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時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，制定一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記1
從自然課本上，我們看到了地球上廣闊的森林，遼闊的海洋，豐饒的土地，綿長(zhǎng)的河流。但近來(lái)從一些電視新聞中傳來(lái)：北京的沙塵暴，南極的臭氧空洞，每年消耗的一次性筷子相當(dāng)于毀掉數(shù)萬(wàn)公頃的森林，地球年均氣溫不斷上升……，這是多么令人揪心的一幕幕。
是啊！當(dāng)我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，是否想到環(huán)保的重要呢？
水可以浮舟,亦可以覆舟。自然環(huán)境和能源造就了人類，并帶領(lǐng)人類從野蠻走向文明。若我們不保護(hù)環(huán)境，必將受到環(huán)境與能源的處罰。
那么，同學(xué)們，關(guān)注一下我們的校園吧！看，操場(chǎng)上，過(guò)道上漫天飛舞的紙屑，食品袋，飲料瓶。看，草坪上觸目驚心的腳印。瞧，雪白的墻壁上張牙舞爪的涂鴉……這些是校園里多么不和諧的一幕啊。
我們沒(méi)有理由相信哪一位同學(xué)會(huì)喜歡在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。那么，同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境盡自己的微薄之力。從我做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不亂涂亂畫(huà)。做校園的主人，制止一切破壞校園環(huán)境的`行為，讓那不和諧的一幕幕消失在我們眼前。
同學(xué)們！假如我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人，把我們的校園將會(huì)被裝扮得漂漂亮亮的，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
讓我們共同努力！從我做起，從現(xiàn)在做起，為節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，為自然、人類和社會(huì)的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦！
小學(xué)生周記2
團(tuán)圓的日子一轉(zhuǎn)眼就到了。
小時(shí)候，每到中秋節(jié)，奶奶便會(huì)帶著我去一棵梧桐樹(shù)下賞月，月亮披著神秘的面紗顯得格外美麗。夜空如黑絲絨一般，一輪金黃的圓月鑲嵌在上面，周圍有好多星星眨著孩子似的眼睛，若隱若現(xiàn)，忽明忽暗。銀白色的月光從天空直瀉下來(lái)，灑在大地上。望著潔白的月亮，我問(wèn)：“奶奶！為什么我看見(jiàn)月亮上有人呢？”奶奶說(shuō)：“那是嫦蛾！”“嫦娥？”“對(duì)呀！從前。”“知道了！”從奶奶的.口中我知道了許多美麗的傳說(shuō)。
后來(lái)，奶奶得了心臟病，走幾步路就會(huì)犯病。終于有一天，奶奶被送進(jìn)了醫(yī)院，我第一次進(jìn)病房就吃了一驚，病床上的奶奶是那么瘦，奶奶見(jiàn)我來(lái)了，便露出幾絲微笑，筋脈突兀的手不停的撫摸著我，我掉下了眼淚。
母親要帶著奶奶去上海看病。而我與奶奶就只能在夢(mèng)中相見(jiàn)，可醒來(lái)時(shí)，我又得與奶奶分開(kāi)。終于，奶奶打來(lái)電話，她的聲音很小很小，仿佛一根針掉在地上，她在電話里的所有聲音便會(huì)消失，我又不禁留下眼淚，淚水打在電話筒上，奶奶便說(shuō)：“不哭，不哭，再哭奶奶掛電話了！“我馬上擦干眼淚說(shuō)：”我沒(méi)哭！奶奶，你要早點(diǎn)回來(lái)！“說(shuō)完便掛電話了，淚水再一次從眼框洶涌而出。
奶奶從上海回來(lái)了，病治好了，人人心里都很開(kāi)心，我心想：“奶奶回來(lái)以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！讓奶奶天天都開(kāi)開(kāi)心心的！
母親說(shuō)要把我接回深圳，我的心中多了份不舍與傷心，離別的前一天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“到深圳以后要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸、母親的話。”說(shuō)到這里奶奶哽咽了，我也落淚了。
離別的那一天，奶奶一直把我送到火車上，才依依不舍的下了車，默默的走開(kāi)，任淚水在臉上劃過(guò)，我覺(jué)得奶奶好像一下子蒼老了許多。火車開(kāi)動(dòng)了，奶奶在火車外使勁揮手，為的只是想讓自己的外孫女和自己相處的時(shí)間更長(zhǎng)一些。我做在火車上，良久，也不說(shuō)話，淚水從臉上劃落，滴進(jìn)嘴里，苦苦的，澀澀的。
而今，月亮依舊那么圓。
小學(xué)生周記3
剛進(jìn)教室，陳陳就飛過(guò)來(lái)：Miss Dai ，我會(huì)看音標(biāo)拼讀單詞啦！我一愣，隨口說(shuō)：拼拼看。她把英語(yǔ)書(shū)翻到詞匯表部分，看著音標(biāo)有滋有味地拼讀起來(lái)。我一聽(tīng)，還真不錯(cuò)。自己不是一直想把這個(gè)方法教給學(xué)生嗎？雖然它不屬于教學(xué)內(nèi)容，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞很有幫助。機(jī)不可失，我決定改變教學(xué)內(nèi)容，讓陳陳當(dāng)小老師，把這個(gè)方法教給其他學(xué)生。
上課了，我大聲說(shuō)：同學(xué)們，陳陳有個(gè)‘驚人’的發(fā)現(xiàn)，你們想知道嗎？想。我們歡迎她來(lái)談?wù)劊脝幔亢谩０殡S著一陣熱烈的掌聲，陳陳高興地走上講臺(tái)：Miss Dai教單詞時(shí)，不都是先標(biāo)上音標(biāo)再教我們拼讀嗎？我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多音標(biāo)，按照Miss Dai拼讀的方法，我嘗試著看書(shū)后詞匯表上的音標(biāo)拼讀單詞，沒(méi)想到竟然成功了。我已經(jīng)試了好多次了，下面我拼給大家聽(tīng)聽(tīng)。說(shuō)完，她把書(shū)翻到詞匯表部分，拼讀起來(lái)，其他學(xué)生也跟著打開(kāi)書(shū)，靜靜地聽(tīng)著。漸漸地，其他學(xué)生似乎都會(huì)了，也跟著拼讀起來(lái)，教室里頓時(shí)書(shū)聲一片。在教室里走了走，聽(tīng)了聽(tīng)，回答了幾名學(xué)生的問(wèn)題后，我叫了暫停。學(xué)生卻像是入了迷一般依依不舍，過(guò)了兩三分鐘才停了下來(lái)。我首先表?yè)P(yáng)了陳陳，號(hào)召其他學(xué)生學(xué)習(xí)她的善思考、勤探索的精神；然后糾正了學(xué)生的幾個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤，又教了幾個(gè)他們沒(méi)有學(xué)過(guò)的音標(biāo)；最后對(duì)照看拼音讀漢字的方法對(duì)他們的拼讀進(jìn)行了指導(dǎo)。學(xué)生又興致勃勃地拼讀起來(lái)，我則流連其間，與他們共拼共讀，互相交流，同時(shí)享受著他們帶給我的絲絲驚喜和快樂(lè)就這樣，一個(gè)自己一直想教卻又覺(jué)得無(wú)從下手的內(nèi)容被小老師解決了。雖然原定的內(nèi)容延后教學(xué)，但我不后悔。學(xué)生已經(jīng)具備了一定的.自學(xué)能力，他們今后的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)必將是事半功倍、一帆風(fēng)順，后來(lái)的事實(shí)也的確如此。
小改變帶來(lái)了大收獲，這讓我深思。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。由于平時(shí)的單詞教學(xué)中，我注重了拼讀方法的滲透，學(xué)生在潛移默化中已經(jīng)初步掌握了這個(gè)方法，而陳陳的勇敢舉動(dòng)，則造就了全班學(xué)生的出色表現(xiàn)。先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話。
小學(xué)生周記4
啊！春天來(lái)了，每個(gè)生命都在尋找春天的足跡，我也脫掉棉襖，跑來(lái)尋找春天的足跡。
看！那春天的代表—迎春花，開(kāi)的多艷哪！有的展開(kāi)了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個(gè)個(gè)黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在說(shuō)著悄悄話，好看的很呢！
迎春花的'枝條像纖細(xì)柔軟的頭發(fā)，一陣風(fēng)拂過(guò)，像水波一樣上下蕩漾，一層一層向外蕩開(kāi)，從側(cè)面看像一叢花海。
再來(lái)看看春天的使者—樹(shù)。它雖然才長(zhǎng)出嫩芽，但已經(jīng)象征著春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
樹(shù)枝上的小芽像個(gè)小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來(lái)。但已經(jīng)露出頭來(lái)的小芽在陽(yáng)光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。
小草也拼命地生長(zhǎng)著，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽(yáng)光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來(lái)跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽(yáng)光下生長(zhǎng)著，在微風(fēng)中舞蹈著，你看著它還在對(duì)你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。
小溪嘩嘩地流著，一邊跑還一邊唱著歌，小鳥(niǎo)也在枝頭聊著天，你一句我一句，聊的可開(kāi)心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽(yáng)的草地上，有的瞇著眼；像在睡著覺(jué)；有的在草地上打著滾；有的圍著一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脫下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。
漸漸公園里早鍛煉的人多了起來(lái)，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……。室外活動(dòng)的人也多了，有的在放風(fēng)箏；有的去春游了。在春天陽(yáng)光燦燦的時(shí)候公園里就能見(jiàn)到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽(yáng)的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風(fēng)箏，就像春姑娘在像我揮手，此時(shí)到處都是散步玩賞的人們，每個(gè)人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽(yáng)光可以照進(jìn)每個(gè)人的心里。
在春天里變化真多呀！我找到了春天的足跡！
小學(xué)生周記5
我每個(gè)星期六都會(huì)去離我家不遠(yuǎn)處的花園走走。今天，我如期來(lái)到花園，繞過(guò)奇花異草，徑直地來(lái)到一棵大樹(shù)前。那棵大樹(shù)的樹(shù)干要10多人手拉手圍在一起才能抱著它，而且枝繁葉茂，有許多的小鳥(niǎo)，看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的在上面飛來(lái)飛去，成了小鳥(niǎo)的天堂。
這時(shí)，一個(gè)稚氣的聲音傳了過(guò)來(lái)：“看，爸爸！這有一只受傷的.小鳥(niǎo)，我們抓回去吃了吧？”“不，那可不行！我們應(yīng)該醫(yī)治它，然后放飛它。”我聽(tīng)到這話，不禁想到了許多年前發(fā)生的一件事。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)美國(guó)女學(xué)生Betty，剛來(lái)到我們班，我們都驚呆了，只見(jiàn)她一頭金發(fā)，藍(lán)色眼珠，膚色較白，個(gè)頭不算高，穿著一件橙色T恤，一條牛仔褲。在英語(yǔ)老師的一番介紹，我們大概了解了她。她默默地走到最后一排坐下。
接下來(lái)的日子，同學(xué)們都不和她交談，理由很簡(jiǎn)單，我們英語(yǔ)畢竟不太好，而她也不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，她只有偶爾和英語(yǔ)老師交談。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起向校門(mén)走去，路上看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)奄奄一息地躺在地上，我把它撿起來(lái)，大家七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：“帶回家把它治好吧。”“不！我們明天燒烤，烤它吃！”“對(duì)，就這樣！”就在這時(shí)，Betty不知幾時(shí)已來(lái)到我們身后，趁我不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走小鳥(niǎo)，然后飛快地跑了。我們?cè)诤竺婷妥罚蛇�是落后一大截，最后，她跑到商場(chǎng)里面，消失在人流中。“真是該死，跑得真快！”“可不是，盧俊杰啊，抓只鳥(niǎo)都抓不牢。”“真是自私，想據(jù)為己有，畢竟是我們先發(fā)現(xiàn)的。”我們咒罵了一陣就一哄而散了。
過(guò)了幾天，我們漸漸把那件事忘了。一天，我早早來(lái)到學(xué)校。今天特奇怪，平時(shí)是沒(méi)有鳥(niǎo)聲的，今天卻傳出微微的鳥(niǎo)叫聲。可能是我聽(tīng)錯(cuò)了吧。我緩緩走進(jìn)操場(chǎng)，這時(shí)的操場(chǎng)人寥寥無(wú)幾。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她雙手撫摩著一只小鳥(niǎo)，然后她把手放平，把小鳥(niǎo)用力往上拋，小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，在她頭上轉(zhuǎn)圈，停留數(shù)分鐘，飛走了。
這場(chǎng)景真美，不單是小鳥(niǎo)飛起來(lái)、飛走的姿態(tài)美，更主要的是她，她真美！
小學(xué)生周記6
早春的清晨，畫(huà)眉鳥(niǎo)清脆的啼叫聲在寂靜的天地中顯得格外響亮，把我從睡夢(mèng)中拉起。換上晨裝，漫步在小區(qū)的公園。隨著太陽(yáng)漸漸升起，大地仿佛披上了一層金色的外衣，白霧也隨之散去，更多的聲音蘇醒了，那是噴泉的水聲，鳥(niǎo)兒的歌唱聲，樹(shù)葉上露珠跌落在地上的.聲音...匯成了一篇清晨的美妙樂(lè)章，把人們從美夢(mèng)中輕柔喚醒。不一會(huì)兒，與我同行的人變多了起來(lái)，大家相互問(wèn)好寒暄著。
我的前面有一個(gè)婦人，她一手牽著一個(gè)孩子，一左一右，一男一女。順著花香，我們走到了一個(gè)亭子，婦人讓男孩帶著妹妹去玩，他們便一起去到了花叢邊。那里開(kāi)滿鮮花，一簇挨著一簇，一朵擠著一朵，爭(zhēng)相斗艷，嬌艷欲滴，其中白的像雪，粉的似霞，紅的像火，美不勝收。但是，兩個(gè)孩子沒(méi)有理那些美的讓人想采摘一朵的花，而是直接一心撲在了同樣被花香引來(lái)的五顏六色的蝴蝶上，絲毫沒(méi)有摘花的意圖，婦人與她的朋友交談時(shí)我才知道，他們不是不喜歡花，而是因?yàn)樘矚g才不去摘，在一次郊游時(shí)，別的小朋友都采了美麗的花送給自己的媽媽，但是兒子沒(méi)有，她問(wèn)原因，兒子說(shuō)：“老師說(shuō)，花兒也會(huì)疼的。”于是女孩和兒子都不會(huì)去采花，因?yàn)榛▋褐捞郏彩且粋�(gè)生命。我聽(tīng)了之后，再看向兩個(gè)孩子那邊。
這時(shí)女孩屏息凝神，雙手收縮在胸前，雙腿微屈，眼睛直勾勾的看向一只正在吸食花蜜的毫不知情的白色蝴蝶，一個(gè)猛撲，捉到了它。她與男孩興奮的走了過(guò)來(lái)，邀功似的把蝴蝶小心翼翼的展開(kāi)來(lái)看，但是蝴蝶掙扎的厲害女孩趕緊放開(kāi)了它，蝴蝶飛走了。女孩沮喪的說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我本來(lái)想給你看的，但再不放開(kāi)，它的翅膀就要斷了。”婦人用微笑回答了她，女孩破涕為笑。
我與他們一起，看著蝴蝶飛舞的方向，它扇動(dòng)著翅膀，飛著停駐到另一朵花上，花旁是一片片的花海，美麗的花兒迎風(fēng)搖曳，美的令我流連。
小學(xué)生周記7
20xx年12月25日，我一個(gè)宇宙生命學(xué)家，正在一個(gè)名叫非星的星球考察，因?yàn)槲业娜蝿?wù)是尋找到其他的生命。“夷，那時(shí)什么呀?”走進(jìn)仔細(xì)一看。“原來(lái)是個(gè)巖石，不對(duì)上面還有一些字”寫(xiě)著：在宇宙的邊緣有個(gè)黑洞，里面有著個(gè)發(fā)光的石頭，只要拿到這個(gè)石頭就可以找到其他的生命，至今無(wú)人得取。(只要一拿到這快巖石將自動(dòng)爆炸)我二話沒(méi)說(shuō)就騎上光速飛行器飛回地球，幾秒鐘到地球了，我立刻帶上所需工具騎上超光速飛行器，向遙遠(yuǎn)的`宇宙邊緣進(jìn)軍，連家都沒(méi)回就走了。五分后到了目的地了。我吃了顆宇宙萬(wàn)能藥就下去，宇宙萬(wàn)能藥的功能有3000多種，如：在宇宙中能呼吸，可防超高熱能，連黑洞都可隨意進(jìn)出。我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)黑洞了，我快速跑過(guò)去，使勁一跳，進(jìn)去了，里面好黑什么也看不見(jiàn)只感到一絲微光，我知道那就是光石，我將光蛋粉灑了出來(lái)，頓時(shí)黑洞里亮了起來(lái)，一片光明。忽然一個(gè)巖石朝我撞過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲避，只是使勁往右游。“啊啊啊……“我的左臂被撞掉了一條，我覺(jué)有千萬(wàn)根鋼針和蜜蜂使勁扎我的左臂，撕心的疼。我正好被撞到了光石的旁邊，吃力的抬起還在的右手，拿住光石。一會(huì)就暈到了。
不知過(guò)了多久，我醒了，正躺在一個(gè)軟軟綿綿的床上，抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)全身綠色，頭上有兩根面條似的東西再上面的人坐在沙發(fā)上喝茶。我的腦袋里冒出了一個(gè)詞——外星人。我問(wèn)他：“你是誰(shuí)。”他回答說(shuō)：“啊啊啦紅犀利哭。”(我是納美刻星人。)我用疑惑的眼神望著他，他仿佛看穿了我的心思，用他那綠色的手點(diǎn)了我手背一下，我能聽(tīng)懂他說(shuō)的話了。他問(wèn)我：“你是誰(shuí)?”我用柔和的語(yǔ)氣回答：“我是地球人。”他又向說(shuō)：“你左手?jǐn)嗔宋規(guī)湍氵B好了。”我一看，是真的，手不痛了。我用感激的眼神看著他，不知該說(shuō)什么才好……。
又過(guò)了幾天，我的傷好了，走出這個(gè)小屋，一看哇美的無(wú)法形容真想住下來(lái)，這沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)這是和平的樂(lè)園。可我在地球還有家人，所以要回去。他們用光石將我送走了。
到了，我在一個(gè)無(wú)人的樹(shù)旁著落了。回到實(shí)驗(yàn)室。我的同事?lián)P小峰問(wèn)我在非星有沒(méi)有收獲。“沒(méi)有。”我果斷的答到，因?yàn)槲沂遣粫?huì)將這些事告訴別人的，因?yàn)槲乙屗蔀槲倚闹械挠钪嬷械拿利悅髡f(shuō)!
小學(xué)生周記8
周記一篇20xx年7月6日星期一這周，我和媽媽一起干了許多事，而最令我開(kāi)心的就是媽媽帶我去游泳了。早上，當(dāng)我還在蒙頭大睡時(shí)，媽媽跑到我房間，說(shuō)是告訴我一個(gè)好消息，我一聽(tīng)，心里便想：咦？會(huì)是什么好消息呢？想著，便求媽媽告訴我，可是媽媽說(shuō)：“你要是不起來(lái)，我就不告訴你！”我一聽(tīng)，傻了眼了，心想：不會(huì)是什么好東西要給我？或者是帶我去Shopping一下，不管了，還是趕緊起來(lái)吧要不然錯(cuò)過(guò)了怎么辦？想著便掀開(kāi)被子，穿好衣服下樓去。
胡亂扒幾口飯后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，到底是什么好消息啊？，到底是什么好消息啊？”媽媽說(shuō)：“我要帶你去游泳。”我心里時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，決定，要好好和媽媽拼拼誰(shuí)的速度快。到了游泳館，我換好了衣服“全副武裝”的來(lái)到了游泳池邊，我憋足了氣，“撲通”一聲。
跳下了水再看媽媽呢，則是一點(diǎn)，一點(diǎn)的往下挪，臉上滿是痛苦的表情，一看就知道：嫌水冷唄，看到媽媽那“狼狽”的樣子我不禁笑得前仰后合。幾分鐘過(guò)去了，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)下水，便想起了把媽媽拖下水的壞主意，可是轉(zhuǎn)念又想：如果，我把媽媽拖下水，那媽媽就會(huì)生氣，媽媽一生氣，就不會(huì)和我比賽了，說(shuō)不定回到家還要K我一頓，所以，把媽媽拖下水的念頭便打消了。又一個(gè)幾分鐘過(guò)去了，媽媽才像烏龜那樣，慢吞吞的`下了水，我便和媽媽提起了跟她比賽的要求，沒(méi)想到，平時(shí)磨破嘴皮子都不行的條件，今天卻不費(fèi)吹灰之力就ok了。“比賽”開(kāi)始了，我用腳一蹬游泳池內(nèi)壁，就輕松的劃出了一兩米，之。后。
便開(kāi)始用膀子劃一下，腿蹬一下，中間，手往下?lián)芩畵Q氣，游得可快了！我順利到達(dá)對(duì)岸以后，再看看媽媽，呀！游的比我慢多了，過(guò)了好一會(huì)才到達(dá)對(duì)岸，這時(shí)我才想：會(huì)不會(huì)是媽媽知道我的技術(shù)比她高，不敢跟我比。我又像“小鯊魚(yú)”一樣游了半天，上岸，洗了個(gè)熱水澡，換上干凈的衣服，和媽媽開(kāi)開(kāi)心心的回家了！
小學(xué)生周記9
在一個(gè)晴朗的下午，爸爸媽媽帶著我去溪沖海邊游玩，我別提有多高興。我們很快就到了溪沖，我一下車，就直奔海邊，我們玩沙玩得很開(kāi)心，堆了很多很多的東西，比如說(shuō)沙灘隧道、山、陷阱、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，等等。爸爸告訴我待會(huì)兒要下海游泳，我一聽(tīng)，就非常興奮。很快，我穿好游泳褲，套好游泳圈，馬上跳進(jìn)大海，哇!真涼快!
我往前一游，就有一個(gè)非常大的浪向我撲來(lái)，我背對(duì)著它，一下子被沖得好遠(yuǎn)，我大叫著：“太好玩了!”浪好像想把我蓋住，我一下子喝了一大口海水，真咸啊!我馬上跑上沙灘，喝了一瓶水，才覺(jué)得好多了。我下海繼續(xù)沖浪，可是越往中間，浪就越小，正當(dāng)我們要往回游的時(shí)候，一個(gè)很巨大的浪劈頭蓋臉地打過(guò)來(lái)，我眼前一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，我有一點(diǎn)害怕。
浪一過(guò)，我很快就探出頭來(lái)了，被浪掀得老高，覺(jué)得像是坐過(guò)山車一樣刺激。忽然，一片烏云飄到我的頭頂上，豆大的雨嘩啦嘩啦的下下來(lái)，一下子天昏地暗，我們很狼狽地跑回酒店了，真掃興。這次旅行多么快樂(lè)!多么難忘!你們也想去嗎?
四、小學(xué)生周記350字大全
春天，我去植物園賞漂亮的.玉蘭花。植物園賞花玉蘭花像云、像玉、像雪、像飛濺的浪花。
玉蘭花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的還是花骨朵兒。它在想，其他花開(kāi)的好美呀，如果我開(kāi)了，我也會(huì)開(kāi)的這么美。就像一個(gè)滿期待的小女孩。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像要跟人們握手呢！有的花瓣兒全展開(kāi)了，好像一朵朵雪花落下來(lái)。這么多的玉蘭花一朵有一朵的姿勢(shì)，看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵玉蘭花。穿著粉紅色的衣裳，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)我就翩翩起舞。陽(yáng)光照射下來(lái)，為我們的舞蹈增添了亮光，像燈光一樣。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)把蜜散在我們的頭上。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)唧唧的叫著，像在給我們舞蹈伴奏呢！
過(guò)一會(huì)兒，我才記起我不是玉蘭花，我是在賞花呀！
小學(xué)生周記10
捐款(1)
今天，我在廣播中聽(tīng)到殘疾人寫(xiě)給我們實(shí)小的小朋友的一封信。我一邊聽(tīng)一邊留下了眼淚。我感覺(jué)殘疾兒童的命運(yùn)太悲慘了，他們聽(tīng)不到這個(gè)世界的聲音看不到這個(gè)世界的五彩繽紛，多么的痛苦呀!全國(guó)助殘日快到了，我班李老師說(shuō)：我們都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，為殘疾兒童捐款吧。我高興極了! 我回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：全國(guó)助殘日到了，我想為殘疾人捐款!我想盡我的微薄之力為殘疾孩子做點(diǎn)事情。媽媽高興的說(shuō)：行呀，好孩子，你有這份愛(ài)心，媽媽一定支持你。于是，我回到自己的房間，拿出儲(chǔ)錢(qián)罐，從里面拿出我平時(shí)積攢的5元錢(qián)。我說(shuō)：媽媽，我捐助5元好嗎?媽媽點(diǎn)頭允許了。雖然我捐的錢(qián)不多，但是我決定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大掙到更多的錢(qián)來(lái)資助那些殘疾兒童。
我把錢(qián)交給了老師，老師也笑了。我能為殘疾人做事，我真高興呀!我是小小花木蘭，我說(shuō)到做到，長(zhǎng)大以后，我一定要為社會(huì)，為殘疾做出更多的貢獻(xiàn)。
捐款(2)
上一個(gè)星期，高老師給我們講了王筱宇得了一種罕見(jiàn)的血液疾病，這種病的名字叫嗜血癥。他的爸爸為了救他，就把房子給賣了，又向同事借了20多萬(wàn)元，由于錢(qián)還是不夠，所以，我們學(xué)校要向王筱宇捐款。我們班里的同學(xué)聽(tīng)后，都覺(jué)得他很可憐，放學(xué)后，我聽(tīng)有很多同學(xué)都說(shuō)要捐100元，甚至有同學(xué)說(shuō)要捐1000元……
回到家，我立刻就把這件事告訴了媽媽，并讓她給我50元錢(qián)，沒(méi)想到媽媽竟然爽快的答應(yīng)了。第二天，我們都好奇地問(wèn)同學(xué)：“你捐了多少?”我們班捐的最多的`是喬路翔，他捐了200元。我們班一共捐了20xx多元。
周一升國(guó)旗的時(shí)候，高老師讓楊昳菲和另一個(gè)同學(xué)上主席臺(tái)代表我們班捐款。捐款后，學(xué)校又讓王筱宇的爸爸說(shuō)了幾句話，他說(shuō)話的時(shí)候，臉陰沉沉的，我想他是想要把他兒子治好。
小學(xué)生周記11
今天下午，我和表姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊。
隨后，我跟著表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的'，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作的記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周圍，我見(jiàn)到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來(lái)。
我向表姐要了一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開(kāi)了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我"抓雞反蝕一把米",而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊農(nóng)村的空氣真好啊。和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
小學(xué)生周記12
一縷縷清風(fēng)拂過(guò)頭發(fā)；一聲聲?shū)B(niǎo)鳴竄進(jìn)耳里；一棵棵樹(shù)木流過(guò)眼前，我們來(lái)到了白巖公園山腳下。
走進(jìn)公園，清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái)；嫩綠的小草點(diǎn)頭哈腰；鮮艷的花朵露出笑容。公園里的兩顆梅花樹(shù)亭亭玉立的站著，再湊近一些，花朵們就像要去參加舞會(huì)的少女，穿著華麗的“長(zhǎng)裙”，垂下眼簾，把自己打扮的花枝招展，別有一番風(fēng)味。咦？那兒怎么會(huì)有“戴發(fā)夾”的梅花呢？呀。原來(lái)是紅紅火火的燈籠呀。他們就像一個(gè)個(gè)護(hù)花使者，小心翼翼的巡視著周圍，保護(hù)著“少女”們。花朵們的形狀各種各樣：有的好像受了誰(shuí)的氣，嘟著小嘴巴，身體成了一個(gè)圓鼓鼓的小珍珠；有的含苞欲放，害羞地舒展著身姿，臉上帶著紅暈；有的落下了幾片花瓣，臉上仍舊有一絲光彩，優(yōu)雅的立在枝頭……
往前眺望，一節(jié)節(jié)粗糙的石階整齊有序地排列著，像一條威武的長(zhǎng)龍盤(pán)旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖著流了下來(lái)，鼻子喘著粗氣，使足了勁擺起手來(lái)往終點(diǎn)——石階頂端沖。
爬上亭臺(tái)，正所謂“站得高，看得遠(yuǎn)”，我向遠(yuǎn)處眺望：遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅(jiān)固的“城墻”；體育場(chǎng)像一，順著扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個(gè)個(gè)都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來(lái)了它們便簇?fù)矶希瑢?duì)人們點(diǎn)頭哈腰，可真是百花爭(zhēng)艷啊。花朵們的旁邊還有一顆顆莊重的.樹(shù)木，守護(hù)著這個(gè)靜寂的公園。我的汗水順著臉頰個(gè)甜甜圈，人們貪婪地“吃”著這個(gè)甜甜圈；房屋像一個(gè)個(gè)屏障，保護(hù)著人們；馬路邊的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)守紀(jì)的“敢死兵”，守護(hù)著大田；小鳥(niǎo)們?cè)谔炜诊w翔，像一個(gè)個(gè)巡查兵，觀察著人們的一舉一動(dòng)；汽車排成一大排，像一條長(zhǎng)龍，來(lái)來(lái)往往，揮之不去……大田真美。
我懷著滿心的愉快回到家中……
小學(xué)生周記13
今天下午第二節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，王老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩、激烈而又十分有趣的水果拼盤(pán)比賽。
第二節(jié)課一上課，王老師立刻叫同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的水果并讓大家坐到指定的座位上。一切準(zhǔn)備就緒，王老師一聲令下——“開(kāi)始”，同學(xué)們便低頭做了起來(lái)。一開(kāi)始，我們小組還正在想要做什么，我突發(fā)奇想：做魚(yú)！我的想法得到大家的贊同，之后，我們便熱熱鬧鬧地做了起來(lái)。只見(jiàn)陳斌拿出一個(gè)香蕉，剝?nèi)テぃ盟肚谐蓛砂辏龀婶~(yú)身，并吩咐女生們剝橘子，用橘子肉做魚(yú)鱗。接到命令的女生不敢怠慢，立刻就剝起了橘子，她們一邊剝，一邊還吃，其中屬我的同桌曾婧最能吃，打個(gè)比方說(shuō)吧，她剝的橘子有十二瓣肉，她能吃掉八瓣肉，三分之二哪！這時(shí)，任家豪也動(dòng)起手來(lái)，只見(jiàn)他把人參果切成三瓣，準(zhǔn)備做魚(yú)尾巴，這個(gè)創(chuàng)意真好！過(guò)了一會(huì)兒，女生們剝好了橘子，陳斌擺好了“魚(yú)鱗”，但只是少了點(diǎn)什么，我建議陳斌在“魚(yú)鱗”上撒點(diǎn)椰果、芒果粒，陳斌接受了我的建議，在“魚(yú)鱗”上撒了點(diǎn)果粒……大家都在努力地做著，而我呢，既不動(dòng)手又不動(dòng)口，而是在動(dòng)腦，指導(dǎo)大家做其它裝飾。大半節(jié)課過(guò)去了，我們的作品完成了，其他組同學(xué)的作品也完成了。“現(xiàn)在評(píng)比開(kāi)始”王老師一聲令下，同學(xué)們便把各自的作品拿到講臺(tái)上評(píng)比。經(jīng)過(guò)一路過(guò)關(guān)斬將，我們的水果拼盤(pán)“年年有余”榮獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。第二組的作品也榮獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，而其他組的作品也獲得令他們滿意的成績(jī)。評(píng)比結(jié)束后，王老師便讓大家分享自己的勞動(dòng)成果，早已饑腸轆轆的我一陣分卷殘?jiān)疲熬怼绷碎僮樱熬怼绷巳藚⒐熬怼绷讼憬丁２恢趺吹模@些水果特別香，畢竟它們是我們的勞動(dòng)成果。此時(shí)此刻，全班都充滿了著歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容，王老師趕緊拿起相機(jī)，把這個(gè)千載難逢的美好時(shí)刻記錄了下來(lái)。
這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)時(shí)的'辛苦，也讓我們體會(huì)到收獲勞動(dòng)果實(shí)的一種快樂(lè)和成就感，還提高了我們的動(dòng)手能力，并增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們生活得更加融洽了。我覺(jué)得這次活動(dòng)很好，并希望老師多組織這樣的活動(dòng)，也希望你們老師能和我們一起動(dòng)手，共享勞動(dòng)時(shí)的辛苦和收獲勞動(dòng)成果時(shí)的快樂(lè)。
小學(xué)生周記14
7月2日-9日周記
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。在豐富多彩的課余生活中，我花得時(shí)間最多、最喜歡的要算畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)樗芴找比说那椴佟?/p>
記得我剛?cè)藢W(xué)不久，就參加了學(xué)校的美術(shù)小組。每星期二下午我都到美術(shù)老師那里去。老師總是耐心地、手把手地教我畫(huà)畫(huà)，并啟發(fā)我畫(huà)自己最喜歡的東西。我的興趣越來(lái)越濃，畫(huà)畫(huà)也有了進(jìn)步。
年初，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一本年歷。我接過(guò)來(lái)一看，一下子被畫(huà)面上那張“奔馬圖”吸引住了。原來(lái)這是國(guó)畫(huà)大師徐悲鴻名作專輯年歷。我真是喜出望外，把年歷平鋪在床上，認(rèn)真地翻閱起來(lái)。當(dāng)我翻到第四張時(shí)，畫(huà)面上八匹形態(tài)各異、栩栩如生的駿馬像要從畫(huà)里跳出來(lái)似的.，簡(jiǎn)直把我迷住了。這本年歷像一塊磁石深深地吸引了我，使我對(duì)馬有了一種特別親切的感情。
凡是馬的畫(huà)面我都愛(ài)看。電視節(jié)目開(kāi)始時(shí)，內(nèi)蒙古草原萬(wàn)馬奔騰的景象使我精神振奮；電影《陳毅出山》里，大黃馬放也不走、走又重歸的情景叫我感嘆馬的忠誠(chéng)；沙場(chǎng)上，戰(zhàn)馬沖鋒陷陣，從不畏縮不前；賽馬場(chǎng)上，深溝壁壘，它一躍而過(guò)……我從愛(ài)看馬到愛(ài)畫(huà)馬了。在我的作業(yè)本上、書(shū)縫間，都畫(huà)滿了大大小小的馬。
昨天爸爸帶我去動(dòng)物園速寫(xiě)。那時(shí)正是中午，我在樹(shù)下等爸爸買(mǎi)冰棍回來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)北面的鐵籠旁圍了許多人，便湊了過(guò)去。擠進(jìn)人群，我驚奇地看到：一匹身體健壯的溫柔的馬媽媽正在給它的“小寶寶”喂奶呢。再瞧那匹小馬駒，它撒嬌似的伸著脖子，張著大嘴，大口大口地吮吸著母奶。那大馬一動(dòng)不動(dòng)，大大的藍(lán)色瞳仁里充滿了母愛(ài)。動(dòng)作也像人一樣有感情呀！我被這動(dòng)物之間真摯的母子之情感動(dòng)了。突然，我就像得了寶似的，打開(kāi)畫(huà)夾，迅速畫(huà)了起來(lái)。我先用粗線條勾畫(huà)輪廓，又用細(xì)筆畫(huà)明暗。不一會(huì)兒，兩匹馬的形象就躍然紙上。旁邊一個(gè)看我畫(huà)畫(huà)的小女孩驚喜地喊道：“馬，跑到了紙上！”……
等我畫(huà)完畫(huà)合上夾子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸也在看我畫(huà)畫(huà)，他手中的冰棍早已化成“冰棍水”，沒(méi)法吃了。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更愛(ài)畫(huà)馬。我愛(ài)馬的魁偉健美、質(zhì)樸無(wú)華，更愛(ài)它的真摯和忠誠(chéng)。把馬的形象和它的品質(zhì)畫(huà)出來(lái)，是我的追求，也是我課余生活中最大的愛(ài)好和興趣。
小學(xué)生周記15
今天下午，我和表姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！
隨后，我跟著表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的`額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作的記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周圍，我見(jiàn)到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來(lái)。
我向表姐要了一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開(kāi)了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我"抓雞反蝕一把米",而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊農(nóng)村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。