時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的小學生周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生周記 篇1

　　除夕的下午，奶奶、大娘、媽媽和我坐在桌子前包餃子。

　　我還不會包，媽媽便教我，說：“雯雯，你看，把面片放在這兒。”媽媽邊說邊指了指手指和手掌中間，“然后，餡兒放在面片中央，不要太多，也不要太少。最后，把面片的兩邊往一塊一捏。好了，包好了！”我照著媽媽教我的包了一個，“不行，太扁了！”我自言自語地說，“還是再包一個吧！”于是，我把剛包好的餃子放好，又包了一個。“嗯，比上一個好多了。”我給自己評價。我一連又包了四個，當包完第五個，我讓她們看了看我的“戰果”，大娘和奶奶都夸我包得好，只有媽媽說我包得餡有點多了。我聽了她們的.評論，又包了一個，還特意給它加了一個漂亮的花邊。她們看了我包的這個餃子，都贊不絕口。漸漸地，我掌握了包餃子的技巧。在媽媽的指導下，我還包了兩個小“太陽”呢！大人們叫它“元寶”。不一會兒，和好的面團就被我們包完了，包餃子也就到此結束了。

　　通過包餃子，讓我懂得了：只要掌握了做事的技巧，用心去做，就會越做越好。

小學生周記 篇2

　　“乒乓”。這兩下聲音我們大家對于可能可以猜到他們是什么了，是乒乓球?不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是因為你們猜的。今天，我和幾個部分同學提出來了組織幾場陀螺混斗。

　　我已經發展成了自己忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想著通過陀螺。一時間不碰面的有點手癢癢，但我會強忍著放棄直到學生下課，一下課，就拿起這個陀螺，我的.第一場賽就是進行一場中國普通賽的較量，我發射下產生陀螺，撞了過去幾個后，那些傳統陀螺可以照常使用攻擊行為絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他學習比我一發射系統可能太用力了，陀螺很猛，一下我們就把鄭錦豪的陀螺就會撞到或者樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺技術直接從欄桿之間空隙中掉了生活下去，陀螺散架了，大家堅持下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。

　　中午休息，我和陳高樂，鄭金豪，陳樂高推出三個陀螺，我玩烈風天翼，但是，很少死了，我再踢，因為他們知道自己的重心，但自負，是和死亡一種。突然來了一個陀螺儀，是鄭金豪，并收回我的陀螺儀重新推出，殺死陳樂高鄭金浩我打了重心，我打了幾下就掛了，我贏了。

　　陀螺真的很高興今天的發揮。

小學生周記 篇3

　　假期就快要來了，我好開心，又可以想出有變化的假期，真好，也可以充實自己，讓我像聰明的小鳥。

　　我們去澳門的澳門銀河玩，就可以有活力的游泳，好像會游泳的'鴨子，因為到了澳門可以讓我精神飽滿的游戲，而且澳門也有小朋友的游戲區，又可以讓小朋友開心呢！

　　這次的假期，讓我最難忘的事情是從直直溜滑梯溜下來的感覺，讓人心跳加速呢，真像從天空溜下來，真愉快，也讓我開心的不得了，而且我弟弟吳家同也會玩了。

　　假期的快樂已經要結束了，真是讓我失望，我覺得這段假期讓我很開心，我們全家也很開心，我們全家玩得開心喔，我會把這次的假期牢牢的記在心里。

　　這段假期讓我像在天空自由自在飛翔的小鳥。

小學生周記 篇4

　　今天上午，我和媽媽一起去高老師家學唱歌。

　　來到高老師家，我和其它三個同學站成一排，老師說站丁字步。平時一向馬馬虎虎的我對這一要求不太習慣，站得很不自然。老師突然說：“將雙手叉腰，吸氣，感覺到肚子變大了嗎？”我試了試，咦，真的'！感覺肚子像被吹滿了氣的氣球似的慢慢膨大，再呼氣，肚子慢慢變小了。

　　高老師讓我們用這一方法念1、2、3……10。有兩個同學先說，說得音調很高。該我了，我運足氣，讓肚子用力，像彈玻璃球一樣把聲音從眉心那兒發出：“1、2……”還沒念好，就覺得很有趣，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。過了一會兒，我才念完。還有一個女生更好玩，才念到8，頭就像長頸鹿直直地對著天花板，原來她每說一個數頭就太高一點。老師忍不住幽默了一下：“要不要借你一個梯子？”逗得我們哈哈大笑。

　　練過聲后，老師給我們一人發了一張樂譜，歌名是《女兒是媽媽的小棉襖》。開始唱了！老師彈著鋼琴伴奏，我深吸了一口氣，唱出聲音“山和山親，水和水好……”而且按老師的要求微笑，露出八顆牙齒。唱完，我覺得肚子好累啊！因為又要存氣，又要吐氣，不停在運動，害我一直“呵呵”地喘氣，腿也站麻了。

　　雖然唱歌有些累，但它可以豐富生活，培養歌喉，好處多多。這個第一次，我永遠不會忘記！

小學生周記 篇5

　　今天下午我們學校舉行廣播操比賽。

　　隨著廣播操音樂的響起，比賽開始了。

　　先入場的是六年級兩個班，看著六年段的同學動作做得那么優美，隊伍排得如此整齊，我好羨慕啊!瞧，他們那精神抖擻的'勁兒，真不亞于“體操運動員”呀!接著是二年段……終于輪到我們班了。我看著四周有那么多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，心里真有點緊張呢!我們排著整齊的隊伍入場了。你看占毅明同學精神百倍，動作規范，那么認真生怕動作不到位。可還是有一個不爭氣的同學的方向與我們不同，“完了，肯定沒名次了吧!”

　　果然不出我所料，我們班得了個“表演獎”。

　　從中我明白了：每做一件事都要認真，不能粗心大意。

小學生周記 篇6

　　星期二，放學后，小明飛快跑回家，到了家小明就專專心心地做作業，作業做完又畫畫。

　　這時候，爸爸來到書房對小明說：“兒子，爸爸有事要去公司，你在家好好呆著，不許出去哦。”小明說：“好的，爸爸，再見。”爸爸微笑著對小明說：“再見!”

　　過了一會兒，突然有人敲門。小明走出書房問：“你是誰呀?”只聽見門外有一個陌生人的.聲音：“我是你爸爸的朋友。”

　　小明說：“老師講過不能給陌生人開門。”

　　“我不是陌生人，都說了我是你爸爸的朋友。”

　　“那我問你，我爸爸的生日是幾月幾日?”

　　“你爸爸的生日不就是3月15日嘛!”

　　小明說：“對不起，你說錯了，你不是我爸爸的朋友，所以我不能給你開門。”

　　小明的爸爸回來后，小明就把這件事告訴了爸爸。爸爸笑著說：“你真是個好孩子，懂得了不給陌生人開門，我真為你驕傲。”

小學生周記 篇7

　　自從開學后，爸爸跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子。”我爽快地答應了。

　　可是開學后我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不扎實的表現。

　　現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不是得數沒有看清嗎？有必要發這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以后的.成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。

　　“于細微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

小學生周記 篇8

　　“嗡嗡……”我老爸又在刮他的胡子了，有人會好奇地問：“刮胡子怎么了？讓你如此反感。”可是，就是這個刮胡子，又的.打破了我的美夢。我看，這胡子一定讓位“天生我材必有用，所以就野火燒不盡，春風吹又生了。”它那么愛長，老爸就那么愛刮，老爸那么愛刮，我的夢也就次被刮醒。

　　以前的夢被刮醒也就算了，可是，我爸昨天刮破的是太不應該了。

　　“撲”一聲，一只巨大的怪獸從地下鉆出來，我一手拿出召喚器，“唰”我變成奧特曼一下從空中出現。一個螳螂腿向怪獸踢去，“咣！”怪獸被我一下擊倒在地。我正要發決招打死怪獸時。他又戰了起來，我想：看來一招不行啊？那我就用下一招送你上西天吧！“斯比光線！”怪獸立馬灰飛煙滅了。“嗡嗡”完了，我的美夢又沒了。我半夢半醒地說：“老爸，你又破了我的美夢了！”可老爸像沒有聽見一樣，還在刮，想重溫美夢，真是竹籃打水一場空啊。

　　“哎呦”看，老爸又在刮了，這個胡子，成了我童年中的一大煩惱。不管了，早點睡吧，多睡一秒是一秒，不知什么時候又會被他刮醒。究竟什么時候我才可以擺脫這個煩惱啊！

小學生周記 篇9

　　一起來和我欣賞到夏季那美麗的風光吧！

　　幾只小鳥從天空中掠過唧唧地叫著，好像在為夏季那美麗的景色唱一首悅耳動聽的贊歌，正在這時，花也加入了這場宏大的演唱會，它們仰著臉在向天空微笑著，同時也為鳥兒增添了許多生機與活力。人們走了過來，鳥兒立即停止了歡快的歌唱，等人們走后，它又開始了那場精心創辦的音樂會。

　　過了一會，太陽探出了它那紅紅的腦袋，猶如一個起床晚了的小孩，在那里怕受到別人譏笑一樣。鳥兒們看見了，依然在那兒唧唧喳喳的叫著，沒有絲毫嘲笑太陽的樣子。太陽見了，就將那如箭的`陽光灑到了大地上，給人們帶來了光明，帶來了希望，同時也在那兒贊美著鳥兒們那種心胸寬廣的品質，雖然它來晚了，但鳥兒們卻沒有責怪它。

　　那些花草樹木看見了，也加入了這個音樂會來，它們在風中搖晃著那綠色的腦袋，好像一個個調皮的學生在那兒搖頭晃腦地吟詩呢！鳥兒們見了那些“專心致志”的學生，發出了一陣笑聲，好像在嘲笑它們，但又好像在夸獎它們讀書認真。正在音樂會的成員興高采烈地開著音樂會的時候，一片云將太陽遮住了，于是，音樂會不得不暫停了，但這時，那些怕熱的人們卻十分愉快，因為他們得到了一點陰涼。

　　過了一會，云散開了，太陽又探出它那金色的腦袋，于是音樂會又迫不及待的開始了。

小學生周記 篇10

　　春天的學校花香四溢；夏天的學校綠樹成蔭；冬天的學校白雪皚皚。而我，就喜歡秋天的學校，這是個瓜果飄香的季節。

　　一走進學校，啊！環境令人神清氣爽，天空萬里無云，一股丹桂的香味迎風飄來。環繞學校一周，我發現了一個小花壇。遠遠望去，像在歡迎我們進入學校。一走近看，花花草草，盡收眼底。紅色的玫瑰花，金燦燦的.菊花，旁邊還有幾棵桂花樹，仔細一看，桂花的四瓣花朵中間，長著像圓點似的花蕊。還有那迷人的香味，站在遠處聞，那香味真是香飄十里，讓我們心曠神怡。而花花草草也不例外：它們朵朵爭奇斗艷，竟相開放，引來不少蝴蝶翩翩起舞，有的停在花上，有的繞著花叢飛……這一景色真讓人涌起愉悅之情。

　　在這秋高氣爽的季節，讀書肯定是一件很愜意的事。上課鈴響了，同學們走進教室，拿起語文書，大聲地朗讀起來。還沒上課，就聽見瑯瑯的讀書聲，這讓人覺得十分舒服。

　　秋天的學校不僅美麗，而且讓人心情舒暢。