充實的工作生活一不留神就過去了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家收集的關于普通話的策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于普通話的策劃書1

　　一、活動主題

　　《文化傳承與時代追求》普通話比賽

　　二、活動背景

　　普通話在中國人得日常生活中占據著不可或缺的地位。首先，從語言文同社會關系上看，政治·經濟·文化·科技·教育等是基本的社會形態，而語言文是人類社會最重要的交際工具，信息載體，他無處不在，隨時隨地為社會服務。因此，一方面，社會上語言文學的應用水平。受經濟·文化·科技·教育的制約。

　　另一方面，語言文的應用水平在社會發展起著促進作用或牽制，促退作用。那語言文規范化·標準化工作來說，它是社會變革的`基礎工程和先導工程，對各種性態都能起到促進發展的作用。所以，語言文工作不僅應該跟社會發展同步，而且更應先行。語言文是社會的重點，更是一個學生的重點。他可以促進同學們的口才才能力提高和交際能力的加強。同學們的應變能力也能起到作用，更能適應社會發展的高需求。

　　三、活動前準備工作

　　1、活動時間及場地安排

　　報名時間：11月20日—11月21日

　　比賽時間：11月25號晚上6：00—10：00

　　比賽地點：學術報告廳

　　2、主辦者：四川現代職業學院院團委院學生會

　　策劃、承辦者：院學生會宣傳部

　　3、由宣傳部選定男女主持人各兩名

　　主持恩簡介：各自介紹自己的專業和名，再說自己主持本次比賽的感受

　　4、評委和嘉賓的邀請

　　嘉賓：xxx，xxx，xxx，xxx

　　評委：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx

　　統計整理數據（2人）：xxx，xxx

　　后勤保障（5人）：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx

　　拍照（3人）：xxx，xxx，xxx

　　5、比賽內容和資料

　　（1）比賽共四個環節，第二個和第三個中間安插兩個節目

　　（2）即興表演資料由xxx收集整理制作，xxx協作

　　（3）為保密起見，不能讓其他人知曉

　　6、對參賽選手的要求

　　（1）參賽對象：在校學生

　　（2）參賽人數：15人

　　選拔賽以本校學生進行初賽，在參賽選手中選出30人

　　由通過初賽的30位選手參加復賽，在參加復賽的選手中選出15人

　　由通過復賽的15位選手參加決賽

　　（3）舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流，有適當的肢體語言

　　（4）如有背景音樂，則自帶光碟

　　（5）自備服裝和道具

　　四、普通話比賽

　　1、比賽規則

　　（1）比賽以公平公正為原則，以豐富校園生活，促進交流與溝通為宗旨，分為初賽，復賽和決賽三個階段。初賽和復賽都在明德樓進行。決賽在學術報告廳，進行

　　（2）決賽時，再最終選出一個一等獎，一個二等獎，二個三等獎，一個優秀獎

　　2、活動流程

　　（1）主持人開場白

　　（2）嘉賓講話致辭

　　（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺表演

　　（4）評委總評

　　（5）主持人宣布成績和名次

　　（6）頒獎

　　（7）嘉賓講評

　　（8）活動參與者合影

　　（9）按照統一安排依次退場

　　3、比賽具體過程

　　（1）現場比賽分四個環節

　　第一個環節：選手簡要做自我介紹，大約每人兩分鐘，由評委打分。分數靠后的三位選手淘汰

　　第二個環節：命題演講

　　選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人5分鐘，分數靠后的三位淘汰。

　　第一個小節目：選五個臺下的同學們上來念一份準備好的繞口令，再選出兩個最好的頒發獎品

　　第二個小節目：表演一個舞蹈

　　第三個環節：即興演講

　　第一個小節：大屏幕給出一個題目，30秒準備時間，30秒后個選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人3分鐘

　　第二個小節：大屏幕上給出15個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序第一個選手選擇題號，30秒后準備時間后開始即興演講，時間約為3分鐘。其他選手照此依次進行。總評分，分數靠后的4位選手淘汰

　　第四個環節：用普通話介紹現場情況和對此次比賽的感受。評委給分，從高到低依次第一名一個，第二名一個，第三名兩個，優秀獎一個

　　五、具體評分細則

　　1、儀表形象（20%）

　　（1）著裝整齊，大方得體5%

　　（2）禮節，禮貌5%

　　（3）姿態自然，動作適度10%

　　2、內容

　　（1）主題鮮明，內容健康5%

　　（2）行文流暢，用詞精煉，詳略得當5%

　　（3）結構（15%）

　　構思新穎，層次分明5—4

　　結構簡單，層次較清晰4—2

　　結構混亂，層次模糊2—0

　　（4）論點15%

　　論點突出5—4論據切題

　　論點隱晦4—3輪據較切題

　　論點非常不明顯2—0

　　（5）論據5%

　　旁證博引5—4

　　列證有局限性3—2

　　論據缺乏力度，沒有列證2—0

　　3、語言藝術（50%）

　　（1）普通話標準程度15%

　　發音較標準，吐較清晰8—6

　　發音含糊，吐不清晰6—0

　　（2）節奏處理得當15%

　　語速適中10—8

　　語速較快或語速較慢8—6

　　語速過快或過慢6—0

　　（3）技巧運用自如，表現力強，說服力強15%

　　用詞貼切，表情恰當，富有感染力10—8

　　用詞較貼切，面無表情，缺乏感染力7—5

　　用次不貼切，使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4—0

　　（4）現場觀眾氣氛5%

　　觀眾反應熱烈，情緒高亢5—4

　　觀眾反應一般，情緒不熱烈3—2

　　觀眾沒有反應，情緒低落1—0

　　4、現場隨機應變能力5%

　　臺上表現鎮定，即興準備不超過30秒5—4

　　臺上缺乏鎮定，即興表演準備時間超過30秒3—0

　　六、注意事項

　　1參賽者必須提前到場到指定區域就坐

　　2觀眾也一樣

　　3話筒每半個小時換電池

　　4話筒要編號

　　七、經費預算

　　海報：20元

　　獎品：260元

　　獎狀：30元

　　小禮品：30元

　　氣球：5元

　　話筒電池：10元

　　水：20元

　　綢帶：5元

　　貼紙：30元

關于普通話的策劃書2

　　在我院第三屆校園科技學習節來臨之際，中文與新聞傳播系在校團委的號召下，將舉辦以“四海同音，萬眾一心”為主題的校園普通話大賽。建立以班級為基礎，以老師為榜樣，以學生為窗口，帶動我校全體學生推廣普及普通話的.同時展示長大學子的青春風采，弘揚校園文化。

　　一、主辦單位：

　　長沙學院校團委

　　二、承辦單位：

　　長沙學院中文與新聞傳播系

　　三、活動主題：

　　“四海同音，萬眾一心”，在大力推廣普通話的同時展示長大學子的青春風采，加強交流與團結，弘揚校園文化。

　　四、參賽對象：

　　長沙大學全體在校學生

　　五、具體安排：

　　（一）報名方式：以班為單位報到各系學生會學習部，再由各系學習部將名單交至中文系學生會。

　　（二）活動時間：xx年10月底——11月

　　（三）比賽形式：比賽分為一分鐘自我介紹，抽題朗讀文章，朗誦自備作品，個人才藝展示四個環節。

　　（四）比賽流程：

　　1、初賽

　　初賽由各系團總支學生會分別組織進行，選取參賽選手的20%進入學校普通話大賽復賽

　　初賽時間：11月5日—11月15日

　　2、復賽

　　復賽時間：11月22日

　　復賽地點：多媒體b多4

　　復賽將從各系脫穎而出的選手中選出20名參加決賽。

　　3、決賽

　　決賽時間：11月27日

　　決賽地點：多功能廳

　　評比方法：將邀請專業的普通話測試員及老師擔任評委，通過考察參賽選手的朗讀，演講，抽題答題等方面的表現評選出各獎項。

　　（五）評分標準：

　　a、一分鐘自我介紹（30分）

　　評分細則：

　　1、格調高雅，臺風大方；（5分）

　　2、發音準確，表達清晰；（10分）

　　3、語調自然，表達流暢；（10分）

　　4、富有創意，有幽默感。（5分）

　　b、自備作品朗誦（30分）

　　評分細則：

　　1、內容健康向上；（5分）

　　2、發音準確、清晰，語調自然、優美；（10分）

　　3、音色富有美感，有意境，有感染力；（10分）

　　4、表情大方得體。（5分）

　　c、抽題朗讀文章，說順口溜（30分）

　　評分細則：

　　1、發音準確，表達清晰；（10分）

　　2、語調自然，表達流暢；（10分）

　　3、音色富有美感，符合語境，有感染力。（10分）

　　d、才藝展示（10分）

　　評分細則：

　　專業性強，體現自我特色。（10分）

　　六、獎項設置：

　　一等獎（一名）——400元獎金+證書

　　二等獎（兩名）——200元獎金+證書

　　三等獎（三名）——100元獎金+證書

　　優秀獎（六名）——證書

　　七、校園普通話大賽活動經費預算

　　獎金：1100元

　　證書：50元

　　宣傳噴繪：500元

　　宣傳海報：100元

　　宣傳橫幅：80x2 160元

　　會場布置等用品購買：500元

　　活動用水：120元

　　工作人員盒飯（三場）：6x80 480元

　　主持人用餐、服裝、化妝：300元

　　評委用餐、酬金：1200元

　　交通費：200元

　　共計：4710元

關于普通話的策劃書3

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

　　二、活動時間：

　　20xx年9月13日---9月19日

　　三、活動主題：

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的'氛圍;養成"說好普通話、寫好規范字"的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　(一)組織領導，落實管理

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

　　2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。

　　(三)活動安排：

　　1、一至三年級學生應積極講規范的普通話，寫規范字。

　　2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月19日)。

　　3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。

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