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在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以后仍按古式創作的詩。什么樣的古詩才經典呢？下面是小編幫大家整理的二年級古詩《梅花》，歡迎閱讀與收藏。
二年級古詩《梅花》1
塞上梅王建〔唐代〕
天山路傍一株梅，年年花發黃云下。
昭君已歿漢使回，前后征人惟系馬。
日夜風吹滿隴頭，還隨隴水東西流。
此花若近長安路，九衢年少無攀處。
譯文
天山路旁邊的一棵梅花，年年花開花落于黃云之下。
昭君已死，漢朝使者回歸，古往今來的征人只有拴馬才略駐足。
日夜風吹，梅花飄滿了整個隴頭，還隨著隴水東西漂流。
這花如果生長在長安的道路旁，早就被豪貴據為己有，青年人想攀折花枝也不可能了。
注釋
歿：死。
征人：指出征或戍邊的軍人。
九衢：縱橫交叉的.大道；繁華的街市。
二年級古詩《梅花》2
雪中尋梅陸游〔宋代〕
幽香淡淡影疏疏，雪虐風饕亦自如。
正是花中巢許輩，人間富貴不關渠。
譯文
梅花幽香淡雅，花影斑駁，風雪肆虐卻也從容綻放。
正是花中像巢中和許游那樣的高潔隱士，世俗的'富貴塵事也與他無關。
注釋
幽香：清淡的香氣。
疏疏：朦朧貌。
巢許：巢父和許由的并稱。指隱者。
渠：他。
二年級古詩《梅花》3
梅花羅鄴〔唐代〕
繁如瑞雪壓枝開，越嶺吳溪免用栽。
卻是五侯家未識，春風不放過江來。
譯文
一簇簇梅花綻放壓低枝頭，不用翻山越嶺到處栽種，隨處都可成活。
只是權貴之家卻看不到梅花的堅毅品性，和煦的春風遲遲不肯到來。
二年級古詩《梅花》4
墨梅釋普度〔宋代〕
常憶西湖處士家，疏枝冷蕊自橫斜。
精明一片當時事，只欠清香不欠華。
譯文
我常常回憶起西湖邊那位隱士的家，他庭院中的梅花枝條稀疏，花蕊清冷，卻自然地展現出一種橫斜之美。
那些梅花每一片都顯得那么精妙高雅，仿佛是當時所有美好事物的'集中體現，只是稍微缺少了一點清香之美，但絕不缺少那份超凡脫俗的華麗與高雅。
二年級古詩《梅花》5
十月梅李龍高〔宋代〕
風撼千林木葉摧，冰霜國里早春回。
一枝參透乾坤，生意都從小雪來。
譯文
北風搖動千萬樹木，吹動著樹葉紛紛飄落；冰天寒霜的國度里，早春已經偷偷回來了。
一枝梅花識破了早春蘊含的奧秘，天地之間出現了一點赤黃色；生機意趣向來都從小雪時節中開始走來。
注釋
撼：搖動。
：同“”。
生意：生機。
二年級古詩《梅花》6
梅花王冕〔元代〕
三月東風吹雪消，湖南山色翠如澆。
一聲羌管無人見，無數梅花落野橋。
譯文
三月春風吹拂，冰雪漸漸消融，湖的南面山色翠綠，如同被水淋洗過。
聽到一聲悠悠的.羌管，卻無人出現，只見無數的梅花，飄落在野橋上。
注釋
東風：春風。
湖南：指湖的南面。
羌管：羌笛。
二年級古詩《梅花》7
早梅道源〔明代〕
萬樹寒無色，南枝獨有花。
香聞流水處，影落野人家。
譯文
寒冷冬季，萬木凋零，失去了它們原有的色彩，然而南方的樹枝上卻獨自綻放著花朵。
這些花朵的.香氣飄散在流水之旁，它們的影子則映照在鄉村人家的屋檐下。
二年級古詩《梅花》8
和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄杜甫〔唐代〕
東閣官梅動詩興，還如何遜在揚州。
此時對雪遙相憶，送客逢春可自由？
幸不折來傷歲暮，若為看去亂鄉愁。
江邊一樹垂垂發，朝夕催人自白頭。
譯文
蜀州東亭，盛放官梅，爾乃勃發詩興，就像當年詠梅揚州的何遜。
此時，面對雪景，自然遙遙相思，何況趕上送別客人，恰逢臘梅迎春，不由想起故人。
幸虧沒有寄來折梅，勾起我歲末傷情，賞閱折梅，怎勘那鄉愁繚亂，思緒紛紛。
這里的江邊，也有一棵梅花，漸趨吐蕊，朝朝暮暮，催得我白發絲絲，繁霜染鬢。
二年級古詩《梅花》9
悟道詩佚名〔宋代〕
盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云。
歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。
譯文
終日尋春卻見不到春的蹤跡，腳下的'草鞋已踏遍了被白云籠罩的山頭。
歸來時將梅花拿在手指間輕嗅，暗笑自己，這眼前的枝頭春意正熱鬧十分。
注釋
盡日：猶終日，整天。
芒鞋：用植物的葉或桿編織的草鞋稱為芒鞋。
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