不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的初中第一周周記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中第一周周記 篇1

　　沒想到連續(xù)五天的軍訓(xùn)竟這樣結(jié)束了。真的有些難以置信。五天前我們還都為軍訓(xùn)的苦累而頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我們卻在綠草如茵的操場(chǎng)上和與我們相處了五天的教練作最后的告別。在會(huì)操結(jié)束后的那一刻，心中竟?jié)M是不舍，五天的經(jīng)歷，五天的相處，讓我們和教練之間產(chǎn)生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，是我們震天的掌聲留住了本想轉(zhuǎn)頭就走的教練。雖然這五天里他對(duì)我們是那樣嚴(yán)厲，那樣苛刻，但是我們都能夠感受得到他對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的影響。在這個(gè)時(shí)候彼此都舍不得吧。轉(zhuǎn)過(guò)頭，他有些哽咽的`說(shuō)：“我希望你們捷報(bào)頻傳，每一個(gè)同學(xué)都能夠考上大學(xué)，三年后每個(gè)人都是神采奕奕的大學(xué)生……”雖然軍訓(xùn)很累，雖然教官非常嚴(yán)，雖然我們個(gè)個(gè)都很調(diào)皮。但是這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個(gè)人之間彌久不散。

　　“捷報(bào)頻傳”這四個(gè)字深深地印在了我得心里。謝謝他對(duì)我們不求回報(bào)的付出。這以后我們大家可能又要分開了，由于英語(yǔ)和俄語(yǔ)的不同選擇，讓我們只當(dāng)了一周的同學(xué)。也只一周，我就已經(jīng)喜歡上了這個(gè)高價(jià)班，喜歡上了這個(gè)學(xué)校。

　　博學(xué)，篤志，明德，求真。

　　我會(huì)好好學(xué)習(xí)，三年后一定是一個(gè)全新的我！

初中第一周周記 篇2

　　望著窗外皎潔的月色，我的心也被那奶白色的月光浸泡，洗濯得干干凈凈，沒有一絲雜質(zhì)。

　　記得也是一個(gè)月色皎潔的夜晚，我望著那張“山河壯麗一片紅”的試卷，其中一個(gè)鮮紅而刺眼的79，讓我的心在霎那間變得支離破碎。我絕望得仿佛是一條被人從海里撈出來(lái)晾曬在沙灘上的魚——離開了好分?jǐn)?shù)而不能呼吸。本來(lái)常為全班之王的我，怎會(huì)淪落到如此地步？一直引以為傲的英語(yǔ)居然……我不敢再往下想，我不知道如何去面對(duì)父母的失望，老師的惋惜，還有那來(lái)自同學(xué)們的冷嘲熱諷……我失魂落魄地走在回家的路上。回到家里，便關(guān)著房間的門，不肯出來(lái)。我怕，我怕被父母失望的眼神包圍，詢問(wèn)，攻擊。我不經(jīng)意地抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，一只自不量力的'蝸牛，它想爬到窗戶上！“哼，上去？沒門！”我說(shuō)著便興致勃勃地坐下來(lái)，抱著胸，目不轉(zhuǎn)睛地觀看，一只自不量力的蝸牛的“精彩表演”。

　　不過(guò)，看著看著，我漸漸失去了耐心。于是，我長(zhǎng)嘆一陣，扭頭對(duì)付我那堆積如山的作業(yè)，一本，兩本……不知過(guò)了多久，我從作業(yè)的海洋里浮出水面。突然，我發(fā)現(xiàn)那只蝸牛正站在窗戶上“自鳴得意”。它看著我，然而，它卻一個(gè)不小心，沒站穩(wěn)，掉了下來(lái)，我撲上去，用手接住了這個(gè)小生靈，又把它輕輕地放到“半山腰”上，讓它省點(diǎn)力氣，我突然發(fā)現(xiàn)我和這只蝸牛多么相似！我需要“爬”，它也需要爬，可是，我在這個(gè)過(guò)程中卻失去了耐心，而它，一直保持著它的耐心與耐力。

　　我從此開始了努力學(xué)習(xí)，不在為一點(diǎn)小事而悲傷……幾天后，我拿了英語(yǔ)第一名。

　　月亮來(lái)臨，彎彎它那柔弱的腰，在天空中顯得格外皎潔……

初中第一周周記 篇3

　　今天是開學(xué)后的第一周，在這一周里，我們的生活有喜有樂(lè)，開心無(wú)比。畢竟一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，大家都有了心的變化，比如徐曦的“蘋果頭”，小賴的“小燕尾”都成了我們的談資。不過(guò)在這一周里，我們相處的還不錯(cuò)，真希望能一直這樣下去。

　　在這一周里我們班發(fā)生了不少趣事。在前幾天里，我們班的小戴同學(xué)來(lái)“那個(gè)”了，可能是在位子上坐得時(shí)間久了吧，所以當(dāng)她從座位上起來(lái)的時(shí)候，褲子上和椅子上都有一點(diǎn)血跡。正當(dāng)她準(zhǔn)備拿紙擦掉的時(shí)候，坐她前排的童瑞鵬同學(xué)真是十分可愛的說(shuō)了一句話:“呀，好香甜的番茄醬啊！”在放學(xué)后回家的路上，我們都笑著打趣她說(shuō)“哎，你說(shuō)他要是真的.舔一口該怎么辦？”“那我就會(huì)……殺了他。”小戴用十分堅(jiān)定的口吻說(shuō)，我們都哈哈大笑起來(lái)。

　　上科學(xué)課的時(shí)候，我們聽老師說(shuō)在課堂上會(huì)讓我們學(xué)習(xí)用顯微鏡看微生物，我們都高興得不得了。不過(guò)令人遺憾的是，只有王珊她們那組顯微鏡的燈泡是亮的，其他的都不亮，用鏡子反光吧，光線也不好，沒辦法，只好挨個(gè)排隊(duì)去她們組看。本人本身對(duì)微生物就很好奇，早就想一睹它們的風(fēng)采。終于排到我了，我閉上右眼，認(rèn)真觀看起顯微鏡下的世界來(lái)。呀，這里簡(jiǎn)直就是圓圈圈的世界，一圈一圈的，好像還會(huì)動(dòng)。這時(shí)，旁邊一個(gè)長(zhǎng)著大尾巴的家伙游過(guò)來(lái)了，它的前面像個(gè)大鐘，后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一搖一擺的，這應(yīng)該是鐘鉤蟲吧。瞧，那兒又游過(guò)來(lái)一個(gè)不明物體，不好，圓圈圈也開始動(dòng)了。咦，太可怕了，想不到一滴水里竟有如此多的東西，我都不敢喝水了。

　　開學(xué)第一周真是有趣啊！

初中第一周周記 篇4

　　好像是還沒過(guò)足暑假呢，新學(xué)期就又來(lái)了。9月1日，我已經(jīng)成為了一位初中一年級(jí)的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，心里還是有點(diǎn)感覺怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個(gè)新的學(xué)校，開始了我又一輪的新生體驗(yàn)。

　　我被分到了11班，感覺很親切，就像是叫我的小名一樣。我應(yīng)該是很幸運(yùn)的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來(lái)一起考進(jìn)來(lái)的十幾個(gè)同學(xué)里面，有四個(gè)女生都在我們班。有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什么了。

　　我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個(gè)難題，問(wèn)我們要怎么個(gè)坐法，很多同學(xué)都提議說(shuō)，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了；又有人說(shuō)要男生跟男生坐，女生跟女生坐，這時(shí)，老師很神秘地笑了一下，說(shuō)：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數(shù)跟奇數(shù)。只有男女生配對(duì)，才能湊成整數(shù)。”大家聽了，都不愿意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開始編座位了。幸運(yùn)之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊(duì)伍的倒數(shù)第7個(gè)！也就是說(shuō)，我可以免遭和男生同桌的“厄運(yùn)”了！這還不夠呢，因?yàn)榕旁陉?duì)伍后邊的緣故，我的'座位在最后一排，那可是我六年前剛上學(xué)時(shí)候所垂涎的，要知道，那時(shí)候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時(shí)間可真是好玩，可以讓一個(gè)矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!

　　分座位過(guò)后，就開始自我介紹了。剛好我是最后一個(gè)上，準(zhǔn)備的時(shí)間最多，

　　自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺(tái)時(shí)，竟然把洋洋萬(wàn)言給濃縮成了3句話！這可真讓我郁悶啊，不過(guò)，這似乎已經(jīng)夠了，不然太羅嗦也不是件好事。

　　開學(xué)第一天，趣事真不少，說(shuō)了自己再說(shuō)他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學(xué)嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)候，那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了制服，待到他打開檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)――那竟然是女生制服！這下慘了，只見他左手拎著一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！”全班立即笑倒。

　　接下來(lái)的時(shí)間，就像流水一樣流淌過(guò)去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了，還是希望以后的每一天，我的同學(xué)們能夠不斷地創(chuàng)造趣事，讓校園生活快樂(lè)開心著。

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