無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁?shī)吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。你知道什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典嗎？以下是小編幫大家整理的《春游湖》古詩(shī)詞鑒賞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《春游湖》古詩(shī)詞鑒賞1

　　雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。出自宋代詩(shī)人徐俯的一首七言絕句《春游湖》。詩(shī)通過(guò)燕子歸來(lái)，桃花盛開．描繪出春日湖光美景，通過(guò)春雨斷橋，小舟擺渡來(lái)突出湖水上漲的特點(diǎn)。詩(shī)以意趣剪裁景物，根據(jù)覓春的心理和游湖的行蹤安排構(gòu)圖。

　　作品原文

　　春游湖

　　徐俯

　　雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。

　　春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)。

　　作品注釋

　�、藕�：指杭州西湖

　�、茒A岸：兩岸。

　　⑶蘸（zhàn）水：貼著水面開放。湖中水滿，岸邊桃樹枝條彎下來(lái)碰到水面，桃花好像是蘸著水開放。

　　⑷斷橋：指湖水漫過(guò)橋面。

　　⑸度：與“渡”通用，走過(guò)。

　�、蕮危簱未�篙，就是用船篙推船前進(jìn)。

　　作品譯文

　　一對(duì)對(duì)燕子，你們什么時(shí)候飛回來(lái)的？小河兩岸的桃樹枝條浸在水里，鮮紅的桃花已經(jīng)開放。下了幾天雨，河水漲起來(lái)淹沒(méi)了小橋，人不能過(guò)河，正在這時(shí)候，一葉小舟從柳陰下緩緩駛出。

　　作品鑒賞

　　燕子來(lái)了，象征著春天的`來(lái)臨。詩(shī)人遇上了燕子，馬上產(chǎn)生了春天到來(lái)的喜悅，不禁突然一問(wèn)：“雙飛的燕子啊，你們是幾時(shí)回來(lái)的？”這一問(wèn)問(wèn)得很好，從疑問(wèn)的語(yǔ)氣中表達(dá)了當(dāng)時(shí)驚訝和喜悅的心情。再放開眼界一看，果然春天來(lái)了，湖邊的桃花盛開，鮮紅似錦。蘸是沾著水面。但桃花不同于柳樹，它的枝葉不是絲絲下垂的，是不能蘸水的。因?yàn)榇禾於嘤�，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光蕩漾，岸上水中的花枝連成一片，遠(yuǎn)處望見，仿佛蘸水而開，這景色美極了。詩(shī)人在漫長(zhǎng)的湖堤上游春，許許多多動(dòng)人的景色迎面而來(lái)，詩(shī)人只選一處：就在春雨把橋面淹沒(méi)了的地方。一條小溪上面，平常架著小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒(méi)，走到這里， 就過(guò)不去了。對(duì)稱心快意的春游來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的挫折。可是湊巧得很，柳蔭深處，悠悠撐出一只小船來(lái)，這就可以租船擺渡，繼續(xù)游賞了。經(jīng)過(guò)斷橋的阻礙，這次春游更富有情趣了。

　　詩(shī)人善于抓住事物的本質(zhì)來(lái)加以表現(xiàn)，通過(guò)燕子歸來(lái)，桃花盛開．描繪出春日湖光美景，通過(guò)春雨斷橋，小舟擺渡來(lái)突出湖水上漲的特點(diǎn)。

　　這首詩(shī)后兩句尤為著名。由橋斷而見水漲，由舟小而見湖寬。充分體現(xiàn)了中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)的兩個(gè)重要審美特點(diǎn)：一是寫景在秀麗之外須有幽淡之致。桃花開、燕雙飛，固然明媚，但無(wú)斷橋，便少了逸趣；二是以實(shí)寫虛，虛實(shí)相生。小舟撐出柳陰，滿湖春色已全然托出。

　　作者簡(jiǎn)介

　　徐俯（1075-1141），字師川，自號(hào)東湖居士，由洪都分寧（沿今江西修水縣）遷居德興天門村，是“江西詩(shī)派”的代表。黃庭堅(jiān)之甥。因父死于國(guó)事，授通直郎，累官右諫議大夫。紹興二年（1132年），賜進(jìn)士出身。三年，遷翰林學(xué)士，擢端明殿學(xué)士，簽書樞密院事，官至參知政事。后以事提舉洞霄宮。工詩(shī)詞，語(yǔ)言秀麗，意境開闊。

《春游湖》古詩(shī)詞鑒賞2

　　春游湖

　　雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開。

　　春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)。

　　注：①湖，指杭州西湖。

　　譯文：

　　雙飛的燕子啊，你是什么時(shí)候回來(lái)的呢?湖邊的桃花就像是沾著水開放的。在那小橋上，由于春水上漲，游人不能過(guò)去了，正在犯愁的時(shí)候，恰好從那柳陰深處，撐出一只小船來(lái)。

　　試題

　　(1)“夾岸桃花蘸水開”一句中最傳神的字是哪一個(gè)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　(2)富有理趣是宋詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)”中蘊(yùn)含的理趣。

　　(3)首句的提問(wèn)表達(dá)出作者怎樣的心情?

　　(4)“夾岸桃花蘸水開”是一種怎樣的景象?

　　(5)詩(shī)題是“春游湖”，但是詩(shī)中并沒(méi)有出現(xiàn)“游”字，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌是怎樣表現(xiàn)“游”的含義的。

　　【閱讀答案】

　　(1)“蘸”字。一方面生動(dòng)形象地寫出桃花開得繁密，把樹枝壓彎后貼著水面的情景(或：桃花倒映在水中，岸上、水中的桃花連成一片，充滿了生機(jī)的情景)。另一方面也表明剛下過(guò)春雨，桃花是濕的，形象地表現(xiàn)了“桃花帶雨”的動(dòng)人神態(tài)、意趣;表達(dá)了作者喜悅的心情。

　　(2)春水上漲，沒(méi)過(guò)橋面，正當(dāng)游人無(wú)法“度”過(guò)之際，一只小船從柳陰深處撐過(guò)來(lái)。詩(shī)句告訴人們，困境中仍然蘊(yùn)含著希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的，體現(xiàn)了宋詩(shī)特有的理趣。

　　(3)驚訝和喜悅的心情。

　　(4)多雨，湖水上升，視覺(jué)中覺(jué)得離花枝更近了。桃花倒映在水中，波光蕩漾，岸上水中的花枝連成一片，遠(yuǎn)處望見，仿佛蘸水而開。

　　(5)在“春雨斷橋”的小溪上面，架著一條小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒(méi)，游人不能度過(guò)去。怎么辦呢?湊巧得很，柳陰深處，悠悠撐出一只小船來(lái)，這就可以繼續(xù)游賞了。經(jīng)過(guò)斷橋的阻礙，這次“游”更富有情趣了。前進(jìn)中遇到了障礙，又在障礙中前進(jìn)：這個(gè)“游”字就這樣在“不度”和“撐出”中被表現(xiàn)出來(lái)了。

　　二

　　1.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?

　　2.從語(yǔ)言或?qū)懛ǖ慕嵌荣p析這首詩(shī)。

　　參考答案

　　1.答案：通過(guò)描寫游人所見之景來(lái)表達(dá)對(duì)春天(或西湖美景)的喜愛之情。

　　2.答案示例：

　　語(yǔ)言一：巧用修辭�！皧A岸桃花蘸水開”中的“蘸”字，運(yùn)用擬人，賦予桃花以人的情態(tài)，生動(dòng)地寫出桃花開得繁密和被春雨打濕后貼著水面的景象，表達(dá)了作者喜愛之情。

　　語(yǔ)言二：首句運(yùn)用問(wèn)句，從疑問(wèn)的語(yǔ)氣中表達(dá)了當(dāng)時(shí)詩(shī)人發(fā)現(xiàn)春天到來(lái)時(shí)的驚訝和喜悅之情。

　　寫法一：寓情于景。作者通過(guò)描寫燕子歸來(lái)、桃花盛開、春雨斷橋、小舟擺渡等湖光美景，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛之情。

　　寫法二：動(dòng)靜結(jié)合�！叭瞬欢取敝�靜景與“小舟撐出”之動(dòng)景相結(jié)合，意趣橫生，生動(dòng)地表現(xiàn)出小船從柳蔭中間撐出帶給游人的喜悅。

　　【解析】

　　燕子來(lái)了，象征著春天的來(lái)臨�！半p飛燕子幾時(shí)回”，一句問(wèn)候，表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的驚訝和喜悅的心情。再放眼一看，果然春天來(lái)了，湖邊的桃花盛開，鮮紅似錦。一個(gè)“蘸”字，將桃花鮮艷水靈的神態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，進(jìn)而使人聯(lián)想到水中桃花的倒影，和岸上的花枝連成一片，仿佛蘸水而開。后兩句從過(guò)橋與乘舟兩路寫游湖之興。雨后水漲，淹沒(méi)小橋，只好舍橋登船，柳陰中撐出一葉小舟，使這次春游更富有情趣了。這首詩(shī)以清新的筆意寫出江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)光，秀麗幽淡，虛實(shí)相生，讓讀者仿佛也能感受到柳陰中撐出的小船帶來(lái)的喜悅。

　　賞析：

　　徐俯(1075-1141)字師川，號(hào)東湖居士，洪州分寧(今江西修水)人。是北宋詩(shī)人的外甥。因父死于國(guó)事，授通直郎，累官右諫議大夫。紹興二年(1132)，賜進(jìn)士出身。三年，遷翰林學(xué)士，擢端明殿學(xué)士，簽書樞密院事，官至參知政事。后以事提舉洞霄宮。工。

　　這樣的小詩(shī)，風(fēng)韻翩翩，給人一種清新的感覺(jué)。這首詩(shī)在當(dāng)時(shí)就頗為流傳，稍后于他的.南宋詩(shī)人曾經(jīng)稱贊：“解道春江斷橋句，舊時(shí)聞?wù)f徐師川�！痹�(shī)人游湖，是早春天氣。何以見得?有詩(shī)為證。燕子是一種候鳥。它來(lái)了，象征著春天的來(lái)臨。詩(shī)人遇上了在田野中忙著含泥的燕子，馬上產(chǎn)生了春天到來(lái)的喜悅，不禁突然一問(wèn)：“雙飛的燕子啊，你們是幾時(shí)回來(lái)的?”這一問(wèn)問(wèn)得很好，從疑問(wèn)的語(yǔ)氣中表達(dá)了當(dāng)時(shí)驚訝和喜悅的心情。

　　再放眼一看，果然春天來(lái)了，湖邊的桃花盛開，鮮紅似錦。但桃花不同于，它的枝葉不是絲絲下垂的，怎能蘸水呢?因?yàn)榇禾於嘤�，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光蕩漾，岸上水中的花枝�?lián)成一片，遠(yuǎn)處望見，仿佛蘸水而開，這景色美極了!然而還沒(méi)有寫出“游”字，突破這個(gè)難關(guān)，得有巧妙的構(gòu)思。詩(shī)句不能象記敘文那樣直接表達(dá)，而是應(yīng)該選出一個(gè)面，用鮮明的形象，使讀者理解到確實(shí)是春游湖邊。詩(shī)人在漫長(zhǎng)的湖堤上游春，許許多多動(dòng)人的景色迎面而來(lái)，那么選用哪一處最好呢?最后選出來(lái)了：就在“春雨斷橋”的地方。一條小溪上面，平常架著小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒(méi)，走到這里，就過(guò)不去了�！叭瞬欢取保�就是游人不能度過(guò)。對(duì)稱心快意的春游來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的挫折。可是湊巧得很，柳蔭深處，悠悠撐出一只小船來(lái)，這就可以租船擺渡，繼續(xù)游賞了。經(jīng)過(guò)斷橋的阻礙，這次春游更富有情趣了。斷橋這塊地方，集中了矛盾，是春游途中的關(guān)鍵。從前進(jìn)中遇到阻礙，又在阻礙中得到前進(jìn)。這個(gè)“游”字就在這樣的行動(dòng)中被表現(xiàn)出來(lái)了。

　　這首詩(shī)以清新的筆意寫出江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)光，破除千篇一律的手法，讓千百年以來(lái)的讀者，仿佛也嘗受到撐出的小船帶來(lái)的喜悅。

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