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總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園推廣普通話的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)1
普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。推廣普通話對(duì)于增強(qiáng)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的意義。為積極響應(yīng)上級(jí)通知，更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作，提高師生普通話水平，我園在全國(guó)第XX屆推廣普通話宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。
首先，大力營(yíng)造宣傳氛圍，我們從弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識(shí)，加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來(lái)認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標(biāo)語(yǔ)，舉行了請(qǐng)幼兒在社區(qū)內(nèi)向路人發(fā)放語(yǔ)言文字宣傳單，出語(yǔ)言文字專題板報(bào)一期，出幼兒語(yǔ)言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊，組織教師職工重溫了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。
一、指導(dǎo)思想：
大力宣傳和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，努力堅(jiān)持說(shuō)普通話，營(yíng)造良好的育兒環(huán)境，提高園內(nèi)的精神文明建設(shè)，提升全體教師的師德修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立教師在幼兒心中良好形象一如既往地在日常的教學(xué)和工作中努力營(yíng)造說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍，團(tuán)結(jié)互助，把我們幼兒園的語(yǔ)言文字工作再次推向另一個(gè)高峰。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月12日---9月18日
三、活動(dòng)主題:規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
我園成立了由朱律書記親自帶領(lǐng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李壯擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、9月15日，蕩灣幼兒園特組織大班組幼兒開展了一次深入社區(qū)，向社區(qū)居民宣傳普通話的活動(dòng)。
2、在推普周期間，幼兒園通過(guò)張貼推普專刊海報(bào)、推廣普通話標(biāo)語(yǔ)、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客等形式，營(yíng)造良好的校園推普氛圍。
3、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)，在師德演講、文字游戲中，滲透文明用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ)，營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境。
(三)園內(nèi)活動(dòng)
1、9月15日，我校召開教職工會(huì)議，布置推普周活動(dòng)安排。組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，要求教師們高度重視推廣普通話和推行規(guī)范漢字的重要意義，以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字，不斷提高師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
2、語(yǔ)言文字工作小組安排“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，為全體教師進(jìn)行了一次語(yǔ)言文字法律法規(guī)和應(yīng)用能力測(cè)試。
3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中安排朗讀活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒普通話的訓(xùn)練。結(jié)合本次活動(dòng)主題，要求班主任們精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品古詩(shī)等，讓幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受經(jīng)典作品的魅力，培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
4、9月12日在校門口設(shè)立推廣普通話宣傳專刊海報(bào)。
5、9月15日上午，我園大班組組織幼兒在門口設(shè)立宣傳站，向群眾展開了以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的宣傳活動(dòng)。小朋友以熱忱的態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)的普通話向過(guò)往行人發(fā)放宣傳單，深受路人的好評(píng)。通過(guò)本次活動(dòng)，師生們積極營(yíng)造了“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的氛圍，幼兒也在本次實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
6、開展“啄木鳥”行動(dòng)，進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。
語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)單位，老師們首先以身作則，帶頭說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長(zhǎng)不定時(shí)聽(tīng)課，檢查教案，及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動(dòng)中，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長(zhǎng)、老師們用普通話與小朋友互相問(wèn)好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機(jī)會(huì)，老師們還利用晨間和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流;在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用普通話與人進(jìn)行交談;利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，及時(shí)糾錯(cuò)，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。
老師們還充分利用一日生活的.各個(gè)環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，有效的促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過(guò)張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動(dòng)幼兒家長(zhǎng)共同參與推普工作，讓家長(zhǎng)在家堅(jiān)持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。
通過(guò)推普周活動(dòng)，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高，同時(shí)，我們也注意和個(gè)別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的工作，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，為推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)2
20xx年9月14日至20日是第XX屆全國(guó)推廣普通話宣傳周我園根據(jù)縣語(yǔ)言文字工作精神制定了推普周活動(dòng)方案。按照計(jì)劃在宣傳周期間結(jié)合我園實(shí)際情況大力宣傳廣泛動(dòng)員開展了一系列活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)在活動(dòng)中明理并將這種影響力推及社會(huì)和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。
一、 按方案計(jì)劃積極有效的開展推普活動(dòng)。
在“第XX屆推普周活動(dòng)”中我園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組做到 “推普”活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”這一主題廣泛宣傳讓全員教職工認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。通過(guò)開展讀書角、講故事、兒歌比賽等一系列的“推普”活動(dòng)進(jìn)一步提高了全園師幼語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)努力發(fā)揮了幼兒園教育對(duì)社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)作用促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。同時(shí)還組織了“找找身邊不規(guī)范字”的活動(dòng)老師們?nèi)缤哪绝B般在備課本、家園聯(lián)系欄等地方尋找錯(cuò)別字、不規(guī)范書寫的字十分仔細(xì)。另外各年段等活動(dòng)。
1、幼兒園教職工自9月14日就開始了進(jìn)行積極有效的宣傳工作號(hào)召全園師生及家長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)普通話寫規(guī)范字使普及走向深入。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)使我園全體師生對(duì)普通話有了新的'理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性在全社會(huì)形成了公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話的風(fēng)氣。
2、按照幼兒園推普周活動(dòng)方案各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。老師們提醒來(lái)園的每一位幼兒及家長(zhǎng)要說(shuō)普通話。進(jìn)一步增進(jìn)“愛(ài)我母語(yǔ)愛(ài)我中華”的感情提高對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。激勵(lì)師生自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)推普活動(dòng)方案并將列為班主任工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容不局限于本周將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育當(dāng)中。
二、開展各種活動(dòng)搭建推普平臺(tái)
利用豐富多采的推普活動(dòng)使教職工和幼兒家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
1.推普周期間各班利用晨檢時(shí)間宣傳“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”的重要性積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。
2.充分利用一日生活各環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
3.落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中增進(jìn)幼兒間的交流與溝通促進(jìn)其社會(huì)交往。 推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等家長(zhǎng)幫助整理記錄教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。
4.積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境組織大班開展幼兒看圖編故事比賽、幼兒兒歌、三字經(jīng)等詩(shī)歌表演在豐富了幼兒活動(dòng)內(nèi)容的同時(shí)也讓幼兒養(yǎng)成時(shí)時(shí)講普通話的好習(xí)慣。在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示。
5.各班教師在家園欄中向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng)宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來(lái)。向家長(zhǎng)宣傳推普的意義鼓動(dòng)家長(zhǎng)參與推普活動(dòng)。倡導(dǎo)“小手牽大手”活動(dòng)和爸爸媽媽一起學(xué)講普通話將推普工作推向社會(huì)形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
總之通過(guò)推廣普通話的工作豐富推普周的活動(dòng)孩子們的能力提高了自信心增強(qiáng)了家長(zhǎng)滿意了我們也很開心。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話一如既往的使用普通話一如既往的推廣普通話。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)3
語(yǔ)言文字工作是幼兒園的常規(guī)工作，做的扎實(shí)與否，彰顯幼兒園辦園水平的高低。基于這樣的認(rèn)識(shí)，在上級(jí)有關(guān)精神的引領(lǐng)下，結(jié)合本園實(shí)際，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，營(yíng)造以幼兒發(fā)展為本的教育教學(xué)環(huán)境。
一、基本情況：
xx開園于20xx年9月，是一所xx省級(jí)示范幼兒園。現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，約390名幼兒，教職工50人。其中，專任教師20人，普通話達(dá)標(biāo)率100%。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，健全工作機(jī)構(gòu)
xx幼兒園十分重視語(yǔ)言文字工作，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)班子。明確了職責(zé)，確定了任務(wù)，提出了要求，把語(yǔ)言文字工作列入幼兒園的'議事日程逐層深入，有序開展。
三、規(guī)范語(yǔ)言文字，營(yíng)造書香氛圍
在語(yǔ)言文字規(guī)范化的實(shí)施推進(jìn)中，xx幼兒園積極宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，進(jìn)一步宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化。幼兒園為老師們配備了大量的專業(yè)書籍和文學(xué)書籍，組織教師開展“朗讀者”活動(dòng)，“xx幼兒的教育故事”師德演講活動(dòng)等，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍。
xx幼兒園有溫馨的圖書閱覽室，各班級(jí)的語(yǔ)言區(qū)和圖書角，都是xx幼兒們精心為孩子們創(chuàng)設(shè)的讀書的好地方，孩子們?cè)谶@里可以盡情享受閱讀的快樂(lè)。另外，幼兒園閱覽室還定期為各班更新圖書角的書籍，每個(gè)班級(jí)也分別根據(jù)本班情況，有計(jì)劃地開展圖書漂流活動(dòng)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
四、實(shí)施強(qiáng)化落實(shí)，處處規(guī)范推進(jìn)
（一）開展豐富多彩的活動(dòng)和宣傳
結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)及節(jié)日，幼兒園都精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，如：教師講故事比賽、六一童話劇、學(xué)前教育宣傳周等，受到了廣大師幼及家長(zhǎng)的歡迎和支持。
（二）增強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提升教師教育理念。
教師不管是在師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，還是在備課、說(shuō)課，教師的反思和教育筆記撰寫上，以及組織的一切活動(dòng)中，xx幼兒們都要求教師講普通話、寫規(guī)范字，不斷提升教師的教育理念。
在以后的工作中，xx幼兒園會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，尋找存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向，把語(yǔ)言文字工作做到更細(xì)更全面，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師幼說(shuō)普通話、用規(guī)范字能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化教師用語(yǔ)用字的規(guī)范意識(shí)。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)4
一、確定主題
依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、建立活動(dòng)目標(biāo)
以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1、我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開展。
2、利用國(guó)旗下講話，開展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
五、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開展
（一）幼兒活動(dòng)
1、大班段開展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識(shí)面。
2、中班段開展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。
3、小班段開展“我說(shuō)普通話”活動(dòng)，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
（二）教師活動(dòng)
1、開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2、開展“教師讀書”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普員”，宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話。以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題，以各級(jí)教育部門文件精神為指導(dǎo)，精心制訂了“推普周活動(dòng)方案”，并按照方案布置了具體任務(wù)，及時(shí)、廣泛地宣傳了推普周活動(dòng)的主題。
3、扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，使推普精神有效落實(shí)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。
三、開展了形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化教育活動(dòng)。
1、圍繞“全國(guó)推普周”，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了教師說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒說(shuō)好普通話的自覺(jué)性。
2、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的`宣傳欄以及班級(jí)中的一些公示欄并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。
3、進(jìn)一步提高了教師講普通話、用規(guī)范字的自覺(jué)性。
充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，強(qiáng)化了講普通話、用規(guī)范字的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。把教師的規(guī)范字、普通話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。
4、對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、備課、隨筆、反思等資料的語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查。
四、抓好語(yǔ)言文字專題研究。
組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況，探索幼兒口語(yǔ)發(fā)展和自主閱讀的新辦法，新對(duì)策。
此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)5
第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周開始了，圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的宣傳主題，進(jìn)一步提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用的意識(shí)和水平，加大宣傳力度，突出宣傳重點(diǎn)，在全社會(huì)營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍。我園注重將推普宣傳活動(dòng)同語(yǔ)言文字依法管理等日常工作結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用的法制意識(shí)，促進(jìn)城市語(yǔ)言文字環(huán)境的持續(xù)改善，以良好的語(yǔ)言文字環(huán)境為我區(qū)文化軟實(shí)力、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)做出積極貢獻(xiàn)。推普周內(nèi)我們將通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)向全社會(huì)廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。具體活動(dòng)方案如下：
1、學(xué)校開展“第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周”開幕式活動(dòng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持。
2、制作推普專題版面，利用家園之窗等形式開展推普宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍；
3、播放一期電子屏幕，宣傳全國(guó)推廣普通話的'口號(hào)，提倡大家在園內(nèi)講流利且標(biāo)準(zhǔn)的普通話，處處作出表率。
4、舉行一次校園推普展示活動(dòng)，組織全園性教師的讀書演講活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
5、開展語(yǔ)言文字“我的幼兒教師感受”演講活動(dòng)。
6、開展20xx年度園內(nèi)全體教職員工教師漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)，進(jìn)一步感受語(yǔ)言文字的魅力。
7、開展一次班級(jí)層面的“中華經(jīng)典童謠誦讀”活動(dòng)，提高幼兒普通話口語(yǔ)的準(zhǔn)確性和表達(dá)能力。
8、張貼推普標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓說(shuō)普通話的意識(shí)深入到每一位教職工的心里，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
9、學(xué)校開展一次公共場(chǎng)所適用于用字規(guī)范的管理監(jiān)測(cè)活動(dòng)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。
10、做好推普周過(guò)程性活動(dòng)記錄和宣傳周總結(jié)。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)6
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，xx中心幼兒園緊緊圍繞“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”宣傳主題，發(fā)動(dòng)全園師幼、家長(zhǎng)宣傳推廣普通話并開展一系列特色主題活動(dòng)，將普通話作為情感的紐帶，溝通的橋梁，構(gòu)建和諧、文明的社會(huì)大家庭。
《國(guó)旗下講話》
9月xx日上午，通過(guò)每周一升國(guó)旗活動(dòng)，我園副書記劉xx向全體教師和小朋友發(fā)出推廣普通話的倡議，讓我們堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，讓普通話成為最美的語(yǔ)言！
《不忘初心》
——教工誦讀活動(dòng)
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為了進(jìn)一步督促我園教師文明用語(yǔ)，我園特組織全體教師在推普周活動(dòng)開展期間，進(jìn)行“不忘初心”教師誦讀活動(dòng)，說(shuō)普通話，育中國(guó)娃。
《倡議書》
從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的.良好習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)、生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個(gè)開放的、快速發(fā)展的社會(huì)，讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)夢(mèng)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！
《筆墨譜芳華》
書法不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種打動(dòng)人心的文化，書法作為中華文化的“國(guó)粹”，是規(guī)范語(yǔ)言文字推廣，傳承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要載體。為提高教工的書寫能力，同時(shí)也進(jìn)一步陶冶教師情操，展現(xiàn)教師的個(gè)性魅力，xx中心幼兒園于9月xx日開展了“筆墨譜芳華”——教工硬筆書法展活動(dòng)。
《啄木鳥糾錯(cuò)》
開展一次啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)，教師之間通過(guò)檢查教案等活動(dòng)，尋找錯(cuò)別字，確保推普周活動(dòng)有效開展。
《推普周宣傳》
我園通過(guò)宣傳展板、電子屏逐步推進(jìn)推普周活動(dòng)宣傳。
《主題教育》
各班教師通過(guò)主題教育活動(dòng)，充分利用幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)說(shuō)普通話，并努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
讓我們大手牽小手，與孩子一起養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。從我做起，從現(xiàn)在做起，xx中心幼兒園將繼續(xù)做好推普工作，讓幼兒、家長(zhǎng)、教師成為正確表達(dá)語(yǔ)言和書寫文字的傳承者，攜手共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)！
幼兒園推廣普通話的總結(jié)7
近年來(lái)，普通話的普及和推廣成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了提高幼兒園幼兒的普通話水平，我園開展了一系列豐富多樣的普通話推廣活動(dòng)。以下是我們近期開展的部分活動(dòng)的總結(jié)。
1. 全員普通話規(guī)范化培訓(xùn)
為了確保整個(gè)幼兒園師生在日常用語(yǔ)和交流中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我們組織了全員普通話規(guī)范化培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了普通話基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)音糾正、常見(jiàn)用語(yǔ)等方面。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和模擬實(shí)踐，老師們不僅掌握了正確的發(fā)音技巧，還學(xué)會(huì)了如何有效地將規(guī)范的普通話應(yīng)用到日常教學(xué)中。
2. 普通話角色扮演比賽
為了讓幼兒在輕松愉快的氛圍中習(xí)得普通話，我們舉辦了普通話角色扮演比賽。比賽的主題是經(jīng)典童話故事，幼兒可以選擇自己喜歡的角色扮演并用普通話表演。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用普通話，增強(qiáng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言自信心。
3. 普通話主題活動(dòng)周
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)普通話的`學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們舉辦了普通話主題活動(dòng)周。活動(dòng)包括普通話歌曲比賽、普通話詩(shī)歌朗誦比賽、普通話情景劇表演等。通過(guò)這些富有創(chuàng)意和趣味性的活動(dòng)，幼兒們不僅提高了普通話水平，還加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)知。
4. 家庭普通話學(xué)習(xí)交流會(huì)
為了擴(kuò)大普通話推廣的影響力和覆蓋面，我們組織了家庭普通話學(xué)習(xí)交流會(huì)。邀請(qǐng)了普通話專家和家長(zhǎng)代表參加，并分享家庭普通話學(xué)習(xí)的心得和經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)們積極參與，表達(dá)了對(duì)普通話教育的支持和理解。通過(guò)這個(gè)交流會(huì)，我們拉近了家校之間的距離，形成了普通話教育的良好合力。
總結(jié)：
通過(guò)以上一系列的普通話推廣活動(dòng)，我們?nèi)〉昧孙@著的成效。幼兒園的普通話教學(xué)質(zhì)量明顯提升，幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言自信心都得到了很大的提高。與此同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)普通話教育的認(rèn)識(shí)和支持也有了明顯的提高。
同時(shí)，我們也意識(shí)到，普通話推廣是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，需要各方的共同努力和持續(xù)的關(guān)注。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通話教學(xué)，創(chuàng)新普通話推廣活動(dòng)的形式和內(nèi)容，與家長(zhǎng)緊密合作，共同打造一個(gè)普通話教育氛圍濃厚、語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)良的幼兒園。
相信在不久的將來(lái)，我們的幼兒園將成為一個(gè)普通話教育的典范，在培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒同時(shí)，也為普通話的普及和推廣做出更大的貢獻(xiàn)！
幼兒園推廣普通話的總結(jié)8
9月xx日至9月xx日，是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷在幼兒園深入進(jìn)行，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，xx市xx區(qū)城中幼兒園開展以“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時(shí)代新篇”為主題的推普周系列活動(dòng)。
宣傳動(dòng)員
為了將推普工作落到實(shí)處，我園把“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”納入園務(wù)計(jì)劃中，成立推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開推普動(dòng)員會(huì)，研究部署切合我園實(shí)際的推普系列活動(dòng)，建立層層負(fù)責(zé)制。
國(guó)旗下講話
迎著燦爛的朝陽(yáng)，推普周啟動(dòng)儀式在國(guó)旗下拉開序幕。教師及幼兒代表在國(guó)旗下講話，號(hào)召全園師幼積極參與到推普周活動(dòng)中來(lái)，倡議大家堅(jiān)持講普通話，使用文明用語(yǔ)。
部署安排
城中幼兒園的老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣，結(jié)合推普主題，積極創(chuàng)設(shè)了與幼兒語(yǔ)言發(fā)展密切關(guān)聯(lián)的區(qū)域活動(dòng)，在班內(nèi)紛紛開展了“小小推普員”、“學(xué)說(shuō)古詩(shī)詞”、“自我介紹”、“大手牽小手，推普一起走”等系列小活動(dòng)。孩子們?cè)跐夂竦恼Z(yǔ)言環(huán)境氛圍中，積極參與、想說(shuō)、愿意說(shuō)、大膽自信，充分發(fā)展了他們的語(yǔ)言表達(dá)力。
推普周活動(dòng)
幼兒篇
小班
小班開展“自我介紹”的活動(dòng)。活動(dòng)中，寶貝們看到了，聽(tīng)到了，讀到了。同時(shí)增進(jìn)了同伴間的交流，進(jìn)一步體會(huì)到了說(shuō)普通話的`重要性。
中班
中班組以“學(xué)說(shuō)古詩(shī)詞”為主題開展活動(dòng)，在班級(jí)組織幼兒開展了中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽，并發(fā)揮家園合力，積極培養(yǎng)孩子們用普通話表達(dá)、表現(xiàn)。
大班
活動(dòng)一
大班“我是小小預(yù)報(bào)員”的活動(dòng)、孩子們積極參與，讓孩子們想說(shuō)、敢說(shuō)，愿意說(shuō)，喜歡說(shuō)，大膽自信，充分發(fā)展了他們的語(yǔ)言表達(dá)力。
活動(dòng)二
說(shuō)好普通話，是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。我園大班孩子用自己獨(dú)特的想象力，靈動(dòng)的筆觸，動(dòng)手制作了一幅幅特別的推普宣傳單。
孩子們?cè)谡J(rèn)真繪畫出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的宣傳單。
推普周活動(dòng)
走進(jìn)社區(qū)
9月xx日上午，大班的孩子們變成小小推普員，到社區(qū)向社區(qū)人民發(fā)放自己獨(dú)一無(wú)二的推普活動(dòng)宣傳單，并耐心的教他們說(shuō)普通話早上好、不客氣、謝謝等。小小推普員們遞出的不僅僅是那一張張宣傳單，更是將全民推普的意識(shí)通過(guò)小手遞大手的形式遞送到了每一個(gè)角落。
推普周活動(dòng)
教師篇
為了推動(dòng)推普工作建設(shè)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，我園還組織全體教職工開展了“說(shuō)說(shuō)繞口令”活動(dòng)。
普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，借助推普周這一契機(jī)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，大力推廣普通話，共同構(gòu)建、和諧、文明的語(yǔ)言環(huán)境，用普通話誦百年偉業(yè)，用規(guī)范字寫時(shí)代新篇，讓普通話的文明風(fēng)尚在園內(nèi)外不斷延續(xù)下去！
幼兒園推廣普通話的總結(jié)9
20xx年9月15日至21日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周。
說(shuō)普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開展以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他。”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定主題：說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他。
二、建立活動(dòng)目標(biāo)：以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1.我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開展。
2.利用國(guó)旗下講話，開展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
三、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開展
(一)幼兒活動(dòng)
1.大班段開展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識(shí)面。
2.中班段開展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。
3.小班段開展“我說(shuō)普通話”活動(dòng)，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的`綜合素質(zhì)。
(二)教師活動(dòng)
1.開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2.開展“教師讀書”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
(三)家長(zhǎng)活動(dòng)充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級(jí)的方式開展“讀書活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。通過(guò)開展第xxx屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)10
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，本屆推普周活動(dòng)的主題是：同講普通話，攜手進(jìn)小康。我園為了貫徹落實(shí)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行
為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)，xx為副組長(zhǎng)，級(jí)部組長(zhǎng)任聯(lián)絡(luò)員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作，并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月xx—9月xx日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績(jī)。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谟變簣@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第xx個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，及全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)，如“我是中國(guó)娃，愛(ài)講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
四、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度。
通過(guò)檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
推普周活動(dòng)
教師組
1、由各教研組組長(zhǎng)組織開展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
2、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
3、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
小班組
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或者其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)、講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)交流的樂(lè)趣。
2、小班幼兒練習(xí)學(xué)說(shuō)“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見(jiàn)”等。
中班組
1、推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。
2、開展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員。
大班組
開展幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。
教師組
教師們?cè)诎嗉?jí)群里積極發(fā)送關(guān)于推普周的信息，讓家長(zhǎng)了解、參與。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的.年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，如：“普通話頂呱呱我說(shuō)大家夸”、“小朋友樂(lè)哈哈開口就說(shuō)普通話”、“小小中國(guó)娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛(ài)說(shuō)普通話。背古詩(shī)、唱歌謠，講故事、說(shuō)童話，家里園里頂呱呱。”等等，非常符合幼兒的特點(diǎn)，使宣傳工作深入人心。同時(shí)各班級(jí)積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議幼兒做小小推普員，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)11
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時(shí)代新篇”為主題的系列推普活動(dòng)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
9月xx日，幼兒園成立了由xx園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)的普通話推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，并集中召開了“普推周”工作布置會(huì)。在認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)議氛圍中，本次“普推周”活動(dòng)也就此拉開了序幕。
二、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
9月xx日升旗儀式上，xx幼兒園全體師生舉行了第xx屆推普周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。大一班教師代表向全園師生倡導(dǎo)從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。
在園內(nèi)貼宣傳海報(bào)以及利用電子顯示屏進(jìn)行推廣普通話。讓“說(shuō)好普通話“的意識(shí)深入到每一位教職工的心底。
早晨，幼兒園的“小小推普員”和老師整齊的站在門口迎接小朋友和家長(zhǎng)，用普通話禮貌地向幼兒和家長(zhǎng)問(wèn)好。雖然只是一聲簡(jiǎn)短的“早上好”，卻能給家長(zhǎng)和幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的普通話氛圍。
各班推選出的“普通話推普小標(biāo)兵”向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，每天由他們向家長(zhǎng)發(fā)放推普宣傳手冊(cè)，提醒每一位家長(zhǎng)說(shuō)普通話。
三、精心組織，活動(dòng)豐富
小班“文明禮儀教育”
小班幼兒剛剛?cè)雸@，教師結(jié)合幼兒園文明禮儀教育、品德教育目標(biāo)，充分利用一日生活中的各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣。
中班“推普兒歌線上打卡”活動(dòng)
中班幼兒回到家還當(dāng)起了小老師，教家長(zhǎng)用普通話學(xué)習(xí)在園學(xué)習(xí)推普兒歌，并到智慧樹APP打卡。家長(zhǎng)、孩子積極參與，班級(jí)群普通話推廣氛圍濃厚。
大班“親子推普手抄報(bào)”活動(dòng)
大班開展了“親子推普手抄報(bào)制作”活動(dòng)，在各班教師的發(fā)動(dòng)下，在家長(zhǎng)們的配合下，目前推普手抄報(bào)近90份，且這些小報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富。
“講老師故事頌師德楷模”教師師德演講活動(dòng)
為進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德，我園圍繞“講老師故事頌師德楷模”為主題開展了師德演講比賽。
四、創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式
教師開展了“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)，不僅對(duì)園內(nèi)的.公示牌、宣傳欄、制度等進(jìn)行檢查，糾正不規(guī)范用字，還對(duì)各班的主題墻、家園聯(lián)系欄、墻飾、教案等進(jìn)行了格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字進(jìn)行了排查。
在這豐富多彩“推普周”活動(dòng)中，xx幼兒園為孩子創(chuàng)設(shè)了積極的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃。幼兒園將以本次推普活動(dòng)為契機(jī)，大力開展推廣普通話活動(dòng)，把它作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作來(lái)做，使普通話真正地成為全園師生的工作語(yǔ)言和生活語(yǔ)言，構(gòu)建和諧、文明的語(yǔ)言環(huán)境，讓推普周活動(dòng)更深入人心。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)12
有一種聲音，蘊(yùn)含著一個(gè)民族上下幾千年的歷史與情感；
有一種文字，橫豎撇捺間展現(xiàn)出花草魚蟲、天地山川；
有一種語(yǔ)言，新鮮到幾乎每天都誕生著新的詞匯，讓人應(yīng)接不暇。
這就是我們的普通話。
1988年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周（簡(jiǎn)稱推普周）。為積極響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，更好的創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了主題為“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”推普周系列活動(dòng)。
在推普周期間，幼兒園從普通話宣傳入手，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字氛圍。
首先，開展國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義及推普周活動(dòng)安排。
教師推普周
系列安排
活動(dòng)一：
開展教師教學(xué)計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查自糾活動(dòng)。
活動(dòng)二：
推門聽(tīng)課，抽查教師課堂使用普通話教學(xué)。
活動(dòng)三：
組織教師學(xué)習(xí)第24屆推廣普通話宣傳周的主題。
幼兒推普周
系列活動(dòng)
活動(dòng)一：
以班級(jí)為單位開展為期2周的《晨間播報(bào)》活動(dòng)，每天吃完早餐8：50—9：00幼兒進(jìn)行晨間播報(bào)，內(nèi)容大班以故事為主，中小班以兒歌、古詩(shī)為主。
活動(dòng)二：
舉行中秋節(jié)活動(dòng)，猜燈謎、誦讀古詩(shī)。
活動(dòng)三：
安排推普禮儀小天使，早上在門口用普通話和小朋友問(wèn)好。
活動(dòng)四：
開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，為幼兒講故事。
推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是持續(xù)的。此次通過(guò)開展多種多樣的.普通話推廣活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)了全園師生講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。我們將從現(xiàn)在做起，將推廣和規(guī)范語(yǔ)言文字視為己任，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)13
20xx年9月15日至21日是第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周。
說(shuō)普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開展以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他。”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定主題說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他。
二、建立活動(dòng)目標(biāo)以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1.我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開展。
2.利用國(guó)旗下講話，開展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的'范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
三、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開展
(一)幼兒活動(dòng)1.大班段開展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識(shí)面。2.中班段開展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。3.小班段開展“我說(shuō)普通話”活動(dòng)，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
(二)教師活動(dòng)1.開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。2.開展“教師讀書”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
(三)家長(zhǎng)活動(dòng)充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級(jí)的方式開展“讀書活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。通過(guò)開展第十七屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用。
幼兒園推廣普通話的總結(jié)14
學(xué)校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化與規(guī)范化
1、為了更好地開展語(yǔ)言文字工作，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我園重新調(diào)整成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、以中層干部、骨干教師、年級(jí)組長(zhǎng)為主要成員的語(yǔ)言文字工作小組、語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、組織、具體實(shí)施工作。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，相應(yīng)的工作計(jì)劃等也陸續(xù)出臺(tái)，并根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門別類進(jìn)行整理，并妥善保管。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語(yǔ)言文字情況與教師評(píng)先（優(yōu)）、評(píng)職等方面相掛鉤的辦法。
4、加強(qiáng)語(yǔ)言文字檢查力度。定期不定期對(duì)幼兒園內(nèi)各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查，并提出規(guī)范用字等意見(jiàn)。以此來(lái)規(guī)范、促進(jìn)全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度
1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣傳作用，張貼諸如“你已進(jìn)入文明單位，請(qǐng)講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”、“普通話與青春同行，與并肩”等標(biāo)語(yǔ)，在園內(nèi)張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報(bào)中組織語(yǔ)言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報(bào)等，使得全園上下人人都有參與推普的意識(shí)。正由于宣傳工作細(xì)致到位，全園師生員工都養(yǎng)成了使用普通話進(jìn)行日常交際的習(xí)慣。
2、積極組織開展好第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周的活動(dòng)。
⑴積極宣傳，盡早部署，營(yíng)造濃厚的校園推普氛圍。
幼兒園成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的推普領(lǐng)導(dǎo)工作小組。各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普員”，宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話。以“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題，以各級(jí)教育部門文件精神為指導(dǎo)，繼續(xù)以“深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展”為目的，精心制訂了“推普周活動(dòng)方案”，并按照方案布置了具體任務(wù)，及時(shí)、廣泛地宣傳了推普周活動(dòng)的主題。
⑵扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，使推普精神有效落實(shí)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)
1）組織全園普通話未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話等級(jí)考試，現(xiàn)我園教師普通話合格率達(dá)100%。
2）邀請(qǐng)區(qū)教師進(jìn)修校教師唐元毅對(duì)我園教師進(jìn)行普通話專題培訓(xùn)，提高了我園教師的普通話水平。
三、開展了形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化教育活動(dòng)
1、圍繞“全國(guó)推普周”，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了教師說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒說(shuō)好普通話的自覺(jué)性。
2、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的'宣傳欄以及班級(jí)中的一些公示欄（如：家長(zhǎng)園地、本周教學(xué)安排之類）并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。
3、進(jìn)一步提高了教師講普通話、用規(guī)范字的自覺(jué)性。
充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，強(qiáng)化了講普通話、用規(guī)范字的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。把教師的硬筆字、普通話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。
4、對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、備課、隨筆、反思、學(xué)生評(píng)語(yǔ)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查。
四、抓好語(yǔ)言文字專題研究
組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況，抓好區(qū)級(jí)科研課題《幼兒自主閱讀能力的研究》的專項(xiàng)研究工作，探索幼兒自主閱讀的新辦法，新對(duì)策。并取得了階段性成果。
此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園推廣普通話的宣傳活動(dòng)總結(jié)4
我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普通話對(duì)于祖國(guó)的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步具有特別重要的意義。學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及普通話最前沿的陣地。為了是幼兒和老師更好的學(xué)習(xí)好普通話，我園開展豐富多彩的推普活動(dòng)，我們的做法是：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，從法的角度對(duì)之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點(diǎn)，中班年級(jí)開展了“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”的古詩(shī)詞朗誦比賽，大班和小班年級(jí)則聯(lián)合開展了大帶小學(xué)說(shuō)普通話的活動(dòng)。
4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內(nèi)容豐富、立意鮮明的推普黑板報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng)，并在園內(nèi)各樓層、社區(qū)內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)，盡可能地?cái)U(kuò)大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來(lái)。
大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(zhǎng)，我們將一直保持著這份推普熱情，我們的推普在繼續(xù)！
幼兒園推廣普通話的總結(jié)15
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
自1998年起，每年9月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳。本園根據(jù)園內(nèi)實(shí)際情況，于20xx年9月xx日開展了普通話宣傳推廣，主題為“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇。”
我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的.交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。作為教育機(jī)構(gòu)，我們有責(zé)任，也有義務(wù)從實(shí)際行動(dòng)上推進(jìn)實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及提升工程，從而提高師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。
本次在園內(nèi)以大前班小朋友作為活動(dòng)對(duì)象，通過(guò)用普通話閱讀文章和朗誦等活動(dòng)，讓孩子從小懂得掌握一口流利的普通話的必要性，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要性。比賽后，謝老師對(duì)朗誦得好的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)并提倡孩子們要多講普通話，說(shuō)好普通話，在園內(nèi)形成人人都講普通話的好氛圍。
為了達(dá)到更好的效果，讓孩子在園內(nèi)習(xí)慣講普通話，我們還在園內(nèi)粘貼宣傳海報(bào)、走馬字幕等推廣宣傳普通話，為普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化，營(yíng)造全園幼兒及教職工學(xué)習(xí)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的良好氛圍。
語(yǔ)言文字是文化的重要載體。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
本園在推普周期間各項(xiàng)活動(dòng)開展有序，宣傳有效，調(diào)動(dòng)了幼兒及全體教職工推普學(xué)普的積極性，在園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，推動(dòng)和促進(jìn)了我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，力爭(zhēng)我園的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。
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