總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的推廣普通話總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

推廣普通話總結1

　　為傳承中華民族優秀傳統文化，營造“說普通話寫規范字”的良好氛圍。近日，xx中學開展豐富多彩的推普系列活動。總結如下：

　　活動中，學校倡導學生不僅要用普通話和老師、同學溝通，回家后也向家長宣傳普通話。用規范的普通話感染身邊的'人，讓更多的人說普通話。學生還利用課余時間，尋找在教學樓、實驗樓、宿舍樓、餐廳的宣傳欄中的錯別字，并對錯別字認真詳細的做好記錄，進行更正。在進行查找錯別字的過程中，使學生感受漢字的博大精深。

　　與經典同行，與圣賢為友。學校在師生中推行經典誦讀活動，通過誦讀活動的開展，在全校掀起了繼承、弘揚中華經典，傳承千年文明的熱潮，為創建書香校園營造了濃厚氛圍。更彰顯了學校師生“一字一句普通話，千言萬語頌中華”的樸素情懷。

　　與墨香為伴，以書法育德。萊州素有書法之鄉的美譽，劉耳枝、鄭道昭等歷史書法名人對萊州書法的影響源遠流長。多年來，學校在各年級同時開設書法課，配備了專職書法教師，師生書法作品周周練，月月比已成常態。“一筆一劃練好字，一生一世做真人”成為老師和學生的一種共同追求。

推廣普通話總結2

　　20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。

　　說普通話、寫規范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用，對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據晉江市教育局《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結合我園實際積極開展以“說好普通話，圓夢你我他。”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

　　一、確定主題：說好普通話，圓夢你我他。

　　二、建立活動目標：以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

　　三、領導重視，分工明確為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

　　四、加強宣傳，營造活動氛圍

　　1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

　　2.利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　三、精心組織，推進活動開展

　　(一)幼兒活動

　　1.大班段開展“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態等內容，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。

　　2.中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。

　　3.小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養幼兒的綜合素質。

　　(二)教師活動

　　1.開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。

　　2.開展“教師讀書”活動，利用每一次業務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的`能力。

　　(三)家長活動充分利用幼兒園走廊櫥窗設計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展第xxx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

推廣普通話總結3

　　在全國推廣普通話宣傳周中，我校結合實際情況，全力動員、廣泛宣傳，以“同講普通話，攜手進小康”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

　　1.加強組織領導。為加強對全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各班主任組成。

　　2.制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題，結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，學校也相應制定工作方案，保證活動順利進行。

　　3.師生動員，營造氛圍。為了使我校普通話宣傳周活動搞得扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先以學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。

　　4.廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用黑板報、班級門上張貼“請說普通話、請寫規范字”等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

　　5.發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的`推普活動。如：

　　(1)一次國旗下講話，由值周領導向全校師生發出倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義;

　　(2)一個主題班會，組織一次以“人同音，語同心，中國娃愛說普通話。”為主題的主題班會;

　　(3)學校一到三年級學生以班級為單位，開展中華經典誦讀比賽活動;

　　(4)在學生中開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動;

　　(5)開展“我給父母當老師”活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。

　　存在問題及措施：

　　1.個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。

　　2.少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

　　總之，在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了學校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭學校的語言文字工作再上新臺階。

推廣普通話總結4

　　一年一度的推普周已經結束，本屆推普周的指導思想是：根據《xx省語言文字工作委員會辦公室關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（xx語辦函〔20xx〕xx號，見附件）要求，定于20xx年9月xx日至xx日舉辦第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）活動。

　　本屆推普周主題是“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”。結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

　　一、領導高度重視，安排合理有序

　　為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定了《xx小學教育集團霞峰校區推普周活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、內容及具體要求。

　　二、活動準備中——學習推普精神，營造推普氛圍

　　1、我們利用LED顯示屏宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2、在班子會議中開推普會，認真學習教育局轉發的關于推普周的文件精神，再政教處將精神傳達到每個班每個學生。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，以期在班主任的帶動下，形成以班級為單位的推普熱。

　　3、各班利用晨讀時間，在班級中進行推普活動。

　　三、活動進行時豐富多彩，注重實效

　　1、“國旗下講話”

　　利用星期一(9月xx日)的升旗儀式，學生國旗下講話對全校師生做推普工作的動員。倡導全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規范字，營造良好的校園語言文化氛圍

　　2、“吟經頌典”

　　以班級為單位，每日晨誦。誦讀經典，讓詩歌與學生建立關系，豐富學生的心靈，在朗讀中受到美的'熏陶。

　　3、組織一次優秀讀書筆記展評活動，以往都是紙質的讀書筆記，此次，我們舉行了小視頻記錄讀書摘錄的整個過程。

　　4、“我手繪我心”活動

　　在全校范圍內開展以“用規范字繪童年”手抄報活動。

　　5、“板書考評”

　　為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師板書評比，將規范漢字納入評比范圍。

　　6、舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

　　7、啄木鳥行動：鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字，并一一做好記錄，并向相關單位反映，讓他們及時進行糾正。

　　四、活動效果

　　以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中熏陶了自己；在制作手抄報的過程中，表現出自己在繪畫、書法方面的特長，推普同樣給學生創造了這樣的機會。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。

　　當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

推廣普通話總結5

　　20xx年9月XX日至XX日是第XX屆全國推廣普通話宣傳活動周。根據教委及語言文字辦公室《關于開展第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

　　一、加強領導，確保推普工作順利進行。

　　為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組，并于9月8日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關細則。

　　二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

　　9月XX—9月XX日，領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。

　　三、創設良好的推普氛圍

　　為了創設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

　　四、開展多種活動，強化宣傳力度。

　　通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。

　　教師組：

　　1、組織教師進行經典誦讀競賽。

　　2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

　　3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

　　4、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動。

　　幼兒組：

　　1、充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

　　2、幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。

　　3、在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　各個班級根據幼兒的'年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱。”等等，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。這一系列活動增強了師生的語言文字規范化意識，提升了幼兒園的文化品位。

　　經過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。

推廣普通話總結6

　　20xx年9月xx日至xx日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據上級文件精神及要求，我校圍繞推普周主題，開展了系列活動。

　　一、活動主題：同講普通話，攜手進小康

　　二、活動時間：20xx年9月xx日至xx日

　　三、活動內容及安排

　　首先，在9月xx日周一晨會上，我校對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周活動的時間、主題，認真布置和落實推普周活動。

　　第二，我校認真組織校園朗讀者活動，由語文老師推薦本冊語文教材或課外讀本中的優秀詩文和經典篇目，利用晨會時間，舉行校園朗讀者活動，并與四項競賽考核掛鉤。

　　第三，我校師生利用推普周的契機，宣傳國家語言文字相關法律法規、規范標準。組織每一位學生自查作業本，糾正作業中曾經出現的錯別字、異體字以及已廢止的`不規范簡化字，消除不規范用字，并將這一工作堅持下去。

　　第四，我校組織志愿者學生到學校附近的街道開展一次“啄木鳥”活動，進行校外用字大檢查，并做了詳細記錄。

　　四、活動總結

　　通過本次推普周系列活動的開展，全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識進一步增強了，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于我校語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

推廣普通話總結7

　　通過第x屆推廣普通話宣傳周活動的開展，我校已取得了階段性成績。使全校師生提高了認識，明確了方向，使《國家通用語言文字法》更加深入人心，使師生對國家推廣普通話的意義認識更加明確。為了在今后把推廣普通話宣傳周活動搞得更好，進一步改進不足之處，現將我校開展第x屆推廣普通話宣傳周活動總結如下：

　　一、師生動員，營造氛圍。為了使我校第x屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先以學校舉行了師生動員大會，大會上校語言文字工作領導小組組長（王校長）重點講了此次活動的目的、意義、重點，并對本屆宣傳周活動的工作進行了詳細的安排。其次，師生提出了倡議并表示了決心。

　　二、加強領導，注重實效。為了保證本屆宣傳周活動扎實有效的進行，校領導高度重視，加強領導，狠抓過程管理并且注重活動的效果和評價；師生們積極響應學校的號召，立即行動起來，按照學校的工作安排，進行扎實有序的宣傳活動。在本屆宣傳周活動中我們做了以下工作：

　　1、在校內外張貼臨時性宣傳標語32條。

　　2、紅領巾廣播站在本屆宣傳周內廣播宣傳一周（內容包括：《國家通用語言文字法》、倡議書、運用普通話的感想或體會等）。

　　3、少先隊到村委會利用錄音帶向社會廣播宣傳《國家通用語言文字法》3次。

　　4、各班級利用課前3分鐘才藝展示的時間，開展普通話訓練或展示（內容包括：朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語連接、激勵語等）。

　　5、以“普通話中華民族的共同語言”為主題，舉行了一次師生普通話演講會。

　　6、以校舉行教師基本功（鋼筆字）、學生基本功（硬筆字、音序查字）比賽活動一次。

　　7、在各學科課堂教本文由好稿吧提供學中，教師十分重了規范語言文字的運用，特別是在語文教學中，加強了對學生的朗讀、口語交際的訓練，同時還注重了規范漢字的'書寫訓練，使學生的閱讀能力不斷得到了提高。

　　三、存在問題及措施：

　　1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。

　　2、個別師生的普通話講得不夠標準，漢字寫的不夠規范。有待于幫其加強學習、訓練和提高。

　　3、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

　　總之，本屆宣傳周通過各種活動形式的開展，使我校師生受益匪淺。既明確了目標，又提高了認識，既參與了活動，又獲得了知識，使普通話真正成為了校園語言。此次活動雖取得了一定的成績，但還有一些不足之處。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階

推廣普通話總結8

　　20xx年9月14日至9月20日，我校根據全國推廣普通話活動精神，結合本校實際情況，認真開展了我校第十五屆推廣普通話宣傳周活動。由于學校精心組織，制訂了切實可行的活動方案，因而推普工作開展得十分順利，也取得了比較明顯的成效。具體總結如下：

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律,注重主體性和多樣性的辯證統一，努力提高國民語言文字應用能力,為促進國家文化的繁榮發展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

　　二、宣傳主題

　　本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

　　三、活動目標

　　1.營造良好的校園宣傳氛圍，增強師生的推普法制意識。

　　2.以活動帶動宣傳，以監測促進規范，營造濃厚宣傳氛圍，提高全校師生說普通話的水平。

　　3.以本次“推普周”活動為抓手，積極展示我校語言文字規范化的風采。

　　4.通過開展第十五屆推普周活動，進一步增強對國家語言文字法律法規的理解，增強全校師生的語言文字規范意識，提高全校師生的語言文字素養。

　　四、活動內容

　　我校結合語文教學、德育活動和校園文化建設，在推普周期間認真組織開展好“推普周”宣傳活動，大力營造推普周宣傳氛圍。

　　1.9月17日上午，我校要懸掛橫幅，張貼標語、宣傳畫，營造學校推普氛圍。

　　2.學校利用廣播、板報、校園網絡等多種媒體，開辟推普專欄，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全方位開展第十五屆推普周宣傳活動。

　　3.升旗儀式組織的國旗下演講要貫徹第十五屆推普周的精神，發動全校師生積極投身推普周活動。

　　4.人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的.語言環境。

　　5.團委、少先隊組織各班推普宣傳板報比賽，并評出一、二、三等獎，各班成績參與期末的文明班級工作先進集體評比中。

　　6.強化訓練學校小小廣播員，讓小廣播員在學生中產生積極的模范代頭作用。

　　7.利用周一班會時間，各班開展主題班會，向全體學生做好宣傳推普工作。

　　8.在校園內開展黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。

　　9.組織開展“校主持人比賽”活動。利用課外活動時間在七八年級開展主持人比賽，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。

　　五、本次活動取得的成效

　　通過開展第十五屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

推廣普通話總結9

　　9月11日至18日是全國推普宣傳周，我是我們學校派出的小宣傳員。剛接到這一任務，想：“這太容易了，不就是發發傳單嘛。”

　　11日下午，我們和老師一起來到街心公園，那里人來人往，非常熱鬧。我們在桌上鋪了一張紙條，上面寫了幾個字與詞，讓過路的行人來讀，如讀對了，就獎勵他一個小禮物。

　　3點50了，是我最開心的時刻了，按計劃應該發傳單了。可是“天有不測風云”，這時卻下起了大雨，街上的`行人變少了，只有幾輛自行車在路上跑來跑去。我們只好跟在自行車或電動車后面追著，硬把宣傳單塞在他們的車簍里。追了五輛車就跑得大汗淋漓。

　　哈哈，終于看到了一個過路人，我跑上去，把傳單遞給他，對他說：“叔叔，請您說好普通話”。可他好象沒聽見，對我不理不睬。我跟上去提高聲音又說了一聲，他卻繞道而行。

　　又過了十幾分鐘，我手中的十幾張傳單還剩三張，可我現在已經兩腿發軟，口干舌燥，再也支持不住了，再說路上的行人也越來越少了。怎樣才能把手里的這三張“祖宗”給發出去呢?正在這時，有個同學要回家，我心生一計，把最后的三張給了他，讓他回去發給他的家人。

　　看來做一個普通話的小宣傳員并不容易，但是為了人們溝通的順暢，我會堅持的。

推廣普通話總結10

　　今年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周，本屆“推普周”的主題是“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。在為期一周的活動期間，市小學校區開展了豐富多彩的.“推普周”活動。

　　9月11日上午，龍校長在課間操宣布市小學校區全國推廣普通話宣傳周啟動儀式開始，學校全體師生參加了啟動儀式。龍校長在啟動儀式上強調：國家推廣普通話，推行規范漢字，有利于增強民族凝聚力、希望全校師生說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人。

　　9月13日上午，龍校長為每班推選的“小小推普員”披掛綬帶。隨后，“小小推普員”們身著整齊的校服來到校門口，一邊向進校的師生溫馨提示：進入校園，請講普通話，寫規范字，用文明語，做文明人，一邊向家長和過往市民宣傳推普知識，吸引了不少行人的關注。

　　9月15日課間操時，由學校四名“學生推普員”和三名“教師推普員”給大家帶來了一場饒有趣味的繞口令微活動，現場氣氛熱烈，不時贏得全體師生的陣陣掌聲，活動在付修方老師的幽默總結中結束。

　　此外，學校還通過貼宣傳海報、學生做手抄報、板報等方式，大力宣傳和推廣國家語言文字，豐富了此項活動內容，相信在全體師生的努力下，這項工作會越做越好。

推廣普通話總結11

　　我局積極響應縣委，縣政府關于《開展全國第16屆推廣普通話宣傳周活動的通知》的文件精神，為了進一步提高全縣干部的普通話水平，本著"構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化"的宗旨，結合本單位語言文字工作實際，開展推廣普通話活動，主要做了以下工作：

　　1、召開會議部署推普周工作。根據工作需要，我局及時召開推廣普通話宣傳周活動會議。局領導在會上作了重要講話，傳達了文件內容及精神，要求大家深刻認識語言文字工作的重要意義，強調說好普通話對于樹立人社局良好形象具有特別重要的作用。針對目前我局語言文字工作現狀，提出了今后要做好的幾項工作：一是認識要到位，語言文字工作具有最基礎性、全局性、全民性的特點，涉及到所有的部門和個人，應依法行政，開展好語言文字工作；二是各科室要明確職責，認真履行各自的工作任務，做好語言文字工作，形成齊抓共管的局面；三是要做好培訓工作，對機關新進公務員和窗口服務行業人員進行普通話培訓；四是要積極營造濃厚的宣傳氛圍，平時工作，交流，聊天中努力克服說各地方言，使普通話成為工作用語、交際用語、服務用語。

　　2、將學講普通話列入干部培訓計劃，并加以考核，要求各種會議和學習培訓必須講普通話，班子成員帶頭講普通話，大力營造人人說普通話、用規范字的.良好氛圍。

　　3、圍繞創建學習型單位、文明型單位開展推廣普通話活動，要求窗口工作人員辦業務講普通話和規范用字；在行政服務大樓醒目位置懸掛推普周活動宣傳口號"推廣普通話、共筑中國夢"的橫幅，對市民樹立"講普通話、寫規范字、做文明人"意識起到了極好的宣傳效果。

　　通過此次活動，組織全體干部職工學習《國家通用語言文字法》，使全體干部職工明確了學習普通話思路和主要任務，極大的激發了各級干部群眾使用普通話的熱情，一定程度上提高了全局干部職工的普通話水平。

推廣普通話總結12

　　金秋九月，全國第二十四屆推廣普通話宣傳周期間，劉云小學緊緊圍繞“普通話頌百年偉業，規范字寫時代新篇”的主題，積極組織開展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動，以小手拉大手，在學校、家庭、社會中大力推廣普通話。

　　普通話是我國的通用語言，推廣普通話是我國的基本國策。為了響應國家推廣普通話的號召，營造文明和諧的校園環境，提升校園文化品味，在本屆推普周活動期間，學校通過校園廣播向全體同學發出推廣普通話的倡議：堅持課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利，逐步養成習慣，形成良好的語言交際環境，使普通話成為校園語言。在9月13日的升旗儀式中，由大隊長向全體同學發出普通話頌百年偉業，規范字寫時代新篇的倡議。倡議大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎，在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為，并實現學生輻射家庭，家庭輻射社會的功能，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話，進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平。隨后，各班積極行動起來，利用班隊會、宣傳欄、黑板報等陣地，大力宣傳推普工作的意義，全體師生積極參與到推廣普通話的活動中來，爭當文明標兵。學校在校園內張貼宣傳口號和倡議書，還組織了豐富多彩的`推普活動，“啄木鳥找錯字”“征文比賽”“硬筆書法比賽”等，孩子們還精心制作了宣傳普通話的溫馨提示卡，家長們紛紛行動起來，在溫馨提示卡上鄭重簽上自己的名字，并努力在家庭生活中使用普通話交流。

　　今年的推普活動，營造了濃厚的推普氛圍，小手拉大手，使普通話從學校向家庭、社會逐步推廣開來！

推廣普通話總結13

　　依據教委辦的通知要求，我校仔細開展了第xx屆“全國推廣普通話宣揚周”的活動，為了構建學校和諧教化，增加推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現將本屆推普周活動工作總結如下：

　　一、做好宣揚工作

　　推普周的星期一上午，利用在國旗下講話，進行了“講普通話，規范校內語言，爭做南林新人”的倡議：在會上強調了學生與說普通話交摯友，在學校任何地方都得說普通話，充分相識推廣普通話對消退語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用，并以板報的形式向全校師生告知推普周的詳細做法和要求。

　　二、抓好活動主題

　　本推普周活動的主題為“大力推廣普通話助力建設小康社會”。本著這一活動主題，我校9個班級在周三中隊活動開展以“大力推廣普通話助力建設小康社會”主題班會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的探討活動、推廣活動、實踐活動，注意創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。利用推普宣揚周搞一些豐富多彩的推普活動：

　　1.啄木鳥行動，全校找尋錯別字等。

　　2.在校內內張貼各種相關標語，營造推普氛圍。

　　3.黑版報定期宣揚，與師生共同溝通的場地，提高普通話水平。

　　推普工作是學校應當做的持續工程。說好、講好普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將接著持續，師生將堅持講好普通話、說好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的`目的。

　　總之，經過全體老師的共同努力，使全體師生變被動學習運用為主動學習運用，并把學習和運用普通話看作是充溢自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界，使普通話成為校內語言努力，把我校推普工作再創輝煌。

推廣普通話總結14

　　學校為了貫徹落實第x屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高小學生說好普通話的能力，促進語言文字規范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。

　　一、加強領導，確保推普工作順利進行

　　為了推普工作落到實處，我校成立了由校長任組長，校長顧問、教導主任任副組長，大隊輔導員任聯絡員，班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關細則。

　　二、督促檢查、確保推普工作落到實處

　　9月11日至9月17日，學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年級均能嚴格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。

　　三、創設良好的推普氛圍

　　為了創設良好的推普氛圍，使學生和教師有一個切實的認識，所以我們首先在校園的醒目處推出了“推廣普通話普及靠大家”宣傳展板。其次，我們在校園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第xx屆全國推普周的`專用標語。并在各辦公室、教室前醒目處重新貼上了“請講普通話”的溫馨提示。這樣就讓每一個學生一進校門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，全校每個班級都在“學習園地”中設了一塊“推廣普通話”專欄，以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上顏校長還對推普工作做了國旗下講話。通過這次活動，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為學校增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現在全校師生的推普熱情相當高漲。

推廣普通話總結15

　　根據教育部、中宣部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務員局、國家語言文字工作委員會、解放軍總政治部、共青團中央《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)精神和省語委等九部門轉發教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知(鄂語字〔20xx〕X號)要求，我校于20xx年9月15日—21日開展了第18屆全國推廣普通話宣傳周。現將活動情況總結如下：

　　一、制定切實可行的推普周活動方案

　　推普周活動的方案關系到推普周活動能否順利開展和推普周活動的效果，我校根據上級文件精神的要求，結合學校的實際情況，在征求相關部門的意見和吸取分管領導提出的意見和建議后，制定了推普周活動的方案，并要校語委會議上進行了充分討論，最終形成了符合我校實際的切實可行的活動方案。

　　二、以推普周宣傳活動的主題為重點開展推普周活動

　　今年推普周宣傳活動的主題“說好普通話，園夢你我他”。我們要求全校的'各個學院和部門把推廣普通話主題作為重點進行宣傳，把說好普通話和圓自己的夢想結合起來，充分認識說好普通話的重要性。

　　三、領導充分重視推普周的活動

　　分管這塊工作的副校長對推普周活動做了指導，并召開會議布置和落實相關工作，要求各學院根據學校推普周活動的總方案，抓好落實，充分體現了校領導對這項活動的重視。

　　四、推普周宣傳活動內容豐富

　　宣傳部利用網絡、宣傳欄進行推普宣傳，倡導規范和諧的校園語言生活。

　　教務處考試中心圍繞活動主題設計和制作了宣傳橫幅，在各校區的主干道旁懸掛。搜集整理了推普周的宣傳資料，分發給各學院和相關部門，在網上下載和打印了宣傳掛圖進行張貼。

　　校團委和學生工作處(部)利用升旗儀式進行以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行推普的宣傳。

　　校廣播電臺、電視臺等宣傳媒體，進行多種形式推普宣傳。結合學生會納新、迎新晚會等活動對學生進行“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的宣傳活動，培養新生說好普通話的積極性和自覺性。

　　后勤處加強對餐廳、校醫院等工作人員說普通話的引導、培訓和監督，提高他們規范用語的意識和能力，促進校園語言生活的健康發展。

　　各學院組織專人對本學院的網站、宣傳欄、黑板報、文學刊物等用字情況進行一次全面檢查，及時糾不規范用字正。

　　各班結合主題班會、學生干部演講、迎新晚會等活動對學生進行普通話學習與應用重要性的教育，明確普通話與畢業、就業的關系，提高其學習普通話的積極性。

【推廣普通話總結】相關文章：

推廣普通話總結11-22

推廣普通話的活動總結12-08

普通話推廣活動總結02-09

推廣普通話活動總結02-07

學校推廣普通話總結01-08

普通話推廣實踐總結09-30

推廣普通話活動總結05-16

推廣普通話周的總結05-21

普通話推廣活動總結02-21