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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，有時(shí)會(huì)突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？下面是小編整理的幼兒園應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案1
為確保學(xué)校本年度冬季供暖運(yùn)行工作順利進(jìn)行， 保證全體師生的健康和安全， 保證設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)良好， 迅速、 妥善地處理各類突發(fā)事件， 特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、 指導(dǎo)方針和基本原則
遵循“以人為本、 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、 分工負(fù)責(zé)” 的原則， 堅(jiān)持把保障供暖安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)， 最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失。
二、 建立冬季供暖應(yīng)急指揮系統(tǒng)
（ 一）建立冬季供暖應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu) 為加強(qiáng)供暖工作的領(lǐng)導(dǎo)力度， 成立清水九年制學(xué)校供暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
王振利 副組長(zhǎng)：
劉皓
劉美林
趙虎 成員 ：
蘇鵬 靳埃光
賈茂赟
吳盡
任繼軍
陳繼蛇
李板厚
陳虎森
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1． 根據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。
2． 突發(fā)事件處理過(guò)程中總體組織協(xié)調(diào)。
3． 組織進(jìn)行應(yīng)急方案的操作演練；
4． 決定啟動(dòng)或停止應(yīng)急方案；
5． 組織恢復(fù)正常工作。
（ 二）
為保障發(fā)生緊急情況時(shí)迅速實(shí)施搶救、 搶修工作， 成立清水九年制學(xué)校供暖應(yīng)急搶救、 搶修隊(duì)伍， 成員 如下：
趙海生（ 暖氣維修工/發(fā)電）
陳立新（ 電工）
趙耀（ 技術(shù)工/電焊工）
陳買(mǎi)（ 鍋爐工）
主要職責(zé)：
1． 組織、 協(xié)調(diào)、 指揮應(yīng)急事項(xiàng)的具體操作。
2． 組織保護(hù)、 搶修、 搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
3． 確保供暖的安全有序運(yùn)行。
三、 預(yù)案實(shí)施
當(dāng)遇到因鍋爐、 電機(jī)（ 水泵）、 管道、 供電故障以及儲(chǔ)煤不足導(dǎo)致的大面積停暖事故時(shí)， 啟動(dòng)此預(yù)案。
大面積停暖事故包括：
(一) 鍋爐故障 (二) 電機(jī)（ 水泵）故障 (三) 管道故障(四) 供電故障 (五) 儲(chǔ)煤不足
四、 應(yīng)急準(zhǔn)備
（ 一）加大特、 重大安全事故及安全生產(chǎn)操作教育力度， 提高廣大工作人員 及司爐人員 的安全生產(chǎn)意識(shí)。
（ 二）加強(qiáng)安全生產(chǎn)操作的檢查力度， 認(rèn)真做好檢查記錄， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改， 把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（ 三）根據(jù)供暖鍋爐的性能特點(diǎn)及事故原因制訂應(yīng)急措施。在日常工作中， 以“停電應(yīng)急措施” 的模擬訓(xùn)練為重點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)，常抓不懈。提高突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)能力， 杜絕短時(shí)間內(nèi)停電造成的一切損失。
（ 四）充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地， 對(duì)黑板報(bào)、 櫥窗、 橫幅等內(nèi)容進(jìn)行定期更換， 加大安全生產(chǎn)宣傳力度， 營(yíng)造“人人講安全， 人人重視安全” 的`氛圍。
（ 五）嚴(yán)格值班制度， 值班人員 值班時(shí)必須堅(jiān)守崗位， 不準(zhǔn)遲到、早退， 不準(zhǔn)脫崗、 睡崗、 醉崗。
（ 六）值班人員 值班時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)鎖供暖鍋爐房大門(mén)， 禁止閑雜人員 入內(nèi)， 按時(shí)巡查鍋爐房及供暖設(shè)施情況， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并采取措施處理。
（ 七）應(yīng)急設(shè)備、 物資， 定期檢修、 檢查， 確保完好。
五、 應(yīng)急保障措施
（ 一）鍋爐事故應(yīng)急措施：
1． 立即組織人員 進(jìn)行搶修， 及時(shí)做好防凍工作。
購(gòu)買(mǎi)安裝必要的供暖設(shè)備， 直至供暖恢復(fù)正常。
2． 鍋爐工在事故發(fā)生和事故處理中， 應(yīng)堅(jiān)守崗位， 事故沒(méi)有處理完畢， 不得擅自 離開(kāi)工作崗位， 認(rèn)真做好其它供暖設(shè)備的保護(hù)工作，力爭(zhēng)將損失降到最低。
3． 遇造成人身傷亡或設(shè)備建筑物受到重大破壞的事故， 除了 為制止事故不再擴(kuò)大和搶救傷員 而采取必要的措施外， 應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，凡與事故有關(guān)的物體、 痕跡狀態(tài)不得破壞。
待公安、 檢察、 技術(shù)監(jiān)督等部門(mén)參加的調(diào)查組檢查完畢后， 經(jīng)調(diào)查組同意方可清理現(xiàn)場(chǎng)。
4． 及時(shí)組織應(yīng)急搶修隊(duì)伍， 全面分析事故現(xiàn)象、 準(zhǔn)確找出原因，采取有效措施， 制止事故擴(kuò)大， 并進(jìn)行搶修。
5． 在搶修過(guò)程中， 要做到連續(xù)作業(yè)， 搶修不完成， 不準(zhǔn)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)， 確保盡早恢復(fù)正常供暖。
（ 二）停電應(yīng)急措施：
1． 鍋爐工要堅(jiān)守工作崗位， 遇到停電時(shí)首先關(guān)閉鍋爐進(jìn)出口 閥門(mén)， 打開(kāi)自 來(lái)水閥門(mén)， 向鍋爐內(nèi)加自 來(lái)水， 同時(shí)打開(kāi)鍋爐的瀉水閥緩慢排放， 使鍋爐內(nèi)的水一面流動(dòng)， 一面降溫， 直至消除爐內(nèi)余熱為止。與此同時(shí)， 打開(kāi)爐門(mén)使?fàn)t內(nèi)溫度迅速降低。
如果汽化嚴(yán)重， 手動(dòng)打開(kāi)
鍋爐頂部的所有安全閥緊急排汽的同時(shí)， 緊急停爐撤火， 以保證鍋爐的安全。
2． 鍋爐工處理好鍋爐房?jī)?nèi)的一切事故后要迅速通知供暖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
3． 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織搶修人員 進(jìn)行搶修。
如果停電時(shí)間較長(zhǎng)， 迅速組織人員 啟動(dòng)自 備發(fā)電機(jī)發(fā)電， 及時(shí)供暖。
（ 三）停水應(yīng)急措施：
因供水出現(xiàn)故障導(dǎo)致供暖鍋爐缺水， 應(yīng)立即采取措施， 組織人員車(chē)輛迅速拉水補(bǔ)救， 保證鍋爐的安全運(yùn)行。
（ 四）當(dāng)管道發(fā)生滲漏、 焊縫開(kāi)裂等故障時(shí)的應(yīng)急措施：
當(dāng)管道出現(xiàn)滲漏， 立即關(guān)閉相關(guān)管道閥門(mén)， 立即組織搶修人員 ，找出滲漏點(diǎn)， 以人工、 機(jī)械相互配合挖出滲漏點(diǎn)， 最短時(shí)間內(nèi)做好破爛管道的維修， 保證供暖。
（ 五）當(dāng)電器發(fā)生故障時(shí)的應(yīng)急措施：
根據(jù)電器設(shè)備的特點(diǎn)， 準(zhǔn)備各種備品備件及電器設(shè)備。
當(dāng)水泵、電機(jī)發(fā)生故障時(shí)， 立即啟動(dòng)另 一臺(tái)備用電機(jī)， 并迅速組織相關(guān)人員 進(jìn)行搶修故障電機(jī)。
六、 應(yīng)急救援物資準(zhǔn)備
1． 在臨近供暖期要提前儲(chǔ)備一定量的煤炭， 同時(shí)在備用煤炭即將用完時(shí)， 要迅速組織人員調(diào)運(yùn)煤炭， 保證供暖順利實(shí)施。
2． 做好供暖設(shè)施設(shè)備零配件儲(chǔ)備。
七、 獎(jiǎng)懲
在供暖突發(fā)事件處置過(guò)程中， 對(duì)有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人， 學(xué)校將給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)， 對(duì)事件責(zé)任人和遇突發(fā)事件處理不當(dāng)造成重大損失及嚴(yán)重后果的當(dāng)事人、 責(zé)任人將給予必要處分或依法追究法律責(zé)任。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案2
一、目標(biāo)任務(wù)
從建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作長(zhǎng)效機(jī)制和責(zé)任追究制度入手，以量化分級(jí)管理為監(jiān)督手段，以構(gòu)建幼兒園食品衛(wèi)生安全網(wǎng)絡(luò)、形成規(guī)范化有序及時(shí)高效的集體食物中毒應(yīng)急處理和快速反應(yīng)機(jī)制入手，以完善食品衛(wèi)生安全事故絡(luò)為要求，大力普及食品衛(wèi)生安全事故，最大限度地減少食品衛(wèi)生安全事故的不良影響，控制食物中毒事故擴(kuò)散。
二、工作機(jī)構(gòu)
成立以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的園飲食衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立相應(yīng)的辦事機(jī)構(gòu)，配備專職人員，負(fù)責(zé)日常工作。并將飲食衛(wèi)生安全工作納入議事日程，做到園領(lǐng)導(dǎo)班子每月至少進(jìn)行一次專題研究、布置，分管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生保健醫(yī)生及食堂專職管理人員每天驗(yàn)收、督查。嚴(yán)格食品藥品準(zhǔn)入制度，著重對(duì)食品采購(gòu)、存放、加工中容易造成食物中毒或其他食源性疾患的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督指導(dǎo)，并建立檢查、處理情況登記。
三、緊急處理
1、園內(nèi)一旦發(fā)生中毒事故，做到在第一時(shí)間報(bào)告。同時(shí)立即將中毒師生送往醫(yī)院救治，保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。積極配合衛(wèi)生、公安部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。食物中毒事故得到控制后，園里必須將該事件的和最終處理結(jié)果、整改情況向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
2、應(yīng)急處理工作流程如下：
（一）、事故發(fā)生
（1）、救治患者———關(guān)注病情（掌握反饋情況、隨時(shí)報(bào)告）
（2）、立即報(bào)告
（3）、控制現(xiàn)場(chǎng)（配合調(diào)查、爭(zhēng)取支持）
（二）、善后處理
（三）、落實(shí)整改
四、預(yù)防控制措施
1、禁止采購(gòu)、使用下列食品：
①有毒、有害、腐爛變質(zhì)污穢不潔、混有異物等食品；
②無(wú)檢驗(yàn)合格證明的肉類食品；
③超過(guò)保質(zhì)期限及其他不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的食品；
④無(wú)衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者供應(yīng)的'食品；
⑤用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的包裝材料包裝的食品；
⑥未燒熟燒透的食品；
⑦可能含有殘留農(nóng)藥的果品、蔬菜等；
⑧“三無(wú)”食品。
2、若發(fā)生食物中毒或食源性疾患，立即向市教育局和衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告，并保留好現(xiàn)場(chǎng)，積極配合調(diào)查，且立即送中毒人員入院救治。
3、強(qiáng)化管理：
①嚴(yán)把購(gòu)進(jìn)關(guān)，每天索證；
②食品要燒熟、燒透；
③規(guī)范操作，生熟分開(kāi)；
④妥善保存原料、成品，免受污染；
⑤剩余飯菜及時(shí)處理；
⑥餐桌、地面每天打掃、清洗，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。
五、保障措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，按照市衛(wèi)生防疫部門(mén)及局安全衛(wèi)生工作會(huì)議精神，加強(qiáng)管理，提高食品從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)，預(yù)防食物中毒。
2、園里在資金、人員等方面，優(yōu)先保證飲食衛(wèi)生安全工作的實(shí)施，制定層級(jí)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制和有關(guān)工作制度，做到“專人負(fù)責(zé)管理、管理措施得力”。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案3
一、總則
（一）目的：有效預(yù)防、及時(shí)控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財(cái)產(chǎn)安全。
（二）工作原則：以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為主體成立指揮中心，以附中、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為主體成立突發(fā)事件應(yīng)急工作組。組織機(jī)構(gòu)見(jiàn)附圖。
（三）編制依據(jù)：《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。
（四）適用范圍：附中、幼兒園。
二、組織體系及職責(zé)任務(wù)
（一）應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
1、決策機(jī)構(gòu)：指揮中心，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理的決策及指揮。
2、工作機(jī)構(gòu)：應(yīng)急工作組，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)處理。
（二）組織體系框架：見(jiàn)附表1。
三、預(yù)防預(yù)警機(jī)制
（一）預(yù)防預(yù)警信息
學(xué)院及附中、幼兒園的相關(guān)部門(mén)及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。
（二）預(yù)防預(yù)警行動(dòng)
對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)及技能培訓(xùn)，提高防范意識(shí)和防范能力。
（三）預(yù)警支持系統(tǒng)
校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。
四、應(yīng)急響應(yīng)
（一）分級(jí)應(yīng)急響應(yīng)
突發(fā)事件的報(bào)告順序是：發(fā)現(xiàn)人-——部門(mén)負(fù)責(zé)人——單位領(lǐng)導(dǎo)——學(xué)院職能部門(mén)——學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)。
（二）信息報(bào)送和處理
突發(fā)事件的信息按報(bào)告順序進(jìn)行傳遞，由相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行確認(rèn)，分清事件的等級(jí)，由決策機(jī)構(gòu)進(jìn)行決策處理。
（三）通訊
張**：136*********孫**：137********劉**：137*********
黃***：138**********李**：130*********李春：138*********
（四）指揮和控制
由指揮中心進(jìn)行指揮，由工作組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)控制。
（五）緊急處置
處置隊(duì)伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派，分突發(fā)事件類型落實(shí)處置措施。
（六）救護(hù)和醫(yī)療
學(xué)院衛(wèi)生所負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)以及醫(yī)療防疫；對(duì)輕傷人員進(jìn)行處置，并協(xié)同運(yùn)輸組將重傷人員護(hù)送到上級(jí)醫(yī)院。
（七）應(yīng)急人員的安全防護(hù)
對(duì)可能涉及的應(yīng)急人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護(hù)的工作流程，同時(shí)提供必要的防護(hù)器械。
（八）群眾的安全防護(hù)
引導(dǎo)和教育學(xué)生按照日常行為規(guī)范行事：有序出入，分批離校，不聚集，遵守交通規(guī)則；建立課間、課外教師值勤制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期安全的教育；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：飯前洗手，飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急情況下的學(xué)生疏散撤離由帶班教師及學(xué)院專門(mén)人員統(tǒng)一組織。
（九）社會(huì)力量動(dòng)員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調(diào)，建立起家庭、學(xué)校、社會(huì)密切結(jié)合的安全工作網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生的安全健康。
（十）突發(fā)事件的調(diào)查、處理、檢測(cè)與后果評(píng)估
事件發(fā)生后，由學(xué)院保衛(wèi)處負(fù)責(zé)事件原因的調(diào)查工作，學(xué)院安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)事件的檢測(cè)與后果評(píng)估，并形成處理意見(jiàn)。對(duì)發(fā)生的重大事件，學(xué)院配合公安、消防及其他專門(mén)機(jī)構(gòu)的工作，對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查、檢測(cè)與評(píng)估。
（十一）新聞報(bào)道
及時(shí)、準(zhǔn)確地向媒體發(fā)送事件的相關(guān)信息，以警示他人，防微杜漸。
（十二）應(yīng)急結(jié)束
事件處理完畢，宣布應(yīng)急狀態(tài)解除。
五、應(yīng)急保障
（一）通信與信息保障
保衛(wèi)處負(fù)責(zé)通信系統(tǒng)的.維護(hù)，確保應(yīng)急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。
（二）應(yīng)急支援與裝備保障
機(jī)構(gòu)、人員名單參見(jiàn)附表1；
救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；
學(xué)院車(chē)隊(duì)為突發(fā)事件的處理提供急救車(chē)輛；
醫(yī)療保障主要有上級(jí)醫(yī)院的幫助；
學(xué)院保衛(wèi)處和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的提供安全保障；
由學(xué)院財(cái)務(wù)處的提供財(cái)力支持。
（三）技術(shù)保障
牡丹江消防支隊(duì)、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。
（四）宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)
1、公眾信息交流：預(yù)案、報(bào)警電話在校園網(wǎng)上共享，同時(shí)在必要地點(diǎn)張貼；同時(shí)定期進(jìn)行安全常識(shí)講座。
2、培訓(xùn)：由人事處對(duì)特殊崗位人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，對(duì)可能涉及的教職員工進(jìn)行必要的應(yīng)急自救與互救教育。
3、演習(xí)：保衛(wèi)處組織、實(shí)施各種突發(fā)事件的演習(xí)。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā)生的場(chǎng)所和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的疏散演習(xí)、應(yīng)急救援演習(xí)等。頻次要求每學(xué)期不少于二次。
六、后期處置
（一）對(duì)在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；對(duì)在事件中傷情較為嚴(yán)重的，學(xué)院給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)援助，發(fā)放必要的生活用品；對(duì)污染物的處理按照國(guó)家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
（二）發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助，同時(shí)向社會(huì)廣泛求助，得到的資金由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理。
（三）為應(yīng)急人員辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，且及時(shí)理賠。
（四）做好突發(fā)事件的調(diào)查、分析和應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，同時(shí)提出改進(jìn)建議。
七、附則
對(duì)在事故中有突出表現(xiàn)的個(gè)人和單位予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)事故的責(zé)任者給予紀(jì)律處分以及依法追求其刑事。
本預(yù)案由***********制訂與解釋，由學(xué)院保衛(wèi)處備案。
八、附件
《***********學(xué)生大型活動(dòng)安全工作預(yù)案》
《***********重大食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案》
《***********重大傳染病應(yīng)急處理工作預(yù)案》
《***********人員密集場(chǎng)所火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》
附表1：突發(fā)事件應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)圖
報(bào)警
總指揮：******
副總指揮：**********
通訊組安全保衛(wèi)組人員疏散組后勤組運(yùn)輸組救援組醫(yī)療組
結(jié)束
附表2：學(xué)院各部門(mén)電話表
幼兒園應(yīng)急預(yù)案4
為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災(zāi)等意外事故，根據(jù)我園的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及《預(yù)防幼兒踩踏應(yīng)急預(yù)案》，并自公布之日起實(shí)行。
一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊柳柳副組長(zhǎng)：劉文娜、蘇滿娟、劉文秀組員：各班班主任
二、機(jī)構(gòu)職責(zé)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、幼兒園園長(zhǎng)要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、幼兒園園長(zhǎng)要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；
要確保走廊、通道的暢通。
4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。
三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的'發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。
2、上下樓梯的教師要對(duì)幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間，教室門(mén)都要打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、幼兒在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng)，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。
四、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置預(yù)案
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害；
已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。
發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散：
1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散，上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。
（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場(chǎng)，二樓層的幼兒成二列縱隊(duì)依次逃離。
（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負(fù)責(zé)）。
（4）操場(chǎng)指揮員：各班班主任
（5）緊急疏散后集中地點(diǎn)：
樓道疏散下來(lái)的幼兒按指定線路到操場(chǎng)集合，但不能影響其它班級(jí)的通過(guò)路線。
四、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：全部幼兒按做操位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案5
1、事故報(bào)警
幼兒園發(fā)生事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員積極做好師生自身保護(hù)和救助工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教育局報(bào)告，必要時(shí)還要報(bào)警。報(bào)警內(nèi)容：事故單位、事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危險(xiǎn)程度、師生傷亡情況、報(bào)警人姓名及聯(lián)系電話。
2、緊急疏散和現(xiàn)場(chǎng)急救
事故發(fā)生后，幼兒園有關(guān)責(zé)任人應(yīng)立即根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)事故發(fā)生的情況，迅速組織有關(guān)人員將學(xué)生撤離到安全區(qū)域，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生；現(xiàn)場(chǎng)救助人員在施救前必須做好自身防護(hù)措施，施救時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)定的'方法、措施進(jìn)行，實(shí)施救死扶傷，堅(jiān)持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則，同時(shí)注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)禁幼兒參加救護(hù)活動(dòng)。
3、事故處理
學(xué)校立即啟動(dòng)處置突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員必須即刻到達(dá)事故第一現(xiàn)場(chǎng)，指揮或指導(dǎo)、協(xié)助有關(guān)班級(jí)進(jìn)行事故處理，并及時(shí)做好信息報(bào)送工作。
實(shí)施要求
1、幼兒園教師要確保各項(xiàng)工作安全的部署和要求始終把維護(hù)穩(wěn)定、確保安全作為壓倒一切的任務(wù)，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、根據(jù)幼兒園實(shí)際，不斷完善學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案。 3、不斷完善幼兒園安全工作機(jī)制，健全制度，落實(shí)措施，加強(qiáng)突發(fā)性事件應(yīng)急處理專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)。確保突發(fā)事件預(yù)防、現(xiàn)場(chǎng)控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)。要按照突發(fā)性事件制定詳細(xì)的應(yīng)急反應(yīng)工作流程。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案6
一、指導(dǎo)思想：
為了有效應(yīng)急處置幼兒園內(nèi)可能發(fā)生的停電事故，合理安排幼兒園管理工作和教學(xué)活動(dòng)，確保正常的教學(xué)秩序和有力的后勤保障，使事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的影響，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，特制訂本預(yù)案。
二、非政府機(jī)構(gòu)：
幼兒園成立停電事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、工作措施：
(一)、前期準(zhǔn)備工作工作
1、后勤主任會(huì)同食堂組長(zhǎng)做好食堂停電時(shí)所需的物資儲(chǔ)備工作。
2、搭載并定期檢查停水時(shí)的應(yīng)急照明燈、電腦機(jī)房的應(yīng)急電源。
(二)事故應(yīng)急處理
1、獲得停電通知的`，各分管領(lǐng)導(dǎo)必須提早精心安排分管部門(mén)的工作，確保幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
2、正在使用的教學(xué)設(shè)備、照明電源，應(yīng)立即關(guān)掉。
3、電腦機(jī)房及各辦公電腦必須努力做到隨時(shí)計(jì)算機(jī)上安裝，防止因停水引致資料遺失。
4、管理資料、教學(xué)用資料的打印在有電期間及時(shí)安排，不因拖延、停電而影響工作。
5、夜巡人員必須強(qiáng)化夜間巡查，保證財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)報(bào)警裝置得當(dāng)管理，努力做到“停水多巡查，發(fā)短信及時(shí)布防”。
6、幼兒園電工負(fù)責(zé)停電或突然停電時(shí)電源關(guān)掉的督促檢查。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案7
為了加強(qiáng)學(xué)校飲水衛(wèi)生安全工作，不斷提升學(xué)校公共衛(wèi)生工作的水平，進(jìn)一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高幼兒園應(yīng)對(duì)飲水污染突發(fā)事件的處置能力，指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消防突發(fā)事件的危害，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，幼兒園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)，保障校園安全是至關(guān)重要的，那么只有做好應(yīng)急措施才能更好地維護(hù)校園安全。水在幼兒園生活中是不可缺少的，特別是飲用水的安全，這直接關(guān)系到師生的生命健康。
二、工作要求
1、普及飲用水突發(fā)污染事故防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。
2、完善突發(fā)飲用水突發(fā)污染事故的信息檢測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保水污染事故事件不在園內(nèi)蔓延。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實(shí)加強(qiáng)我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作
組長(zhǎng)：朱云芳
副組長(zhǎng)：徐俊
組員：張建華徐大弟李紅先朱丹萍孫佳航孫芳郁建偉
（二）工作職責(zé)
在事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，具體安排水污染事件應(yīng)急預(yù)案的組織和實(shí)施；相關(guān)部門(mén)按照應(yīng)急預(yù)案的要求迅速開(kāi)展應(yīng)急救援工作，力爭(zhēng)將損失降到最低程度。根據(jù)預(yù)案實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和危機(jī)的變化，及時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、修訂、補(bǔ)充和完善。配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事故調(diào)查處理工作，做好穩(wěn)定社會(huì)秩序和傷亡人員的善后安撫工作。適時(shí)發(fā)布公告，將危機(jī)的原因、責(zé)任及處理決定公布于眾，接受社會(huì)監(jiān)督。
1.在幼兒園突發(fā)污染事故領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)和落實(shí)幼兒園水污染事故防治的各項(xiàng)工作。
2.監(jiān)測(cè)、匯總和收集幼兒園突發(fā)污染事故的信息分析、研究我園結(jié)合寧國(guó)市防治工作形勢(shì)，提出幼兒園防治突發(fā)事件的對(duì)策，制訂本園的突發(fā)污染事故和傳染病事件應(yīng)急預(yù)案。
3.根據(jù)不同季節(jié)和情況宣傳污染事故。
4.指導(dǎo)、落實(shí)并督察幼兒園防治突發(fā)污染事故的措施的落實(shí)情況。
5.總結(jié)、推廣各地、各園處置突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)和做法。
6.根據(jù)突發(fā)污染事故分級(jí)預(yù)警控制措施的相關(guān)要求，對(duì)幼兒園的教學(xué)安排及其他相關(guān)工作作出及時(shí)調(diào)整。
7.確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
8.及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門(mén)和上級(jí)教育行政主管部門(mén)匯報(bào)幼兒園的突發(fā)污染事故的發(fā)生情況。
(三)工作原則
1.預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)水污染事故的防治知識(shí)，提高全體員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2.依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)水污染事故的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；在鎮(zhèn)政府的.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立本園水污染事故防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園的突發(fā)污染事故的防治工作。
3.條塊結(jié)合，以塊為主
突發(fā)污染事故的預(yù)防與控制工作實(shí)行幼兒園園務(wù)、后勤部及各班級(jí)結(jié)合，以各班級(jí)為主、園務(wù)管理。
4.快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
四、發(fā)生飲水污染事件應(yīng)急處理機(jī)制:
（一）條件:幼兒園發(fā)生生活用水、飲用水污染事件。
（二）處理辦法:
1.立即停止生活用水、飲用水的供應(yīng)。
2.迅速對(duì)發(fā)生不適癥狀的師生進(jìn)行應(yīng)急處理，送到就近醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檢查。
3.迅速上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)，同時(shí)報(bào)市疾病控制中心。
（三）匯報(bào)內(nèi)容:
1.報(bào)告飲水污染造成不適的師生人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時(shí)間;
2.學(xué)校責(zé)任人和聯(lián)系電話;
3.目前狀況和緊急處理措施;
4.報(bào)告時(shí)間和報(bào)告人。
（五）協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治患者，做好登錄并通知家長(zhǎng)。
（六）保留水樣、裝置容器、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。
（七）配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查并按各部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
（八）落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
五、預(yù)防措施
（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理
（二）定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
（三）幼兒園應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消防安全隱患。
（四）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實(shí)改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
六、保障措施
（一）組織機(jī)構(gòu)保障
幼兒園應(yīng)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求設(shè)立衛(wèi)生室。具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。
（二）人力資源保障
幼兒園應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具有高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門(mén)組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識(shí)、技術(shù)的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識(shí)，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。
（三）財(cái)力和物資保障
幼兒園安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案8
根據(jù)《xx區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求，按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，為了杜絕踩踏事故的發(fā)生，提高學(xué)校的應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作的高效、有序開(kāi)展，確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地做好全校師生的緊急疏散，使安全事故損失降低到最低限度，特制定《xx中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全工作防范踩踏事故應(yīng)急處置預(yù)案》。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)： xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xxx
各班班主任寢室管理員當(dāng)日值班行政、值日教師
二、防范踩踏事故管理措施
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面落實(shí)安全管理責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真宣傳預(yù)防范踩踏事故的'重要性，認(rèn)真貫徹文件精神，切實(shí)將學(xué)生安全工作重心轉(zhuǎn)移到預(yù)防上來(lái)，組織相關(guān)部門(mén)制定《xx中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全工作防范踩踏事故安全處置預(yù)案》，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
（二）政教處、班主任和寢室管理員員加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力
班主任利用黑板報(bào)、專題講座和班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展防踩踏事故的專題教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，防止意外傷害事故的發(fā)生。
（三）管理措施
1。課堂教學(xué)
實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，凡是不再本班教室上課時(shí)（如體育課、信息課、實(shí)驗(yàn)課等），任課教師要認(rèn)真組織學(xué)生排隊(duì)，將學(xué)生安全帶到上課地點(diǎn)。特別要注意樓梯上的安全，杜絕踩踏事故的發(fā)生。下課后任課教師要組織學(xué)生安全返回教室。
2。集會(huì)、升旗
學(xué)生到操場(chǎng)集會(huì)、升旗時(shí)，當(dāng)日值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師迅速到指定位置維持秩序，（當(dāng)日值日行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)小學(xué)教學(xué)樓樓梯道；值日教師負(fù)責(zé)初中教學(xué)樓樓梯道）指揮學(xué)生有序的行走；班主任將本班學(xué)生帶到操場(chǎng)指定的位置。集會(huì)、升旗完畢后，值日值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師迅速到指定位置維持秩序，指揮學(xué)生有序的行走，班主任將學(xué)生帶回教室。
3。課間操、初中晚自習(xí)
課間做操和初中學(xué)生下第三節(jié)晚自習(xí)時(shí)由隨堂科任教師組織、指導(dǎo)本班學(xué)生有序下樓，學(xué)生全部離開(kāi)后，教師方可離開(kāi)。
4。晚就寢、早離寢
寢室管理人員要組織學(xué)生有序晚進(jìn)寢室和早離寢室。（男寢管理員負(fù)責(zé)1至2樓樓梯；女寢管理員負(fù)責(zé)3樓樓梯）
5。后勤保障
學(xué)校后勤服務(wù)處每周對(duì)教學(xué)樓走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處的路燈進(jìn)行檢查，及時(shí)更換燈泡。特別對(duì)樓梯通道、走廊護(hù)欄、消防設(shè)施、照明設(shè)施、應(yīng)急標(biāo)示等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)要進(jìn)行逐一檢查，對(duì)排查出來(lái)的安全隱患要落實(shí)整改時(shí)間、整改責(zé)任人、完善安全設(shè)備設(shè)施。堅(jiān)決防止因照明故障、樓道不暢等引發(fā)的擁堵踩踏事故。
6應(yīng)急演練
學(xué)校沒(méi)學(xué)年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應(yīng)急演練，通過(guò)演練，教育學(xué)生有序上下樓梯，臨危不亂的良好行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救的能力，提高安全防范意識(shí)。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案9
一、雨雪天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)幼兒園雨雪天氣安全工作，幼兒園安全第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng)：
職責(zé)：帶領(lǐng)全體教師開(kāi)展清除雨水和積雪的工作
二、惡劣天氣范圍：雨雪、大風(fēng)、洪水、雷電、冰雹等。
三、安全工作措施
1、加強(qiáng)園舍安全檢查。幼兒園對(duì)園舍、圍墻、廁所等進(jìn)行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時(shí)要隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決處置。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)電氣線路以及各種教育教學(xué)設(shè)施與設(shè)備的.檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風(fēng)措施，保證幼兒正常的活動(dòng)及教育教學(xué)條件。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)收聽(tīng)有關(guān)天氣預(yù)報(bào)如有藍(lán)色預(yù)警時(shí)，即使安排好第二天的安全防范工作。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員到崗，指揮各部門(mén)開(kāi)展清除積水和積雪的工作。遇到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前開(kāi)大門(mén)，幼兒盡早離園。
4、值班教師及時(shí)清掃各班外走廊，先用掃帚清掃積水、積雪和冰，再用干拖把將地面擦干，以免造成路面濕滑和結(jié)冰。
5、加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)，防止上下班期間發(fā)生各類事故，提高在雨雪天氣的安全意識(shí)。
6、各班班主任負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行雨雪天氣的安全教育，提醒幼兒及時(shí)添加衣物，防凍防寒，預(yù)防感冒。
7、如遇災(zāi)害天氣，必要時(shí)幼兒園可采取停課、延遲入園時(shí)間、提前放學(xué)、臨時(shí)放假等措施，避免師幼出現(xiàn)安全事故（采取措施前，應(yīng)提前通知家長(zhǎng)）。加強(qiáng)我園師幼防范意識(shí)，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，切實(shí)做好惡劣天氣下師幼的安全工作。
8、未盡事宜，以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案10
為保證師生身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，預(yù)防和杜絕家庭煤氣中毒事故的發(fā)生，確保學(xué)校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應(yīng)急預(yù)案如下：
一、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作。
組長(zhǎng)：姚貴彬
副組長(zhǎng):唐慎英劉煒波
成員：各中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任
二、取暖方式：教學(xué)樓空調(diào)取暖
三、明確職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)冬季防寒取暖工作的各項(xiàng)要求。
1、根據(jù)本校情況，提前做好冬季取暖計(jì)劃，并準(zhǔn)備好充足的資金。
2、認(rèn)真做好供暖前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，檢修好取暖設(shè)備。
3、各班要認(rèn)真執(zhí)行冬季防火取暖工作方案的要求，做好帶班領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)值教師對(duì)所有教室定期進(jìn)行防火、防電安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，每天放學(xué)時(shí)要做好班級(jí)空調(diào)安全檢查，確認(rèn)空調(diào)關(guān)閉后才能離開(kāi)教室。
5、值班人員要對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)，每天要嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查、巡視制度，做好當(dāng)天的防火、防盜和用電、用水安全工作。
6、值日人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)妥善處理并報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)。
7、供暖期間要加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患及時(shí)處理，確保冬季取暖安全和不發(fā)生安全事故。
8、加強(qiáng)值班制度，加強(qiáng)巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過(guò)冬。
9、要通過(guò)校務(wù)會(huì)、校會(huì)、班會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全防火、安全用電、預(yù)防家庭煤氣中毒等安全教育，提高安全意識(shí)和防范事故的'能力。
10、當(dāng)空調(diào)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)采取措施，及時(shí)修復(fù)，以保證正常供暖。
幼兒園取暖應(yīng)急預(yù)案8
冬季即將到來(lái)，為保證師生身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，
預(yù)防和杜絕煤氣中毒事故的發(fā)生，確保學(xué)校冬季正常供暖，特制定冬
季取暖應(yīng)急預(yù)案如下：
一、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
認(rèn)真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作
1、成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)、小組組長(zhǎng)：林惠校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：田國(guó)英副校長(zhǎng)、成員：平景麗副校長(zhǎng)，王鵬副校長(zhǎng)，劉俊然思政主任，康壯總務(wù)副主任
西長(zhǎng)壽小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)冬季取暖工作的領(lǐng)導(dǎo)，把冬季取暖工作抓實(shí)、抓細(xì)。
二、取暖方式：
宿舍取暖方式如下：空調(diào)和電熱。教學(xué)樓取暖方式暖氣。教學(xué)樓門(mén)口掛上棉門(mén)簾。
三、明確職責(zé)
嚴(yán)格落實(shí)冬季防寒取暖工作的各項(xiàng)要求
1、根據(jù)本校情況，提前做好冬季用電的計(jì)劃，并準(zhǔn)備好充足的資金。
2、電工張金有負(fù)責(zé)冬季用電的統(tǒng)一開(kāi)、停(嚴(yán)禁學(xué)生操作，以保護(hù)變壓器和線路的安全。
3、教室、辦公室等校舍門(mén)上加裝棉門(mén)簾，防止密封不嚴(yán)造成的跑暖漏熱等現(xiàn)象。
4、認(rèn)真做好供暖前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，檢修好供暖設(shè)備，11月10日開(kāi)始調(diào)試設(shè)備、試供暖。保證11月15日正常供暖。
5、明確責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的檢查，采用空調(diào)和電熱，要嚴(yán)格按照技術(shù)監(jiān)察部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)定，做好空調(diào)和電熱的安全檢查工作，做到既保證供暖質(zhì)量有保證供暖安全。
6、各班要認(rèn)真執(zhí)行冬季防火取暖工作方案的要求，做好每天帶班領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)值教師對(duì)所有教室和取暖鍋爐進(jìn)行一次防火、防電安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
7、班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，每天放學(xué)時(shí)要做到班級(jí)檢查一次，保證斷電人走。
8、值班領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)，每天要嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查、巡視制度，做好當(dāng)天的防火、防盜和用電、用水安全工作，作好記錄有帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字后學(xué)校存檔。
9、值日人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)妥善處理并報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)。因事不能按時(shí)到崗者應(yīng)向帶班領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。代值人員與當(dāng)值人員負(fù)有同樣責(zé)任。
10、各校加強(qiáng)取暖期間值日和領(lǐng)導(dǎo)帶班工作，按時(shí)接交，不能準(zhǔn)遲到、早退或途中離崗，嚴(yán)禁漏值漏崗。
11、供暖期間要加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患及時(shí)處理，確保冬季取暖安全和不發(fā)生觸電事故。
12、堅(jiān)決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的隱患。禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠(yuǎn)離火源，防止火災(zāi)的發(fā)生。
12、加強(qiáng)值班制度，加強(qiáng)巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過(guò)冬。
13、要通過(guò)校務(wù)會(huì)、校會(huì)、班會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全防火、安全用電、預(yù)防煤氣中毒等安全教育，提高安全意識(shí)和防范事故的能力。
14、當(dāng)電不足時(shí)，急時(shí)補(bǔ)充足夠的電費(fèi)，以保證正常供暖。
15、當(dāng)取暖空調(diào)和電熱出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)采取措施，及時(shí)修復(fù)，以保證正常供暖。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案11
一、幼兒傷害事件的起因
幼兒的安全事件是指幼兒在園期間或在與幼兒園有關(guān)的保育教育活動(dòng)中發(fā)生的人身傷害事件。其造成的因素大致分為以下幾種:
（一）幼兒年齡小，容易出意外。
3-6歲的幼兒身心處于明顯的未成熟階段，幼兒身體各部分的器官比較嬌嫩，神經(jīng)系統(tǒng)比較脆弱，運(yùn)動(dòng)水平比較低，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性差，識(shí)別危險(xiǎn)和自我保護(hù)能力差，加上活潑、好動(dòng)、好奇，而且大腦對(duì)身體動(dòng)作的變化不能作出相應(yīng)的反應(yīng)，所以極易發(fā)生安全問(wèn)題。走路摔倒是常有的事。
如幼兒在奔跑時(shí)，遇到其他幼兒迎面跑來(lái)卻不知躲閃。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)自己行為產(chǎn)生的后果無(wú)法預(yù)見(jiàn)。
再如，有的幼兒在玩蹺蹺板時(shí)，不顧蹺蹺板另一端的小朋友，自己突然走開(kāi)等等，都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。
此外幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)周?chē)挛锔信d趣，他們東跑西竄，樣樣事都想試探、觸摸，但由于幼兒動(dòng)作不穩(wěn)，又缺少生活經(jīng)驗(yàn)，他們不知什么是安全、什么是危險(xiǎn)，因此很容易發(fā)生意外事故。
（二）幼兒園制度不嚴(yán)，管理不善。
有些幼兒園的安全事件是由于幼兒園管理制度不健全造成的。比如，門(mén)衛(wèi)管理不當(dāng)，責(zé)任心不強(qiáng)造成事故發(fā)生，幼兒趁門(mén)衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。
再如，食堂不衛(wèi)生或者食物不符合標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致幼兒食物中毒。
（三）幼兒園設(shè)施存在著不安全的隱患。
《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定:“幼兒園的園舍和設(shè)備有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，舉辦幼兒園的單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。
這對(duì)幼兒園加強(qiáng)設(shè)備的管理和維修提出了明確的要求。有些幼兒園的建筑不規(guī)范，臺(tái)階過(guò)高或欄桿過(guò)低，樓梯過(guò)窄，極易發(fā)生安全問(wèn)題。
有些幼兒園的大型玩具是鐵制的，幼兒在活動(dòng)時(shí)稍有不慎就有可能碰傷。有的幼兒園把玩具安置在比較硬的地面上，孩子不慎掉下來(lái)容易摔傷。有的'生活用品放置不當(dāng)，幼兒拿取不方便，造成危險(xiǎn)。
（四）幼兒園工作人員玩忽職守或者工作責(zé)任心不強(qiáng)。
玩忽職守與工作責(zé)任心不強(qiáng)屬于不同性質(zhì)的行為。玩忽職守為瀆職行為，通常要承擔(dān)法律責(zé)任。事實(shí)上，幼兒園因工作人員玩忽職守造成事故的較少。更多的是教師責(zé)任心不強(qiáng)造成的傷害。
如教師帶領(lǐng)小朋友滑滑梯，教師只管和別人說(shuō)話，沒(méi)有全神貫注地照看孩子，結(jié)果幼兒因擁擠而摔下來(lái)，造成傷害。幼兒趁教師不注意離開(kāi)教室，在操場(chǎng)上追跑，不慎摔傷等等。
（五）教師體罰或變相體罰幼兒造成傷害的。
盡管《幼兒園教育法規(guī)》中規(guī)定教師嚴(yán)禁體罰或變相體刊幼兒，但是，這種現(xiàn)象在幼兒園時(shí)有發(fā)生，有的幼兒不守紀(jì)律、好動(dòng)，教師罰其在教室外思過(guò)，幼兒卻自行跑到院子里玩，幼兒因無(wú)人看管而發(fā)生意外等等。
（六）幼兒體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)。
有些安全事件是由于幼兒的體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)引起的。如幼兒先天性心臟病復(fù)發(fā)就屬于此類。這樣的傷害是意外事件，是幼兒園不可預(yù)見(jiàn)的。
二、幼兒安全事件的防范措施
（一）幼兒園應(yīng)建立安全制度，明確崗位職責(zé)。
一般可從組織機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、控制危險(xiǎn)因素、開(kāi)展安全教育活動(dòng)、檢查監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告處理等方面建立安全制度。園長(zhǎng)承擔(dān)幼兒園安全方面的最終職責(zé)，可任命一名領(lǐng)導(dǎo)成員具體負(fù)責(zé)。
各職能部門(mén)和人員要相互協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)，做到責(zé)任分明、萬(wàn)無(wú)一失。要注意所制定的制度要落實(shí)到行動(dòng)中。在執(zhí)行的過(guò)程中，注意加強(qiáng)宣傳、自查并根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整、修改與補(bǔ)充，真正做到“有制度，有落實(shí)、有檢查、有成效”。
（二）幼兒園建立衛(wèi)生保健制度，做好健康檢查工作。幼兒園應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
具體地說(shuō)，幼兒園應(yīng)該建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對(duì)幼兒身體發(fā)育狀況定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，并及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的異常變化。幼兒園還應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。
幼兒園實(shí)行食品、藥物管理制度，防止中毒等事故的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)工作人員和幼兒的安全教育。
幼兒園還應(yīng)重視晨、午間檢查工作，晨、午檢對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、排除不安全隱患有著積極的意義。
（三）創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，消除不安全因素。
幼兒園應(yīng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼兒園應(yīng)配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具等。
幼兒園的電源開(kāi)關(guān)或插座應(yīng)該裝在離地面較高處，使幼兒不容易碰到。活動(dòng)器械的配置都要符合有關(guān)規(guī)定，確保安全。對(duì)園內(nèi)的建筑、設(shè)施、設(shè)備、器材、用品等要定期檢查、維修。
（四）強(qiáng)化安全意識(shí)，體現(xiàn)預(yù)防為主。
首先，工作人員要把安全工作放在首位，定期或不定期地
通過(guò)會(huì)議、宣傳欄、典型事例等進(jìn)行宣傳教育，明確安全活動(dòng)的目的和意義，樹(shù)立工作人員的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感。
嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，認(rèn)真做好安全的計(jì)劃、布置、檢查、評(píng)比等各項(xiàng)工作，將安全管理與日常保教工作相結(jié)合，切實(shí)做到防患于未然。
其次，教職工要把安全崗位責(zé)任制牢記在心，落實(shí)到具體的工作中。本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的思想，努力辨識(shí)危險(xiǎn)源，掌握必要的安全防護(hù)方法，將危險(xiǎn)消除在萌芽狀態(tài)。
同時(shí)，要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系、溝通，避免意外事故的發(fā)生。
再次，幼兒園開(kāi)展內(nèi)容全面、形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。應(yīng)開(kāi)展一些自救的游戲，如著了火怎么辦，走失后怎么辦，遇到陌生人怎么辦……并創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒模擬表演，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。還要將安全教育落實(shí)到幼兒一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，真正實(shí)現(xiàn)《綱要》中“讓幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己”的要求。
（五）幼兒園工作人員要有高度的責(zé)任感。
幼兒園工作人員在具體工作時(shí)，事事以幼兒為中心，本著促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的宗旨，實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則。傳達(dá)室人員一定在堅(jiān)守崗位，幼兒在園期間關(guān)閉大門(mén)，決不允許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
幼兒的接送嚴(yán)格按制度辦事，接——教師把孩子交給家長(zhǎng)；送——家長(zhǎng)把孩子交給老師。孩子最好由專人接送，如有特殊情況需要換人，家長(zhǎng)應(yīng)事先通知老師，如家長(zhǎng)事先沒(méi)有通知，而放學(xué)時(shí)換了別人接孩子，即便是熟人，也應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，核實(shí)情況后再作決定。
三、幼兒園安全教育存在的問(wèn)題
有些幼兒園害怕出現(xiàn)安全事故，把幼兒的“安全帶”系得太緊，安全教育步入了誤區(qū)，表現(xiàn)在取消活動(dòng)保安全、降低標(biāo)準(zhǔn)求安全、限制范圍為安全。
步入誤區(qū)的原因是消極的安全觀。表面上看，幼兒是安全了，長(zhǎng)期下去幼兒從不能活動(dòng)發(fā)展到不敢活動(dòng)甚至不想活動(dòng)。長(zhǎng)此以往幼兒的視野變得狹窄、無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、好奇心淡化、創(chuàng)造力想象力被抹殺。
更令人不安的是，由于幼兒缺少必要的鍛煉，當(dāng)身處不安全的境地時(shí)，往往會(huì)手足無(wú)措，缺乏必要的應(yīng)對(duì)能力。
孩子的安全是幼兒園的頭等大事，只要我們以辯證的態(tài)度處理好保護(hù)與安全教育的問(wèn)題，以高度的責(zé)任心認(rèn)真細(xì)致地做到防患于未然，就有可能避免或減少安全事故的發(fā)生，讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案12
一、目的
為了進(jìn)一步落實(shí)彭州市教體局提出的學(xué)校安全工作要求，學(xué)校十分重視安全工作，有計(jì)劃、有組織、有措施地開(kāi)展幼兒集體活動(dòng)，使每一次幼兒集體活動(dòng)既生動(dòng)有趣又安全規(guī)范。我園為繼續(xù)安全有效地開(kāi)展幼兒集體活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)常深入檢查集體活動(dòng)方案，確保活動(dòng)安全順利。
二、成立工作小組
組長(zhǎng)：劉x（負(fù)責(zé)全面工作）
副組長(zhǎng)：任x（全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作）
楊x（負(fù)責(zé)學(xué)生、家長(zhǎng)、家屬的協(xié)調(diào)、安撫工作）
組員：趙x（具體負(fù)責(zé)幼兒集體活動(dòng)方案實(shí)施及總結(jié)）
王x（具體負(fù)責(zé)幼兒集體活動(dòng)方案實(shí)施及總結(jié)）
鄧x（具體負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作，保證活動(dòng)前安全設(shè)施，活動(dòng)中安全措施及活動(dòng)后的安全保證）
李x（具體負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作，保證活動(dòng)前安全設(shè)施，活動(dòng)中安全措施及活動(dòng)后的安全保證）
楊xx（具體負(fù)責(zé)學(xué)前班的幼兒安全，確保學(xué)前班幼兒安全）
羅x（具體負(fù)責(zé)大班的幼兒安全，確保大班幼兒安全）
代x（具體負(fù)責(zé)中班的幼兒安全，確保中班幼兒安全）
羅x（具體負(fù)責(zé)小班的幼兒安全，確保小班幼兒安全）
易x（具體負(fù)責(zé)小班的幼兒安全，確保小班幼兒安全）
三、目前采取安全事故防范措施
1、加強(qiáng)上下樓梯安全工作
做到每月樓梯均有老師負(fù)責(zé)，幼兒有序地上下樓梯，避免樓梯上的擁擠，并且固定分流，即規(guī)定班級(jí)每天走規(guī)定的樓梯，確保幼兒上下樓梯的.安全。
2、加強(qiáng)醫(yī)療保健工作
如有幼兒在集體活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)身體不適等情況，由該班教師及時(shí)把生病幼兒送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查，由該班教師通知家長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)集體活動(dòng)結(jié)束的分流工作
集體活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由各班教師組織幼兒有序地離場(chǎng)，避免一哄而散地離場(chǎng)，避免擁擠、推倒等不安全因素，確保幼兒安全。
四、出現(xiàn)安全事故后采取的應(yīng)急措施
若集體活動(dòng)出現(xiàn)安全事故，該班教師應(yīng)立即向?qū)W校行政報(bào)告，并立即把受傷幼兒送到校醫(yī)務(wù)室或正規(guī)醫(yī)院接受治療，并由該班教師照顧、守候，并立即通知家長(zhǎng)取得家長(zhǎng)的理解和支持，力爭(zhēng)把損失降低到最低限度。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案13
為及時(shí)、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動(dòng)突發(fā)事故，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應(yīng)對(duì)的原則。保護(hù)師生的生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)
小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)參加活動(dòng)班級(jí)的班主任、教師及保育員領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的日常事務(wù)，上傳下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)指示和工作要求。
二、職責(zé)
1．各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人，年級(jí)年組長(zhǎng)為本年級(jí)安全責(zé)任人。活動(dòng)期間班主任和配班教師不得離開(kāi)本班幼兒，隨時(shí)掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班幼兒的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2．活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的`秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時(shí)負(fù)責(zé)安全、疏導(dǎo)工作。一旦發(fā)生事故及時(shí)進(jìn)行疏散，避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。
3．脫離事故現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許幼兒擅自離開(kāi)隊(duì)伍。對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
4．負(fù)責(zé)活動(dòng)前預(yù)警、活動(dòng)后上報(bào)、事故動(dòng)態(tài)分析、組織安排人員救援，活動(dòng)中事故的救援與處理等工作。
三、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法
1．班主任負(fù)責(zé)有序疏散人群。
2．要用學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。
3．及時(shí)送到急救中心或打120。
4．及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況以及向上級(jí)報(bào)告。
5．最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
6．校園事故發(fā)生時(shí),迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部提供各種相關(guān)信息和資料；負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門(mén)保持聯(lián)系。
7．組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查；評(píng)價(jià)、了解、匯總應(yīng)急工作出動(dòng)的救護(hù)人數(shù)，搶救傷員等情況。
8．發(fā)生事故，要組織人力及時(shí)搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時(shí)將事故上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。
9．視情況報(bào)：110、120請(qǐng)求援助。并拉好警戒線保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
10．采取有效措施，做好事故善后處理工作。
四、相關(guān)事項(xiàng)
1．堅(jiān)持及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理制度。
2．該預(yù)案如無(wú)特殊變化，將作為長(zhǎng)期大型活動(dòng)安全工作依據(jù)。
3．本預(yù)案從頒發(fā)之日起實(shí)施。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案14
x幼兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識(shí)與技能，特安排這次防踩踏演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練內(nèi)容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時(shí)間：
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽(tīng)到報(bào)警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xxx各班班主任
六、負(fù)責(zé)疏散的`管理人員：
發(fā)布疏散命令：
一樓東門(mén)：
一樓西門(mén)：
二樓東樓梯：
三樓西樓梯：
疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：
七、應(yīng)急處置分工：
總指揮：電話：xxx
副指揮：電話：xxx
信息聯(lián)絡(luò)：電話：xxx
現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)：電話：xxx
疏散安置：電話：xxx
救援：xxxx
醫(yī)療救治：電話：xxxx
后勤保障：電話：xxx
調(diào)查處理：xxxx
八、疏散路線：
1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門(mén)往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門(mén)往外跑。
2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
在疏散過(guò)程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。如兩班相遇，則按高年級(jí)讓低年級(jí)，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過(guò)，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險(xiǎn)行為。
注意：各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啟動(dòng)方式
演練開(kāi)始以廣播疏散命令為號(hào)：“防踩踏疏散演練開(kāi)始，各班立即組織孩子疏散！”聽(tīng)到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數(shù)清點(diǎn)
各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無(wú)誤后向杜曉璐報(bào)告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
十一、活動(dòng)總結(jié)
幼兒園應(yīng)急預(yù)案15
一、防劫持應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
成 員：
職責(zé)與要求：
（1）決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止；
（2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng)；
（3）向公安等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系；
（4）根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，在現(xiàn)場(chǎng)指揮救援工作；
（5）指揮現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域；
（6）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度；
（7）維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的.警戒和保護(hù)；
（8）負(fù)責(zé)事故的原因調(diào)查和善后工作。
（9）做好學(xué)校日常防劫持工作的督導(dǎo)與協(xié)調(diào)。
二、防劫持工作及應(yīng)急程序：
（一）學(xué)校防劫持工作
1、學(xué)校大門(mén)實(shí)行一把鎖制度，對(duì)外來(lái)人員需經(jīng)學(xué)校同意后方可入內(nèi)，尤其對(duì)剛?cè)胄５男律_(kāi)展防劫持教育。
2、對(duì)來(lái)校接觸學(xué)生人員，必須對(duì)其進(jìn)行詢問(wèn)，弄清來(lái)校事由，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查詢、確認(rèn)無(wú)誤后方可接觸學(xué)生。
3、值日人員必須提前到崗，到校后對(duì)學(xué)校的動(dòng)態(tài)要詳細(xì)查看了解，做好科學(xué)規(guī)范處理與協(xié)調(diào)，以確保學(xué)生在校安全。
4、全面扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生人身意外傷害保險(xiǎn)工作，對(duì)一些易于理解與應(yīng)用的安全防范知識(shí)通過(guò)演練落實(shí)到生活實(shí)際中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的好人與壞人，做好自身的安全防范，樹(shù)立人身安全防范意識(shí)。
（二）校園內(nèi)劫持事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得劫持信息的任何人都應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。
2、學(xué)校立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生群，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、學(xué)校宣布進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，并實(shí)施學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。
4、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、安排專人把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域，并及時(shí)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。
6、保證學(xué)校信息暢通，爭(zhēng)取外援救援人員迅速趕到突發(fā)劫持事件現(xiàn)場(chǎng)。
7、阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)外援救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
8、對(duì)劫持事件的校內(nèi)外因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到劫持。
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