總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的普通話周活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

普通話周活動總結范文1

　　為深入貫徹落實教育部等九部門關于開展推廣普通話宣傳周活動的通知要求，第一養護站圍繞活動主題，開展內容豐富、形式多樣、特色鮮明的宣傳活動，進一步提高單位職工的語言文字規范意識和應用能力。現總結如下：

　　積極宣傳，營造濃厚推普周活動氛圍。本次推普周的主題為“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。”為了引導職工積極參與，第一養護站在收到活動通知后，第一時間通過微信和QQ群向職工進行了傳達，同時通過中華人民共和國教育部網站下載全國推廣普通話宣傳周海報，在單位宿舍樓及辦公室張貼，激發全體職工自覺使用普通話的意識，使大家積極參與到推普宣傳周活動中來。

　　駐地聯合，形成普通話推廣普及合力。養護站利用駐地高家堰的`便利條件，與駐地收費所、路政大隊聯合開展了普通話推廣學習培訓活動，通過繞口令練習和詞句朗讀，管理所結合窗口服務規范用語、站隊結合日常日常辦公及接聽電話用語，進行了有針對性集中培訓學習;同時對駐地內所有標識、宣傳欄進行了系統自查，及時維護“請講普通話、請寫規范字”提示牌，使在規定的場合講普通話逐步變成常態化。

　　創新方式，圍繞主題推介傳統文化。在總結以往經驗的基礎上，圍繞主題，在創新活動形式、擴大宣傳效果等方面進行積極探索。一方面將推普周活動與傳承弘揚中華優秀傳統文化結合起來，利用宣傳櫥窗張貼古典詩詞，在職工書屋擺放筆墨紙硯，引導職工讀誦、書寫，傳播中華語言文化正能量;另一方面重視發揮“互聯網+”在推普工作的重要作用，通過微信推介、公益短片推送，大力宣傳國家語言文字法律法規、方針政策和規范標準。

普通話周活動總結范文2

　　今年9月10-16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，為貫徹落實省、市、縣關于開展“推普周”活動的文件精神，大力宣傳和貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，依法推廣普通話、推行規范漢字，積極營造“說普通話，寫規范字，用文明語”的良好氛圍，近日，實驗小學結合學校實際，開展了一系列推普宣傳活動：

　　一是在學校宣傳櫥窗張貼宣傳畫報、利用電子滾動屏大力宣傳推普知識；

　　二是全校召開“說好普通話，邁進新時代”主題班會；

　　三是舉行“說好普通話，寫好中國字”書法比賽；

　　四是各班利用閱讀時間，老師組織學生誦讀《國學小課堂》里的經典篇目；

　　五是開展“我是小小推普員”活動，發動學生運用在學校所學的`知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象。

　　說好普通話，邁進新時代。實驗小學全體師生將繼續從身邊做起，說好普通話，做文明使者，用好規范字,不斷加強和提高師生語言素質和人文素質，促進校園精神文明建設邁上新的臺階！

普通話周活動總結范文3

　　20xx年9月8日——9月14日是全國推廣普通話宣傳周，根據教委辦工作要求，家佳幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。

　　各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動，小班段充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣；中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言；大班段在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的'語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內最美的語言。

普通話周活動總結范文4

　　20xx年9月xx日至xx日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。今年還是祖國成立xx周年華誕。為了全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力；隆重慶祝中國成立xx周年，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。我校積極普及國家通用語言文字，促進語言文字應用的規范化。

　　1、成立語言文字工作組織。

　　校長楊xx任語言文字工作領導組組長，教導處梁xx任副組長。各語文老師、少先大隊輔導員等為領導組成員。積極落實推普周工作。

　　2、營造推普宣傳氛圍。

　　我校在推普周里結合祖國xx華誕，積極宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范字；并在校園網上登載宣傳推廣普通話的宣傳文字材料，在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在宣傳欄內張貼學生關于宣傳普通話小報，及學校、各年級推廣普通話宣傳口號。學校在電子顯示屏“寫規范字、說普通話、做文明人”十二個醒目大字。教學樓走廊及相關公共場所也設有有關語言文字規范化內容的提示牌。利用學校校廣播站宣傳形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　3、做好推普宣傳等各項工作。

　　圍繞“普通話誦華誕規范字書愛國情懷”的主題，我校加大宣傳力度，使更多的教師、學生認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的`重要意義，督促全校師生養成在任何場合自覺使用普通話的習慣。在推普周里，我校在推普周領導小組的指導安排下，開展了“八個一”活動：

　　（1）一次國旗下講話，在升旗儀式上由校長做主題講話，學生旗下講話進行學校推普周宣傳、動員；

　　（2）一份倡議書。由學校大隊部向全校師生發出一份“說好普通話、寫好規范字、做誠信學生”的倡議書；由學校廣播站發出。

　　（3）一次班級展板宣傳。各班以創語言文字示范學校，慶推普周為主題，在各班門口的班級展板上布置本班宣傳材料。

　　（4）一次主題班隊活動。全校各中隊抓住推普主題，結合隊員特點和素質，以不同形式開展豐富多彩的主題班隊活動。

　　（5）一次書寫活動，低年級以“書寫我愛祖國”為主題，進行一次書寫。全員參與富有趣味的推普活動，讓剛入學的學生通過活動了解努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要的重要性。

　　（6）一次朗讀比賽，各年級以開展朗讀比賽對學生進行普通話水平的訓練，同時使學生在活動中，用普通話表達自己的決心，以語言文字規范化為榮。并將“經典誦讀”作為常態化、規模化活動。

　　（7）一次“啄木鳥在行動”糾錯字活動，由中高年級學生在校內外以及報刊媒體中尋找錯別字，發現問題，進行登記，并予以糾正。

　　（8）一次“我給父母當老師”家校活動，向家庭、社會輻射語言文字規范意識。將說普通話、寫規范字的意識輻射到每個家庭。我們要求學生回到家仍然要說普通話、寫規范字，從而帶動家長說普通話、寫規范字。

　　在推普周工作中，我校要求各班對語言文字工作均應予以高度重視，并且給予明確分工，要求齊抓共管，力求抓出實效，使語言文字工作落在實處。

　　隨著“推普周”活動的開展，我校富有特色的校園文化已日漸濃厚：校園內外，處處講普通話，處處講文明禮貌，講粗話臟話的人少了，互相問好，文明禮義校園隨處可見。文明、和諧自然，在生機勃勃的校園中，文明向上的校園文化已“滿園春色”。總之，在“推普周”活動中，我們已獲得了不少經驗，也有不少收獲，力爭在以后的工作中進一步落實普通話與規范字工作，構建和諧校園文化，從而達到帶動周邊環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。

普通話周活動總結范文5

　　金秋九月，全國第二十四屆推廣普通話宣傳周期間，劉云小學緊緊圍繞“普通話頌百年偉業，規范字寫時代新篇”的主題，積極組織開展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動，以小手拉大手，在學校、家庭、社會中大力推廣普通話。

　　普通話是我國的通用語言，推廣普通話是我國的基本國策。為了響應國家推廣普通話的號召，營造文明和諧的校園環境，提升校園文化品味，在本屆推普周活動期間，學校通過校園廣播向全體同學發出推廣普通話的倡議：堅持課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利，逐步養成習慣，形成良好的語言交際環境，使普通話成為校園語言。在9月13日的升旗儀式中，由大隊長向全體同學發出普通話頌百年偉業，規范字寫時代新篇的`倡議。倡議大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎，在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為，并實現學生輻射家庭，家庭輻射社會的功能，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話，進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平。隨后，各班積極行動起來，利用班隊會、宣傳欄、黑板報等陣地，大力宣傳推普工作的意義，全體師生積極參與到推廣普通話的活動中來，爭當文明標兵。學校在校園內張貼宣傳口號和倡議書，還組織了豐富多彩的推普活動“啄木鳥找錯字”“征文比賽”“硬筆書法比賽”等，孩子們還精心制作了宣傳普通話的溫馨提示卡，家長們紛紛行動起來，在溫馨提示卡上鄭重簽上自己的名字，并努力在家庭生活中使用普通話交流。

　　今年的推普活動，營造了濃厚的推普氛圍，小手拉大手，使普通話從學校向家庭、社會逐步推廣開來！

普通話周活動總結范文6

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：誦xx華誕書愛國情懷。在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

　　一、領導高度重視，各方齊抓共管

　　在總結歷屆全國推廣普通話宣傳周活動經驗基礎上，結合我校本學年教育教學工作的實際，我們成立由學校語言文字工作領導小組成員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質量的推普效果，使普通話成為教學語言和校園語言。推普周期間，學校辦公室、教務、少先隊、信息組、后勤根據各自的職責，攜手共進，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。

　　二、營造校園推普環境，加大宣傳力度

　　1、圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

　　2、舉行“普通話規范字書寫愛國情懷”為主題的升旗儀式。9月xx日在升國旗儀式上做推了廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹給全校師生。

　　三、開展豐富的'主題活動，寓教于樂

　　(一)學生活動

　　1、開展“啄木鳥”在行動的社會用字調查活動

　　三年級全體學生通過做筆錄、拍照等形式，自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業本上等不規范用字，以班匯總交流。據統計，在這次活中全年級學生共找到錯別字四千余個。

　　2、主題班隊會

　　在“推普周”期間，組織一次以推普宣傳為主題的班（團）隊會活動。

　　3、經典詩文誦讀

　　中華經典誦讀是新時期弘揚傳統、傳承文化和推廣普通話、推行規范漢字的有效載體。每個年級利用每天晨讀、午誦時間，語文教師組織全班學生誦讀：一年級《百家姓》，二年級《弟子規》，三年級《蓑翁對韻》，四年級《千字文》，五年級《論語》為主要內容的經典誦讀活動，這一活動已成為我們日常工作之一，持之以恒，初見成效。

　　3、書寫規范字比賽：開展鉛筆字、毛筆字大賽

　　4、推普宣傳手抄報。

　　五年級各班組織全年級的學生辦了一期推普宣傳手抄報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號及推普的相關知識等，經過周密安排，精心組織，各班主任老師的用心輔導，結果異彩紛呈，學生不僅對普通話有了更深入廣泛的了解，而且綜合素質得到了全面的的鍛煉。

　　(二)教師活動

　　1、各年級根據本組實際情況，利用教研活動時間，組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規范字的意識明顯增強。

　　2、全體教師上課時全部使用普通話教學，使用規范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。

　　本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

　　1、在校園內使用普通話交流。

　　2、積極督促自己的家人講普通話。

　　3、努力提高自己的普通話水平。

　　4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

普通話周活動總結范文7

　　20xx年9月10日至9月16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，根據市、區語委辦關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動精神，xx第三小學積極開展全國第二十一屆推普周宣傳活動。

　　本次活動以“說好普通話，邁進新時代”為主題，張公山第三小學對此次活動高度重視，為了使推普活動深入開展，，學校首先成立了推普小組，并有機結合學校的德育工作，升旗儀式上，向全體師生作推普周活動的宣傳動員，利用學校的電子屏，滾動播放推普宣傳標語，向路人和家長進行宣傳。活動期間通過“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區內的銘牌中繁體字、錯別字、異體字等不規范用字進行調查。分年級開展師、生誦讀經典和演講、規范漢字書寫比賽系列活動。鼓勵學生通過制作“推普”為主題的手抄報，推普小書簽，展現第二十一屆全國推廣普通話宣傳周活動的`主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

　　通過本次活動，增強師生說好普通話，寫好規范字的意識，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我校師生的普通話水平提升工作，堅持文化傳承，堅持說普通話，寫規范字，做文明人！

普通話周活動總結范文8

　　幼兒園是推廣普通話、使用規范漢字的重要陣地，為了深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推動我園語言文字應用規范化水平的不斷提高，說好普通話、用好規范字、提高語言文字應用能力，是學前教育語言領域的重中之重。回顧一學期的工作，在園領導的高度重視和關心下，我園語言文字工作得以順利開展。現將本學期的語言文字工作情況總結如下：

　　一、高度重視，促進語言文字規范化

　　我園嚴格執行各項關于加強語言文字規范化工作的制度、獎懲條例，明確提出普通話為幼兒園的教學語言，即師生在教學和學習活動中使用普通話，教師在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話等。為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

　　1、為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我園語言文字工作小組根據上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎。

　　2、繼續做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文字工作的文件、規劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。

　　3、繼續嚴格執行使用語言文字情況與教師評先、評職等方面相掛鉤的辦法。

　　4、加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內各公共場所進行用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出規范用字等意見。以此來規范、促進全園的語言文字推廣、規范工作。

　　二、營造氛圍，提高語言文字應用性

　　我園積極開展《國家通用語言文字法》等相關法律法規的學習，創設良好的學習氛圍。通過多方配合，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規范字的活動中來。

　　（一）幼兒活動

　　1、小班段落實“一天學一句普通話”的活動方案，在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

　　2、中班段開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。

　　3、大班段積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒講故事表演，不僅提高了幼兒的語言表達能力，同時培養了幼兒大膽表現的能力。

　　（二）教師活動

　　1、開展教師講故事比賽活動，以“我的教育夢”為主題，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。

　　2、組織全體教師開展“推普意義大”鋼筆字比賽活動，進一步提高我園全體教職工及幼兒的`語言文字規范意識和推普參與意識，切實提高教師寫好規范字的水平。

　　（三）家長活動

　　1、向全園家長發放《推廣普通話倡議書》，與家長密切聯系，向家長、社會宣傳說普通話的重要意義，共同做好推普工作。

　　2、通過家長會、家長開放日活動、家長進課堂等活動，向家長宣傳說好普通話、用好規范字的重要意義，拓展覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。

　　三、深入研究，確保語言文字時效性

　　組織教師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，探索幼兒口語發展和自主閱讀的新辦法、新對策。運用微信公眾號、微信群、美篇、校訊通等多種方式加強對老師、幼兒、家長及周邊人員的推普宣傳，讓普通話成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

　　通過推普周活動的開展，進一步增強了全園師幼對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。營造了“人人講普通話、個個寫規范字”的良好氛圍。總之，我們將認真總結經驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規范化工作再上一個新臺階。

普通話周活動總結范文9

　　為提高師幼語言文字素養和推普參與意識，引導幼兒想說、敢說、會說普通話，在第xx屆全國推廣普通話宣傳之際，xx縣中心幼兒園開展了推普周宣傳活動。

　　“經典朗誦”是本次推普周的主要活動，不同年齡的孩子們每天誦讀一首經典唐詩或進行誦唱表演，舒緩而優美的音樂作為背景，在簡單而優雅的舞姿表演中，培養孩子們對詩歌朗誦的興趣，讓他們感受中華傳統文化的.魅力。

　　推廣普通話是該園長期堅持的一項常規工作，全園利用各種方式給孩子提供自由、寬松的語言環境，如：晨間禮儀問候、故事表演、語言閱讀吧等活動鼓勵孩子練習普通話，大膽地與同伴、老師進行交流。除此之外，該園還從家園共育入手，開展“親子閱讀打卡”活動，讓幼兒在家長的陪伴中知道我是中國人，愛說普通話，培養孩子們的愛國情感。

　　規范運用語言文字，貴在平時落到實處，相信在全園共同努力下，一定能為推普工作添轉加瓦，為構建文明安鄉做出應有的貢獻。

普通話周活動總結范文10

　　20xx年9月第三周是第21屆全國推廣普通話宣傳周，根據市局《關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》【滕教函字〔20xx〕84號】文件要求，結合我鎮實際，鎮學區大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的效果。現將我鎮本次推普活動開展情況總結如下：

　　一、加強組織領導。為加強對第21屆全國推普周活動的領導，學區成立了推廣普通話活動領導小組，組長由學區分管主任費全平同志擔任，成員由各中小學（幼兒園）校長（園長）擔任。領導小組制定了周密的活動方案，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的部署，制定了工作方案，保證活動順利進行。

　　二、廣泛動員，營造氛圍。為了使第21屆普通話宣傳周活動搞得既豐富多彩，又扎實有效，各學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，學校向全體師生發出推普倡議，號召師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，為推普活動的開展做出自己應有的貢獻。

　　三、內容豐富，效果顯著。宣傳周期間，各學校充分利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。我鎮中學、大官莊小學、郭溝小學開展了推普主題班會、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書等活動，形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育；中心小學開展了推普故事會、手抄報比賽，劉村小學、大王樓小學組織學生開展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“國旗下講話”等活動，不斷提高廣大師生的普通話水平；中心小學、大官莊小學開展“我是啄木鳥”行動，利用課余時間到街道、商店、市場對宣傳標語等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正，并填好調查記錄卡；各學校還制定使用普通話制度，進行量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、班級管理等方面明確規定必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話，并嚴格執行。

　　我鎮在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的`推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普用普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普氛圍，推動和促進了我鎮校園語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們將加倍努力，力爭使我鎮的語言文字工作再上新臺階。

普通話周活動總結范文11

　　大力宣傳，廣泛動員，組織開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

　　一、領導重視

　　由我校語言文字工作領導小組成員與各相關部門負責人組成的推普周工作領導小組，高度重視此次推普周工作，各相關職能部門明確分工，落實責任、組織實施，開展系列推普活動。

　　二、主題鮮明

　　在宣傳周期間校黨委工作部在校園內懸掛橫幅標語;各二級學院認真落實工作方案，圍繞宣傳活動主題，精心策劃，組織班級團隊活動、漢字聽寫、硬筆字規范書寫大賽等;教務處、督導處加強課堂教學檢查等方式努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的校園語言生活。此次活動注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。

　　三、認真實施

　　1.黨委工作部利用學校廣播及網站組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，發出“推普周”倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周活動的時間、主題。

　　2.黨委工作部在校園內相應位置懸掛醒目的推普周宣傳標語。

　　3.青年志愿者在校園內開展糾錯活動，對宣傳欄、廣告等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

　　4.各二級學院于9月11日-17日舉行以為主題的寫規范字硬筆書寫比賽，各二級學院上交作品200余幅，學校語言文字工作辦公室組織了評審，最終評比出一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，優秀組織獎1名。全校共有一萬余名師生觀看此次比賽。

　　5.在校學生工作部、團委的組織下以班級為單位舉行 主題班會活動。其中汽車工程學院組織各班進行漢字聽寫大賽，比賽現場氣氛熱烈，這次班會讓他們意識到了漢字是中華文化最重要的標志，不能因為電腦時代的到來讓漢字式微，以后要勤寫漢字，勤講規范語音，讓中華文化在漢字和語音中傳承與弘揚。

　　6.教務處、督導處開展檢查聽課教師課堂說普通話、使用規范漢字活動三十余次，督促老師規范用字，發揮教師以身示范的作用。

　　7.語言文字工作辦公室發放推普周學習宣傳冊一千五百余本，在廣大師生中取得良好推普效果。及時更新校普通話測試工作站網站的新聞資訊，方便師生了解我校及國家語言文字活動。

　　本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過推普周的`活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

普通話周活動總結范文12

　　9月11日至18日是全國推普宣傳周，我是我們學校派出的小宣傳員。剛接到這一任務，想：“這太容易了，不就是發發傳單嘛。”

　　11日下午，我們和老師一起來到街心公園，那里人來人往，非常熱鬧。我們在桌上鋪了一張紙條，上面寫了幾個字與詞，讓過路的行人來讀，如讀對了，就獎勵他一個小禮物。

　　3點50了，是我最開心的時刻了，按計劃應該發傳單了。可是“天有不測風云”，這時卻下起了大雨，街上的行人變少了，只有幾輛自行車在路上跑來跑去。我們只好跟在自行車或電動車后面追著，硬把宣傳單塞在他們的車簍里。追了五輛車就跑得大汗淋漓。

　　哈哈，終于看到了一個過路人，我跑上去，把傳單遞給他，對他說：“叔叔，請您說好普通話”。可他好象沒聽見，對我不理不睬。我跟上去提高聲音又說了一聲，他卻繞道而行。

　　又過了十幾分鐘，我手中的十幾張傳單還剩三張，可我現在已經兩腿發軟，口干舌燥，再也支持不住了，再說路上的.行人也越來越少了。怎樣才能把手里的這三張“祖宗”給發出去呢?正在這時，有個同學要回家，我心生一計，把最后的三張給了他，讓他回去發給他的家人。

　　看來做一個普通話的小宣傳員并不容易，但是為了人們溝通的順暢，我會堅持的。

普通話周活動總結范文13

　　９月１０日至１６日是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周，xx學校積極響應國家號召，在全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策下，結合學校實際，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的效果。現總結如下：

　　推普周期間，學校利用LED屏、宣傳欄、宣傳櫥窗展示推普周宣傳公益廣告，張貼宣傳海報，懸掛宣傳標語。

　　以鄉政府牽頭，組織社區、中心校部分教師開展街頭推普宣傳活動，向各位家長發放推廣普通話相關資料。

　　學校還積極開展啄木鳥活動，對張貼欄、黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正；利用周一國旗下講話的時間，進行“普通話宣講”國旗下講話；各班辦一期推普板報或手抄報比賽，學校進行專項評比；利用主題班會，舉行“說好普通話，邁進新時代”主題班會活動；組織學生朗讀詩歌、課文，介紹推廣普通話和使用規范字的.意義；開展普通話演講和頌讀比賽等一系列豐富多彩的活動。

　　總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了形式多樣的推普宣傳活動，極大的調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了該校語言文字規范化工作。

普通話周活動總結范文14

　　20xx年推普周活動主題：

　　在第xx屆全國普通話推普周到來之際，為了讓每一位教師和學生說好普通話，推動我校語言文字工作深入發展，在9月10日——9月16日期間，我校緊緊圍繞本年度主題“x”活動，開展了一系列宣傳活動

　　一、利用電子屏、各班微信群等途徑，向家長、幼兒宣傳說好普通話的意義。

　　二、利用每周一次的.升旗活動，進行國旗下宣講活動，增強全校師生“說好普通話”的參與熱情。

　　三、我校利用放學之際，在學校周圍開展發放推廣普通話宣傳頁，向家長與社會人員共同參與普通話的推廣。培養全社會敢說普通話、能說普通話、能說好普通話的能力。

　　四、抓住學生在校所有時間對學生進行教育。各班開展了一次推廣普通話的主題班會活動。

　　五、堅持每日誦讀所學，強化學生說好普通話的能力。并引導家長認識到說好普通話的重要性。

普通話周活動總結范文15

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，鎮中心幼兒園在第xx個推普周活動中，開啟“12345”模式，提出具體任務和措施，讓全園師生在推廣普通話的道路上無人掉隊。

　　一次啟動儀式。9月11日上午課間操，教導室曹主任向全園教師和幼兒作了“說好普通話邁進新時代”主題動員講話。

　　二十分鐘誦讀。從本周起，繼續深化落實每日20分鐘的早期閱讀，內容為健康兒歌、優美古詩詞、經典三字經等。

　　三條硬性要求。從現在開始，無限期做到“三個必須”：保教活動時必須使用普通話，師生間對話必須使用普通話，幼兒與幼兒對話時必須使用普通話。

　　四點推廣倡議。幼兒園向社會發出四點推廣普通話倡議：教師與幼兒家長對話時使用普通話、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學說普通話、社會人士及幼兒家長參加園內各類會議和研討活動使用普通話。

　　五項保障措施。園長王在啟動儀式上強調：在此次“推普”周期內，幼兒園要建立“推普”領導小組，要營造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監督機制，要完善“推普”評價體，要落實“推普”考核制度，真正地把推廣普通話工作做實做好，讓中華傳統文化在幼兒的'心靈中發芽、生根。

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