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演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現(xiàn)實社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的做合格的學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
做合格的學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是：作為一個中學(xué)生，即使不能為學(xué)校爭光，爭得多少榮譽，也不能為學(xué)校抹黑，不能為學(xué)校留下污點。作為進(jìn)入二中學(xué)習(xí)的中學(xué)生，即使考不取高中，也不能學(xué)痞了，學(xué)壞了;也就是說不能成才，也要成人，成為一個真正的人，即真人，不能成為虛偽的人和不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知先生對他的學(xué)生要求，每天做到四問：我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒有，我的生活進(jìn)步了沒有，我的工作進(jìn)步了沒有，我的道德進(jìn)步了沒有?陶行知教育還我們：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
印度有句諺語：播種行為就播種習(xí)慣，播種習(xí)慣就播種性格，播種性格就播種命運，一個人的人格的偉大，就是源于其良好的習(xí)慣，它是從行為開始的。
我視踏踏實實為人生的坐標(biāo)，視勤勤懇懇為生活的宗旨，以兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)習(xí)的態(tài)度，以真心為待人的準(zhǔn)則。
一、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做合格的中學(xué)生。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們中學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時在學(xué)習(xí)的時候看起來不是特別用功，但考試時往往能拿到高分;我們也看到，有些同學(xué)時常埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費，依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實，這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，學(xué)習(xí)的重點不在于數(shù)量，而在于效率。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能抓住方法來學(xué)習(xí)，造成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，比如開夜車，或頭腦里整天只想著學(xué)習(xí)，而排斥其他的事物，這些做法，不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;"好習(xí)慣，益終身;"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
二、勤奮好學(xué)，做合格的中學(xué)生
所謂“好學(xué)，”首先是“好”，即為感興趣，被吸引之意，對知識的愛好是主動的.、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會、學(xué)好，因此受到自己所好的強烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘，義無反顧地走向成功的巔峰。
古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉，倘若失了對戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會趴在戲院門縫里窺看演出嗎?倘若不是好學(xué)，王冕能以沙地為紙，以枯枝為筆畫出朵朵荷花嗎?古有王羲之、程頤、愛迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出于最初的好學(xué)，他們能成為大有建樹的人才嗎?所以說興趣是一位最好的導(dǎo)師，因此我要帶著有趣的心情去對待每一天、每一堂課、每一道題，并且保持樂觀的心情，對學(xué)習(xí)中遇到的困難不急不躁，找出問題，一點點去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立于不敗之地，進(jìn)而也為使通中立于不敗之地，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
少年時代是美麗的，也是短暫的。我們不惜金縷衣，當(dāng)惜少年時。古往今來，珍惜時間的事不計其數(shù)。就說巴爾扎克吧!他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返，獨自埋頭于閣樓，奮筆疾書，寫出了巨著。先人尚能如此，難道我們作為21世紀(jì)的少年就不能辦到嗎?我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當(dāng)我站在新的起點回首通中的學(xué)習(xí)時光才不會因虛度了年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。
最后，我想給我們的同學(xué)提出以下幾個問題，我給出我的答案，請大家去思考，去行動：
1、你如何用自己的行動去捍衛(wèi)涇川二中尊嚴(yán)?
我的答案是：不僅在遇到有人詆毀二中或?qū)艽ǘ袑ν崆麄鲿r，我們要據(jù)理反駁，用事實說話，還有必要主動宣傳涇川二中的發(fā)展，向身邊的朋友、親戚、同學(xué)公正地評價二中、介紹二中。我們把我們的校徽帶在胸前，敢于在任何人面前說我們是涇川二中人。
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)的不良行為給學(xué)校帶來不良影響時，你如何處理呢?
我的答案是：我們可以做好以下幾方面的事情——勸止、向?qū)W校報告、消除不良影響，同時我們也要時時提醒我是涇川二中人，我的一言一行都代表著涇川二中，我不能為涇川二中抹黑，我不能為學(xué)校添亂。
3、我們應(yīng)該做一個什么樣的人?
我的答案是：我們育人的最基本原則是即使不能成才，也要成人。無論做什么樣的人，都不能做不道德的人，給學(xué)校或集體、家長抹黑的人，養(yǎng)成不良習(xí)慣的人，我們要做受人尊重的人，有修養(yǎng)的人，養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，至少也要成為對社會沒有任何危害的人，不求給社會帶來多大貢獻(xiàn)，也不能給社會添亂。
4、我們每個同學(xué)如何去向親戚朋友同學(xué)介紹涇川二中呢?
我的答案是：實事求是地介紹我們的學(xué)校。把學(xué)校最美的一面介紹給他們，最簡單的一句話，看我的考試成績吧。
5、我們每個同學(xué)都要為涇川二中做出什么貢獻(xiàn)呢?
我的答案是：我是涇川二中人，我們就要為涇川二中做貢獻(xiàn)，涇川二中是我家，發(fā)展宣傳靠大家。為學(xué)校做貢獻(xiàn)可大可小，具體到我們每個同學(xué)所做的貢獻(xiàn)主要就是：勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦用功，以優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校做貢獻(xiàn);發(fā)展特長，積極參與各類活動，在學(xué)科競賽、各種比賽中為學(xué)校爭光;大力宣傳涇川二中，在各種媒體上發(fā)表文章介紹二中，為學(xué)校發(fā)展鼓勁加油;勇于同敗壞學(xué)校聲譽的不良傾向做斗爭，關(guān)鍵時能挺身而出捍衛(wèi)及保護(hù)學(xué)校利益，極力維護(hù)學(xué)校得之不易的聲譽;模范遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理，在教室、寢室、衛(wèi)生管理中身先士卒;在公共場合特別是在參加集會、參加校際活動等，講大局，識大體，表現(xiàn)出涇川二中學(xué)生的良好風(fēng)范及素質(zhì)，為學(xué)校贏得聲譽。
做合格的學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
踏著輕快的步伐，我們跨入了21世紀(jì)，21世紀(jì)是一個充滿光明和希望的世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)不斷興起，國力競爭激烈，21世紀(jì)是科技的新紀(jì)元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應(yīng)該德、智、體全方面發(fā)展。做一名合格的`學(xué)生。
在我們生活中時常會遇到一些問題，這時需要別人來幫助你、關(guān)心你，在我們生活中不單單要別人來幫助你、關(guān)心你，我們也要學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)身邊的人。甚至是一個素不相識的人，只要他需要關(guān)愛，我們就盡自己最大的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎？“關(guān)心別人，快樂自己”只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間。 做為一名中學(xué)生，我們還應(yīng)該講效率，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，多讀書，在書中我們凝聽前人的教誨，感受前人思想詠搏的跳動，讀一本好書如同和一位摯友談心，恰似以一位長者交流情感。科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動所創(chuàng)造的一切，所有的這一切都在書籍里等待我們。
做為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們擔(dān)任著建設(shè)祖國的希望，祖國美好的未來還需要我們?nèi)?chuàng)造，我們必須從小勤學(xué)苦練，誠實守信，學(xué)會互助，做一名合格中學(xué)生。
做合格的學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是七年級十班的龐利新，非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的主題是《遵守行為規(guī)范，做一名合格的中學(xué)生》。
同學(xué)們，新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為了明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學(xué)生。那么，我們怎樣才能成為一個合格的中學(xué)生呢?
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。但凡一個集體，是不能少了規(guī)范或者說規(guī)矩的。由于有了講話、做事等方面的規(guī)范，才使我們在規(guī)范中逐步成長，逐步學(xué)會了做人的道理。
回顧我們開學(xué)以來，晨讀時朗朗書聲，許多同學(xué)碰到老師時主動打招呼問候，自習(xí)課紀(jì)律良好，衛(wèi)生方面校園整潔環(huán)保，表現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃之美，凡此種種，舉之不盡。這是我們大家都愿意看到的進(jìn)步，在這種進(jìn)步之中，我們看到了十一中的未來。
作為在校的學(xué)生，就應(yīng)該有許多的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做，不該怎么做。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，要自覺對照并自覺遵守新守則新規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。樹立自尊、自愛、自強的'自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們要做到獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);同時還要做到自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培養(yǎng)規(guī)范意識和良好的行為習(xí)慣做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，努力去做一名合格的中學(xué)生!
謝謝大家!
做合格的學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升。在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會實踐時時處處都在約束和調(diào)校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！
學(xué)校是一個育人的.搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明。不尊重他人，與老師頂撞。下課起哄，追逐打鬧。隨地亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)"從我做起，從現(xiàn)在做起"，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此，我代表我們八（七）班向全校同學(xué)們提出以下幾點倡議：
一、上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)。
二、講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊。
三、注意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪。
四、合理支配時間，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
五、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
六、按時上課，不遲到、早退，不曠課，保證上課紀(jì)律。
七、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。
八、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自己的心理素質(zhì)。所以，我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自己，完善自己，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生。在家里，我們是孝順的孩子。在社會，我們是傳播文明的使者！
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。讓我們從自身做起，做一個合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落。試想，校園的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！
做合格的學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是：作為一個中學(xué)生，即使你不能為學(xué)校贏得榮耀，贏得很多榮譽，也不能抹黑學(xué)校，在學(xué)校留下污點。作為鮑鵬學(xué)校的一名中學(xué)生，即使考不上高中，也學(xué)不會當(dāng)學(xué)生，學(xué)不好；也就是說，你不能成為一個人才，但你也應(yīng)該成為一個成年人，成為一個真正的人，也就是一個真正的人，你不能成為一個偽君子，一個不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知老師每天問學(xué)生四個問題：我的學(xué)習(xí)、生活、工作、品德有進(jìn)步嗎？陶行知也教過我們：教千，教人求真，學(xué)千，學(xué)做人。
印度有句諺語：播種行為就是播種習(xí)慣，播種習(xí)慣就是播種性格，播種性格就是播種命運，一個人人格的偉大源于他的好習(xí)慣，而好習(xí)慣又源于他的行為。
第一、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，成為合格的中學(xué)生。
法國學(xué)者培根曾說：“習(xí)慣是人生的主宰，人要努力養(yǎng)成好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每個人的行動。縱觀歷史，大多數(shù)成功人士長期堅持良好的行為，養(yǎng)成習(xí)慣，形成天性。小時候，魯迅養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他要求自己快點，總是告訴自己一切都要早點做。堅持久了就成了習(xí)慣。這位“小跑一生”的作家，在中國乃至世界文學(xué)史上留下了輝煌的成就，成為世界文學(xué)史上十大作家之一。可以看出，行為習(xí)慣對一個人素質(zhì)的各個方面都起著決定性的作用，尤其是對我們中學(xué)生來說。
昨天的`習(xí)慣造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天。讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
第二、努力學(xué)習(xí)，做一個合格的中學(xué)生
所謂“好學(xué)”，就是“好”，就是感興趣，被吸引。對知識的愛好是主動積極的，而不是被一些外在的要求所強迫。
古今中外有無數(shù)渴望學(xué)習(xí)成才的人。如果他們對戲劇失去了濃厚的興趣，莎士比亞會不會躺在劇院的門下看表演？如果不是急于求成，王粲勉畫荷花以沙為紙，枯枝為筆畫？古代有王羲之，程頤，愛迪生，狄更斯。今天，有吉爾曼，薩利，鄧亞萍和奧運冠軍安金鵬。如果不是因為他們最初的求知欲，他們能成為有成就的人才嗎？所以興趣是最好的導(dǎo)師，所以我想用一種有趣的心情對待每一天，每一節(jié)課，每一個問題，保持樂觀的心情。對學(xué)習(xí)中遇到的困難不焦慮，找出問題，一點一點克服，克服，這樣每天都能有所收獲，讓自己立于不敗之地。
童年美好而短暫。當(dāng)我們珍惜青少年的時候，我們會毫不猶豫地穿上金色的衣服。古往今來，珍惜時間的事情數(shù)不勝數(shù)。就說巴爾扎克吧！他知道時間就像奔騰的河流，他獨自把自己埋在閣樓里，寫了一本偉大的書。我們的祖先還能做到這一點，難道我們作為21世紀(jì)的青少年就不能做到嗎？我要珍惜身邊的每一分鐘。只有這樣，當(dāng)我站在一個新的起點，回顧我在童童的學(xué)習(xí)時光，我才不會因為浪費時間而后悔，也不會因為無所事事而羞愧。
做合格的學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣 做合格小學(xué)生》。
在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問一位獲諾貝爾獲獎?wù)撸骸澳J(rèn)為你在哪所大學(xué)，獲得的收獲最大？”他回答卻出人意料：“在幼兒園里。”原來這位老者在幼兒園的時候，通過老師和小朋友的幫助，養(yǎng)成了樂于助人、誠實勇敢的品質(zhì)，良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察能力。這些為他將來登上諾貝爾獎領(lǐng)獎臺奠定了堅實的.基礎(chǔ)。可見良好的行為習(xí)慣對人的一生有著多么重要的意義。好習(xí)慣是成功的基石，是輝煌人生的風(fēng)帆。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦曾說：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，成就美好人生。 有一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。” 是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號召我們養(yǎng)成好習(xí)慣可是你做到了嗎?早上你起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到校不遲到？校園里，你能不能做到講話文明，不講粗話，不起哄?自習(xí)課的時候，你能不能自覺完成作業(yè)，不與其他同學(xué)打鬧？同學(xué)們你們也許會大聲地回答：“這有什么難的？”！但是你又能堅持多久?一天?一個星期?一個月?還是一年?在老師同學(xué)們看不見的時后，你都能堅持做到嗎？
今天的我們，已經(jīng)從習(xí)慣中受益，校園里整潔了，語言文明了，成績提高了，好習(xí)慣正在伴我們快樂成長。就讓我們持之以恒，習(xí)慣成自然，做一名合格文明小學(xué)生。
做合格的學(xué)生演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是四(1)班的xx。我 演講的主題是：“播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會。”
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)和素養(yǎng)。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師不但要教育學(xué)生學(xué)知識也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮城信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)。”
然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾地發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報道，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來清理垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
孔子日“己所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響。因此，構(gòu)建現(xiàn)代化的'文明和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實想要成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，同學(xué)們清除惡習(xí)的同時，時時刻刻提醒自己：“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生。”
禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族的精神上，重建新的，體現(xiàn)現(xiàn)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
做合格的學(xué)生演講稿 篇8
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
“人之初，性本善”，天地萬物之產(chǎn)時，無論何物的伊始，都是純潔而美好的，人也是一樣，然而隨著年齡的增長，有些人的思想已被社會上的不良風(fēng)氣所污染，變得污濁不堪，經(jīng)常耳聞眼見，一些不法分子在光天化日之下偷、搶行人的東西，在人群中猖狂作亂，但是大多在場的群眾先是看到不法分子作案，后是看著他們奪路而跳，卻始終沒有一個人站出來伸張正義，任憑他們違非作歹，干愿作一個麻木不仁，不關(guān)自己，高高掛起的人。
當(dāng)然，學(xué)校作為社會的一部分，一些歪風(fēng)邪氣也不可避免地侵入到校園中來，但是無論校領(lǐng)導(dǎo)，班級老師怎樣地悉心教導(dǎo)，那種“黑暗之風(fēng)”似乎在某些同學(xué)的思想中已根深蒂固，揮之不去。
“六月飛雪”只有在《竇娥冤》里出現(xiàn)過，曾幾何時，我們校園里也出現(xiàn)過這種現(xiàn)象，相信同學(xué)們都還記得去年六月的“雪花事件”吧！一些初三年畢業(yè)生不珍惜他人勞動成果，不保持校園衛(wèi)生，肆意將書本、試卷撕毀不說，還從樓撒向樓下，整個校園成了紙屑的汪洋，掃了又扔，扔了又掃，花費了相當(dāng)長的一段時間才把這些紙屑弄干凈，這不是偶爾的一位或幾位同學(xué)所為，而是成群的學(xué)生，可見這股邪氣已侵入到了人骨之中。
遠(yuǎn)的`不說，就近而言，學(xué)校為了保持校園衛(wèi)生，讓我們在一個優(yōu)雅的一半內(nèi)生活、學(xué)習(xí)，購置了40個垃圾箱，這原本是一件好事，可有的同學(xué)卻絲豪不考慮垃圾箱的作用和校領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，任意毀壞公物，將垃圾箱踢下，從此事看來，這不僅僅是個人的思想道德和素質(zhì)問題，更重要的是一種邪氣在同學(xué)們中間已逐漸漫延開來，我想，這種邪氣將是一種比任何病毒都厲害的東西，它將會深入你心將你的精神，你的靈魂一點點腐蝕，到那時，邪氣占據(jù)心靈的你難道不會成為“人人喊打的老鼠么？”要不然，怎么在學(xué)校的再三強調(diào)下，依舊沒有同學(xué)去主動承認(rèn)自己的錯誤，負(fù)應(yīng)有責(zé)任呢？
不僅僅是這兩件事，校園內(nèi)發(fā)生的各類學(xué)生與老師發(fā)生沖突，學(xué)生之間糾結(jié)斗毆，學(xué)生照抄作業(yè)等事件，都已層出不窮，在很多同學(xué)眼中，盲目地追星，穿時髦，伴帥裝酷，不聽老師家長的話即是新時代中學(xué)生的形象，但是同學(xué)們，你們這是在縱容邪氣的滋生，你們知道嗎？
邪氣不除，正氣不來。正義感對于同學(xué)們來說不是件容易的事，但也不見得它很難，從古到今，正氣凜然的人們未曾少見，屈原一位著名的愛國詩人，為了喚醒沒睡的人民，為了拯救即將危亡的國家，為了改變“世人皆醉，我獨醒”的亡國因素。他屈原，一位多么偉大的愛國之士，竟跳江而死！是的，屈原的死讓我們感覺到了一種力量，一種正氣，是的，不同時代，有著不同目標(biāo)，然而正義卻永不變，那么就請這個新時代的我們都來做個正義之士吧！
從謙遜有禮，以禮相待，講文明，講素質(zhì)，到有思想，有道德，有風(fēng)度，這對于我們這群剛剛長出豐翼羽毛雛鳥來說，是不難的，就讓我們來比一比，看誰能弘揚正氣，做一個合格的中學(xué)生！
同學(xué)們，初中三年一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣沖健康成長，成為一個合格的中學(xué)生，成為一個能擔(dān)當(dāng)住明天太陽的接班人吧！
做合格的學(xué)生演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是“弘揚正氣，做合格中學(xué)生。”
“人之初，性本善”，天地萬物之產(chǎn)是，無論何物的伊始，都是純潔而美好的，人也是一樣，然而隨著年齡的增長，有些人的思想已被社會上的不良風(fēng)氣所污染，變得污濁不堪，經(jīng)常耳聞眼見，一些不法分子在光天化日之下偷、搶行人的東西，在人群中猖狂作亂，但是大多在場的群眾先是看到不法分子作案，后是看著他們奪路而跳，卻始終沒有一個必站出來伸張正義，任憑他們違非作歹，干愿作一個麻木不仁，不關(guān)自己，高高掛起的人。
當(dāng)然，學(xué)校作為社會的一部分，一些歪風(fēng)邪氣也不可避免地侵入到校園中來，但是無論校領(lǐng)導(dǎo)，班級老師怎樣地悉心教導(dǎo)，那種“黑暗之風(fēng)”似乎在某些同學(xué)的思想中已根深蒂固，揮之不去。
“六月飛雪”只有在《竇娥冤》里出現(xiàn)過，曾幾何時，我們校園里也出現(xiàn)過這種現(xiàn)象，相信同學(xué)們都還記得去年六月的“雪花事件”吧！一些初三年畢業(yè)生不珍惜他人勞動成果，不保持校園衛(wèi)生，肆意將書本、試卷撕毀不說，還從樓撒向樓下，整個校園成了紙屑的海洋，掃了又扔，扔了又掃，花費了相當(dāng)長的一段時間才把這些紙屑弄干凈，這不是偶爾的一位或幾位同學(xué)所為，而是成群的學(xué)生，可見這股邪氣已侵入到了人骨之中。
遠(yuǎn)的不說，就近而言，學(xué)校為了保持校園衛(wèi)生，讓我們在一個優(yōu)雅的一半內(nèi)生活、學(xué)習(xí)，購置了40個垃圾箱，這原本是一件好事，可有的同學(xué)卻絲豪不考慮垃圾箱的作用和校領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，任意毀壞公物，將垃圾箱踢下，從此事看來，這不僅僅是個人的思想道德和素質(zhì)問題，更重要的是一種邪氣在同學(xué)們中間已逐漸漫延開來，我想，這種邪氣將是一種比任何病毒都厲害的東西，它將會深入你心將你的精神，你的靈魂一點點腐蝕，到那時，邪氣占據(jù)心靈的`你難道不會成為“人人喊打的老鼠么？”要不然，怎么在學(xué)校的再三強調(diào)下，依舊沒有同學(xué)去主動承認(rèn)自己的錯誤，負(fù)應(yīng)有責(zé)任呢？
不僅僅是這兩件事，校園內(nèi)發(fā)生的各類學(xué)生與老師發(fā)生沖突，學(xué)生之間糾結(jié)斗毆，學(xué)生照抄作業(yè)等事件，都已層出不窮，在很多同學(xué)眼中，盲目地追星，穿時髦，伴帥裝酷，不聽老師家長的話即是新時代中學(xué)生的形象，但是同學(xué)們，你們這是在縱容邪氣的滋生，你們知道嗎？
邪氣不除，正氣不來。正義感對于同學(xué)們來說不是件容易的事，但也不見得它很難，從古到今，正氣凜然的人們未曾少見，屈原一位著名的愛國詩人，為了喚醒沒睡的人民，為了拯救即將危亡的國家，為了改變“世人皆醉，我獨醒”的亡國因素。他屈原，一位多么偉大的愛國之士，竟跳江而死！是的，屈原的死讓我們感覺到了一種力量，一種正氣，是的，不同時代，有著不同目標(biāo)，然而正義卻永不變，那么就請這個新時代的我們都來做個正義之士吧！
從謙遜有禮，以禮相待，講文明，講素質(zhì)，到有思想，有道德，有風(fēng)度，這對于我們這群剛剛長出豐翼羽毛雛鳥來說，是不難的，就讓我們來比一比，看誰能弘揚正氣，做一個合格的中學(xué)生！
同學(xué)們，初中三年一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣沖健康成長，成為一個合格的中學(xué)生，成為一個能擔(dān)當(dāng)住明天太陽的接班人吧！
面對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你定會驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你定會贊美它的高大蒼勁；俯瞰小草，你定會稱頌它的堅忍不拔。是的，那是因為他們身上飽含著中華民族數(shù)千年頑強的意志，那是因為他們身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強不息的民族精神。
一個民族智慧的結(jié)晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結(jié)成一股茁壯的血之根，閃爍在萬古蒼原之上。不是嗎？在漫漫歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候；當(dāng)你學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時候；當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候；當(dāng)你學(xué)會"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯誤的時候；當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎！
站在新世紀(jì)的起點，長城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌。青少年學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，在他們身上有沒有優(yōu)秀的民族精神，是關(guān)系到一個民族、一個國家發(fā)展的大事。所以，我們應(yīng)該不斷地改變自己，把自己做好，做強！我們要清楚，國家興亡，匹夫有責(zé)！
同時，我們要嚴(yán)格要求自己，不要因為是一名職專生，就原諒自已的無知和懶惰；不要因為一時的小小挫折就放棄成功的夢想。既然選擇了職專，就要無怨無悔地走下去，即使風(fēng)雨兼程，也要風(fēng)雨無阻！讓我們一起努力學(xué)習(xí)，高呼青春的宣言：積極進(jìn)取、學(xué)有所成、服務(wù)社會。爭做一名新時代合格的職專生！
做合格的學(xué)生演講稿 篇10
親愛的老師們，同學(xué)們:
大家好，我是吐魯番地區(qū)實驗中學(xué)初一四班的衡敏。洪戰(zhàn)輝，一個家喻戶曉的名字，他曾用他那瘦小的臂膀和堅強的意志使無數(shù)人感動。下面，我為大家講一講他的故事
洪戰(zhàn)輝是湖南懷化學(xué)院的一名大學(xué)生。父親突患間歇性精神病后，摔死了一歲大的女兒，卻把一個被遺棄的女嬰撿回家，母親不堪家庭重負(fù)，棄家出走。從十二歲起，洪戰(zhàn)輝就支撐著一個父親生并母親出走、弟弟上學(xué)、撿來的小妹妹要人照顧的家。1997年，洪戰(zhàn)輝考上了湖南省重點中學(xué)，他開始帶著三歲的'妹妹上高中;xx年考入懷化學(xué)院，他又帶著妹妹上大學(xué)，十多年來，靠做小生意和打工賺來的錢維持生活、供妹妹上學(xué)。他說：“一個人能自立自強才是最重要的”，盡管生活拮據(jù)，他卻從沒有申請過特困補助，也不接受任何捐款。
洪戰(zhàn)輝肩負(fù)家庭重?fù)?dān)、攜妹求學(xué)的感人事跡，展現(xiàn)了挑戰(zhàn)困難，積極進(jìn)取的人生追求;展現(xiàn)了自強自立，奮發(fā)學(xué)習(xí)的奮斗精神;展現(xiàn)了對家庭對親人對社會敢于負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)美德。
聽完了他的故事，相信所有人都為之動容。他是萬千大學(xué)生的代表，更是千萬中學(xué)生的楷模。
我們是21世紀(jì)的新主人，我們是民族的希望，祖國的棟梁。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們要這樣做：在學(xué)校，我們要努力學(xué)習(xí),尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，豐富課內(nèi)外文化生活;在家，我們要孝敬父母，主動幫父母干力所能及的家務(wù)事;在社會，我們要遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，樂于助人。只有這樣做，我們才能稱得上是時代合格的中學(xué)生。
最后，希望我們每一位中學(xué)生牢記我們的責(zé)任。為爭做時代合格的中學(xué)生努力奮斗。謝謝大家，我的演講完畢!
做合格的學(xué)生演講稿 篇11
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)，校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護(hù)我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明，美麗的校園，讓我們的xx小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
做合格的學(xué)生演講稿 篇12
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年級二班的云楠。我今天演講的題目是“好習(xí)慣隨我成長”。
梁啟超曾經(jīng)說過，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是我們身邊還是有很多不文明不禮貌的同學(xué)。
在我們的校園里，在樓梯上，我們總能看到與我們美麗的校園極不和諧的紙片。有的同學(xué)甚至?xí)耄悍凑袑W(xué)生值日，何必扔掉；比如有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓的走廊里追逐、玩耍、行走、推推搡搡；甚至有學(xué)生故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在第一位，卻往往忽視了社會公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這不應(yīng)該是我們中學(xué)生在21世紀(jì)所做的`事情。事實上，良好的行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)成功的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的學(xué)生可能會不守紀(jì)律，不衛(wèi)生，從而擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序。我們知道，學(xué)生只有具備良好的文明行為習(xí)慣，才能營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，如果這個時候不做好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有豐富的科學(xué)文化知識，人在我們自己的社會里又有什么用呢？所以在這里，我提出，我們首先要做一個正直的人，一個懂文明，懂禮貌的好學(xué)生。我記得有一個名人曾經(jīng)說過，美德的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由言語構(gòu)成的。無數(shù)的例子表明，高尚的情操是輝煌事業(yè)和成功生活的關(guān)鍵。為了代表我們國家的未來，我們需要學(xué)習(xí)和繼承許多東西。但是，最基本的問題是：我們應(yīng)該以怎樣的精神面貌、思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)來接過人類文明的接力棒？
南開大學(xué)校長在鏡子里寫了一句諺語：“每張臉都要爭，頭發(fā)要剪，衣服要整齊，扣子要打結(jié)，頭要直，肩要平，胸要寬，背要直。”作為一個學(xué)生，我們必須明白，我們的外表至少要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方得體的外表，這才是我們最亮的一面！
做合格的學(xué)生演講稿 篇13
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。今天我能夠站在這里向大家講述我過去一年的經(jīng)驗和歷程，同時能夠代表xxxx級的學(xué)生們抒發(fā)我們的心聲和，我感到很榮幸。
首先介紹一下我自己。我叫xxx，來自臨床醫(yī)學(xué)系xxxx級7班。
在沒有上大學(xué)之前，大學(xué)在我們的印象里是一座圣潔典雅、遙不可及的夢幻樂園。學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常構(gòu)思著大學(xué)里的幸福圖景，良師益友的暢談宏辯，假山花圃的春意盎然，并行戀人的漫步私語，人工湖畔的徐徐暖風(fēng)，多少次出現(xiàn)在酣然的夢中。然而，當(dāng)我們真的站在大學(xué)的門前，呈現(xiàn)給我們的卻是一座漫天黃土，遍地沙石的碩大荒園。于是，我們期待中的精彩紛呈便被大大簡化，甚至簡化到了每天宿舍、教室、餐廳三點一線來回奔忙。雖然心中有一點失望，但我并沒有因為生活方式的枯燥單一而覺得委屈了自己，相反，溢滿心頭的是一種充實之后的滿足和快慰。因為我明白，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了這種枯燥單一，醫(yī)學(xué)的博大精深要求我們必須去承受學(xué)習(xí)的苦澀的磨礪，也只有遠(yuǎn)離了那些浮華和喧囂，我們的心靈才變得空明澄澈，一絲不亂，我們才能將那些淳厚的心志傾注于知識的沃土，才有可能去實現(xiàn)心中的誓言和宏愿，而學(xué)習(xí)的道理也是樸拙平易的，只要我們精誠地努力，勤勉地付出，學(xué)習(xí)道路上的風(fēng)景便會呈現(xiàn)給我們最最真實的'美麗。
時光飛逝，一年的大學(xué)生活在彈指之間倏然飛去。回首走過的路雖然沒有想象中的華美和溫馨，卻同樣充滿了歡聲笑語，談不上什么成功，但于我已經(jīng)滿足。有人問過我怎樣去平衡學(xué)習(xí)和課外活動的關(guān)系，我覺得沒有什么指標(biāo)和尺度可講，我們做每一件事都認(rèn)認(rèn)真真地去做，兢兢業(yè)業(yè)地付出，就可以把所有的事做好。
讓我們用心去擁抱自己的大學(xué)生活，讓前路一切美好的憧憬和所有青春的誓言在我們不竭的心泉里精神永駐，清水長流。
謝謝。
做合格的學(xué)生演講稿 篇14
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！人生是一個漫長的旅程，在這個過程中，我們可能會經(jīng)歷一些挫折，而往往把我們從黑暗中拯救出來的是夢想的光明。它閃耀，給我們希望，指引我們前進(jìn)。它給我們能量，告訴我們方向，讓我們保持前進(jìn)的動力。夢是我們每個人生活中必不可少的，也是我們學(xué)習(xí)中的助推器。所以我今天演講的主題是“我的夢想”。
從小我就有一個夢想，就是成為一名作家。無論我是否出名，無論我是否能因為作家這個職業(yè)而走向致富之路，這一直是我的理想。我只需要一支筆，一個未完成的筆記本，或者一個能讓我寫下自己的話的電子設(shè)備。即使這條路極其漫長，黑夜漫長，我依然有那份光芒和熱情。我的`夢想總是告訴我什么時候我要放棄。堅持下去，你會到達(dá)終點的。這個時候，我會重新振作起來，趕走所有的疲憊，隱藏所有的不甘，努力，倔強的走在這條路上。
每個人的一生都有一個夢想，但我有兩個夢想，一個是我的目標(biāo)，一個是我的堅持。實現(xiàn)夢想的方式有很多，比如眼前的學(xué)習(xí)，或者尋找其他方式來充實自己。
這其中有些要靠堅持這一點，這也是很多人實現(xiàn)理想的絆腳石。“堅持”這個詞說起來容易，做起來卻不是一件簡單的事情。在追求理想的路上，我遇到過很多可以打敗我堅持的事情，比如現(xiàn)實，比如迷茫。但最終，我熬過了那段痛苦的時光。我回到了自己的理想之路，重拾夢想，繼續(xù)航行。
所以，同學(xué)們，我相信每個人都愿意努力追求自己的理想，也愿意把自己的理想付諸實踐。這條路漫長而平凡，但只要我們每天堅持，掌握方向，我們理想的航船一定會駛向更好的目的地，帶給我們完全不同的風(fēng)景。
時間不多了，我們的高中生活也不多了。讓我們以理想為學(xué)習(xí)的燈塔，堅持下去，不懈努力。同學(xué)們，當(dāng)我們有了目標(biāo)和方向，就會發(fā)現(xiàn)這條路并沒有想象中那么難走。如果我們步行，也許就能到達(dá)目的地，實現(xiàn)我們最初的理想！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
做合格的學(xué)生演講稿 篇15
親愛的老師和同學(xué)們：
你好，我今天演講的題目是《感恩》。
落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，是大樹對滋養(yǎng)其土地的感恩；白云漂浮在藍(lán)天上，畫著動人的圖畫，這是白云對哺育它們的藍(lán)天的感激。這個多彩的社會會因為感恩而產(chǎn)生，真誠的友誼會因為感恩而產(chǎn)生。因為感恩讓我們明白了人生的真諦。
從寶寶“哇哇哇”落地到喂他長大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為他努力過，默默奉獻(xiàn)光與熱，燃燒自己，照亮別人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的`付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
謝謝大家。
做合格的學(xué)生演講稿 篇16
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！今天帶來的主題演講是《逆境中成長》。
人生，在逆境中要自強，在順境中要堅持內(nèi)心！
人的一生，或曲折，或一帆風(fēng)順。世界上有成千上萬的逆境，也有成千上萬的生活，要取得成功，就要明白條條大路通羅馬。不管逆境，還是順境，都能通向成功。
在古代，司馬遷是一個命運多舛的'人。沒有遭受童年的苦難，早年過得相當(dāng)順利。之后就遭到了各種打擊，經(jīng)歷了各種的波濤海浪，一個人在完成《史記》這種杰作后，又有誰不欽佩他在逆境中所體現(xiàn)的自強不息呢？
逆境在生活中幾乎無處不在。逆境并不可怕，可怕的是逃避面對逆境。
如果你害怕逆境，你的理想就會一文不值，今天后退一步，明天后退十步。面對逆境，不要企圖逃避。
面對它，你會發(fā)現(xiàn)：我越強，我的敵人就越弱。逆境中自強不息是成功的必經(jīng)之路。
但是逆境并不是通往成功的唯一道路。繁榮可以，或者更確切地說，繁榮更有可能帶來成功。
宋徽宗不是一個好皇帝，但他是一代偉大的書法家。畢竟他是一代天子，他要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。
然而，作為一個皇帝，他仍然堅持他原來的心，致力于書法。沒有人敢說他是個失敗者。至少作為一名成功的書法家，他創(chuàng)造了一個屬于自己的書法風(fēng)格。
逆境中有成功的人，但在順境中絕對沒有那么多的成功人士。因為在繁榮中，沒有必要擔(dān)心食物、衣服、住房和交通，也不會被很多生活壓力所困擾。
這樣更容易集中精力學(xué)習(xí)或工作。但如果你不能堅持自己的內(nèi)心，那就向前邁步吧，成功只能是一面鏡子。
無論我們走在哪條路上，我們都需要記住這些原則，自強不息，堅持內(nèi)心的人一定可以笑到最后。
但是我們也要為逆境做好準(zhǔn)備。我們高二的學(xué)生應(yīng)該從成功的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，這樣才能更好的成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
做合格的學(xué)生演講稿 篇17
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！我演講的題目是“我學(xué)習(xí)的時候很快樂”。
十四年前，我赤裸著來到這個世界，想觸摸我靈魂的世界；像流動的星星一樣，美麗的花朵在清晨綻放。今天，我站在這里，和一個好老師，一個好朋友，叫他書，連嘴角都在上揚！
我學(xué)習(xí)，我快樂！
讀書的樂趣在于“好好讀書，不求解答。”抱著小卷，尋找享受。即使文章粗糙壓抑，文字也足以讓你覺得更加可愛。一段話語，大筆一揮，就能喚醒心靈的共鳴。不追求一個字，不是劇情內(nèi)容，而是這個繁華都市里一個世外桃源的貪婪。品味一首詩的魅力，聆聽一篇散文的優(yōu)雅，品味一部小說的酸甜...就像漂浮在大海中的一葉扁舟，不知道什么時候才能到達(dá)岸邊，卻愛上了大海的深藍(lán)。就像當(dāng)年懵懂的你我，只會唱歌。但我知道插圖的純粹性。這是我的幸福。
讀書的樂趣在于“書還是藥，好讀書人能治愚人。”成長是一個過程。如果你不讓你的腳飛，就讓你的思想長翅膀。從《十萬個為什么》到《百科全書》，從伊索寓言到成語故事，隨著年齡的增長，瘦弱的個體變得豐滿，簡單的思維變得豐富，喧囂的世界變得更加自然。讀朱自清，我為不吃媽媽給的飯的豪氣而高興；我讀徐志摩，享受劍橋上的縷縷情懷；我讀雨果，快樂到痛恨黑暗勢力……這就是我的快樂。
讀書的樂趣在于“借助別人的.思想建立自己的思想。“透過這扇窗戶，我看到了你和我，中國五千年的國粹，古代石頭碰撞出的火花，秦始皇統(tǒng)一世界的努力，拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)...一切腐朽封建的東西都被書打碎了，把人類幾千年的愚昧禁錮了，都被書燒了，燒了！他是風(fēng)，是雨，是閃電，是思想之火，是刺痛人神經(jīng)的無形利劍！這是我的幸福。
親愛的朋友，伸出你的手，堅守書名，滋潤你干渴的靈魂，指明人生的方向，讓我們以書為友，共同見證屬于我們的幸福！
做合格的學(xué)生演講稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是：《說文明話,行文明事,做文明人》。什么是習(xí)慣，就是長期養(yǎng)成的一種行為，在隨意中，想都沒想就做出的事情。舉兩個例子：上學(xué)途中，有一個同學(xué)手上有一個廢紙團(tuán)，順手就把它扔在了地上，他還經(jīng)常這樣做。又有一個同學(xué)，也是在上學(xué)途中，同樣是手上有一個廢紙團(tuán)，一直攥著手上，當(dāng)他前行到一個垃圾桶旁邊時，才將廢紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。大家說說，前面一個同學(xué)的習(xí)慣好，還是后面一個同學(xué)習(xí)慣好?對，后面一個同學(xué)的習(xí)慣就是好習(xí)慣，就是文明的習(xí)慣。
好的習(xí)慣文明的習(xí)慣應(yīng)該怎樣養(yǎng)成呢?
首先從小事做起，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)操場上有一片紙屑你該怎么辦?發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手池水龍頭沒人用了，水還在嘩嘩的流，你該怎么辦?在校外見到老師或長輩你該做什么?是主動和長輩打招呼問好，還是當(dāng)著沒看見?在校園里，是不是微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好?學(xué)校規(guī)定了不能夠在樓道上亂跑亂跳，你什么都不管，還是繼續(xù)的跑，繼續(xù)的沖?繼續(xù)的跳?當(dāng)有一個同學(xué)沒注意踩著你的腳了，你是沖上去罵他然后踹他一腳呢?還是提醒他，“你踩到我啦!”對方說“哎呀，對不起啊”“沒關(guān)系啦”。請問，哪一種做法好?和你的爸爸媽媽在電影院看電影，看到精彩的地方，你會不會大聲叫喊：哇，太好看啦!?然后一邊吃瓜子一邊把瓜子皮扔在地上?
行走在大街上，已經(jīng)是紅燈了，你是不是不顧來來往往的汽車?yán)^續(xù)的穿過道路?在公共汽車上，遇見老人或抱著孩子的乘客，這時你該不該讓座?還有好多好多事例，我就不一一舉例了。
同學(xué)們，這一個一個的“小事”如果你都做到了，你已經(jīng)是一個有良好習(xí)慣的人了，已經(jīng)是一個文明的`人了!
我希望，我們所有的同學(xué)都成為一個有良好習(xí)慣的有教養(yǎng)的文明的小學(xué)生。
謝謝大家!
做合格的學(xué)生演講稿 篇19
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
前不久，我讀了一則繪畫素描，它是書法篆刻王爾德寫的《巨人的白描》。故事講的是一個巨人看到孩子們在繪畫的書法里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此繪畫，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的繪畫，巨人生活在書法的油畫和繪畫們中間，感到無比地幸福……
王爾德的繪畫素描油畫，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的`快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與繪畫素描吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！謝謝大家！
做合格的學(xué)生演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我是文廟中心小學(xué)二年級三班的寧子豪，今天，我給大家講一個小蘿卜頭的故事。
你，瘦骨嶙峋卻挑著一顆大大的腦袋，令所有見到你的人都心生憐情。我是在小說《紅巖》里認(rèn)識你的……
我叫小蘿卜頭，我不到1歲就和媽媽一起被捕，狹小的牢房里，陰暗潮濕，終年不見陽光，蒼蠅、蚊子、臭蟲多得很。我的.身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不小心抓破了就鮮血直流。
在敵人的監(jiān)獄里，吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說吃了。可是，沒辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓我吃。剛吃了一口我就吐了出來：“真難吃！真難吃！”媽媽哄著我說：“小乖乖，聽媽媽的話，吃一口吧！”。
在牢房里，只有牢門上方那個不足1尺寬的小窗口是唯一能見到天的地方。不耐煩的時候，媽媽總是把我抱到這小窗口向外眺望。可我能看到的也只是樓梯的欄桿，白公館的院子和高墻上的鐵絲網(wǎng)。偶爾能看到天空中飛來飛去的小麻雀，我都高興地不得了。
被囚禁的日子里，我明白誰是壞人，誰是好人。我努力地跟著黃伯伯學(xué)習(xí)俄語，因為特務(wù)們聽不懂，我們就能更方便的交談和傳遞消息。我知道黑暗的日子總會過去，新中國馬上就要誕生了，然而，殘忍的反動派卻不肯放過爸爸媽媽，不肯放過我，哪怕我只有9歲……
新中國誕生的前夜，那天的霧濃得我看不見眼前的路，那天的夜色黑得仿佛要把我吞掉，那一刻我害怕了，我怕再也不能見到爸爸媽媽，我怕不能見到嶄新的明天。
小蘿卜頭，沒有人知道你的大名是宋振中。你的生命終結(jié)于九歲，燦爛于九歲。你是共和國最年輕的烈士。是你，讓無數(shù)人知道了什么是自由，什么是尊嚴(yán)，什么是人道，什么是理想和信念。
我的故事講完了，謝謝大家。
做合格的學(xué)生演講稿 篇21
同窗們：
今天，在間隔高考xx天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標(biāo)就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后xx天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后xx天，是一個人畢生最要害的xx天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的'挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑！
高三全體老師要不負(fù)家長的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長xx天。
學(xué)校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后xx天積累力氣。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來日，要在奮斗中締造學(xué)校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家！
做合格的學(xué)生演講稿 篇22
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，我是高一二班的一名學(xué)生，今天我演講的題目是：重建勤儉節(jié)約。
曾有一段時間，我們的前輩在黃土土地上艱苦奮斗，自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神美德相繼展現(xiàn)。奮斗精神在這里存在了很多年、幾代人，逐漸成為一種傳統(tǒng)的美德精神和普遍現(xiàn)象。在祖國領(lǐng)導(dǎo)人的正確指引下，他們正在逐步走向小康家庭。然而，這種物質(zhì)生活的出現(xiàn)，其實已經(jīng)擠走了那種奮斗精神。花錢如流水的現(xiàn)象取代了奮斗精神，物質(zhì)生活不斷改善。這一現(xiàn)象也得到普及。父母每天背對著天空面朝黃土努力工作，讓我們帶著目標(biāo)奮斗，成為成功人士，讓我們走出農(nóng)村。現(xiàn)在，我們的一些中學(xué)生在學(xué)校花了很多錢，根本沒有考慮到父母的辛苦。他們在家里和學(xué)校吃得更多，穿得更多。什么，高端，花錢如流水，父母辛苦付出的汗水一直被當(dāng)作籌碼，他們非但沒有改正錯誤，反而變本加厲，編出各種謊言，向父母索要積蓄，以換取父母的辛苦和汗水。這確實是一個不好的'現(xiàn)象，這不僅是一個不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是一個質(zhì)量問題。
梁啟超曾說：少年有智，則智、富、富、強、國；少年獨立時，他是獨立的；當(dāng)一個少年自由時，他就是自由的；當(dāng)一個少年進(jìn)步的時候，他比歐洲強；當(dāng)一個少年優(yōu)于地球時，他就優(yōu)于地球。所以，今天的責(zé)任不在別人，而在我們青少年。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。要知道，一切都來之不易，一切都蘊含著勞動人民的辛勤汗水，是勞動人民的結(jié)晶。我不知道吃什么，但每一粒都很硬，這樣我們就能理解這首詩所包含的含義。
我們要讓革命正氣重新出現(xiàn)，決不再犯第二次錯誤。找回失去的世界和失去的奮斗精神。讓我們再吟誦一遍：天穿其蒼，地踏其黃，缺八。未來如海，任重道遠(yuǎn)。它對我這個中國少年來說是美好的，不隨天而老，對我這個中國少年來說是堅強的，沒有國界。
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
做合格的學(xué)生演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是七年級十五班的趙子屹，今天我演講的主題是——《養(yǎng)成讀書習(xí)慣，共建書香校園》。從古至今，凡名人都是愛讀書的。走進(jìn)中國歷史人物的長廊，你會發(fā)現(xiàn)一個個閃爍著光輝的名字：
從華夏先哲孔子到唐代詩仙李白；從醫(yī)藥至圣李時珍到民族樂魂聶耳；從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等。雖然他們來自不同的時代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像世界上沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，在這世界上，還有什么能像書籍那樣，開闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識，升華你的精神。有同學(xué)說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，下課時，有人在自己的位子上看書，你卻在走廊間追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書，你卻是邊坐車邊和同學(xué)講話；吃過飯后，有人坐在書房看書，你卻抱著手機玩游戲；這能叫沒時間嗎？時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就會給你更多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時間來讀書，請把把玩的時間的50%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書。每天日積月累，你會發(fā)現(xiàn)看書也是一種樂趣！
同學(xué)們，為了我們的.成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧！高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。在你茫然的時候，可以選擇讀書；在你沮喪的時候，可以選擇讀書；在你懶散的時候，也可以選擇讀書。
同學(xué)們，太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園，讓書香充實我們的童年！
做合格的學(xué)生演講稿 篇24
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
春風(fēng)，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵，忘卻殊榮避禍身。所以，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風(fēng)比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊，選擇了沉默的同時，更用包容之心對待了世間萬物。
包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng)，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因為春風(fēng)明白，如果自己加入競爭的'行列，世間的結(jié)果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。所以，春風(fēng)以最佳的方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。
在春風(fēng)包容百艷，選擇沉默的時候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。
如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻(xiàn)，那么春風(fēng)的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土，最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng)，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風(fēng)從不抱怨自己的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的，包容著一切。
世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒有所以而去報復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風(fēng)呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因為，春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，使她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個任務(wù)，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。
“春風(fēng)呵，你后悔嗎？你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂？”
“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百艷贈我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨。只因我包人殘?zhí)帲萑硕烫帲庞形⑿χ烈荒弧Ｓ纱藷o悔矣。”
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