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推廣普通話的活動簡

更新時間：2024-07-20 08:41:27

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推廣普通話的活動簡報匯編【15篇】

　　在日新月異的現代社會中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的推廣普通話的活動簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

推廣普通話的活動簡報1

　　為進一步提升青少年兒童的國家通用語言文字應用能力和文化素質，xx月xx日上午，xx市xx區xx街道xx社區舉辦“推普助文明同音更同心”普通話推廣活動。在xx旅游職業學院經濟管理學院劉xx老師的主持下，活動會場里的青少年坐得端端正正，全神貫注投入活動。

　　活動通過觀看兒童動畫片《倉頡造字》《漢字演變的歷史》，幫助小朋友們了解普通話、漢字的`發展歷史，隨后開展的“文明有禮你話我猜、繞口令、傳話筒”等趣味游戲則啟發了小朋友們思維能力和語言表達能力。

　　主持人通過讀同一篇繞口令的時間長短以及音準來判斷優秀者，孩子們來了一段現場PK。聽著孩子們用不太標準的普通話念著繞口令，很艱難但很努力，老師停下來一個字一個字的教他們正確的發音，讀出來的字眼越來越標準。

　　現場，小朋友還來了一場普通話大比拼，主持人特意為孩子們設置了挑戰，讓他們大聲讀出易錯字，然后接受現場主持人點評。“黑化肥揮發發灰會花飛”“紅鯉魚綠鯉魚與驢”……這些你能讀對嗎？為了提高課程的趣味性，在課前為孩子們準備了拼音認讀卡片。對于大家容易混淆的鼻邊音、平翹舌等語音問題，老師還結合繞口令進行了重點訓練。劉xx老師對普通話科學發聲訓練做了詳細的講解，從每一個字詞的聲調的發聲到每一句話聲情并茂的表達，認真地與孩子們互動著、示范著。孩子們一邊認真聆聽著，一邊跟著老師練習著。

　　劉xx老師說：“普通話體現了一個城市市民的素質，也體現了一個城市的整體文明形象。今天通過普通話的講座，給同學們糾正了些發音的錯誤，希望同學們在今后的學習生活過程當中能夠都說普通話、推廣普通話，做一個普通話的宣傳者。”為幫助少數民族家庭融入社區生活，社區特別邀請轄區少數民族家庭一起參加活動，進一步加強民族團結和鄰里凝聚力。

推廣普通話的活動簡報2

　　金秋九月，丹桂飄香。今年9月xx日到xx日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：“推廣普通話，喜迎二十大”。

　　為做好普通話推廣，xx市xx學校學校充分利用宣傳櫥窗、電子屏幕、黑板報等形式開辟“推普”宣傳陣地，多種宣傳形式時刻提醒全校師生增強語言文字的規范意識和推廣普通話的參與意識。

　　各班召開了“推廣普通話，喜迎二十大”主題班會，通過宣傳和講解，同學們更深入、更系統地了解普通話在幫助個人成長、傳承革命精神、鑄牢中華民族共同體意識等方面的積極作用，激發了同學們說普通話的熱情，促使同學之間互相督促、互相鼓勵，養成講普通話的習慣。

　　同時，學校還利用微信公眾號播放第25屆推普周宣傳公益廣告，向全體師生和家長宣傳推廣普通話的重要性。

　　開展推廣普通話宣傳周活動是推廣普通話的基本措施之一，對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族凝聚力，構建和諧社會具有至關重要的作用。在校園進行推普周活動，可以切實提高全校師生的語言文字規范意識和用語用字規范化水平，養成“說好普通話、寫好規范字”的'校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

推廣普通話的活動簡報3

　　為營造和諧、文明的社區環境，提升轄區青少年語言文字應用能力，xx月xx日，xx社區開展“宣傳推廣普通話三下鄉”志愿服務活動，號召轄區青少年學普通話、說普通話。

　　活動中，大學生志愿者及社區工作人員向大家介紹什么是普通話，講解普通話的意義，并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確示范，還就常見的.問題進行了重點講解。同時，大學生志愿者還向說方言的青少年們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　此次活動，提高了轄區青少年說普通話的能力，營造了和諧文明的社區語環境，讓普通話走進社區，讓說普通話深入社會，深入家庭，為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。

推廣普通話的活動簡報4

　　根據教育部統一部署，xx區在全區開展普通話普及情況抽樣調查，其中xx社區有20個家庭被抽到調查。20xx年xx月xx日下午，xx區教育局委派兩名老師到xx社區對抽到的20個家庭進行普通話調查。

　　在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。

　　為配合xx區教育局對居民普通話調查工作，社區工作者做好居民工作和如何調查準備。調查當天社區工作者做好引領工作帶領老師入戶對居民進行調查。教育局的老師通過體溫回答的方式對居民的普通話進行錄音調查，居民通過回答簡單的問題真是反隱普通話的情況，為xx區普通話普及情況抽樣調查貢獻一份自己的力量。

　　語言是最主要的`信息載體，語言文字規范化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。此次普通話普及調查，了解到社區居民普通化普及情況，為后旗提升居民普通話的普及做好準備。

推廣普通話的活動簡報5

　　近日，xx一小進行了普通話推廣主題班會、運用普通話進行家風演講比賽活動。在普通話推廣主題班會上，班主任老師首先向同學們介紹了普通話的含義、說好普通話的意義，讓孩子們了解并積極向身邊人宣傳說普通話的重要性。

　　接著以“傳承家風弘揚傳統美德”為主旨進行了家風演講比賽。參賽選手用普通話講述了各自家庭“尊老愛幼”“誠信待人”“勤儉節約”“孝敬父母”“團結互助”等家風故事，選手們的演講聲情并茂，內容真實，故事感人，讓大家感受到了普通話演講藝術的魅力。

　　通過此次活動，既鍛煉了同學們的.實踐能力，又發揮了推廣普通話的效應，讓同學們了解了更多語言文化知識。

推廣普通話的活動簡報6

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高師生、家長的普通話應用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，xx市xx區xx幼兒園開展了推普周系列活動。

　　在推普周啟動儀式上，教師代表發表演講，中一班教師劉xx發表“做中國人·講普通話”國旗下講話。引導每一名幼兒想說、敢說、會說普通話，激發孩子學說普通話的濃厚興趣。讓孩子們在學習中不停鍛煉，勇于說普通話。全體師生共同觀看第xx屆全國推普周宣傳片，人人爭做“普通話小小推廣員”。

　　該園還舉行了以“親子共閱讀。快樂共成長”為主題的`推廣普通話親子閱讀活動，鼓勵家長做幼兒的榜樣，在親子閱讀過程中享受親密的親子時光，學好普通話，講好中國故事。家長們紛紛表示這次活動即有意義又充滿趣味。

　　推普周期間，xx幼兒園各班級以“社會主義核心價值觀”為主題開展了起點閱讀活動，小班的幼兒聽老師講故事，感受普通話的語言之美；中班幼兒開展區角閱讀活動，自主閱讀、聽老師講故事相結合，勇于用普通話分享自己聽到的故事；大班幼兒還能生動的表演故事內容。

　　在此非常時刻，用真實的記錄，筆者要為那些平凡和不凡發聲！處于這樣的定會被歷史銘記的特殊時刻。我們相信，真實故事，更具說服力，更感動人心。

推廣普通話的活動簡報7

　　普通話是我國的通用語言，它是中華民族向世界發出的聲音。為宣傳和貫徹國家語言方針政策，提升社區居民群眾語言文字規范應用的能力，近日，xx社區黨委組織居民群眾開展了推廣普通話宣傳活動。

　　活動中，社區書記宣講了語言文字規范知識等內容，引導居民正確規范用語用字。此次學習，社區居民對語言文字的規范使用有了很大的提高。社區書記提示大家，學好普通話是一個日積月累的過程，我們要不斷尋求進步，提升自身的'文明素養。

　　此次宣傳活動結束后，居民們紛紛表示，將堅持說好普通話，讓普通話走進社區，走進居民身邊，為構建文明社區營造良好的社會氛圍。

推廣普通話的活動簡報8

　　20xx年9月xx日——9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆宣傳周的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”，我校以此為指導，在推普周活動期間大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。

　　一、加強組織領導

　　為了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長為組長，以教導主任、德育主任、教研組長和年級組長為組員的“推普”活動領導小組，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實，使“推普”活動得到了有利開展。

　　二、開展了豐富多彩的宣傳活動

　　1、利用周一國旗下講話、紅領廣播站進行宣傳動員，提高師生規范使用國家通用語言文字的意識，倡導學生講普通話，寫規范字。

　　2、開展教師基本功（粉筆字）比賽

　　3、開展推普主題班會活動

　　4、組織學生開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以提高全社會規范運用語言文字的意識。

　　在學校師生的'共同努力下，通過“寫”“誦”“宣”“評”“查”等方式，我校推普周活動取得了圓滿成功。“說準普通話，寫好規范字”在師生心里扎下了根。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校“推普”工作長期、有效發展。

推廣普通話的活動簡報9

　　推廣普通話，有利于促進社會交流交往，創造良好的語言環境氛圍。xx月xx日上午，xx生態學院的老師和同學們在xx社區與轄區居民、暑托班的`學生一起開展了“推廣普通話弘揚愛國情”新時代文明實踐活動。

　　活動過程中，實踐團隊成員與轄區居民和學生一起進行了普通話誦讀活動，轄區居民和學生積極參與，踴躍表現。推普實踐成員通過宣講、提問、展示等環節，與轄區居民和青少年們進行面對面交流。實踐成員發揮所長，向轄區居民和學生介紹了普通話的練習方法及發音技巧，讓在場的居民和學生感受到了語言文字的藝術之美，增強了規范用語的意識。

　　通過本次推普實踐活動，有利于提高轄區居民和青少年對普通話的重視程度，幫助他們提升規范用語用字的意識，也充分體現了大學生應有的社會責任感。同時，實踐團隊成員也在推普實踐中增強了語言交流能力，為這次推普實踐活動劃上了圓滿的句號。

推廣普通話的活動簡報10

　　近日，xx街道xx社區開展“宣傳推廣普通話三下鄉”志愿服務活動，進一步加大推廣普通話的宣傳力度，號召轄區青少年學普通話、說普通話。

　　活動中，社區工作人員向大家介紹什么是普通話，講解普通話的意義，并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確示范，就常見的問題進行了重點講解。同時，社區工作人員還向說方言的青少年們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規范使用國家通用語言文字的`意識和水平。

　　此次活動，提高了轄區青少年說普通話的能力，營造了和諧文明的社區語言環境，讓普通話走進社區，讓說普通話深入社會、深入家庭，為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。

推廣普通話的活動簡報11

　　20xx年9月xx日至xx日是全國“第xx屆”普通話宣傳周，為做好普通話宣傳，助力鄉村振興產業，xx各族自治縣者浪鄉中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代篇章”為主題的系列活動。

　　一、宣傳動員，營造氛圍

　　推普周開始，園長利用開會時間，向全體教職工解讀推普活動方案及落實。同時在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，張貼“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　二、利用LED等宣傳

　　為做好普通話宣傳，學校利用國旗下的講話、海報、LED、主題班會等途徑，共同營造一個良好的語言宣傳環境。

　　三、開展“小手拉大手，共學普通話”活動等

　　發動幼兒運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的.方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。

　　本次推普周活動，全體教職工以及家長、幼兒對規范應用中國的語言文字有了正確的認識，并將活動在日常生活中不斷推向深入，今后學校仍將繼續以推普周活動為契機，堅持文化傳承，把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大！

推廣普通話的活動簡報12

　　9月xx日上午，xx街道xx社區開展以“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇”為主題的推廣普通話宣傳活動。xx社區新時代文明實踐志愿者在居民小區出入口發放第24屆全國推廣普通話宣傳周活動資料，邀請居民參與填寫語言文字工作評估知識測試模擬題，并為參與者準備了精美的小禮品。

　　“我是一名老師，對咱們社區推廣普通話宣傳十分支持！”來往居民對此次活動給予了充分支持和肯定，更有居民主動和志愿者拿宣傳單頁、測試模擬題，說要回家與家人一同學習。

　　講好中國故事，離不開普通話，離不了規范字。社區居民都表示，通過參與宣傳活動，對推廣普通話、書寫規范字有了更深刻的認識，今后也要自覺做好宣傳，在社區形成說普通話、寫規范字的.良好氛圍。

推廣普通話的活動簡報13

　　為做好全國第xx屆推廣普通話宣傳周宣傳工作，大力宣傳普及語言文字政策法規和規范標準，積極弘揚中華優秀傳統文化，xx月xx日上午，共青團xx縣委組織志愿者到xx社區開展“推廣普通話，喜迎二十大”志愿服務活動。

　　活動中，志愿者向大家介紹什么是普通話，講解普通話的意義，并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確示范，就常見的問題進行了重點講解，提倡大家在日常生活中養成說普通話的'習慣，提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　此次活動，提高了社區群眾說普通話的能力，營造了和諧文明的社區語言環境，讓普通話走進社區，讓說普通話深入社會、深入家庭，為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。

推廣普通話的活動簡報14

　　為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、美好的校園環境，在第xx個全國普通話推廣周來臨之際，9月xx日早上，xx小學啟動了以“推廣普通話喜迎二十大”為主題的普通話推廣周活動。

　　啟動儀式上，周xx副校長為此次“普通話推普周”活動致辭，她希望全體師生積極參與、熱情投入，在參與中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作精神，在活動中創建和諧語言生活的校園環境，把推普活動作為我們語文實踐課來貫徹落實，把推普活動始終貫穿于我們的教育教學活動；接著，全體學生跟隨我校徐孝俠老師一起誦讀了普通話推廣周的宣傳口號，把活動推向了高潮。

　　此次普通話推廣周學校將開展“親子閱讀活動”“啄木鳥糾錯行動”“中華經典誦讀活動”“制作主題手抄報活動”“中國漢字書寫比賽”等為期一周的`系列活動。

　　我校將以本屆推普周為契機，樹立“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統優秀文化”的形象，讓每一個孩子會說會用普通話，帶動每一位家長說好普通話，使推普工作長久有效的開展。

推廣普通話的活動簡報15

　　20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了更好地開展此項工作，xx幼兒園開展了豐富多彩的推普周活動。

　　幼兒園利用電子屏宣傳標語、微信公眾號發布推普周倡議書，周一升國旗啟動儀式，營造濃厚的推普氛圍。各班以不同的`形式教育幼兒說好普通話，做文明人，精心設計了形式多樣的推普周系列活動。小班組為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與同伴或其他人用普通話交談，學說文明話并與教師進行念兒歌活動。中班幼兒開展了餐前普通話講故事活動并在教師的帶領下用前書寫的方式設計推普標志，宣傳引導家長說普通話。大班組積極創設與幼兒語言密切聯系的閱讀區，從而引導幼兒說好普通話，養成閱讀興趣，積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒中華經典詩歌朗誦表演，并發動幼兒在教爺爺奶奶說普通話的同時學習當地方言。

　　本次推普周活動，該園積極引導教師、幼兒、家長樹立正確的語言觀，提高語言文字的應用能力，不斷鞏固普通話和規范漢字在社會語言生活中的主體地位，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰。

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