愉快又充實的一周又告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，是時候認真地做好周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級周記9篇，希望對大家有所幫助。

三年級周記 篇1

　　桂林之旅，收獲頗豐；兩家相依，其樂融融；桂樹成林，因稱桂林；一日三雨，因而潮濕；小吃不少，都吃不慣；山青水綠，景色怡人；山多巖美，洞天福地；少數民族，風土人情；文化信仰，繼續傳承；乘坐飛機，到達目地；旅途歸來，疲憊不堪。回到濮陽，感覺家好！！！------人是瓢泊的船，家是溫暖的岸！

三年級周記 篇2

　　如果說人生如畫，書就就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就就是綿延的山峰。那么怎樣讀書呢？

　　要明白，想讀好書，方法才就是最重要的。首先，我會思考，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者就是什么樣的，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。

　　就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那就是因為我在學校里就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從那里，我明白了，讀書的時間就是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人以前說過：“讀書的.時間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。”

　　書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書就是一股無畏的力量，書也就是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的好處，高爾基曾說過：“書就是人類進步的階梯。”書就是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！

　　書能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就就是書給我的啟示。

三年級周記 篇3

　　盼望著盼望著，新的學期到來了學習的腳步近了。

　　星期一正式上課了，班主任換了，變成了以前教過我們英語的親愛的老師們陳親愛的老師們，陳親愛的老師們還是教我們英語的，語文親愛的老師們換成了閆親愛的老師們，親愛的老師們換了我更有信心了，把自己的.目標提高了，數學要考到87分，英語要考90分語文也要考90分。這一個學期我不會拖拉作業了課文會背的痛恨不會像以前那樣背的時候打哥打，一點也不通順，作業的質量會比以前好，尤其是數學作業，以前數學課上在開小差講空話，做小動作，因此，做作業時就不會做，做出來的質量也不好，但是現在我會加倍努力，考出好成績來，現在我保證上課一定不會講空話，開小差做小動作，親愛的老師們布置好作業我就馬上做，不浪費1分1秒，星期六星期日把做作業做好，幫媽分擔一些簡單的家務活。

　　這就是我新學期的目標。

三年級周記 篇4

　　今天天氣各格外的晴朗，太陽也格外的賣力，發出耀眼的光芒。我突然冒出了吹泡泡的念頭，我先找了一個杯子，然后加入半杯水和少量的洗衣粉和洗潔凈，再找來一根干凈的吸管便可以了。

　　我和妹妹來到陽臺上，在陽光的照射下吹起了泡泡，泡泡迎風飛舞，在陽光下不停地改變著顏色，忽黃，忽綠，忽紅，好看極了！泡泡越吹越多，在空中翩翩起舞，妹妹在旁邊專心地看著，眼睛眨也不眨，好象被眼前的景象所驚呆了。的`確眼前的景象是那么迷人，好似置身于人間仙境一般，我呆得望了吹泡泡，泡泡相繼破滅了，但我仍沒有從瞬間的美麗中蘇醒過來。泡泡的生命是那么的短暫，連十秒鐘都不到，但卻給人留下了深刻的印象，它的生命因瞬間而美麗，它的一生是那么的來去匆匆，卻又有著更深一層的含義。有人說：“煙花因瞬間而美麗。”泡泡同樣也是這樣，它給人們帶來了美好，卻消失在了瞬間。

　　它是那么的無私，把自己的美麗獻給了人們，這是多么可貴的品質呀！

三年級周記 篇5

　　今天，我們要去湟水河公園。聽媽媽說：“去湟水河公園要走很遠，我在車上想，公園里有小河嗎?有花嗎?有石頭有橋嗎?河里有小魚嗎?

　　到了湟水河公園我看見了好多的花,樹，草，我遠遠望去有個水池，我連忙跑去水池中有我最喜歡的荷花，荷葉緊緊挨著像一個個碧綠的大圓盤，粉紅色的荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的.全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破例似的。

　　看完荷花我和哥哥就一起去水池邊抓魚了。

三年級周記 篇6

　　因為今天是周末，爸媽不用著急上班，我不用忙著上學。時間是自由的。早上醒來，我便和媽媽玩起了“二十四”游戲。游戲規則是：任意抽取四張牌，運用加減乘除各種算法，使得答案為二十四，誰贏了四張牌就歸誰，最后誰得牌最多，誰就是本輪的'得勝方。

　　昨晚我們家人一起玩“二十四”時媽媽是最弱的一個，所以今天我根本沒有把媽媽放在眼里。哪知剛一開局，媽媽就使出了洪荒之力，以36比18大獲全勝。第二局我再也不敢輕敵了，用心應戰，頭腦漸漸靈活起來，最后以28比26險勝媽媽。戰火越燒越旺，第三局時我集中全部注意力，發動全部腦細胞，最終以30比24取得勝利。

　　“二十四”真是個好游戲，它讓我們在游戲中進步，讓我們在游戲中增進家人之間的情感。通過計算我不僅提高了算術水平，而且還收獲了好心情，真是太美好了。

三年級周記 篇7

　　在上學期的的學習過程中，在學習語文的過程中我遇到了一些字會讀，但是不會寫，有一些已經被過的課文、古詩有一些字不會寫。在做作業時有時一會喝水，一會吃東西就分心了。數學有一些加減有的`會加減出錯、有的沒讀懂題意、有的題意讀懂了，但是不會算……

　　英語在家里根本沒有聽磁帶，所以聽的方面錯了一些。有一個題錯的好冤，我把hand看成了haid，也就是把手看成了頭。結果把小丑涂成了一個綠臉、手藍、腳黑、嘴黃、鼻紅的四不像。

　　在寒假期間，我會加倍努力，趕上別人，語文我會多寫詞語、多讀書。數學我要多做口算題卡。英語我要多聽磁帶、多寫詞語。與此同時我也希望爸爸媽媽老師同學能相信我一次，讓我充滿自信。我會以全新對的面貌展現自己，請大家相信我。

三年級周記 篇8

　　每個人的心中，都有一個小秘密，我就有這樣一件心事，它總使我煩惱壓抑，我開始變得孤僻、自閉、不愿與人說話，總是一個人望著天空發呆。我總覺得生活暗淡無光，缺少歡樂，今天我要借這個機會吐露我心中的煩惱。

　　那是發生在兩年前的一件事。那年夏天，我們家搬進了二室一廳的新居，里面擺放著嶄新的大彩電、衣櫥、書桌等新家具，惟獨爸爸媽媽臥室里的一張破舊的鐵床顯得很扎眼，與那些新家具擺在一起，格格不入，很不諧調。

　　我的爸爸是個要面子的人，家里常來客人，他總是希望家居面貌煥然一新；而媽媽又很戀舊，什么都不舍得扔，久而久之，矛盾終于激化，我最擔心的“戰爭”爆發了，他倆你一言我一語，唇槍舌劍，音調一個比一個高，根本無視我的存在。

　　后來的`幾天里，原本熱鬧的餐桌上又變得沉默不語，每頓飯都吃得平淡無味。“冷戰”又開始了。他們彼此互不理睬，我成了他們之間的傳聲筒。為了緩解這壓抑的氣氛，我一會兒勸媽媽：“您就賣了吧，退一步，海闊天空嘛！”而媽媽卻總是推開我說：“去、去、去，你還小，不懂。”無奈，我只好又去勸說爸爸：“您就別賣了……”“不賣不行！”爸爸理也不理我，嚴辭否決了。我的苦心也白費了。作文

　　就這樣，爸爸媽媽僵持了好長時間，誰也不肯讓步，家里的空氣仿佛凝固了似的，再也沒有了往日的歡聲笑語。他們三天兩頭就為雞毛蒜皮的小事吵架，我經常“按下葫蘆起來瓢”，苦口婆心也無濟于事，他們根本就不聽我的勸阻，不在乎我的感受。他們的話也刺傷了我幼小的心靈，這怎能不成了我的心事呢？

三年級周記 篇9

　　閱讀，伴我成長，是閱讀把我們領進知識的大門。閱讀如一縷飄揚的春風，輕拂我心靈中的點點傷痕，閱讀如一支五彩的畫筆，在我心靈書卷上，繪出了繽紛的人生。

　　《讓小學生理解父母的.100個故事》，一本讀不透有百讀不厭的書。人的一生，似乎少了感恩，少了感悟，少了體會真情。當我讀到“父母可以任艱辛雕刻出白發，甚至因辛勞過早燃盡生命的蠟燭是”。我的心里涌出一種苦澀，雖然我懂得感恩，但我從沒有體會過這文字帶來的力量。感恩，就是在不論多少艱辛中，也要體驗人生、沉積感動、感受真情。是閱讀，使我擁有了一顆淡然、快樂、堅定的心。

　　成長，少不了感悟真情，就像一棵樹苗長大成樹，少不了陽光的照耀，雨水的滋潤。是書，是閱讀，讓我感悟真情。真情，就是在你落魄時，永遠張開臂膀，讓你知道，還有人在等候著你；真情，就是在你進退兩難時，給你最忠心的鼓勵，讓你知道，還有人在默默地支持著你；真情，就是在你不在他們身邊時，每天凝視著過來的路，默默地盼著你回來。

　　閱讀如一支我生命中最亮的蠟燭，照亮我心靈中最黑暗，最丑陋的一角；閱讀如一縷縷我生命中最明媚的陽光，融化我心靈中那塊冷冷的堅冰；閱讀如一捧我生命中最甘甜的泉水,滋潤我心靈中那塊貧瘠的土地……閱讀是一位人生的導師，喚醒我那顆沉睡的心靈。

　　閱讀，讓我深深地知道，在你還來得及愛你的父母時，好好去愛，努力去愛，拼命去愛。

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