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演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的優秀的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀的演講稿1
汶川大地震一周年給我們留下了什么提要：別等春天悄悄的溜走后才要青春回頭，別等夏天的烈日展露后才明白春光的溫柔，別等秋天葉色變黃后才想到變天會怒吼，別等冬天到來的冰冷感受才了解光陰的哀愁
文章天到來的冰冷感受才了解光陰的哀愁，回憶那一幅幅的照片，只能用“震憾人心”來形容。那不僅因為這是一場災難，也因為在這場災難中遇難的同胞們；有經歷才有成長，雖然這次經歷殘酷了些，既然發生了就要堅強的面對；哭泣后，讓我們災后重建；悲傷后，讓我們勇敢地抬起頭，相信新的生活更美好；不能忘記過去但也不能對未來絕望！
一年前的那場災難，震慟了我們所有人的心；我們看著你們失去家園，我們看著你們痛哭流涕，我們看著你們咬緊牙關，我們看著你們風雨度過……我們不停地為你們哭泣和加油。因為我們就是你們的`一部分，沒有什么可以輕易把人打垮，即使是天災，沒有什么可以輕易使人放棄，即使是絕望。
一年后的今天，重建家園仍重任在肩，我們仍然需要共同擔當，災難可以帶走我們的家園，卻無法帶走我們的夢想，我們的希望。
長歌當哭，生者當行；帶著你們的心愿，和我們一起走吧。來吧，把你們的夢想告訴我們，我們一同分享，一同前行；請你相信，你無助的雙手會變得有力；請你相信，你灰暗的雙眼會變得明亮；請你們相信，終有一日，你們會重新展露化解冰雪的容顏；請你相信，夢想就是力量！
汶川大地震已經一周年了，今天我們帶著滿心的虔誠祈愿，愿高昂的熱情化為永恒的關愛之心，愿幸存者重新找到生活的意義，愿助人者能更耐心更溫柔的堅定，愿感同身受者通過不同方式的參與，從災難中找到對生活的力量……
逝者安息，生者奮發！
優秀的演講稿2
《大話西游孝子芬芳》孝道是中華民族的傳統美德，孝道是每個孩子應該做的。沒有，今年夏天，我在家里每天都帶著鍋碗瓢盆吃午飯，和媽媽分擔家務。
向左擦，向右擦.“我哼著自己的小曲，勤勤懇懇地洗碗。總之，我對洗碗很感興趣，小菜一碟。不信，看我的姿勢：左手拿碗，右手拿抹布，用適當的方式洗。沒想到在路上遇到了“攔路虎”:小花碗取笑我，調皮地從我手里滑入水池，自己跳“水上迪斯科”。我生氣了，表情由晴轉多云，皺起眉頭，毫不客氣地拿起油膩膩的花碗，生氣地對它說：“你不仁我不義！可能他怕我，就不再調皮的玩滑梯了。
接下來，我要接受媽媽的檢查。本來以為可以拿個“洗碗勛章”。但是我媽的話就像晴天霹靂：“哎呀，這米粒怎么了？”我很尷尬，臉瞬間變得像變魔術一樣的大蘋果。我馬上拿起碗又洗了一遍。這次，我比剛才認真多了，因為我想得到媽媽的認可。
“哎呀，終于又洗完了！”我松了一口氣，轉身剛想叫媽媽，卻看見媽媽靠在廚房門上，如釋重負的'看著我，深情的擁抱著我。
“一切美德以孝為先”讓我們從小事做起，用言語和行動，向父母傳達一份愛和孝心。
優秀的演講稿3
親愛的老師，同學們：
大家好！
書，是人類不可缺少的東西之一；書，是人類智慧來源之一。周恩來曾說過這樣的一句話：“為中華之崛起而讀書�！比绻f人的一生是一場旅途，那么書便是我這場旅途中最好的伴侶。
其實我從小就在與書打交道，聽爸爸媽媽講故事，便是一種讀書方法，從幼兒園開始，到現在的六年級，書就像我的影子一樣，我們無時不刻不在一起。
我愛看書！因為書，讓我在黑漆漆的夜里不再感到孤獨，不再感到害怕；因為書，我學會了獨立，懂得如何解決問題，不再依靠父母；因為書讓我學會了許多人生道理，學會了怎么做個有用的人……這一切的`一切，全都要歸功于我這位書朋友。
就因為愛書，我甚至被父母嚴厲地責打過。記得那是晴朗的一天，我如往常一樣，躲在閣樓里，匆匆地寫完作業，便迫不及待地翻開媽媽為我買的《假小子戴安》，讀著讀著，我便入了迷，連媽媽叫我買醬油都沒聽見，媽媽聽我半天沒聲響，便一聲高過一聲地在樓下叫喚，可我依然沒回應，媽媽以為我發生了什么事，連忙走上來看看，結果我正悠哉悠哉地沉浸在書海里，氣得她抄起手邊的雞毛撣子立馬招呼過來……那是我最慘痛的經歷，但這經歷并沒有使我改變對書的那份濃濃的愛，反而激發了我要成為一個有知識，有文化的人的信念。
這就是一個真實的，嗜書如命的我。
一路的書香，伴隨著我逐漸成長，我想，即使我以后長大了，成人了，書，依舊會是我重要的伴侶，在我成長的道路上，仍舊書寫著我人生向前的目標！
我的演講完畢。
謝謝大家！
優秀的演講稿4
大家好：
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面：
第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。
第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。
我今天講三個方面：
一是收心，
二是鼓勁，
三是安排部署新學期工作。
第一方面：
關于收心
一是我們教師要把心收回來，
二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合癥�！�
總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！
第二方面：
20_年學校工作的總體思路和要求。
在上級的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜。當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；
2、新時期德育工作實效性不高的問題；
3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；
5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；
6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；
7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；
8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。
20_年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學生多當然是好事，但無疑工作量就會加大。另外，高莊歸前衛路小學，馮莊面臨拆遷，我校就成了的學校，以后無論各類檢查、迎檢，首當其沖就是大西良小學，這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，參加各類比賽的機會大大增加。
今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發展目標是：生源不求多求精（精品），學校不求大求名，發展不求快求品（品味）。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發展中立于不敗之地。
第三方面：
新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、德育來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致�，F在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。
今年五年級調研考試工作是學校本學期工作的重中之重，任五年級課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學抓實，爭取考出優異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓，本學期，各學校教師都做了部分調整，都要狠抓教學，我們只有三個學校，不進則退。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你�！�
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學�！@已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的.教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的辦法。一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑒成功學校的經驗，
我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。
新學期送給大家“五會”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。
會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人�！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
優秀的演講稿5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《從我做起，建設美好家園》。
同學們，地球媽媽給了我們一個幸福歡樂的家，讓我們能在這空氣清新，環境優美的地方生活、學習 。可是，你們知道嗎？在我們生活的地球上，美好的環境正在遭到人類的破壞：森林正在被人們肆意砍伐，大氣污染，水污染、噪音污染正在加劇，人類生存的環境正在遭到無情的踐踏。再這樣下去，地球媽媽面臨災難，我們人類也將面臨災難。面對人類不明智的舉動，真讓人痛心疾首。
記得媽媽常常告誡我：我是包頭人，我文明，包頭文明；我美麗，包頭美麗�，F在為了改善生存環境，我們包頭加入了創建國家衛生城市的行列。我們少先隊員能為創衛做些什么呢？
當你和家人外出旅游時，不但自己不亂扔垃圾，而且要制止別人亂扔，并且發現垃圾主動撿起來，扔進垃圾箱，就是為創衛做貢獻；在家里，看見自來水籠頭沒關緊，你能及時提醒家人并上前動手把它擰緊，這就是為創衛做貢獻；在學校里，當看到光線充足，人已離開，()能主動把教室里的燈關掉，這就是為創衛做貢獻；在大街上看到有人隨地吐痰，你能及時阻止，這就是為創衛做貢獻；在公園里，看到有人踩踏草地，攀折花木你能勸告他們，這也是為創衛做貢獻……
總之，保護環境就是關心大家、關心自己！只要我們人人都做一個愛護環境的有心人，為包頭添一片綠，為我們的家園盡一份力，我們家園就多一份美麗，生活就多一份溫馨，就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園！
讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，從生活中的點點滴滴做起，用我們的行動和熱情，用我們的小手拉起家長們的大手，把我們的'家園變得更加美麗吧！
我們相信：有了我們的參與，青山一定會格外蔥蘢；有了我們的行動，綠水一定會格外清澈；有了我們的愛護，地球媽媽一定會笑得更加開心！
我的講演到此結束。謝謝大家！
優秀的演講稿6
各位老師，各位同學：
大家好。今天我們就要小學畢業了，在這里我要謝謝我的母校，我的老師，把我從一個什么都不懂的小孩子培養成一名有知識有文化懂禮貌的一名合格的小學畢業生。
記得我剛進學校的.時候，心里很害怕，怕自己做錯事，老師會打會罵我，可是在見到老師的那一刻，我什么都不怕了，老師的和藹可親消除了我的一切擔心，老師像媽媽一樣關心我們的學習和生活，對我們的諄諄教導，讓我們懂得了學校是一個大家庭，師生之間應該相互尊重，同學之間應該相互友愛，互相幫助。在這里我不但學了知識，學會了做人，還擁有了一批好同學，好朋友。xx年小學畢業演講稿
再見了，親愛的老師，親愛的同學們，未來的我們不會讓老師們失望的，我們還要上初中，高中，還要上大學，我們一定會加陪努力學習，好好做人，不做給母校丟臉的事，無論走到哪里，我們都不會忘記親愛的老師對我們說過的話：“做一個有誠信的人，才能立足于社會�！迸ψ屪约撼蔀橐粋�給母校爭光，給國家爭光的棟梁之才。祝福大家！
優秀的演講稿7
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
大家好！
十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機會。
事業發展，人才為本。面對日新月異的金融挑戰，中支黨委審時度勢，不拘一格，廣納賢才。這是一個開明之舉，更是一個發展之舉，希望之舉，她將給隊伍注入新的活力，給工作帶來新的突破。
也正是懷著這樣一種對事業美好的憧憬，懷著一顆拳拳愛行、興行之心。今天，我走上了競聘的講臺。
我于 1970 年 2 月出生于一個貧苦的農民家中，童年時代就飽嘗了生活的疾苦，少年時代上山砍過柴、下田插過秧，在勞動的洗禮中長大，這些經歷造就了我正直、樸實、堅忍不拔的性格。盡管眼前的我西裝革履，農家子弟的影子早已蕩然無存，但我身上依然流著農民的血，依然保持著勤勞善良、艱苦樸素的優良品質。
1990 年 20 歲的我告別了母校江西財經學院，帶著滿臉的稚氣和滿腔的熱情踏進了都昌支行，時光飛逝，轉眼我已過而立之年，時光的流逝使我臉上多了幾分成熟與穩重，但心中的熱情一直有增無減。十多年來我先后從事過稽核、計劃、監管等專業工作，做到了干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業業、無私奉獻，十年如一日。付出總有回報，支行也給了我許多的榮譽， 1994 年、 2001 年我兩度被授予“青年崗位能手”光榮稱號， 2002 年度被評為全市先進工作者，多次被評為支行先進個人。在做好本職工作的同時，我始終堅持自我加壓，不斷充電，沒有因為自己大學畢業而一勞永逸，而是順應改革形勢，調整知識結構，精益求精，專業技術水平有了很大的提高， 1994 年我通過了全國金融專業技術職務中級考試， 1996 年被聘為經濟師，擬的《央行再貼現業務亟等規范》、《走低、監督管理欠強》等十余篇文章和二十余篇信息分別被省、市級刊物登載；在學習專業知識的同時，還注重微機、英語等工具學科的學習，并于 1998 年通過了全國金融專業英語初級考試， 2001 年通過了國家計算機一級考試。
飲水思源，成績的取得離不開組織的培養，如果說父母養育我成長，那么人民銀行培養我成熟，從一名普通員工到一名業務骨干、一名中層干部、一名共產黨員，無一不凝結著各級領導的關懷和同事們的支持。為了盡自己的一點微薄之力，報效人行，我勇敢地走上講臺，敞開心扉，接受大家的評判、組織的選擇。如果能競聘成功的話，我將在上級行的領導下，支行行長的帶領下，緊緊圍繞工作目標，突出“一種意識”、實現“兩個轉變”、抓好“三項工作”。
首先要突出一種意識，那就是創新意識，“創新是一個民族的靈魂，沒有創新就沒有生命力”。在具體工作中，一是要實現工作方式的創新，由對銀行業的獨家監管轉向與銀監部門共同監管，認真履行人民銀行法賦予的監管職能，探索與銀監部門的合作、溝通、協調、共享機制；二是要實現工作內容的創新，由以提供金融服務為主向金融服務與支持地方經濟發展并重調整，認真貫徹執行貨幣政策、嘗試新的央行“窗口”指導方式，合理引導金融機構信貸投入。
其次要實現“二個轉變”
一是實現角色的轉變。即由生產隊長式的股長角色向支行領導的助手轉變，擺正位置，當好助手，做到與行領導和同事們在思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同干，發揮整體優勢，創造一個良好的'工作氛圍。
二是實現思維方式的轉變。從以微觀思維為主轉向以宏觀思維為主；從專業性、部門管理向全方位、綜合性管理轉變。
以上兩個轉變概括起來就是：積極支持、配合行長工作，主動參與管理，做一個好助手；加強與同事們的溝通，積極傾聽他們的意見，做一個好朋友；努力協調與地方政府、銀監部門和金融機構的關系，做一個好幫手；運用激勵機制和人格力量，調動全行員工的積極性，做一個好領導。
最終要抓好“三項工作”
1 、抓好學習強素質。大興學習之風，努力創建學習型支行，實施以學歷教育、崗位培訓、證書考試為內容的系統工程，制定一系列的考核、激勵機制，培養和造就一支法律熟悉、業務過硬、電腦精通、外英達標的優秀職工隊伍。
2 、加強管理創高效。建立“分工明確、權責一致”的崗位責任制，將政治學習、業務學習、工作任務、工作質量、工作效率一并納入崗位責任制內容，積極推行目標化、程序化、透明化、數字化的管理模式，建立起管理規范、運行高效、反映敏捷的工作機制。
3 、廉政勤政樹形象。在廉政上要做到權為民所用、心為民所系、利為民所謀、情為民所動；在勤政上要做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗；二是腦勤，勤學善思，多出點子，多獻計策；三是嘴勤，多向領導匯報，多與部門溝通，樹立廉潔高效的支行形象。
各位領導，各位評委，各位同仁，古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作。
最后，我想用這樣一句話來結束我的演講：奧運精神，重在參與，只有成功參與，才能參與成功。
謝謝大家！
優秀的演講稿8
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好。
非常感謝院領導給我這個機會參加今天的護士長競職。
我叫劉雨圖，今年33歲，護理本科學歷，現任主管護師。20xx年，我從衛生學校畢業后就來到醫院，至今已在一線護理崗位上工作了12年。20xx年，我順利通過了自學考試高護專業的全部課程，取得了大學本科畢業證書。20xx年，受護理部委派，我到進修，通過3個月的.認真學習，我學到了先進的護理理念和護理技術，提高了自身素質，提升了業務水平，很好地促進了臨床工作。
假如我競聘成功，我將在科主任、書記及護理部的領導和指導下搞好病房管理，不斷提高護理質量
優秀的演講稿9
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
五月是白衣天使的節日！五月是我們護士姐妹手牽手的節日！讓我借來五月的風采和多情的文字！為我們的節日“5.12”護士節獻上一首護士贊歌。一件白大褂就把一副沉甸甸的生命之托放在了我年輕的肩上！一頂燕尾帽幻化了我美好的護理夢想！
我是去年八月參加工作的小護士，一直工作在婦產科！眾所周知，婦產科是身心都很累的科室。但這段時間讓我覺得過得很充實，雖然每天很忙碌但很快樂。屈指一算，我參加工作才九個月，沒有什么工作經驗可談，但有的是我對護理工作深入血脈的感知和理解。
清晨我迎著朝霞踏著固定的車痕來到科室開始做晨間護理，這時我總能看到我們護士長000的身影她每天總是早來遲走，下病房了解每個病人的情況，轉身在細心的護理里。剛開始的那段時間，我對產科的護理很是發怵，是xx老師手把手很細心很細心的教導我怎樣聽胎心做胎監查宮口，讓我學到了很多以前沒有接觸過的臨床護理同時學到的'還有她們對孕婦的和藹和體貼每當看到一個新生命降生，還有媽媽臉上露出的微笑，我和老師會感到由衷的高興和欣慰忘卻了剛才的緊張和擔心。
婦產科是高風險科室那是一點也不假。
優秀的演講稿10
今天我們在這里召開托二班的家長會，雖然大家的工作都很忙，為了孩子，我們都準時地坐在了這里，我代表托二班全體工作人員，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我班小朋友都是新生，年齡在2－3歲之間。盡管剛開學的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們托二班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都過來了平安地度過了開學關，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔心憂慮我、班上兩位老師及在座的每一位家長都經歷過�，F在看著班上孩子高高興興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧（當然，前提師家長已離開孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們是不錯的值得在座每一位家長驕傲！
在自理能力方面，孩子的進步是明顯的。剛入園的時候，不少孩子是很習慣于“衣來伸手”的生活，很多事情都不會做，或者是不愿意做，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開始動手為自己服務了。到目前為止已經有更多的孩子樂于自己動手為自己服務了。（舉例）不過孩子的能力畢竟有限，請家長再給孩子準備衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。另外還請我們的家長要為孩子的衣服繡好名字。
在進餐方面，孩子的表現是相當不錯的！全班小朋友大部分都能獨立進餐，當然有部分孩子還是需要老師的幫助（舉例）我班孩子的挑食現象不嚴重，能保持正常的飯量，大多數時候胃口比較好，而且已經逐步養成了良好的進餐常規，這是我們托二班的一大優點。希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會讓自己的孩子把這個優勢堅持下去。
經過差不多一個學期的學習和練習，全班小朋友基本都能聽懂普通話，（舉例）并能記住自己的好朋友的名字，當然有的家長可能要問為什么在家我感覺不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時候跟環境有沖突，孩子的學習總是在無意注意中進行的，他們的表現欲也一樣。所以家長不要操之過急。
在幼兒園的教育教學活動中，孩子們的表現也是比較好的，這些相信家長們在看錄像的時候應該有所感觸。當然有得家長也許會問那為什么我在家里沒有發現我的孩子那么活躍那么能干。在這里我可以大膽地說一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的'區別了。現在的孩子，在智力的發展方面都表現較高的水平（舉例）很聰明見識也比較廣，但是在社會性發展又顯得不足，表現在情感、性格、交往能力、社會適應等方面。具體的說體現以下的情況：嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛好單一、不善于表達情緒情感、交往能力不強等等。我們的教學根據孩子的興趣以及該年齡段孩子的發展目標設置了五個主題活動。在剛入園的時候，為了讓孩子適應幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們設置了主題活動“幼兒園真好玩”，讓孩子知道自己的幼兒園，幼兒園的人，老師小朋友等等初步學習按自己的標記認識自己的物品如：書包、杯子、毛巾一個月后孩子逐漸適應了幼兒園生活，我設置了主題活動“我自己”讓孩子進一步認識自己的東西，知道這是自己的事情自己能做要自己做。孩子的自理能力開始提高。于是我們有了進一步的要求主題活動“我喜歡”讓孩子喜歡上自己的幼兒園喜歡做自己的事情，于是我們要求家長配合活動制作了圖書《我喜歡》讓家長參與活動，讓孩子們更加高興了（出示圖書）后面的兩個活動我們根據季節的變換滲入到節日中讓孩子們懂得了禮貌用語，鍛煉了堅強的品質并加入一些社會性較強的活動（舉例麥當勞等感謝家長支持活動等）
我們的班上有三位老師，在座的各位都認識，作為班主任我負責班級的全面工作，組織孩子的一天生活，并且負責指導下午班老師及保育老師的工作。值得一提的就是教育這個大家都很關心的問題。教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主。讓孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師。誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價值體現的也比較不明顯。不像小學老師中學老師一樣，今天考了多少分學了什么例題驗證了什么三角形全等、相似那么讓人一眼明了。
優秀的演講稿11
各位領導、各位同事：上午好！
今天是一個美好的日子，天清地朗，群賢畢至，濟濟一堂。為什么我們會拿出寶貴的時間，坐在這里共同探討質量？質量真的那么重要？質量跟我的人生軌跡有關系嗎？
朋友們，我們今天面對的是市場經濟。市場經濟是公平的，又是殘酷的。優勝劣汰，適者生存，這是最基本的規則。在市場里，有質量的產品獲得青睞；在行業中，有質量的企業得到發展；在招聘和日常管理中，有質量的人才、有質量的員工獲得成長。反過來，沒有質量，就沒有產品的市場；沒有質量，就沒有行業的地位；沒有質量，也就沒有個人的收益。這就是我們面臨的現實。要不要質量，要不要過有質量的人生，這，是每個企業不可回避的龍門；是我們每個人不可逃避的人生決擇！跳過去，就是龍；避過它，就是蟲。您，選擇好了嗎？
朋友們，質量是一種優秀的工作習慣。產品的質量決定于員工的工作質量，工作質量決定于員工的自身質量。也可以說，工作質量、產品的質量，就是一面鏡子，照出了我們的人生價值和工作態度。優秀的、有質量的員工，一定會有精益求精的工作精神，一定會有嚴謹細致的工作態度，一定能制造出優秀的有質量的產品。
質量是一種團隊的意識。產品質量取決于制造產品的一線工人，也取決于我們每一個人的工作質量，統計員、機修工、技術員……因為企業就像一臺精密的機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行取決于每個部件是否正常，配合是否準確到位。
質量是一種責任心。承擔責任，是一個人、一個企業成熟的標志，也是一個優秀員工、優秀企業的必備素質。公司給客戶提供了不良品，要承擔損失，要給客戶承諾，更要有后續改進的實際行動，這是企業的責任。那么我們員工呢？能為自己的產品、工作負責嗎？是出了問題后承擔責任，積極改進？還是拒絕承認，推諉過錯，諱疾忌醫，甚至掩耳盜鈴，此地無銀三百兩，越抹越黑？有一個故事：小孩子走路不小心撞到桌子上，大聲哭泣。有一個媽媽反應是打桌子，可是在無形之中告訴孩子責任在別人。另一個媽媽會把孩子帶到桌子旁邊說：“來，再走一次。你剛才是走得太快嗎？還是心不在焉，眼睛沒有看路？找出了原因，糾正了，你就再也不會在摔跤撞桌子了！” 兩個孩子，兩種媽媽，意示著他們給孩鋪就了不同的人生道路，前一種是坎坷的道路，因為孩子總是怪客觀，找不到摔跤的原因，而不斷重復錯誤。另一種，是上進的，孩子在每一次摔跤之后，都會對事物更深的理解，從而有更多的成長。朋友們，請問一下自己是哪一種孩子？是質量在我心中，還是問題都是別人的？不同的選擇，就會有不同的人生。
質量好比人品，在人看不見的地方發出光輝。做工作和做人一樣，不在于嘴上說多少，而在于心里怎么想，實際怎么做！一個產品不合格，不管是否被檢驗員發現，就不能流到下道工序。因為，瞞得了一時，瞞不了長久。因為，欺騙了別人，其實就是欺騙了自己。一個企業也同樣如此，無論他的產品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，如果產品是假冒偽劣，繡花枕頭稻草包，那么消費者自然就會拋棄他。
大家都知道，保隆的企業文化總綱是“負責任，求上進”。那么我們負的是什么責任呢？負的是質量的責任，包括產品的質量，工作的質量，人生的質量！那么，我們又如何求上進呢？養成優秀的工作習慣，嚴謹的'工作態度，高度的工作責任心，良好的團隊意識。我們應該在這些方面求上進。因為，這些決定質量，決定著產品的好壞、企業的成敗、人生的境界。這些，如果我們做得很好了，那么繼續保持，人生是永遠奔騰停息的河流！如果還有差距，那么，請對照差距，修煉出自己的真功夫。因為，在企業和社會的大河中，大浪淘沙是永恒的規律。為了公司，為了自己，也為了在遠方期盼的家人！
朋友們！有一句格言，個人的性格決定人生的命運，員工的群體性格決定企業的命運。什么是性格？性格就是人心，具體而言就是責任心，是工作態度、是團隊意識。質量在我心中，不但公司的要求，更是我們掌握命運、改變命運的金鑰匙！愿我們人人掌握好這把鑰匙，去打開那奇妙的命運之門，去挖掘取之不盡的人生寶庫，去實現“互予機會，共同發展”的青春誓言！
優秀的演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是宣書凡，是一名活潑而又陽光的男孩子。今天，我作為班長的候選人站在這里，感到萬分的榮幸！“班長”一個神圣而又響亮的稱號，“兩條杠杠”就像天邊的彩虹一樣美麗。
從我進校的第一天起就夢想著自己也能掛上這個標志。為了這個夢想，我嚴格要求自己，努力學習，團結同學，積極上進。通過五年的努力，在老師們的辛勤培育下，我各方面都有了很大的進步，學習成績在班中一直名列前茅。下面，我想用“李寧牌”的廣告詞來說明我參加這次競選的`理由，那就是“一切皆有可能”，因為一切皆有可能，所以我想只要我努力！只要我能真誠的為老師和同學們服務，大家就一定會愿意給我一次鍛煉的機會，所以，今天我才有勇氣站在這里大聲地向大家介紹自己。
親愛的老師和同學們，請您相信我！支持我！為我投上您珍貴的一票！我一定會加倍努力，爭取做到“管理學習慢羊羊，動腦看齊喜羊羊，鍛煉跟牢沸羊羊，衛生能像美羊羊，絕對不做懶羊羊”。
在今后的日子里，我會用實際行動告訴大家，你們的選擇是正確的。請大家記住我的名字：宣——書——凡。當然，勝敗乃兵家常事，如果這次我不能當選，我也同樣會由衷地感謝你們，因為，在如此美麗的繽紛季節，在如此美好的金色年華，是你們給了我競選的勇氣，使我擁有了一段難忘的經歷，我將受益終生！
謝謝大家！
優秀的演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！（鞠躬）
我要給大家演講的題目是《漢字,我的愛》。 漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當我見到它們，就會感到其樂無窮。 瞧，這些被囚禁在方格里的小精靈，有著獨特的性格，每個小精靈，都有不同的風韻，獨具自己的本領�？吹健吧帧�，你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹木，看到“天空”，你眼前又看見那深遠的天際，看到“閃”字，你似乎看到滿天的`星星，看到“白”字，你又會想起潔白的云朵在我的眼中，漢字可不是一些無聊、僵硬的符號，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛的小精靈。這些漢字無窮無盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創造連聲稱贊！
漢字的有趣還體現在寫諧音上。就拿諧音歇后語說吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。
漢字甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊！汪竹柏說得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。”
漢字，多么有趣��！我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字！”
我的演講到此結束，謝謝大家！
優秀的演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們好!我是來自高二(5)班的***，很高興能在這么一個美好的日子，和大家一起來探討關于愛的話題。今天我要給大家演講的是《愛，就要說出來》。
愛是三月的春風，撫平你我心中的傷痛;愛是四月的雨露，滋潤你我干枯的心靈。愛，既是一種無人能解釋清楚的復雜，也是一種隨處可見的簡單。
詩經曰：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。父母的愛是無私的，他們的良苦用心，我們有真正能領會到多少?每天離家前的反復叮嚀，電話里的噓寒問暖，我們卻視作嘮叨;在我們犯錯時，又氣又疼的責罵，我們卻和他們斗嘴;在我們生病時，他們滿臉的焦慮和擔憂，我們卻視而不見。但是，我們每一個人心里，都是很愛父母的呀!既然愛，為什么不大聲說出來呢?要知道，孝順是等不起的啊，同學們。歲月無情，也許有一天你會發現，父親昔日高大寬厚的背脊因搬運重物而不再挺拔，母親昔日圓潤光滑的雙手因長年勞作而變得粗糙;也許有一天，你擁抱你的父母猛地發現他們的身體竟如此單薄，你拂開母親的秀發卻發現了幾根扎眼的銀絲。當你在慢慢長大，他們也正在老去。
所以親愛的同學們，朋友們，不要讓自己留下遺憾，愛就要說出來，在每一個特殊的日子，捧上一束鮮花，或是給予一個擁抱，告訴他們，你愛他們。
我們不僅愛我們的父母，也愛我們的老師。
老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;老師是山間最清涼的甘泉，用知識的瓊漿將我們澆灌;老師是參天的大樹，為我們遮陰納涼。仰之彌高，鉆之彌堅。都說我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�；ǘ溆锰鹈赖姆曳紒韴蟠饒@丁的恩情，然而，當老師為我們嘔心歷血的時候，我們是否有將老師的恩德銘記在心?
一日為師，終身為父。不說舍己救人的譚千秋老師，不說支援邊疆地區的那些知青老師，我只說我們的老師，只說我們營山中學的.老師，他們每天早晨趟著露水，天還不亮，就來到了學校，晚上又披星戴月地回家。他們為人父母，卻將所有的時間和精力都花在了我們身上。那一刻，他們便不再屬于個人，不再屬于他的家人，他們是全營中千千萬萬個學子的父母，是天下孩子的父母。他們是校園的天使，放射出圣潔的光芒，為我們照亮了人生的路。讓我們懷著一顆感恩的心，對我們敬愛的老師們真誠的說一聲：“老師，你們辛苦了!老師，我們永遠愛你!”
愛源于人性的真善美，它可以隨生命而傳遞，讓世界更精彩。愛的范圍很廣，寓意很深。它不只是對父母、對老師、對朋友，也可以是一個萍水相逢的陌路人，還可以是一株小草，一只小鳥... ...當愛從一個地方蔓延到另一個地方，從對苦難者的同情，到對生命的珍愛，這時候，簡愛便幻化成了博愛。
親愛的同學們，朋友們，讓我們將愛的光輝灑向身邊的每一個人;讓我們手牽手而不僅僅是因為愛情;讓我們互相伸出援助之手而不僅僅是因為利益;讓我們沐浴在愛的陽光下，陶醉在愛的春風中，讓我們將“人性自私論”狠狠地踩踏在腳下吧!
讓我們懷著一顆真誠而質樸的心，一份簡單而坦白的情，向世界大聲訴說：“我愛你!”
謝謝大家!
優秀的演講稿15
大家早上好！我今天演講的題目是《綻放青春，放飛夢想》。
如果說生命是一幅畫卷，那么青春年少時一定是其中最濃墨重彩的一筆；如果說成功在遙遠的彼岸，那么夢想定是助你前進的風帆。一個人，若擁有青春，懷揣夢想，便是這世上最幸福的人。
但是，僅僅有青春，有夢想便夠了嗎？
青春，要通過拼搏，才能綻放光芒；夢想，要通過拼搏，才能實現。
愛拼才會贏！凡事皆靠拼搏而成。成功并未自己長腳，不會巴巴地自動找上門來。只有拼搏的力量，才能吸引它前來光顧。
電視上前段時間常播一則廣告：“你只會聞到我的香水，卻沒看到我的汗水??”是的，是xx的創始人，xx“為自己代言”的一則廣告。每次看到這則廣告，我都會心潮澎湃：那么多否
定的話語，那么多蔑視的目光，那么多失敗的陰影，都未將陳歐打敗。是什么支持著他？是夢想！是什么促成了他的成功？是拼搏！假若他安于平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前軟弱低頭放棄努力，那么，又怎么會有現在極具名氣的聚美優品呢？
陳歐從未放棄，努力拼搏，而我們的身邊，也不乏這樣的.例子。就在前兩天，學校組織了月考，這是我們高一新生升入高中以來的第一次大規�？荚�，每個人都攢足了勁兒。但成績總是幾家歡喜幾家愁。偶然走在回寢室的路上，聽見一個女生大聲說著：“我要考港大！這次沒考好，下次我一定行！”她的手里，抱著厚厚一摞資料書，一臉壯志豪情。
我不由地感動了。拼搏，在逆境中拼搏的人，是勇敢的！
我們都是有著沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因為心中那熾熱的夢想，所以從不肯放棄，拼搏著，像海燕一般迎面沖向風浪。
我們無畏，我們勇敢，我們心懷夢想，在人生之海上揚帆起航！
朋友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢想自由翱翔！ 謝謝大家!
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