多獎，尤其是在重慶市XX比賽中我表演的《》獲得特等獎，我可以帶著大家一起學習演講知識，讓大家都能夠勇敢的站在講臺上演講。

　　第三，我喜歡語文。

　　自從我進入小學開始，我就迷上了語文，因為我覺得語文是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在老師的精心教導下，我學會了許多書本上沒有的知識，我可以和大家一起學習分享這些知識。

　　如果我當選了語文課代表，我會帶著大家一起探索語文王國里面的奧妙，我也會盡我所能真心誠意地為每位同學服務，當好老師的小助手。請大家投我一票吧！——選擇我，不會錯。

語文課演講稿10

　　站在困境面前。有的人選擇意志消沉； 站在困境面前，有的人選擇犧牲性命； 站在困境面前，有的人選擇積極樂觀。 那我們應用什么態度去面對呢？讓我們來回顧一下古代的詩人面對困境的態度吧！ “自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。”這是一句多么膾炙人口的詩句啊！可以看出劉禹錫是一個特別有性格的人。他一生的仕途坎坷，常因為得罪權貴而遭到貶謫。他雖然被貶，但是他非常樂觀積極地去棉隊。

　　到了連州，他親自登臺教學，使一個文化落持的蠻荒之地改變成一個人才輩出之地：到了朗州，他以一種明快喜悅的心情欣賞了當時的少數民族的風俗，并創作了別具風格的<竹枝詞> 站在困境面前，劉禹錫選擇了用積極樂觀的態度去面對，所以他一生是成功的，是快樂的。 杜甫這個人給我們的印象就是整天哭喪著臉，穿的也衣衫襤褸，倒像個拾破爛的，但在這個表象之下，埋藏這一個堅忍的靈魂！他一生也是很艱辛的，考進士落第后，他不甘心就此罷休回家耕田

　　所以留在長安過了十多年的”長漂”生活，日子貧困潦倒。但是在這困難的環境中，杜甫并沒有意志消沉，反而更加堅強、堅韌地活下去。他在這樣惡劣的環境下，他攀上了現實主義詩歌創作高峰。 站在困境面前，杜甫選擇了用堅韌的態度去面對，所以他才能創作出后人不可逾越的詩歌。 “但愿人長久，千里共嬋娟”。我想這句詩我們都耳熟能詳可吧。蘇軾的生平并不是一帆風順的，而是鋪滿荊棘的。

　　王安石推行靳法，蘇軾在變法思想上與王安石存在分歧。他不主張遽變，反對王安石的`方案，所以引起王安石一派的排擠。蘇軾為了遠離身禍，求為外任。雖然蘇軾做一些地方官，但他勤政愛民，盡心職守。每到益處他都興修水利，賑濟災民，減免租稅，體察民間疾苦。雖然他到的地方都是些小地方，但他對逆境也懷者美好的祝愿。

　　站在困境面前，蘇軾選擇了灑脫和勇氣承認人生的逆境去面對，所以他才會有身處逆境的精神力量。 面對困境，劉禹錫如果沒有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”

　　的開朗樂觀，他又怎么會勇敢面對人生呢？面對困境，杜甫如果沒有“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的胸懷，他又怎么會把創作推到高峰呢？面對困境，蘇軾如果沒有“也無風雨也無情”的灑脫人生，他又怎么會對逆境人生有著美好的祝愿呢？ 從古代詩人面對困境的態度來看：站在困境面前，我們應該有劉禹錫的開朗樂觀，杜甫的堅韌和蘇軾的灑脫，把逆境和波折化作前進的動力，推入成功的大門。

　　逆境，代表一種阻力

　　孟子曾經曰過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心任性，增益其所不能。”

　　人，必須要歷經磨礪才能成才。在我們和諧，繁榮的偉大祖國，同樣需要苦心之，勞筋骨。山西黑煤窯這方面做得很好，鍛煉了礦工的身體和耐力，使他們更能適應社會，培養了一批任勞任怨，吃苦耐勞的先進工作者。

　　及時救救處在水深火熱中的同胞吧，山東XX年度審計報告顯示，中國網通山東省分公司職工月人均繳存住房公積金6389元，而濟南一家普通企業職工月人均繳存只有11元。相信在不久的將來，電力，通信，金融行業的職工會跟不上時代的步伐，會被社會所淘汰……

語文課演講稿11

尊敬的教師，同學們：

　　大家好！

　　如果有人問你：什么是精彩？你會怎樣回答？戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不一樣的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼學校民謠里簡便自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的＂讀書無用論＂也早已被熱火朝天的＂考研＂、＂考證＂熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。所以，要尋找屬于這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋！傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自我的身體點燃，因為僅有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩！

　　為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。應對這樣的現實，昔日象牙塔里簡便自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的'一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說＂機遇留給有所準備的人＂，那么，年青的朋友們，讓早早準備。

　　為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，＂不滿是向上的靈魂＂。時代的提高使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。僅有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

　　永遠究竟有多遠？沒有人明白。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自我喝彩，沒有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不一樣的青春而來。從此刻開始，讓活得精彩！

　　我的演講完畢，多謝大家！

語文課演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我競選的職務是語文課代表。

　　在競選這個職務之前，我曾經當過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因為，我想從新做一個真正的我，對待作業認真，積極發言。

　　要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發作業和書本，還常常幫助那些有題不會做的同學，這使我的各個方面都有所提高。

　　我是一個活潑可愛又善良的'女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學們交朋友。

　　我之所以要競選語文課代表，是因為我想鍛煉一下我的膽量，而且我還想通過當語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩中有升，優中更優，我堅信：“只有努力，沒有做不成的事”我不但要把同學們的成績提上去，還要讓同學們改掉壞習慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學習氣氛，讓同學們不再為成績上不去而發愁。

　　如果我當上了語文課代表，我一定會加倍努力學習，為大家帶個好頭，做老師的小助手，同學的小幫手，團結同學，愛護班集體，為班級爭光，做一個稱職的語文課代表。

　　我希望可以和同學們一起，在這個“大家庭”吸取營養、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進步！

　　謝謝大家，希望大家能投給我寶貴的一票！

　　謝謝!

　　我的演講完畢！

語文課演講稿13

　　親愛的同學們，敬愛的'老師:

　　大家好!

　　我的名字叫xxx。我想競選語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經在6年級當過語文組長。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。熱愛班級事業。如果我當了語文課代表，我會全心全力去干的，作為班級語文課代表有一種責任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認，我現在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐里經受考驗，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。我渴望初中一年級與大家同甘共苦，請大家支持我。

　　謝謝大家

語文課演講稿14

　　尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

　　大家晚上好！

　　我叫李xx，是109班的語文課代表。我很高興能作為學生代表在此發言。首先，我代表全體同學感謝你們能從百忙中，抽出時間來參加家長會。感謝你們對我們的關心和鼓勵。

　　在這里，我將給各位家長匯報我們在校表現情況及作業完成情況。我們班語文整水平很高，有許多同學的成績都十分優秀。上學期期末，在岳陽樓區統一考試中，我們73人參考，及格率100%，優良72人，只有一人及格，優良率98.6%。位列五年級第二。這次期中考試也十分好，參考的人數有73人，考優良的69人，考一般的4人，不及格1人。這和老師的辛勤勞動是分不開的.。

　　老師經常讓我們讀課外書，讀名人名言、和背古詩。學完一個單元老師就會讓我們默寫生字，古詩及名人名言過關，并且學一個單元考試一個單元。讓我們找出自己的不足，更好的完善自己，要背的課文老師都會讓我們背誦，并由課代表檢查蓋章，預習的老師也讓我們預習了。這里我要強調，我們做在書上的預習規則。第一是讀課文五遍，會寫字組二個詞語寫上拼音；第二是會認字組一個詞，找出成語，寫出成語的意思和造句；第三就是多音字。

　　下面就是要表揚的同學：

　　1. 作業書寫美觀、工整及質量很高的同學有：龍穎康、龍永康、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹松嵩、吳少白、阮淞陽、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂、胡涵、彭京、彭恒澍、張寒雪、姜家

　　曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤鵬、楊玥、周博杰、周婧妍、余源、袁歡、萬樂怡、游湘龍、夏郁青、喻啟群、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。

　　2. 上課積極思維的同學有：喻啟群、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、梁鈞杰等。

　　3. 進步快的同學有：劉福生、萬雨棠、蘇吳昊、張子力等。

　　4. 作業完成質量有待提高的同學：張芳陽、劉友、周游、吳紀英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。有的是書寫不夠工整、美觀，有的是作業沒有及時更正，有的是作業沒按要求做好，丟三落四。

　　最后感謝爸爸，媽媽，你們的辛勤付出，感謝老師無私的傳道授業。我們一定會以最好學習態度，優異的學習成績來回報你們的厚愛。

　　謝謝大家！

語文課演講稿15

　　寂寞的歲月，刻上年華的烙印，纏繞著青春，把思念推給衰老。

　　記憶像是一陣潮水，沖洗過我們曾經攜手走過的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時光的消磨，在水中打著旋兒離我越來越遠。然后我淚眼模糊的看著它遠去的身影，一個人哭泣，一個人哀傷，再一個人思念。

　　燥熱的夏季迫不及待的從遠處趕來，從我身邊經過，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子，看著淚水從指縫滑落，揚起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無影無蹤，不留一點痕跡。我恍然明白，曾經真實的出現在我生命中的一些人，那些給過我歡樂亦給過我淚水的人，正如淚水，抵不住現實的殘忍，一點一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影，卻多了我的一份思念。

　　獨自穿梭在陌生的城市，面對迎面而來的一張張陌生的臉孔，抑或不是這一切陌生，而是對于這一切我只是個陌生者。從小求學在外，如今又猶如夢幻般的回到兒時溫存的故鄉。細細一數，依然在時光的細砂中留下一年的足印，然而我依然不敢舍棄過去。因為我怕，怕在忘記過去的同時也就忘了我自己。于是，我就陷入對過去無窮無際的漫無目的的追憶中。

　　看著鏡子中的臉，帶著沉沉的暮藹般的憂傷，想要找回一個笑容都那么難。因為曾經與我朝夕相處的友人都如同散開的風和我愈來愈遠，隔著無法穿越的空間，遙遙無期。如果還可以清晰的.看著那些明朗的臉龐，抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨。

　　晚風輕拂，繁星睥睨。總喜歡仰起頭看著若隱若現的月牙兒，落寞驀然充斥全身，空氣中溢滿了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我?細碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念。憂傷如同空氣漫無目的地游走在天和地的整個罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老。

　　有時我也會想自己是不是已經被世界所遺棄，沒有人會在寂寞的時候想起我。所以我一個人默默的垂垂老去。

　　最終抵不住心中思念的吶喊，手指跳躍在電話鍵上。不知道為什么我感到血液循環加快，一些不知名的情愫在體內流淌。當電話那邊傳來魂牽夢繞的聲音時，喉嚨處頓時好酸。空氣中懸浮的水分子迅速附在睫毛上，濕濕的，模糊了我的視線。毫無預料的一句話飄來，那聲音好飄渺卻又好真實，驅趕了我心頭厚厚地一片陰霾。他說，好想你，每天都在日生月落中思念，似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中。

　　風輕輕地搖曳著落葉，從嫩黃到深綠，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。不知不覺，我已經在風中長大了一歲。一如往昔喜歡在夕陽的余輝映紅了天邊時把回憶攤開，如水般輕輕的蕩漾著漣漪。靜靜地等待月亮升起，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑著回憶，回憶那些充滿氤氳煙霧的過去。

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