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學(xué)歷和能力并不能等同。我們公司里面做CEO有的只有初中畢業(yè)，做得非常好；還有一個(gè)初中生給我當(dāng)過司機(jī)，讓他去當(dāng)總經(jīng)理，企業(yè)一個(gè)月上一個(gè)臺(tái)階。經(jīng)商靠智商，高智商的人不一定是高學(xué)歷，同樣，高學(xué)歷的人不一定是高智商。MBA學(xué)生只能代表你學(xué)了管理類的知識(shí)，但并不等于你擁有了管理的能力。以下是關(guān)于嚴(yán)介和的語錄75條,一起來看一下吧。
1、心胸有多大，人才有多強(qiáng)。
2、愛財(cái)?shù)木觽內(nèi)≈械姥剑圬?cái)?shù)谋緛砭褪蔷樱粣圬?cái)?shù)耐切∪恕?/p>
3、企業(yè)家既是最優(yōu)秀的，也是最苦難的；既是最可愛的，更是最可憐的。
4、抓住機(jī)遇的人是三流的，能夠?qū)ふ覚C(jī)遇的是二流的，創(chuàng)造了機(jī)遇的人才是一流的。
5、一流的人才不看書讀報(bào)，看書讀報(bào)只有傷害他。只知道學(xué)習(xí)，知識(shí)再淵博也不過是三流人才，二流的人才裂變知識(shí)，一流的人才創(chuàng)新知識(shí)。
6、企業(yè)家最感興趣的是對(duì)未知的渴求。最在乎的是道德的的理念。最崇尚的是惟有生活才是永恒的老師。
7、做企業(yè)既要有"異想天開"的狂熱，又要有"班門弄斧"的勇氣，更要有"實(shí)事求是"的精神。
8、講政治不參與政治，懂感情不耍弄感情，想明白不說明白更不能做明白。
9、企業(yè)"三流"論：一流的企業(yè)做文化、做標(biāo)準(zhǔn)；二流的企業(yè)做品牌、做資本；三流的企業(yè)做產(chǎn)品、做項(xiàng)目。
10、用人理念：講文憑更講水平；講職稱更講稱職；講閱歷更講能力；講資力更講貢獻(xiàn)；講道德更講風(fēng)格。
11、一個(gè)在不斷的善敗中，不斷地從優(yōu)秀走向卓越的善戰(zhàn)俠士。
12、做人做事要"嚴(yán)"，處人處事要"和"。
13、硬功夫是"苦"出來的，不是"謀"出來的。
14、一流的企業(yè)家只合作不競(jìng)爭(zhēng)，二流的企業(yè)家既合作又競(jìng)爭(zhēng)，三流的企業(yè)家只競(jìng)爭(zhēng)不合作。一流的企業(yè)家只管人不管事，二流的企業(yè)家既管人又管事，三流的企業(yè)家管事不管人。一流的成功人士只做人不做事，二流的成功人士先做人再做事，三流的成功人士先做事后做人。
15、第三個(gè)問題，企業(yè)與社會(huì)，就談才與德的問題，我們懂得才華是道德最重要的組成部分，沒有才華還有什么道德可言呢，如果只講德不講才，那不是無才便是德。講文憑更講水平，講職稱更講稱職，講閱歷更講能力，講資歷更講貢獻(xiàn)，講道德更講風(fēng)格，因?yàn)榈赖孪鄬?duì)是內(nèi)在的，靜態(tài)的，風(fēng)格恰恰是外在的，動(dòng)態(tài)的，高尚的道德要通過良好的行為風(fēng)格表現(xiàn)出來，道德才能夠彰顯，否則該講的不講，該做的不做，還不如損人利己的小人，因?yàn)樗菗p人不利己的小人中的小人。人們說損人不利己是小人，不道德的群體不如小人，小人是沒有浪費(fèi)的。
16、腳下不能到達(dá)的地方，眼睛可以到達(dá)；眼睛不能到達(dá)的地方，心夢(mèng)可以到達(dá)。
17、一流企業(yè)做文化、標(biāo)準(zhǔn)；二流企業(yè)做品牌、資本；三流企業(yè)做項(xiàng)目、產(chǎn)品。
18、我們企業(yè)高管班子中，必須有一名女性，才能和諧。
19、噪諸葛亮事必躬親而后無能人，導(dǎo)致蜀國(guó)因諸葛亮興也因諸葛亮亡，太平洋建設(shè)集團(tuán)也不能對(duì)我個(gè)人過于依賴。
20、企業(yè)家必須經(jīng)歷過三千三萬：吃盡千辛萬苦，承受千委萬屈，經(jīng)歷千風(fēng)萬險(xiǎn)。
21、無知的簡(jiǎn)單、有知的復(fù)雜、大智慧的簡(jiǎn)單。
22、既然上天讓我既智慧又能干，那又有什么事情不能做成呢？
23、做人做事皆有度，適度必收。有人說嚴(yán)介和這個(gè)人很傲，但是，我盡量做到自信而不自傲，堅(jiān)決而不武斷，自尊而不自負(fù)，嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，知足而不滿意。
24、稻子熟了就低頭了：自信而不驕傲、果斷而不武斷、自尊而不自負(fù)、嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)、知足而不滿足。
25、談到財(cái)富，嚴(yán)介和說，"我覺得中國(guó)遍地是黃金，想怎么賺就怎么賺。"
26、"沒有虧損的企業(yè)，惟有無能的掌門人"。
27、思考重于讀書，行動(dòng)又重于思考。有圍墻的教育已經(jīng)過去了，無圍墻的教育已經(jīng)到來成為太好的學(xué)生會(huì)限制創(chuàng)造性。
28、管理不可以越級(jí)管理，一層對(duì)一層負(fù)責(zé)，事無巨細(xì)、事必躬親的管理者，充其量都優(yōu)秀不到哪里去。大事清楚一點(diǎn)，小事糊涂一點(diǎn)，對(duì)一個(gè)高尚的管理者，視而不見、充耳不聞應(yīng)該是無處不在。
29、書讀得多，只能說明一個(gè)人可以作為一個(gè)很好的資料庫。只有把知識(shí)消化掉，通過實(shí)踐形成智慧，"資料庫"才會(huì)變成"智囊"、"智庫"，才會(huì)贏得尊重。
30、"一流的企業(yè)家：始終把自己的開心建立在團(tuán)隊(duì)的痛苦之上"。告訴大家，老板要不斷的去鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)，讓每個(gè)人都覺得很痛苦，甚至去罵他們，看著他痛苦，可心里是開心的，因?yàn)閱T工會(huì)得到鍛煉，迅速成長(zhǎng)，經(jīng)得起磨難，才方為人物，而老板自己還不能笑，可心里是開心的，這就是刀子嘴，豆腐心。
31、最好的讀書就是讀懂生活。
32、風(fēng)起的時(shí)候笑看落花，就是胸懷。
33、做企業(yè)要讀懂決策科學(xué)。
34、學(xué)習(xí)知識(shí)充其量是三流的。傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)知識(shí)，也就是傳承知識(shí)。不管傳承多少，學(xué)得多淵博，在我看來都是三流的。在傳承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，讓知識(shí)從融會(huì)貫通到觸類旁通，舉一反三裂變知識(shí)，這就是二流的。無中生有，創(chuàng)造了知識(shí)，這就是一流的。
35、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)就像鮮奶，紙盒上貼著有效日期……如果時(shí)間到了，你還不更新所擁有的知識(shí)，你的職業(yè)生涯很快就要被腐蝕掉。
36、知識(shí)既不等于文化，也不等于智慧，它只相當(dāng)于工具。
37、一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的全部知識(shí)就會(huì)折舊80%。
38、運(yùn)用的智慧乃在書本之外。
39、第四語錄：真功夫是"悟"出來的，不是"讀"出來的
40、致力于照道德行事，而不要空談道德。
41、管理是一件困難、不確定的事。在管理進(jìn)程中，人們往往會(huì)認(rèn)識(shí)到，原來自己所學(xué)的知識(shí)是如此之少。如此難度大的可能，怎么能在教師里進(jìn)行教授？
42、掌管25%的財(cái)富才是主人，掌管100%的股權(quán)不是主人，是仆人。
43、三萬個(gè)臭皮匠也抵不上一個(gè)諸葛亮。
44、最基層的就是低頭拉車，不要去抬頭看路；中層，既要低頭拉車，又要抬頭看路；高層，不拉車只看路。
45、既然勝券在握，那么接受挫折與嘲弄便猶如接受新的榮譽(yù)。
46、45度做事，90度做人，180度處事，360度處人。
47、"一流的企業(yè)，是讓卓越的員工有了職稱而又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不稱職"，在看準(zhǔn)員工的人品之后，6分的人才，加以8分的提拔與使用，給予10分的待遇，這樣員工會(huì)覺得自己不稱職，而去努力，不斷的奮進(jìn)；當(dāng)員工鍛煉得差不多稱職了，又給他更高的職稱，更高的待遇。這樣，即是對(duì)員工負(fù)責(zé)，也是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。
48、任何一個(gè)人在學(xué)校求學(xué)階段所獲得的知識(shí)，不過是他一生中所需的10%；90%以上的知識(shí)都必須在離開學(xué)校之后從自學(xué)中不斷獲取。
49、世界500強(qiáng)管理模式不能完全符合中國(guó)的國(guó)情，我們商學(xué)院為什么失敗，就是因?yàn)樗捞讎?guó)外的制度化；完全用制度管人，這放在中國(guó)水土不符，貌合神離。本土企業(yè)要講無情的制度，有情的人性。宏觀：大事大非問題上既講制度，更講人性；微觀：只講制度，不講人性，只有這樣人性與制度相交叉，企業(yè)才能管理得好。
50、人類最重要的努力莫過于在我們的行動(dòng)中力求維護(hù)道德準(zhǔn)則，我們內(nèi)心平衡甚至我們生存本身全部有賴于此。只有按道德行事，才能賦予生活以美和尊嚴(yán)。
51、硬功夫是"苦"出來的，不是"謀"出來的
52、從高山仰止起步，最終到山高人為峰，這個(gè)過程是選擇了高山就選擇了坎坷，選擇了執(zhí)著就選擇了磨難，選擇了寧靜就選擇了孤獨(dú)。成功與失敗，輝煌與黯淡，英雄與狗熊往往都是一步之遙，可是確是差之毫厘失之千里。如果自己是人物，就應(yīng)該干下這人生的滿杯，去擔(dān)起事業(yè)的風(fēng)雨！站著是座山，倒下是座碑！
53、在風(fēng)雨中飄搖，在生與死的考驗(yàn)當(dāng)中沒有倒下的，生存下來的才是真正的知識(shí)。
54、大家是"煉"出來的，不是"干"出來的
55、高管就應(yīng)該只做人不做事，多做教練員少做運(yùn)動(dòng)員。企業(yè)的決策者，只當(dāng)裁判員不做運(yùn)動(dòng)員。
56、只要有了含金量，什么都不重要。你的含金量不夠，你就是有了財(cái)富，必然也是來也匆匆去也匆匆，很多的人財(cái)富聚集地很容易，轟然倒下地更容易。一個(gè)企業(yè)家的實(shí)力關(guān)鍵是軟實(shí)力。
57、有人在的時(shí)候一定要問，我能幫到你什么？
58、第二層，有一定成就的時(shí)候要先做人再做事，把人做好。
59、大成則德，小成則智。
60、管理就是管人，只管人不管事
61、嚴(yán)介和表示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)要低，賣青菜、蘿卜成功就行了。他鼓勵(lì)大學(xué)生到傳統(tǒng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)，"要善敗，在自我否定中完成自我超越，沒有永久的成功，惟有永久的失敗"。
62、諸葛亮事必躬親而后無能人，導(dǎo)致蜀國(guó)因諸葛亮興也因諸葛亮亡，太平洋建設(shè)集團(tuán)也不能對(duì)我個(gè)人過于依賴。
63、"高學(xué)歷都是給低學(xué)歷打工，理性的人都是給感性的人打工"，從事基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)的嚴(yán)介和表示自己對(duì)有形的工程一竅不通，但他也有自己的一套理論，"一流的管理者只管人不管事，二流的管理者既管人又管事，三流的管理者不管人只管事"。
64、一個(gè)優(yōu)秀員工剛剛稱職又要被提拔到新的崗位更加拼命地工作。自己提拔自己的員工才是最可愛的員工。
65、理性的懷疑是對(duì)能人的有效愛護(hù)，感性的信任往往是對(duì)能人的傷害。公開的用，公開的疑，透明的疑，透明的用。
66、在家里要讓老人滿意、讓妻子滿意、讓孩子滿意、讓一家老小和和睦睦，這比什么都好。
67、"一個(gè)人的發(fā)展可能是從朦朧的感性到明晰的理性，再到創(chuàng)新的感性，再到探索，再到引領(lǐng)企業(yè)的創(chuàng)新。這個(gè)過程我稱之為初級(jí)的感性到中端理性再到高端的感性。"
68、企業(yè)家要做"懶惰"的掌門人
69、在"太平洋"，被裁者普遍是道德出了問題，才干出問題一般不裁。侵占公司財(cái)物、損人不利己者肯定要被裁掉。
70、五講：講文憑更講水平；講職稱更講稱職；講閱歷更講能力；講資歷更講貢獻(xiàn)；講道德更講風(fēng)格。道德是靜態(tài)、內(nèi)在的，風(fēng)格是外在的。喝酒考察風(fēng)格，擲骰子考察智商。
71、要認(rèn)清自己的處境：自己是優(yōu)秀的，但是絕對(duì)是苦命的；為社會(huì)做貢獻(xiàn)，是可愛的，又是可憐的。企業(yè)家要承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
72、"明明白白的妥協(xié)是高尚，坦坦蕩蕩的妥協(xié)是英雄。成功永遠(yuǎn)白隨著淚水，迷茫和死亡。人生是這樣一個(gè)過程，從獨(dú)樹一幟到博覽眾長(zhǎng)到自成一體，它必然彰顯5大行為風(fēng)格，自信而不自負(fù)，果斷而不武斷，自尊而不自傲，嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn)，知足而不滿足。理性基礎(chǔ)上的感性，而感性又高于理性。講文憑時(shí)更講水平，講職稱時(shí)更講稱職，搶閱歷時(shí)更講能力，講資歷時(shí)更講貢獻(xiàn)，講道德時(shí)更講風(fēng)格。
73、作為并購國(guó)企的民營(yíng)企業(yè)家，要做好車被砸、衣服被撕扯、自己被員工圍攻三天三夜而釋然的準(zhǔn)備。
74、一流的老總每天工作三小時(shí)，二流的老總每天工作五小時(shí)，三流老總每天工作八小時(shí)。管理是管人、用人、育人、做人的藝術(shù)，無需事必躬親。
75、企業(yè)管理的關(guān)鍵在于兩個(gè)字：管人，管人的關(guān)鍵在于用人、育人，而管人、用人、育人的關(guān)鍵在于做人，先做人再做事。
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