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演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿，希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：
午時好!我叫李暢，來自初一二班，今日我跟大家交流的題目是“在歡樂中努力學(xué)習(xí)”。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難�？墒且驗槲业呐�，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自我獲得了好的榮譽。
難忘初中一年級的.時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，最終，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改善學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)本事的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
以上是我自我學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點體會，期望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最終預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)歡樂，能取得更好的成績和更大的提高。多謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！我這天演講的主題是：”好好領(lǐng)悟，天天向上！”。
能夠說咱們從咱們的第一個生日以來的整個人生都在領(lǐng)悟，領(lǐng)悟就應(yīng)說是永遠(yuǎn)都不會變成庸俗的話題，但有時候領(lǐng)悟并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，咱們此刻是大學(xué)生，因此咱們做事，領(lǐng)悟都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng)造力，同時最重要的咱們要對自我有十足的信心！
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的`根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，之后才會有真正好處上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
因此說，咱們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。正因自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。
咱們領(lǐng)悟也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎樣能夠除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。正因“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴咱們，咱們領(lǐng)悟要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會再來。正因來的時候已是這天，只有這天才是性命中最重要的一天；只有這天才是咱們性命中唯一能夠把握得一天；只有這天才是咱們唯一用來超越對手，超越自我的機會，不好把期望寄托在明天，期望永遠(yuǎn)就在這天，就此刻！
君子以自強不息，讓咱們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好領(lǐng)悟，天天向上！創(chuàng)造一片屬于咱們自我的藍天。
演講完畢，多謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿3
大家好，我叫何佳文，是四年級五班的學(xué)生。
今天，我要向大家匯報的是我學(xué)吹口風(fēng)琴的苦與樂。大家都知道，學(xué)習(xí)器樂是我校的藝術(shù)特色之一。三年級我們學(xué)習(xí)了吹豎笛，四年級我們又學(xué)習(xí)吹口風(fēng)琴。在學(xué)習(xí)吹口風(fēng)琴的過程中我也遇到了不少困難，但我都一一克服了。
記得有一次，胡老師教我們吹《劃船歌》，因為這首歌的譜比較長，非常地難背，我覺得非常地艱難。胡老師先教我們唱譜，唱的時候，我總是跟不上老師的節(jié)奏，還被同學(xué)們嘲笑。老師也說我：“何佳文，你怎么啦�！狈艑W(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，做什么事的興趣都沒有了。我心里想，學(xué)不會就算了。正在我悶悶不樂的時候，我的好朋友卻拿著口風(fēng)琴邊吹邊向我走來，看著他得意洋洋的樣子，我想，為什么他們可以吹得那么好聽，而我卻不行。難道是我哪里出錯了嗎，嗯，我一定要找到問題，吹出悅耳動聽的歌曲來。有了這樣的想法以后，每次上音樂課，我就認(rèn)真聽老師講解、示范。每天下午，我先把作業(yè)完成，再去練習(xí)半個小時的`口風(fēng)琴。終于，功夫不負(fù)有心人，我也能吹出一首完整的歌曲了。這時，我的心里無比的快樂，我也感受到了吹口風(fēng)琴給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
后來，我又繼續(xù)努力，吹得越來越好，得到了老師的肯定，成為了老師的小幫手，幫助其他同學(xué)一起練習(xí)，共同進步。我想，要練就一身好本領(lǐng)，就得堅持，在堅持中，你會發(fā)現(xiàn)，在音樂的陪伴中成長，會帶給我們無限的快樂。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿4
各位老師、同學(xué)，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是——珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮�！伴茏尤チ�，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我在讀朱自清的<<匆匆>>時候，時間也正匆匆逝去。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等他睡覺之后撈點好處�？墒悄莻�賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來復(fù)去地讀同一篇文章——因為他還沒有背出來。后來那賊實在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這種水平還讀什么書?”然后把那篇文章背誦一遍，揚長而去!這賊實在是聰明，至少比曾國藩要聰明，然而他只能成為賊，而曾國藩卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。為什么他們在成材這條路上有這樣大的'差異?我想一個詞語可以解釋——勤奮。但是勤奮不僅僅是一個名詞，更多的時候是一個動詞：因為每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
一二年級的同學(xué)，需要聽老師和家長的話，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。三四年級的同學(xué)，要學(xué)會讀書，多讀書，多思考。五六年級的同學(xué)，特別是六年級的同學(xué)，很快就要升入中學(xué)，更是要加倍努力。語文上也要多讀書，數(shù)學(xué)上要多練習(xí)，英語更是要多花功夫，多花時間，在學(xué)習(xí)新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。我們六年級的英語是薄弱環(huán)節(jié)，一定要花更多的精力，把過去欠下的補回來。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿5
敬愛的同學(xué)們：
你們想過沒有，咱們?yōu)槭裁匆煤妙I(lǐng)悟？咱們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬懽鳂I(yè)呢？咱們?yōu)槭裁匆獔竽敲炊嗍裁磁d趣班？
下方我將我的想法告訴大家。
作為一個學(xué)生，領(lǐng)悟是咱們的義務(wù)；領(lǐng)悟是咱們的職責(zé)；領(lǐng)悟是咱們的工作；領(lǐng)悟是咱們的未來。假如不領(lǐng)悟，就不會說話，不會寫作文，也不會看書，那一個人在世上還有何好處？只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物！人生下來，不就是為了人類的發(fā)展與進步嗎？但是一個人假如不領(lǐng)悟他怎樣讓人類發(fā)展、進步呢？還有，此刻社會競爭的十分激烈，不領(lǐng)悟?qū)頃䴖]吃沒穿，因此要好好領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟有許許多多的`好處，比如長大后能夠找個好工作，不用太忙碌。還能夠象錢學(xué)森爺爺一樣，為國家做貢獻，多好！
咱們班有一部分同學(xué)不按時交作業(yè)，上課開小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們，你們長大了怎樣辦？找不到工作，只能夠一天一天的混。因此不領(lǐng)悟就會被時代淘汰。
因此我認(rèn)為：
1、領(lǐng)悟是個體生存的必要手段，也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2、領(lǐng)悟能夠讓人變的成熟。能夠讓人學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟待人接物，明白事理。
3、領(lǐng)悟能夠提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變的有超凡的氣質(zhì)。
讓咱們一齊共同發(fā)奮領(lǐng)悟！去擁有更完美的未來。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
新的一周即將開始，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，老師們身體健康。今天，讓我們一起來探討這樣一個話題，當(dāng)我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎？今天我充實嗎？今天我快樂嗎？或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……
哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢？其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂。
快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的`時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。當(dāng)今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實和快樂應(yīng)兩者兼得。同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿7
萬能的關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿
早上好!很高興能在這里，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。
我想，首先大家要對學(xué)習(xí)與知識有個正確的認(rèn)識。人，之所以現(xiàn)在主宰著整個世界就是因為人類擁有超群的經(jīng)驗積累能力與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對經(jīng)驗的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個經(jīng)驗傳授的過程。語文、音樂、美術(shù)培養(yǎng)你對事物感性的認(rèn)識，提高你的涵養(yǎng);數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更密切;歷史與社會使你深刻;思品使你優(yōu)雅;而勞技則鍛煉你的動手能力;體育使你更健康。因此，事實上，也不存在哪門課更為重要一說。而且學(xué)習(xí)是終生的，人在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，使生命變得多彩，絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本，目的也不是為了應(yīng)付考試，而是為將來走上社會埋下伏筆。我們都是幸運的，可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春嗎?因此，學(xué)習(xí)吧，從知識的海洋里去尋求燦爛的人生。
剛才講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對付考試。考試的存在是給我們一個可以檢查學(xué)習(xí)成果的機會。盡管，目前的老師和家長對分?jǐn)?shù)十分看重，但我們需要明白，分?jǐn)?shù)是屬于我們個人的`，這是對我們過去一段時間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評價。因此，認(rèn)真對待每一次考試，將自己最真實的一面展現(xiàn)出來。
其次，課堂效率直接影響成績的優(yōu)劣。對于學(xué)校的存在，一方面是對自制力不高的同學(xué)的一個束縛，很重要的原因是，這里擁有經(jīng)驗豐富的教師，老師懂得每一個45分鐘應(yīng)該如何利用，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識。所以，我們要做的僅僅是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地思考，記錄該記下的，若有不明白的課后大膽地去問老師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕輕松松，成績自然不會差。這樣你就可以在空閑的時間愉快地做自己喜愛的事,而不是每天東奔西跑補課忙了。
再者，認(rèn)真完成作業(yè)也十分重要。或許大家常會抱怨作業(yè)多。其實平時的作業(yè)量，老師們通常會很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又積極主動，不開小差，一定可以按時完成作業(yè)。而在復(fù)習(xí)階段，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以放棄較簡單的題目而專攻難題;基礎(chǔ)差的同學(xué)則應(yīng)認(rèn)真完成基礎(chǔ)題，對于難題可暫放棄，在老師講評時認(rèn)真聽課。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.
對于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多老師、同學(xué)都提出過十分經(jīng)典的建議。我在這里就不再贅言。
其實，每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，每個人都應(yīng)在學(xué)習(xí)中尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。不論是何種方法，只要是適合自己的就是最好的!
最后，祝大家新年快樂。在新的一年里學(xué)業(yè)有成!謝謝!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿8
初二（3）班的老師、同學(xué)們：
下午好！
今天我在這里，代表初三（3）班，為初二的同學(xué)們發(fā)表“關(guān)于學(xué)習(xí)”的演講，我感到十分的激動與榮幸。但在演講之前，我想先說明：我從未在任何一個類似與這樣的場合演講。所以如果在演講過程中有所缺漏或者是不恰當(dāng)?shù)牡胤�，敬請原諒�?/p>
我想從我的初一說起。剛進入這個校門時，同學(xué)們對于初中的學(xué)習(xí)并不是十分的適應(yīng)，甚至感到一些迷茫。而有的同學(xué)卻早已做好了準(zhǔn)備去迎接初中的一個嶄新開始，所以他們在初一就表現(xiàn)出了非凡的毅力與認(rèn)真的態(tài)度，因此他們在這個起跑時就與我們拉開了距離。而我，當(dāng)時并不了解初中的競爭激烈，抱著僥幸的心里去學(xué)習(xí)、應(yīng)考，最后的結(jié)果自然是不盡人意。渾渾噩噩的，我度過了兩個學(xué)期，成績大都是在40~50名徘徊，那時的我也不覺得有什么所謂的好與壞，過的去就可以。這種情況在初二發(fā)生了改變。升入初二，多了一門學(xué)科——物理，這對于我而言是從未接觸過的，于是我對這門學(xué)科有一個良好的印象，又因為當(dāng)時教我們物理的'是張立無老師，所以我在物理課堂上的表現(xiàn)還算良好。初二的第一次月考來的很快，我沒有做好充足的準(zhǔn)備，但成績卻進步了不少，記得是班級13名。那時班主任周老師找我談話，要求我以更高的要求對待自己。從那時起我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一個小的轉(zhuǎn)變，課堂上還是有些不守紀(jì)律，作業(yè)還是有些差強人意，但我開始意識到了競爭，班級的競爭，年級的競爭。我開始意識到了從前的排名是多么的不足。所以在初二上學(xué)期，我開始有一些進步，在期末考試中取得了較好的成績。初二下學(xué)期對我而言是起伏不定的，跟許多人一樣，我體會過了成績好的快感，也品嘗到了退步的苦果，我又有一些不知所措了。臨近學(xué)期末時，班主任又找到我談話，希望我能約束好自己。
整個暑假，我沒有放松，以平日在校的時間規(guī)范要求自己，雖然有一些時候懈怠了，但大體是良好的，于是暑假的努力在開學(xué)得到了見證……
我講這些無非是想說明幾個也許你們已經(jīng)聽過數(shù)遍的看似嘮叨的道理。其一，不論你初一時怎樣對待學(xué)習(xí)，請擺正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有老師愿意看到一個態(tài)度不端正的學(xué)生。其二，盡自己所能發(fā)揮出的水平去對待學(xué)習(xí)與考試，但不要有過大的壓力。其三，即使是失利了，也不能將自己放低，你需相信自己的實力及了解自己失利的原因，從而分析與解決一些你認(rèn)為有必要的問題。我覺得這三點是一個學(xué)生需具備的最基本的原則。另外要補充的就是，應(yīng)當(dāng)給自己一個短期的目標(biāo)，并想好短期的計劃，計劃可以有彈性，有所懈怠時可以自己尋找方法來警醒自己，要確保自己的計劃的可行性。關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，我很難在這里表述出來，我認(rèn)為每個人都需要一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，借鑒的幫助是微乎其微的，你們應(yīng)該去嘗試著尋找自己的學(xué)習(xí)，不要跟著別人的足跡。
你們也應(yīng)該知道，初二對于整個初中而言，是非常值得珍惜的時光，沒有剛?cè)雽W(xué)時的懵懂，沒有臨近中考的壓力，留下的只是不斷升華的內(nèi)心與不斷磨煉的意志。這時應(yīng)當(dāng)傾盡你的所能，在初中最美好的時間里留下屬于你自己的努力。不論以后如何，我覺得當(dāng)你在為著自己的目標(biāo)而奮斗時，心中應(yīng)當(dāng)是感到滿足與自豪的。相信你們能憑借著自己的努力而達到自己所追求的目標(biāo)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家耐心的聆聽！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿9
敬愛的老師親愛的同學(xué) ：
大家好！
今天，我很高興 能參加班干部的競選，我競選的.是學(xué)習(xí) 委員這一職務(wù)。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪成大路；既然是學(xué)習(xí)委員，就要成為一名出色的學(xué)習(xí)導(dǎo)航員。在我心里一直謹(jǐn)記愛因斯坦說的那句話：對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能獻身于一種美好的事業(yè)。沒錯，如果熱愛一門事業(yè)，就要全身心地投入當(dāng)中。如果我能榮幸當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會盡職盡責(zé)，給同學(xué)們做個榜樣，幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。如果落選，我也不會氣餒，我也會繼續(xù)努力 學(xué)習(xí)，爭取下一次能當(dāng)上這個帶有光環(huán)的職位，不讓它成為虛名！奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)。請同學(xué)們投給我寶貴的一票，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿10
老師們，同學(xué)們：
大家好！很高興能夠站在這里為大家演講。今天我演講的主題是快樂學(xué)習(xí)。
作為一名和大家一樣為自己的未來不懈奮斗的高中生，我能夠體會到大家現(xiàn)在的心情以及來自學(xué)習(xí)生活上的壓力。也許許多人會消極地認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)又晦澀又陰靄，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重又枯燥。但換一種心態(tài)，甩開那些無聊的抱怨和焦慮，以微笑的姿態(tài)仔細(xì)思索一番，其實學(xué)習(xí)中的快樂無處不在。當(dāng)我們睜開惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的陽光中，大跨步走進學(xué)習(xí)圣殿時，這種希望不就是快樂嗎？當(dāng)我們埋頭疾書，在文字與數(shù)字間游刃有余時，這種自豪不就是快樂嗎？當(dāng)我們站起來的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時，這種滿足與成就不就是快樂嗎？學(xué)習(xí)的過程并不缺少快樂，缺少的是尋找快樂的心態(tài)。
期中考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)任務(wù)“目不暇接”，我們不僅要保持一顆平靜的心態(tài)，而且要在短時間內(nèi)將學(xué)習(xí)效率達到，那么，我們當(dāng)然還要講究方法。
孔子尊崇因材施教，我們學(xué)習(xí)的方法也是因人而異，有的人思維能力強，便不適合走“笨鳥先飛”埋頭題海的道路，他們需要不斷給予自己更高更強的要求，讓自己的羽翼更豐滿，并且不能滿于現(xiàn)狀。
有的同學(xué)思維較鈍，一時無法明白學(xué)習(xí)中的道理，但我們所要面對的山峰一直都那樣高，只要多付一點，結(jié)果都會一樣，并且不斷付出的快樂是其它人無法體味的。適合各自的學(xué)習(xí)方法需要我們在積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上總結(jié)合成。找到適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，我們的學(xué)習(xí)便可以事半功倍。
談到考試，那我們必須談一談?wù)\信的問題。
誠信，是人類一種具有普遍意義的傳統(tǒng)美德，是中華民族源遠(yuǎn)流長的思想精髓�？鬃釉f過“人而無信，不知其可也”。就是說如果一個人不講誠信，輕率時待自己的言行，那么，他便失去了做人的其它權(quán)利。可見，誠信代表了一個人的`行為準(zhǔn)則，生活中有許多誠信因素，但現(xiàn)在與我們最貼近的便是考試誠信，我校大部分同學(xué)在這方面做得十分優(yōu)秀，但仍有不和諧的因素存在。我們面臨的不僅是質(zhì)量檢測而且是一次誠信考試，希望我們每一個人都會為自己交上一份滿意的答卷。
一份平和的心態(tài)，糅合適合自己的方法，我們的生活、學(xué)習(xí)沒有理由不成功！
當(dāng)然，我還要給予每位同學(xué)我的祝福，不求每個人都考高分，但求大家都可以在考試中發(fā)揮正常的水平，達到自己的目標(biāo)！
謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿11
老師和學(xué)生：
大家好！
我演講的題目是《讀書好，讀好書，好讀書》。
“一本理想的書是智慧的鑰匙”，“不讀書就沒有真正的教育，同時也不能有任何歧視”。作為祖國未來的棟梁，一定要好好讀書。
你讀的書一定是好書。讀好書的同時，也要有良好的閱讀精神。只有這樣，我們才能讀好這本書。《少年中國說》里有一句話：“所以，今天的責(zé)任不在別人，而在我的青春。青少年的智慧導(dǎo)致民族的智慧，青少年的財富導(dǎo)致民族的繁榮，青少年的獨立導(dǎo)致民族的獨立，青少年的自由導(dǎo)致民族的自由，青少年的進步導(dǎo)致民族的進步，青少年對歐洲的.勝利導(dǎo)致民族對歐洲的勝利，青少年對地球的霸權(quán)導(dǎo)致民族對地球的霸權(quán)�！翱梢钥闯觯瑖液颓嗌倌曛g有著密切的關(guān)系。我們這一代青少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須下定決心好好讀書，才能使我們的國家富強。
要讀好一本書，你必須讀很多書。從古到今，從中國到外國，書數(shù)不勝數(shù)，有好書也有壞書。好書就像我們的老師，教會我們做人的道理，給人知識和力量；一本好書是正義的體現(xiàn)，它幫助我們對抗邪惡；一本好書是我們生活的指南。當(dāng)我們迷失方向時，它會指引我們走向正確的道路。壞書是毒藥，讓人終日惶惶不安；壞書是陷阱，讓人墜入深淵而死；壞書是無形的魔鬼，會把人送進監(jiān)獄，送進刑場，甚至殺人。我們肩負(fù)著祖國的重任，所以我們應(yīng)該尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把它們讀好。同時要培養(yǎng)自己的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，把書本上的知識變成自己的智慧和才能。
這本書好，讀得好，讀得好。讓我們在書海中學(xué)習(xí)無盡的知識，做對祖國和人民有用的人。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿12
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能為大家進行這次演講，這次演講的主題是“如何學(xué)習(xí)”，希望能對大家有所幫助。
首先，就是確立一個明確的目標(biāo)，并為之堅持不懈。在我初一年剛進來時，其實心中就立下了一個目標(biāo)：要考段一。但因為種種原因，幾次考試的成績都不是很理想。在一次又一次失敗中，我的志向也在一點點地被磨滅，以至于很長的一段時間內(nèi)，我都處于一種頹廢的精神狀態(tài)，成績也不見起色。后來在海棠老師做班主任那段時間，他和我進行了一番談話。他說，在他當(dāng)老師這么多年以來，沒有一個學(xué)生可以初一到初三每一次考試都考段一的，我也能考一次段一。雖然老師的話語很輕，卻猛然間深深地觸動了我內(nèi)心的那根弦，我回想起我初一年時的目標(biāo)，緊緊的攥著拳頭，我也要考一次段一！自那以后，每當(dāng)我學(xué)不下去時，總是對自己說：“你要考段一，你要考段一……”總能重新活力煥發(fā)投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。所以說，目標(biāo)對于學(xué)習(xí)十分重要。汪國真說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！�
確定目標(biāo)后，便是要快馬加鞭地向前。第二點即是努力與熱愛。說到努力，我們身邊似乎總有那么一些人，你學(xué)習(xí)時，他在學(xué)習(xí)，你玩時，他也在學(xué)習(xí)，你睡覺時，他還在學(xué)習(xí)�？梢哉f是非常努力了，但許多這種無時無刻不在努力的人，成績并非十分出彩。這是為什么呢？因為他們是在盲目地努力，而不知道自己努力來努力去，到底收獲了什么，這是錯誤的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會總結(jié)歸納，下課后，花點時間想想自己這節(jié)課學(xué)了哪些知識，晚上再閉上眼睛，花點時間想想今天學(xué)到了哪些東西，想不起來可以翻書查找。當(dāng)然，這并不是告訴大家不去努力，時間還是要花的。羅馬不是一日建成的，學(xué)習(xí)需要積累。談到熱愛，其實許多同學(xué)是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種任務(wù)，這樣是不可能取得很好的成績的`，只會成為學(xué)習(xí)機器。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種愛好，享受學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)習(xí)其實就像打游戲，上課就像是打小怪、做任務(wù)、升級；考試像是打boss，升級或是打過了boss，我們會開心，如果沒打過boss，我們不應(yīng)該氣餒，要繼續(xù)快樂地刷級，直至打過boss為止。我們應(yīng)抱有這種心態(tài)，體會學(xué)習(xí)的快樂，愛上學(xué)習(xí)，才能取得好成績。
第三點則是睡眠與憂慮。有些同學(xué)在努力時，可能會想著，我要多晚多晚睡覺，多早多早起床，然后把空出來的時間都用來學(xué)習(xí)。這種想法是錯誤的。就拿我自己來說吧，之前有段時間，我晚上學(xué)到11：30睡覺，早上5：30起床，導(dǎo)致我那一段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)極差，上課昏昏欲睡，做作業(yè)也總是發(fā)困，成績后退，可謂是得不償失。好在我及時調(diào)整了作息時間，才回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績恢復(fù)正常。所以充足的睡眠是十分重要的，只有保證了它，才有精力，有能力去學(xué)習(xí)。然后就是憂慮，在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常因為考試沒考好，沒完成自己規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等原因，陷入一種煩躁、憂慮的狀態(tài)，從而無法專心學(xué)習(xí)。我自己也經(jīng)常遇到這種情況，覺得有兩種方法可以很好解決這種狀態(tài)：一是聽音樂，二是運動。當(dāng)你耳邊是扣人心弦的音樂，放空腦袋發(fā)著呆時，憂慮總會一掃而空。當(dāng)你身上浸透了汗水沖過終點線時，憂慮也會如汗水般流去。擁有良好的狀態(tài)后，繼續(xù)為目標(biāo)而努力吧！
經(jīng)過一段時間的努力，我們就將面對考試，最后一點就是如何面對考試了。許多人在面對考試時，會十分緊張或是因為一科沒考好而影響其他科的發(fā)揮。首先，我認(rèn)為一個方法十分有助于緩解緊張，就是在考試前想像自己考試時如何意氣風(fēng)發(fā)，如何流利地解題，甚至能想像出嘴角邊掛著的微笑，這樣，在考試時仿佛也能有魔力般地不緊張了。其次，考完一科忘一科，不要校對案，專心準(zhǔn)備下一科。愿你將筆插入筆蓋時，有武士收刀入鞘般的驕傲。
以上就是我學(xué)習(xí)的方法，一言以蔽之，確立一個明確的目標(biāo)，在良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)下努力，然后從容地面對考試。雖然這次演講有許多不足的地方，但還是希望能對大家有所幫助。演講的最后，送大家一句我很喜歡的話：你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，你算數(shù)學(xué)時，太平洋彼岸的海鷗掠過城市上空。你晚自習(xí)時，極圖中的夜空散漫了五彩斑斕，但是，少年，你別著急，當(dāng)你在為自己的未來踏踏實實地努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿13
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天國旗下講話的主題是：學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
上個星期學(xué)校進行了第一次段考，你對自己的成績是否滿意呢？你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢？你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢？你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無方法呢？
哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力�！币粋�好的學(xué)生，一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是一個自主的學(xué)生，一個能夠自我管理的學(xué)生。人生之路悠遠(yuǎn)而漫長，在人生這個色彩斑斕的大舞臺上，無論演什么角色，都要有知識，有豐富的知識底蘊，而要擁有這些，就要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。因為自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。有了這個動力，才能樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才會用積極的心態(tài)去鑄就美麗的殿堂。
那么什么是自主學(xué)習(xí)呢？簡單地講就是自己主動去學(xué)習(xí)。有些同學(xué)自己毫無學(xué)習(xí)意識，老師不要求自己就不做，甚至老師要求的也不能按時按量的完成。這樣的同學(xué)就不是一個自主的人，一個自主的學(xué)生。同學(xué)們可以自己問自己幾個問題：第一，我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)了嗎？第二，我有計劃了嗎？第三，我會管理自己的學(xué)習(xí)時間嗎？第四，我有自我檢測的方法嗎？
對于盲目的船來說，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。剛剛過去的段考為我們調(diào)整和設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)提供了很好的參考。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供了方向和動力。一個好的目標(biāo)應(yīng)該是一個有系統(tǒng)，有體系的目標(biāo)，猶如金字塔：最上層是整體目標(biāo)，如總分和各科分?jǐn)?shù)，中間是能力目標(biāo)，如閱讀能力，運算能力，下層是知識目標(biāo)，如哪些知識點應(yīng)該會，應(yīng)該掌握。這只是三層目標(biāo)體系，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況進行細(xì)化，把它變成更多層。目標(biāo)越細(xì)，金字塔層數(shù)越多，你的目標(biāo)體系就越穩(wěn)固，就越具有可執(zhí)行性。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。自主學(xué)習(xí)的第二步是計劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實現(xiàn)需要有計劃的支撐。計劃要具體到每一個星期，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)�！皽毓识隆保己玫念A(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是成功的關(guān)鍵。如果你每天能夠自主完成自己的計劃，那么你心中就多了一份進步的力量和學(xué)習(xí)的成就感，而這種成就感會推動你逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成自主學(xué)習(xí)的能力。
不是你駕馭時間，就是時間駕馭你。自主學(xué)習(xí)的第三步是時間的合理利用。計劃的執(zhí)行需要有時間的保證。首先，管好你的休息時間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時間，該休息時就休息（尤其午休），養(yǎng)精蓄銳，為沖刺積蓄力量。勞逸結(jié)合，身體強健，精力充沛，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二，用好你的課堂學(xué)習(xí)時間。在課堂上要保持高度的注意力，和老師保持學(xué)科知識、思維的良性溝通，同時也要有自己的自主思考，把自主思考和老師的思考交融起來，對課堂要點領(lǐng)會為主，適當(dāng)快速記錄。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對一時沒領(lǐng)會的趕快追問老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運用零散時間。每天的零散時間加起來也是非�？捎^的。但是我們發(fā)現(xiàn)，在這些零散時間中，有很多同學(xué)或者一味做題，或者一味打鬧，或者呼呼入睡……我們認(rèn)為，這些做法都是不可取的。人的大腦就像一個陣地，不是這個占領(lǐng)，就是那個占領(lǐng)。所以，大家要用恰當(dāng)?shù)姆绞阶尯侠淼膬?nèi)容進入大腦。第四，利用早晚自習(xí)做好每日反思，做好各學(xué)科知識的階段整合歸納。現(xiàn)在很多同學(xué)缺乏良好的反思，總是以作業(yè)多為借口不去反思，不去整理筆記本和錯題本，學(xué)習(xí)非常被動，這對提高學(xué)習(xí)效率是不利的。所以大家務(wù)必要充分利用自習(xí)時間整理近幾天所學(xué)的內(nèi)容，最好的方式是默寫出所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)圖，并且根據(jù)老師提示畫出對應(yīng)的知識運用圖。這種自主回想，堅持下去，必有益處。第五，充分運用好周日的.自主學(xué)習(xí)時間，搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容用周日一天的時間整理與歸納是必須的，誰管理好周日的自主時間，誰就有了主動權(quán)。
良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何？要通過檢測來確定。檢測的方式可以是閉卷檢測，也可以是回憶所學(xué)，還可以是同學(xué)之間互相檢查。有一點要記�。簞庸P寫一寫效果更好。做到以上一點，我想你的自主學(xué)習(xí)肯定是不錯的。
我國著名學(xué)者、國學(xué)大師梁漱溟先生提出我們的人生應(yīng)當(dāng)是“自覺、自主、自如”的。學(xué)會自主學(xué)習(xí)你就邁出了“自覺、自主、自如”的第一步。最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功！
我的講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿14
各位老師、同學(xué)：
大家好！
堅信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸�？忌鷤冏哌^了人生第一個至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅強，更加堅定地踏上實現(xiàn)夢想的路。而作為咱們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗，比如方法。
以下是高三學(xué)長們的領(lǐng)悟方法和推薦，和大家共享。
1）高中領(lǐng)悟是一個積累的過程，高一就開始發(fā)奮，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。
2）端正領(lǐng)悟態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待領(lǐng)悟，領(lǐng)悟就用什么樣的成績來“回報”你。
3）上帝是公平的，給每個人的時刻都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就務(wù)必比別人付出更多。
4）發(fā)奮了不必須會有好成績，但是不發(fā)奮必須沒有好結(jié)果。科學(xué)的領(lǐng)悟方法是建立在合理安排時刻的基礎(chǔ)上的。
5）有自制力的人才是真正的強者，管住自我是好學(xué)生的王牌。
6）基礎(chǔ)知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績必須不會差。必須要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費時刻。
7）心態(tài)甚至比領(lǐng)悟更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8）身體是革命的本錢，這是真理！身體不好，你很難領(lǐng)悟好。
9）多數(shù)狀況下，上的補習(xí)班越多，成績越不怎樣樣。尤其是在高三。
領(lǐng)悟是沒有捷徑的，不好想著一步登天，只有將思考融入領(lǐng)悟，才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。領(lǐng)悟與記憶是不一樣的，領(lǐng)悟是要明白，要從問題中歸納方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中歸納經(jīng)驗。
我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的'精力合理利用，便是領(lǐng)悟的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不好將自我的時刻安排的太緊張，該休息時就好好放松一下
但我說的放松，并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是務(wù)必的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時刻，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢？
說到課外書，這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了咱們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，咱們應(yīng)控制住自我，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心領(lǐng)悟吧，跟好老師的步子，發(fā)奮掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個目標(biāo)都是一個終點，又都是一個起點。到達目標(biāo)之后，不好忘記啟程，忘記趕路。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
高爾基有句名言：經(jīng)常地學(xué)習(xí)，你就會知道許多，你知道得越多，你就越有力量。學(xué)習(xí)就是不斷充實自身，提高修養(yǎng)，蓄積力量的過程。馬克思也說過：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
我們每個人都有自己的個性、思想、人生觀、價值觀和文化修養(yǎng)，這就好比一座豐富多彩的大廈，但落成前需要搭建堅實的骨架。那我們怎樣搭建堅實的骨架呢？毫無疑問，我們高中生的主要途徑是學(xué)習(xí)。
談到學(xué)習(xí)，在我剛進一中時還是懵懵懂懂的，不知道路在何方，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)之后，高一年級進行了第一次月考，成績一出來，還行，但我并沒有滿足這個成績，我對自己說，我還可以做得更好，于是在期中考試之前，我度過了緊張的一個月。期中考試之后，我并沒有成功，我退步了，于是我開始反思，考試只不過是為檢驗學(xué)習(xí)情況而存在的，我并不需要有其它的想法。從此以后，我對考試看得比較淡了，但我的學(xué)習(xí)并沒有松懈，我清醒地認(rèn)識到分?jǐn)?shù)并不能決定什么，但知識本身是至高無上的，它并不能和分?jǐn)?shù)畫等號。在學(xué)習(xí)生活中我也更加注重和同學(xué)們的.交流，和同學(xué)們一起討論數(shù)學(xué)問題，還有懸賞征解上的題目，在不斷的思考與努力下，我的學(xué)習(xí)更進了一步。每到放假，我都會拿出我的科學(xué)經(jīng)典，帶著興趣走進去，其中的邏輯、論證和科學(xué)思想方法給了我很大的啟迪。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我唯一獨創(chuàng)的就是思考了再思考，這很抽象，但它給我?guī)淼膸椭菬o限的，它使我更加理智，讓我在學(xué)習(xí)道路上掃清了許多障礙。仔細(xì)觀察，在我們身邊也有許多活的“教科書”。有的同學(xué)作息很有規(guī)律，上課從不遲到；有的同學(xué)注重的是精神狀態(tài)，上課時全神貫注，他追求的是效率；有的同學(xué)對作業(yè)一絲不茍，善用作業(yè)來填補漏洞；還有一些同學(xué)愛思考，愛鉆研，愛提問，這都是值得我們學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)，光靠方法還不行，得有毅力，要讓勤學(xué)成為一種習(xí)慣，勤學(xué)也是一中傳承下來的美德。
學(xué)習(xí)為我們的成功奠基，知識使我們充滿力量。在人生道路上不要放棄夢想，敢闖敢拼，做學(xué)問就做一輩子。
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