- 相關(guān)推薦
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的期末家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿3分鐘，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿3分鐘1
親愛的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次的家長(zhǎng)座談會(huì)。
一、學(xué)生概況
本學(xué)期，學(xué)生普遍聽話，勞動(dòng)衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。大多數(shù)學(xué)生可以在課堂上認(rèn)真聽講，只有一些學(xué)生會(huì)忘記做作業(yè)。自本學(xué)期以來(lái)，我們班的學(xué)生成績(jī)比以前理想得多。
1、一直表現(xiàn)出色的有：xxx。
2、在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的有：xx。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降的是：xxx。
4、需要努力的有：xxx。
需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：xxx。
希望家長(zhǎng)多關(guān)心這些孩子，讓他們?cè)诩野磿r(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今天，我想借此機(jī)會(huì)與父母討論教育對(duì)策。
二、本次家長(zhǎng)會(huì)的目的
為了搭建教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通橋梁，交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的情況，使教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育孩子。我希望我也相信，我們的父母將能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得成功！
三、工作思路
一切都是為了提高學(xué)生的素質(zhì)，而不是為了榮譽(yù)，只是為了提高學(xué)生自己的素質(zhì)。能讓學(xué)生鍛煉，試著讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)?yōu)橛⑿郏灰⒆咏裉毂茸蛱旌茫膭?lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。我們很多家長(zhǎng)往往認(rèn)為孩子上學(xué)的時(shí)候，吃穿問題都是家長(zhǎng)解決的，教育問題都是老師管的.。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？關(guān)鍵在于家庭教育。我們中的一些人可能不知道他們的孩子在今天來(lái)之前被分成幾個(gè)班，教室在哪里，更不用說(shuō)老師的名字了。那么，如何才能成為一名稱職的家長(zhǎng)，在性格、性格、學(xué)習(xí)等方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？
四、幾點(diǎn)建議
1、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，從小開始培養(yǎng)孩子的道德行為和良好習(xí)慣。及時(shí)預(yù)防和糾正不良行為。
2、父母應(yīng)該有更多的時(shí)間和耐心與孩子溝通。孩子不僅滿足父母的物質(zhì)給予，還需要與父母真誠(chéng)溝通。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)往往來(lái)自家長(zhǎng)的期望。家長(zhǎng)要定期了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)，與學(xué)生共同設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要多投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解孩子什么時(shí)候上學(xué)，什么時(shí)候放學(xué)，一天學(xué)多久，是否完成了老師布置的作業(yè)。
3、為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。也許父母會(huì)問，你讓我們更關(guān)心孩子，但我們并不缺乏他的食物和衣服，我們不能努力學(xué)習(xí)，這不是讓我們難堪嗎？我說(shuō)不，學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是我們是否能為他提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)中與教師進(jìn)行更多的交流。家長(zhǎng)往往不像老師那樣了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更不用說(shuō)一些學(xué)生向家長(zhǎng)報(bào)告假情報(bào)了，而不是說(shuō)真話了。因此，為了促進(jìn)家庭和學(xué)校的教育，家長(zhǎng)和同志應(yīng)該更多地與我們的老師溝通。
5、不要太寵孩子。父母的共性是我覺得太寵孩子，怕孩子吃苦。此外，你有沒有想過(guò)，像這樣的孩子，真的不苦，不累，不缺錢花，但孩子缺乏與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，未來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，等。因此，父母應(yīng)該控制孩子的零用錢。家長(zhǎng)和同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的我們希望我們能相互合作，培養(yǎng)我們的學(xué)生，你的孩子，成為勤奮的學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的人才。
6、縮起食指，張開拇指，好孩子夸。
7、不要在孩子面前說(shuō)你對(duì)哪位老師有意見。只有親吻他的老師，相信他的方式，樂。如果孩子從父母那里聽到哪位老師不好，他肯定不會(huì)在課堂上聽得很好。
8、給孩子買更多的書。原則上，老師介紹的書有很大的閱讀價(jià)值。他們永遠(yuǎn)不會(huì)隨意推薦書籍。以前幾天要求孩子讀的《假如給我三天光明》為例，對(duì)孩子很有好處。可以說(shuō)是對(duì)孩子思想的啟迪。
9、多聯(lián)系老師是因?yàn)楹⒆用靼啄愫荜P(guān)心他，這是他個(gè)人的動(dòng)力，也是我們的交流，讓雙方共同教育孩子。
10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
11、讓孩子多做家務(wù)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，鍛煉生活能力，為孩子提供練習(xí)材料。
12、教孩子感恩，知道如何回報(bào)父母的養(yǎng)育、的教育、同學(xué)的幫助，學(xué)會(huì)感恩家庭、社會(huì)、自然。
13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國(guó)家事務(wù)，了解美好的世界，每周可以有選擇地讓孩子看有益的兒童節(jié)目，新聞廣播，努力做好記錄，為未來(lái)的課堂筆記，也拓寬孩子的視野，不要孩子讀死書，做工作和休息的結(jié)合。
14、照顧好孩子，不要進(jìn)游戲廳，不要看暴力傾向的電影，不要在家打孩子，也不要在孩子面前吵架，這樣很容易讓孩子覺得一切都可以用武力解決。
15、時(shí)刻提醒孩子注意安全。
請(qǐng)理解上述不當(dāng)或不到位的地方。歡迎家長(zhǎng)提出寶貴意見。
感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們班工作的支持，我盡力教育孩子，再次感謝大家的到來(lái)。
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿3分鐘2
各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有科任教師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝。時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，孩子們一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，過(guò)去的一年里，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。親愛的父母?jìng)儯悄銈兣囵B(yǎng)了這些優(yōu)秀的孩子，在這里，我真誠(chéng)地說(shuō)：謝謝，辛苦了！家長(zhǎng)和朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，你可能會(huì)感到非常舒適。學(xué)校美麗的校園環(huán)境是教育人們的好地方。當(dāng)你坐在孩子的座位上時(shí)，桌椅讓你眼前一亮。親愛的父母?jìng)儯銈儜?yīng)該感受到孩子有多幸福。總之，目的是一致的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會(huì)，來(lái)探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系。我希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
一、班級(jí)介紹
我們班有x名學(xué)生，x名男生，x名女生。在班級(jí)管理中，我嚴(yán)格遵循班級(jí)管理制度。
孩子們進(jìn)入小學(xué)快一年了。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。從一年級(jí)入學(xué)時(shí)注意力不集中到現(xiàn)在，他們基本上可以跟上老師的想法或積極思考。特別是，當(dāng)學(xué)校進(jìn)行課堂評(píng)估時(shí)，每個(gè)人的集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律也有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，作業(yè)完成得又快又好，我不會(huì)一一舉例。
二、教育孩子的方法
首先，父母應(yīng)該更多地了解、理解和尊重孩子。第一，平等。每個(gè)孩子都是新鮮的個(gè)體。雖然他們很年輕，但他們有思想和頭腦。我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們交談。因此，作為教師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和生活。每個(gè)孩子都是一道美麗的風(fēng)景，他在某種程度上可能不如別人，但在另一方面，他是優(yōu)越的。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。如果孩子在學(xué)習(xí)上盡了最大努力，父母就不必太苛刻。
第二，溝通。試著在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行更多的交流。例如，孩子們回家問：今天快樂嗎？學(xué)校里有什么新鮮事？你喜歡班上的哪個(gè)學(xué)生，他值得學(xué)習(xí)什么方面？你的教科書里有什么漂亮的短文，讀兩篇漂亮的文章來(lái)解決我的無(wú)聊，等等。普通的對(duì)話會(huì)引起孩子們的興趣，產(chǎn)生一種親密感。
第三，容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤，不要遏制他的個(gè)性。孩子犯了錯(cuò)誤，允許他為自己辯護(hù)，讓孩子說(shuō)完話。曾經(jīng)有一個(gè)孩子喜歡動(dòng)手。有一次他把媽媽剛買的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽生氣了，狠狠地打了孩子一頓。碰巧老師來(lái)家訪，媽媽批評(píng)孩子拆表的錯(cuò)誤。沒想到老師幽默地回答：恐怕中國(guó)的愛迪生會(huì)被你扼殺。媽媽感到難以理解。老師說(shuō)：孩子的行為雖然不理性，但卻有創(chuàng)造力。你不應(yīng)該打罵他。老師建議采取補(bǔ)救措施，帶孩子去鐘表店，滿足他的好奇心。
第四，鼓勵(lì)。有時(shí)父母的一句話，一只眼睛，一個(gè)動(dòng)作可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是難忘的。積極的鼓勵(lì)和欣賞是促進(jìn)兒童成功的有效途徑。比如考試不及格，與其嘲諷他：看你這樣，還有什么前途？最好換個(gè)角度，效果會(huì)大不相同：這么難的題目，也得了60多分，好啊！如果父母在孩子的生活和學(xué)習(xí)中安排太多，孩子沒有自理能力作為基礎(chǔ)，自然無(wú)法建立獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。于是，家長(zhǎng)越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，父母很累，但孩子沒有長(zhǎng)大。
第二：我想請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別注意以下幾個(gè)方面：
1、不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間看電視，距離要遠(yuǎn)，內(nèi)容要有選擇。
現(xiàn)在有些孩子依賴性很強(qiáng)，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)平時(shí)要多注意讓孩子參加家務(wù)。
3、不要給孩子太多的零花錢。尤其是不要給孩子買危險(xiǎn)的玩具，平時(shí)注意看孩子的書包，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題。
讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要照顧孩子，還要努力讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要克制，還要努力得到回報(bào)，讓孩子學(xué)會(huì)愛父母、愛他人、愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等良好心理品格的現(xiàn)代人。
5。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，使孩子健康有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持鍛煉，這樣可以保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起參加鍛煉，可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更開心，有利于身心健康。
三、如何幫助孩子學(xué)習(xí)
1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
頑皮是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺乏自我控制，所以父母通常需要敦促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)良好的家庭作業(yè)習(xí)慣，寫作姿勢(shì)。家長(zhǎng)敦促他們做作業(yè)，及時(shí)檢查作業(yè)，及時(shí)向他們解釋他們沒有學(xué)到的知識(shí)。認(rèn)真完成日常作業(yè)是學(xué)習(xí)的基本保證。對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)落后的學(xué)生，我總是利用課外時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)他。然而，課外時(shí)間有限，更多的學(xué)生需要補(bǔ)課，教師的精力有限，這需要家長(zhǎng)的積極合作。有時(shí)，一個(gè)孩子突然在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，老師感到非常高興。一旦孩子的學(xué)習(xí)退步，問原因，父母最近通常很忙，沒有時(shí)間照顧他。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)課。老師不希望學(xué)生掉隊(duì)。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)孩子們每周回家做作業(yè)時(shí)，他們應(yīng)該采取這種方法：首先復(fù)習(xí)本周所學(xué)的知識(shí)，理清上下文；然后做本周的作業(yè)并檢查；最后，預(yù)覽下周要學(xué)習(xí)的知識(shí)。如果我們采用這種方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的進(jìn)步。
3、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。
孩子問題孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心解釋問題的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是父母不應(yīng)該直接告訴他答案。我想只要你把問題解釋清楚，孩子就能自己回答。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不理想的孩子往往依賴性很強(qiáng)，不愿意獨(dú)立思考。他們要么在課堂上等老師解釋，要么轉(zhuǎn)身指望其他學(xué)生。這些學(xué)生在家做作業(yè)一定很拖延。家長(zhǎng)要注意正確的引導(dǎo)。
4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
讓學(xué)生靜下心來(lái)，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成日常閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大知識(shí)面。有些學(xué)生成績(jī)不理想，但思想需要進(jìn)步，愿意學(xué)習(xí)，每次考試成績(jī)不理想，不是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)知識(shí)不好，而是因?yàn)樗麄兊拈喿x能力不高，每次考試在閱讀問題和解決問題，導(dǎo)致成績(jī)不理想，孩子只讀更多才能更好地掌握知識(shí)，所以這需要加強(qiáng)孩子的閱讀能力，讓他們對(duì)書更樂觀，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)。親愛的家長(zhǎng)們，你們可以買更多的課外書籍，讓你們的孩子多讀書，這也有利于孩子以后的.作文學(xué)習(xí)。
5、家庭環(huán)境
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的質(zhì)量直接影響兒童的健康成長(zhǎng)。好不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指良好的家庭風(fēng)格。心理學(xué)家說(shuō)：如果孩子生活在批評(píng)中，學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵意中，學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在流行的環(huán)境中，學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，他會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美麗的世界里。
四、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度
衛(wèi)生習(xí)慣的形成。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，我希望你敦促他們經(jīng)常換衣服，經(jīng)常洗頭，經(jīng)常理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)文明禮儀，做一個(gè)文明禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。一旦孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，他們將終生受益。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校前面是一條主要的交通道路，各種各樣的車輛來(lái)來(lái)往往。我們應(yīng)該注意學(xué)校的安全，放學(xué)后整齊地排隊(duì)離開校園，不要呆在路上，不要玩，放學(xué)后直接回家，我相信父母和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝ァW(xué)校和國(guó)家的希望。
五、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)
1、合理安排作息時(shí)間；
2、每周一穿校服參加升旗儀式，每天戴紅領(lǐng)巾。
3、多注意孩子的衛(wèi)生。
4、傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，康復(fù)后回學(xué)校。
5、雨天雨具安全，接送安全。
6、檢查孩子的家庭作業(yè)。
六、總結(jié)
為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)們要做的就是和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。我希望這次家長(zhǎng)會(huì)真實(shí)有效。我談了這么多，希望能幫助我們的父母幫助孩子學(xué)習(xí)。有人說(shuō)：要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)，讓我們?yōu)檫@項(xiàng)偉大的事業(yè)共同努力，成為孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，共同托起明天的太陽(yáng)！
好了，再次感謝家長(zhǎng)們的光臨。
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿3分鐘3
親愛的家長(zhǎng)們，感謝您參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
我是x班的語(yǔ)文老師，兼任班主任。x班里有x名學(xué)生，其中女生x，男生x。從這里可以看出，最近男女生的比例有點(diǎn)不平衡，呵呵。然而，我非常喜歡男多的班級(jí)，這樣的班級(jí)更活潑外向。我們班現(xiàn)在有哪些班干部？我可以對(duì)一個(gè)班的家長(zhǎng)有一個(gè)集體的了解。小學(xué)有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、組長(zhǎng)。還有中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。進(jìn)入一年級(jí)后，孩子們也成為了一名光榮的少先隊(duì)員。將來(lái)，少先隊(duì)的組織將伴隨他們，也就是說(shuō)，學(xué)校管理學(xué)生的主要組織是旅部。因此我們班還會(huì)有中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)，還有各科課代表，各個(gè)委員等。這主要是為了幫助父母更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)生努力學(xué)習(xí)或設(shè)定目標(biāo)。這樣的班級(jí)集體設(shè)置應(yīng)該持續(xù)到學(xué)生的高中甚至大學(xué)。
接下來(lái)，讓我談?wù)劯改父P(guān)心孩子的考試成績(jī)。學(xué)校通常有兩次考試，一次是期中考試，另一次是期末考試。對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的兩次考試成績(jī)是他們給你的結(jié)果，或者可以說(shuō)是差。然而，我在這里有兩個(gè)建議，我希望它能與你產(chǎn)生共鳴。
在學(xué)校，我們主要教學(xué)生自學(xué)能力。除了教學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)這種能力應(yīng)該是主要目的。終身教育是指每個(gè)人都活到老，學(xué)到老。我的建議是什么？有些父母可能會(huì)習(xí)慣說(shuō)：寶貝，只要你得到2到100分，我就給你買什么？等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。事實(shí)上，從孩子的心理角度來(lái)看，他會(huì)把結(jié)果看得比過(guò)程更重要。而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了獲得知識(shí)和自信。就像我和一位家長(zhǎng)溝通過(guò)：她說(shuō)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)好像不理想，很笨，學(xué)習(xí)不好。我說(shuō)：第一，因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩系念}型是學(xué)生第一次接觸，難度更大。一年級(jí)的孩子剛接觸到這么多問題，解決問題和閱讀問題的能力需要逐步培養(yǎng)；第二，我認(rèn)為試卷不能取代學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力。最好讓他買水果或計(jì)算一些家常菜。我很高興，父母也告訴我很好。這也是我建議的第二點(diǎn)：請(qǐng)不要簡(jiǎn)單地用試卷來(lái)衡量孩子的'學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。畢竟我們大人考試會(huì)失敗，呵呵。
接下來(lái)，我將繼續(xù)與您溝通另一個(gè)問題：如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子。
現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子，幾代同堂，不免多受于寵愛。在過(guò)去兩年的低年級(jí)教學(xué)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)越來(lái)越少的父母讓孩子自己做事，他們中的大多數(shù)人希望做任何事情。所以，我大聲告訴學(xué)生：請(qǐng)動(dòng)腦筋，自己做，自己想，即使做錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪。因?yàn)檫@是他自己做的，所以積極思考的好習(xí)慣值得稱贊。當(dāng)然，你現(xiàn)在可能最想交流的另一個(gè)話題是我們的父母不聽他們?cè)诩依镎f(shuō)的話，或者老師說(shuō)的有用，一個(gè)句子可以是十個(gè)句子。”呵呵。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的觀察，我總結(jié)了一句話：欣賞和理解會(huì)讓你的孩子更聽話，更好。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的向?qū)В岳蠋煵粌H可以教他們知識(shí)，還可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們的言行是非、優(yōu)秀和一般。在這樣的群體中，一切都有一定的權(quán)威。父母如何對(duì)孩子有權(quán)威？首先要身正其行。如果你想讓孩子做什么，你也應(yīng)該這樣做。例如，如果你答應(yīng)一個(gè)好孩子，你應(yīng)該盡可能地履行你的承諾，這樣你就可以得到孩子對(duì)你的信任。當(dāng)然，作為一名教師，我也希望我能這樣做。其次，欣賞和理解，讓他們感受到你的愛。從孩子的心理特征來(lái)看，父母越批評(píng)、挖苦、責(zé)怪他們，他們的自尊就會(huì)受到傷害，他們就會(huì)朝著你期望的相反方向?qū)嵤＿@就是我們平時(shí)說(shuō)的聽不進(jìn)去，說(shuō)等于白說(shuō)，越說(shuō)越笨等等。如果孩子對(duì)你有不滿或反復(fù)無(wú)常的表現(xiàn)，父母可能需要思考和反思，哈哈。請(qǐng)盡量用欣賞的眼光去看他們，他們也會(huì)變得更加強(qiáng)壯和優(yōu)秀。這是一位特級(jí)教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：欣賞和理解，讓孩子成長(zhǎng)得更好！作為一名教師，我不斷追求這種教學(xué)思想境界。
這就是我今天準(zhǔn)備好與你溝通的內(nèi)容。再次衷心感謝家長(zhǎng)的到來(lái)和對(duì)我工作的支持。非常感謝。讓我和你一起為孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)而努力和進(jìn)步！非常感謝。
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿3分鐘4
親愛的家長(zhǎng)們：
你好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我您對(duì)我們班長(zhǎng)期工作的大力支持和幫助。
今天，我們?cè)谶@里舉行家長(zhǎng)會(huì)，不僅是對(duì)上半學(xué)期工作的回顧，也是對(duì)學(xué)生優(yōu)勢(shì)和存在問題的交流。在下面的演講中，我們可能會(huì)有一些不聽的話，請(qǐng)包括在內(nèi)。我認(rèn)為我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)地溝通、理解和支持，我們就會(huì)幫助我們的孩子邁出人生的第一步。
現(xiàn)在我想簡(jiǎn)要介紹一下我班上學(xué)期和現(xiàn)在的基本情況。我們有29名學(xué)生，包括13名男生和16名女生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助下，全體教師共同努力，孩子逐漸成長(zhǎng)；目前，五年級(jí)是全校優(yōu)秀的班級(jí)集體。
在這次期中考試中，試題總體量小，題目簡(jiǎn)單，我們班整體成績(jī)不錯(cuò)。很多學(xué)生的成績(jī)也有了不同程度的提高。請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。
雖然有些孩子在這次考試中表現(xiàn)不好，但我們不能否認(rèn)他們通常的優(yōu)秀表現(xiàn)。學(xué)業(yè)成績(jī)或分?jǐn)?shù)并不是衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)孩子都有自己的亮點(diǎn)。接下來(lái)，讓學(xué)生代表談?wù)劽總�(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。讓我們從不同的角度欣賞我們的孩子。
為了幫助我們的孩子變得更好，我們的學(xué)校和老師做了很多工作。例如，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持不懈，不能集中精力聽，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)；有些孩子太小，不能文明地約束自己，甚至制造麻煩。
每個(gè)家庭要面對(duì)的是一兩個(gè)孩子，但是老師要面對(duì)的是幾十個(gè)孩子。面對(duì)這些情況，老師并沒有忽視任何孩子，有時(shí)會(huì)努力教，當(dāng)然，有時(shí)會(huì)忍不住生氣，目的是希望孩子們能取得進(jìn)步。希望家長(zhǎng)能給予支持和理解。作為班主任，我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ医?jīng)常對(duì)他們說(shuō)：德智體美勞，智在后，德在前。要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先要有良好的品德。在日常教育教學(xué)中，我會(huì)不厭其煩地向孩子們滲透到每一件小事的真理中。我希望無(wú)論孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危瑹o(wú)論他們將來(lái)是否能被理想的學(xué)校錄取，他們都應(yīng)該是一個(gè)好人。
此外，為了豐富兒童的生活，鍛煉兒童的能力，幫助兒童全面發(fā)展，我們學(xué)校開展了許多豐富多彩的活動(dòng)。例如，在今年上半年，我們舉辦了教科書劇表演，給了孩子們大膽表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，受到了老師和學(xué)生的高度贊揚(yáng)；每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)和長(zhǎng)跑比賽，讓許多熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子展示他們的技能；制作粘貼，不僅讓我們收獲精致的作品，而且讓孩子們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力得到鍛煉；我們經(jīng)常組織孩子們工作，許多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子學(xué)會(huì)了刨地、澆水、種辣椒、種紅薯……掌握一技之長(zhǎng)……接下來(lái)，我們還將舉辦經(jīng)典閱讀比賽，提高孩子的閱讀能力；6月1日的'表演將給許多喜歡唱歌和跳舞的孩子展示自己的機(jī)會(huì)。希望在學(xué)校和老師的共同努力下，我們的每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，能力越來(lái)越強(qiáng)。
當(dāng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累主要取決于老師，但他不能離開家庭。他的父母也是孩子們最早的老師。父母的言行和一舉一動(dòng)對(duì)他們的孩子都有言行和難以察覺的作用。家庭氛圍對(duì)兒童的身心發(fā)展起著重要作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才背后，我們總能找到溫暖和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人也可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長(zhǎng)更多的支持和參與。作為父母，面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子該怎么辦？先說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的看法。
眾所周知，小學(xué)是兒童培養(yǎng)教育的重要階段，包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正確的教育觀應(yīng)該是先成年后成為材料。面對(duì)兒童的日益成長(zhǎng)，我們應(yīng)該特別關(guān)注兒童的思想健康，敦促他們文明、禮貌，尊重體貼的老師，照顧他人。
此外，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，家長(zhǎng)們特別關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么如何有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們應(yīng)該明白，兒童的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且還伴隨著非智力活動(dòng)。例如，是否認(rèn)真、努力工作、時(shí)間表、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)效率有很大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面，家長(zhǎng)要重點(diǎn)培養(yǎng)以下幾個(gè)方面：
教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間
由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。父母應(yīng)該從具體的時(shí)間安排開始，比如讓孩子早睡早起，早上起床后早上閱讀，下午放學(xué)后玩游戲，復(fù)習(xí)作業(yè)，做作業(yè)，晚飯后看電視，閱讀等，應(yīng)該給孩子一些具體的任務(wù)，讓這些活動(dòng)接受孩子，逐漸成為一種習(xí)慣。
二是教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
做作業(yè)是加深知識(shí)理解和鞏固教學(xué)收入的主要途徑。有些孩子不想努力做作業(yè)，要么抄襲別人在學(xué)校做的作業(yè)，要么纏著父母在家為他回答和檢查。即使這樣的孩子每天交作業(yè)，也很難掌握真知。因此，父母必須讓孩子養(yǎng)成從小獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
三、幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
許多小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法相對(duì)消極和被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地指導(dǎo)他們，并形成習(xí)慣。通常有很多方法來(lái)指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)覽、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、家庭作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助老師指導(dǎo)孩子扎實(shí)地完成這四個(gè)步驟。
四、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣
隨著年齡的增長(zhǎng)，一些孩子在不知不覺中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如放學(xué)回家后玩耍，粗心大意，不愿意自己檢查，在作業(yè)本上撕亂畫，不珍惜文具，隨意損壞或丟棄文具。父母不能低估這些，這是一個(gè)態(tài)度問題，如果這些問題一開始不是很明顯，那么進(jìn)入高中會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)術(shù)進(jìn)步，我們的學(xué)校必須相互合作，幫助孩子克服，讓孩子發(fā)展認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)，玩快樂。
此外，家長(zhǎng)應(yīng)積極創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：讓孩子有一個(gè)溫暖的家，讓孩子感到快樂，正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子留面子做朋友，引導(dǎo)孩子做家務(wù)，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，理解和尊重學(xué)校和教師的教育行為。
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿3分鐘5
家長(zhǎng)朋友：
你們好！
感謝您在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)。自開學(xué)以來(lái)，我們每天都很匆忙地見面。我們沒有合適的時(shí)間像這樣坐下來(lái)，交流38名學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí)和生活。
和這個(gè)可愛的小精靈相處一個(gè)半月，他們給我?guī)?lái)了太多的感動(dòng)。例如，他們中的一些人會(huì)積極成為老師的有效助手。在你解釋之前，他們已經(jīng)完成了你想做的事情；有些人會(huì)主動(dòng)打掃教室，午睡前后擺放桌椅；有些人會(huì)把家里美味的食物帶到學(xué)校與老師和同學(xué)分享；有些人對(duì)學(xué)習(xí)有很高的要求，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在一、三班的大家庭中，每個(gè)孩子都可以相親相愛，與同學(xué)和老師相處。這與家長(zhǎng)和朋友對(duì)我們學(xué)校的信任和支持是分不開的，特別是對(duì)我們班各科教師的幫助和合作。得益于我們教育工作的順利開展，我們?cè)俅沃孕母兄x您！
在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我有三點(diǎn)想和朋友交流的教育觀點(diǎn)。然后，我會(huì)給家長(zhǎng)和朋友時(shí)間與我們班的老師自由交流。
一、達(dá)標(biāo)分析
每個(gè)家長(zhǎng)都看過(guò)這個(gè)拼音標(biāo)準(zhǔn)卷。在這里，我不會(huì)評(píng)估每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，更不用說(shuō)在課堂上給學(xué)生排名了。首先，學(xué)校不允許。其次，我的教學(xué)原則不會(huì)這樣評(píng)價(jià)學(xué)生。（測(cè)試不真實(shí)。
前幾年的拼音標(biāo)準(zhǔn)是以拼寫的形式測(cè)試學(xué)生是否完全掌握和熟練使用。今年，以試卷的形式改變了常態(tài)，這是我區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一項(xiàng)新改革。此外，由于這是第一次以這種形式進(jìn)行交換教師監(jiān)考和學(xué)生之間的單桌考試，教室的氣氛更加嚴(yán)肅和緊張，考試結(jié)果將不可避免地不令人滿意。
但是，冷靜下來(lái)，根據(jù)卷面分析學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
1、學(xué)生只會(huì)死記硬背，不會(huì)靈活使用。
2、如果你不明白問題的意思，你可以隨意填寫。
3、完成后，沒有檢查的習(xí)慣。
根據(jù)以上分析，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)素養(yǎng)的培訓(xùn)。因此，家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意讓學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)。
1、注意與學(xué)生的語(yǔ)言交流，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)完整的話。
生活比學(xué)生交流對(duì)某些事物的不同看法更重要，注意孩子的陳述是否流暢，語(yǔ)言是否完整，不要含糊其辭。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生組織和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的語(yǔ)言。
2、克制學(xué)生貪玩的習(xí)慣，在家多做家務(wù)。
近年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的孩子往往是那些能工作的孩子。這些孩子在班上打掃衛(wèi)生時(shí)很有條理，知道先做什么，再做什么，知道怎么做最省力。因此，在學(xué)習(xí)中，他們會(huì)從一個(gè)例子中得出推論，在課堂上理解老師講課的重點(diǎn)，這是生活體驗(yàn)帶來(lái)的超能力。因此，家長(zhǎng)和朋友不應(yīng)該愿意讓學(xué)生去做。只有多工作，他們才能越來(lái)越靈活。
二、簽字簿（學(xué)生家庭學(xué)習(xí)反饋）
在學(xué)校開始的時(shí)候，一切都很麻煩，我想更快地了解每個(gè)孩子。因此，我告訴每位家長(zhǎng)和朋友通過(guò)簽名簿記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的反饋，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和朋友對(duì)這件事有不同的態(tài)度。讓我總結(jié)一下，有四種類型：
（1）認(rèn)真關(guān)注孩子的日常學(xué)習(xí)，積極與老師交流教育方法，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。
（2）真實(shí)記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，注重與學(xué)生的閱讀和交流，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
（3）用一句話概述學(xué)生的日常生活'作業(yè)是否完成，常用“認(rèn)真、不認(rèn)真、還好、還行、貪玩、懶散”等含糊詞語(yǔ)。
（4）簽字書由學(xué)生自己簽字，書名和家長(zhǎng)名字只記在書上。
這四種類型的.家長(zhǎng)和朋友有不同的做法，所以反映出不均衡的教育態(tài)度。在這里，我想統(tǒng)一我班簽名簿的使用。
（1）真實(shí)記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行評(píng)估。不要用含糊不清的詞（好或壞）來(lái)總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn)。與我溝通或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)應(yīng)了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力幫助他們鞏固、復(fù)習(xí)和練習(xí)作業(yè)，以確保學(xué)生掌握日常學(xué)科知識(shí)。
（2）反饋在家學(xué)習(xí)。我校的特殊教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)他們對(duì)閱讀和閱讀的興趣。因此，從周一到周四晚上沒有作業(yè)，周末會(huì)適當(dāng)安排一些作業(yè)，所以閱讀已經(jīng)成為他們精神生活的豐富盛宴，我希望父母積極合作和鼓勵(lì)學(xué)生，而不是敷衍地迎合他們。因?yàn)閷W(xué)生還年輕，自控能力弱，拼音剛學(xué)完，拼寫能力弱，家長(zhǎng)朋友要根據(jù)自己的能力，陪讀或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。讀完書，孩子一定要和他交流，談?wù)勀銈儗?duì)所讀內(nèi)容的感受，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
父母和朋友，培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，是為他打開智慧的大門，這需要你有足夠的耐心和小心，不要感到麻煩，更不用說(shuō)因?yàn)樗麄兊牡徒逃蚬ぷ鲏毫透鞣N借口來(lái)逃避幫助孩子學(xué)習(xí)。為了將來(lái)有更好的成就和發(fā)展，你努力工作。所以，請(qǐng)把教育放在第一位，不僅要為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，還要引導(dǎo)他走向知識(shí)的國(guó)家。就像教孩子學(xué)走路一樣，你不先扶著他走，他怎么能學(xué)會(huì)跑呢？
【期末家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿3分鐘】相關(guān)文章：
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿02-05
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿07-04
班主任期末評(píng)語(yǔ)04-18
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(15篇)03-17
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿15篇03-15
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言07-20
大班期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案03-01
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿集錦15篇04-17