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不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記1
星期六，徐鵬叔叔邀請(qǐng)我們一家去草莓園里摘草莓，想想那些紅紅的草莓，我就想流口水。
一到目的地，就發(fā)現(xiàn)這里有很多大棚，我偷偷地溜進(jìn)一個(gè)大棚采了一朵花，誰知里面有一只小蜜蜂，老大不高興地飛走了，蜜蜂們品種不一樣，有大有小。我很快找到了它們的家—“蜂箱”。
開始摘草莓了，我迫不及待地鉆進(jìn)一個(gè)大棚里，這些草莓奇形怪狀的，可真是“稀有”草莓啊！媽媽不讓我摘這樣的.，于是我專挑小的、紅的、形狀好看的草莓。啊呀？這也叫草莓？只見這個(gè)草莓一身 綠黃色，歪歪扭扭的，看見都不想吃！媽媽說：“這是畸形草莓，可能是化學(xué)污染導(dǎo)致的”。我趕緊把它扔了。
又挑了一會(huì)兒，媽媽說：“好了，夠吃了，我們走吧，再過一會(huì)兒就中暑啦！”我對(duì)媽媽的話深有同感，這個(gè)大棚里真熱啊，我們把外衣、毛衣都脫了還是又悶又熱，簡直受不了。爸爸說這樣有利于草 莓成長，唉，真替草莓們難受。
出來后，我把4歲小弟弟的籃子搶來一看，他摘得草莓有的像變形的“鴨梨”，有的像“人參果”。
回到家后，我和媽媽還是不放心吃，因?yàn)椴葺螤顚?shí)在不好看，盡管種大棚草莓的叔叔一個(gè)勁地保證絕對(duì)是無污染的。媽媽讓我上網(wǎng)查了一下大棚草莓為何形狀不好看，原來啊，是大棚內(nèi)沒有風(fēng)，授粉 全靠放蜜蜂，但控制蜜蜂是一個(gè)技術(shù)活。放多了，費(fèi)錢，也不需要，浪費(fèi)了，放少了，授粉不夠，再加上完全依靠蜜蜂授粉不均勻，畸形草莓就出現(xiàn)了。
啊！原來是這樣啊，怪不得我發(fā)現(xiàn)了蜂箱！知道了這個(gè)原因，我和爸爸媽媽這才放心地大吃特吃起來！
小學(xué)生周記2
暑假的到來，所有人都可以休息了。我們小學(xué)生也是。這次我們就要去雪山游玩，但不光光是去雪山，因?yàn)楣馔胬涞臅?huì)很單調(diào)，所以這次還要去溫泉·騰沖。
我們是10點(diǎn)的飛機(jī)，9點(diǎn)就要入場。時(shí)間比較緊，早上7點(diǎn)就要起床。在外面隨便吃一點(diǎn)小食品便開著車去了新鄭機(jī)場（企鵝機(jī)場）。到了新鄭機(jī)場我便開始尋找這7天可以和我玩的人他們有：每次旅游我都和她玩的“馮范”。我的欠揍表哥“劉照磊”。還有一個(gè)似見沒見過的“朱浩奇”。
當(dāng)然小孩子一見到玩伴就會(huì)先跑過去跟她唧唧哇哇討論。一開始討論、大人就會(huì)被我們吵得難受，然后自己就小命不保了。她一句“我跟你說我現(xiàn)在總會(huì)忍不住看花園寶寶。是不是很幼稚？”我再回“才不會(huì)呢，我還會(huì)忍不住看天線寶寶、倒霉熊哩！”“真的`？我也是哦！”“幼稚動(dòng)漫很經(jīng)典哦！” ............ （←此處省略N字）
一說就說道飛機(jī)口，上了飛機(jī)我們才老實(shí)。因?yàn)闆]坐到一起。沒坐到一起還真是無聊，在飛機(jī)上吃了那個(gè)什么飯就睡著了。
（到了14點(diǎn)下了飛機(jī)后）
我從睡夢(mèng)中醒來，已經(jīng)在“昆明國際機(jī)場·長水機(jī)場”了。由于我是21A的座位加上21B沒有人所以我妹妹21L位置的聲音可以聽得很清楚。我的妹妹說了一句：“看！這里土真黃！”表哥又回：“當(dāng)然，黃土嘛！”我卻聽成了“看！黃蜂機(jī)場！”“當(dāng)然，黃蜂嘛！”于是我驚嘆到：“神馬!黃蜂機(jī)場？”不說不要緊，這一說.....“昆明國際機(jī)場·長水機(jī)場”的外號(hào)變成了“黃蜂機(jī)場”！
16點(diǎn)飛機(jī)要從這里飛向下一個(gè)機(jī)場“騰沖機(jī)場”可是飛機(jī)卻從上海飛不過來，我們被這“黃蜂機(jī)場”安置到了
小學(xué)生周記3
媽媽，多么讓天下兒女溫馨的字眼；母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。
媽媽賦予給我的愛實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩情畫意。
我的媽媽其貌不揚(yáng)，小個(gè)子，黑紅的臉龐，但笑起來有兩小酒窩。在我眼里媽媽是世界上最美的人。
在和媽媽相處的日子里，有酸，有甜，有苦，有辣……
酸：在我考試考得不好時(shí)，媽媽一頓臭訓(xùn)，我雖然表面上顯得很堅(jiān)強(qiáng)，但是心里很脆弱，到了晚上夜深人靜的時(shí)候，金豆豆流了一枕頭，心里酸極了，也許這是媽媽給予我的酸愛吧。
甜：媽媽有一次出去上班時(shí)，我的作業(yè)也寫完了，沒事干，很無聊，于是就打掃衛(wèi)生，我東擦擦，西掃掃，累得大汗淋漓，終于打掃完了。媽媽下班回家，我迫不及待地向媽媽展示我的戰(zhàn)績，媽媽見我打掃得很干凈，便像變魔術(shù)似的.從包包里拿出來一個(gè)巧克力，給我做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心里比吃了蜜還要甜，也許這是媽媽給予我的甜愛吧。
苦：有一次鄰居弟弟摔倒了，哇哇大哭，媽媽不分青紅皂白的就批評(píng)了我，我為自己辯解，可媽媽就是不信，我也只好啞巴吃黃連——有苦說不清。哎，這是不是媽媽給予我的另一種愛呢？苦愛。
辣：有一次媽媽給我買了一個(gè)鉛筆盒，可惜我不愛惜，沒幾天鉛筆盒就壞了，媽媽得知后，使用很多大道理教育了我，我的臉火辣辣的，真想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去，呵呵，這是不是媽媽給我的辣愛？
在世上有一種愛，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是母愛；在世上有一個(gè)女神，偉大高尚，默默無聞，這就是媽媽。世界上每個(gè)媽媽的孩子都很幸福，因?yàn)椋诤⒆雍蛬寢屩g有一種神秘的聯(lián)系――又酸又甜，又苦又辣的愛。
我愛我的媽媽，不僅是我，每個(gè)孩子都愛自己的媽媽，難道不是嗎？
小學(xué)生周記4
小時(shí)候，有人曾問我長大的理想是什么？我總是沉默不語。自從我上小學(xué)一年級(jí)了，就夢(mèng)想長大當(dāng)一名被孩子們喜愛的老師。幫我找到這個(gè)理想的人會(huì)是誰呢？
她，四十多歲，中等身材，秀發(fā)如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細(xì)眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。
周老師總能帶動(dòng)我們學(xué)習(xí)的熱情。每次在開學(xué)的第一天，她都會(huì)讓我們每兩人一組，各寫下一份保證書，看看在期末考試中，哪個(gè)人的分?jǐn)?shù)超過另一個(gè)人，就罰給對(duì)方買個(gè)獎(jiǎng)品。每次得高分的孩子都高興的拿著獎(jiǎng)品，但沒得到獎(jiǎng)品的孩子會(huì)再接再厲，加倍的學(xué)習(xí)，爭取在下次打敗對(duì)手，贏得獎(jiǎng)品。周老師的這種用“戰(zhàn)斗力”的對(duì)決，會(huì)讓我們更加好好學(xué)習(xí)，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。
周老師總是像媽媽一樣心系著我們。那天，陽光直射進(jìn)教室，班里每個(gè)人都很開心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨(dú)我因?yàn)椴皇娣欀迹粡埧喙夏槪腊炎齑揭У陌l(fā)紫，只覺得手腳冰冷。上課時(shí)，老師看到了我這個(gè)樣子，急促的走過來問到：“靜雯，怎么了？”我的聲音似乎是從牙縫里擠）出來的：“我——頭疼——很冷！”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發(fā)燒了。”老師快速的按動(dòng)手機(jī)按鍵，打通了媽媽的電話，讓媽媽帶著退熱藥并迅速趕來學(xué)校。媽媽帶我去醫(yī)院看病臨走時(shí)，老師特意囑咐，看好了病再來上課，落下的課會(huì)抽空幫她補(bǔ)上的`。那時(shí)我覺得，老師和媽媽的愛是沒有分別的。
老師的愛就像一杯茶淡淡的，雖然沒有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛就像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，也許不會(huì)被人注意，但是它的知識(shí)是隨時(shí)隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻(xiàn)著，我們要好好學(xué)習(xí)，讓老師付出的每一份辛苦都很值得！（樸素的抒情，升華主題。）
也許在多年以后，我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，像周老師一樣做到師愛無痕！
小學(xué)生周記5
我們的一生中有許許多多的第一次，第一次做家務(wù)，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次登臺(tái)表演，第一次的得獎(jiǎng)......讓我難以忘懷的第一次便是我第一次夏令營。
夏令營對(duì)于三年級(jí)的我是一個(gè)陌生的詞。夏令營會(huì)是像電視里演的那樣嗎?是支個(gè)帳蓬給個(gè)睡袋就睡嗎?是讓我們?nèi)W(xué)習(xí)野外生存嗎?......這些問題一直在我的腦海里盤旋。直到出發(fā)的那一天我還忐忑不安呢!誰知一上車車?yán)锘钴S的氣氛讓我一下輕松了。大家有的看窗外的風(fēng)景有的放聲高歌有的低聲耳語有的`同身邊的人互相爭論......大家都很興氛和激動(dòng)兩三個(gè)小時(shí)的車程，我們就順利到達(dá)了目的地——漳河賓館。
到了漳河賓館，在老師的安排下我們很快分到了房間。我們房間有六個(gè)人。不一會(huì)，老師就帶我們?nèi)コ酝聿汀淼绞程茫雷由嫌性S多美味佳肴，同學(xué)們第一次在外面吃飯，都很稀奇。看他們狼吞虎咽的樣子，好象餓了好久似的。
晚飯后，我們回到房間洗簌完畢，我們幾個(gè)一致認(rèn)為應(yīng)該慶祝一下，于是在房間里又唱又跳。后來老師來催我們休息，我們才心不甘情不愿的去上床睡覺。第二天醒來才發(fā)現(xiàn)居然有人睡到床下去了。
一大早老師就來通知我們，吃過早餐就要去觀音島。我們迅速起床吃飯，然后站隊(duì)乘船去觀音島。一下船，就是一級(jí)級(jí)臺(tái)階一直通向一扇大門，門上赫然寫著“觀音島”三個(gè)大字。島上真的有好多觀音像，據(jù)說有一千個(gè)呢!我們看到了千手觀音，送子觀音，滴水觀音，雙面觀音。還有一個(gè)觀音象上還有一個(gè)鳥巢呢!在島上我們還玩了許多有趣的游戲呢!
這次夏令營讓我永遠(yuǎn)難忘，有許多收獲。它使我明白了，我們只有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活才能獨(dú)立自主，以后才能離開父母的懷抱獨(dú)立生活。
小學(xué)生周記6
每一個(gè)人都有一個(gè)美好的回憶、傷心的回憶、痛苦的回憶。而我，就有一個(gè)永遠(yuǎn)也忘不了的回憶，一想起來就來氣。這是一個(gè)終天之恨的回憶。
就在圣誕節(jié)的那一天晚上，我和妹妹的爸爸媽媽都特別特別的.忙。大人只顧著賺錢，就沒有管我們。因?yàn)槟翘焓鞘フQ節(jié)嘛！我想送給妹妹一個(gè)禮物。她最愛吃甜甜圈，所以，我就拿出了我所有的零花錢，帶她來到了附近一家最有名的甜甜圈食品店，我們一人一杯奶茶，一人一個(gè)甜甜圈，面帶笑容，忘掉了所有的壞事。我看了一下表，不好，已經(jīng)快八點(diǎn)了，再不回去，家長一定會(huì)很擔(dān)心，我們就帶著東西，來到了爸爸媽媽的店里。
我們邊吃邊走，媽媽看見了，以為是阿姨（妹妹的媽媽）給我買的，就發(fā)火了，說：“你怎么能這樣，自己不是有零花錢嗎？還去吃別人的東西，再說了，我又不是不給你錢，你太不像話了！”說完就把甜甜圈和奶茶從我手里奪了過去，一下子摔到了地上。扭著我的耳朵把我拉進(jìn)了里面，就隨手拿了一根棍子，開始打我。用棍子打可以啊！但是，媽媽用的可以鐵棍子啊！怎么打也打不爛啊！
第二天，我剛起床，就感覺身上又酸又疼啊！我一看，腿上、背上和胳膊上，全部都有一道一道青了的痕跡，而且還有一些鼓，一碰特別的疼。到了學(xué)校，同學(xué)們看見了，都問怎么回事，我說，沒什么，就是自己碰了一下。晚上回到了家，我和媽媽解釋，媽媽就是不聽。明明就是她冤枉了我啊！
我到現(xiàn)在還記得一清二楚那天晚上發(fā)生的事，我就搞不明白了，媽媽總是說有好東西要和大家一起分享，怎么我分享一下就變成了壞事？這真是抹不去的回憶啊！
小學(xué)生周記7
還在一個(gè)星期前就開始盼望著國慶節(jié)的到來。今天，這個(gè)令我朝思暮想的節(jié)日站在了我的眼前，這個(gè)國慶節(jié)，我會(huì)在跑道上留下我飛奔的腳印；我會(huì)在游泳池里留下我健身的.身影；我會(huì)在樓下與伙伴們一起留下我們快樂的記憶。
國慶節(jié)長假，可能許多人都去選擇了旅游，外出旅游。可是我們一家卻留在家里。雖然是在家里，我們也一樣讓國慶“動(dòng)”了起來。
每天早晨，那一輪紅日剛剛升起的時(shí)候，就是我們一家晨跑的時(shí)候，就是我站在登月操場上飛奔的時(shí)候。登月操場兩邊是幾個(gè)籃球場，中間是一個(gè)草坪，一個(gè)長達(dá)四百米的環(huán)形塑膠跑道圍在它們的外面，四周是廣場。籃球場上每天都會(huì)有許多籃球愛好者在馳騁。他們有時(shí)候在打比賽，有時(shí)是練習(xí)投球，更令人佩服的還有一對(duì)老年隊(duì)一樣像年輕人一樣飛奔、跳躍。廣場的東北角是“舞蹈”對(duì)，每天早上音樂響起，他們就伴隨音樂翩翩起舞。草坪中間是老年人玩“空竹”的場地，“嗡嗡”的聲音不絕于耳。而我，就在環(huán)形跑道上奔跑，開始幾圈，我還不愿意跑，可是跑了幾圈后，我就像上緊了發(fā)條一樣飛奔起來。正是這每天早上的七、八圈長跑，才讓我在體育課上取得了好成績。
除了跑步外，還有一項(xiàng)令我喜歡的運(yùn)動(dòng)，那就是游泳。隔三差五的下午，爸爸媽媽就會(huì)把我?guī)ビ斡尽Ｎ医?jīng)常會(huì)和爸爸比賽，比誰游得快，但我總是沒有我爸游得快，這個(gè)游泳比賽，鍛煉了我的體能，也鍛煉了我的肺活量。
這個(gè)國慶節(jié)，是我們鍛煉體能的一個(gè)好機(jī)會(huì)。所以，讓我們把這個(gè)國慶節(jié)“動(dòng)”起來吧！
小學(xué)生周記8
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學(xué)年。現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績是以前的，并不代表現(xiàn)在，六年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長和老師們的期望呢？
開學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺到六年級(jí)和五年級(jí)的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的`則陰晴不定……
先說說語文老師吧！他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！
數(shù)學(xué)的林老師是個(gè)和藹而又細(xì)心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實(shí)踐課的老師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象。上第一節(jié)實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。
當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦！她很幽默，上音樂課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說一句話（當(dāng)然可以回答老師的問題嘍！）就要聽同學(xué)們的，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過起來了！
當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了六年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開學(xué)四天里，我們六年級(jí)做早操，升國旗都有被校長老師們表揚(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過小學(xué)生涯的最后一年！
小學(xué)生周記9
太陽是無私的，把每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，把每一縷陽光散發(fā)出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，把每一縷陽關(guān)照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的，把每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個(gè)角落，驅(qū)趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。
在很小的時(shí)候，我什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的'，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時(shí)，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了，變胸有成竹地對(duì)母親說，這個(gè)太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí)，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。
以至于后來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅(jiān)持等等，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。
小學(xué)生周記10
光陰似箭，一晃眼我就要升上六年級(jí)了。我非常期待自己有更好的表現(xiàn)，因此也覺得壓力愈來愈重了，原因除了課業(yè)變難之外，再過一年就要升上初中，或許無法在像之前一樣輕松又自在了。
在這五年快樂的回憶中，我最印象深刻的事是五前級(jí)的──溪頭之旅。那天一大早，全班同學(xué)很早就到學(xué)校了，老師在教室把家長送的點(diǎn)心先發(fā)給我們，拿完點(diǎn)心，大家就興高采烈的走道游覽車上。在車上同學(xué)有說有笑，有的同學(xué)拿出各式各樣的點(diǎn)心一起分享；有的同學(xué)則拿著麥克風(fēng)，彷佛一位歌星大聲的唱著，游覽車上真是熱鬧極了。到了溪頭，我們一步一步的爬上去，來到山頂上往下看，那景色真是美不勝收阿！接著我們走到了空中走廊，站在空中走上上面，我好似一只自由自在的小鳥，飛在空中一般，放眼往下面看，下面那群人好似一群小螞蟻。最后我們?cè)谘执迮牧嗽S多照片，也買了紀(jì)念品為今天的活動(dòng)劃下完美的句點(diǎn)。
最令我引以為傲的.表現(xiàn)是三年級(jí)的時(shí)候，全班同學(xué)參與團(tuán)體接力比賽。記得那年是我們第一年跑團(tuán)體接力，所以還有些規(guī)定不懂，但經(jīng)過了體育老師、班主任教導(dǎo)、再加上我們下課時(shí)間努力練習(xí)接棒和傳棒，果然鍛煉身體以外，皇天不負(fù)苦心人，我們比賽時(shí)十分團(tuán)結(jié)，除了沒有掉棒，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我們是三年級(jí)第二組第一名！也是全三年級(jí)第二名。老師非常開心，于是就請(qǐng)我們喝飲料，這飲料喝起來有種特別的味道，勝利的滋味全寫在我們的臉上。
雖然教過我的老師有好幾位，但是我對(duì)五、六年級(jí)的陳老師，特別感謝，她不但很會(huì)教書、為人和藹可親，且最令我敬佩的是她很有愛心，她十分喜歡幫助別人，班上有個(gè)存錢筒，只要有人繳費(fèi)剩下的錢或有人撿到錢又沒有人認(rèn)領(lǐng)，老師便會(huì)捐出去幫助別人。上次他知道有一個(gè)偏僻的地方，那里的小朋友沒有錢只能靠他們種的橘子制成洗潔劑，于是老師帶領(lǐng)全班買了好幾瓶幫助他們。
升上六年級(jí)，我要繼續(xù)努力讀書，加強(qiáng)自己各方面的認(rèn)知能力，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老對(duì)我的期許和疼惜。
小學(xué)生周記11
“呀呼！我的‘毛頭’已經(jīng)強(qiáng)到了一種境界！”邵熠“咆哮”著，一揮食指，“閻王”（邵熠的被燒黑了的人民幣）就像箭一樣地沖出，碰到“山邊”了，“閻王”躍起，轉(zhuǎn)身，在空中做出了一個(gè)20xx度的旋轉(zhuǎn)，然后完美落地。“我好強(qiáng)哦！哦呵呵呵……”他帥氣地一甩頭，擺了一個(gè)POSE。我們?cè)谕妗皬椫干窆Α蹦兀?/p>
說到“彈指”這個(gè)游戲，那可大有來頭哇！20xx年，“彈指”俱樂部成立；20xx年，它風(fēng)靡一時(shí)，會(huì)員從十幾個(gè)增加到了20人；20xx年，它開始走下坡路；07、08和09年沒人玩；今年，流行“復(fù)古”，在下棋、“美眉衰哥”等游戲一一否決后，“彈指”重出江湖。這不出不要緊，一出真要命！“彈指”才出尖尖角，早有‘衰哥’立上頭！剛剛重出，男生們就一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、迫不及待地沖向從前的“戰(zhàn)地”——窗臺(tái)，一場“惡戰(zhàn)”在所難免。
這“彈指”專用幣是一元硬幣。此硬幣堅(jiān)硬度強(qiáng)，敏捷度良好，防御及攻擊力良好，是很常見的一種硬幣。可隨著時(shí)間的推移，硬幣的花樣層出不窮。面值有一分的、一角的、一元的`、十元的、甚至還有五百元的；種類也不少：港幣、英鎊、美元、歐元……多之又多。有的同學(xué)把硬幣磨粗糙，有的人用筆把硬幣涂黑，還有的同學(xué)把硬幣的表面貼上單面膠。一眼望去，眼花繚亂，漂亮極了。
“彈指”靠得是眼力和技巧。一般動(dòng)作是把中指或食指搭在大拇指的食肚上，然后瞄準(zhǔn)……射！新手總會(huì)打歪，但后來，就會(huì)越來越準(zhǔn)。一般游戲可供2到8人一起玩。戰(zhàn)場也可以是水或陸戰(zhàn)。我們班的窗臺(tái)是用兩塊長條狀的大理石鋪成的。中間處有一條界，劃分了上游和下游。下游在過界時(shí)會(huì)躍起，從而跳殺的幾率極低。上游下來時(shí)，這界就無用了。下游先來，可以選擇“飛”和“隱居后方”。“飛”很容易“自殺”，“隱居”則很容易被“渺殺”。如果有人犯規(guī)，“如履平地”的話就重來。
“彈指”豐富了我們的課間生活，太有趣了。
小學(xué)生周記12
星移物換，歲月更迭，春去秋來，時(shí)間匆匆而逝，不變的是四季美輪美奐的景色。
春天，氣溫慢慢地回升，覆蓋在大地上的積雪融化了。萬物都將蘇醒，小草伸一下腰，慢慢從地面探出了小腦袋，偶爾眺望遠(yuǎn)處，仿佛看到一片綠地，可走進(jìn)一看，令自己驚訝，沒有一塊綠地，這不禁讓我想起了唐代詩人韓愈的“草色遙看近卻無”。
夏季，就在想伸手抓住的時(shí)候，不經(jīng)意地從指縫間悄悄溜走了，帶給我們的`是炎炎的夏日。火紅的太陽在頭頂散發(fā)著耀眼的光芒，有時(shí)候會(huì)想：后羿怎么不把這個(gè)太陽也射掉呢，何必忍受如此的烈日。有時(shí)候熱得人心煩意亂，什么都不想做，只想在涼快的地方舒服地躺一會(huì)，感受微風(fēng)吹拂頭發(fā)的愜意。有時(shí)候也會(huì)想讓老天痛快地大哭一場，可以在雨中奔跑，大聲地呼喊，把心中的煩悶都喊出來，見到像洗過一樣的天空，心里舒暢了很多。
夏姑娘在悶熱中悄然而逝，秋姐姐走到了我們的身邊。秋天是收獲的季節(jié)，到處一片金黃，農(nóng)民伯伯最喜歡這個(gè)季節(jié)。因?yàn)樗麄兠α艘荒辏竭@個(gè)時(shí)候終于有了回報(bào)。再累，看到那豐收的果實(shí)，心里美滋滋的。
我們還處在豐收的喜悅中的時(shí)候，冬天不知不覺已經(jīng)拉開了帷幕。環(huán)顧各家各戶，到處白茫茫一片。這個(gè)時(shí)候，大地在白色的棉被下好好的休息。農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)也可以好好地休息一下。頭一天下了一場大雪，第二天你會(huì)發(fā)現(xiàn)景色特別美。我家門前幾棵大樹上都掛滿了一層雪，看起來像一片白色的珊瑚林。所有的枝杈上似乎開滿了亮晶晶的白花，仿如“千樹萬樹梨花開”。許多在夏天全被葉子遮擋住看不見細(xì)嫩的樹枝，在這時(shí)，每一根都顯露出來。這樣的一幅美景經(jīng)太陽光一照就更美了，每根枝條都放射一種雪白晶瑩的光芒。
啊！我喜歡四季變換的美景。
小學(xué)生周記13
每次開學(xué)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)說：“暑假你都干了些什么？”同學(xué)們都會(huì)回答：去旅游啦，宅在家啦......而我是去旅游。
在放暑假的第二天，太陽射進(jìn)我的房間，“大懶蟲！大懶蟲！起床了！我們?nèi)ケ焙？ 泵妹镁局业亩湔f，“哎呀！急什么十點(diǎn)半才上車呢！”我懶懶的說”哪，現(xiàn)在十點(diǎn)了咯！”“啊！”我飛速的沖進(jìn)衛(wèi)生間，快速的洗漱，又跑進(jìn)房間，飛速的穿衣服。而在一旁收拾衣服的媽媽看見了哈哈大小說：“不急還沒到點(diǎn)呢！”“啊！哦，那我也要起床啊！”我說“那你起床了，就幫我收拾衣服。”“哦。”我?guī)蛬寢屖帐昂靡路螅呀?jīng)十點(diǎn)二十五了，那時(shí)我們也到車站了。我上了車，找好位置坐了下來，媽媽和妹妹坐在我旁邊。“叭——”大巴車開動(dòng)了......
過了三小時(shí)候，我們順利的抵達(dá)了北海，是誰來接我們呢？我想著，而下車后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見大舅在向我們招手，還開著一輛大三馬車，因?yàn)榇缶耸菤埣踩耍�帶著假腿，下車不方便。我們走過去，坐上車，幾分鐘后，我們到了大舅家。我們覺定去銀灘玩，于是大舅又搭著我們幾個(gè)去了。
到了銀灘，我們先去附件的幾家店更衣，就下去了，我沖過去，腳踢著海水我突然磕到了一塊硬邦邦的'東西，我挖出來看，是一個(gè)手掌大的貝殼，我利用我的指甲把他翹開，在嫩嫩的貝殼肉了被我發(fā)現(xiàn)了一顆小珍珠，但是我把貝殼翹開后，貝已經(jīng)死了，我把它埋了，我把珍珠珍藏起來，接著我又去玩了......
你去過哪里旅游呢？旅游對(duì)于你來說重不重要？旅游好玩嗎？
小學(xué)生周記14
今天下午第三節(jié)“體活”課，陳老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾媪艘粋�(gè)游戲：四人兩足。
游戲規(guī)則是這樣的:一組4人，4個(gè)人分別把腳伸入特制的“大鞋子”里，比賽開始時(shí)，4人需同心協(xié)力，隨口令而往前行進(jìn)。如要走左腳，4個(gè)人要一起抬起左腳，向前邁步，右腳也是如此。分2組進(jìn)行，看哪一組能最先走到畫線處，即算取勝。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，十分興奮。陳老師布置好場地后便選了兩組隊(duì)員。“預(yù)備，開始。”隨著陳老師一聲令下，兩組隊(duì)員迅速前進(jìn)。但第一組明顯要比第二組快很多，只見第一組喊著口令，有條不紊地行進(jìn)著，而第二組還停滯不前，動(dòng)彈不得。“你快點(diǎn)吶。”第二組后面的一個(gè)隊(duì)員著急了。可仍然無濟(jì)于事——前面的.隊(duì)員邁左腳，后面的隊(duì)員邁右腳，前面的隊(duì)員邁右腳，后面的隊(duì)員邁左腳，這哪走得起來呢?第二組隊(duì)員共同齊心協(xié)力走了沒多遠(yuǎn)，就聽到了一陣歡呼——第一組已經(jīng)完成比賽了。第二組最后費(fèi)了半天勁，才走到了終點(diǎn)。接著又比了機(jī)場賽，要輪到我了，我心想：應(yīng)該很簡單呀，只要大家齊心協(xié)力就可以了。誰知說著容易做著難，這個(gè)比賽一點(diǎn)兒也不“簡單”。“開始。”我立馬就喊起了口令，“左右，左右，左右……”可不論我們?cè)鯓优Γ冀K走不起來。我急了，大聲喊：“左右。左右。”可還是沒有用。這時(shí)，我一不小心，跌了一個(gè)“狗啃泥”式的大跟頭，引起大家一片哄笑。我急忙站了起來，繼續(xù)喊口令，大家便一起往前走，途中，我又摔倒數(shù)次，結(jié)果不用說——當(dāng)然是輸了。而大家都十分歡樂、樂在其中。通過這節(jié)課，我明白了很多時(shí)候只有一個(gè)人不能完成一件事，還需要與別人的合作和幫助——團(tuán)結(jié)就是力量。
小學(xué)生周記15
20xx年的國慶節(jié)，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家。
回到老家的前幾天里，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來了，嘴里不住的對(duì)奶奶說：“人家老陳他就是厲害，幾分鐘時(shí)間就釣了3條大魚……”對(duì)了！無聊就去釣魚嘛！我怎么早沒想到！
男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根折疊型的業(yè)余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個(gè)舒適的位置，將纏繞的`釣線展開，擲向河里。咦？魚桿的“浮標(biāo)”怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據(jù)說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動(dòng)靜，怎么會(huì)事？怪！我將魚桿抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內(nèi)，耐心的等待著……
過了一會(huì)兒，“浮標(biāo)”輕微的動(dòng)了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……
又過了一會(huì)兒，“浮標(biāo)”的動(dòng)彈更加活躍了，我知道提線的時(shí)候到了，便隨著它的游動(dòng)將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現(xiàn)在眼前！我立馬將它捕進(jìn)桶里，放入水少許。看著這條活蹦亂跳的大魚，我對(duì)釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過了不到１分鐘，“浮標(biāo)”便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對(duì)釣魚的興趣全無。不停的發(fā)牢騷：“人們?cè)跄苓@樣污染水源呢？”又過了一會(huì)兒我已經(jīng)完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚桿，看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河里……
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