不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的六年級(jí)周記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)周記 篇1

　　今天放學(xué)后我和爸爸在樓下踢足球。爸爸有時(shí)把球踢的很高有時(shí)很低，我為了把球踢得高，就抱著球往地下摔，然后再踢，這樣就能踢得很高了。有時(shí)我耍賴，球太遠(yuǎn)了就不追了，我們還玩一種游 戲，爸爸把球踢的很高往樹上踢，再想辦法夠下來(lái)，很有意思。我們踢了30分鐘，就興高采烈的`的回家了，我覺(jué)得不過(guò)癮。

　　以后我要多踢足球，因?yàn)槲蚁矚g足球。

六年級(jí)周記 篇2

　　星期天我一個(gè)人在家，作完作業(yè)后，就打開了電視機(jī)，正好看見(jiàn)一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發(fā)其想，自己動(dòng)手做一個(gè)小電動(dòng)船。

　　說(shuō)干就干。我先找來(lái)材料：一塊長(zhǎng)方形的`泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導(dǎo)線、馬達(dá)、螺旋槳。工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了。

　　我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來(lái)，為了讓船更漂亮一點(diǎn)，又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個(gè)個(gè)小船艙，粘在船上，還做了幾個(gè)大炮，又找來(lái)幾個(gè)小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。

　　下一步，該給船做驅(qū)動(dòng)裝置了。我先把馬達(dá)和螺旋槳安好，然后用導(dǎo)線把馬達(dá)和電池連接起來(lái)，最后把驅(qū)動(dòng)裝置按在船上。

　　安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關(guān)，把船放在水里，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒(méi)等我高興起來(lái)，問(wèn)題出現(xiàn)了，船在水里只打轉(zhuǎn)，就是不向前走。唉！怎么回事呢？

　　為了弄明白這一點(diǎn)，我查了很多書都一無(wú)所獲，我想到了電腦，終于在網(wǎng)上找到了答案：原來(lái)船是由舵的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結(jié)果大家都可想而知了。作文

　　通過(guò)這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動(dòng)手帶來(lái)得成功和快樂(lè)！

六年級(jí)周記 篇3

　　今天，我家門前飛來(lái)了一只鴿子。灰色的羽毛，不過(guò)毛色有些暗淡，腳上還帶著兩個(gè)小鐵環(huán)。我想，這只鴿子一定是家鴿，迷路之后飛到了這里。

　　正好，我老爺爺家里養(yǎng)了許多鴿子，知道該怎么照顧它。如果我抓住了，送給老爺爺，他一定會(huì)很開心的'，鴿子也有了好的歸宿。

　　抓鴿子開始了。我以為這是一只剛會(huì)飛的鴿子，很容易抓。我悄悄地跟在它后面，想在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，縱身一躍，就能把它抓住。可是，我想得太簡(jiǎn)單。就在我跟蹤它的那一刻起，鴿子就似乎覺(jué)察到了。它越走越快，突然，它扇動(dòng)翅膀，一下子就飛到了屋檐上。

　　我越來(lái)越?jīng)]信心了，鴿子反而更加活躍了。它好像能看懂我的心情，變得更加放肆，還很從容的在我面前飛來(lái)飛去。

　　看來(lái)我是拿它沒(méi)辦法了，只能請(qǐng)出“專業(yè)人士”——我老爺爺。鴿子好像也知道害怕了。老爺爺出來(lái)之后，怎么找也找不到它了，看來(lái)它是被老爺爺嚇跑了。

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