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時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的心情的周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心情的周記1
有人說離別其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，任何事都有散場(chǎng)的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)放下，我也很想忘記以前發(fā)生的所有事情，這樣我就不會(huì)在做每件事都不自禁的想起以前。今天上網(wǎng)有開始聽SHE以前的老歌了，我不知道為什么一直有種沖動(dòng)，想找回以前的一切。包括以前的好朋友，以前喜歡的老歌，以前幼稚的想法，以前拼命尋找想買到的東西，以前常常去的地方，以前常常走的那條路，以前的所有的快樂時(shí)光，以前的一切。我曾經(jīng)以為以前的是那么幼稚，那么不討人喜歡，那么的'張揚(yáng)與放肆。現(xiàn)在的我再想起以前，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)才是我真正最開心的時(shí)候。現(xiàn)在我的顧慮太多了，現(xiàn)在的我無法再讓別人看到那么真實(shí)的我了，我感嘆也許真的是失去才知道珍惜吧。X說我是一個(gè)天真的人，竟然在這個(gè)年齡還會(huì)喜歡粉紅這種小女生喜歡的東西。我沒有回應(yīng)她的這句話，因?yàn)槲沂冀K沒有看清自己到底是怎樣的一種人，或許我真是一個(gè)什么都不懂的孩子吧，可我寧愿永遠(yuǎn)都沉睡在童年的夢(mèng)中，起碼那短短的美好值得我用很長(zhǎng)時(shí)間去回味啊。
河濱公園的旋律在回響，姐姐推門進(jìn)來，看到我正在聽著這個(gè)幾年前她常常掛在嘴邊的歌，感嘆著：你還是沒有長(zhǎng)大啊！我笑著回應(yīng)：我很老了嗎？長(zhǎng)大還是要慢慢來啊！雖然臉上掛著微笑，但我心說：我真的還是個(gè)孩子嗎？
常常在跟比我年長(zhǎng)很多的姐姐通電話時(shí)，感嘆自己真的累了，不停的念叨著十四歲開始蒼老。電話那頭的姐姐就會(huì)無厘頭的大笑起來，那笑是很澄澈的。我在百忙之中，總會(huì)忙里偷閑的思考，在人世間混了這么多年的姐姐為什么總是笑的比我還純真呢？我想了很久也沒有答案，還是不傷腦筋了。記得在水池邊，我問L我很像個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子嗎？她說：不是像，而是你就是個(gè)孩子。她很認(rèn)真的問我：你為什么總是喜歡想這么多啊？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不是很好嗎？我很想，我真的很想什么都不去想，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也回不去了，對(duì)嗎？
本來想寫一篇關(guān)于離別的文章，可是不知道為什么，整篇卻只字未提我們的分班，好朋友的分離，或許我也是刻意在回避吧！
換了首歌來聽，是信的(離歌)。以此紀(jì)念我們永遠(yuǎn)的八年3班，永遠(yuǎn)的快樂記憶，希望每個(gè)人都能永遠(yuǎn)記住我們想聚的每一分，每一秒！
心情的周記2
六年的小學(xué)生活過去了，又要進(jìn)行新的學(xué)習(xí)了，到了中學(xué)，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)，粉色的夢(mèng)想等等，雖然時(shí)常有高興、有挫折，但是我都要堅(jiān)持下去，在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)。
今天，該是我第一天來到中學(xué)里，那壯觀的大樓真是美麗極了，原來中學(xué)的時(shí)期是這么的煥然一新，在中學(xué)里，有一帆風(fēng)順。煩惱多多，但是在中學(xué)時(shí)期，會(huì)讓我們逐漸的長(zhǎng)大，擺脫童年。
我來到這所中學(xué)，真是好高興，因?yàn)榈教幎际腔ú輼淠荆屓艘贿M(jìn)去就有著清新的感覺。那小草大概都只有一至二米高，而花呢，就長(zhǎng)在這些小草中間，有的`樹也是在小草中間，被小草包圍著，是多么的有綠色，那些花，特別是桂花，真是太香了，真不愧是十里飄香啊！我現(xiàn)在一路欣賞觀察，不知不覺的來到了教室門口，教室里面有一個(gè)很大的多媒體，還有二個(gè)空調(diào)，坐在里面讀書，真是神仙般的感受，一邊享受著，讀書都讀的起勁了。將來一定會(huì)有很大的成就。
我在那欣賞了一會(huì)，就和我在一個(gè)班級(jí)讀書的同學(xué)來了，我看她的表情似乎很不想在這個(gè)中學(xué)讀書或者是她根本不想讀初中。而我卻非常非常地高興，因?yàn)槲也幌朐谶^著憂慮的童年了，在這新的中學(xué)中好好的學(xué)習(xí)。我向她叫：“喂，怎么來得這么遲，有什么心事嗎？說來聽聽”，她說：“我不想讀初中，在初中里，沒有自由，反而有壓力”，她說完，就走了，我不知道為什么，反正我覺得挺好的。她在這中學(xué)時(shí)期有煩惱，我在這中學(xué)時(shí)期一帆風(fēng)順，這是多好的一個(gè)對(duì)比，可是她爸爸媽媽發(fā)這么多錢來供她讀書，我也覺得很不值得，但我真心希望她和我都能在新中學(xué)里長(zhǎng)風(fēng)破浪，好好學(xué)習(xí)，回頭來好好的報(bào)答父母。
中學(xué)時(shí)期真是如一只鳥兒在找著食物，辛苦的很；又像一只老鼠找東西過冬眠，勤勞的很；又像螞蟻想搬食物，要花很大的精力和很大的力量。所以我要在這艱難的中學(xué)里，像老鼠、小鳥、螞蟻一樣，要不怕辛苦，不怕勞累，不怕花很大的精力和力量，還是要照樣的堅(jiān)持下去。
新中學(xué)、新學(xué)期，我要在這里長(zhǎng)風(fēng)破浪。
心情的周記3
不知道為何，最近越來越生莫名的恐懼之感。也許我懼怕了時(shí)間，感嘆時(shí)間如流水般逝去，而自己卻無能為力。因?yàn)闀r(shí)間，我們每天忙忙碌碌，一些事物也就這樣驀然隨著時(shí)間的流逝而改變，我們卻毫無所覺。
時(shí)光已逝，斯人不再，是那般孤寂與悲涼，不知道從何時(shí)起，曾經(jīng)甜美的誓言而今已成為美好而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，更承受不起打擊。或許，等你剛觸摸到，夢(mèng)立即會(huì)煙消云散，隨之而去的是你的靈魂。痛傷，也許就是幸福的旋律。
不知道我為何如此忙碌，或許是想忘記，或者是想逃避，又或者是在匆匆忙忙之間還保留著一份對(duì)未來的憧憬。重復(fù)上演著忙碌，腦子里卻又時(shí)常空白，以至于在忙碌中又不知錯(cuò)過了多少本不應(yīng)錯(cuò)過的美好。人有時(shí)就是這樣矛盾。
時(shí)常發(fā)呆，想些不著邊際的事兒，也許離現(xiàn)實(shí)是那樣的遙遠(yuǎn)。有時(shí)候老抱怨，時(shí)常后悔。自己卻又不得不一陣唏噓，又有什么理由呢？那之后，便不再去想，大概是習(xí)慣了自欺欺人罷，也或許是自己真的.成長(zhǎng)了許多。
對(duì)于人生，也許更多的應(yīng)該是充滿希冀與美好的，但有時(shí)常上演著武無盡的蒼涼與失落。總是告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，于是又滿懷信心。對(duì)于我來說，根本就是習(xí)慣了自我的安慰，我的自尊心以及那小小的虛榮心迫使我微笑著然后奮力的通往無法未知卻又令人神往的未來人生之路。
堅(jiān)強(qiáng)的背后卻又總是脆弱，或許堅(jiān)強(qiáng)與脆弱之間本無多大區(qū)別的。總會(huì)有某個(gè)時(shí)刻，會(huì)承受不住堅(jiān)強(qiáng)，自己的脆弱暴露無遺，然而這份脆弱卻又隱藏的極深，你輕易是看不到的。總是，看不見的哀傷，痛徹心扉，痛過之后便是清醒的麻木。
以前，好像沒怎么認(rèn)知過“光陰似箭，日月如梭”，現(xiàn)在好像有所體會(huì)。時(shí)光總在飛逝，我們總在追逐，速度如此之快，有些跟不上時(shí)間的步伐。于是，一天就這樣過去了，一的禮拜就這樣過去了，結(jié)果就好像一個(gè)月只有一天這么短，而自己又好像沒有把握到什么，于是又開始抱怨了，如此，周而復(fù)始。
這些日子，整日嘻嘻哈哈，自己好似有點(diǎn)瘋癲的狀態(tài)，實(shí)在是有些莫名其妙。
在莫名奇妙的日子里，感知著淡淡的甜蜜與幸福。
心情的周記4
光陰似箭，日如梭。時(shí)光在飛逝，一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去，即將要迎接一學(xué)期一度的月考試，月考試——這是無法避免的，是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識(shí)的總結(jié)，也是老師對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。在這半個(gè)學(xué)期里，我在剛開學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的.發(fā)誓說，上個(gè)學(xué)期成績(jī)不是很理想，這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。
機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來說，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽過不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過多少，到底付出過多少?如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個(gè)好的前途了。
另外，在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場(chǎng)發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好，就一定能夠取得很好的成績(jī)。一個(gè)平和的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養(yǎng)，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學(xué)會(huì)正確的處理問題，逐步提高自己面對(duì)各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對(duì)勝利、成功的向往和喜悅，會(huì)分散對(duì)考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樵驴荚嚉g呼、加油吧!為我們?cè)谠驴荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)努力吧!
心情的周記5
初中，是我們每個(gè)人都向往與憧憬的，在初中里我們難免會(huì)遇到一些挫折與磨難，我們應(yīng)該用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)這一人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)———初中。
初中，是一條五彩路，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)，粉色的夢(mèng)想……在初中生活中我們正一點(diǎn)點(diǎn)擺脫幼稚，一天天的長(zhǎng)大，告別童年，走進(jìn)中學(xué)的大門進(jìn)入青春期。
“莫找借口失敗”是我進(jìn)入初中的座右銘，為什么要用它呢？因?yàn)樵诔踔形覀冸y免會(huì)失敗，在眾多項(xiàng)考試中總會(huì)有些不如意，還有在處理朋友之間的關(guān)系，在受挫折時(shí)我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)等等。像這一系列的失敗中我們要學(xué)會(huì)尋找自身問題，不要總是找借口，這就是我為什么用這句話當(dāng)我的座右銘的原因。
在進(jìn)入初中不久的時(shí)候，就發(fā)生過這樣的'一件事，本來語(yǔ)文成績(jī)不怎么好的我，竟在這一天出乎我的意料，也是在那一天使我差點(diǎn)崩潰了。事情是這樣的，那天我們上完《走一步，再走一步》這篇課文后，老師給我們做了個(gè)檢測(cè)，我在上《走一步，再走一步》這篇課文時(shí)，注意力高度集中，做起作業(yè)來得心應(yīng)手，不一會(huì)兒就做完了，但我不放心，又檢查了一遍，而且還檢查出了幾個(gè)小錯(cuò)誤，就交了卷，第二天老師報(bào)了分?jǐn)?shù)，我打了106分，全班第三名，第一名108分，老師表?yè)P(yáng)了我們，我非常興奮，隨后老師又上了下一篇課文《短文兩篇》，我好像是得意忘形似的，腦子里總想別的，注意力總不集中，不一會(huì)兒就走神，下了課，我說了一聲“完了，測(cè)試要考零雞蛋了”。第二節(jié)課老師復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，可我還是注意力不集中，老師說什么我也沒聽懂。一節(jié)課下來了，我還是什么都不懂，下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師弄了個(gè)測(cè)試，試卷發(fā)了下來，那些什么句子我都不理解，成績(jī)一出來剛及格，老師說我，我就說什么什么的，老師說要找自身的問題，而不能找借口……
回過頭來我想了想覺得是這個(gè)道理，所以我就用了“莫找借口失敗”做我的座右銘。我還知道了一個(gè)人生哲理，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，我們要認(rèn)真、踏實(shí)、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)。今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s！
心情的周記6
夏天，是炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是多雨的季節(jié)。第一次模擬考試結(jié)束了，我的成績(jī)一落千丈，我懷著郁悶的心情，走在馬路上，天上太陽(yáng)向大地散發(fā)著它那博大的光，柏油馬路都快曬化了。空氣中彌漫著樹脂味，樹上的知了也不停的叫，以此來宣泄心中的煩躁。
轟隆一聲響，打破了剛才的沉寂，太陽(yáng)病怏怏的躲到了烏云后面，知了也不叫了，取而代之的是狂風(fēng)的怒號(hào)，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)兒便打了下來，我跑到了一個(gè)能躲雨的地方。看這此時(shí)糟糕的天氣，不知不覺有一種莫名其妙，咸的東西流到了嘴邊，不錯(cuò)，那便是淚，我想到了這次的考試，我覺得我已經(jīng)很努力，可是成績(jī)卻那么差，我又不敢想爸爸媽媽訴說，只能獨(dú)自在這兒傷心落淚，這件事仿佛像一片黑霧籠罩著我的心，使我不能看清外面的事物。我抽泣著，而老天并沒有以為我的傷心而停下來，反而風(fēng)更猛了，雨更大了。我蜷縮在墻邊睡著了。
樹上清脆的鳥叫聲將我喚醒，我睜開眼，一道刺眼的光映入眼簾，我拍了拍衣服站起來，走到外面，此時(shí)是不一樣的環(huán)境，天上的太陽(yáng)以他明媚柔和的光籠罩著大地，空氣中彌漫著剛下過雨后的清新，知了也不再叫，反而像是在享受著日光浴。這時(shí)，我看見前面好像有一張白紙片，我走向前看，原來是一只白色的`蝴蝶，他飛得很慢，估計(jì)是剛才那場(chǎng)雨傷到了它的翅膀，可是他好像并沒有放棄它飛翔于天空的夢(mèng)想，努力的飛著，一直飛向遠(yuǎn)方。我望著不見了蹤影的白蝴蝶，想到了自己，我覺得自己不應(yīng)如此消極，失敗了一次就放棄，應(yīng)該像白蝴蝶那樣，無論遇到什么樣的挫折和困難都不放棄自己的夢(mèng)想，我仰頭閉眼沖著天空心中仿佛點(diǎn)起了一盞燈，把圍繞在我心上已久的黑霧驅(qū)散，我靜靜的，享受著這盞燈給我?guī)淼臏嘏?/p>
在人生的道路上，會(huì)遇很多挫折與困難，他們就像是黑霧擋住了你前進(jìn)的路是你的前方一片黑暗，但是你不能放棄，你要學(xué)會(huì)給自己點(diǎn)一盞燈，照亮前方的路，驅(qū)走前方的黑暗，使自己安全的達(dá)到人生旅途中的下一個(gè)站點(diǎn)。
心情的周記7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂，有悲有愁，斑斕色彩組成了我那時(shí)憂時(shí)樂的心情。
——題記
坐在書桌前，忽聞一種苦澀的氣味。窗外一片灰色，正是冬天的心情。世俗的紛囂，世俗的死板，一股腦向我涌來。放眼窗外，是一片茫茫，似已無生機(jī)，死氣沉沉。天是蒼白的，地是蒼白的，遠(yuǎn)處是蒼白的，近處是蒼白的。那種滋味鋪天蓋地地朝我涌來。只有絕望，百般無奈，只能把他壓向心頭。我只能咀嚼，卻咀嚼不出什么味道，甚至略帶苦寒。
心頭開始漸漸煩躁，熱熱的霧氣彌漫了我整個(gè)心房，溫度飛快上升。這就似一個(gè)預(yù)爆的氣球。那種心情就像壓抑著火焰，十分不快。這又像給心靈隔上一層輕紗，仿佛與世隔絕，朦朦朧朧。
慢慢的，心中那種不快的心情漸漸抹去。窗外的天由蒼白轉(zhuǎn)為淡藍(lán)了，那發(fā)燒的溫度也漸漸清涼下來。這如秋天般，但是平平淡淡，沒有冬天的'寒冷刺骨。秋天雖是個(gè)名詞，但現(xiàn)在的心情用秋天來形容是最恰當(dāng)了。滿窗的黃葉，一齊在我心中索繞。涼爽的心情，準(zhǔn)確的說，是平靜爽快的。它沒有冬日心情的冷酷翻騰，一切都?xì)w于“靜”。
天上的云漸漸飄走，滿樹黃葉變成了一樹新綠。暖陽(yáng)照向心頭，把不快驅(qū)散了。有一種欣欣向榮的清香充溢心頭，是飽滿充實(shí)的，是愜意美好的。只見綠葉滿心，到處充滿生機(jī)。這種心情充滿了和諧之美，通俗的講，是一種好心情。一條小溪在心中纏繞，到處是鳥語(yǔ)花香，一個(gè)自然的笑容浮在我的臉上。
漸漸的，春天變夏天，我熱血沸騰，滿臉開心，欣喜若狂，嫩綠的細(xì)葉變得厚重濃綠。洋溢著生機(jī)的淡香，一切是那么美好。金黃色的太陽(yáng)傾灑在心底，令人嘆為觀止的妙感，使我如癡如醉……
春夏，秋冬，構(gòu)成了我那妙不可言的心情。到最后，我總是快快樂樂的。春天與夏天，構(gòu)成了我那快樂的生活。
心情的周記8
在我的小學(xué)生活中，我是在父母溫暖的懷抱中度過的，但是，我今天邁進(jìn)了初中的臺(tái)階，再也沒有父母的關(guān)懷，再也沒有小學(xué)的一些朋友，來的全是一些陌生人但是在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)慢慢磨合。
一進(jìn)入中學(xué)，我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣，我和他們就不能那么容易的磨合。一來到班級(jí)報(bào)到，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)且恍┖臀彝g的人，這使我心中的一塊大石頭安穩(wěn)的落了地。進(jìn)去時(shí)我看見了我的班主任，帶著個(gè)眼鏡，說的話非常有內(nèi)涵，看起來像一個(gè)文弱書生，看樣子好像弱不禁風(fēng)，但是由我近期的觀察發(fā)現(xiàn)，我的結(jié)論完全錯(cuò)誤。這個(gè)老師的身體非常強(qiáng)壯，這使我突然想起了一句話，那就是“人不可貌相”，人不能簡(jiǎn)單的從外表來分析。
我一看課程表還有晚自習(xí)，這令我疑惑不解，我又去看了作息時(shí)間表，差不多五點(diǎn)半就要起來，八點(diǎn)半才回去，我可是從北京嬌生慣養(yǎng)的從來沒有受過這樣的.訓(xùn)練，既然我來了又有什么辦法呢？也就只好隨著大隊(duì)走，一開始老師跟我們講的是什么我到現(xiàn)在還記憶猶新。“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”這八個(gè)大字非常明顯地在在黑板上，老師說：“靜可以修煉你的身體，可以培養(yǎng)出你的意志力。儉可以顯示出你個(gè)人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人，是不是靜而儉這樣的人。”
邁入初中，不再是小學(xué)生，初中一向是非常嚴(yán)格，只要是能堅(jiān)持下來就是好樣的，我們的政治老師說過，中學(xué)是人生發(fā)展的黃金期，只有認(rèn)真對(duì)待才能抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。人的性格和之后的生活全部看中學(xué)這六年，只有認(rèn)真對(duì)待，才有將來的幸福生活。
初中，人生的第二起跑線如果你無視它，那你將來必定吃大虧，所以，進(jìn)入初中后要認(rèn)著刻苦，不能再像小學(xué)那樣自由自在的玩了。不能在依賴父母了，在初中要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我不僅要進(jìn)入初中而且要美好的度過初中。
心情的周記9
又下雨了呢，我望著天空喃喃自語(yǔ)道。
記得她搬家離開的那一天，我哭了一晚上。那天晚上雨聲大極了，烏云覆蓋了整個(gè)夜空，連月光和星星都看不到。
自從她離開的那天起，我對(duì)下雨一直懷有厭惡的感覺。
撐起一把傘，平靜的繞開一個(gè)個(gè)水洼，路上只能聽到旁人的爭(zhēng)吵汽車的鳴笛和沙沙的雨聲——令人煩亂，這嘈雜的一切！
突然，一陣狂風(fēng)襲來，將雨傘上的一只黃色的千紙鶴卷走了。我心頭一驚——那是她臨走時(shí)送我最后的禮物，是我最重要的東西啊！我二話不說追著跑了起來，連雨傘都嫌礙事扔掉了。
不知是不是這只千紙鶴引起的，記憶的.碎片一點(diǎn)點(diǎn)努力拼湊：原來的我是極愛下雨天的，尤其是有她在的時(shí)候。放學(xué)前，只要看到窗外開始下起雨來，不管蒙蒙細(xì)雨還是滂沱大雨，我和她一定都欣喜若狂。因?yàn)樵诜艑W(xué)回家時(shí)，我們總是會(huì)走那條人不多的小路，周圍寧?kù)o得只能聽到雨水打在樹葉上“淅淅瀝瀝”的聲音，像孩子們?cè)跉g快地笑。水洼一個(gè)連著一個(gè)，我們從不躲著走，踏進(jìn)去，跳出來，比誰踩出的水花大。盡管每次都是她贏我，盡管每次都把褲腳弄濕，可我絲毫不在意，一路上滿是歡聲笑語(yǔ)……
回憶起這些，我的心不知怎么的也跟著雨飄了起來。雨水滴答在我的臉上、身上，卻感受到一股熟悉的清涼。水洼也顧不得繞開，積水濺到我的衣服上，可我內(nèi)心卻莫名升起一種興奮而又輕松的感覺。耳邊的雨聲不再嘈雜，汽車的鳴笛聲也逐漸消失于耳旁。
我笑了。兩年來第一次在雨中大笑，在雨中奔跑，就像兩年前和她在一起時(shí)一樣。我感受到了下雨天帶給我的快樂，帶給我的自由，我想我重新愛上了下雨天，是它讓我從過去的痛苦中解放！
終于追到了千紙鶴，它早已濕透，我的心卻并不那么的悲涼。黃色的千紙鶴，寓意溫暖的笑容。我不會(huì)再為過去的事而一直沉浸在悲傷之中，即使外面下著傾盆大雨，我心里的陽(yáng)光與笑容依舊燦爛。
下雨天，真好！
心情的周記10
在我的窗前，有一棵心情樹，每天沐浴陽(yáng)光，吸收雨露。我用心靈去澆灌它，看著它開花，結(jié)果．我收獲著喜悅，滿足和成長(zhǎng)。心情樹上有純潔，快樂的花朵，它們是心情花，伴著太陽(yáng)東升西落，開花，凋謝……它們的生命十分短暫，我尋找著遺失的美好，重新播下心靈的種子，用愛去澆灌它。它們是美，是上帝的寵兒，內(nèi)心深處不會(huì)有失落和悲傷，我在樹上尋找著快樂，想極力使自己被快樂所包圍，沒有哀傷。有一朵心情花名叫幸福，它是天下最美的感覺，只有擁有了幸福，才會(huì)得到快樂。
被真情圍繞是一種幸福，有親情，也有友情。我喜歡身邊有親人和朋友的陪伴，會(huì)使我充滿滿足。每個(gè)人都希望能得到快樂，其實(shí)想要得到并不是一件困難的事，只要心中每一刻都充滿陽(yáng)光，把一切煩惱都置之度外，自信得迎接每一天。試著去給別人一個(gè)微笑，可能會(huì)換來一份甜美和喜悅．友人問我：“你每天很快樂嗎？”我一定回自豪地回答：“是的，我是最快樂的'女孩！”我會(huì)為自己插上一對(duì)美麗的翅膀，飛向那樹林，田野，自由自在，這就是一種快樂，是一種無憂無慮的心情。在我心中，幸福就像是一個(gè)天使，會(huì)隨時(shí)降臨到你的身邊。這時(shí)，你要用真心去停留它，因?yàn)樗查L(zhǎng)了一對(duì)翅膀，會(huì)飛走，飛到很遠(yuǎn)的地方，等得到了新的快樂，它會(huì)再次降臨。
有一朵心情花名叫哀傷，當(dāng)你失去了一切，親人，朋友，快樂，心里就會(huì)有一種哀傷，它不是美麗的精靈，但又有誰能夠永遠(yuǎn)擁有快樂，沒有悲傷呢？太陽(yáng)總要落山，當(dāng)余輝灑滿大地，陽(yáng)光也會(huì)暫時(shí)消失，在黑暗中你又將承受怎樣的挫折？我只愿做一條小魚，在湖中自在游動(dòng)。我只愿成為一束陽(yáng)光，把快樂播撒給每一個(gè)人。播種一粒心情的種子，你將會(huì)擁有快樂和幸福。是啊，在每個(gè)人心中，都有一棵心情樹，只要用真愛去澆灌，它會(huì)將你的人生變得多姿多彩！
心情的周記11
“對(duì)信任你的人，永遠(yuǎn)別撒謊。”在以前我還不咋么理解這句話。可經(jīng)過了那一次，我徹底的理解了。
那是一個(gè)明媚的早晨，我懷著和以往不一樣的心情緩緩地走向?qū)W校，路人們匆匆的從我身邊掠過，沒有人會(huì)了解我此時(shí)的心情，是那樣的不安，那樣的忐忑……
我走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)們都在查作業(yè)。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，聽著組員與組長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)的聲音，這時(shí)，英語(yǔ)組長(zhǎng)走過來說：“嘿!早上好。”我說：“呃!好啊!”組長(zhǎng)說：“那我要查作業(yè)了。”我支支吾吾解釋了半天，組長(zhǎng)也被我搞的頭昏腦脹。他說：“別解釋了，我邏輯思維不好。你沒帶，對(duì)嗎?”
上課了，英語(yǔ)老師問道：“大家作業(yè)都做完了嗎?”這是我們組的.組長(zhǎng)說：“唐天賜作業(yè)好像沒帶。”老師看了我一眼說：“你寫完了嗎?”在那短短的幾秒鐘內(nèi)，我經(jīng)過了很強(qiáng)的思想斗爭(zhēng)“我要是說寫了，老師讓我回去拿則么辦。如果我說沒寫，那結(jié)局不是會(huì)更慘，我豁出去了。”我腦子一熱說：“我寫了。，沒帶。”老師看了看我。這使我更緊張了。可老師說：“你坐下吧，下午帶來就可以了。”老師開始上課了，老師說：“大家把昨天晚上的作業(yè)拿出來。”我習(xí)慣性的從書包里掏出作業(yè)，放到桌子上。霎時(shí)間，時(shí)間仿佛凝固了，我可以聽到自己的呼吸聲，我不敢將作業(yè)放回書包，這樣會(huì)引起老師的注意，我趕忙用書把作業(yè)蓋起來。
可一切都晚了，老師眼一瞪說：“你書下面的是什么?是不是英語(yǔ)作業(yè)，拿來給我看看。”
我又后悔有生氣：“我為什么要將這個(gè)作業(yè)拿出來。”可是我還是將作業(yè)交給老師了。“原來是沒寫呀。看來我不應(yīng)該信任你。”我想：“完了，老師以后一定不會(huì)再相信我了。”這時(shí)老師說：“這一次算了，不許有下次了，晚上回去補(bǔ)上就可以了。”
我想：“我以后再也不會(huì)不寫作業(yè)了。”那堂課我聽得格外認(rèn)真，那份作業(yè)也是我寫得最認(rèn)真的。
心情的周記12
放飛心情，在每一個(gè)日出東山時(shí)，放飛心情，讓生活的快樂占滿人間!
有人說快樂離的很遠(yuǎn)，而我卻說快樂無處不在，快樂是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂的源泉，人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂地度過此生。真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人類的心里才能發(fā)現(xiàn)，布雷默道出了真理。
剛升入六年級(jí)，就感覺壓力一下子大了許多，壓得我們喘不過氣來，近來，天氣也越來越冷，為了提高我們的'體質(zhì)，緩解我們沉重的心情，我們決定，每個(gè)星期三晚上在碩大的籃球公園里踢球。
終于等到星期三，我們寫完作業(yè)，懷著興奮的心情步入公園,這個(gè)公園抵得上一個(gè)正規(guī)的足球場(chǎng),排球網(wǎng),羽毛球網(wǎng)，毽球網(wǎng)如一個(gè)個(gè)士兵排列在一起，一條跑道環(huán)繞在公園四周，留有空地的地方種上翠綠的竹子，使公園的空氣更加清新。
雙方隊(duì)員都到齊后，我先把球迅速用腳背傳給了洪柯洋，他一邊把球往前踢，一邊像蜜蜂追趕蜂王一樣，跟著球往前跑，前方，兩名虎背熊腰的后衛(wèi)像一堵厚厚的墻嚴(yán)陣以待，見洪柯洋過來，一人連忙上前用鐵鍬一樣的腳尖鏟他球，隊(duì)員靈機(jī)一動(dòng)，右腳輕輕拔動(dòng)足球，滾到了我的腳下，正準(zhǔn)備起腳射門，敵方前鋒像只狡猾的狐貍偷偷把球從我腳下挑走。帶著球迅速突破我方防線，我方后衛(wèi)一個(gè)上前阻攔，另一個(gè)前衛(wèi)勢(shì)連忙把球踢到我腳下，這次我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向球門射去。“進(jìn)了”!只聽隊(duì)友一聲大喊，我們高興的手舞足蹈，而對(duì)方球員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像被烏云籠罩著。
簫伯納說過：“人生最大的快樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)。”足球不僅是個(gè)人與個(gè)人之間的對(duì)抗，技巧與技巧之間的爭(zhēng)奪，更是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)結(jié)之間的比賽，智謀與智謀之間的拼搶，這次我們能以二比零大勝對(duì)手，是因?yàn)槲覀兿嗷ヅ浜希诮裉斓膶W(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該和同學(xué)們相互幫助，像空氣和人一樣緊密不可分割，才能用最短的時(shí)間做出最高效的事來。
“快樂是一種奢侈，若要品嘗它，絕不可缺的條件是心無不安，心若不安——即使稍受威脅，快樂就立刻煙消云散。”每個(gè)星期三的晚上，讓心情充分的飛翔，快樂就像小精靈一樣潛伏在我們身邊，只要我們認(rèn)真觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)屬于自己的快樂。
心情的周記13
初中是一條七彩繽紛的彩虹；初中是一本百科書；初中是一條五彩路。初中使人從童年變得成熟，告別童年，進(jìn)入青春時(shí)期。
那天早上，我聽見鳥鳴，看見蔚藍(lán)的天空，我知道我前方的路還有很長(zhǎng)。這天，我走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的初中。寬闊的操場(chǎng)，美麗的教室，可愛的同學(xué)，在我眼前的這一切一切都是我盼望已久的。我踏進(jìn)初中的大門，表示我已經(jīng)不是小學(xué)生了，而是成為了一名中學(xué)生。也許我剛剛踏入中學(xué)，不是一帆風(fēng)順，事事稱心，也許我是稱心如意，盡管是這樣，我都不畏懼，因?yàn)槲蚁嘈盼易约耗芸朔磺欣щy，振作學(xué)習(xí)，勇往直前。
當(dāng)我走進(jìn)初中，我就告訴自己一定能做一個(gè)好學(xué)生，擺脫幼稚，一天天長(zhǎng)大，我尋找著自己的理想，為理想而奮斗。
這天爸爸帶領(lǐng)我走進(jìn)了仙桃一中，看見美麗的校園，寬闊的`操場(chǎng)，我心里高興極了，我們來到了校園的一角，在一張大的學(xué)生分布表上尋找著我的名字，“在這里”我告訴爸爸，原來是在五班呀！于是我和爸爸在校園里尋找著，在這個(gè)尋找的過程間，我還碰見了許多以前的同學(xué)，，這一件事，也令我非常高興，因?yàn)槲覀冇挚梢栽谕婚g學(xué)校里學(xué)習(xí)，我和爸爸來到了五班，看見老師和藹的面孔，看見同學(xué)們友愛的表情，我多么想快點(diǎn)開始學(xué)習(xí)呀！我隨便找了一個(gè)位置坐了下來，看著身邊的同學(xué)，看著周圍的環(huán)境，我心里感到一絲榮耀，我可以在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我已經(jīng)感到非常高興了。
鈴聲響了，班主任老師走了進(jìn)來，和藹的對(duì)我們笑了笑，告訴我們他就是我們的班主任老師，他姓陳，我們都叫他陳老師，他首先說了一下我們升入了中學(xué)應(yīng)該做到的幾項(xiàng)要求，他說的每一個(gè)字，我都記在心里，不然后果將非常嚴(yán)重。我們升入了初中，應(yīng)該變得更懂事，更成熟，要和小學(xué)生活不一樣。我聽了老師的話，非常贊同，我們應(yīng)該擺脫幼稚，走向成熟。
我對(duì)我的中學(xué)生活充滿了自信，我覺得我的學(xué)習(xí)會(huì)越來越好！
心情的周記14
暑假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。
5.今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的'墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
心情的周記15
有這樣一首小詩(shī)：“你何曾留意旋轉(zhuǎn)木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地的一剎?你何曾聽過風(fēng)吹樹林的呢喃?你何曾見過落日漸黃昏?當(dāng)你腳步匆匆的時(shí)候，日子就像沒有開封的禮物。”人們總是不懈地追逐著前面的風(fēng)景，總是不懈地探求一個(gè)又一個(gè)的新奇。匆忙中滴下的汗珠模糊了視線，他們沒有看到身邊的風(fēng)景。熟悉的地方，是有風(fēng)景的，是能夠歷久而彌新的，只在乎，你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致錯(cuò)過。在整天整天的伏案疾書之中，在失意挫敗的困擾之中，心是被束縛的，更談不上騰出一些閑趣的時(shí)間去發(fā)掘身邊的美好。這時(shí)，只要你放松心情，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)——你看見母親端出來的熱湯已經(jīng)涼了，你想起了她鬢角的絲絲銀發(fā);你走出陽(yáng)臺(tái)，萬家燈火于夜空之中有如滿天星辰，星星點(diǎn)點(diǎn)的暖意讓人陶醉;你聽見鄰家飄來的悅耳琴聲，而平時(shí)，你只覺得那是鋸床腳的噪音。。。。。。原來平凡之處生出了這樣的美好與幸福，為什么我們平日里竟不曾發(fā)現(xiàn)?自繁重中擺脫，轉(zhuǎn)移著心靈的視線，我們也會(huì)有“暮然回首”的驚喜與感悟。
列夫托爾斯泰曾說：“并非我所愛的一切我都擁有，只是，我現(xiàn)有的一切都是我愛的。”我們?nèi)鄙俚囊苍S就是愛身邊的一切，愛所擁有的一切的心，以致錯(cuò)過了熟悉處的風(fēng)景。我們忙于設(shè)法摘取遙遠(yuǎn)的星星，卻忘了看一看不遠(yuǎn)處搖曳的燭光。
凡高自熟悉的星夜、麥田提煉出生命的激情;安東尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟，發(fā)揮了個(gè)性的張狂;安徒生讀透了大眾化的童話，又創(chuàng)造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術(shù)家都是用心靈去創(chuàng)造，立足點(diǎn)又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術(shù)經(jīng)久不衰的真諦。脫離現(xiàn)實(shí)根基的`藝術(shù)，再好也不過是空中樓閣。藝術(shù)家需要的是從平淡處見風(fēng)景的眼睛，敏感而激情澎湃的靈魂。難怪孔子也嘆詠道：“溫故而知新，可以為師也。”
不僅是藝術(shù)家，科學(xué)前進(jìn)的腳步也必然是繼承與發(fā)展的。在成千上萬的熟悉的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn)，需要如何的專心，如何的智慧?
曾迷戀宮崎駿筆下的《天空之城》，它描繪了天空之中的一片樂土。但細(xì)品之下，越發(fā)覺得真正打動(dòng)我的是故事中的點(diǎn)點(diǎn)真情，樸實(shí)無華。
也許，真正聰明的人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。
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