演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的科學演講稿六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學演講稿六年級1

尊敬的評委、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的主題是“科學”。

　　科學是一種探究世界和自然規(guī)律的方法和過程，也是一種向真理探索的載體，是人類文明的重要組成部分。科學的發(fā)展不僅推動了社會進步，也讓我們更好地認識了自然和人類自身。今天，我想從“科學的重要性”、“科學教育的意義”兩個方面進行闡述。

　　一、“科學的重要性”

　　首先，科學的發(fā)展促進了社會的進步。科學技術(shù)是推動社會發(fā)展的重要力量，現(xiàn)代社會離不開科學技術(shù)發(fā)展。從人類史上的經(jīng)濟革命、工業(yè)革命到現(xiàn)在的信息技術(shù)革命，科學技術(shù)的進步始終是一個重要的推動力量。例如，電力、汽車、航空、互聯(lián)網(wǎng)等科學技術(shù)的發(fā)展，都為我們帶來了便利和改善了我們的生活。

　　其次，科學的發(fā)展讓我們能夠更好地認識自然和人類自身。天文、地理、生物、歷史等科學領(lǐng)域的發(fā)展，讓人類對自然和人類本身的認識逐步深入。這些知識不僅讓我們更好地了解世界，更重要的是指引了我們的思考和行為。例如，我們知道大氣層中溫室氣體的增多會引發(fā)氣候變化，于是我們應(yīng)該采取一些措施，減少影響環(huán)境的行為。我們知道人類的生命是有限的，于是我們應(yīng)該珍惜生命，關(guān)愛身邊的人和環(huán)境。這些都是科學告訴我們的。

　　二、“科學教育的意義”

　　首先，科學教育可以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。科學素養(yǎng)是人們對于科學思維、科學知識、科學方法、科學態(tài)度等方面的理解和應(yīng)用能力。培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，不僅可以幫助他們更好地理解世界，還可以幫助他們發(fā)展批判性思維，鍛煉邏輯思維，提高自主學習的能力。

　　其次，科學教育還可以培養(yǎng)學生的實驗操作能力。學習科學不僅是理論的學習，更重要的.是實踐。通過實驗操作，學生不僅可以深入了解科學知識，還可以掌握實驗技能，提高動手能力，培養(yǎng)科學精神和實踐能力。

　　最后，科學教育還可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在科學研究中，創(chuàng)新精神是至關(guān)重要的。科學教育可以通過各種方式激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生將所學知識應(yīng)用于實際生活的能力，從而讓他們成為未來的創(chuàng)新人才。

　　總之，科學是一種探究自然和人類的方法和過程，也是提高社會發(fā)展水平和人類自身認識的必然結(jié)果。通過科學教育，愿我們的青年一代，更好地了解、探究世界，將所學運用到實際生活中，成為未來的創(chuàng)新人才。謝謝大家！

科學演講稿六年級2

尊敬的評委、各位觀眾：

　　大家好！今天我演講的主題是“科學”。

　　科學是人類智慧的結(jié)晶，是人類認識自然界和改造自然界的工具。從古至今，人類不斷通過科學實踐，不斷拓展自己的認知，推動社會的發(fā)展進步。

　　科學已經(jīng)滲透到我們生活中的方方面面，從日常生活到醫(yī)學、生物、物理、化學等各個領(lǐng)域，我們都可以看到科學在起作用。科學研究不僅僅只是為了解決某些問題，更是一種對于自然界和社會現(xiàn)象的探究和追求更好生活的探索。

　　科學家們以自己的辛勤工作和刻苦探索，在生活中尋找著一些未知的答案，并用自己的科學成果變革了這個世界。在中醫(yī)藥方面，人們追究方方面面的先輩醫(yī)學家在疾病的.治療方面的古今常識，或許許多人不知道這些研究在哪里，但是，科學就是在這些小小的研究中發(fā)揮著重要作用，從而讓我們在生活中更加安全、舒適。

　　在科學研究的過程中，我們必須尊重事實，遵循科學方法，要提高自己的邏輯思維能力，更重要的是我們要保持開放的心態(tài)和求知欲，才能拓展自己的視野，不斷地學習和研究，才能不斷地提高自己的科學素養(yǎng)。

　　關(guān)于科學的演講就到這里，謝謝各位觀眾的耐心傾聽。我相信，只有在不斷追求科學的道路上，人類才會不斷向前發(fā)展。

科學演講稿六年級3

尊敬的老師，親愛的同學們，

　　大家好！今天我們演講的題目是：《走近科學，探究奧秘》。

　　當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

　　翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為新世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀，擔起新世紀的重擔呢？

　　科學技術(shù)的日新月異，使得科學不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我們探索科學的.愿望。我們每個人都要在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料也廣泛應(yīng)用。不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術(shù)，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀的主人，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻。

　　我們正處于學習的大好年華，學習科學，探究奧秘，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

　　“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。我們是祖國的小公民，是祖國的兒女，也是祖國的未來，祖國的希望！我們只有在心靈中點燃熱愛科學、探索科學奧秘、勇攀科學高峰的火焰，才能成為二十一世紀創(chuàng)造人類美好未來的棟梁之材。

科學演講稿六年級4

　　尊敬的評委、親愛的同學們，大家好！

　　今天我演講的主題是科學。科學無處不在，我們每天都會不斷接觸和運用科學知識。 科學是人們對自然和社會的認識、研究以及運用科學原理進行實踐的過程，是改造世界、促進經(jīng)濟發(fā)展和提高人民生活水平的重要力量。

　　首先，讓我們來看一下科學帶給我們的益處。科學讓我們擁有了更加健康的.生活方式。現(xiàn)在，我們可以利用科學知識進行保健和醫(yī)療，更好地預防和治療疾病，增強身體免疫力，延緩衰老。另外，科學也帶給我們便利的生活。我們可以利用電器設(shè)備、現(xiàn)代交通工具和通信設(shè)備等，使我們的生活更加舒適、便捷和高效。

　　然而，科學并非沒有缺點。科學技術(shù)的發(fā)展過程中，我們也看到了一些負面的影響。比如，工業(yè)污染、能源消耗和生態(tài)破壞等等，這些對整個地球生態(tài)的負面影響是不可忽視的。另外，現(xiàn)代科技也帶來了一些道德問題，例如隱私泄露、信息濫用和虛假宣傳等。

　　因此，我們需要合理對待科學技術(shù)的發(fā)展。我們需要充分利用科學技術(shù)，創(chuàng)造更多的便利和安全，創(chuàng)造更美好的生活；同時我們也要意識到科技的局限性和有害性，積極探索可持續(xù)發(fā)展的方式，更加注重人性化、環(huán)境友好和安全標準。

　　最后，我希望大家能積極關(guān)注科學技術(shù)，不斷發(fā)掘科學的美妙和神奇之處。科學知識可以極大地拓寬我們的視野，可以幫助我們更好地認識世界，更好地解決生活中的難題。因此，讓我們攜手共進，共同探索科學的無限奧秘，為創(chuàng)造更好的未來努力奮斗！

　　謝謝大家！

科學演講稿六年級5

尊敬的各位評委老師，各位來賓，同學們：

　　大家好！我叫xx，來自06級中文系，我的參賽作品是《吹響環(huán)保的號角》。

　　如果我問21世紀什么最貴？那么有的人肯定會說是人才，可實際上，在人類工業(yè)文明急劇發(fā)展的今天，比人才更為可貴的應(yīng)該是我們的自然環(huán)境資源。我們身處大自然的搖籃中卻患得患失，其實我們向她索取得太多，而回報得又太少了；甚至有人還說：環(huán)保與我無關(guān)，這是多么幼稚而又可怕的錯誤啊！

　　每年的6月5日是世界環(huán)境日，到了那一天，幾乎所有的人就突然間具備了一種環(huán)保的意識。世界環(huán)境日誕生于1972年第27屆聯(lián)合國大會，又有誰能說我們對環(huán)境的保護只存在于環(huán)境日當天呢？應(yīng)該是這樣，在我們每個人的生命歷程里，天天都應(yīng)是環(huán)境保護日。

　　自然環(huán)境是我們?nèi)祟惖靡陨�存發(fā)展和延續(xù)的基礎(chǔ)，優(yōu)美的自然環(huán)境必然給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照，清泉石上流讓我們感受清幽；大漠孤煙直，長河落日圓讓我們觸摸壯麗；留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼讓我們聆聽喧鬧。美麗的自然帶來了美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷的認識自然、利用自然、改造自然的過程中造福著自己，慢慢地，人類似乎是主宰了自然

　　世界文學大師雨果曾說：大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。近些年來，我們的社會經(jīng)濟發(fā)展了，但同時我們也忽視了環(huán)境，進而觸怒了環(huán)境，因此各種環(huán)境問題接踵而至：全球一億兩千萬人口生活在渾濁的空氣里，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，森林正以每年450萬公頃的速度消失驚人的.數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了鄭重的警告：如果我們?nèi)岳^續(xù)盲目地向自然索取，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境，拯救家園的戰(zhàn)斗，那么最終毀滅的將是我們?nèi)祟悾?/p>

　　一位名叫保羅·科爾曼的英國老人，為了給大自然增添一點綠色，不惜從歐洲到非洲，從舊金山到薩拉熱窩，從阿爾卑斯到廣島、長崎，竟然徒步全球四萬兩千多公里，訪問了37個國家和地區(qū)，進行了看似簡單實則意義非凡的植樹活動。當年已經(jīng)51歲的老人還許下了在有生之年種下1億棵樹的錚錚誓言。老人種下了綠色的樹苗，更種下了綠色的希望，年輕的我們，是否能從中認識到些什么呢？

　　朋友，請跟我一起走進大自然吧！在大自然里擁抱藍天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林，軟軟的草叢中坐一坐，再看看腳底下的螞蟻不知疲倦的忙碌那個時候，你就會真正感覺到保護自然環(huán)境是何等的重要，你也就會意識到那是一種責任，一種使命，一種舍我其誰的膽略！

　　朋友，讓我們帶著平和的心緒去發(fā)現(xiàn)，去珍愛，去呵護大自然吧！我們不能僅僅是呼吁，更應(yīng)該做的是抓緊時間，以我為媒，攜起手來去保護我們共有的家園，而且一天也不能懈怠。雖然今天不是環(huán)境保護日，但是環(huán)保的號角將吹響在我們生命中的每一天！

　　謝謝大家！

科學演講稿六年級6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　走近科學之《神秘百慕達》

　　億萬富豪的經(jīng)商船隊無故消失在神秘百慕達，他廣召各方好手，組成專業(yè)的探險隊；包括專研百慕達聳人聽聞的新聞記者、海洋學工程師、專業(yè)科學家甚至是通靈大師，不惜代價只為揭開這個史上的謎團。然而，隨著他們的探索越深入，探險隊的成員也親身陷入神秘百慕達夢魘般的幻象，這一切都是科學無法解釋的現(xiàn)象。

　　公元20xx年的`噴射客機經(jīng)過百慕達神秘時空，撞毀來自公元1945年的日本敢死隊。百慕達探險隊赤資千萬，出動潛水艇搜尋沉落海底的客機殘骸，卻發(fā)現(xiàn)唯一的生還者是年僅七歲的小女孩，然而小女孩奇跡生還的代價是穿越時空六十年，瞬間蒼老已成斑斑白發(fā)，探險隊同時發(fā)現(xiàn)在他們搜查的過程中，還有另一組來自軍方單位的調(diào)查人員也虎視眈眈是彗星撞地球改變了地球磁場？是海底陸塊斷層造成的現(xiàn)象？是人為疏失？還是這一切的背后隱藏著美國國防部不可告人的軍事機密？

科學演講稿六年級7

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　有的時候真得說是緣分才能解釋自己有幸站在這里進行發(fā)言，作為六年級的學生代表首先要表示的自然是對一年級新生的祝賀，因為大家應(yīng)該明白能夠有幸進入這所小學進行就讀從某種程度上來說也是一件幸運的事情，我也想要借這次開學典禮的東風向大家分享一名六年級學生的心得與感想。

　　對于低年級的學生來說當務(wù)之急應(yīng)該是將自己的學習基礎(chǔ)打牢固，因為對于小學生來說只有基礎(chǔ)牢固才能夠從容地面對學習之中的任何挑戰(zhàn)，在學習上面的建議我希望大家能夠在重視數(shù)學的同時不要小覷英語科目的學習，至少現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠感受到這門科目能夠?qū)W好的話將會成為初中拉開分數(shù)的關(guān)鍵。除了學習以外的話題自然就是關(guān)于良好生活習慣的養(yǎng)成，作為一名懂事的小學生自然要懂得尊師重道這個淺顯的道理，老師對我們而言正如同家中的.父母一般關(guān)心著大家，因此我們應(yīng)該要更加懂事一些才能夠?qū)Φ闷鹄蠋熯@么長時間以來的教導。

　　對于自己的小學老師來說我只能夠表示自己的感恩之心，因為我明白自己能夠有著現(xiàn)在的成就與老師的支持絕對是分不開的，而且在小學的最后一年之中我還需要仰仗老師的教導才能夠在升學的時候擁有較大的優(yōu)勢，雖然說學習的好壞很大程度上還是與自己學習的態(tài)度是否端正有關(guān)，但是如果沒有一個優(yōu)秀老師的指導將會在未來走上很多不該走的彎路，正是因為認識到這一點以后我才非常感謝老師對學生的無私付出，即便是在將來我覺得自己也很難忘記老師在課堂上進行教學的身影。

　　對于和我同年級的學生來說我應(yīng)該要表達出一股焦慮的氣息，相信大家應(yīng)該都明白作為六年級學生的我們在小學階段只有最后一年的時間了，因此我們在珍惜這一年學習生活的同時更應(yīng)該重視升學的問題，根據(jù)以往的情況可以判斷初中學校的選擇對于我們今后的成長有著很大的影響，以為不管是誰都能夠明白一所好的中學對我們來說意味著什么，如果現(xiàn)在不好好學習的話很有可能會在將來因為自己的不努力而感到悔恨。

　　即便這都是些比較淺顯的道理也不能夠有著任何輕視之心，因為我想大家應(yīng)該都能夠明白一名六年級學生對于母校深深的眷戀，即便這是開學典禮也不免讓我產(chǎn)生一種離別的情緒，但是在接下來的一年之中我會好好學習并爭取獲得優(yōu)越的成績，因為這才是對于自己今后在學習道路上有所發(fā)展的最大幫助與理解。

　　謝謝大家！

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