四年級(jí)周記2

　　不知不覺(jué)暑假一個(gè)月的課已經(jīng)補(bǔ)完了，總算可以好好休息一下了。回到村里一看，噫?怎么每戶人家后面都有一根水管，還有一個(gè)池子。啊!對(duì)了，幾星期前聽(tīng)說(shuō)要裝自來(lái)水了，沒(méi)想到早就裝好了。一到家，我擰開(kāi)水龍頭，水便嘩嘩嘩流下來(lái)了。

　　“現(xiàn)在好了，不要跑到池塘去洗東西了。”妹妹高興地說(shuō)。

　　傍晚，沒(méi)事出去走走，路過(guò)池塘這才想起它。昔日的它，此時(shí)正是最熱鬧的時(shí)候，如今卻是孤零零地呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹(shù)，夏天可是個(gè)納涼的好去處。后來(lái)村民們有了電扇，來(lái)這納涼的人漸漸少了。不過(guò)這兒仍是一個(gè)浣洗的理想場(chǎng)所。

　　從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了，而且總是干干凈凈。可是現(xiàn)在竟然堆著一堆泥沙，把浣衣石遮得幾乎看不見(jiàn)了，池塘邊的水也混濁不堪。原來(lái)這是前兩天下大雨從山上沖下來(lái)的。唉!現(xiàn)在沒(méi)有人在這洗東西了，自然再也沒(méi)有人光顧這里啦，也就沒(méi)有人想到要把它也洗洗干凈。

　　從前不是這樣。從前一到傍晚，池塘岸邊，大嫂小姑，阿婆妯娌，來(lái)往穿梭，人聲鼎沸，水不停地流，人不停地洗，說(shuō)話聲，歡笑聲，捶衣聲，流水聲，演奏著一首首悅耳的.交響曲。親熱的打招呼，情意濃濃的寒暄探詢(xún)，從男人口里聽(tīng)來(lái)的新聞大聯(lián)播，對(duì)外面世界的艷羨和排斥，使她們封閉的心得到了溝通。雖然這里也是“張家長(zhǎng)李家短”的流言的聚散地，但女人們畢竟對(duì)世事人生有大體趨同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。她們?cè)趧e的場(chǎng)所幾乎沒(méi)有任何話語(yǔ)權(quán)，只有在這兒才能夠暢所欲言地傾吐心中的郁積。可今天只剩下這孤獨(dú)的流水聲，喧嘩的人聲、旺盛的人氣早已不復(fù)存在。我想，習(xí)慣了喧囂的小池塘一定不會(huì)喜歡這種寧?kù)o而感到分外的寂寞吧!

　　天色漸漸變黑了。再見(jiàn)吧，小池塘，我不能陪你了。在歸家的路上，我看見(jiàn)好幾個(gè)人在自家的水池邊洗呀洗的。是呀，這給大家?guī)��?lái)了許多方便，但我卻因?yàn)椴荒苈?tīng)到池塘邊的歡聲笑語(yǔ)而產(chǎn)生一種失落感。這種情緒和時(shí)代前進(jìn)的節(jié)拍是多么不和諧啊!人們啊，在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，為什么也會(huì)對(duì)昔日的樸素、原始乃至“落后”產(chǎn)生一絲留戀呢?

四年級(jí)周記3

　　20年10月3日，我和爸爸媽媽、姑姑、大哥和二哥一起去爬百花谷。

　　下午，我們抵達(dá)了百花谷。在門(mén)口吃了點(diǎn)餅干、面包片之類(lèi)的小吃，就開(kāi)始爬山了。我和大哥、二哥是“先鋒隊(duì)”，一路先行，到了一個(gè)岔路口。我們想走右邊的路，于是我喊：“遇到岔路向右邊！”然后，我們幾個(gè)男子漢就繼續(xù)往上爬了。

　　我們爬著，爬著，遇到了一處鐵梯。聽(tīng)“過(guò)山人”說(shuō)，前面有個(gè)鐵梯，挺險(xiǎn)，每一步都像踩空似的。“過(guò)山人”說(shuō)的鐵梯，應(yīng)該就是這個(gè)。不過(guò)我們毫不畏懼，但還是小心翼翼地走了過(guò)去。我們邊走邊說(shuō)：“以爸爸高大的身材，走上去一定得塌！哈哈哈……"

　　爬到了山頂，我們開(kāi)始下山。我們想開(kāi)辟一條新路，于是踩上了滑滑的石頭，開(kāi)始了我們“偉大”的理想。開(kāi)始這條“路”并不難走，但越來(lái)越難走了。終于，我們到達(dá)一處。有比所有石頭都滑的.石頭、青苔。但二哥一點(diǎn)兒也不害怕，不退縮。只見(jiàn)他一個(gè)箭步，只聽(tīng)到“撲通”一聲掉進(jìn)水里，差點(diǎn)“狗喝水”！“哈哈哈！”我和大哥大笑起來(lái)，二哥也不計(jì)較，還從水中爬到對(duì)岸，說(shuō)：“我過(guò)來(lái)了！我過(guò)來(lái)了！”現(xiàn)在輪到我了。我坐在石頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)往過(guò)移，結(jié)果過(guò)來(lái)了！該大哥了，二哥拿了一根棍子，讓大哥抓住，把大哥也拉了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)兒水也沒(méi)粘。現(xiàn)在只有二哥全身都是水。我們又住下走了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一條不河攔住了去路，我們只得往回走。又回到了這個(gè)“危險(xiǎn)之地”，可二哥不長(zhǎng)記性，還猛沖。“哎，哎，哎”二哥大喊，“撲通”，又一聲，二哥又掉進(jìn)水里。我又笑起來(lái)。該我了，我想故技重施。但行不通，差點(diǎn)掉進(jìn)水里。多虧二哥向我伸出援助之手，才把我拉了過(guò)去。大哥建議：把二哥濕了的衣服當(dāng)?shù)靥海�踩著過(guò)去，反正也濕了。二哥不干，又把大哥拉了過(guò)來(lái)。

　　我們下了山，高高興興地回了家。這次爬山，讓我終生難忘。

四年級(jí)周記4

　　幾乎每周我們都要聽(tīng)講座，少的是一次，看電視轉(zhuǎn)播多媒體教室的實(shí)況講座錄像；多則兩次，親自到多媒體教室聽(tīng)講座。這周我們聽(tīng)了兩次講座，一次在電視里看的，一次就是今天“親臨現(xiàn)場(chǎng)”聽(tīng)的。

　　今天來(lái)了一位姜老師，她是康健街道某個(gè)小區(qū)居委會(huì)主任。今天的主題是《綠色世博，“椅”我為榮》，講的是關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題。大家很好奇，世博、環(huán)保跟椅子有什么關(guān)系？姜老師沒(méi)提這個(gè)，她先向我們展示了一些菜盆、購(gòu)物袋、圍裙、垃圾筒、本子、相框等，告訴我們這些都是用利樂(lè)包裝做成的。一開(kāi)始我們沒(méi)在意，但后來(lái)她告訴我們，用來(lái)擺放這些物品的柜子也是利樂(lè)包裝壓制而成的，我們都驚訝的瞪大了眼睛。接著姜老師揭開(kāi)了謎題：世博會(huì)供游客休息的椅子也都是用利樂(lè)包裝做的。這就是“椅”我為榮的“椅子”的意思。 通過(guò)姜老師給放在大屏幕上的照片，我們還看到姜老師原來(lái)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)做環(huán)保的人，她才從青島也是講講座回來(lái)；在她住的小區(qū)里有一個(gè)“綠色主婦團(tuán)”，也是做這些利樂(lè)包的圍裙呀什么的，領(lǐng)導(dǎo)人是姜老師。

　　姜老師講了這么多，我們才知道原來(lái)利樂(lè)包也有這么大的用處，也可以變廢為寶，變成有用的東西。做利樂(lè)包的紙還是用的六層的日本進(jìn)口紙，扔了可惜，而且這個(gè)東西在土里500年都分解不掉的'。

　　除了這些，姜老師還教我們一招：可以把要吃，又要放冰箱的東西放進(jìn)利樂(lè)包裝的盒子里再放冰箱，第一是利樂(lè)包保鮮效果很好，第二是密封效果也好，液體不會(huì)流出來(lái)，里面有一層錫箔紙。

　　姜老師送給我們學(xué)校兩個(gè)用利樂(lè)包做的垃圾筒，用來(lái)回收利樂(lè)包，可以把利樂(lè)包用完后拆開(kāi)洗凈，十個(gè)一扎的捆好扔進(jìn)去，方便姜老師她們回收，做更多有用的東西。

　　今天通過(guò)姜老師的講座，我終于知道為什么這種裝液體的盒子要被稱(chēng)為“利”“樂(lè)”包了！

四年級(jí)周記5

　　今天下午，天氣多變，一會(huì)兒陽(yáng)光明媚，一會(huì)兒雪花紛飛，真是反復(fù)無(wú)常啊!

　　下午兩點(diǎn)左右，我正全身心的投入在一本內(nèi)容精彩的書(shū)中時(shí)，爸爸的聲音突然從隔壁傳來(lái)：“快收被子，下雪了!”我聽(tīng)了之后大吃一驚，連忙向窗外看去，只見(jiàn)雪花一片接一片的從空中飄下來(lái)，真的下雪了!我推開(kāi)書(shū)向陽(yáng)臺(tái)跑去，看見(jiàn)媽媽正在忙著收被子，忙得滿頭大汗。我急壞了，上去接過(guò)幾個(gè)被套拿在手上，免得媽媽過(guò)于忙碌。幾分鐘之后，所有的被子總算被及時(shí)收了回來(lái)，沒(méi)有被雪花打濕，這讓我們大大的松了一口氣。

　　這場(chǎng)雪沒(méi)下多長(zhǎng)時(shí)間就停了，太陽(yáng)很快又出來(lái)了。看著外面那明媚的'陽(yáng)光和碧藍(lán)的天空，我認(rèn)為今天應(yīng)該就是晴天了，但是事實(shí)卻并非如此。

　　太陽(yáng)出來(lái)不到一刻鐘就又下去了，陰云重新籠罩了天空。見(jiàn)此情景，我估計(jì)又要下雪了。果不其然，五分鐘不到，烏云間就不停的有雪花飄落。有的落在地上，有的飛到樹(shù)葉上，有的飄到屋頂上，還有的落在了窗臺(tái)上，到處亂飛。可雪花猖狂了沒(méi)多久，太陽(yáng)就又卷土重來(lái)，趕走了雪花，重新掌控了天空。

　　天氣雖然反復(fù)無(wú)常，但我卻不受干擾，專(zhuān)心的看著書(shū)。但被太陽(yáng)趕走的雪花卻不甘心失敗，又一次發(fā)動(dòng)攻擊，打敗了太陽(yáng)，繼續(xù)向大地飛下來(lái)。

　　太陽(yáng)又一次失去了天空的掌控權(quán)，不禁火冒三丈，有無(wú)數(shù)束陽(yáng)光向雪花發(fā)起攻擊，結(jié)果兩者融為一體，形成了罕見(jiàn)的“太陽(yáng)雪”。

　　看見(jiàn)這奇妙的景象，我的眼睛也離開(kāi)了書(shū)本，仔細(xì)的盯著天空，想知道接下來(lái)到底發(fā)生了什么。他們兩個(gè)打了沒(méi)多久，雪花就占了上風(fēng)，無(wú)數(shù)雪花組成一道刀槍不入的白墻，鋪天蓋地的向太陽(yáng)壓來(lái)，將太陽(yáng)打得落花流水，只得逃走。打敗太陽(yáng)后，雪花繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮的在天空中游蕩，快快樂(lè)樂(lè)的玩耍著。

　　今天的天氣真是瞬息萬(wàn)變。先是晴空萬(wàn)里，然后雪花就來(lái)了。接著又是陽(yáng)光明媚，然后又是雪花紛飛……老天真是個(gè)反復(fù)無(wú)常的人啊!

四年級(jí)周記6

　　愛(ài)，是冬日里的太陽(yáng)，給與我溫暖；愛(ài)，是一捧清冽的泉水，滋潤(rùn)我的心田；愛(ài)，是一座巍峨的山峰，屹立不倒！蕓蕓叢生，愛(ài)有許多種，不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。但奶奶那“細(xì)微的愛(ài)”深深的印在我的心里。

　　奶奶有輕微的精神病，發(fā)起瘋來(lái)很?chē)樔耍�包跨我爸媽也不敢接觸她，但惟獨(dú)有我，奶奶卻對(duì)我很好，只有她看見(jiàn)我時(shí)，就恢復(fù)正常。奶奶總愛(ài)將媽媽給她的錢(qián)拿給我，把好吃的東西給我留著。可我，卻對(duì)奶奶產(chǎn)生了厭惡。

　　今年，媽媽帶她去醫(yī)院檢查時(shí)，被診斷出癌癥！醫(yī)生說(shuō)：很有可能活不過(guò)這個(gè)春節(jié)。而我，看見(jiàn)躺在病床上的奶奶，痛苦的呻吟著，心中產(chǎn)生了憐憫。媽媽決定讓奶奶與我們一起住，讓奶奶走的安康。

　　奶奶個(gè)幾天就要做化療，每次見(jiàn)她那樣痛苦，我只能無(wú)助，憐憫。那天，奶奶仿佛知道自己活不到多久，她拉住醫(yī)生得手：”求求你，你們大慈大悲一定要救活我，我還要與孫女玩。“可醫(yī)生只能搖搖頭，而我卻驚訝，淚水無(wú)助的流了出來(lái)。作文

　　剛開(kāi)學(xué)，我們要軍訓(xùn)，媽媽怕我走后，奶奶就不行了，于是讓我給奶奶洗澡。奶奶走在浴缸里，我輕輕地給她洗澡，看見(jiàn)奶奶搜了許多，全身只有骨頭。奶奶笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“我的孫女懂事了，還會(huì)給我洗澡！”說(shuō)完，哈哈他笑起來(lái)。但我的`心中不知是酸還是辣，還是甜？

　　軍訓(xùn)了七天，奶奶得知我要回家，很高興。剛好家里沒(méi)人，奶奶又怕我嫌棄她臟，她就自己摸著墻，因?yàn)椴粫?huì)用熱水器，于是就用冷水洗澡。我回到家，看見(jiàn)奶奶，又用手去摸了冷水，抱著奶奶說(shuō)：“你怎能這樣？要洗澡我?guī)湍阆囱溃�或是叫媽媽給你洗。”奶奶一臉的慈祥說(shuō)：“嘿嘿，你媽媽這幾天累，反正我走得動(dòng)，沒(méi)事！只要你不嫌我臟！”淚水流了出來(lái)，滴在地上，滴在我與爸爸媽媽的心里……作文

　　死神很無(wú)情，很殘酷，最終將奶奶的靈魂帶走了。奶奶在靈堂里，我不敢去看她，因?yàn)槲仪纺棠烫�多了，心中�?duì)奶奶的內(nèi)疚太多了，我只能在她外面，給他燒紙，以贖我對(duì)她的愧疚……

　　人們都說(shuō)秋天很凄慘，很悲涼，那天我終于體會(huì)到秋天的殘酷，秋天的的冷，這種冷比雪披在我身上還要冷，用棉被包裹著我，也不能驅(qū)散的冷。

　　奶奶對(duì)我的愛(ài)，如上刀疤刻在我心總上，給我“教訓(xùn)”，讓我用一生也還不完的愧疚！

四年級(jí)周記7

　　4月29日，我和“小領(lǐng)袖”訓(xùn)練營(yíng)的營(yíng)員們及家長(zhǎng)共200多人，浩浩蕩蕩地來(lái)到溧水參加野營(yíng)活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了一家農(nóng)莊，大家迫不及待地沖出車(chē)門(mén)。老師將我們分成六個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)在彩旗上寫(xiě)著隊(duì)名和隊(duì)員的名字。我們是第二小隊(duì)，隊(duì)名是“夢(mèng)想小隊(duì)”，小隊(duì)宣言：夢(mèng)想小隊(duì)，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兊年?duì)名很有創(chuàng)意，所以加了5分。我們開(kāi)心得又蹦又跳!經(jīng)過(guò)抽簽的方式，我們確定了每個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)項(xiàng)目：第一小隊(duì)做飯、第三小隊(duì)挖野菜、第四小隊(duì)采草莓、、第五小隊(duì)摘青菜、第六小隊(duì)摘包菜。而我們第二小隊(duì)則是烤山芋。

　　野炊活動(dòng)開(kāi)始，我們先用磚塊壘灶臺(tái)，接著把山芋放在磚塊上，再加上柴禾，最后點(diǎn)燃柴草。灶膛里的柴草熊熊燃燒起來(lái)。我們心急如焚地看著火焰，心里巴望著早點(diǎn)把烤山芋吃到嘴里。雖然才是四月的天氣，我們被烤得汗如雨下，衣服都被汗?jié)窳耍�但我們誰(shuí)也沒(méi)理會(huì)。

　　烤了約十分鐘，一股香味撲鼻而來(lái)，大家一擁而上，去搶烤熟的山芋。我也顧不得燙手，拿起一個(gè)黑不溜秋的山芋，掰開(kāi)一看，山芋芯竟然是黃色的，還冒著熱氣，我忍不住咬了一口，好燙啊!但吃起來(lái)很香甜，我狼吞虎咽地吃了個(gè)精光。

　　12點(diǎn)鐘，大會(huì)餐開(kāi)始了!各小組交流野炊的'成果，吃著小朋友們燒的飯菜，感到分外香甜，餐盤(pán)里的食物都被吃得底朝天!

　　我們吃完中飯，先到葡萄園拔雜草，又到小山上撿樹(shù)枝，還種了番茄苗。

　　晚飯后，舉行了篝火晚會(huì)，大家圍著火堆坐成了一個(gè)大圓圈，小朋友們先手拉手跳集體舞，又陸續(xù)上臺(tái)進(jìn)行才藝表演。那火紅的篝火映照著我們的臉龐，映照著我們火紅幸福的童年。

　　這次的野營(yíng)活動(dòng)，不僅讓我們體驗(yàn)了農(nóng)村的生活，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這真是一次快樂(lè)的體驗(yàn)!

四年級(jí)周記8

　　今天早上，我早早的來(lái)到了六年級(jí)四班的教室，進(jìn)去一看，人怎么怎么多啊！看一下自己的手表，已經(jīng)7：40了！怪不得怎么多人！怎么回事？我來(lái)的時(shí)候才7:20啊。怎么到學(xué)校就7:40了呢？我丈八和尚—摸不到頭腦，這時(shí)，我心里對(duì)自己說(shuō)：“是不是家里的表慢呢？”哦！對(duì)！就是家里的表慢。這幾天表針壞了，慢了好多分鐘，看來(lái)開(kāi)頭“早早的來(lái)”該改成“晚晚的來(lái)”了.

　　就在我隨意往兩邊看時(shí)，我“哇”了一聲，想發(fā)現(xiàn)新大陸似的，怎么了呢？我們班的窗簾換了，南邊的`破窗簾換了一個(gè)柱子，北面的窗戶又加了一扇，因?yàn)樵瓉?lái)只有一扇，而其它地方都有兩扇，所以后來(lái)又加上了一扇。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們開(kāi)始上早讀課了，我們都在認(rèn)真的讀書(shū)（只有幾個(gè)人在交頭接耳、東張西望），過(guò)了一會(huì)兒，下課了。就在我們開(kāi)心玩耍時(shí)，又上課了。唉！沒(méi)玩夠啊！

　　對(duì)了！忘說(shuō)了一件事，上早讀時(shí)體育老師來(lái)了，手里拿著一個(gè)像燈棍一樣的東西，等老師近了才看清，真是燈棍！老師爬上梯子把舊燈棍換下來(lái)，把新燈棍換上去，由于當(dāng)時(shí)都在看熱鬧，沒(méi)有一個(gè)人記得關(guān)燈（應(yīng)該有人想到了，可能懶得說(shuō)，我就這樣）。

　　突然，那節(jié)燈棍“辟哩叭啦”響了幾下，好像過(guò)節(jié)放的鞭炮發(fā)出的響聲那是一樣一樣的！我旁邊的一個(gè)人說(shuō)：“老師差點(diǎn)被電死！”啊？這是誰(shuí)啊！怎么咒老師啊？我扭頭一看，原來(lái)是xxx（此處不能寫(xiě)名字，身不由己啊）。回來(lái)……

　　就在黃老師沒(méi)來(lái)之前，體育老師又來(lái)了（剛才沒(méi)說(shuō)明白，體育老師沒(méi)修好，因?yàn)榧茏右矇牧耍�，老師又搬�?lái)梯子換燈，而黃老師在黑板上寫(xiě)題，由于燈都關(guān)上了，所以看不清黑板上的題，多虧老師很快安好了，要不然又要抄10遍題了！一打開(kāi)燈，哇！真亮啊。沒(méi)白換！

　　更新的教室就是不一樣啊！

四年級(jí)周記9

　　時(shí)光荏苒，歲月悠悠，再次撥動(dòng)那琴弦時(shí)已是數(shù)年后的初夏。琴碼間厚厚的灰塵訴說(shuō)著光陰的流逝。依然清脆的音色從指尖緩緩淌出，每每聽(tīng)到這般親切的聲音，都能讓我享受其中，沉醉良久。

　　我拂去塵埃，靜靜端坐在琴前。輕撫那光滑精致的桐木琴身，細(xì)視那琴尾上雋永流暢的詩(shī)句，仿佛時(shí)光已被追溯至千百年前。眼前浮現(xiàn)出古代美女子坐在一片竹林之間，借著林間的一米陽(yáng)光，與琴為伴，在一片悠揚(yáng)中度過(guò)閑適的時(shí)光。

　　我曾經(jīng)一度渴幕這樣的人，羨慕她的從容閑適，羨慕她的恬靜優(yōu)雅，更羨慕她可以享受琴聲帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　我享受那《高山流水》的清耳悅心，猶如置身于崇山峻嶺，潺潺流水之中。我享受那《漁家唱晚》的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，仿佛看到了一片漁民收獲良多，歡喜而歸的景象。我享受那《將軍令》的豪邁雄壯，眼前不禁浮現(xiàn)出一片萬(wàn)馬奔騰，烽煙四起的壯烈場(chǎng)面。我享受那《孔雀東南飛》的抑郁蕭條，不由得為這化身孔雀的悲慘女子哀傷嘆息。我享受那《豐收鑼鼓》的歡快激昂，讓我領(lǐng)略到農(nóng)家鑼鼓陣陣、歡慶豐年的喜悅……指尖跳躍的音符如一群活潑的精靈，演繹著萬(wàn)千景象。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。”我徜徉在這二十一根神奇的琴弦間，猶如進(jìn)入了一個(gè)大千世界，享受著這里的`一人一景、一草一木，總能收獲良多趣味，流連忘返，自然也能如那古代女子一般感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　當(dāng)然，古箏帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些。每當(dāng)我心情苦悶時(shí)，我總會(huì)拔動(dòng)琴弦，用這種獨(dú)特的方式“訴說(shuō)”出我的煩惱。而這縷縷琴音也如一雙輕柔的手，撫慰我受傷的心靈；又如一陣與煦的春風(fēng)，吹走蒙在心頭的片片愁云。清越的琴聲中，我享受著這種為心靈療傷的過(guò)程，幾首曲子彈下來(lái)，煩惱已去了大半。我深吸一口氣，不覺(jué)感到神清氣爽，心生愉悅，又繼續(xù)以輕松的的心情投入到學(xué)習(xí)中。這何嘗不是一種享受呢？行云流水中，我且行且賞，享受著精神的陶冶與心靈的慰藉，獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。

四年級(jí)周記10

　　周末，我翻出美術(shù)書(shū)準(zhǔn)備拿來(lái)參考畫(huà)畫(huà)，突然看到了一個(gè)“黃金分割” 這是一個(gè)什么東西?于是，我查找資料，仔細(xì)思考，并有了發(fā)現(xiàn)。 黃金分割是一個(gè)十分奇特的比例;把一條線段分割為兩部分，使其中一部分與全長(zhǎng)之比等于另一部分與這部分之比。其比值是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，取其前三位數(shù)字的近似值是0.618。由于按這種比例設(shè)計(jì)的造型十分美麗，養(yǎng)眼，因此稱(chēng)為黃金分割，也稱(chēng)為中外比。 為什么大部分國(guó)家的國(guó)旗上都有五角星?經(jīng)過(guò)我的思考，查證，因?yàn)樵谖褰切侵锌梢哉业降乃�有線段之間的`長(zhǎng)度關(guān)系都是符合黃金分割比的。正五邊形對(duì)角線連滿后出現(xiàn)的所有三角形，都是黃金分割三角形。這個(gè)以前困惑我的難題就這么解開(kāi)了 而黃金分割的應(yīng)用還有很多，因?yàn)樗�在造型藝術(shù)中具有美學(xué)價(jià)值，在工藝美術(shù)和日用品的長(zhǎng)寬設(shè)計(jì)中，采用這一比值能夠引起人們的美感。

　　所以，“黃金分割”在實(shí)際生活中的應(yīng)用也非常廣泛，建筑物中某些線段的比就采用了黃金分割;舞臺(tái)上的報(bào)幕員并不是站在舞臺(tái)的正中央，而是偏在臺(tái)上一側(cè)，以站在舞臺(tái)長(zhǎng)度的黃金分割點(diǎn)的位置最美觀，聲音傳播的最好。 正因?yàn)樗�在種種領(lǐng)域中有著廣泛而重要的應(yīng)用，所以人們才珍貴地稱(chēng)它為"黃金分割"。 這時(shí)，我又想：原來(lái)黃金分割是這么的萬(wàn)能，那它是怎么來(lái)的? 我又仔細(xì)翻閱資料，并知道了：20xx多年前,古希臘雅典學(xué)派的第三大算學(xué)家歐道克薩斯首先提出黃金分割。所謂黃金分割，指的是把長(zhǎng)為L(zhǎng)的線段分為兩部分，使其中一部分對(duì)于全部之比，等于另一部分對(duì)于該部分之比。而計(jì)算黃金分割最簡(jiǎn)單的方法，是計(jì)算斐波契數(shù)列1，1，2，3，5，8，13，21，...后二數(shù)之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其實(shí)有關(guān)"黃金分割"，我國(guó)也有記載。雖然沒(méi)有古希臘的早，但它是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家獨(dú)立創(chuàng)造的，后來(lái)傳入了印度。經(jīng)考證。歐洲的比例算法是源于我國(guó)而經(jīng)過(guò)印度由阿拉伯傳入歐洲的，而不是直接從古希臘傳入的。 哦!原來(lái)這就是黃金分割!

四年級(jí)周記11

　　我是一塊干凈的抹布，可是我的主人……

　　上課

　　看!現(xiàn)在正在講課，上課的時(shí)候總該讓人清凈點(diǎn)吧。可我的主人好像得了軟骨病，一副心不在焉地趴在我身上。唉--我都煩死了。突然老師皺起了眉頭，拿著一本已經(jīng)皺巴巴的《黃岡》，“張小斌，你寫(xiě)的是什么作業(yè)?只對(duì)了五道題，明明什么都不會(huì)，成天上課還只玩不學(xué)。不像話!”主人被罵了，他不找原因，我就成了替罪羔羊。他用手捏著我那瘦弱的身體，一個(gè)勁地往下拽，“呀……痛死我了。”此時(shí)我的眼淚像決堤的海水奔涌而出。這又不是我的錯(cuò)，憑什么拿我當(dāng)出氣筒。老師一轉(zhuǎn)身，他齜著牙，咧著嘴，怒發(fā)沖冠，好像隨時(shí)要打人，再細(xì)看，眼睛死瞪著，冒著怒火，鼻子出著大氣，感覺(jué)像要吃人。

　　課間

　　下課了，主人和他的同學(xué)們一窩蜂的沖出教室。嘻嘻，我總算可以喘口氣了。不到一分鐘，他又回來(lái)了。他從文具盒里拿出一只光禿禿，上面滿是牙齒印的鉛筆。呀!完蛋了，我必死無(wú)疑。他又開(kāi)始在我身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，我穿的干干凈凈的.衣服被他涂得人不人，鬼不鬼，簡(jiǎn)直慘不忍睹。而他卻一邊畫(huà)，一邊笑，滿臉得意。再看看我的同伴，有的有點(diǎn)臟，有的被主人保護(hù)的像公主。呀，突然他加大力量又弄痛我了。我不想再當(dāng)他的桌布，被他畫(huà)的亂七八糟，沒(méi)有功勞也有苦勞呀!我要告別他。

　　午讀

　　大家都在靜悄悄地讀書(shū)，我的主人呢，捧著一本漫畫(huà)書(shū)，讀的津津有味，還一個(gè)勁傻笑個(gè)不停，他是不是神經(jīng)了呀?小組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，“不許看漫畫(huà)!”硬把他的漫畫(huà)沒(méi)收了。他嘟著嘴都可以卷大蔥了。不情不愿地拿起了語(yǔ)文書(shū)，一面沒(méi)看完，就把書(shū)扔到一邊不理不睬。拿著鋼筆又在我身上胡亂涂抹，沒(méi)意思，干脆趴在我身上只打哈欠。我真是命苦，碰上這個(gè)倒霉蛋，一天到晚 從來(lái)不顧我的感受。雖然我只是一塊桌布，可我也是有生命的呀。下輩子，如何角色可以互換，一定把他扔進(jìn)火里燒解我的恨。

　　我的主人是個(gè)大壞蛋，我自編一首三句半：

　　小張小張可真壞，

　　學(xué)習(xí)落后有缺陷。

　　試卷下來(lái)看一看，

　　鴨蛋!

四年級(jí)周記12

　　過(guò)年前一天，媽媽帶我去逛超市。她給我選了新衣服、新鞋子，給外公、外婆買(mǎi)了保健品、自動(dòng)煎藥器，給爸爸挑了電動(dòng)刮胡刀，還備了好多好多的年貨……看著滿滿的手推車(chē)，我不由地?fù)?dān)心起來(lái)：“媽媽?zhuān)�你帶的錢(qián)夠嗎?”

　　“沒(méi)關(guān)系，我?guī)е�信用卡�?”媽媽得意洋洋地說(shuō)。

　　到了收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí)，媽媽從錢(qián)包里抽出一張信用卡遞給收銀員，又在一個(gè)小機(jī)器上按了幾下，然后在一張小紙條上簽了名，一下子就把帳結(jié)了，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文上海》。

　　出了超市，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阆矚g刷卡消費(fèi)呢?”

　　“能刷卡就不用帶現(xiàn)金出門(mén)了。”

　　“那有什么好處呢?”我不解地問(wèn)。

　　“第一個(gè)好處呢，就是安全。因?yàn)樾庞每ㄊ且獞{簽名、密碼消費(fèi)的，小偷偷了也沒(méi)用。”媽媽得意地述說(shuō)著，“還有，如果大家都用銀行卡消費(fèi)，市場(chǎng)上紙幣的流通就可以減少，這就做到了環(huán)保、衛(wèi)生。它的最大好處是……”媽媽賣(mài)起了關(guān)子。

　　“媽媽快說(shuō)嘛。”我有點(diǎn)著急了。

　　媽媽不緊不慢地說(shuō)：“以前，人們只有存夠了錢(qián)才能買(mǎi)東西。要買(mǎi)只大彩電可要存上一、二年的'錢(qián)呢。信用卡就是讓你提前消費(fèi)的銀行卡，你可以先把東西買(mǎi)回家，再慢慢還錢(qián)。”

　　“有這么好的事?!那么，我能有張自己的信用卡嗎?”我很興奮顯得有點(diǎn)迫不及待了。

　　“信用卡是給有信用的人用的。要有一定的還款能力，也就是要有掙錢(qián)的能力。你現(xiàn)在還小，等長(zhǎng)大了，找到好工作，能掙錢(qián)就可以申請(qǐng)啦!所以現(xiàn)在你只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能……”媽媽又抓住時(shí)機(jī)開(kāi)始對(duì)我念叨“緊箍咒”。

　　當(dāng)然媽媽說(shuō)的是有道理的。怪不得我發(fā)現(xiàn)媽媽的錢(qián)包里最多的不是錢(qián)，而是各種各樣的卡。有銀行的信用卡、乘車(chē)的交通卡、轎車(chē)的加油卡、還有美容美發(fā)卡……她只要出門(mén)買(mǎi)東西，就拿出“招商銀行”的信用卡瀟灑一刷，捧著東西回家嘍。

　　信用卡的發(fā)行改變了人們的消費(fèi)方式，為人們的生活帶來(lái)了便捷，也提高了人們的素質(zhì)……

四年級(jí)周記13

　　“加油，加油！”我正使勁地給我的蝸牛做啦啦隊(duì)呢，耳邊卻傳來(lái)媽媽的叫喊聲：“棒棒，快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了！”醒來(lái)一看，竟是南柯一夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的蝸牛變成電影里的“極速蝸牛”了。

　　我一骨碌從床上爬起，以最快的速度洗漱完，像離弦的箭一樣沖到樓下，認(rèn)真仔細(xì)地觀察蝸牛。據(jù)說(shuō)，蝸牛是牙齒最多的軟體動(dòng)物，大約有25600顆，真不敢相信，這小小的身軀里怎么能塞進(jìn)那么多呢？它還有一對(duì)很敏銳的觸角，一碰到危險(xiǎn)，那米白色的身體就會(huì)縮進(jìn)螺旋形的硬殼里，這殼既是它可以移動(dòng)的房子，又是它的保護(hù)傘哦！觸角的頂端還長(zhǎng)了一對(duì)黑芝麻粒似的小眼睛，不仔細(xì)看，根本就看不出來(lái)。它現(xiàn)在正好奇地向四處張望，那小眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停。我覺(jué)得好玩，就試著用筆尖碰了一下它的觸角，果然，蝸牛像如臨大敵一樣，立刻把觸角縮了回去，過(guò)了一會(huì)兒，它覺(jué)得安全了，又將觸角伸了出來(lái)，左探探，右尋尋，然后用腹足緩慢地挪動(dòng)笨重的身子，老半天也挪不了一寸。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛老是往飼養(yǎng)盒的上方爬，這是怎么回事呢？我試圖將它弄下去，但結(jié)果還是一個(gè)勁兒往上爬。這時(shí)，我想起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡陰暗、潮濕、疏松的環(huán)境，最怕陽(yáng)光直射。假如我放些泥土進(jìn)去，它是不是就會(huì)下來(lái)呢？于是我就和爺爺一起弄了些松松軟軟的.泥土回來(lái)，鋪在盒子底部，還放了些嫩嫩的青菜葉。不到一盞茶的功夫，蝸牛還真下來(lái)了，在青菜葉邊上蹭來(lái)蹭去的。蝸牛會(huì)吃的東西可真多，之前它還會(huì)吃蘋(píng)果、黃瓜之類(lèi)的呢！

　　咦！那后面一小段是什么呀？真暈啊，居然是它的便便，這小家伙，又吃又拉的，真是讓人無(wú)語(yǔ)。

　　我上網(wǎng)查了下資料，又驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛的粘液有保護(hù)腹足、潤(rùn)濕皮膚、隔熱保濕、驅(qū)蟻防蚊的功效呢！看來(lái)，以后還要更深入地去觀察和了解我可愛(ài)的小蝸牛啊！