演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日新月異的現代社會中，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的競選十佳少年演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。

競選十佳少年演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　此時此刻，站在十佳學生競選的舞臺上，我的心情是十分緊張和復雜的。一來，在臺下的同學以及競選的選手中我不是最優秀的；二來，能夠參加這次競選，是對我的一次鼓勵。當然對于自己來說，也是勇于面對了競爭和挑戰自我的表現。謝謝老師們，感謝您在我沮喪時的幫助和鼓勵，讓我能夠驕傲的站在這講臺上；感謝親愛的`同學們，謝謝你們平時的關懷和幫助，靜靜的坐在臺下為我歡呼和鼓掌！

　　此時此刻，站在這里，我在想應該說些什么？搜索腦海里的記憶細胞，我發現自己不是最勤奮、最聰明、成績最出色的學生；我也發現自己，表現不是最突出、最乖巧、最聽話的孩子；我更不是能力最強，不是老師最得力的助手……那我為什么會有勇氣站在這里呢？我想說，同學們，我雖然不是最聰明的，但是我是最勤奮的；我不是最出色的，但是我是最努力的；我不是最優秀的，但是我是永不放棄的那個！

　　剛進入學校的時候，我的成績很糟糕，那些鮮紅的分數實在是令人汗顏。老師開導我說，堅持、努力，你的人生會不一樣。我相信了，堅持、努力，但是令人欣喜的成績并沒有如愿到來。雖然略有增加，但是依然有些拿不出手。老師說，有進步，請再努力、再堅持。我相信了，再努力、再堅持，終于在考試中取得了較大的進步。那些犧牲了的玩耍時間，那些陪伴我寫字的燈光，那些一本一本工工整整的作業，那喜羊羊和灰太狼……，都可以作證！

　　同學們，剛才我講了那么多，只是想說：

　　1、 一分耕耘，可能會有一分收獲；但是不去努力，絕無收獲！

　　2、 偉大的人物與平凡人物的區別在于，在最困難的時候，在逆境中有沒有堅持那最后

　　的一下子。

　　3、 也許《喜羊羊與灰太狼》很吸引人，不去做作業，先看一看會非常的有意思。但是

　　我想等完成作業之后再去看，《喜羊羊與灰太狼》還是會播放的；等我們初中的時候，他還會播放；等我們上大學，他也還是會播放……但是你現在因為看動畫片而耽誤學習，不完成作業的話，就會在同齡人中掉隊。這是得不償失的！一句話，我們要學會控制自己，抵制誘惑。不僅僅學習如此，很多事情也是如此。

　　“金無赤足，人無完人。”過去的我并不是十全十美的，我要走的路還有很長。但是“高山仰止，景行行止；雖曰不能，心向往之”。心中沒有陽光的人，勢必難以發現陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也一定不能發現花朵的芬芳！今天，我勇敢的自我推薦，勇敢的與大家分享我成長的經歷，無論最后的結果如何，無論我成功與否，我都會去追求陽光，追求花香，因為在我的心中，有陽光，也有花香！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競選十佳少年演講稿 篇2

　　尊敬的叔叔阿姨，敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自四年級四班的時睿，今年10歲。 我一直信奉：快樂學習，健康成長這個理念。我們應該全面發展，學習各種知識，做一個快樂的少先隊員。 學習對我們來說是最重要的，因此，我不敢放松自己。我喜歡在書中汲取知識的雨露。因此，我的成績在班級名列前茅。并且年年獲得學校全面發展星，學科技能小能手。在XX年還榮獲了日照市的“百名四好少年”。六一前夕我還被學校推選為出席日照市第四屆少先隊代表大會的代表，代表全校參加少先隊理事會主席的競選，我一定會認真準備，為學校爭光！

　　熟悉我的人都知道，我自信、性格開朗，熱情大方，樂于幫助別人，在班里，同學們有什么問題，都喜歡找我幫忙，凡是老師交給我的任務，我總能出色的地完成。自一年級開始，我就開始擔任班長職務，老師都夸我是他的小幫手。去年，我還當選了學校的“感動校園之星”。

　　我是一個興趣廣泛的女孩，喜歡聲樂、器樂、繪畫、朗誦，每年的學校晚會表演總有我的身影。我在全市比賽中多次獲得輪滑、繪畫、聲樂的一等獎。在今年剛剛結束的日照市第八屆藝術節的聲樂比賽中獲得一等獎，在日照市小小朗誦家的比賽中也順利進入了復賽。我喜歡郊游，不僅能增長見識，還能領略異域的.風土人情，讓我既鍛煉了能力，又讓獲得了更多書本以外的知識。

　　在家里我尊敬長輩，幫父母做一些力所能及的家務，呼吁家長節能減排，綠色出行。還成功的動員爸爸參加了家長護衛隊，爸爸每次執勤都非常認真，負責。并且擔任了全校家長護衛隊的隊長職務。

　　我有信心做一名“十佳少年”。多年的班長職務，鍛煉了我的組織能力；豐富的參賽經驗，練就了我的心理素質；平時的郊游，積累了我的社會知識。輪滑運動強健了我的體魄。

　　同學們，在我的眼里，能當“十佳少年”，是一種榮譽，更是一種責任。請記住我的競選口號是快樂學習，健康成長！做一個快樂的少先隊員。我希望大家都能夠像我一樣，有一個快樂的童年，做一個德、智、體全面發展。又有夢想的好少年！

競選十佳少年演講稿 篇3

敬愛的老師親愛的同學們：

　　各位好！！

　　最先我想謝謝老師和同學們一件事的信賴，要我報名參加十佳少先隊員的竟選，我的.名字叫匡悅涵，是五年級（1）班的學員，我們班是一個填滿開心，歡笑聲的大家族，也是一個老師學生同心為理想化鍥而不舍拼搏的團體，我也在那樣的團體中幸福成長著。

　　我是一個身心健康、太陽、樂觀的女孩。我喜歡讀書，我寫的作文非常好，我在學校報-《銀杏花》上發布過文章內容，我的稿子仍在校園廣播里開播過。我有著著普遍的興趣愛好，畫畫、創作、健身運動全是我很喜歡的事兒。一年級時我報名參加校園內唱歌比賽，還得到 了校園內十佳歌星的頭銜。在學習方面我一直嚴格管理自身，授課上課認真聽講，課后練習單獨進行工作，在學習上考試成績一直位居班集體前三甲，每一學期我還被獲評三好學生。

　　在家里，工作進行之后，我會幫父母做一些有意義的事的家務活，例如裝飯、擺木筷、做餃子、打掃這些。校園內，作為一名學生干部，我經常緊密配合教師搞好教學管理工作中，是教師的好助手。

　　因為我有很多缺陷，例如驕縱、發脾氣這些，現在的我還并不是十分出色，可是我會一直不斷地勤奮使自身變成一個十分成功的人。請大伙兒相信自己，為我投上您珍貴的一票，為我增加翱翔的能量。我會將此次竟選作為我發展的又一次首飛，為理想展翅欲飛輝煌。

　　我的演說結束，謝謝你們！！！

競選十佳少年演講稿 篇4

　　老師，同學們，大家好!我是來自五(4)班的柳熙國。曾幾何時，我還只是一名不諳世事的小毛孩，但是在老師辛勤的培育下，我終于成長為一名優秀的少先隊員，如今，為了有更高的飛躍，所以特此來競選十佳少年。

　　我來自深圳，是幾經輾轉才進入富民小學的，雖說一開始對整個小學都不太熟悉，感覺非常陌生。但來到富民小學的這兩年，我學到了什么是責任感，什么是集體榮譽感。如今，我已經完全融入到了富民小學這個大家庭中，。

　　我雖不敢說我是最棒的，但我對我自己的實力也是有足夠信心的。從一年級開始，我的成績在班級就一直名列前茅，隨著年級的上升，學習難度也越來越大，但我的成績并沒有因此而下降，就在上一學期的期末考試中，我的成績還達到了全年級第一名的巔峰!

　　但是俗話說的好“人無完人，金無足赤。”我也會經常犯錯，有時候還會被請去老師的辦公室“喝茶”。但是我從來不在一個地方跌倒，每當老師指出了我的錯誤，我就會分析錯誤的原因，思考自己在言行舉止上有沒有達標，然后不斷地加以改正，所以原先暴躁易怒的我，現在性格也沉穩了許多。

　　我的興趣愛好極為廣泛，但是在眾多愛好中，我尤其喜歡畫畫。因為我認為通過畫畫可以分辨一個人靈魂的美與丑。自三歲開始，我就不斷地拿著畫筆在紙或本子上畫畫，父母也及時發現了我這個愛好，所以不斷地對我加以培訓，我的畫技也從以前臟亂的涂鴉，變成了現在的妙筆生花。我的作品曾獲得過第六屆深圳南山區中小學現場寫生一等獎、第五屆藝術節寫生類特等獎、深圳南山區繪畫創作類一等獎、第八屆南山區現場寫生比賽一等獎等各種繪畫獎項，如今，繪畫已經全然成了我生命中的一部分。

　　我還酷愛看書，光是我的私人書架上就放滿了各種各樣的書籍。我在閑暇時不喜歡看電視，而是喜歡看書，因為書能帶我離開現實世界，前往一個充滿知識的海洋。每次看完一本書，對我而言都是一次難得的'收獲。蘇聯著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”這句話對我來說自然是不言而喻，因為讀書，我的知識面比其他同齡人都要廣。對我的寫作能力自然也是起到了極大的幫助作用，因為廣泛閱讀書籍，我的詞匯量非常多，每次寫作基本都能達到一千字以上，我還創立了一個新郎博客，點擊率已經達到了一萬以上。

　　雖然我取得過各種成就，但我并沒因此而驕傲自滿，看不起其他同學，而是和同學們友好相處。雖然有時候會鬧一些矛盾，但我都會思考自己的過失，然后跟其他人道歉，爭取再次和好。我很喜歡幫助別人，每當其他同學有什么困難，我都會熱心解答。

　　再華麗的語言也不過是一時的激情，只有樸實的成功才能讓別人信服。我一定會用我自己的行為來證明，我配得上“十佳”這個稱號!謝謝!

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