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當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的普通話心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
普通話心得體會(huì) 篇1
下面就談一談自己學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)。
一、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
例如，“段”在方言里讀dan,而在普通話里卻讀duan，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣我就一一記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
二、要?jiǎng)?chuàng)造良好的語言環(huán)境。
在學(xué)校，無論是課堂還是課外，除了自己堅(jiān)持說普通話，也要求學(xué)生用普通話來進(jìn)行交流。回到家，與家人也用普通話來進(jìn)行交談。現(xiàn)在我在家里和女兒就是用普通話來交流，有時(shí)甚至忘記了方言。而且正在上小學(xué)的女兒的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，還經(jīng)常為我糾正發(fā)音。這樣在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染、近朱必赤。即使有濃濃的方言音，受感染后就會(huì)慢慢地改變。
三、每天安排一定的.時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)。
安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。
四、勤聽普通話廣播。
電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。
學(xué)習(xí)普通話不是一天兩天的事，要持之以恒，經(jīng)過努力我現(xiàn)在可以很熟練的用普通話上課，和學(xué)生、老師交流。因此只要努力普通話一定會(huì)越來越好。
說起學(xué)習(xí)普通話，那我可是從幼兒園就開始了，沒記錯(cuò)的話，我四歲就讀了幼兒園小班，雖然幼兒園也讀了三年，但正式的普通話學(xué)習(xí)是從小學(xué)一年級(jí)開始的，從聲母到韻母再到拼音，感覺整個(gè)一年級(jí)的語文課都是在學(xué)習(xí)普通話的正確發(fā)音。
現(xiàn)在又開始學(xué)習(xí)普通話了，是因?yàn)槲覉?bào)名了幼教考試，普通話是必須通過的一關(guān)。在我們上課的大教室里，有來自五湖四海的全國各地的學(xué)生朋友，有些地方的朋友普通話不帶方言，多練習(xí)幾次就讀的很好了，有些朋友的普通話帶著濃重的家鄉(xiāng)味道，甚至一聽就知道他是哪里人，這種情況糾正起來就比較困難，個(gè)人感覺聲母發(fā)音錯(cuò)誤比較好糾正，一些差別小的韻母比較難糾正。而且我們都是成年人了，這種錯(cuò)誤的鄉(xiāng)音一時(shí)半刻還真的不好改過來，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”。
所以，要寒冰融化，就需要日積月累的練習(xí)、糾正、糾正、練習(xí)，如果有小竅門，則要記住一些區(qū)分的竅門。如果沒什么訣竅，那就只能靠不斷的復(fù)讀，重復(fù)學(xué)習(xí)來鞏固經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)也非常重要，就是在實(shí)際的工作生活中要注意糾正發(fā)音，而不僅僅是在課堂上保持正確發(fā)音，必要的時(shí)候可以放慢語速，但一定要將所學(xué)的正確發(fā)音應(yīng)用到日常交流中。
不要害怕讀錯(cuò)，大聲朗讀會(huì)更有效果，如果有別人指出你的發(fā)音錯(cuò)誤，也不要難為情，改正過來就好，當(dāng)錯(cuò)誤越來越少時(shí)，發(fā)音就會(huì)慢慢的準(zhǔn)確、流利。
普通話心得體會(huì) 篇2
20xx可真忙呀!為了如期合格地取得教師資格證，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家務(wù)及工作，還得擠出一切可以利用的時(shí)間。雖然自己的的普通話還算湊合，可要能真正做到語音準(zhǔn)確，語氣流暢，那可就差遠(yuǎn)啦!所以光靠自己那些微薄的老底子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于自己還得堅(jiān)持上班，好在作息時(shí)間允許，可以擠出幾個(gè)上午或是下午的時(shí)間去參加普通話培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
在一個(gè)星期一的下午，我第一次參加了普通話培訓(xùn)班的`學(xué)習(xí)。大概是大部分人都要堅(jiān)守崗位，所以來學(xué)習(xí)的人并不是很多。我到的時(shí)候，培訓(xùn)班的葉老師正在為學(xué)員們授課。這不聽課不知道，半天學(xué)習(xí)下來，使感到我萬分焦急。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己與正規(guī)的普通話還有好長一段距離呢!自己雖說從事教育工作已有二十余年，從事語文教學(xué)工作的時(shí)間也不短。但萬沒想到普通話的聲調(diào)及音變理論居然如此復(fù)雜，而且發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音與正確的發(fā)音差別是如此巨大，這能不令我心焦嗎?
沒辦法，現(xiàn)如今只有窮追猛趕，只有認(rèn)真跟著老師學(xué)習(xí)，擠出一切可利用的空余時(shí)間來學(xué)習(xí)普通話。五月十六日那天，我參加了普通話說話訓(xùn)練模擬考試。心中特沒底，生怕自己上臺(tái)說話時(shí)會(huì)出現(xiàn)腦袋一片空白，緊張地會(huì)忘記自己所說的內(nèi)容。還好比較順利，老師的表情讓我知道自己還行，經(jīng)過在臺(tái)上的訓(xùn)練，對(duì)普通話說話這一關(guān)好像沒那么緊張了，只要胸有成竹，能點(diǎn)出主題，所說的話能一直緊緊圍繞這個(gè)主題，那就離合格不遠(yuǎn)了。但還有一個(gè)重點(diǎn)，那就是發(fā)音要準(zhǔn)，特別是獨(dú)單音節(jié)及雙音節(jié)的時(shí)候，一定要讀準(zhǔn)字音，找出輕聲音節(jié)，兒化音，上上相連的詞語。還有朗讀這一關(guān)，也是相當(dāng)重要，特別是要注意不能回讀初讀一篇文章，首要做的就是先找出這篇朗讀材料的音變，兒化音，及輕聲等等……
功夫不負(fù)有心人，我終于如愿通過了普通話考試，取得了合格證書。 通過這次普通話培訓(xùn)，讓我再一次深深地體會(huì)到“學(xué)無止境”這句話了。
普通話心得體會(huì) 篇3
盡管炎熱苦楚，并沒有打擊我學(xué)習(xí)普通話的熱情，相反更加意氣高漲，用這根硬骨頭隨著陽光迎難而上。因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得；因?yàn)橛兄鞴懿块T領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心；因?yàn)橛谐钥嗄蛣谧巫尾痪氲哪贻p夏老師不厭其煩的講解。這次學(xué)習(xí)，無任從知識(shí)上還是精神上，都獲得前所未有的沉甸甸的收獲。
我喜歡朗讀，小時(shí)每天早早到校早讀，由于受當(dāng)時(shí)社會(huì)落后的影響，在東拼西湊無教材里，在教師方言教學(xué)的時(shí)代，所學(xué)到的拼音五花八門，既不系統(tǒng)也不規(guī)范，教師想怎樣教我們只能怎樣學(xué)，學(xué)到的自從1986年走向教學(xué)講臺(tái)，才得以拿起教本一邊教一邊慢慢自學(xué)以至于糾正，也才得以微微一點(diǎn)系統(tǒng)和規(guī)范。然而畢竟是自學(xué)，存在很多無語言表的不足，這些不足如一個(gè)大窟窿，不是這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這拼音上的大窟窿始終也不法去一點(diǎn)點(diǎn)一層層填滿，傳授學(xué)生的便是錯(cuò)了又錯(cuò)，一代傳一代，誤人子弟，一輩子背負(fù)罪過。比如：括號(hào)的四種運(yùn)用、不規(guī)范字、阿拉伯?dāng)?shù)字后面用黑圓點(diǎn)、漢字?jǐn)?shù)字后面用頓號(hào)、數(shù)字序號(hào)前后一般不再用其他項(xiàng)目符號(hào)；比如：輕聲音節(jié)的讀法、重疊形容詞的變調(diào)、eng的記憶規(guī)律、聲母辯證zh、ch、sh和z、c、s；再比如：說話的幾種思維方法、朗讀的概念等等。有著這三天的學(xué)習(xí)，不但清晰了我沉淀多年的模糊，更使我模棱兩可的拼音發(fā)音與方法完全得到肯定與改進(jìn)。
夏老師是一個(gè)優(yōu)秀而專業(yè)的年輕敬業(yè)教師，每節(jié)課走進(jìn)講臺(tái)，總是保持面帶微笑，精神飽滿、熱情洋溢，讓我們看見他的出現(xiàn)，好比一股力量在暗暗激勵(lì)我們:振奮昂揚(yáng)，不能松懈，要與炎熱作斗爭，教師要不畏艱險(xiǎn)走在時(shí)代前列，做人民的'榜樣，從何體現(xiàn)？就在當(dāng)下。學(xué)習(xí)時(shí)間為時(shí)三天，短暫而創(chuàng)促，要把課本內(nèi)容全部講完，早上到下午尤其下午，在室內(nèi)盡管有好幾臺(tái)吊扇，人多氣旺悶熱導(dǎo)致不可抗拒，夏老師卻儼然斗志昂揚(yáng)，很嫻熟按照教材內(nèi)容有條不紊進(jìn)行講解，駕馭教材嫻熟至游刃有余口若懸河，可見作為一個(gè)教師平時(shí)對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真態(tài)度以及專研程度。每項(xiàng)鍛煉試先預(yù)熱，原來發(fā)音也不例外，發(fā)音前先要做唇齒鍛煉，閉著嘴唇上兩次下兩次，左右各兩次；圓著嘴，舌繞齒，左兩圈，右兩圈；使勁伸舌上上下下，左左右右，示范時(shí)，不厭其煩一次又一次，從前到后，從后到前，從左邊到右邊，又從右邊到左邊，偌大的一個(gè)會(huì)議室，走來走去只能是辛苦加辛苦，然而沒有減少對(duì)教師們和藹親臨示范指導(dǎo)，可見對(duì)這次培訓(xùn)的重視，對(duì)教師負(fù)責(zé)的高度。沒有操作器材，就地取材用筷子示范，想法設(shè)法把n和eng發(fā)音到位。教學(xué)過程，為檢查教師們是否發(fā)音有誤，采用指名，看報(bào)名冊(cè)抽查，小組接龍，全班接龍，直到指名命題說話，方法的多樣化，形式的合理化，許許多多，可見彰顯著對(duì)我們教師的無比關(guān)愛，懷著一人好不算好，大家好才是好的寬大胸懷，是深深愛著我們的下一代。
給我啟發(fā)的還有很多很多，總之，這次培訓(xùn)，基本填補(bǔ)我在發(fā)音上的很多不足這個(gè)大窟窿，也使我深深體會(huì)教師的社會(huì)作用，以此對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在我即將退休之年，我須得好好要向夏老師學(xué)習(xí)，努力站好最后一班崗，教好學(xué)生學(xué)知、學(xué)文、說好普通話，為他（她）們的特殊人生走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。
普通話心得體會(huì) 篇4
此刻坐在那里，心理十分的清楚，這是我第三次出此刻普通話的考場(chǎng)上。為了自己的夢(mèng)想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有提高，心理覺得很欣慰，學(xué)習(xí)普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個(gè)生長在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進(jìn)入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時(shí)，對(duì)于普通話的要求并不嚴(yán)格，當(dāng)時(shí)別提有多羨慕語文教師那口流利的普通話了，有時(shí)覺得能聽到他的聲音都是一種難得的`享受。
進(jìn)入高中后，才深深的體會(huì)到自己進(jìn)入普通話學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中，尤其是有一個(gè)考證的要求。一聽說能夠報(bào)名，我就進(jìn)取的報(bào)名練習(xí)了。每一天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時(shí)，教師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時(shí)，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時(shí)間，最終聽到教師夸我有很大的提高了。經(jīng)過前面兩次進(jìn)入普通話考場(chǎng)的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到學(xué)習(xí)普通話，不是隨口說說就能夠說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能提高的，而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字詞的時(shí)候，要找出自己的不足，最好最先跟讀；再者在平時(shí)說話的時(shí)候要多注意，避免方言與普通話相混合發(fā)音；最終要注重說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來。
此刻越來越覺得，學(xué)習(xí)普通話讓我變得越來越細(xì)心了，修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進(jìn)入普通話考場(chǎng)的情景，以及平時(shí)刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷，那會(huì)是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
普通話心得體會(huì) 篇5
為了爭當(dāng)“語言文字規(guī)范化示范校”，學(xué)校下發(fā)了學(xué)習(xí)推廣普通話的，舉辦了推普比賽和朗讀比賽，老師還組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于普通話的知識(shí)，使我受益匪淺。下面談一談我的，推廣普通話是響應(yīng)國家號(hào)召的'具體表現(xiàn)。普通話是我們?nèi)珖耐ㄓ谜Z言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，是我們中華民族相互交流和對(duì)外交往的規(guī)定語言。我國;;憲法>>總綱第十九條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用普通話。”20xx年1月1日起施行的;;國家通用語言文字法>>明確了普通話作為國家通用語言地位。
推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國是一個(gè)多民族國家。全國56個(gè)民族，都有自己的語言和方言。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好地和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到許多國外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好地發(fā)展我們的國家，使各民族人民過上幸福美滿的生活。
推廣普通話是素質(zhì)的重要內(nèi)容。語言文字能力是素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話。學(xué)好普通話，朋友遍天下，學(xué)好普通話，方便你我他，學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮昌盛的好國家。
普通話心得體會(huì) 篇6
普通話是我國的通用語言，也是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｍ茝V普通話對(duì)于促進(jìn)國家文化交流、提高國民素質(zhì)都具有重要意義。在這篇心得體會(huì)中，我將分享我在推廣普通話過程中的經(jīng)歷，并探討推廣普通話的意義和收獲。
我曾經(jīng)作為一名志愿者參與了當(dāng)?shù)氐钠胀ㄔ捦茝V活動(dòng)。我們走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)，通過舉辦講座、組織朗誦比賽、開展普通話培訓(xùn)等方式，提高人們對(duì)普通話的認(rèn)知和應(yīng)用能力。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了推廣普通話的重要性。
普通話作為中國的.通用語言，對(duì)于促進(jìn)國家文化交流、增進(jìn)各民族之間的了解具有重要作用。在推廣普通話的過程中，我見證了許多人逐漸掌握了普通話，并成功地運(yùn)用它與他人更好地溝通交流。這也讓我更加自信地使用普通話，并在工作生活中更好地融入了社會(huì)。
推廣普通話不僅有助于提高人們的交流能力，還能增強(qiáng)人們的文化認(rèn)同感。通過推廣普通話，我更加深入地了解了中國的歷史文化和傳統(tǒng)藝術(shù)，同時(shí)也更加關(guān)注身邊的人，努力幫助他們提高普通話水平。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的交流能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。
通過推廣普通話，我意識(shí)到語言的力量。語言不僅是交流的工具，更是文化的載體。保護(hù)和傳承語言文化，是我們每個(gè)人的責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜和尊重語言文化，也讓我更加努力地推廣普通話，讓更多的人了解和使用普通話。
總之，推廣普通話對(duì)于個(gè)人和國家都具有重要意義。通過推廣普通話，我不僅提高了自己的交流能力，還深入了解了中國的歷史文化和傳統(tǒng)藝術(shù)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到保護(hù)和傳承語言文化的重要性。未來，我將繼續(xù)積極參與推廣普通話的活動(dòng)，讓更多的人了解和使用普通話，共同促進(jìn)國家文化交流和發(fā)展。
普通話心得體會(huì) 篇7
上學(xué)的時(shí)候，說了三年的普通話。畢業(yè)以之后到工作崗位上，作為教師的我們也一向再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長使用普通話，可是同事們之間，似乎就不是很注意了，經(jīng)過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話。再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與職責(zé)，尤其是做教師的`我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識(shí)。每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試，都讓我們從中提高了自我的本事。可見，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度。是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
普通話心得體會(huì) 篇8
普通話作為中華人民共和國的官方語言，是全國統(tǒng)一的基礎(chǔ)語言。而我也在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中逐漸深入體會(huì)到了普通話的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。在這里，我愿意分享我的心得體會(huì)，一起學(xué)習(xí)普通話。
首先，我認(rèn)為普通話學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是語調(diào)和發(fā)音。在日常生活中，很多人雖然仍然使用漢語，但卻無法準(zhǔn)確的發(fā)音和使用正確語調(diào)。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)普通話最簡單的'方法就是多聽、多說，多用純正的語調(diào)和發(fā)音進(jìn)行練習(xí)和交流。只有通過不斷的練習(xí)和使用，才能更好地掌握普通話。
其次，普通話的學(xué)習(xí)也需要加強(qiáng)對(duì)語法、詞匯和句子結(jié)構(gòu)等的學(xué)習(xí)。普通話語法的結(jié)構(gòu)清晰，符合簡單明了的規(guī)則，并且不受地域的限制。因此，我們可以通過多讀書，多練習(xí)，多聽、多看、多說，來掌握普通話的語言結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。
在我的學(xué)習(xí)過程中，同時(shí)也需要注意語調(diào)、音調(diào)和語氣的掌握。在普通話中，這些因素均對(duì)表達(dá)意思、傳遞信息和交流產(chǎn)生非常重要的作用。通過掌握這些因素的應(yīng)用，能夠更好地和別人交流，消除語言上的障礙，進(jìn)而提高個(gè)人的口語表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)能力。
另一方面，正確的文化素質(zhì)對(duì)于普通話的學(xué)習(xí)也是非常重要的。在中國語言的發(fā)展中，文化是非常重要的部分。因此，在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們也要不斷提高自己的文化理解，豐富自己的知識(shí)面，可以從文史哲等各個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能更好地掌握普通話。
最后，我認(rèn)為，普通話學(xué)習(xí)需要放松心態(tài)，不斷的練習(xí)，不斷的提高自己。我們需要不斷地克服困難，克服自己的局限性，學(xué)習(xí)和吸收更多的信息和知識(shí)，才能更好地掌握普通話。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如看書，聽錄音等等，通過不斷地提高自己來逐漸提高自己的普通話水平。
綜上所述，學(xué)習(xí)普通話是我們每個(gè)中國人的基本義務(wù)和職責(zé)，也是我們?cè)趪H交流中必不可少的工具。通過接觸、交流、學(xué)習(xí)和提高，我們可以不斷掌握普通話，不斷提高自己的語言表達(dá)能力，迎接更加廣闊的人生舞臺(tái)。
普通話心得體會(huì) 篇9
普通話是目前中國最為通用的語言，在人與人的交流中起著至關(guān)重要的作用。作為母語是普通話的人來說，當(dāng)然不難掌握如何講好普通話。但他們也不一定能在日常生活中遵守規(guī)范，也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的口音或方言的影響。在我自己的普通話學(xué)習(xí)中，通過不懈的努力，我總結(jié)出了一些自己的心得體會(huì)。
首先，如何矯正普通話的口音？因地域、家庭背景不同，人們的普通話發(fā)音也各有不同。我自己也曾有矯正口音的過程。在此，我認(rèn)為最重要的是模仿。模仿是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)。可以在正常交流生活的基礎(chǔ)上，聽廣播、錄音，找到與自己語調(diào)、發(fā)音相似的專業(yè)人士的講話，跟著模仿重復(fù)聽，不停地練習(xí)。可以先將并不熟悉的.語音記錄下來，再去一個(gè)一個(gè)練習(xí)，反復(fù)的跟讀，直到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)自然。同時(shí)可以通過多看電視、電影等影像資料來鍛煉、記憶正常地道的發(fā)音。
其次，普通話的規(guī)范使用也是十分重要的。在我們?nèi)粘＝涣髦校袝r(shí)候難免會(huì)說出一些不規(guī)范的詞語，但在具體場(chǎng)合下，規(guī)范使用普通話，尤其是在工作和商務(wù)交流中，會(huì)給別人留下良好的印象。這一點(diǎn)可以通過不斷地自我學(xué)習(xí)來提升。可以在自己的閑暇時(shí)間里去學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，或者通過閱讀一些書籍或相關(guān)文章來加深自己的理解，從而讓自己逐漸適應(yīng)、運(yùn)用更為規(guī)范的普通話。
第三，普通話的語速應(yīng)適中。有的人在談話時(shí)會(huì)口齒不清、語速過快，這樣會(huì)使說話人難以理解，給人留下一種不尊重別人的印象。所以我認(rèn)為每一個(gè)人講話時(shí)都應(yīng)該注意隨著語境、對(duì)方對(duì)話的理解程度等適時(shí)調(diào)整自己的語速，也可以邊聽別人說話時(shí)候，學(xué)習(xí)他們的發(fā)音，感受語速的適宜度，從而逐漸適應(yīng)更為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的語言表達(dá)方式。
最后，普通話發(fā)音的工具也很關(guān)鍵。為了方便自己的學(xué)習(xí)效果，我們可以借助一些發(fā)音工具進(jìn)行練習(xí)。比如有普通話音標(biāo)牌、電子學(xué)習(xí)課程、語音識(shí)別軟件等。這些工具在協(xié)助我們學(xué)習(xí)的同時(shí)也可以對(duì)我們進(jìn)行反饋，糾正我們的錯(cuò)誤，提高我們的發(fā)音質(zhì)量。
總之，普通話是我們最基本與他人交流的語言，學(xué)習(xí)普通話不僅僅要掌握發(fā)音規(guī)范，理解語法和語用，還要在日常交流中不斷實(shí)踐，不斷進(jìn)行觀察、模仿、調(diào)整和反思，不斷地提高自己的普通話水平。相信通過這些心得體會(huì)，我們都可以規(guī)范和提高自己的普通話水平，表達(dá)自己的思想，以及更加準(zhǔn)確、清晰地實(shí)現(xiàn)與人的溝通。
普通話心得體會(huì) 篇10
寒假是學(xué)生們放松身心的好機(jī)會(huì)，但對(duì)我而言，卻是一段學(xué)習(xí)普通話的時(shí)光。去年暑假，我參加了一場(chǎng)普通話演講比賽，雖然取得了一定的成績，但就普通話而言，我的水平顯然還有很大的提升空間。因此，在這個(gè)假期，我決定加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我在普通話學(xué)習(xí)方面有了一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到普通話是一門基礎(chǔ)功課。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我發(fā)現(xiàn)不論是聽、說、讀、寫都離不開對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。因此，我重新學(xué)習(xí)了普通話的基本發(fā)音規(guī)則，并通過不斷的模仿和練習(xí)來提高自己的普通話水平。有時(shí)候，我也會(huì)播放普通話節(jié)目或聽普通話有聲讀物，提高自己對(duì)普通話的接受能力。通過這樣的努力，我逐漸感受到了普通話對(duì)于我日常交流中的重要性。
其次，我嘗試多種學(xué)習(xí)方法以提高普通話水平。我發(fā)現(xiàn)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。因此，在假期中，我經(jīng)常利用碎片化時(shí)間進(jìn)行普通話學(xué)習(xí)。例如，我會(huì)在公交車上背誦普通話文章，或者利用晚上的時(shí)間和家人一起進(jìn)行普通話練習(xí)。此外，我還參加了線上普通話學(xué)習(xí)班，通過與老師和同學(xué)的互動(dòng)交流來提高語言表達(dá)能力。通過多種學(xué)習(xí)方法的嘗試，我發(fā)現(xiàn)以多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。
第三，我注意積累常用的普通話詞匯和表達(dá)方式。我意識(shí)到，普通話有其特定的詞匯和表達(dá)方式，掌握這些常用詞匯和表達(dá)方式對(duì)于提高普通話水平至關(guān)重要。因此，我專門整理了一本普通話詞匯與表達(dá)手冊(cè)，將其中的重點(diǎn)詞匯與句式進(jìn)行了逐一歸納和總結(jié)。在日常交流中，我會(huì)有意識(shí)地使用這些詞匯和表達(dá)方式，逐漸形成自己的`表達(dá)習(xí)慣。通過積累常用的普通話詞匯和表達(dá)方式，我可以更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，增強(qiáng)了個(gè)人的語言表達(dá)能力。
第四，我學(xué)會(huì)不斷反思和改進(jìn)普通話學(xué)習(xí)過程。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我時(shí)常反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)某種學(xué)習(xí)方法效果不佳，我就會(huì)及時(shí)調(diào)整，并嘗試新的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我也會(huì)向他人請(qǐng)教，比如向老師和同學(xué)請(qǐng)教，從中汲取普通話學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過不斷地反思和改進(jìn)，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效果。
最后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)長期的過程。盡管一個(gè)月的假期學(xué)習(xí)使我在普通話方面有了一定的提升，但我知道這僅僅是一個(gè)開始。普通話學(xué)習(xí)需要長時(shí)間的積累和堅(jiān)持。因此，我計(jì)劃在日后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)堅(jiān)持普通話學(xué)習(xí)，爭取日益提高。
通過寒假學(xué)習(xí)普通話，我獲得了很多。我意識(shí)到普通話是一門基礎(chǔ)功課，需要掌握其基本發(fā)音規(guī)則；我嘗試了多種學(xué)習(xí)方法，以提高自己的普通話水平；我注意積累常用的普通話詞匯和表達(dá)方式，以增強(qiáng)語言表達(dá)能力；我不斷反思和改進(jìn)普通話學(xué)習(xí)過程，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)長期的過程，需要持之以恒。這個(gè)寒假，雖然我沒有休閑放松，但我愿意將來的夢(mèng)想與努力聯(lián)系起來，提高自己的普通話水平，為實(shí)現(xiàn)更好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
普通話心得體會(huì) 篇11
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
來師范前，總認(rèn)為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才明白，說普通話并不是我想象的那么容易.過學(xué)習(xí)普通話使我感受頗多，感到學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情，我的家鄉(xiāng)口音比較的濃重，往往是平翹舌也區(qū)分不是很清楚。也許是舌頭已經(jīng)習(xí)慣了家鄉(xiāng)話的'發(fā)音的發(fā)音方式吧，輕音兒化音也掌握的不太好。經(jīng)過教師的幫忙我覺得學(xué)習(xí)普通話應(yīng)當(dāng)多聽、多說、多問，多聽就是要經(jīng)常的收聽普通話的廣播，多看一些新聞?lì)惖墓?jié)目，這些節(jié)目當(dāng)中一般都是在使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這樣不僅僅獲得了信息，也提高了自我的普通話然后就是勤查字典.有些字，摸棱兩可就需要查查字典，(別嫌費(fèi)事)，把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準(zhǔn)確。最好就是要在日常生活中用普通話進(jìn)行交流。
有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，你的普通話就會(huì)所以而提高.經(jīng)過學(xué)習(xí)普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，這樣我發(fā)現(xiàn)我的普通話水平在一步步提高。
普通話心得體會(huì) 篇12
今年9月14日至20日為第15屆全國推廣普通話宣傳周。本屆主題是：學(xué)說普通話，做一個(gè)有道德的人。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，我校特制定計(jì)劃如下：
1、調(diào)整推普小組成員，進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上，調(diào)整推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作。
2、利用早上集會(huì)時(shí)間專門對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
3、聘請(qǐng)學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的'良好習(xí)慣。
4、開展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“六個(gè)一”活動(dòng)，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。
（1）舉辦一期推普宣傳板報(bào)
各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào)，內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號(hào)、學(xué)校“六個(gè)一”活動(dòng)安排及有關(guān)推普的知識(shí)。
（2）舉行一次“愛的教育——情感日記”征文活動(dòng)
結(jié)合省教育部門有關(guān)活動(dòng)的要求，舉行“愛的教育——情感日記”征文活動(dòng)，內(nèi)容主要為：①關(guān)注“5.12”汶川大地震；②愛國；③做一個(gè)有道德的人。）
（3）在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳
要求學(xué)生將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識(shí)向家長或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳，讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高城市文化品位，促進(jìn)文明城市創(chuàng)建，維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（4）做一回“啄木鳥”,開展“爭當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字檢查活動(dòng)
學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人，爭當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。
（5）組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)。
利用班會(huì)時(shí)間，以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目，或舉行有意義的競賽活動(dòng)。
普通話心得體會(huì) 篇13
個(gè)人認(rèn)為，要想把普通話說好，首先需要有一顆愿意努力學(xué)習(xí)的心。因?yàn)檎f普通話并不是一件容易的事情，需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
在學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要鍛煉自己的口齒。說話過程中，如果口齒不清晰，經(jīng)常會(huì)被人誤解，影響溝通效果。所以我們必須在日常生活中多加練習(xí)，例如多讀書、多唱歌，不斷地在口齒方面下功夫。
此外，了解普通話的語音結(jié)構(gòu)也是非常重要的。普通話的音韻系統(tǒng)包含四個(gè)方面：聲母、韻母、聲調(diào)和語音組合。其中，聲母、韻母構(gòu)成音節(jié)，而聲調(diào)則能夠清楚地表達(dá)我們的'情感、語氣等方面。通過學(xué)習(xí)這些方面，我們能夠更好地掌握普通話的發(fā)音規(guī)則，使我們的發(fā)音更加準(zhǔn)確、清晰。
同時(shí)，多聽、多模仿標(biāo)準(zhǔn)普通話也不能少。我們應(yīng)該常常聽一些標(biāo)準(zhǔn)的普通話廣播、新聞、電視節(jié)目等，這樣我們能夠更好地了解普通話的語音特點(diǎn)和發(fā)音方式。在學(xué)習(xí)進(jìn)階階段，我們可以通過模仿標(biāo)準(zhǔn)普通話來提高自己的口語水平。
最后，盡管普通話的語音運(yùn)用難度較高，但只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，定期檢查自己的發(fā)音，多進(jìn)行語音練習(xí)，就一定可以在普通話方面取得完美的效果。
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