- 相關(guān)推薦
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定有印象深刻的事情，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫好周記呢?下面是小編整理的四年級(jí)周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)周記 篇1
10月20日 星期三 天晴
今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮茫覀z乘電梯來到樓下,姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的物體的平移知識(shí)。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機(jī)靈，沒有把你難倒，真有點(diǎn)讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”姐姐一時(shí)想不起來，我等了一會(huì)，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的.旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富，它的用途多廣泛，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊！”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
篇三：四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)周記
10月20日 星期三 天晴
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課。“叮叮叮……”老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來。老師對(duì)我們說：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12 ，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商和余數(shù)。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學(xué)過了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12 。除數(shù)是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）
X=390÷30
X=30……除數(shù)
我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。
我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。
四年級(jí)周記 篇2
暑假里我做了許多有意義的事情，過得很快樂。比如：旅游、滑冰、讀書等，但是我覺得最快樂的一件事，就是我們小記者去體驗(yàn)生活，賣報(bào)紙。
那一天，萬里無云，驕陽似火。王老師領(lǐng)著我們小記者來到一家超市門口，把報(bào)紙分發(fā)給大家。王老師告訴我們，賣報(bào)紙的錢歸我們自己。我們一聽可高興了，這下有了零花錢。
我拿著報(bào)紙，心想，怎么賣呀，人家要是不買怎么辦啊。我看看別的小記者，有的正笑著喊人家叔叔呢。于是我也學(xué)著他們的樣子走到一位叔叔身邊小聲說：“叔叔，你買份報(bào)紙吧!”沒想到他說好，就拿錢真買了。我高興極了，說：“謝謝叔叔！”他說，不客氣。我又看到一位阿姨，又去喊她，她也買了我的.報(bào)紙。我真是太高興了，一會(huì)兒我的報(bào)紙賣完了，還得到老師的表揚(yáng)了呢!
那一天我真快樂!不是因?yàn)槲屹u報(bào)紙得了零花錢，而是因?yàn)槲殷w驗(yàn)了生活，學(xué)會(huì)與人交流。以前我都不敢和別人說話，通過賣報(bào)紙這件事，我有了自信，你說我能不快樂嗎？今年的暑假過的真是快樂啊！
四年級(jí)周記 篇3
長大，使我接受時(shí)間的洗禮，不斷地改變，邁向未來。昔日單純的小女孩，經(jīng)歷了歲月的磨練，成為了一位思想成熟，獨(dú)當(dāng)一面的女人。
我長大了！過去那個(gè)只會(huì)蹲在家門前和鄰家同伴一同玩家家樂的小女孩，如今以變成了一個(gè)站在火爐前大展廚藝的廚師。憑著一股熱誠，填包了所有食客的肚子，完成偉大事業(yè)。
我長大了！過去那個(gè)66無慮，懵懵懂懂的單純小女孩，如今已變成了關(guān)懷世界的熱血女兒。留意國際的時(shí)事，收集來自各方的信息，提升自己并盡自己的綿力，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
我長大了！過去那個(gè)只會(huì)浸泡在漫畫世界里的夢幻小女孩，如今已學(xué)會(huì)如何為理想奮斗。過去，夢滋養(yǎng)我的.世界；現(xiàn)在，我去實(shí)現(xiàn)夢想。
我長大了！過去那個(gè)讓爸爸我的媽媽牽住小手的小女孩，如今已變成一個(gè)有能力回報(bào)父母恩情的大人了。反哺之心，人皆有之，我答應(yīng)會(huì)好好陪在年老的父母身旁。
四年級(jí)周記 篇4
今天，是一個(gè)送別的日子，因?yàn)槲以谟?xùn)練營中，有朋友要離開了，因此，我的心情沒有什么變化。可是老師在這個(gè)日子里，卻不是這么想的，還讓我們開心，搞了一個(gè)尋寶游戲來歡送那兩位要離開的同學(xué)。好了，我現(xiàn)在要去玩這個(gè)游戲了。
一開始，老師先把我們分成兩組，給我們兩組猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，是搶答，先回答對(duì)四個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的那一組可以先出發(fā)。眼看對(duì)方已經(jīng)回答對(duì)三個(gè)問題了，我們組一個(gè)問題也沒有答對(duì)，我心生怒火，一口氣幫我們隊(duì)答對(duì)了四道題，我們便出發(fā)了。
開始的時(shí)候，我們一溜煙地跑進(jìn)感統(tǒng)室，撲通一下跳進(jìn)波波池，搜尋里面的注明寶藏位置的紙。找到之后，我們便順藤摸瓜，在隱秘的藏在包住彈簧床的那塊紅布遮起來的彈簧床的地方，找到了第一個(gè)寶藏。第二個(gè)小白兔，我們立刻想到平衡木上面的兔子圖案，我們在平衡木找了半天，終于我們就找到了第二個(gè)寶藏。可是在找第三個(gè)寶藏的時(shí)候遇到了難題。
我看著藏寶圖，一頭霧水，已經(jīng)找到了兩個(gè)寶藏，可是第四個(gè)寶藏還是不知去向。藏寶圖上面沒有標(biāo)明它的位置，藏寶圖后面的一部分寫著：會(huì)移動(dòng)的寶藏。我們問老師，老師說：“你想想看，有什么東西一直跟著你呀？”我說：“老師，是你！”“那好，如果你們能有勇氣一起站在我的面前跟我要寶藏的話，如果寶藏在我身上，我就給你，如果不在的.話，你就要扣掉寶藏。”這個(gè)時(shí)候，別的組進(jìn)來說：“我們找到寶藏了！”旁邊的老師說：“你不能說，如果說了，你就不要想有寶藏的獎(jiǎng)勵(lì)！”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，如果他說出的話，老師這么緊張，那么，我們肯定有同樣的東西藏著寶藏。那就是??老師。然后我號(hào)召大家：“大家快來站到老師前面，寶藏一定在她那里！”這時(shí)他們紛紛走過來向老師要寶藏，老師把寶藏給了我們。他們紛紛問我為什么知道寶藏在老師那里，我回答：“因?yàn)榕Γ 闭f完我就走了。我們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅藢毑氐莫?jiǎng)勵(lì)。
果然，只要努力，做什么都會(huì)成功！
四年級(jí)周記 篇5
從小到大我不敢面對(duì)任何一件可怕的事情，我不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、我不會(huì)勇敢、我不會(huì)堅(jiān)持。
有一天，我和弟弟妹妹一起去游泳，我們一起爬上那個(gè)最大的水上滑梯，真高啊！我真是好害怕呀！就在這時(shí)，妹妹說：”姐姐你別害怕，如果你不去嘗試一下，你怎么知道它非常的害怕。“我覺得妹 妹說的有道理，我決定要爬上去滑下來。
我摘掉游泳圈，用力登上臺(tái)階爬到最高處，深吸一口氣準(zhǔn)備往下滑了。一剎那滑了下去，”撲通“一聲掉進(jìn)了水池中。好刺激啊，當(dāng)時(shí)的感覺——”爽“！接著我一次次上去，一次次滑下來。笑聲、叫聲 、落水聲，完全沒有了害怕和緊張。
我真心的謝謝妹妹，如果沒有妹妹這句話，我還沒有邁出這一步，我會(huì)永遠(yuǎn)記住妹妹的話！勇敢堅(jiān)強(qiáng)的.去面對(duì)任何一件不敢去嘗試的事情！
四年級(jí)周記 篇6
這個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，星期五成績出來以后，老師說班級(jí)這次語，數(shù)，外三門整體考的都不理想。
我這次的考試成績也有所下降，主要是語文成績考得很不理想，當(dāng)我知道成績后回家我不敢告訴媽媽，怕媽媽批評(píng)我。回到家后，我一個(gè)人坐在寫字臺(tái)反思了很久，老師發(fā)試卷的時(shí)候說我作文寫得不好，我知道作文一直是我的弱項(xiàng)，這都是和我平時(shí)不喜歡看課外書有很大的關(guān)系，我也知道只有多看多讀課外書才能夠更好的提高寫作水平，每次媽媽買來課外書我都敷衍了事的看看，所以才使我的作文一直不能提高！
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨小升初，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以在下面的'一年多學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，最主要是要能夠定下心多看多讀課外書，把自己的作文水平提高上去才是我的最終目標(biāo)！
我相信，“世上無難事，只怕有心人”！只要自己用心去做了，就一定能夠成功！
四年級(jí)周記 篇7
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子，分子大的`分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。
四年級(jí)周記 篇8
返校之前的那幾天，我去坐了郵輪。郵輪上有一個(gè)名叫“北極星”的東西。它是讓人們觀看大海的東西，像一個(gè)圓圓的大球。
我站到了這個(gè)大球的`里面，大球升到了船外。大海的上面沒有許多漂亮的風(fēng)景，但是就像課文里說的一樣，大海呀水連天天連水，望也望不到邊。看完了，我同樣是這樣想的。
我們降落到船的甲板上的時(shí)候，我心想這次老師再讓我寫周記得話，我就不會(huì)再想不出咯！我心里樂滋滋的向船艙里走去。
四年級(jí)周記 篇9
秋天是美麗迷人的，天高云淡，果實(shí)累累。在這美好的時(shí)光中，我來到了田野。啊!一幅迷人的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，發(fā)射出萬道金光，遠(yuǎn)處的山就像浩瀚的大海一樣，時(shí)起時(shí)伏，路旁的樹木直立著，給大地圍成了高大的綠色圍墻。
你看：這兒的地瓜秧像綠黃色的毛毯;稻田像無邊無際的海洋;那一邊是玉米地，好似一片森林。
漫步在田間小路上，你瞧，那一大片的稻田，黃澄澄的，金黃的稻谷沉甸甸的，在陽光下閃著金光。風(fēng)一吹，掀起層層金色的“波浪”。農(nóng)民伯伯正在緊張地收割稻谷。
來到玉米地，這兒更熱鬧。一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米插在粗壯的莖桿上，棒子上露出黃金一樣的“牙齒”。誰見了都生愛慕之心。
地上一片片高粱，像一群又一群亭亭玉立的少女，手拉著手，肩并著肩地站著。紅紅的穗子，在太陽光的.沐浴下沉甸甸地?fù)u擺著。和高梁做鄰居的一片黃豆、豆角鼓脹著自己的“肚子”，一串連一串，真逗人喜愛。熟透了的柿子掛滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)大燈籠。
啊!紅彤彤的太陽，金黃色的稻田，果實(shí)累累的莊稼，多么美麗的田間秋色!
今天，媽媽不在家，只剩下我和爸爸兩個(gè)人。爸爸對(duì)我說：“今天咱們吃煎雞蛋，這個(gè)任務(wù)就交給你了。”
天哪，我從小到大雞蛋吃過不少，可從沒做過呀!我為難了。
“不會(huì)可以學(xué)，任何事情都是從不會(huì)到會(huì)的。”爸爸像看出了我的心思，嚴(yán)肅地對(duì)我說。我睜大眼睛，一邊看著爸爸，一邊微笑點(diǎn)頭。
我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，先把鍋?zhàn)訑R在煤汽灶上，在鍋里倒了點(diǎn)油，旋開開關(guān)把同先燒熱，接著拿出一只雞蛋，在碗邊上輕輕地一磕，再兩手掰開蛋殼，蛋青和蛋黃一起流進(jìn)了碗里，然后我放進(jìn)了少許細(xì)鹽、味精，最后把雞蛋汁倒入鍋內(nèi)，只聽見“嚓”的一聲，蛋青和蛋黃融合在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我一邊跳一邊叫：“嗨，真有意思，蛋餅還會(huì)吹泡泡。”我的話音剛落，就不吹泡泡了。我用鍋鏟把蛋翻過來一看，糟糕，黃燦燦的雞蛋變成了黑乎乎的一塊，一股焦味直往鼻里鉆，真惡心。
這時(shí)，爸爸走了過來，語重心長地對(duì)我說：“做任何事都不可能一次成功。失敗了不要灰心，再來一次。”
這一回，我可細(xì)心了，當(dāng)雞蛋汁倒入油鍋后，一看到蛋四周結(jié)皮，我就用鍋鏟在蛋的四周輕輕翻動(dòng)，再把它鏟起翻個(gè)身。這時(shí)，只聽見爸爸在大廳里喊：“好香啊!”我立即把鍋端下來，把熱氣騰騰的煎雞蛋盛在碗里，雙手遞給爸爸說：“爸爸，請(qǐng)嘗一下我這次的‘手藝’。”
爸爸一邊品嘗著一邊笑瞇瞇地說：“好，這次的味道美極了!” 看著黃燦燦的煎雞蛋，聽著爸爸的稱贊聲，我高興極了。
四年級(jí)周記 篇10
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是，只要認(rèn)真改正和對(duì)待錯(cuò)誤，你將受用不盡。我也犯過一個(gè)錯(cuò)誤，它教育了我做人要誠實(shí)。
一個(gè)周末，我的幾個(gè)小伙伴來找我玩，我好奇地問：“去哪玩呢?”“當(dāng)然是去公園啦!那里有賣糖人和賣各種好吃的呢。”一個(gè)小伙伴不假思索地說，被小伙伴這樣一說，我肚子里的饞蟲都被引出來了。我知道去買吃的可是要錢的，我沒有錢，這怎么辦呢?一個(gè)小伙伴打斷了我的思考，說：“一會(huì)兒，我們到老地方會(huì)合。”說完之后，小伙伴都跑回了家拿錢了。去不去呢?去沒錢，不去不知道小伙伴會(huì)怎么看我。我想出了一個(gè)辦法：我走回家，對(duì)睡得正香的`媽媽說：“媽媽買作業(yè)本要五塊錢。”媽媽沒多說什么，從枕頭下，拿出了嶄新的五元錢給我。我飛快地跑到林子里，和小伙伴會(huì)合。我和小伙伴牽著手向公園走去，我們玩了一會(huì)又渴又累，就走到小賣部前，我正要拿起五元錢時(shí)，可我怎么也抬不起手。我這樣昧著良心欺騙了媽媽，真是不應(yīng)該。想到這里，我便飛快地往家里跑。“你去哪兒?”“她今天是怎么了?”“她今天真怪。”我心里只有一個(gè)念頭：向媽媽認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)我飛快地跑回家時(shí)我已是氣喘吁吁，我走到床前對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該騙您說要買作業(yè)本，其實(shí)我是想買零食。”我把口袋里的五元錢交給了媽媽，媽媽一愣，說：“知錯(cuò)能改，還是好孩子，不過以后不能犯了。”我走出了家門看見了朵朵小花在對(duì)我微笑。
【四年級(jí)周記】相關(guān)文章：
四年級(jí)周記【經(jīng)典】07-26
【精選】四年級(jí)周記07-21
四年級(jí)周記(精選)07-22
四年級(jí)周記（精選）07-27
四年級(jí)周記06-12
(精選)四年級(jí)周記08-01
（精選）四年級(jí)周記08-01
(經(jīng)典)四年級(jí)周記08-03
四年級(jí)周記【精選】08-02
四年級(jí)周記【熱門】07-20