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失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看；成功，是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。下面是小編為大家推薦的哲理的語錄35條,僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、沒有可以收集味道的瓶子。于是只能散開扎起的馬尾，柔軟的頭發(fā)會(huì)在夜晚，還我一個(gè)清香的夢(mèng)。絲絲隙隙滿是這個(gè)季節(jié)，最后一場(chǎng)嫩綠。
2、佛說，生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強(qiáng)求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。 因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過度，不強(qiáng)求，不悲觀，不刻板，不慌亂，不忘形，不以物喜，不以己悲。
3、給項(xiàng)羽100次機(jī)會(huì)，他也同樣打不過劉邦這就是英雄和梟雄的區(qū)別。
4、平常心是一種平等心，是一種沒有選擇的愛，是面對(duì)蕓蕓眾生普施甘露、普降法雨的大慈悲。
5、大道體寬，無易無難，小見狐疑，轉(zhuǎn)急轉(zhuǎn)遲，若達(dá)大道體寬，廓然同太虛空。
6、行行出狀元，處處有能人。
7、獨(dú)特的突破方式：從吃入手；合乎情理的故事發(fā)展：倒閉后另找工作；無孔不入的滲透：從工人到技術(shù)人員。從中最值得學(xué)習(xí)的還是為了達(dá)到目的而不懈努力的精神和縝密無縫的長遠(yuǎn)計(jì)劃。
8、在孩子的成長道路中，雖然父母需要多尊重孩子的興趣、意向，但是，也有一些時(shí)候，孩子是無法為自己作出科學(xué)、明智的選擇的。這時(shí)，父母前瞻性的眼光和理智的分析就十分重要了。孩子的成長過程是不可逆轉(zhuǎn)的，如果覺得孩子的發(fā)展受到了環(huán)境的限制，那就要果斷地為孩子尋找更適合自己的發(fā)展環(huán)境。
9、光明磊落胸襟闊，心底無私天地寬。
10、風(fēng)箏要在空中翱翔，要珍視線的制約。
11、制造和傳播別人的"丑聞"，不僅僅是獵奇、丑化他人或?qū)で蟠碳ぃ匾氖菫榱搜谏w自己的丑行。
12、語言是花朵，行動(dòng)才是果實(shí)。
13、生活是一張琴，只有熱愛生活的人，才能奏出昂揚(yáng)的節(jié)奏；懶散的生活正如松弛的弦，它彈不出悅耳的聲音。
14、保持名副其實(shí)的榮譽(yù)要奮斗一生，而失去則在一瞬之間。
15、先認(rèn)清自己后去評(píng)說別人。
16、如果清風(fēng)有情，那么明月可鑒；如果落花有情，那么流水可懂；抹不去的，是幽幽縈繞的孤單，解不開的，是裊裊纏繞的前緣，斬不斷的，是縷縷交織的思念。 如果紅顏有夢(mèng)，那么君子可解；如果君子有語，那么紅顏可聽；所有繁華落盡，想必到頭來都成煙雨。 年少的愛慕是可以寂靜的，只是在以后的歲月里，我將永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。 雖然永遠(yuǎn)’只有簡短的兩個(gè)字，卻無人能用文字說得完全，永遠(yuǎn)’到底有多遠(yuǎn)、它不會(huì)隨著生命的終結(jié)而消散，真正的永遠(yuǎn)是藏在心里。 盡管天會(huì)變，人會(huì)老，但那顆心不變。
17、隨緣濟(jì)眾。與人為善，愛敬存心，成人之美，勸人為善，救人危急，興建大利，舍財(cái)作福，護(hù)持正法，敬重尊長，愛惜物命。如果有些所謂"朋友"，從來都只是為了打擊你而存在，跟他絕交吧，除非你想一直自取其辱得活下去。如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。處事為"謙"，做人為"淡"，"儉"以養(yǎng)德，"自"信自強(qiáng)，以"禮"待人，"正"直不阿。
18、年年有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
19、我們之所以信心百倍地活著，主要是堅(jiān)信未來必定含有過去和現(xiàn)在的某種成分。
20、心態(tài)對(duì)了，人就不會(huì)那么累了。愿余生不為瑣事擾，只一笑而過。
21、有許多人在嘆息生活的壓力山大，生活本來也不是一場(chǎng)追逐，那些拼命的追逐注定是一場(chǎng)疲勞，那更多的抱怨，其實(shí)是對(duì)生活增加的又一重負(fù)擔(dān)。學(xué)會(huì)一種從容隨緣的心去面對(duì)一切，把生活活得更自在，才是一種真正的放下。
22、腳下的路是走不完的滄桑，有讀不盡的智慧，也是一條神圣的道路，散發(fā)著夢(mèng)想的光輝！
23、真正的老師只談舍棄和除去自我的修行之困難。不論發(fā)生什么事，都不能放棄老師。讓他引導(dǎo)你，因?yàn)椋愫苋菀讜?huì)忘失「道」。
24、在此告誡施術(shù)者，沒有萬全的準(zhǔn)備就不要輕易地使用禁術(shù)。
25、我無法再夜里入眠，因?yàn)樗寄钜恢眮砬瞄T，我起身為你祈禱，用最虔誠的文。親愛的你，我若是天使，我只守護(hù)，你所有的幸福。
26、只要會(huì)再見面，所有的離別都是暫時(shí)的。
27、人到世上來一回，權(quán)當(dāng)是赴了一次宴吃飽了喝足了，舒舒服服回家去，這是很自然的，有什么不好呢？
28、在不同的人眼里，海呈現(xiàn)不同的面目。對(duì)于靠海為生的漁民來說，它是最熟悉的親人和最危險(xiǎn)的對(duì)手。對(duì)于遠(yuǎn)離故國的游子來說，它是鄉(xiāng)愁。對(duì)于詩人來說，它是自由的元素。對(duì)于一般旅游者來說，它是風(fēng)景。對(duì)于遇險(xiǎn)者來說，它是死亡。
29、在他的有關(guān)論述中，我特別注意到兩個(gè)概念。一是"神圣的好奇心"，即探究未知事物的強(qiáng)烈興趣，以及在這探究中所獲得的喜悅和滿足感。另一是"內(nèi)在的自由"，即不受權(quán)力和社會(huì)偏見的限制，也不受未經(jīng)審察的常規(guī)和習(xí)慣的羈絆，而能進(jìn)行獨(dú)立的思考。如果說前者是每個(gè)健康孩子都有的心理品質(zhì)，那么，后來是要靠天賦加上努力才能獲得的能力。在一切偉大的精神創(chuàng)造者身上，都鮮明地存在著這兩種特質(zhì)。
30、有些煩惱，丟掉了，才有云淡風(fēng)輕的時(shí)機(jī)。
31、一個(gè)真正快樂的人是那種在走彎路時(shí)也不忘享受風(fēng)光的人。
32、心，是封閉于暗室的一盞燭，自己不點(diǎn)燃，沒人能替你點(diǎn)燃。心，是蕩漾于禁苑的一泓湖，自己不清淤，沒人能替你清淤。心，是緊鎖于里側(cè)的一扇窗，自己不打開，沒人能替你打開。心，是經(jīng)行于體內(nèi)的一輪日，自己不發(fā)熱，沒人能替你發(fā)熱。心，是冬眠于靈魂的一個(gè)夢(mèng)，自己不圓夢(mèng)，沒人能替你圓夢(mèng)。
33、當(dāng)所有人低調(diào)的時(shí)候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。
34、不要揮霍你的生命，在你必然會(huì)反悔的處所。
35、人是氣球，夢(mèng)是氫氣，把夢(mèng)想憋在心里，它才能帶你飛。
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