演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的語文課前演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文課前演講稿1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。

　　一次，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題：“請(qǐng)問您過去走過什么彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢？”

　　沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認(rèn)自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢？”

　　每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜耍�哪一條是直通山頂?shù)慕輳健Ｄ切�從山頂下來�?人卻說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

　　成功之路，絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機(jī)達(dá)到成功，上帝是公平的，從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過一些，才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失敗；沒有體會(huì)過等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力？

　　如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。

　　中國(guó)有句古話叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

　　我的演講完了，謝謝。

語文課前演講稿2

　　在這雖然只有四天的軍訓(xùn)里，我們從中學(xué)到了許多，并且改變了許多。

　　軍訓(xùn)能增強(qiáng)愛國(guó)主義精神，能培養(yǎng)許多優(yōu)良品質(zhì)。我們的紀(jì)教官他是修理中國(guó)現(xiàn)役最先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)”殲10”的空軍中尉，除了有軍人的風(fēng)度，還有的是文化的氣息，自然他能教給我們的也就更多了。

　　懲罰是無用功

　　四天軍訓(xùn)，嚴(yán)寒與酷暑交織，我們這些90后孩子的弱點(diǎn)不斷暴露出來：站軍姿忍不住撓癢;齊步走時(shí)排面左搖右擺，如蛇般舞動(dòng);口號(hào)喊得有氣無力;沒有自信……但，教官他并沒有罵過我們，懲罰過我們，甚至沒有責(zé)備我們。他說：“四天的時(shí)間很短，如果要靠罵靠罰，那么你們根本不會(huì)有質(zhì)的改變。懲罰是無用功，你們更應(yīng)該從自己心里反思自己，得出教訓(xùn)，再試著去改變自己，這才是進(jìn)步。”的確，如教官所說，只有注重反思才能進(jìn)步，只是懲罰的話就是無用功了。我們必須在學(xué)習(xí)與生活中，改變觀念，注重反思。

　　再堅(jiān)持一會(huì)兒

　　在這四天里，每次訓(xùn)練都是以站軍姿開始的，然而這最基礎(chǔ)的動(dòng)作對(duì)于我們卻是最難的，我們必須一動(dòng)不動(dòng)，身子挺直，穩(wěn)重自然，這時(shí)候我們才真正體會(huì)到那些軍人身不由己的痛苦。

　　站軍姿時(shí)，教官他一直在旁邊激勵(lì)我們：“也許你們此刻身上正癢著，也許你們有打哈欠的沖動(dòng)，或是其他什么。但，無論如何，你們都不要?jiǎng)樱�也許再堅(jiān)持一會(huì)兒，也許就不會(huì)癢了，也許就不打哈欠了，在生活中也是，我們每多堅(jiān)持一會(huì)兒，希望就大很多了。”

　　其實(shí)，在難關(guān)面前多掙扎一會(huì)兒無疑是明智的選擇，聽了教官的這番話，誰不為之鼓舞?我們必然會(huì)時(shí)刻提醒著自己——再堅(jiān)持一會(huì)兒。

　　再苦也不喊累

　　在軍訓(xùn)之余，紀(jì)教官給我們談起了軍營(yíng)生活，說起了剛?cè)胛闀r(shí)的辛酸：第一天跑八個(gè)1500米，第二天跑六個(gè)3000米，第三天跑四個(gè)6000米，第四天跑二個(gè)8000米，我們一邊驚嘆，一邊問：“怎么可能堅(jiān)持得住吶?”教官立刻擺出長(zhǎng)者的面孔，淡然一笑，道：“人的潛能是無窮大的，習(xí)慣了辛苦，習(xí)慣了超越自我，再大的痛苦也過得去。所以，你們也要一樣，再苦也不喊累，因?yàn)榭嗍窍鄬?duì)的，你們要能習(xí)慣時(shí)就不會(huì)是苦，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步嘛!”圍坐在旁的我們都不約而同笑了，好似明白了什么，又好似覺得慚愧。

　　四天，顯然會(huì)是如白駒過隙般匆匆，但沒想到會(huì)收獲這么多，一個(gè)普通的'中國(guó)軍人，穿著國(guó)防綠的最可愛的人，四天一起共風(fēng)雨，但終究還是會(huì)像過客般匆匆而過。

　　臨別之際，紀(jì)教官特地給我題了四個(gè)字——獻(xiàn)身國(guó)防，我知道這不是我想不想，而是我能不能的問題，但我還會(huì)盡力去考上教官所指的那所比清華北大還難考的大學(xué)，不管能不能。

　　終是要說再見，在那條些許落葉飄然而飛的校道，他揮一揮衣袖，留下了那個(gè)軍人特有的淳樸微笑。

語文課前演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

　　早上好!

　　今天我講話的題目是《多讀多寫學(xué)好語文》。

　　近年來，學(xué)校開展了書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的引領(lǐng)下在書海中盡情遨游，在閱讀中提高素養(yǎng)。可是仍有不少同學(xué)也許會(huì)犯愁:學(xué)語文，寫作文。唉，作文難，作文難，一見作文心就煩。提起筆來，冥思苦想，搜腸刮肚，半天過去了，仍是白紙一張。其實(shí)老師告訴你們寫作文并不難，學(xué)語文也沒有什么高深莫測(cè)的訣竅，只要你記住了并做到了這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸樸素素、實(shí)實(shí)在在的四個(gè)字，那就是——多讀多寫。

　　那么，怎樣讀，怎樣寫呢?我建議大家做到以下幾點(diǎn):

　　1.閱讀要廣泛俗話說，開卷有益。古今中外，凡是有成就者無一不是從閱讀中獲得了廣博的知識(shí)和驚世的睿智與韜略。我國(guó)古代詩(shī)仙李白讀書時(shí)孜孜不倦;“下筆如有神”的詩(shī)圣杜甫也是“讀書破萬卷”;文壇巨匠魯迅直至生命最后一刻還要讀書。試想，如果他們不是從幼年即勤奮地閱讀，在他們的'筆下會(huì)流淌出酣暢淋漓、膾炙人口的千古佳作嗎?我們不光要熟讀每學(xué)期老師分發(fā)給我們的語文書，還要誦讀唐詩(shī)宋詞，品讀中外名著，略讀報(bào)刊雜志等等。像我們二、四兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)參加了語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，除了學(xué)好教材中的課文，每學(xué)期還閱讀了兩本(四本)主題閱讀叢書，實(shí)驗(yàn)證明，他們從課內(nèi)外的海量閱讀中豐富了知識(shí)，增加了積累，提高了口語交際能力和書面習(xí)作水平。

　　2.讀書要靜得下心、持之以恒。現(xiàn)在的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，十分便捷，更富有趣味性，往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書，那是不容易做到的，而做到了的學(xué)生一定是個(gè)了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒，兩天打魚，三天曬網(wǎng)，最好能制訂個(gè)讀書計(jì)劃，每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)，四十分鐘;或者一星期讀三、四次，每次閱讀半個(gè)小時(shí)，四十分鐘。當(dāng)你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的知識(shí)，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。

　　3.要勤動(dòng)筆墨，讀寫結(jié)合腹有詩(shī)書氣自華。當(dāng)你腹有錦繡的時(shí)候，寫作時(shí)好詞佳句會(huì)自然在筆下流淌，寫一篇優(yōu)秀的作文的目標(biāo)就成為了現(xiàn)實(shí)。在讀書的過程中，我們還應(yīng)養(yǎng)成寫的習(xí)慣。優(yōu)美詞語、重點(diǎn)句子、精彩片斷，我們不光要圈圈點(diǎn)點(diǎn)，還應(yīng)隨時(shí)打開摘抄本記錄下來。正所謂，好記性不如爛筆頭。閑暇之余，在日記本上，寫下感人的一幕，開心的一刻，精彩的瞬間，成功的喜悅，失敗的教訓(xùn)，意外的發(fā)現(xiàn)，美好的回憶……意為筆先，筆隨心運(yùn)，言為心聲，沒有了媽媽道不完的嘮叨，也沒有了老師提不完的要求，無拘無束，盡情揮灑學(xué)習(xí)生活中的笑與淚，歡與呼，蹦與跳，憂與愁，愛與恨。不知不覺中心結(jié)打開了，煩惱消失了，性格開朗了，信心增強(qiáng)了，這就是學(xué)習(xí)語文的最高境界，這就是學(xué)習(xí)語文的無窮樂趣。咱們何樂而不為呢?日記，我們忠實(shí)的伙伴，知心的朋友，我們?cè)跄軟]有它呢?

　　同學(xué)們，閱讀是一種美麗，寫作是一種美麗，堅(jiān)持更是一種美麗。天道酬勤，只要你們每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持摘抄，堅(jiān)持寫日記，那么掌聲一定屬于你，鮮花一定屬于你，獎(jiǎng)杯也一定屬于你。怎么樣?心動(dòng)不如行動(dòng)，讓書香縈繞心間，閱讀點(diǎn)亮童年;讓心思訴諸筆端，書寫多彩童年。同學(xué)們，學(xué)好語文，你有信心嗎?讓我們一起加油、一起努力。謝謝!

語文課前演講稿4

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我課前演講的題目是《做合格的小公民，請(qǐng)愛我們的民族文化》！

　　說起做合格的小公民，我的腦子里總會(huì)想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛、誠(chéng)信等等許多許多的話題來。是的，我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來，“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩，時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事，我們也不能忘記這些故事，因?yàn)檫@些故事是我們中華民族歷史長(zhǎng)河中最美麗最燦爛的文化，這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以，我想說，合格的小公民，讓我們愛祖國(guó)的民族文化吧！

　　親愛的小公民們，有繼承，才有發(fā)展！我們只有吸收自己的民族精華，在這樣的基礎(chǔ)上，再吸收別人的優(yōu)點(diǎn)以補(bǔ)充自己的不足，這，才是我們不斷發(fā)展的出路。

　　所以，我想大聲地說：“做合格的小公民，請(qǐng)愛我們的民族文化吧！”

　　語文課前三分鐘演講稿2

　　莎士比亞說過：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“今天我就為大家推薦偉大戲劇家莎士比亞的經(jīng)典之作——《莎士比亞全集》。這本書收錄了莎士比亞的生平代表作，如《仲夏夜之夢(mèng)》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆萊特》等家喻戶曉的.劇本。他的創(chuàng)作深入人心，巨大的藝術(shù)魅力和深刻思想精髓的合二為一，征服了千萬讀者，對(duì)世界人民的影響力頗大，是文壇中一顆輝煌耀眼的明珠。

　　初讀《莎士比亞全集》時(shí)，感到書中許多語言的含義深邃奧妙，卻很難讀懂，甚至有些乏味。但通過反復(fù)斟酌品味，漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)故事邏輯嚴(yán)密，語句優(yōu)美。不論喜劇、悲劇，總能在或圓滿或哀傷的結(jié)局中領(lǐng)悟到生活的真諦。整整8本書就能輕松地讀完。

語文課前演講稿5

　　我從來沒有見過大雁。

　　腦海中滿是關(guān)于大雁的幻想，一時(shí)間揮之不去。也時(shí)常徜徉在自己的幻想之中，思索著有關(guān)大雁的一切：它們的樣子，它們的特點(diǎn)，他們的生活習(xí)慣盡管手頭邊就有許多關(guān)于大雁的資料，但是我卻能夠忍住了不看，因?yàn)椋�只有我心中的大雁才是最美麗最英勇的。在我的心目中，他們有褐色的長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，摸起來很硬；他們的腦袋很小，但目光卻很尖利，足以看透人們的心思；它們的翅膀很長(zhǎng)很大，忽閃起來很有力。而在他們的背部，有著象征無比英勇的斑斑血跡。可是，令我疑惑的'是，他們?yōu)槭裁聪衿胀ǖ镍B類一樣只吃蟲子而不吃其他小動(dòng)物呢？

　　為此，我常常在初露寒鴉的秋季靜靜的伏在窗口等待，為的就是一睹他們的風(fēng)采。從下午到晚上，從日頭未落到墨色將蒼穹染得漆黑。可是，我卻從來沒有見到過大雁。也許也許是自己疏忽了吧。我常常這樣安慰自己。于是，我依舊每天靜靜的趴在窗邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著天界中的云梢。可是，一個(gè)秋天過去了，沒有大雁出現(xiàn)。

　　我想不出更好的理由安慰自己，于是告訴自己，大雁在今年秋天偷偷的溜走了，等到春天，他們便又會(huì)飛回來。這個(gè)想法伴隨了我很長(zhǎng)時(shí)間，直到那個(gè)百無聊賴的星期天。

語文課前演講稿6

尊敬的各位老師，以及在坐的各位同學(xué)們：

　　大家好：

　　我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。

　　時(shí)光匆匆，來這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年多了，在這一年多里，我時(shí)常喜歡好友漫步于校園,在夕陽(yáng)的余輝下,欣賞著我們校園的美麗。不知不覺中，我深深地喜歡上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風(fēng)景，我為自己當(dāng)初選擇這所學(xué)校而驕傲。

　　我們高中生活中大部分的時(shí)間都是在校園中度過。因此，校園處處洋溢著師生濃情，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及那映照著我們一次次活動(dòng)的路燈，都無不勾起我們的回憶，無不勾起我們的深情，無不引起我們的深思。

　　在學(xué)校里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)感受，都有著不同的'學(xué)習(xí)經(jīng)歷，每個(gè)人的體會(huì)也都不一樣。以前，我最害怕的就是老師說：“同學(xué)們，馬上要考試了，要好好復(fù)習(xí)啊!”因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，很多知識(shí)沒有自己消化，到了考試的時(shí)候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。我有那么多的時(shí)間在學(xué)校呆著，為什么我的成績(jī)就是不理想呢?我難道天生就比別人笨嗎?不，我不相信，我要靠自己的努力來收獲成功的喜悅。我開始專心聽老師講課，認(rèn)真做好筆記，課余時(shí)間我多找老師交流做到不懂就問。通過我的努力，我的成績(jī)慢慢地有了起色，我也開始對(duì)自己有了信心。偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過“當(dāng)你錯(cuò)過太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了。”我不再因?yàn)橹锌嫉氖Ю�而自怨自艾了，我要抓住現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)，好好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，哪怕開始還只有丁點(diǎn)的進(jìn)步，但那畢竟已經(jīng)開始了呀，我相信，在所有老師和同學(xué)的幫助下，我一定會(huì)取得更大進(jìn)步的。高中語文課前演講稿(三分鐘）

　　今年暑假，又有幾百名一年級(jí)的同學(xué)來到了我們的學(xué)校，為我們的學(xué)校注入了新的活力。他們帶著好奇的心情，抱著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬，和我當(dāng)年一樣，走進(jìn)了這里。我想對(duì)他們說，你們的選擇是正確的。看，這里有整齊美觀的兩座教學(xué)大樓，有舒適干凈的寢室，有寬敞可以讓你馳騁的籃球場(chǎng)，還有那幾十位在默默奉獻(xiàn)如父母般疼愛我們的老師。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們大可以在這里安心地學(xué)習(xí)和生活，我相信，三年后的你們，一定不會(huì)遺憾今天的選擇。

　　學(xué)校啊!我喜歡你!縱有李白杜甫的文思，也難以寫出我對(duì)你的喜愛之情;縱有齊白石的丹青妙筆，也描繪不出你風(fēng)姿的神韻;縱有貝多芬的音樂旋律，也奏不出你在我心中激起的漣漪。正因?yàn)橛心悖�我們的生活才變得豐富多彩，正因?yàn)橛心悖�才能讓知識(shí)的果實(shí)豐富我們的視野，才能讓我們從懵懂的今天走向擁有美好未來的明天。

　　又是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，面對(duì)如花似錦的校園，我們沒有理由不去好好學(xué)習(xí)，我們要用自己的智慧和才能把校園建設(shè)得更美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，別再把美好的青春年華浪費(fèi)在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上，別讓最好的學(xué)習(xí)時(shí)光在你的手中悄悄流逝。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，讓我們好好珍惜時(shí)光，在綜合中專這個(gè)大家庭里，走好我們?nèi)松�中重要的一段路程�?/p>

　　同學(xué)們，為了自已，為了報(bào)答我們的老師和父母，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的一席之地，讓我們用智慧和勇氣去揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的凱歌吧，明天的我們，一定是最棒的!

語文課前演講稿7

　　幾天前，語文課前三分鐘講話時(shí)，張婉君講了這么一個(gè)故事：

　　埃森·豪威爾小時(shí)候受了一次傷，很小，小到可以忽視。于是他挺著，沒告訴任何人，沒想到三天后，傷勢(shì)急劇加重，無法行走，醫(yī)生說要截肢，否則有性命之憂。他不肯，還挺著。全家人都陪著他，他的傷最終好轉(zhuǎn)。文章贊美他的堅(jiān)忍。說就是因?yàn)樗�能“挺住困難”，所以才能有之后的成功。

　　可是我不這么認(rèn)為，固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng)，一定百折不撓，但這個(gè)故事不能作為例子。

　　首先，有了小傷理當(dāng)盡快處理，而不是所謂的“挺住”，扁鵲言，“疾在腠理”，不治的話，必將深入“骨髓”，可埃森·豪威爾卻不管不顧，任由傷情在惡化卻仍隱瞞，且仍不處理。視自己身體如無物。這種“挺住”有意義嗎？人們常說“預(yù)防勝于治療”。如果他能及時(shí)地告訴家人，或及時(shí)地處理傷口，又怎么會(huì)有后來醫(yī)生要求的“截肢保命”？

　　終于，他連走路都不能了。他的家人才終于知道這件事，也請(qǐng)來醫(yī)生處理。醫(yī)生說要截肢，他死活不肯，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時(shí)截肢。我就奇怪了，兩害相權(quán)取其輕啊！舍一腿而保一命有什么不好？雖然最終病情好轉(zhuǎn)，但那是一個(gè)奇跡，幾率很低，不是每個(gè)人都能遇到的。如果每個(gè)有類似選擇的人都像他一樣，能活下來的.又有幾人呢？

　　另外，就是因?yàn)樗�所謂的“挺住”，幾天時(shí)間，所有家人都在他的身邊，提心吊膽。他一個(gè)人，讓所有家人為他不眠不休。為他著急！這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎？

　　文章的標(biāo)題是“挺住困難”。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望，從困境中走出，可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎？開始本來沒什么事，最多算做“困境”邊緣吧！他的“挺住”是在朝困境深處走去，越陷越深。在“困境沼澤”中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭，他碰巧踩了上去，離開了“困境沼澤”。這難道能說是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎？這也能算是“挺住困難”嗎？

　　當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí)，守住自己的那一份信念不放棄，挺住自己正遭受著的磨難，直至看到耀眼的成功之光，這才是挺住困難！

語文課前演講稿8

老師、同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的主題是《我最喜歡的一個(gè)人》。

　　”江山如畫，一時(shí)多少豪杰；

　　人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。“

　　著一襲單薄長(zhǎng)衫，略揖一揖，你便昂然走進(jìn)我的視線。喜歡上你或許只是因?yàn)槟恰币豢\煙雨任平生“的悠然安逸；

　　因?yàn)槟恰迸e杯邀明月“的豁達(dá)高傲；

　　因?yàn)槟歉覇柷嗵臁苯裣κ呛文辍暗暮姥詨阎荆?/p>

　　因?yàn)槟闶悄乔�年一輪回生死，痛苦一�?chǎng)的癡漢——蘇東坡。

　　喜歡你”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“的豪放；

　　喜歡你”灑酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？“的抱負(fù)；

　　喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然；

　　喜歡你”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘“的真摯情感；

　　喜歡你一生堅(jiān)守自我，從而達(dá)到讓后人敬仰的高度。

　　我是多么想傾其所有去詮釋你的一生，但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生，豁達(dá)的`一生，美麗的一生，多情的一生，永垂不朽的一生。

　　此時(shí)的我，也只能站在這輪明月之下，站在這輪給予你無限安慰和依托的明月之下，把你波瀾的一生獻(xiàn)給那心懷祖國(guó)之人，心懷社稷之人，心懷天下之人。

　　”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

語文課前演講稿9

各位同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅僅能培養(yǎng)孩子的進(jìn)取性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。

　　上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)取回答問題也是十分重要的。一節(jié)課四十分鐘，僅有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的'時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。

　　假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫忙;進(jìn)取預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。

　　同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了完美的明天，加油吧!

語文課前演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　什么是朋友？誰是你最好的朋友？你了解他xxx她xxx嗎？ 在千萬年之中，在時(shí)間的無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上；于千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他xxx她xxx也許就是你的朋友。 人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點(diǎn)，千萬不要把世事都看得太完美！ 如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在意你們之間的感情，也許他xxx她xxx就是你最好的朋友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢？ 知道嗎？什么是益友？什么是損友？ 我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當(dāng)然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了；而損友就是你為了他xxx她xxx兩肋插刀，而xxx她xxx卻反過來插—你兩刀！！ 其實(shí)，我們活得很艱難。確實(shí)，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光xxx而這個(gè)人就是你的益友xxx，你就會(huì)感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí)，才知道，他們其實(shí)比我們還可憐，所以，請(qǐng)?jiān)�諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人！ 生活中，不斷有人離開或出現(xiàn)，而我也即將離開這個(gè)舞臺(tái)，于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了；生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見，看見了；遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。 然而，看不見的，是不是就等于不存在呢？ 記住了的，是不是就代表永遠(yuǎn)不會(huì)消失？ 而我們是不是應(yīng)該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢？ 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，哪些又是錯(cuò)的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。 最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì)：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子！！！

　　各位親愛的同學(xué)們今天我要演講的.主題是用心度過高中生活相信在以往大家的印象里高中的生活就象是一鍋將要煮沸的湯，時(shí)間過去的越多溫度越高，高到讓你發(fā)燙讓所有的老師學(xué)生變的緊張很多的文章中描述了太多的高中的苦澀高中的黑暗是啊跨入高中的大門我們已經(jīng)比以往更通世事我們開始有了自己的思想自己的追求，自己的朋友，自己喜愛的老師，我們也開始要走一條崎嶇大道，我們的目標(biāo)是考上的大學(xué)，放飛夢(mèng)想，或許，你會(huì)象你的父母一樣開始謹(jǐn)慎行事，一切全都為了大學(xué)，你變成了溫室里的花朵，飯來張口衣來伸手，從來沒有碰過電視甚至新聞都不知道幾點(diǎn)撥出；只會(huì)花錢不知道掙錢的辛苦只知道上網(wǎng)聊天卻不知道有騙子盯上你說這些有點(diǎn)遠(yuǎn)了回到我們的正題，高中生活中仍然有我們真誠(chéng)的友情在我們共同前進(jìn)的道路上我們大家是摯友，會(huì)共同拼搏，享受成功的喜悅體驗(yàn)什么叫合作我們也要不斷的認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)集體，認(rèn)識(shí)社會(huì)認(rèn)識(shí)父母對(duì)你愛的不同表達(dá)方式我們?cè)趷鄣陌鼑�中同樣我們也可以用自己的愛去關(guān)懷去包容去溝通去創(chuàng)造在高中的生活里我們的目標(biāo)是通過充實(shí)的自我熱情的自我向知識(shí)挑戰(zhàn)目標(biāo)固然重要但通往目標(biāo)的道路上的風(fēng)景更重要時(shí)間是無法挽回的但時(shí)間也可以刻骨銘心讓我們班的所有同學(xué)變的更生動(dòng)些大學(xué)只是我們?nèi)松��?dāng)中的小目標(biāo)無論失敗還是成功我們拼的精彩我們還有千千萬萬個(gè)目標(biāo)在前面等著我們讓我們永遠(yuǎn)昂首前進(jìn)。

語文課前演講稿11

敬愛的老師們，同學(xué)們：

　　您們好！

　　今天我要講的主題是“祖國(guó)在我心中”。祖國(guó)，那風(fēng)景優(yōu)美的景色，那傳統(tǒng)民族的歌謠，那黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人，都是在祖國(guó)母親懷抱中長(zhǎng)大的。但你有沒有想過，是誰創(chuàng)造了這么多的事，沒錯(cuò)！是革命先輩用自己的血汗換來了美好的今天。他們不顧一切，為了祖國(guó)的安危，不惜一切的代價(jià)，在戰(zhàn)場(chǎng)上灑熱血。

　　記得在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。在圓明園這一范圍的所有東西不是被帶走就是被破壞，毀壞，一樣?xùn)|西也不留，真正做到毀尸滅跡。在園內(nèi)放火，大火連續(xù)燒三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成一片廢墟。

　　侵略者這可恥嘴臉激起了我們的憤恨，我們要牢記得這段屈辱的'歷史，做一個(gè)熱愛祖國(guó)的人。

　　幾年來，我們祖國(guó)建設(shè)事業(yè)都蒸蒸日上，新時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)不需要我們像革命先輩那樣“浴血奮戰(zhàn)”。但是，那一份愛國(guó)的熱情卻永遠(yuǎn)不能丟掉。我們小學(xué)生的主要任務(wù)———學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，來孝敬父母，將來能夠?yàn)樽鎳?guó)效勞，才能報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

　　啊！革命先輩為熱愛祖國(guó)的精神永遠(yuǎn)留在歷史上。

語文課前演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　在我的床頭有一本魔法寶典，有了它，可以讓我的心胸變得寬闊起來，不再為一些小事而斤斤計(jì)較，不再為一些小挫折而垂頭喪氣。這本寶典叫什么名字呢？嘻嘻，告訴你們吧！它叫“波麗安娜”。

　　這是一本很少人知道的書，但一個(gè)世紀(jì)以來在西方國(guó)家一直銷售不斷。自從1913年問世以來，在全世界引起了很大的轟動(dòng)。可愛的波麗安娜已成為美國(guó)文學(xué)作品中最受歡迎的人物之一。“波麗安娜”一詞在美語中還表示快樂的意思。

　　波麗安娜是個(gè)不幸的孩子，她失去了雙親，剩下唯一的親人就是波麗姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲帶來了波麗姨媽家。波麗姨媽是整個(gè)農(nóng)莊里最富有的人，但波麗安娜一開始的'生活得一點(diǎn)也不好。波麗姨媽不許她提任何有關(guān)她爸爸的事情，討厭她撞門的聲音，讓她睡在小閣樓……總之，一切的一切就是不順心。可波麗安娜對(duì)于姨媽的批評(píng)一點(diǎn)也不煩惱，總是笑著說：我很樂意，我非常高興。弄得似乎波麗姨媽成天表?yè)P(yáng)她似的。這是怎么回事呢？哦，原來波麗安娜在玩“快樂游戲”啊。

　　什么是快樂游戲呢？小的時(shí)候，波麗安娜生活在婦女慈善會(huì)里。當(dāng)波麗安娜想要一個(gè)布娃娃，卻從慈善會(huì)募捐箱里拿到了一根拐杖時(shí)，她哭了。可爸爸安慰他說：“你應(yīng)當(dāng)為我們的身體都很好，不需要拐杖而高興。”從此，波麗安娜經(jīng)常玩這個(gè)“快樂游戲”。

　　讀“波麗安娜”的故事讓我回憶起了暑假里的一件小事。那天下午，我在房間里做作業(yè)，妹妹來到房間里對(duì)我說：“姐姐，我要去玩，你陪我。”這正是我做作業(yè)做的最緊張的時(shí)候。如果我去玩的話，作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬的說了聲：“沒空，別來煩我。”“不，我就要你陪我去！”妹妹再一次請(qǐng)求。我似乎聽出了妹妹要哭泣的抽噎聲，唉，我無奈的放下筆，陪妹妹下去玩了。等到妹妹回溫州了，沒人陪我玩時(shí)，我想起了“波麗安娜”這本書，想想這件事情，連上一陣紅一陣白。

　　我的“快樂游戲”玩的也可以。比如：弟弟把我的書撕破了，我能從中知道，我擺放書的位置不對(duì)，這不值得高興嗎？

　　“波麗安娜”這本書的力量很大，只要的讀了它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你好像變了一個(gè)人似的。換個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)，也許你的收獲更大！

語文課前演講稿13

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧Ｓ羞@么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力……

　　曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋�他還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是這個(gè)賊等了好久，就是沒等到曾國(guó)藩睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！

　　賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊。

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的'文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。

　　從這個(gè)故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

語文課前演講稿14

　　人生就像一條奔騰的河流，你我就是這條生命之河中所泛起的一點(diǎn)點(diǎn)泡沬。也許在這段流程中，泡沬會(huì)閃閃發(fā)亮;而在另一段流程中卻又黯然失色，然后在不可知的終點(diǎn)上消失。在人生的長(zhǎng)河中，我們?cè)��?jīng)感到彷徨無助，或曾經(jīng)在時(shí)代的巨流中回旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標(biāo)，就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會(huì)令生命的泡沬發(fā)出亮麗的水彩。

　　例如：被譽(yù)為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦，事業(yè)最輝煌之際，因比賽中的一次意外，導(dǎo)致胸部以下失去知覺。當(dāng)她受傷被抬上擔(dān)架時(shí)，還想繼續(xù)比賽。在接近五小時(shí)的手術(shù)中，她忍受著最大的痛苦，密切地配合著醫(yī)生的救治。當(dāng)她知道目已傷勢(shì)嚴(yán)重，有可能永遠(yuǎn)站不起來時(shí)，并沒有半點(diǎn)埋怨，依然以微笑面對(duì)這厄運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn)，憑著自己的信念和毅力，勇敢地戰(zhàn)勝了傷殘，坐著輪椅上大學(xué)。希望用知識(shí)來改變命運(yùn)，更好地為社會(huì)服務(wù)。

　　在剛結(jié)束的“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”中，無辜的伊拉克人民為避戰(zhàn)火躲進(jìn)溝渠中;大部分平民痛失至親，無家可歸;有的甚至被炸得四肢不全，全身癱瘓。盡管如此，但他們毫不輕易放棄生命，反而掙扎著，逆境求存。可見，求生是人類的一項(xiàng)本能。

　　“我并沒有與死神搏斗，因?yàn)槲以缫堰z忘了它。盡管我不知道自己的生命何時(shí)結(jié)束，但我會(huì)盡自己最大的能力延續(xù)別人的生命。”說這話的是一位患有腎病的前線醫(yī)務(wù)人員。當(dāng)她知道自己患病后，沒有沮喪，如常地工作，并投入抗擊sars第一線，還與病人一同交流感受。在這次“抗炎”行動(dòng)中，各國(guó)已有近百位醫(yī)務(wù)人員在照顧病人期間不幸受感染，甚至殉職。他們犧牲了自己的.天淪之樂，甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個(gè)月的薪酬，個(gè)人的得失;而是一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任，一種使命。他們所期待的并不是別人的認(rèn)同和報(bào)答;只希望病人能領(lǐng)悟到生命的真諦。相比起那些只為失業(yè)，失戀，或別人三言兩語，或受一時(shí)不幸的小挫折而放棄生命的“自私大笨蛋”，他們的生命顯得更為尊貴，更有意義和價(jià)值!

　　家庭，健康，名利……所有被譽(yù)為生命中最重要的生命目標(biāo)，都源自于生命;這一切都是生命所賦予的“贈(zèng)品”。你我能有幸地出生于這個(gè)毫無戰(zhàn)爭(zhēng)且繁華的社會(huì)之中，已是上帝賜于我們的最好的禮物，;更應(yīng)好好珍惜，善用。在生命之河的流程中，得失成敗是在所難免的，倘若只顧執(zhí)著，鉆入死胡同中出不來，漠視周圍，放棄生命;這未免太笨，太可惜了!俗語有云：“留得青山在，不怕無柴燒!”同樣地，只要人活著，所有難題必定有解決的方法。

　　“人生如戲”這句話，只是那些虛度歲月，怠忽職守者的藉口;真正懂“戲”的人不多，懂得人生的人更少。積極活著，拋棄頹廢的生活態(tài)度;在飛躍前進(jìn)的大時(shí)代，展現(xiàn)自己的生命價(jià)值，使代表自己的泡沬閃爍耀眼，才能令生命之河增添滋潤(rùn)，奔流得更順暢。你認(rèn)同嗎?

語文課前演講稿15

　　吃也清淡，啊。穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!

　　三年師范的學(xué)習(xí)生活，一名師范畢業(yè)生。最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我人生充實(shí)，精神愉悅。

　　教師的崗位是平凡的只要你選擇了教師這一職業(yè)，確。可以說你也就選擇了平凡。教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣了商品，收獲金錢;不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝…有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了幸福的體驗(yàn)，學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了勤奮工作的動(dòng)力。

　　走進(jìn)教室，前不久的一個(gè)晚自習(xí)。看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評(píng)，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲。更想不到打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到這一平凡中的榮耀。

　　也是一片平凡的綠葉，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她綠蔭的確。雖平凡但無悔，雖平凡但無私。

　　縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收，那是去年秋十月的.一天接到通知。準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作，把女兒寄到姨媽家。不幸的第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來備課，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個(gè)星期，幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了但我已沒有了信心，因?yàn)榕畠簺]照顧到準(zhǔn)備也不充分，情緒也失了控，只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺(tái)，沒想到學(xué)生們給了最大的支持，和我配合得是那么默契，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲。或許，有的人會(huì)說我一個(gè)沒有人情味兒的母親，確，丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我學(xué)生。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡—學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。

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